學習了3天，還是有很多良多的感觸，要是讓我在那種環境下呆上10天半月，一個內向的人可以變成一個外向的人；一個沮喪的人可以變成一個積極的人。若說就3天的時間要改變一個人我想是不可能的，但是他可以觸動人的心靈，最終能不能改變自己還是要看——本人能不能去接受。學習鋼鐵訓練營和六星級心態時，上課前和上課中老師不斷的提到“活在當下”，就是叫放下，去接受。對於這次六星級的心態學習我總結了以下幾點：
第一， 學習要先放下才有收穫，放得越多收穫越多；學習要融入，融入越深收穫越大；學習
後要有總結，更要自省，只有自省方能自悟。
第二， 要成功先發瘋的驗證。
在PK環節中，第一天大家還有些保守；第二天大家開始發揮、比拼，第三天只有5個字形容“大家都瘋了”。但我們發現瘋了的收穫最大，幹勁最大，創造力驚人。
第三， 競爭方能出績效，競爭才能激發創造，競爭也能讓人讓團隊兌變。
20個組的比拼，誰都不想在臺上爬3圈，你爭我趕。最後還搞了一個小組破產，更是激發了沒有破產的小組努力，破了產的小組更加努力。形成了你追我趕的良好發展趨勢。
第四， 管理制度要嚴謹過硬，也要明示告之，執行才能到位。嚴格是大愛。
從拍賣手機到教導團罰款做俯號撐就知道，大家是有現場感受的。同時我們可以感受到嚴格的管理是可以在較短的時間內糾正一個人不好的習慣的，所以嚴格是大愛，我覺得是對的。
第五， 溝通從心開始，語言不用太高深，再於是否能觸發被教育者的心靈，是否能引起共鳴。
在我所有的培訓中，除了六星級心態外，其他的培訓我都沒能流過眼淚，沒有那麼深刻的自責過自己。最後又搞了一個成功之路，想到自己活著還是很辛苦，有人肯定是一種收穫，眼淚不停的往下流，但是當想到自己溫暖的家和可愛的兒子時，覺得一切都值得，在未來艱辛的路不再艱辛，反而覺得是一種快樂。當走完這趟路時，真是所謂的悲喜參半！
第六， 互相督促和責任承擔。
這種方式能起到相互督促和監督的作用，特別是教導員中有人被罰款後，主動提醒搭檔和監督的頻率提高。我人工作中也可以這要做的。
第七， 家訓（讚美與相互提醒可以再提升的地方）。
像活動中的家訓和教導員的PK就做得很好，告訴你的優點，提醒你需要提升的地方。
在教導員PK環節中有人指出我顯得不夠成熟，我很虛心的向大家求方法，最後大家告訴我，雙肩不要左搖右晃就好了，我回來後便打印出來貼在辦公室裡，每天看三次。 第八， 需有更多的集體活動。
集體活動不一定要在外面做，廠裡面做也可以，工作環節中也可以設計，其好處可以體現在以一幾點：
1. 可以做到呀的培訓；
2. 可以做到溝通和融入，即培訓集體感；
3. 可激發在團隊競爭意識；
4. 可以培養管理能力；
5. 可以培訓和開發創造國。
第九， 打造工作和娛樂並存的環境。
如工間操，娛樂節目比賽等。培訓3天，雖然每天工作的時間很長，很累，但心情很舒暢，培訓中有催眠、有舞蹈，還有發魔亂舞，汗水溼了衣衫，幹了又溼。但大家沒有感到累，反而很高興。
三天兩夜的六星級心態培訓後，我心中甚有感悟，在這之前，從沒參加過行動成功的培訓，是懷著及朦朧又好奇的心情去的。第一天的互動遊戲，由於團隊成員之間彼此都很陌生，年齡也有差距，彼此都放不開，導致團隊成績不是太理想。當老師講到六星級心態倡導的是頭頂感恩，心中有愛，肩上扛著責任與堅持，腳下踏著孝道和忠誠的時候，我們不在陌生，接納了眼前的每一位家人。之後老師又講了孝道，當老師用低沉的語氣，配著音樂，燈光也暗了下來，我的腦中呈現出一個溫馨的家，想起了我去世的父母，想起了以前的點點滴滴，禁不住淚流滿面，那是心中就想大聲的喊，如果有來生，真的可以輪迴的話，下輩子，下下輩子我還想做我父母的女兒。
在齊眉杆的遊戲裡，開始大家都覺的很簡單，其實很難，這個遊戲，因為不能說話，就不能相互溝通，導致大家的想法不一樣，一次次的失敗，一次次的重來，大家的表情流露出抱怨、著急，位置換過來換過去的，大家都不想拖團隊的後腿。那時候就想大家能相互溝通是多麼重要，相互的信任和堅持是多麼的重要。今後在工作中，我要大膽的和別人進行溝通，來提升自己和別人的默契，只有這樣，才能提升團隊的默契。
