在這次崗前培訓中我認真學習了醫院的各項規章制度，熟悉了醫院的歷史沿革，對各科室職能有了一定的瞭解，並學到了一些必要的醫患溝通技巧，巧使我受益匪淺。
感謝院領導帶領我們學習了醫院精神和服務理念，一個單位應該是一個團結戰鬥的集體。這個集體靠什麼來維繫，來支撐呢？那就是精神和理念！這種精神和理念是一筆無形的財富，它激勵每一位成員為之奮鬥，為之獻身，以其而榮耀，以其而自豪，當然還有內涵豐富的醫院文化，這種醫院文化以其深厚的底蘊提供給我們這個集體強大的凝聚力和前進的發展力，作為一名醫務工作者，要想為患者服務好，精湛的醫術是前提，而良好的醫德醫風是保證，各位領導從一點一滴的小事講起，帶領我們學習了醫德醫風建設的有關內容，使我們這些即將在臨床一線工作的同志感受很深。
醫院現今能有如此好的好碑，是通過幾代人堅持不懈的努力獲得的，而醫院未來能否有更長遠的發展，則取決於現在我們每一個人。我們應該從現在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自已塑造成為一名合格的醫生：
1、對醫院忠誠，有團隊精神；
2、有職業責任感；
3、加強溝通，有親和力；
4、有永不言敗的進取精神。
軍訓使我的精神面貌煥然一新，軍隊生活可以使人變得嚴謹、細緻。讓我原來很懶散的性格得以改變，所以這次軍訓讓我從身體上和心理上都得到了提高和鍛鍊，從而實現角色轉換，在與同事的朝夕相處中，發現自己很多不足的地方急需改進。“三人行，必有我師”。無論是剛走上工作崗位的新同事，還是有過工作經歷的老同事，他們的建議和經驗對我而言都是一筆寶貴的財富。我會在不斷學習和積累的同時，作好本職工作，來彙報醫院。
短暫的培訓結束了，但我所受到的啟迪和教育對我以後的發展起到了不可估量的作用，此次崗前培訓不僅培訓不僅幫助新來員工在短時間內獲得醫院有關的資訊和服務的技能。更重的是向員工傳遞了一種資訊，即學習是我院進步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的開始，接下來的工作培訓將是一個不斷的長期學習過程。
人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態，我加入了東莞市萬科物業服務有限公司這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中。
為了讓我們更快地瞭解公司、適應工作，公司於6月21日開始對我們進行為期兩天的入職培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司發展歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、新酬福利、BI培訓、物業服務管理及法律基礎知識、客戶服務和有效溝通等，雖然整個培訓的時間並不長，各專業教師講授相關專業知識和自身經驗等諸多方面的系統學習。經過兩天的培訓，使我在最短的時間裡瞭解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些專業知識等。通過這次培訓，使我受益匪淺、深有體會。
培訓開始之前所有人員分成五個組，班主任詩明叫我們每組選一個組長，並想好隊名，口號。在接下來的培訓中會有提問，回答正確的會給予小組加分。我所在的小組是第一組，大家都比較謙虛，不願做組長，後來有個自薦做組長的，哈哈，還比較主動。但是在討論隊名和口號的時候大家都沉默了，後來我臨場發揮，想了一個很俗的----雄鷹隊，口號“雄鷹、雄鷹，展翅高飛”，有點借拓展的延伸，沒辦法啦，沒有時間了，班主任在叫第一組開始做演講了。等所有組長都做完演講，接下來就是選班長了，沒有人自高奮勇的當班長，所以班主任叫每個小組薦舉一人，但是前提是當組長的就不能再選班長，我們小組組員強烈推薦我，特不想上臺，但不能丟品質部的臉，只好硬著頭皮上臺了，五個人各自演講了一翻，到我演講的時候我也不知道自已是怎麼說的了，一向還比較大方的我，在幾十個人的臺上還是有點小緊張的，不過表現還行，最終由於我的選票最多而當選班長，要負責接下來兩天培訓的紀律、獎罰、出勤等。正式的培訓馬上就開始了。
首先，瞭解公司歷史沿革與公司機構、企業文化，本堂課的講教是我的直接經理。上午經理給我們介紹公司的歷史沿革，講解得很詳細，彷彿帶領我們重走過這萬科多年的風雨，見證企業的進化，也瞭解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。下午，總辦的陳慧清和鄧琳為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題，我想這也應該是我們很關心的一個話題，還有一些人事制度及BI行為規範培訓，使我們從巨集觀上了解公司的人事制度和行為規範。第二天，上午培訓物業基礎知識和法律法規適用，下午培訓客戶服務及有效溝通，用了一天的時間，我們系統學習了物業方面的基礎知識、相關物業適用的法律法規、客戶服務方面的基礎知道及怎樣與客戶進行有效的溝通等，有很多理論的知識與制度還需要我們在平時的工作中學習，比如客服方面的，在與客戶打交道的時候，任何一個細小的環節中我們都要注意，因為只有在這些在實際工作中才能更好的運用所學知識，以不變應萬變，並從中積累經驗。
學習、學習、在學習。一刻也不能放鬆，不僅要轉研本崗位本部門的知識，還要了解其他專業的知識，這樣有利於提高工作效率與質量。此外還能儘快地進入正常工作狀態，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟與前公司的工作性質大體相同，感覺現在也慢慢走上正軌了。最後就是希望我們大家都能腳踏實地的工作，養成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創造利益。
在我工作快一個月了，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放鬆的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放鬆則是心理上的，這正是“工作著並快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。
這次的職前培訓讓我對公司有了更深的瞭解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮鬥目標，“水不流則腐，人不進則退”，在今後的工作中，生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素質。我作為公司的一員，要有為公司不斷髮展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。相信自己能行，證明自己真行!
短短的培訓使我有了很大的收穫，這次培訓活動，進一步提升教師的教育教學水平，促進教師專業化發展水平的提高，進一步培植健康、和諧的教育文化。本次培訓中兩位教師以她們深刻、睿智、幽默的見解和指導不時讓我有豁然開朗的感悟，她們以鮮活的案例和豐富的知識內涵給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新。在與學友們交流學習中，大家共同思考，發表自己的見解，從中也學到了不少東西，真是受益匪淺。下面我具體總結如下：
一、踐行師德規範，履行教書育人職責，彰顯為師的德性魅力
所謂“學高為師，身正為範”，即教師不但要傳授知識還要通過自己的言行和示範去塑造、教育學生。其中“育人”是師德的終極目標。孩子是祖國的未來，我們不但要傳授知識和技能，還要塑造她們人格、教她們學會做一個積極向上的時代新人。教師是種特殊的職業，不但要以自己的語言去傳授知識，還要以自己的榜樣的作用去影響、感化、引導她們。
現實生活中，孩子接觸的社會越來越複雜多樣，而她們此時正是人格塑造的關鍵期。教師作為一個對她們影響頗為深遠的角色，若能在各個方面去以身作則，會給學生以巨大的的啟迪和激勵，甚至使學生終生難忘。蘇聯教育家加裡寧有句名言：“如果一個教師很有威信，那麼這個教師的影響就會在某些學生身上永遠留下痕跡。”比如魯迅先生能成為一個筆耕不輟的正義大文豪，，很大程度上與他在日本留學時受藤野先生的影響有關;而作家“三毛”的自殺，則很難說那個給她陰影的教師沒有很大的責任。
教師是個特殊的、被賦予光輝責任的工作者，角色示範性是無法忽視和替代的，所以我們作為教師要在平時的工作中要展現良好的職業道德，奉公守法、愛崗敬業，在教學和平時的生活中做一個正直、富於愛心的人，從內心深處關愛學生，平等對待學生，真正地做到為人師表，用知識去傳授、用言行去引導、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業默默奉獻自己，昇華自己。
二、精心鑽研、打造高效課堂
課堂教學是教學的主陣地，課堂教學是教育教學工作中的一個重要環節，課堂效率既是教學的生命線。教師只有深入鑽研教材、認真備課、精心設計課堂教學，才能取得良好的教學效果。
為了提高課堂教學效率，我們應從備教材、備學生、備教學方法、創設課堂教學情境和準確把握課堂教學節奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學效率。教師作為課堂教學的主導，應精心準備、認真分析教材，對教學程序進行精心編排，設計中堅持在課堂上以學生為主，全方位、多渠道為學生創造學習條件，營造氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環節引導下，調動她們的積極性、主動性，激發學生的想象力、創造力，發展她們的發散思維，順利完成教學任務，讓學生確實學到了知識並提升了能力。
高效課堂的實現，不光靠教師自己設計，這樣是閉門造車。備好課後應積極與本教研組同仁積極交流、探討，及時改進，以使設計達到最優。另外，課下還應及時收集反饋資訊，並及時結合自己的反思，不斷優化。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長的同時，上好每一節課，實現高效課堂，完成“三維”目標。
三、樹立終身學習理念，永葆教師職業活力
