10月24日至27日， 市電教館啟動了新一期的中國小網路管理員培訓活動，培訓主題為：“班班通裝置管理維護”，這為我們提供了非常好的集中學習的機會，我有幸參加了培訓。來自山師的老師引領我們進行了溫故知新，以下是我參加培訓後的心得體會:
1、知識更新非常快 ，我感到壓力的同時也增添了學習的動力。 此次培訓內容涉及三個大部分：
(1)計算機基礎(硬體組成部分和計算機組裝、計算機故障和解決辦法、作業系統的安裝、應用軟體的安裝、判斷系統故障與快速恢復、系統優化和安全管理)
(2)多媒體裝置(多媒體知識簡介、常見的多媒體裝置如：投影機、電子白板、展臺的使用及維護，常見故障及解決辦法)。
(3)網路基礎知識(網路的基本結構、網路的基本設定、學校中常用的網路裝置、校園網設計)。
稍感遺憾的是老師的講課內容注重理論部分，同時有些脫離學校的實際應用。在生活和教學工作中，我們已經真切地感受到了包括計算機硬體組成的升級，多媒體教學裝置的更新換代，網路裝置和結構的優化，作業系統服務和軟體功能優化的加速。我所掌握的知識已經跟不上更新的速度了，已經不能滿足工作的需要了。知識更新帶來了壓力的同時也帶來了學習的動力，在今後的工作中，我將需多看計算機和網路相關的專業書籍、資料和網站，瞭解軟硬體的最新資訊，拓展視野、更新知識結構。
2、通過解決問題，深入探究和鑽研內在原理。 限於時間緊促而且沒有模擬環境，在培訓課上，我們沒有動手做實驗，我打算在工作中加以實踐 。
在工作中我通常會這樣想：校園網路通暢，教師、學生電腦正常執行正常就無需擔憂了。可實際上新問題層出不窮，僅僅把某問題解決了還不夠，還應接下去深入探索，多向領導和同事請教，多問幾個為什麼，多找幾個解決辦法。比如，還有沒更經濟、實用的辦法讓科任教師都能順利地利用數字視訊展臺上好每一節課。每次發現新問題、找到新途徑時要動手把它記下來 。我想只有長期堅持多動腦動手，知識盲點才會減少，理論框架才能逐步清晰、動手操作能力也才能有效提高。 在接下來的工作中，包括網線的製作，作業系統的安裝、除錯， 網路環境的組建、測試，我將切切實實大膽嘗試操作。同時仔細研究多媒體教室、動漫實驗室、校園網路的組建結構佈線，交換機、路由和防火牆的基本配置、FTP伺服器的架構和管理、學校網站的維護和安全管理。針對具體問題做具體分析，在錯誤和失敗中好好總結、積累經驗，提高應變故障的能力。
3、深感責任重大， 更加明確了工作職責。
目前學校各類工作對電教裝置的依賴性較大， 一旦出現故障， 教學、行政、後勤工作會不同程度的受到影響。因此我深感做為網管員責任重大，結合自身實際和學校安排，我需要做到並做好以下幾點工作：
(1)機房、校園網路基礎設施的維護管理和安全管理;
(2)幫助和指導任課老師們充分利用多媒體裝置和網路開展教學管理工作;
(3)做好資料資料的整理、儲存保密備份工作;
(4)多媒體教室和會議室的裝置維護與安全管理。
4、要加強向高手學習
在培訓中我發現許多老師具備豐富的實戰經驗，我應該積極向他們學習。培訓結束後我將可以通過電話、郵件、QQ等向這些高手請教，同時分享自己在網管中的好的做法，在彼此交流和溝通中共同進步。
感謝市電教館和縣電教站給我們這樣一次學習和提高的機會。我將在今後的工作中充分應用這次培訓所得知識解決實際問題，提高資訊素養和網管技能，為學校的教育教學提供更好的服務。
12月26日——29日，我參加了教育局在實驗國小舉辦的網路管理教師的培訓，認真學習了網路工程師嶽大安所做的有關學校網路管理的相關知識的講座。培訓主要是講解了計算機、網路和多媒體裝置理論知識和操作技能，針對性比較強。通過四天的培訓學習，對網路的基本原理有了比較全面的瞭解和認識，現總結如下：
這次理論培訓的內容有計算機網路基本概念、網路互連裝置、IP地址及子網劃分、網路安全簡介、多媒體裝置的維護和管理等。
在這一期培訓中，我發現老師們都有很好的工作作風，那就是非常務實，所有參加培訓的教師都認真聽認真記。所有培訓內容，以及講課教師都本著這一原則，使我們參加的學習找不到一點枯燥的感覺，雖然這次學習是四天，但是都感覺時間過得很快，還有好多想要學的東西。
參加網管培訓，除了理論技術上的收穫，我覺得更大的收穫是接觸到了一些具有探究精神、鑽研能力強的優秀老師們，他們給了我一個很重要的啟示，那就是遇到問題不可怕，只要肯虛心請教，不吃下問，所有問題一定能解決。我一定要把在這次培訓中學到的知識運用在以後的教學中，爭取把課上聽得半懂的內容消化、內化，真正形成自己的知識技能。