在“報數”的互動節目中，我的心情很沉重，由於成員小小的失誤，兩名隊長就要做俯臥撐，來承擔這分責任。在工作和生活中由於不細心而犯下的錯，又有多少個領導在為我們做俯臥撐為我們在承擔責任。今後在工作中，一定要認真、細心的完成每項工作，為自己做的工作承擔責任，盡心盡力，盡職盡責。
三天的學習很緊張，課間休息都得想入場怎樣展示風采，晚上還要想著怎樣完成老師佈置的作業，怎樣為團隊加分。當課程將要結束的時候，鑫光正所有的家人又聚在一起，蒙著眼睛，手握著手坐在那裡時，心中很開心。當摘下紅領巾，慢慢的睜開眼睛時，心中又激動又感動，一束玫瑰，一個溫暖的擁抱，那種感覺就像和自己的家人在一起一樣。感謝公司，感謝孫總給我一次學習提升的機會。今後，我會認真工作，快樂生活，用全身心的愛迎接每一天。
通過三天兩夜的學習，我體會到要如何孝敬父母，如何忠誠企業，如何承擔責任，如何堅守信念，如何做到心中有愛。
說實話，第一天學習我覺得沒意思再加上大家的配合也不默契，心裡思想也
不統一，造成重重失誤，感覺個個都用盔甲把自己嚴嚴的包起來，都不願意把自己的心聲說出來，都決得無所謂的樣子，出了錯誤大家相互埋怨，沒有團隊精神，不聽指揮，第一天我們隊得了倒數第二，晚上下課後我們制定了2個原則，第一：(真心)為了我們的團隊，為了大家的榮譽，每次展示我們都要用心對待，第二：(真誠)每次發言，每次團隊活動，大家都要全力以赴，不找藉口，第二天家人慢慢的把自己的心房開啟，敞開了心懷，在也不會感覺陌生，心中有了愛，大家的默契就更上一層樓，從倒數第二衝到了第十名。
老師講到：人才，人財，人裁，人材。聽起來讀音都是一樣的，聽了老師的
講解，我在心裡問自己。我是那種呀。心態好，能力差叫(人才)能力好，心態好叫(人財)心態差，能力差叫(人裁)心態差能力好叫(人材)，以後要以行動來帶動更多的人，忠誠公司，忠誠領導，敢於承擔責任，全身心的去帶動身邊的人，付出不一定要回報。但一定會有收穫。
感恩段我的印象是最深的，當老師講到感恩，老師低沉的聲音，現場的音樂，暗暗的燈光，去打開了200多人人心扉，頭腦呈現溫暖的家，養我們父母，以前生活的點點滴滴，想想工作後，都沒有時間好好陪陪父母，沒有靜靜的聽聽父母的心聲，想想父母每次說的話我都當無所謂，不在乎。聽了劉老師的講解後，我的內心很沉重，眼淚嘩嘩的流了出來，我們每次對父母所說的每一句話，他們是那麼的在乎，關注著我們的一舉一動，而我們做子女的呢，我們是怎麼做的呀，為什麼要讓父母如此的傷心難過呢，在這裡我要對天下所有的父母說一聲：爸媽對不起，我們愛你們，孩兒不孝，讓你們擔心了，請你們放心，在以後歲月裡，我會加倍的愛護你們，理解你們的思想，做一個孝順的好兒女。
在劉老師的帶領下，我們走過了200多人的心靈歷程，那一句句心靈的讚美，
把我們推向了成功之路。我蒙著的雙眼開啟的那一剎啦，我的眼淚就奪眶而出，我一句話也說不上來，看到陳總想到了在2個月以前我們之間發生的一些小誤會，當時我就在心裡告訴自己，我在也不會原諒他了，我沒有錯，都是他的錯，我是為了他好，但是此時我什麼也忘了，只是彼此緊緊的擁抱，一切盡在不言中。血溶於水的親情，是再多的金錢也買不到的，所以告訴大家不要讓自己後悔。
三天兩夜過的太快了，雖然我們很累，也很疲憊，流下的淚水和汗水，我們是多麼的依依不捨，從相互的不認識，變成了一家人。我認識了自己，在以後的人生，我要用全身心的愛來迎接每一天，永遠記得劉老師的話，人生如水，只有適應環境，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，讓仇恨從我血管流走，沒有時間去恨，只有時間去愛，最終實現自我--做一個“心裡充滿愛，腦子裝著
感恩，肩上扛著責任與堅持，腳下踏著孝道與忠誠”的人。 謝謝大家。
艾老師講了很多，更重要的是他讓我體會了很多：一個人站在社會中，應該雙腳踏著忠誠與孝道，雙肩擔著責任與堅持，心中有愛，頭上有感恩。