時代不斷進步，知識不斷更新，教師必須樹立終身學習的思想。自省之後我明白，作為一名教師，應不斷學習，不斷完善知識結構，不斷充實自己。新課標下的教師，既是教者又是學者。我們的知識記憶體是有限的，通過對專業知識和其它相關知識的學習可以增加我們的知識儲備，以使我們在教師的崗位上會更得心應手。
記得最早的說法是“要給學生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新課改的今天，教師應有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必須應堅持“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”的終身學習的理念，只有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結經驗教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現，要想自己成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。所以，教師必須不斷學習，從中總結更多經驗，發揚優點，改進缺點，不斷探索新的知識、教學方法和教學手段，提高教學質量，取得更好成績。
現代遠端教育為我們營造了一個嶄新的學習環境，使我們的學習可以在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。因此我們教師來抓住這一富有挑戰性的機遇，樹立終身學習的新觀念.要趕上發展地區就必須不停的學習新教育教學方法，更新自己，適應現實的社會。
通過這短短培訓使我有了很大的收穫，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今後的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現時代性和社會性。作為教師，我還體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。通過學習掌握學習技巧、策略，最終學會學習。
離開了校園，我懷著興奮而又忐忑不安的心情來到了中醫院，在這裡等待我的是全新的工作環境和工作夥伴，也使我從學生角色轉變成一名醫務工作者。作為我們每個從事醫療事業的工作者，最初理想都是做一名名副其實的白衣天使。故健康正確價值觀、人生觀的樹立與自我約束的維持是尤為重要的，從獻身護理事業的那一天起，我們就應該懷有一顆仁心，一切從患者出發，一切為了病人。
本著“您的健康，我的心願”的服務宗旨，我們更要加強自身的專業知識，操作技能，要有良好的服務態度，以耐心、責任心、微笑服務對待每一位患者。如今，我已成為中醫院的一份子，醫院今天的成就和我們前輩的辛勤耕耘是分不開的，更是我們新中醫院人寶貴的精神財富，我們要勇於接過前輩的大旗，邁開腳步向前進，不辜負黨和人民的殷切期望。
萬事開頭難，堅持、努力是唯一的前進動力，“把簡單的事做好了就是不簡單，把平凡的事做好了就是不平凡”其中包含了一個哲理，從小事做起，不能好高騖遠，在這裡學會如何做人、如何處世，既然融入了這個大家庭，就應該遵守醫院的各種規章制度，為醫院的護理事業出一份力
一，要有學習的精神，紮根基層的思想。
在農村學習社會知識，農村是個大舞臺，會大有作為的，這裡能夠讓我們學到學校學不到的知識，是我們把理論知識應用到實踐中的絕好機會，通過農村這個大舞臺，能讓理論得到實踐，使實踐去檢驗理論；我們要向領導學習，領導們有比我們絕對豐富的經驗與見識，也許我們村的直接領導書本知識沒有我們學的多，但是他們為人處事的能力是我們初出茅廬者所不及的，有太多的東西需要我們謙虛的學習；對於我們發展來說，絕對是一個不可或缺的基層經歷。“宰相必出於州郡，猛將必發於卒伍。”也許有些同學分的村相對來說條件差一點，沒有關係，這正是鍛鍊我們意志的時候，在這裡我們會有更大的發展空間，我們沒有必要想的太多，“即來之，則安之。”應該立即轉變角色，積極的投入到基層的工作中，給自己，給黨委、政府交上一份滿意的答卷。
二，做好本職工作，為“三農”服務。
目前最重要的任務就是落實好“三項制度”、“促進農戶萬元增收工程”，我們應該儘快的投入到農村，“三進三同”，瞭解農村的基本情況，和老百姓搞好關係，也就是密切幹群關係，為老百姓辦實事，排憂解難。俗話說“為官一任，造福一方。”我們應該把自己所服務的村當成自己的家，我們在發揮專業特長的同時，也應掌握一門專業技術，為農戶發展產業進行技術指導，為實現萬元增收貢獻力量，改變農戶的生活質量，提高農戶的生活品位，讓老百姓改變貧窮落後的面貌，為新農村建設添磚加瓦，為群眾謀利益，為百姓謀福祉，真正擔負起組織重託和人民信任。
三，加強自己的身心的修養，增強自己的防腐拒變的能力。
作為一名村官，應該去貪慾之念，戒浮躁之心，棄非分之想，我們得心安，既是己之福，更是民之幸。在工作當中，我們時刻要提醒自己別被汙染，始終不要越過第一次，因為如果有了第一次，就會有第二次……然後會出現青蛙溫水效應，以至於慢慢的蛻變，墮落，死去，一步一步的走向犯罪的深淵，毀了自己的美好前景。我們應該學習孔繁森、鄭培民、王瑛、沈浩、龔曲此裡……等領導幹部，加強身心修養，為了百姓而盡心獻力。在工作當中，我們時刻要誡浮躁之心，不要急於求成，任何的成功都是有過程的，一點一點的積累起來的，正所謂“合抱之木，始於毫末；九層之臺，始於壘土；千里之行，始於足下。”
四，別拿自己當“客”待。
別當“侃客”，說起來無所不能，幹起來啥也不行，百姓打心眼裡鄙視這樣的“侃客” 幹部，要做到“敏於事而慎於言”。別當“看客”， 一是混天度日、無所事事的懶官，二是不求作為、但求無過的庸官，三是不辨是非、不明事理的昏官，四是投機取巧、選擇作為的“精明”官；別當“過客”， “人最寶貴的是生命，這生命屬於每個人只有一次！人的一生應當這樣度過——當他回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥；這樣，當他臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放（為社會的發展）而鬥爭。” ——保爾。柯察金，作為村官幹部，要在一個地方幹滿足夠長的一段任期，我們也著實不易，當倍加珍惜。別拿自己當“客”待，須得心裡裝著百姓，事事為著百姓，如果真拿自己當“客”待，佔著崗位不幹事，不如“回家賣紅薯”，三“客”當不得，我們當有所思、有所悟、有所行。
20xx年8月27日我參加了為期三天的新教師崗前培訓。我的年紀雖然不小了，但是在教育行業卻是初出茅廬，是應該要好好學。我調整好心態，安排好事務，滿懷期待的參加培訓。
這次培訓內容豐富且充實，有開班儀式，黨的教育方針、學校辦學思想體系，學校發展前景，七一講話精神，學校德育模式總述，學校業務管理、教學模式總述，學校綜合考核制度解析，後勤管理，德師風教育、老教師經驗分享、年輕教師成長分享會等等。雖然時間很緊促，但對於新老師的我來說卻是獲益匪淺。
一、方向
其實內心一直是無法平靜的。角色的快速轉換，讓我倍感壓力。從郭濤校長、李建祥校長、張子波校長、牛光偉校長的分享中，我明白了我應該先要有方向，堅持中國共產黨的領導。一定要始終記得黨的教育方針，學校辦學思想體系，深切體會習近平主席七一講話精神的內涵以及學校各方面業務、活動的相互配合，各個團隊相互協作才能保證學校教育教學活動的順利進行。
黨的教育方針中指出，要培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。金牛湖學校對德育工作的重視，讓我深深體會到“五育並舉，德育為先”的重要性。我們學校把“立規養習”作為學校一大特色去抓，培養孩子的良好習慣，真正體現了金牛湖學校是一座有人性有故事有溫度有美感的新樣態”明”校。
二、安心
從教師培訓中心張新會老師的經驗分享中，我明白了我應該先要安心，找到當老師的理由。一定要記得當初自己想在講臺上傳播知識，孩子因為我有更好的發展，這一切是任何東西都換不了的幸福感。作為一名老師更是要安心。張老師有著豐富的帶班經驗！在班級工作中靜心專研、安心付出。聽完張老師的教師職業生涯分享，真的有打動我。既然選擇了教師，那就安安心心的堅持，天長地久，終會收穫。
所以我要時時刻刻想到看到教師的責任，在實際的教學工作中去體會職業的價值感與意義感。
三、提升專業技能
對我們新老師來說，精心備課，掌握專業知識遠遠不夠。在各種高科技的傳播下，可能學生掌握某些新知識、新技能的速度比教師還快。在這種文化反哺的影響下，教師必須要紮實提高自己的專業技能。從付春媛主任的分享中我還感受到了現代資訊科技的使用。對一些課堂可以結合學生的年齡特點、現代資訊科技的結合使用來設計課件。比如一些設計到動態的內容，可以藉助幾何畫板來製作課件。
四、愛孩子的心
如果說專業技能是教師的智商，那仁愛之心便是教師的情商。正如孔子的“己所不欲，勿施於人”一樣。教師會因為愛人，而得互愛。新老師在這個過程是需要時間的，剛開始孩子不熟悉你，有一定的距離感。多一點理解和包容，把自己的愛展示給孩子們，孩子是能感受的，會給予更深層的愛。這一切與成績無關，但我們依然感到、開心。聽到會上老師分享班上孩子喜歡上她的過程，感動到熱淚盈。更何況自己朝夕相處的孩子！
本次培訓，真的學到很多，不管年齡，終身學習。
沒有人不願意成為完美的人，我會和孩子們一起，一起成長為自己最想成為的人。堅守三尺講臺，靜待花開。
八月天，酷熱中帶點秋的味道，猶如剛畢業的我們，青春朝氣卻避免不了羞澀彷徨，在永中郵政局實習的20天裡，對郵政有了膚淺的認識，入局前作為“局外人”認為像中國郵政這樣的大型的國有壟斷型企業，應該充滿著古板和條條框框的規矩，但是八月末的郵政崗前培訓重新讓我對郵政企業有了更高層次的認識。
在省市各級領導的大力支援下，在省人力資源部的密切組織下，中國郵政集團20xx屆大學生崗前培訓拉開帷幕，8月20日那天，我懷著興奮、期待的心情與新入局的8位同事一起來到杭州於潛省郵政培訓中心，開始為期十天的學習培訓。於潛，這座古老的小鎮，猶如百年的郵政，沉靜中帶點蓬勃朝氣，整座小鎮被濃濃的綠蔭包裹著，那植被的翠綠酷似百年的郵政綠，給炎熱的八月末帶來點清涼。
開學的第一天，省人力資源部的邱偉偉主任給我們介紹了郵政的發展，企業文化以及有關此次郵政崗前培訓的課程安排。領導的重視，同仁的熱情，使我更加對郵政有了歸屬感，對能成為郵政大家庭的一員而自豪。接下來幾天的課程基本是有關郵政的一些基礎業務和理論。本以為這次培訓課程會以實際的業務操作為主，因為企業招人都是希望聘用人員早點上崗給企業帶來效益，而郵政卻注重給我們灌入理論知識，更希望著眼於我們的未來發展，開拓我們的創新精神。學習之餘還與各地區的同事一起打球唱K，大家相處的都很開心，甚至一度讓自己感覺又回來的大學校園。在班委組織的籃球賽上，溫州局在大家努力下當仁不讓拿下冠軍。