總之，在這次培訓中，收穫頗豐，感謝教育局領導給了我們這次難得的學習機會，我一定會把這次培訓中學到的知識、技術應用到實際工作中，為我們市教育資訊化和班班通工作做出自己應有的貢獻。
我是學習網路系統管理的，學習網路管理員並於考取其證是必不可少的的，這也是作為一個管理人員的必備品，從學習網路管理員之後我知道我們必須懂得實際操作能力和理論基礎。我們所學網路系統管理專業的，我們三年的必須課程挺多，這些課程涉及到網路技術的方方面面，如綜合佈線、LINUX管理、LINUX服務、路由和交換技術、路由協議、網頁製作、資料庫、網路安全技術等。學生通過系統學習，能掌握完善的網路知識，和實際相連的工作經驗，這些讓我們能夠在就業市場如魚得水。
通過學習網路管理員的這門課，理解了什麼才是網路管理員，它不簡單的是一們課可以解決的事情，是綜合所有的在三學的東西，要好好運用才能夠做到管理員。
現如今網際網路進入一個突飛猛進的時代，所以在網際網路的高速發展的情況下會產生很多的網路問題，這些問題也是讓人非常頭痛的事情，從而也非常的棘手，所以解決這一問題的首要任務就是管理員的職責。因此，網路管理員也是現如今的新興職業，是為了網際網路的發展與運營服務的一個職業。
現在我覺得目前首要是先把網路管理員書本上得知識學會了，實現操作能力和理論基礎這兩項，努力的考上這個網路管理員的證書。 這樣我就越離真正能夠做網路管理員之間的距離更近了一步，我就會有了更多的實踐能力，更能做好這份工作了。
20xx年7月18日7月25日，根據教育局和學校的安排，我有幸參加教育局資訊中心組織的網路管理員高階培訓班。非常感謝教育局資訊中心和學校給予我這次培訓的機會，在學習中我收穫頗豐，受益良多。現將培訓的有關內容彙報如下：
此次學習得主要內容有：1、伺服器的配置和應用：包括伺服器的基本配置，安全架構，以及伺服器虛擬機器的配置和應用、網路軟體的應用等2、交換機、路由器的配置和維護：包括IP的基本原理、IP子網的劃分、命令列操作基礎、乙太網交換機的工作原理、配置VLAN、鏈路聚合基本原理及基本配置、DHCP基本原理及基本配置、靜態路由基本配置、OSPF基本知識、ACL配置、網路地址轉換基本配置等。3、由華三和浪潮的網路工程師根據學校的不同情況，講解中國小網路建設規劃以及網路裝置的選擇。培訓內容大多結合我們網管工作的實際情況，既為我們打下紮實的系統安全網路應用和安全基礎又從實用角度教會我們如何規避來自使用者和網路上的各種安全風險。
通過培訓，我深切認識到“學校網管”所肩負的工作職責，對學校網路管理員還需要在那些方面提升有了較為清楚的認識，現將這次培訓的心得體會彙報如下：
第一通過培訓，我對學校網管的職責有了更高的認識。作為學校的網管，不光是保證學校網路通暢的，而應該站在一個專業技術人
員的高度，統籌規劃學校的網路架構，熟悉並掌握校園網裝置的效能和使用方法，能夠根據學校的實際情況，申請必要的網路裝置，做好學校網路安全防範工作，並能協助學校領導做好學校資訊化建設和管理工作，更好的為學校教育教學服務。
第二通過這次培訓，增長了我的網路知識，提高了網路技能。學以致用，結合學校的實際情況，今後，我將做好以下工作：
1、進一步熟悉學校的網路拓補結構。學校網路拓補結構是一個網管認識和熟悉學校網路最基本的要素，我校校園網建設雖然我也參與了，但是對學校網路結構認識還不夠深刻，下一步我將整理學校網路結構，並繪製學校網路拓補結構圖，分析網路結構的合理性。
2、熟悉網路裝置的效能和使用方法。通過本次培訓，我們掌握了路由器、交換機、伺服器的基本配置方法，瞭解了他們的工作原理、效能等。對於我校的網路裝置(交換機、路由器、伺服器等)都是校園網建設時期施工人員配置好的，作為網管，我很少去管理和維護網路裝置。通過這次學習以後，我將會利用時間首先熟悉學校的網路裝置，檢視每個裝置的配置情況，排查學校網路的合理性和安全性(ACL配置、伺服器的安全配置等)。根據學校的實際情況，做出適合自己學校的網路配置方法。
3、借鑑他校的寶貴經驗，協助領導搞好本校的教育資訊化建設。這次培訓的最後一個行程，就是參觀威海環翠區教育局的教育資訊化應用。走入環翠區教育局，參觀他們的多媒體教室、辦公室、中心機房，他們的大樓、電腦、投影機、交換機、伺服器並不是最新最先進的，但是他們搞的教育資訊化應用在全省乃至全國都是數得上的。通過環翠區教育局王主任的介紹，他們資訊化應用中的軟體，都是根據教育局和各個學校的需求，量身定做的，這樣能夠保證軟體的合理性和利用率。他們的資源庫都是自主建設的，資源都是在校老師們自己的優秀教案、課件、視訊等。他們先進的網路理念、規範詳細的分工制度、優秀的實力團隊、值得我們每個學校學習。回來以後，我也想過，一個硬體再好的學校，軟體建設不好，應用不起來，也是沒用的。就像一個人一樣，光有好看的外表，沒有一點內在內涵。結合我們學校，我們學校校園網已經基本建設完成，但是在應用上還欠缺很多東西，今後我將會借鑑他校的寶貴經驗，協助領導做好教育資訊化的建設和應用，尋找出適合自己學校的一條路子來。