通過這次培訓，結合現實工作，我做了一些自我反省：
1、 心態。成功=能力*心態; 經理給我的評價是一個優秀的士
兵，一個不想當將軍的士兵，這是我以前真實的寫照。做好每一件領導佈置的任務，不會積極主動的去找事情做。我現在認識到，這種心態是負心態，即使有能力，也會離成功越來越遠。所以以後工作中我要積極主動的去做事，把分內的是做好，把經手的事做好，協同合作，把部門的每件事情做好。
2、 沒有什麼不可能。參加工作七年了，覺得不可完成的任務
越來越多，這個戶這個月還不了款了、這個事故我處理不了、這個客戶我說服不了、這件事情不可能。通過這次培訓，我認識到，其實不是事情難做了，而是自己給自己畫了個圈，設了個限制，遇事退縮了。以為自己成熟了，凡事多思而後動，殊不知還沒有開始做一件事，就已經在腦子裡設計了N種結果，準備了N個說辭與藉口。自己都不相信的事情哪裡會有必勝的信心?從今以後，沒有什麼不可能，正確的方法加上執著的努力，沒有什麼不可能。
3、 培訓結束後，我在我們 部內也做了一次體驗分享。通過將
自己過往的一些做的好的、不好的，犯得一些錯誤拿出來，結合本次培訓所聽、所想、所感、所悟，和大家進行了分享。雖然我們 部近一年來人員變更較多，但是我們相信，在 經理的教導下，有各位同事的共同努力，我們仍可以打
造一支業務技能過硬、不怕困難、勇於成功的鋼鐵團隊。我願做其中一根燒紅的鐵棒，讓身邊每個人因為我的熱情而沸騰。
20xx年10月16日至6月17日我與公司38名同事共同參加了二天一晚的《六星級心態》培訓。
此次培訓由國家註冊培訓師、工商管理碩士、中國潛能開發十大新銳導師x老師擔任主講，涉及如何學習、認識自我、超越自我、重塑自我、邁向卓越五大模組。
在歡快的音樂聲下，我們帶著期待的眼神步入會場；在熱情的教導員帶領下，我們分組列隊組建新的團體；在陳老師幽默風趣的教學引導下，我和同事們開始了體驗式學習。“心裡盛著愛，腦子裝著感恩，肩上扛著責任與堅持，腳下踏著孝道與忠誠”是這次培訓的核心內容，也是六星級心態的含義。
二天一晚的學習是一個理論結合實際，遊戲穿插體驗，學習並付諸與行動的過程，這個過程中讓我想到了很多。想到自己的種種不足，遇到困難和挫折時的消極，遇見工作上問題與意見分歧時的自以為是，遇到別人的'失誤時的急躁與不能理解的心情，甚至是面對家人絮叨談話時的不耐煩和排斥。
讓我感觸頗深的是齊眉杆的遊戲，開始以為會很容易，很順利的就完成這個看似簡單的遊戲，但是事實告訴了我，要完成非常困難。因為每個人心裡的想法都是不一樣的，無法在短時間內統一，即便明知道不能抱怨和埋怨，但急躁的心讓自己不能讓自己平靜。結果自然不言而喻，失敗讓人很沮喪，甚至想放棄。一段有啟發意義的小影片，給了我遊戲了啟發，也給了我安靜思考的時間。不僅僅事要求各司其職，合理配備團隊，更重要的是要互相信任和堅持不懈的努力。一個合格的團隊不是一朝一夕的能夠建立，需要從人員的合理配置，到互相信任。每個人都必須在困難和危機面前，冷靜的思考，思考自己能為團隊所作出的最大貢獻。
當然讓人感觸最深的還是兩隊隊長在做哪些讓人不可思議數量的俯臥撐。而我能做的只是在一旁靜靜的看著。開始還計較兩隊得失的心，變成了關注得失之外的東西。一種責任的承擔，一種別人為自己的承擔。感到的是自己無數次在責任面前退卻的羞愧。從兒時的父母到入職後的領導，我都在一種無形的庇護下成長，然而這種庇護的傘終有一天需要自己來撐起。一種需要自己扛起這把傘的信念在心中慢慢的散開。一種由此而產生的責任感重重的壓在了肩上。
二天一晚的學習，讓人很疲憊，留下的汗水與淚水卻讓人內心那種漸漸消散的信念又重新燃起，心靈那種褪變讓人為之一奮，通過此次學習我再次認識了自己、突破了自己。我將把這種感受帶如到工作生活中去，做一個“心裡充滿愛，腦子裝著感恩，肩上扛著責任與堅持，腳下踏著孝道與忠誠”的人。
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