培訓期間，省郵政局局長吳局長也在百忙之中抽空來與我們新人進行座談交流，他非常耐心地解答大家對郵政的一些困惑和問題。在郵政一次又一次的改革中，郵政人自強不屈，做到國家授予百姓寄託的普遍服務的職能。十年前，郵電分家郵政的職能被分割，郵政只能另謀生路，開辦了郵政儲蓄業務。如今郵政儲蓄銀行成立，速遞公司也從郵政中分離，郵政再一次面臨重大改革。吳局長在座談會中多次提到這類的問題，也透露了有關中郵人壽保險公司即將成立的訊息。對於我這個學金融保險學專業的人來說，這是一個機不可失的機遇，相信在郵政一定有我大展拳腳的時候。
培訓的十天非常的短暫，內容卻很充實，從郵政的法律法規到郵政的業務，從郵政的函件業務到郵政的速遞業務，從郵政的集郵業務到郵政的金融業務，方方面面的知識，讓我對郵政這個企業有了更深入的認識。
經歷了炎熱酷夏的磨練，滿載豐收的金秋還會遠嗎?
這次新警培訓學習圓了我渴望瞭解公安工作、掌握公安工作技能與法律知識的願望。在這三個月的學習中我學會了如何接警、處警，並學習了國際上最安全的出警對敵戰鬥理念，這些都使我對公安工作有了更進一步的瞭解，特別是在模擬槍戰訓練中，真正地體現了新時代警察高效率的快速反應能力與溝通配合意識，還有全方位的安全理念。一位名人說過：“劃一根火柴，閃亮一下，就熄滅了。但倘若用一根火柴去點燃一堆火，卻可以散放出比一根火柴大十倍、百倍、千倍，乃至無數倍的熱量。”通過這三個月的訓練，我越來越體會到這句話是多麼切合實際。訓練中，它使我們這些來自四面八方素不相識的同學之間多了一份信任，多了一份友誼，它使我感覺到了團隊的重要，團隊團結一致更重要。尤其是在背摔及救生的專案中，更集中體現了這一點，至今我還回想著在背摔專案中教官所說過的三句話：“我相信自己，我相信大家，我們一定能成功！”多麼樸素的語言，但它卻使我深深地體會到了信任的`重要；在急救專案中，更加體現了團隊團結一致的好品質、好精神，正如雷鋒所說：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。”只有大家團結一心，才能順利渡過難關，完成任務。
在這三個月中，給我影響最深的便是參加了市公安局大練兵成果彙報表演。在長達一個月的彙報表演訓練中，我們日晒雨淋、摸打滾爬，沒有一個人叫過一聲苦，喊過一聲痛。刻苦的訓練迎來了碩果，我們的彙報表演獲得了省市領導的肯定與讚賞。通過參加彙報表演，還使我深深的感受到了公安技能的重要性及它的意義所在。對於一個僅僅當過幾年機關兵的我來說，在經過這些摔打磨礪之後，可以說，我可以勝任當一名人民警察了。在這個日新月異、知識爆炸的時代裡，為了適應公安工作的發展，為了做好自己的本職工作，我必須用新的技能與知識來武裝自己，以便更好地全心全意為人民服務！
在這三個月中，我學到的東西並不只有這一些，還有同學們之間的友誼，教官們無微不至的關心，一點一滴都深深地刻在我的心裡，永遠不可磨滅！這三個月，我是受益匪淺的。
為了讓我們更快地瞭解公司、適應工作，公司特地從7月14日開始對我們進行了為期一週的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學習。經過七天的培訓，使我在最短的時間裡瞭解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些我以前從未接觸過的專業知識等。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。
首先，瞭解公司歷史沿革與公司機構、企業文化。
開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細，彷彿帶領我們重走過這50多年的風雨，見證企業的進化，也瞭解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
在同一天，張書記為我們介紹了公司現在的組織機構，使我們從巨集觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以後聯絡工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放鬆的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放鬆則是心理上的，這正是“工作著並快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。
第二，培訓使我對公司主要業務有了基本的感知與認識。
我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業的檔案知識，可以說，對於勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。
經過幾次專業知識的培訓，我大致瞭解了公司的主要工作任務，大概分為勘察、測量、岩土試驗、測試這幾大方面，並分別有對應的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責岩土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。並且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的瞭解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業務都不清不楚了。
第三，學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識
用了一天的時間，我們系統學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對於我們應屆畢業生來說，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了一、保證安全生產;二、提高工作效率、三、提升企業形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎上有很
論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環節中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之後可能才能注意到更多問題，並寫入制度，是安全管理更加規範。
公司是本行業第一批獲得管理體系三標合一的公司，並有符合公司實際情況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式，也就是PDCA迴圈：從play(計劃)到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續改進)。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，這一迴圈始終貫穿其中。仔細看，這一迴圈也適用於我們生活各方面，這其實也就是一個經驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的迴圈會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺。
第四，學習了公司檔案與人事方面的知識
最後一天我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由於我是在檔案室工作，並且已經進行過2個月的實習，對這一方面比較熟悉。我認為檔案的價值在於利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的基本建設，有好的師傅，真正的讓我能學以致用，並能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著規範與雜誌的管理，並有專門的閱覽室，是專業技術人員能及時瞭解新規範掌握行業新動態。
人事方面，李主任主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應該是我們很關心的一個話題。李主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從現在開始就應該抓住專業知識不放鬆，爭取能早日更上一層樓。
最後，培訓中領導對我們提出的要求。
這次培訓中我學到了很多知識，但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求，那就是學習、學習、在學習。一刻也不能放鬆，不僅要轉研本專業的知識，還要了解其他專業的知識，比如說我自己，就應該多瞭解瞭解勘察、測量等方面的知識，這樣有利於我瞭解檔案內容，提高工作效率與質量。此外，就是希望能儘快地進入工作狀態，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經經過了2個月的的實習，感覺現在也慢慢走上正軌了。最後就是希望我們能腳踏實地的工作，養成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創造利益。
到現在為止我已經在公司工作了3個月了，這次的職前培訓讓我對公司有了更深的瞭解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮鬥目標，“水不流則腐，人不進則退”，在今後的工作中，生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素質。在公司走“新、特、精”強企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發展自身的“新、特、精”，為適應公司不斷髮展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。
相信自己能行，證明自己真行!