第三、通過學習我還認識到“實踐”是學校網管必備的素質。每一個網管的嫻熟技能都是不斷地實踐、總結的基礎上逐步積累起來的，無論是裝機、維修、網路配置、安全管理的技巧無一不需要網管通過無數次的上機操作、大膽嘗試，在一次次錯誤和失敗中慢慢摸索出來的。
第四，“互學”是網管技能提升的重要途徑。每一個網管都不應是一個閉門造車的個體，而應當善於使用網路技術相互溝通，彼此互動，相互分享、溝通自己在網路管理中的有益經驗，借鑑“他山之石”以煉“本校之玉”。這次培訓我還認識了好多學校的網路管理人員，在他們當中有很多的優秀網管，通過與他們的交流，我學到很多在課本上學不到的東西。教育局李斌老師為我們制定了學校網管通訊錄，
這樣更加方便了我們的交流和學習。感謝教育局李斌老師。
最後再次感謝市教育局和學校給我這樣一個學習與提高的機會，我將會把此次培訓中所學知識應用與工作中。在今後的工作中我會繼續努力提高資訊素養和網管技能，為學校的教育教學提供更好的服務。
我自20xx年8月11日入職至今已經六個多月，在這六個多月中，嚴格要求自己，遵守單位各項規章制度，與同事之間相處融洽;工作上，盡職盡責，不敢有絲毫懈怠。本崗位目前主要有兩項主要工作內容：其一，計算機及其網路維護管理方面，其二，學校網站維護工作及新鄭二中校園網的建設。現對前期工作作如下總結和計劃：
一、計算機及其網路維護管理方面的工作
工作內容：此項工作主要包括學校計算機硬體的維護、採購、管理，並保證學校計算機及相關網路產品的正常工作，學校計算機上軟體的安裝及維護，軟體在使用過程中出現問題的解決，防治機器及整個網路被病毒攻擊，及校園資源共享設定等。
完成情況：本年度此項工作的具體完成情況如下：
(一)、計算機硬體的更換，購置和維護情況
學校電腦硬體整個年度總體來講，因是新購機器所以出現問題頻率較少，每臺機器除了日常的簡單故障維護之外，硬體方面很少出問題，
本年度計算機採購情況如下：
1、開學初配置多媒體12套，供12個班級使用。
2、配置辦公用電腦共計15臺左右。
3、相關計算機配件數套。
學校其他電腦配件採購方面基本上都是一些小的電腦配件，大部分屬於擴容和原部件損壞等情況。由當事人寫報告，教導處審批。整體硬體使用情況較好。
(二)、計算機系統及軟體維護
學校電腦除去微機室81臺，辦公用電腦計30臺左右，另有22套多媒體電腦，日常維護的基本為60臺。由於機器較多，日常出現故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統故障，網路故障，軟體故障等，很多機器由於長期使用，導致系統中存在大量垃圾檔案，系統檔案也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重灌系統，另外有一些屬網路故障，線路問題等。其他軟體問題主要包括防毒軟體的安裝使用，office辦公軟體的使用等。
(三)、學校計算機病毒的維護與防範情況
目前網路計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程式、郵件傳播，為了做好防範措施，學校每臺機器都安裝了防毒軟體，並定期自動升級，對發現病毒的機器及時的進行處理。半年來，學校機器中毒情況較為嚴重的主要有兩次，一次是8月份，機器出現大面積中毒情況，主要涉及有2/3的機器，中毒後的現象是機器防毒軟體被病毒攻擊，防火牆無法配置，最後處理方法是每臺機器斷網進行防毒，經過查殺病毒得到及時控制，並查明為橙色八月病毒，通過優盤及區域網傳播，查殺後對所有防毒軟體行進升級，並保證後期正常使用。另外一次是近期出現的，由於沒有及時防範，學校網路再次感染大量病毒，此次中毒現象是exe檔案被感染，執行速度緩慢，共享資料夾自動複製病毒檔案，此次病毒經過晚上下班期間，對整個網路進行中斷，每臺機器查毒進行處理，已經全面得到控制。並恢復網路的正常使用，保證日常工作的進展。後期病毒防範方面一定要加強教師的防範意識，經常升級防毒軟體，並對機器進行定期防毒。
二、學校網站維護工作及校園網路的建設