下午，首先是一個歡迎會，教育局以及各個實習點的領導們都來了，讓我們充分的感到了xx人民的熱情以及對教育事業的重視。接下來，我們通過老師的介紹，瞭解到了地理位置，發展以及悠久的歷史。也瞭解了對教育的重視，還有向我們介紹了以前頂崗實習取得的成功，讓我們對實習的工作充滿了期待！
第二天開始，進入了培訓的主要話題：
一、紀律，這是主要的一點，服從領導的安排，加強安全以及團隊意識。我覺得這是非常重要也是最基本的一點，紀律是工作的保障，俗話說得好，沒有規矩不成方圓。
二、師德教育。一個老師所必備的品德，教師的基本道德。做一個好老師的關鍵。師德分為三種：高尚的師德，基本的師德，不足的師德。我們至少應該保證有基本的師德，並追求高尚的師德，堅決拒絕不足的師德。本著一切為了學生，犧牲自己的利益，一切為了學生能變的更好，大公無私，一切為了國家的發展，一切為了祖國的未來！
三、備課。備課是上好課的必須條件。通過各種方式瞭解學生的情況，學習時間及能力。做到“六備”：
1、備課程標準；
2、備教材；
3、備學生；
4、備學法；
5、備教材；
6、備練習和作業。
只有做到這“六備”才能更好的上好課。課前要對教材深刻理解，做到學生是學習的主人，一切從學生的水平做準備，選擇合理的方法。總之，備課的課程所講的.內容讓我們能更好的為講課做準備！
四、課堂教學的基本要求，要做到做好教學準備，教學行為要規範，氛圍要和諧，基本功要紮實，內容呀正確，方法要恰當，結構要合理，手段要先進，合理掌握課堂教學的時間以及即使撰寫教學後記，這是在課堂教學中的必須條件，只有做好了這些才能在課堂教學中做的更好！
五、優秀教師的經驗講座。從老師的講座中，我們更加生動的瞭解到了學生的特性，懂得了老師就是學生的榜樣，我們要儘量的做好我們的榜樣形象，要在學生中樹立威信，以身作則，只有自己做好了才有資格去要求學生。處事要公平，沒有好學生與壞學生的分別，只要犯錯誤就要去批評。一位老師的話很讓我感動，她說：“每一個學生都是老師的寶貝，所以你犯錯誤我就會去批評你，如果哪一天你犯錯誤我不批評你了，那你就不是老師的寶貝了！”
最後，也是印象最深刻的，就是xx縣教育局推廣的魅力教育，我覺得這是一個非常好的活動。做到魅力校長，魅力教師，魅力課堂，魅力學生，魅力教育。做好這個是很困難的，但是對學生們是非常有益處的，所以我們會努力去完成。有愛才有魅力，沒有愛的教育是死亡的貧血的失敗的教育，所以，我們要把愛帶入教育中，用愛心來培養學生，來加強學生的素質教育，因為成人比成才更重要！
總結，這次培訓結束了，對我們的意義十分重大，為我們的正式實習打了基礎，讓我們能更好的進入工作狀態，使我們對教師的瞭解與教師的責任都更加深刻！
時光如梭，轉眼間，一週的新入職培訓已落下帷幕，回顧這一週的學習過程，讓我感到堅定與充實，回想12月9日初入職，由於之前的工作經歷與現在的工作有很大的不同，初來單位，我感受到巨大的壓力，甚至無所適從，而緊接著到來的崗前培訓，像一場及時雨，解去了我的迷惘，讓我堅定了“人民藥監為人民”的工作宗旨；而身邊同事的優秀，也讓我慶幸，在這樣一個好的團隊裡，我有了前進和努力的方向，各位參與培訓的領導和老師，也為我們指明瞭方向，讓我們對自己的工作有了初步的認識。
以下是我對這次崗前培訓的幾點心得體會：
廉潔自律，為人民守好食藥安全底線。在開班式授課中，周主任及陳主任都強調我們要繫好第一顆釦子，守住自己剛剛進入單位工作時的初心，並在工作學習過程中，堅守自己為民服務的選擇，自覺抵擋住外界的喧譁與誘惑，守好廉潔公正的底線。xx大以來，黨對廉政工作愈發重視，各種徇私枉法、違規違紀事件陸續被揭露並處罰，這也為我們的藥監部門敲響了警鐘，要求我們常懷敬畏之心，以吾日三省吾身的標準嚴格要求自己，我們要謹慎運用手中的權利，為人民守好安全底線，我們既不能為不合法、不合規企業、產品放行，也不能阻礙合法合規企業正常執行，要謹記原則問題不放過，細枝末節不追究。我們在工作中堅守底線，不徇私枉法、更不能洩露洩密，做好人民公僕，盡好崗位職責。
夯實基礎，不斷提高自己的業務能力。培訓過程中，各位老師一致提到能力素質，這是我們工作所必須具備的基礎和條件，沒有紮實的知識和技能，我們到了檢查單位，反而會暴露我們能力的不足，甚至在企業面前失去公信力，因此在工作中，我們要不斷堅持學習，瞭解國家新政策、新法規，食品藥品行業監管新形勢，只有這樣，才能不斷適應食藥行業的新變化。同時在學習青島代辦處先進事蹟過程中，王主任也給我們講到，團隊合作的重要性，一個人的力量是有限的，而一個團隊，一個集體的力量是無窮的，我們要在工作中，向身邊的領導和同事學習，取長補短，不斷提高自己、充實自己，同時要將個人能力的提升與團隊發展聯絡在一起，要明白沒有單位的發展，又何來個人的發展與進步，我們每一個科室、每一個人都應該積極參與的建設單位的過程中來，爭當單位的螺絲釘，積極發揮應有的作用。
防微杜漸，將風險意識貫穿工作全程。通過這幾天的培訓學習，我認識到我們的監管工作風險極大，我們每一位藥監人都應秉著“如履薄冰，如臨深淵”的工作態度，謹慎對待每一項工作，近些年來，藥品質量問題頻發，“上海華聯‘甲氨喋呤’事件、廣東‘佰易’事件、長春長生疫苗事件……”每一次的醫藥質量事故，都牽動著國人的心，引起巨大輿論風波，這其中既有企業的誠信問題，當然也有監管部門失職的地方。這就更加要求我們的工作要謹慎細緻，嚴守法律法規，並在日常工作中做好記錄工作，嚴格按照質量管理體系要求自己，要樹立職業高度，防微杜漸，遇到問題隱患，要消滅在萌芽時期，要善於發現問題，解決問題，勇擔責任，做好崗位的補漏者。
培訓雖然告一段落，但我們的學習還要繼續，只有不斷的學習與充實，不斷地將學習融入實踐，才能得到一次次的提升，再次感謝中心舉辦的這次培訓，感謝各位領導、老師的辛苦付出，相信我們必不會辜負領導的期望，儘快投入工作，履行好自己的職責。
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間x年的貴州省凱里學院新任教師崗前培訓結束了。通過在培訓班的學習，我在政治思想方面、教學業務技能方面都有了不同程度的提高與進步，切實體會到了崗前培訓對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。對此，我就在培訓班學習的心得體會如下：
教育，是人類崇高的事業，這一事業的承擔者就是教師。教師傳遞人類的文化科學知識，進行思想品德教育，培養一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱鉅。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所託，肩負著培養社會主義現代化建設者和接班人的重任。而大學教師又以其特定的歷史任務，起著特殊的社會作用，構成其特殊的社會地位。大學教師不同於一般教師的特殊作用是：
一、大學教師的基本任務是培養高階專門人才，而高階專門人才在科學技術和社會的發展中起著骨幹作用。生產力水平的提高，國民經濟的發展，文化教育衛生事業的繁榮，綜合國力的增強，社會的整體進步，很大程度上都取決於高等教育所培養的人才的數量與質量。而高階專門人才的質量，又離不開大學教師的工作。
二、大學教師，既是文化科學的傳遞者，又是文化科學的創造者，歷來對人類社會有偉大貢獻的科學家、思想家、活動家，不少是薈集於高等學府或當過大學教師。人們往往把大學教師這一職業同文化發達、科學昌盛、政治民主、人類進步緊密聯絡在一起，用“學者”、“專家”和“教授”來稱呼大學教師，把大學教師的形象作為社會文明建設的一面鏡子，能夠成為一名光榮的大學教師，我倍感榮幸和自豪。
通過培訓班的學習，我在政治思想上有了明顯的進步。首先是對什麼是高等教育及怎麼做一名合格的高校教師有了較為清晰的認識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎上進行的專業教育，是培養各類高階專門人才的社會活動。教書育人是教師的神聖天職，“師者，所以傳道、授業、解惑也”。教師既當“經師”，又當“人師”。
經師教學問，人師則要教行為、教品德、教學生怎樣做人。高等學校教師肩負著為社會主義現代化建設培養合格專門人才的重要使命，高校教師既是學術方面的專家，又是培養造就人才的行家。這就要求我們應具備從事教育教學工作所必須的教育法規、教育科學、心理科學等方面的理論知識，樹立依法從教的觀念和科學的教育觀念，熟悉教育活動中的心理現象，懂得教育規律，具備良好的職業道德。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責，勝任教育教學工作。
其次是對高校教師職業道德修養有了更進一步的把握。“師者，人之模仿也”，“為人師表”。古往今來，多少人用詩一般的語言來讚美教師，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會，一個民族，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那麼這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠處於愚昧無知的狀態之中。
因此，教師職業是一種崇高而又神聖的職業。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，教師職業之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在於它的無私奉獻精神，更在於其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養學生，並以自己的崇高道德言行一致地做學生的表率，使學生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業道德修養，提高教師職業道德素質，既是人民教師的崇高職責和時代賦予的使命，也是教師自我完善的根本要求，它對建設一支高素質的師資隊伍，把學生培養成為合格的建設者和接班人具有深遠的意義。
再次是學習了《高等教育法》後，明確了教師的權利和義務，學會了運用法律法規來處理高等教育中的糾紛與維權。國家頒佈了《教育法》、《教師法》等法律法規以確保科教興國戰略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權利與義務，使我國的教育事業朝著依法治教、依法育人的方向發展。
通過在培訓班的學習，我在政治思想上有了明顯進步的同時，我也在教學業務技能上亦有一定的提高。首先是對《高等教育心理學》的學習。教育心理學是心理學與教育相結合的產物。學習教育心理學的首要任務在於揭示學生掌握知識和技能，發展智力和能力，形成道德品質、培養自我意識、協調人際關係的心理規律，揭示學生的學習活動和心理髮展與教育情境的依存關係，從而使教育工作建立在心理科學的基礎上，提高教育的科學性和效益，促進教育事業的發展。
因此，對教育心理學的學習有助於幫助我們青年教師儘快熟悉和適應高校的教育工作，儘快完成從學生到教師的角色轉變，以儘快成為一名合格的大學教師，全面履行教書育人的職責，不斷提高教育教學質量，自覺進行教學改革。只有運用符合科學規律的教學方式方法，才能達到事半功倍的效果。第二是認識到了學習《高等教育學》的重要性。
想想我這種從國中教到高中，再從研究生畢業踏入工作崗位的青年教師，一方面對大學教學理論缺乏足夠了解，另一方面又缺乏大學教學實踐經驗，對大學教學的過程認識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的大學教學理論與方法後，在欣賞別人的教學科研成果時才能看出其中的“門道”，將理論運用於實踐，以提高自己的業務水平和教學素養，並在教學活動中進一步開拓和創新，取得新的成果，從而促進大學教學理論的研究，推動大學教學理論的發展和教育方法的更新。
總之，高校崗前培訓對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神聖職業的新教師來說，是具有深遠意義的，並且亦是不可或缺的重要一步。我的大學教書生涯將從此起航！
在市司法局的組織和安排之下我如期參加了簡短的為期5天的上崗前的培訓。作為一名年輕的實習律師在聽取各位老前輩的循循善誘的教導和業務技能、人際關係等各方面的經驗傳授後，我收穫良多，受益匪淺。不斷啟發了我的辦案思維，糾正了我之前對律師整個行業狀況的誤區認識，在潛移默化的過程之中逐步堅定了我的律師之夢，使我獲得了寶貴的執業經驗，使我從迷茫、渺茫之中有了更清新的認識。從而為我真正走上執業律師道路掃清了不少障礙和困難，為我年輕時期的執業奠定了一個強有力的基礎。
我有豐富的內心思想，堅定的意志，但拘於自己語言表達能力的限制，我只能用這樸實的語言文字記錄下這培訓期間的點滴心得，供大家比照以及自我提醒，在交流當中讓思想的碰撞逬擦出最具生命力的火花。
我是個簡單的人，對律師行業懷著美好的憧憬。在結合培訓期間的內容和自己平時的思考，從作為青年律師應具備的思想意識和行為意識兩個方面做簡陋的敘陳，望大家能對此提出寶貴的建議：
一、在思想意識方面
我做實習律師已接近一年，在一年中接觸過形形色色的當事人，上至高官貴族，下至黎民百姓。對作為一名青年律師需具備怎麼樣的思想意識有了初淺的認識。雖初淺，但原汁原味，回味無窮。我認為在這期間我們應該對現階段的執業環境和律師未來的發展前景能夠有個正確的認識，在執業過程中能夠靜下心來沉澱自己，培養自己的專業思維和立足於長遠未來的意識，在執業過程中克服種種困難和挫折，在挫折之中堅定自己的執業信心，端正自己的.執業態度。
（一）執業環境的認識
我們的律師行業有這樣一個“二八”或“三七”共識。我們年輕律師隊伍十分龐大，但擁有的案源微乎及微，生存狀況和條件異常艱辛。但是隨著律師行業30多年的發展，我們的執業環境有了更好的改善。黨和國家對律師行業有了更大的支援和扶助，為我們年輕律師的成長提供了一個良好的執業環境，同時社會各階層人士法律意識不斷地加強，維護權益的意識得到普遍地宣傳，為我們提供了良好的社會主義法制環境。總體上：我們應對執業環境有一個樂觀的認識，這是今後執業的基礎。
（二）專業思維
在律師執業的過程中我們應培養專業性思維，這是法律職業者區別於其他法律忠實者的最大區別。在思考法律問題時我們應有一個良好法律思維，能夠認清各方之間的法律關係。在辦理具體案件中要秉承一個法律者的思維，並使其運化於具體的辦案過程中。同時也應具備一些其他的專業思維，讓自己的思維有一個體系，來應對各種疑難案件。專業思維是律師執業的保證。
（三）長遠發展的意識
律師行業是一個太陽永遠高掛的產業，各界人士都予以充分肯定。律師是社會主義法治程序的重要推動者。推動社會主義法治程序，作為律師也是有義不容辭的責任。黨和國家對律師的發展足夠重視和關心。我我們應樹立長遠的意識，這些現在的挫折和困難都只是暫時的，也是成長所必經的階段。我們未來的發展前途一片光明，只要我們認清這一點，樹立長遠意識，才能真正堅定地繼續走未來的路。
（四）堅定信念的意識
律師執業的道路異常艱辛，年輕律師的背後更是如此。成功的律師背後必經歷過很深的迷惘，經歷過各種酸甜苦辣，嚐盡人生冷暖。是什麼讓他們堅持一路走下去。那就是堅定的信念和樂觀的精神。我們年輕律師必須要有堅定的信念才能在通向成功的道路上克服各種挫折和困難，承受住各種壓力和打擊，使自己的思想意識不斷成熟，在此過程中真正磨練自己，使自己有一個完美的蛻變，才能真正地成為一名傑出的優秀的律師。這是做為執業律師所必須的一種情商。