工作內容：學校網站建設主要包括學校網站的更新維護，以及校園資源網的建設。
完成情況：本年度此項工作的具體完成情況如下：
(一)、學校網站方面的建設情況，8月份入職以來開始著手建設學校網站，調整網站中存在的錯誤程式碼和填充整個網站內容，處理連線錯誤;及時補充必要資訊，主要包括教育類的新聞及校內資源的上傳。前期新鄭二中網站是由李少意老師維護的，前期的網站框架已經基本建立，我接手網站維護後所主要做的就是進一步規劃網站的建設和完善網站的內容。經規劃和維護後，我校的訪問量明顯上升，在新鄭市五所高中中訪問量首次突破萬人次並遠遠超過其他兄弟學校，各位老師也開始積極利用校園網站促進教學工作。
(二)新鄭二中校園網的建設
新鄭二中校園網主要由這幾個部分組成：1、新鄭二中網站2、新鄭二中內部ftp。為了建立新鄭二中校內資源庫，經網路主管領導同意，對網管專用機器進行升級，增大記憶體和容量。11月左右，新鄭二中內部ftp網站基本建立，基本實現了上傳和下載功能，同時為了網路安全方面的考慮及現今階段學校的需求，校園ftp只能在新鄭二中網路內部訪問。同時與新鄭二中網站緊密結合，形成新鄭二中資源庫。同時，經主管領導同意，在每個班級指定一個負責多媒體的班級網管，主要負責班級多媒體的管理，併兼任資訊科技科代表，在每個辦公室又教師自由報名的形式，讓計算機技術相對較高的老師負責各辦公室電腦的網路維護和管理。
通過這次肥西縣教育局主辦的網管培訓，給了我一次全新的知識和認識。經過這兩天的學習，知道了自己以前掌握的知識還是太少，應該學的還有很多。
此次培訓的內容相當豐富、有效。內容主要有網路基礎、雙絞線製作、交換機知識、路由器知識、無線路由設定、校園網解決方案、windows server20xx的安裝、伺服器配置與管理、網路安全管理、Html、css、VBScript JavaScript、ASP、資料庫連結等，內容充實，實用性強、確實受益很多，但是由於平時對這交換機和路由器方面涉及的少，經驗不足，感到有很大壓力。對於自己在一些不瞭解和不熟悉的知識方面，老師講的有些快，在學習的過程中感到自己掌握的不太好，似乎處於被動狀態，但通過耐心地學習與操練，通過老師和同行的熱心幫助，基本上也都完成了要求。漸漸地通過這兩天的培訓，我對網管人員應該有哪些知識和技術有了一些全面的認識，對網路管理的實踐技能有了一定的瞭解，也更認識到網路管理的重要性，也體會到了網路管理員所做工作的成就感。以此為新的起點，不斷學習與反思網路管理的方方面面，將網路培訓中所知道的新理念、新知識和今後的工作實踐相結合，不斷更好地服務於今後的網路管理工作。
再一次感謝培訓中心的各位老師，給了我們提高自己業務水平的機會，希望今後這樣的機會更多一些，讓我們在學習和實踐中不斷的進步，同時通過交流平臺，不斷提高自己的網路管理水平。
12月3日12月7日，參加了黃島區的網路管理員培訓，在這次的培訓中我們對網路的軟體和硬體都進行了一次系統的學習，從中我受益不淺。我是一名比較老的電教教師，從事學校網管工作也有不少年了，但由於不是專職，還兼任著教學工作和其他工作，又不是專業，所以一直是似懂非懂，經過這次系統又比較直接的學習，有了很大的提高。下面就這一階段的工作談談自己的收穫和心得。
第一通過培訓，我對學校網管的職責有了更高的認識。作為學校的網管，不光是保證學校網路通暢的，而應該站在一個專業技術人員的高度，統籌規劃學校的網路架構，熟悉並掌握校園網裝置的效能和使用方法，能夠根據學校的實際情況，申請必要的網路裝置，做好學校網路安全防範工作，並能協助學校領導做好學校資訊化建設和管理工作，更好的為學校教育教學服務。
第二通過這次培訓，增長了我的網路知識，提高了網路技能。學以致用，結合學校的實際情況，今後，我將做好以下工作：
1、進一步熟悉學校的網路拓補結構。學校網路拓補結構是一個網管認識和熟悉學校網路最基本的要素，我校校園網建設雖然我也參與了，但是對學校網路結構認識還不夠深刻，下一步我將整理學校網路結構，並繪製學校網路拓補結構圖，分析網路結構的合理性。
2、熟悉網路裝置的效能和使用方法。通過本次培訓，我們掌握了路由器、交換機、伺服器的基本配置方法，瞭解了他們的工作原理、效能等。對於我校的網路裝置(交換機、路由器、伺服器等)都是校園網建設時期施工人員配置好的，作為網管，我很少去管理和維護網路裝置。通過這次學習以後，我將會利用時間首先熟悉學校的網路裝置，檢視每個裝置的配置情況，排查學校網路的合理性和安全性(ACL配置、伺服器的安全配置等)。根據學校的實際情況，做出適合自己學校的網路配置方法。