二、行動意識方面
律師的行動意識決定著你能走多遠，決定著你的未來，是以一個初出茅廬的年輕律師走向成功優秀律師所必須具備的。在平時的積累和思考之中，我認為我們的行動意識主要包括我們的計劃能力和的執行能力以、學習能力以及專業化能力，我對此做簡陋的敘陳。
（一）計劃能力方面
計劃能力在一定程度上是指我們的執業和規劃能力。我們必須要有職業規劃，長遠目標可以模糊，但近期目標絕對要清晰和明確。在執業過程當中適時調整，使職業規劃真正發揮其作用。作為我，我也會有一個短期的3—5年得規劃，在年青執業時期尤為重要。考慮到自己的處境和社會經濟發展等各方面的因素，我會做如下具體規劃。
1、專業知識方面：因自己是在基層律師事務所，考慮到生存是第一個需解決的問題。所以我會以一些基礎案件做起，重點抓住像民間借貸、婚姻糾紛、交通事故以及一般的勞動糾紛、合同糾紛。在這些常見的案件中掌握一些辦案經驗，積累自己的人生閱歷，一邊自己解決生存的問題。在這個基礎之上，在3至5年期間我需選定更為合理更為準確的專業化方向，並做好一些深入調查和研究。只有這期間中注意規劃和積累，才能為我們以後的執業生涯奠定良好的發展基礎。
2、其他方面：對其他方面如業務量，業務案源拓展方面的規劃。在執業期間選擇適合推銷，營銷自己的方式，並每月每階段去努力有意識開拓案源。具體可以是通過對一方面案件的規定深入學習後，去為一些需要服務的物件開展具體的講演，以此達到鞏固自己的業務知識和宣傳自己的兩種效果。當然也要通過其他方式宣傳，逐步擴大自己的知名度，紮紮實實將業務有所擴大和發展。
（二）執行能力方面
對自己職業、學習要有規劃，在規劃過後必須有強有力的執行力。執行力是職業規劃實現的保障，只有有執行力的規劃才是有生命力的規劃。對自己的業務學習進度，案源拓展方面的規劃必須有一個執行力。學習能力是左右青年律師的法寶，是一種強有力的競爭元素，是做到成功執業必不可或缺的。培養自己的學習能力也需要向其他
優秀律師學習，真正做到能讓自己各方面的綜合素質的提高。我結合自己的具體情況，會重點做好一下兩方面的學習安排。
1、專業知識方面的學習。通過對專業知識的系統化的學習，對一些具體規定做深入瞭解。學習掌握《民政訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《刑法》《刑政訴訟法》《合同法》的規定，能夠對一般的案件的具體規定有清晰的瞭解。在學習這些知識的基礎之上能夠深入研究《合同法》等一些非常專業化的知識。
2、非專業化方面知識的學習。可以為自己以後進入非訴訟業務打下良好的基礎。同時需要堅持關注社會經濟方面發展，堅持每星期完整讀一份報紙。比如說像《經濟觀察報》、《南方週末》等都是十分好的報紙，只要堅持，我們就會有不淺的收穫。
（三）專業化方面能力
專業化是律師業發展的方面，現在是如此，今後亦是如此。提高自己專業化能力是律師業務做強做大的基礎，是律師走向成功所必需的條件。任何一個律師業務都是可以專業化，在做好專業化時能取得較大成就。如何來向專業化方向發展，應結合具體情況，我作為基層的年輕律師，我專業化的方向先定位於以勞動糾紛的方面著手。在此過程中，我們應充分收集相關資料和檔案規定，尤其需注重一些地方性政策和檔案。在培養自己專業化能力時我們應靜心思考學會總結和耐得住寂寞。
為期5天的培訓一眨眼即過，前輩們所能傳授的是自己的心得和經驗。未來的執業之路漫長而曲折。我們需要將前輩們的經驗和自己的實際情況相結合，擺好自己的執業心態，在執業的過程中不斷總結和學習，不斷加強自己各方面的能力和堅持務實學習的態度。以業務專業化為發展方向和努力目標，在執業中樹立路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的精神去為社會主義法治程序的推進做出一份應有的貢獻。堅信自己的理想，努力做一名優秀的律師，在法律的海洋中遨遊，在職業中實現人生目標，真正為法治社會、和諧社會出謀劃策，從而從法律層面推動我國經濟社會的全面發展。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關總屬楚。苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。我相信自己的律師執業前景。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的培訓過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己得能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細緻得多複雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。會計學作為一門與實際工作結合緊密的學科。學校中所有學到的知識都要轉化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。從這個層銀行工作心得體會面上來看，我們的會計教育和實踐是有一段距離的。會計是一門實踐性很強的學科，會計需要理論的指導，但是會計的發展是在實踐中來完成的。
所以，我們的會計教育應當與實踐結合起來，採用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理師德培訓心得體會好“三個關係”：即課堂教育與社會實踐的關係，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；假期實踐與平時實踐的關係，以假期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關係，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。我非常希望學校能加強實際的工作與黨校學習心得理論教學之間的緊密結合程度，實踐可以非常好的提高學生學習的積極性和教學的針對性，對我們這些畢業生儘快熟悉實際工作是非常有好處的。
在培訓期間我也深刻的感覺到了國企的工作效率非常需要大力的提高。人浮於事，工作效率低企業發展觀心得體會下是國期的通病。在這次培訓中我也深刻的感覺到了這一點，僅舉兩個例子：一天，有一個同事一上午只工作了兩個小時不到，其餘的時間都在一個接一個的打私人電話，一邊說著自己很忙，另一邊手裡卻什麼活也沒幹；另一件是關於年初報稅，在銀行工作心得體會資料還沒有準備好，單位卻在下午三點定好了地方開聯歡會（下午是一點半上班），於是，大家都去聯歡了，報稅的時間就被推遲了。
我認為，造成這種效率低下的`原因是來自多方面的，最主要的是鐵路這種大型國有壟斷企業沒有引入非常有效和富心得體會有活力的競爭機制，分配方式不夠靈活，直接影響了員工的工作動力與工作效率。我個人認為改變這種局面的直接可行的方法有兩個：其一，領導的工作作風的改變；其二，員工在工作時間約束的加強。我認為，聯歡會雖不是慶功會，但也應該是在不發展觀心得體會影響正常的工作的前提下舉行的，而不能由於要開聯歡會而增加不必要的成本（如：稅收滯納金）；員工在工作時間，應主要處理公事，如有特殊情況，可請假專心處理私事，而不應該佔用較長的工作時間、利用公共設施處理私事。這是我的一些個人的學習教師法心得體會看法，作為一名員工，我也是希望自己所供職的企業越來越好。
通過這三天的培訓，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業務的處理，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻地瞭解了現實中會計業__大的心得體會務處理的流程，認真觀摩了師傅針對具體業務的處理，使我對會計實務的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。儘管培訓的時間並不是很長，但受益匪淺，我深信這段培訓的經歷會對我今後的學習和工學習發展觀心得體會作帶來非常積極的影響。
我進入了供電公司，在參加了為期兩個月的訓練後，通過考試，我選取了電力修試所。這是一個人才輩出的群眾，是一個學習電力出產常識的好場所，更是一個訓練人的部門。我有幸參加這個大群眾，更讓我有行進的動力。20__年x月，那時我還正在繼保班輪崗，這時我接到要來國家電網技能學院訓練的告訴，其時我很激動，由於我是xx省為數不多的去參加訓練中的一員，而當我瞭解我去那訓練的是高壓電氣實驗時，心裡又有了那麼點緊張，由於我還沒輪崗過實驗班，以前也從來沒有接觸過高壓實驗這一塊，怕到那今後跟不上咱們的腳步。x月底我從來到了，有幸成為國家電網技能學院的一名學員。轉眼間，x個月已通過去了。透過四個月的脫產學習，個人政治思想素養、理論常識水平、實際操作潛力得到很大進步，為往後立足本職作業，更好地服務於建造“一強三優”現代公司的作業全域性打下了傑出的根底。詳細有以下幾個方面的體會。
一、國家電網公司領導對新進職工的關懷
訓練期間國家電網公司總經理劉振亞親臨國家電網技能學院檢查、指導作業，走入新進職工的中間，同咱們親切握手，熱切關懷新進職工的訓練作業和日子。
在本次訓練班開班之際，國家電網公司人資部方國元副主任親自參加開學典禮，並做重要講話，講話中對全體學員提出了深切的希望和嚴格的要求，希望職工們刻苦盡力學習，學得一身好身手，將來更好的服務於社會和公司。
二、注重企業文化的學習和歸納本質的進步
x月31日，訓練班正式上課，首要給咱們授課的是電網公司企業文化處副處長，他給咱們主講的是國家電網公司的企業文化。透過引古喻今和一些案例來說明企業文化的重要性，然後引出了企業文化的概念和國家電網公司的企業文化，深入詳細的介紹了國家電網公司的中心價值觀、企業主旨、企業精神、企業理念和鬥爭方向等材料，並在最後介紹了助你成功的十個習慣和少走彎路的十條勸告。透過這一天的學習，咱們得知了先進的企業文化它就如同一根樞紐，樞紐的一頭繫著企業，另一頭繫著職工，兩者的彼此協調統一構成了一個巨大的力氣，可以帶領企業在激烈的市場競爭中立於不敗之地。
x月1號，給咱們授課的是電力集團公司的xx教師，他給咱們主講的是職工職業生涯的規劃。剛從大學畢業走入社會的我，對自己的未來一片蒼茫。透過這一節課，我從頭審視著自己的人生方針和如何完成這個方針，對自己進行了一個簡略的職業生涯規劃。
x號和x號這兩天的時間裡，咱們進行了團隊建造與溝通的理論訓練和拓寬訓練。從這兩天的訓練裡，我瞭解了什麼是團隊和團隊精神，團隊是一群具有彼此補償才幹的人，致力於一起的主旨，盡力途徑的選取與績效方針的完成，而且樂意一起承擔責任的群體。團隊成員之間有必要彼此信任、彼此瞭解，這就需求傑出的溝通。傑出的溝通關於一個團隊就如血液關於生命，傑出的溝通可以增進彼此的信任，鼓舞創新，消除懷疑和不安全感，進步團隊的績效。
在接下來的二十天裡，訓練的是作為一名國家電網公司的職工有必要把握的常識和一些根本的技能，如國網概況及發展規劃、應用文寫作、電力法律、合同法、安規學習、安全用具使用及緊迫救護法、新能源發電技能等等。透過這二十多天的訓練，理論常識水平、業務技能得到了很大的進步，也學習到了許多以前在課本上學習不到的常識，個人歸納本質也得到了有必要的進步。
三、注重根底理論常識和根本技能的把握
x月x日至x月x日，咱們進行了電工根本技能、安全根本技能、登高作業、各種一次裝置的結構和原理、不同實驗的實驗辦法和注意事項等方面的訓練。開端的第一天，咱們就進行了登高方面的訓練。作為國家電網公司的一員，登杆是一項最根本的技能。從這一天的訓練中，在教師的耐心指導下，咱們都把握了登杆這項最根本的技能。接下來的兩天是電工根本技能和安全根本技能的訓練，咱們學會了如何做觸電急救、救活和接線等一些根本的技能。作為電力公司出產線的職工，隨時都有或許碰到觸電的情況，學會觸電急救，不只僅是對自己擔任，也是對他人擔任。而救活不只僅是在作業上需求，在日子上也是有必要把握的。
x月初，咱們訓練的是電力一次裝置的結構、原理及引數描述。我學的是電氣高壓實驗，即對電力一次裝置做各種實驗，檢測裝置的好壞，而把握電力一次裝置的結構和原理，才乾透徹的瞭解實驗的原理和接線等。而隨後訓練的是一些根本的實驗的實驗辦法、影響因數和成果分析等，對之後的實際操作部分奠定了理論的根底。
四、夯實理論根底，實踐中進步業務本質
x月中旬至x月中旬，咱們進行了為期一個月的模仿訓練，咱們的模仿訓練都是在電腦上進行的，電腦上有一個軟體，裡面詳細了介紹了各種裝置的結構，並進行拆分解說。前幾天，教師讓咱們自己好好看下各種裝置的結構，由所以多媒體解說的，而且以圖片的形式，之前許多裝置都無法看到內部的結構，通過這幾天的學習，愈加清楚了裝置內部是什麼樣的，以前存在的許多疑問也都迎刃而解了。然後咱們又仔細仔細的看了各種電力裝置電氣實驗的原理，便是對之前在教室裡學習的根本實驗辦法的原理的一次溫習，之後又仔細仔細的學習了各種裝置的電氣實驗的接線，並在一個模仿軟體了進行了模仿。
通過了這x月的模仿訓練，咱們對各種實驗的原理和接線都瞭解的相當的透徹了，當然，光有理論是不行的，實踐才幹出真知，隨後咱們就到電氣實驗實訓大廳對真實裝置做各種實驗，將之前所學的理論和實踐相結合，彼此彌補，在教師們不厭其煩的教訓下，將碰到的一些問題討教教師，在教師的指點下，所有問題都得到了解決，之前的模仿訓練簡單忽視的一些現場注意事項，透過實際操作也得到了很好的彌補。最後這二個多月的訓練，我體系地把握了各種電力裝置的內部結構、原理和實驗的原理、辦法等有關高壓實驗方面的常識，使我愈加可以信任將來的作業。
合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。回憶x個月的訓練歷程，我感覺十分地充分，這次訓練令我終身難忘。我要從小事做起，從作業中的點點滴滴開端，向著自己的方針而行進！
記得第一次步入某某一附院的時候還是三年前，奶奶因為冠心病—入院治療，心繫她的病情當時並沒有注意觀察過這家有著60多年曆史的醫院，只覺得人好多，走廊四通八達，樓道里滿是加床。有小孩的哭鬧聲，病人痛苦的呻吟聲，還有家屬不斷踱步沉重的腳步聲。似乎那時我所能看到的都是滿滿的病痛和如同鬧市般的魚龍混雜。越大越有名氣的醫院，越吸引著各地疑難雜症的病人，病情大多危重，難以治癒，好像有著比別的地方更多的生離死別。而當我重新以一個實習生的身份再次來到這家醫院，我卻看到了更多我所期望看到的東西。