3、借鑑他校的寶貴經驗，協助領導搞好本校的教育資訊化建設。這次培訓的最後一個行程，就是參觀威海環翠區教育局的教育資訊化應用。走入環翠區教育局，參觀他們的多媒體教室、辦公室、中心機房，他們的大樓、電腦、投影機、交換機、伺服器並不是最新最先進的，但是他們搞的教育資訊化應用在全省乃至全國都是數得上的。通過環翠區教育局王主任的介紹，他們資訊化應用中的軟體，都是根據教育局和各個學校的需求，量身定做的，這樣能夠保證軟體的合理性和利用率。他們的資源庫都是自主建設的，資源都是在校老師們自己的優秀教案、課件、視訊等。他們先進的網路理念、規範詳細的分工制度、優秀的實力團隊、值得我們每個學校學習。回來以後，我也想過，一個硬體再好的學校，軟體建設不好，應用不起來，也是沒用的。就像一個人一樣，光有好看的外表，沒有一點內在內涵。結合我們學校，我們學校校園網已經基本建設完成，但是在應用上還欠缺很多東西，今後我將會借鑑他校的寶貴經驗，協助領導做好教育資訊化的建設和應用，尋找出適合自己學校的一條路子來。
第三、通過學習我還認識到“實踐”是學校網管必備的素質。每一個網管的嫻熟技能都是不斷地實踐、總結的基礎上逐步積累起來的，無論是裝機、維修、網路配置、安全管理的技巧無一不需要網管通過無數次的上機操作、大膽嘗試，在一次次錯誤和失敗中慢慢摸索出來的。第四，“互學”是網管技能提升的重要途徑。每一個網管都不應是一個閉門造車的個體，而應當善於使用網路技術相互溝通，彼此互動，相互分享、溝通自己在網路管理中的有益經驗，借鑑“他山之石”以煉“本校之玉”。這次培訓我還認識了好多學校的網路管理人員，在他們當中有很多的優秀網管，通過與他們的交流，我學到很多在課本上學不到的東西。教育局李斌老師為我們制定了學校網管通訊錄，這樣更加方便了我們的交流和學習。感謝教育局李斌老師。
最後再次感謝市教育局和學校給我這樣一個學習與提高的機會，我將會把此次培訓中所學知識應用與工作中。在今後的工作中我會繼續努力提高資訊素養和網管技能，為學校的教育教學提供更好的服務。
六月十二號開始的連續3個週末，我很榮幸參加了南京市第8期網管教師培訓。本次培訓班由南京市電教館主辦，培訓地點在南京市秦淮區教師進修學校，我感覺受益匪淺。下面簡單談談本次培訓的心得體會：
我是一名即將走上工作崗位的新教師，對工作有點迷茫，去學校幾次瞭解了一下狀況，只是大概明白要做些什麼。在實習的學校學了一點東西，但是我知道遠遠不夠，畢竟很多沒親手實踐過，要學的還有很多。這次網管培訓，正好給了我學習的機會，我學到了好多實用的知識，更加明確了自己的工作職責。
首先，請的學校老師講的都很好：講課內容一點沒有枯燥的感覺，立足學校實際，經驗加實踐，強調實用，注重實效，這對我們以後管理維護校園網很有幫助，老師們聽的都很認真帶勁；講課風格都比較幽默，課堂氣氛比較輕鬆；上課基本是教學做合一，效果不錯。不過有兩次課程請的是網路裝置廠家的技術人員講課的，從我個人來講，我覺得這兩次課效果不是很好，理論多與實踐，實用性不強，比較空泛，如果加強一下針對性就好了。
其次，培訓內容很豐富、全面透徹：window XP快速部署、路由和防火牆的基本配置、安防領域的ISA20__，SERV-U架構FTP伺服器，基礎佈線與規劃、Win20__優化與配置加強等。
這些內容很實用，幾天的培訓我大概熟悉了軟體的使用，還有許多問題和疑惑那就只能自己在工作中不斷研究學習了。感謝這次機會讓我學習了這麼多知識。
再次，我認識到網路管理員這個崗位不僅僅只是維護一下機房，裝裝系統、搞搞軟體，修修機器，其職責範圍涉及基礎設施管理、作業系統管理、應用系統管理、使用者服務與管理、安全保密管理、資訊儲存備份管理、機房管理等方方面面。我現在與這個要求差距還很大，需要不斷實踐努力，確保校園網安全高效執行，促進教學資源交流共享。
最後，感受謝南京市電話教育館和秦淮教師進修學校以及建鄴教師進修學校給我們提供的這次學習機會。培訓中每一位講師的技術都讓我敬佩，我將以他們為學習的榜樣和目標。
我是學習網路系統管理的，學習網路管理員並於考取其證是必不可少的的，這也是作為一個管理人員的必備品，從學習網路管理員之後我知道我們必須懂得實際操作能力和理論基礎。我們所學網路系統管理專業的，我們三年的必須課程挺多，這些課程涉及到網路技術的方方面面，如綜合佈線、LINUX管理、LINUX服務、路由和交換技術、路由協議、網頁製作、資料庫、網路安全技術等。學生通過系統學習，能掌握完善的網路知識，和實際相連的工作經驗，這些讓我們能夠在就業市場如魚得水。