實習報到的第一天起了個大早，步履輕快、得意洋洋，興沖沖地走進醫院，滿腔的熱情急切地渴望要趕快投身到自己的工作崗位當中，帶著欣喜、好奇和忐忑，我和交大一附院的第一個正式的見面就從東一樓的會議室開始了。看到了當時來學校面試的辛老師，看到了座無虛席的學生們，不由得緊張又激動，辛老師向我們講解了這幾天的安排和入院的注意事項以及醫院的概況和設施，覺得在這20__多名前輩面前是如此的渺小，倍感壓力。辛老師從各個方面向我們闡述瞭如何成為一名合格的優秀的護士，在做好本職護理工作的同時，需要具有專業的醫學知識，學會評估病人瞭解病人病情，在關注疾病恢復的同時更要重視病人的心理護理，學會正確有效的溝通方式，注重團隊協作精神，與人取長補短、慎獨守信、心懷大愛。一個真正優秀的護士是一個近乎完美的人，她善良博愛、自信獨立、勇敢無畏，像母親、像戰士、更像一個天使。辛老師沿用了特魯多醫生的墓誌銘來總結我們的工作“有時去治癒，常常去幫助，總是去安慰。”作為一個實習護士，辛老師要求我們要有端正的工作態度，整體護理、專科護理的專業知識以及熟練掌握各種護理操作技能，更重要的是要有慎獨精神和評判性思維能力。聽完這些，我不再如大眾一般看輕臨床護理工作，一個好的護士往往會起到非常重要的作用，對於疾病的恢復不可或缺。正因受人重視，深感責任重大。所以，如何能做到有效的溝通，如何能讓患者安心的信任我們，是每一名護士都應該具備的能力。溫老師說：“溝通的靈魂是同理心，體諒別人、換位思考，用別人喜歡的方式去對待他人，多用您少用我，多一點耐心和笑容，多一份體貼與問候，我想什麼事都能迎刃而解。學習護理禮儀不光會為你的工作添磚加瓦，還會增加個人的修養與氣質，樹立了良好的形象無疑是在無聲中營造了完美的醫療環境、優質的護理服務，飽滿的精神面貌同樣顯示了醫院的專業水平，給患者帶來舒適感與安全感，從而增進護患之間的協調配合。與此同時，你也會溫文爾雅、落落大方。學會運用舒適的對話方式與人溝通，獲取更多的潛在資訊，更有助於評估和判斷起病原因以及病情的發展，從而更有效更有針對性的治療，這才是聰明的護士。
護理學是一個人文學科，本質便是人文關懷。辛主任認為，護理工作不僅侷限於以病人為中心，更要以人為中心，與患者建立良好的溝通以外，護士與護士、護士與其他工作人員之間的關係也尤為重要。學會合作，跨團隊協作，去引導、去調節、去制約。我特別喜歡辛主任說過的一句話“成為管理者之前的任務是成就自己，成為管理者之後的任務是成就他人。”雖然我在學校是一個小小的學生會主席，但辛主任的這句話讓我深有感觸，作為一名管理者要有影響他人，成就他人的能力，帶領團隊向著好的方向不斷邁進，小到一個小組長，大到以後夢想的護士長，我想這將是我不會改變、不斷努力的目標。
這次崗前培訓的主要目的，不僅是要我們儘快熟知醫院環境、設施、制度等，快速轉換角色、端正態度、瞭解護理工作的流程與職責，更需要注意自身的職業暴露與職業防護，加強手衛生與無菌觀念，保護好自己同時也是保護病人，嚴防院內感染，為病人創造良好的就醫環境。通過短短三天的學習，十位老師不同角度的精彩講述，感悟良多，每每回到家，都覺得心裡滿滿當當。每個老師都是各自崗位的精英人物，能夠聽她們為我們講述自身的經驗是十分難得的機會。看到她們在講臺上自信的笑容，優雅的儀態，沉重冷靜的態度，能夠想象得出她們在各自崗位上所經歷的種種的歷練與考驗，不禁也讓我充滿了鬥志，雖說醫患關係處於一個十分緊張的局面，但我相信，能夠多一些耐心與微笑、多一句解釋與關懷、多一點理解與寬容，總能夠換回病人對我們的信任與感激。我堅信就算世界對這份工作、對醫院、對社會有多大偏見與誤會，只有我們每一個人從自身做起，即使未來還會有人充滿質疑，卻能夠因為你而逐漸改變態度。放下姿態去學習，每個人身上都有值得你去接納的閃光點。從進入陝西中醫藥大學的第一天起，我就決心做一名救死扶傷的白衣天使，我會努力前行，借某某一附院這個寬廣的舞臺展翅飛翔，不敢說奉獻一生，但會用盡全力！感謝十位老師對我們的諄諄教誨，必當應用於以後的工作與人生中，銘記於心。
通過公開招考，我很榮幸能成為教師隊伍中的一員。作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓，為了使我們新教師儘快適應學校的教學工作，並以飽滿的熱情早日進入角色，邁好職業生涯的第一步，高陽進校的教師以講座的形式，對新教師的角色轉變、學校教學工作基本要求、學校德育工作規範和班主任工作要求等諸多方面進行了系統培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。下面就談談我對新教師培訓的點滴體會：
首先，堅定了職業信念
通過學習，使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：更加堅定了從教的決心，人們用“太陽底下最光輝的職業，人類文明的工程師來讚美教師，這職業是寫滿奉獻，並同時充滿挑戰的職業，它道出了教師職業的崇高性，這是其他職業不能比擬的，教育教學中我們面對的是一群天真爛漫純潔無暇的孩子，他們是祖國的未來民族的希望，讓他們快樂成長，學到知識，形成創新能力，是教育的宗旨，也是教師的成就和快樂，所以從事教育事業讓我快樂。
當今世界社會進步一日千里，科技發展日新月異，祖國建設需要高素質的創新人才。而教育是民族振興的基石；教師是教育發展的根基，教師是人類文明的傳承者，推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才教師是關鍵。我們作為教師承擔著培養創新人才，科教興國的重要職責。當代青年從事教育事業正是實現個人價值和為國家建設奉獻青春的最佳結合，所以從事教育事業讓我驕傲自豪。
其次，明確了方向
通過本次學習，讓我對教師的職業要求有了更明確的認識，明確了將來努力的方向，為成為一合格教師明確了前進的方向。
一、用愛鑄師魂，愛崗敬業為人梯
教師應該熱愛學生，沒有愛就沒有教育。教師通過對孩子的愛，走進孩子的心靈，這樣才能贏得孩子的信任，這時會有奇特的教育效果。做好一名教師要有高尚的道德。愛崗敬業是做一名好老師的基石。教育是一種事業，教師是一種職業，教學是一種工作，做為教師，必須愛崗敬業。有人把教師比作蠟燭。也有人說：“教育是聖潔的殿堂。”這些讚美充分說明了教育事業的偉大。著名教育家陶行知說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這說明教師這個職業無私奉獻的所在。
因此我們就要從自身做起，要做有思想，有道德，有志趣的人，做敬崗敬業的人。這是做好教師的第一步。
二、要加強學習不斷提升個人素質
終身學習是做一名好老師的基礎。豐富的文化知識及拓寬的知識面，是做一名好老師的前提。所以，做為老師，必須不斷的豐富自己，不斷的學習新知識、新理念。教育學家曾說：“要給學生一杯水，老師要有一桶水。”在這個資訊化飛速發展的時代，知識、技術更新日新月異。無紙化辦公已進入學校，超越了教育、教學的傳統視野，使課堂教學衝破時空限制，豐富了教學內容，增加了教學的多樣性，這同時對我們教師的知識結構也構成了挑戰，所以我們教師要不斷學習與時俱進不斷加強自身素質。只有教師具備廣博的知識，才能教育好學生。
再者，學習了本領
在為期三天的培訓過程中，幾位老師根據他們自己的實際經驗對我們在師德修養教師心理和班主任工作等方面進行了專業培訓，通過劉蘭芳老師《教師職業道德修養》和羅青山老師《教師心理健康漫談》講解，讓我堅定了職業業信念，提高了師德修養，認識到要做好一名教師，必要的教育學和心理學知識不可少，讓自己在心理上對教學中可能出現的問題有正確的認識，為走上教學崗位打下了基礎。
通過對《班主任工作之我見》和《教師的教學技能》讓我對如何進行班級組織管理如何和學生、家長溝通等方面學到了很多實戰技能，並對怎樣把學校教育和家庭，社會教育相結合，有了初步的規劃。為以後在教學實踐中真正做到以學生為主體，教師為主導構建高效課堂做好準備。
通過對各科課程標準的解讀，讓我對各科課程標準有了更深一步的理解。認識到課程標準是我們教學的出發點同時也是歸點。教學活動的開展，教學素材的甄選，都必須緊密圍繞課標要求，結合學生實際選材和開展，課本只是教學的一個載體，我們不能僅僅拘泥於教材，還應該結合課標和學生實際適當開發教材。
最後，激起了期待
通過幾天的學習讓我對教師職業的神聖和偉大有了更深刻的認識，堅定了我的職業信念，同時提高了師德修養，提升了教學技能，並激起了我的從教熱情，做為一名即將步入教學崗位的年輕教師，我期待著，期待著為祖國的教育事業添磚加瓦，我盼望著，盼望著讓我的青春融入為民族的—而奮鬥的洪流當中去，而教師這個崗位就是我實現個人價值和為祖國奉獻的最佳結合點，我熱愛教育事業，我願為祖國的教育—！
三優範文網