通過學習網路管理員的這門課，理解了什麼才是網路管理員，它不簡單的是一們課可以解決的事情，是綜合所有的在三學的東西，要好好運用才能夠做到管理員。
現如今網際網路進入一個突飛猛進的時代，所以在網際網路的高速發展的情況下會產生很多的網路問題，這些問題也是讓人非常頭痛的事情，從而也非常的棘手，所以解決這一問題的首要任務就是管理員的職責。因此，網路管理員也是現如今的新興職業，是為了網際網路的發展與運營服務的一個職業。
現在我覺得目前首要是先把網路管理員書本上得知識學會了，實現操作能力和理論基礎這兩項，努力的考上這個網路管理員的證書。 這樣我就越離真正能夠做網路管理員之間的距離更近了一步，我就會有了更多的實踐能力，更能做好這份工作了。
我從中學習網路管理員這門課程知道在將來的網路管理人員所必備的幾點總結如下：
第一點：學習網路管理員這門課我知道，考一個網路管理證它所要從事的是在為公司網路服務的職務。
第二點：網路管理員的任務是保護你所從事的網路在正常無的執行，並及時發現問題及時的給以解決。
第三點：就是基本的諮詢和服務。監控好網路上的活動的進展情況。 在這學期的學習，我覺得自己距離真正意義上合格的網路管理員相差甚遠。就算是我學網路系統管理的，但對於計算機網路上的技術還不能做到熟練運用。還不能過達到真正上的獨立處理技術的能力。另外，我還是一個沒有實際工作的一個初學者，什麼都沒有接觸過，所以對於公司的企業發展戰略不是非常的瞭解，只能利用在學習實際的操作中得到一些經驗，不夠完善。但是，我堅信，在以後的工作當中我會用我百分百的努力去做好一名合格的網路管理員。為我所在的工作的地方解決實際的難題。
六月份我參加了由市電教館舉辦的中國小網路管理員培訓，在接到培訓的通知時十分的欣喜，因為雖然長期在學校從事網路管理以及電教方面的工作但大部分的技能都是來源於自己平時的摸索，十分急需參加此類專業的培訓，但是冷靜之後也在懷疑：這次培訓會不會也如同以往聽說或經歷的大大小小的培訓，只是教授一些平時根本沒有用處的理論知識、或者根本就是推廣某個廠商的產品
帶著種種疑問六月十二日我來到了白下區教師進修學校，在開班儀式上南京市電教館陳館長的出席並講話讓我感到了此次培訓的意義非同尋常，陳館長的一番講話讓我意識到我們中國小網管的作用是巨大的在今後也是十分有發展空間的，這讓我深受鼓舞。在後面三週的培訓中主辦方並沒有邀請一些所謂的專家、教授來大搬一些枯燥的理論知識，而是邀請了白下區各個基層學校的一些身懷絕技的一線網管為我們傳經送寶，他們有的對於網路設定、路由技術十分精通，有的對於網路安全技術深有心得，有的對優盤的量產有獨到的見解通過課程的精心設定、通過他們毫無保留的精彩講解、言傳身教，使我收穫頗多；又由於本次網管培訓並沒有安排在假期並且是每週上課兩次，使得我在培訓之後能夠及時地回所在學校將培訓所學到的知識加以實際操練，真正達到了理論聯絡實際、學以致用的目的。希望今後這樣培訓能夠多多舉辦，以讓我們學校一線的網管有更多學習和交流的機會，當然，通過建立的南京市網管即時通QQ群也能讓我們更加及時快捷的交流，願我們南京的網管隊伍越加的壯大，強大！共同為南京的教育現代化服務，建一流教育，創教育名城！
6月22日——24日，在端午節的假期上，我們東莞市堅勝模具公司市場部主管和網路平臺專員沒有在家和家人一起過這個節日，而選擇了去參加單仁資訊集團組織的網路營銷實戰訓練。
對於這次的培訓，雖然時間很短，但是很充實。我想，每個人都是收穫頗多。三天課程結束，靜下心來，翻開這培訓的教材，對這次網路營銷實戰訓練，我有了更深的感悟，此次的培訓目的是從網站外部優化，搜尋引擎推廣，資料分析，客戶關係管理等多個方面，這些方面正是我們的網站當下所最最需要的。在這三天的培訓後，我重新去了解自己的網站，當前網站要提升流量和曝光就應該要從哪些方面入手，要用什麼方法去做，什麼時候該做免費的外部優化，又可以從那些途徑去做，如果要做付費的關鍵詞優化，就應該怎麼樣去選詞使關鍵詞排名能達到最好的效果，想要正真的做好一個網站最需要的是要有耐心，一步一步的走投機取巧的方法是沒有用的，做人也應該要這樣去做。
在培訓的這三天裡，學到的不僅僅是技能技巧上的東西，還感悟到企業發展和個人發展上的應該怎樣去做，企業本身的成長需要蛻變，作為員工，我們自己也需要蛻變，在緊張、忙碌的工作，時間長了，適當的“空杯”，灌輸新的思想在無形中將給我們注入新的工作激情和活力。更加與時俱進的確定工作目標。特別是這次的執行力活動，讓我們明確，執行力就是以規則為前提，第一時間把目標變成結果的行動。這就像是工作中的一把標尺，時間檢查，督促我們的工作。學會從完成任務向學會為結果負責，為自己百分百負責!，蛻變是痛苦的，但卻是前進的必經之路。
通過這三天的學習，收穫頗豐，受益匪淺。結合這次學習培訓，把自己學習到的知識歸納總結，與大家共同分享，交流，在思路和技巧大家一起提高，從而學以致用，提高自己的工作能力和業績，最大努力支援公司的發展，同時也讓自己得以提升和發展。
1、一個月的培訓來，我學習到好多東西，之前就知道網管是裝裝系統、搞搞軟體，高深點的再修修機器。不過，在這時間來，我深刻的認識到，網管並非就只有這樣簡單的工作，網路管理員主要職責有以下7項：1基礎設施管理2作業系統管理3應用系統管理4使用者服務與管理5安全保密管理6資訊儲存備份管理7機房管理。網路管理員傾向於較專業的網路方向，其職責範圍涉及網路的方方面面，並對從業人員有較高的要求。
2、我發現每位上課的教師都有一個很好的工作作風，他們講授的內容非常的務實。所有培訓內容，以及在實習的過程中從最基礎的網線的製作，各種系統、軟體的安裝、除錯，到網路環境的組建、測試，都讓我們學習到。而且講解非常的耐心。雖然一個月的培訓期不長，但也足以讓我們相信到，工作態度是首要條件，學習態度是必須掌握，實踐是我們在這一個時期的重要體驗。
3、對於我們學校的校校園網路的解決方案，我覺得首先我校是一所面臨拆遷的學校，目前校園網路已有了防火牆、路由器、三層交換機、普通交換機，目前已能滿足教育教學的需要了。而且對關鍵部劃分了VLAN，網路佈局相對合理。目前缺少的就是教師機只是百兆到桌面，未能達到千兆到桌面的要求。
4、學期末，新增加了移動的10M寬頻試用。目前學校既有電信的10M寬頻，又有移動的10M寬點。合理的利用這兩種寬頻，是目前期待解決的問題。
最後，感謝市高師處和師電教館的領導和各位講師，謝謝你們！
20xx年12月3日12月7日，參加了黃島區的網路管理員培訓，在這次的培訓中我們對網路的軟體和硬體都進行了一次系統的學習，從中我受益不淺。我是一名比較老的電教教師，從事學校網管工作也有不少年了，但由於不是專職，還兼任著教學工作和其他工作，又不是專業，所以一直是似懂非懂，經過這次系統又比較直接的學習，有了很大的提高。下面就這一階段的工作談談自己的收穫和心得。
第一通過培訓，我對學校網管的職責有了更高的認識。作為學校的網管，不光是保證學校網路通暢的，而應該站在一個專業技術人員的高度，統籌規劃學校的網路架構，熟悉並掌握校園網裝置的效能和使用方法，能夠根據學校的實際情況，申請必要的網路裝置，做好學校網路安全防範工作，並能協助學校領導做好學校資訊化建設和管理工作，更好的為學校教育教學服務。
第二通過這次培訓，增長了我的網路知識，提高了網路技能。學以致用，結合學校的實際情況，今後，我將做好以下工作：
1、進一步熟悉學校的網路拓補結構。學校網路拓補結構是一個網管認識和熟悉學校網路最基本的要素，我校校園網建設雖然我也參與了，但是對學校網路結構認識還不夠深刻，下一步我將整理學校網路結構，並繪製學校網路拓補結構圖，分析網路結構的合理性。
2、熟悉網路裝置的效能和使用方法。通過本次培訓，我們掌握了路由器、交換機、伺服器的基本配置方法，瞭解了他們的工作原理、效能等。對於我校的網路裝置（交換機、路由器、伺服器等）都是校園網建設時期施工人員配置好的，作為網管，我很少去管理和維護網路裝置。通過這次學習以後，我將會利用時間首先熟悉學校的網路裝置，檢視每個裝置的配置情況，排查學校網路的合理性和安全性(ACL配置、伺服器的安全配置等)。根據學校的實際情況，做出適合自己學校的網路配置方法。
3、借鑑他校的寶貴經驗，協助領導搞好本校的教育資訊化建設。這次培訓的最後一個行程，就是參觀威海環翠區教育局的教育資訊化應用。走入環翠區教育局，參觀他們的多媒體教室、辦公室、中心機房，他們的大樓、電腦、投影機、交換機、伺服器並不是最新最先進的，但是他們搞的教育資訊化應用在全省乃至全國都是數得上的。通過環翠區教育局王主任的介紹，他們資訊化應用中的軟體，都是根據教育局和各個學校的需求，量身定做的，這樣能夠保證軟體的合理性和利用率。他們的資源庫都是自主建設的，資源都是在校老師們自己的優秀教案、課件、視訊等。他們先進的網路理念、規範詳細的分工制度、優秀的實力團隊、值得我們每個學校學習。回來以後，我也想過，一個硬體再好的學校，軟體建設不好，應用不起來，也是沒用的。就像一個人一樣，光有好看的外表，沒有一點內在內涵。結合我們學校，我們學校校園網已經基本建設完成，但是在應用上還欠缺很多東西，今後我將會借鑑他校的寶貴經驗，協助領導做好教育資訊化的建設和應用，尋找出適合自己學校的一條路子來。
第三、通過學習我還認識到“實踐”是學校網管必備的素質。每一個網管的嫻熟技能都是不斷地實踐、總結的基礎上逐步積累起來的，無論是裝機、維修、網路配置、安全管理的技巧無一不需要網管通過無數次的上機操作、大膽嘗試，在一次次錯誤和失敗中慢慢摸索出來的。第四，“互學”是網管技能提升的重要途徑。每一個網管都不應是一個閉門造車的個體，而應當善於使用網路技術相互溝通，彼此互動，相互分享、溝通自己在網路管理中的有益經驗，借鑑“他山之石”以煉“本校之玉”。這次培訓我還認識了好多學校的網路管理人員，在他們當中有很多的優秀網管，通過與他們的交流，我學到很多在課本上學不到的東西。教育局李斌老師為我們制定了學校網管通訊錄，這樣更加方便了我們的交流和學習。感謝教育局李斌老師。
最後再次感謝市教育局和學校給我這樣一個學習與提高的機會，我將會把此次培訓中所學知識應用與工作中。在今後的工作中我會繼續努力提高資訊素養和網管技能，為學校的教育教學提供更好的服務。
多年的網路管理工作不僅使我的業務技能得到全面提升，而且也使我從中獲得了寶貴的工作經驗。在這裡淺談一下我在網路管理工作中積累和總結的心得體會。有不妥之處，希望得到指正。 網路，依個人來看，和日常生活中息息相關的交通有著異曲同工之處。通過下表，也可以從另一種角度很直觀的瞭解網路管理。
經過了上述對比，不難發現關鍵點，現迴歸主題，繼續網路管理的話題。網路管理的核心就是圍繞管、控、防、備四個方面做文章，以保障網路的相容性、時效性、穩定性、可靠性和安全性為主要抓點，以提高網路執行效率、降低網路故障和網路風險為工作要點，以提升管理人員的業務技能及自身綜合業務素質為工作目標。要求管理人員緊跟技術前沿，養成主動學習、善於學習的良好習慣，培養自己的職
業興趣，不斷學習新技術、新方法以提升自身技術實力，從而更好的勝任管理工作。作為一名合格的網路管理員不僅在技術方面要紮實過硬，而且在職業道德方面也應該保持優良作風，要嚴格按照網路管理人員工作職責來規範自己的工作行為，本著對工作高度負責的責任心和良好的職業道德做好自己的本職工作。
下面圍繞網路管理中的防、管、控、備來展開討論。
防：所謂防就是通過有效的防控裝置和方法對惡意攻擊網路的非法人員(俗稱黑客)及病毒程式進行防禦，是針對網路安全來說的。這是網路管理的重點也是難點，是與提高網路效率並駕齊驅的重要環節。它的作用與影響是貫穿於整個網路的。從網路裝置到網路終端裝置再到使用者端裝置，可以說網路安全無處不防，防不勝防。在這網路黑客越來越專業，網路病毒越來越複雜且防禦難度越來越大的今天，如何有效防禦網絡攻擊，確保網路安全是擺在所有網路管理員面前的難題。從網路的規劃設計初期就被列入設計重點，再到網路的施工階段，最後到後期的網路管理及維護都是圍繞網路安全防範這個重要主題來展開工作的。那麼在網路安全隱患重重的今天，我們如何保障網路安全呢?有什麼好的辦法呢?結合我日常工作，簡述幾點經驗： ◆通過軟硬兼施的辦法。啥叫軟硬兼施呢?就是通過安裝和部署硬體防火牆，並設定好相關策略。在使用者端網路中架設網路版病毒庫伺服器，架構基於伺服器客戶端的集中分散式網路模式，並在接入網路的客戶端安裝一至兩套有效的單使用者網路版防病毒軟體(必須能夠同步時時更新病毒庫，以保證有效抵禦)。
◆培養良好的職業習慣和職業敏感性;培養善於發現問題的能力。它們能有助於你在平時的工作中提早發現問題，做到防患於未然。 ◆要緊跟技術發展的前沿，培養自己主動學習的能力和職業興趣。要多和有豐富管理經驗的人交流，獲取寶貴的工作經驗。要勤於從網上、相關書籍、資料中獲取有價值的資訊，做到厚積薄發。
◆在網路設計規劃初期就應該做到網路物理隔離，從根源上把住安全關。
◆不要隨意將可信度較低、安全風險較大的外儲介質和網路隨意接到本網路的客戶機和網路裝置上，以免照成不必要的安全隱患。 ◆實時更新和修補網路安全資源和漏洞，做到查缺補漏，儘可能將風險降到最底點。
◆根據現有條件和需要，及時更換網路安全裝置，架構新的有效的網路安全模式。
◆對於網路管理人員應當定期進行安全培訓，有條件的可以邀請網路安全專家進行安全技術講座。
管：所謂管是對整個實體網路及管理人員的管理，好的網路管理不僅可以使網路執行平穩有序，避免出現網路擁塞及網路資源使用不合理的情況，好的管理還可以減輕管理員的平時的維護負擔，所以管好網路可以說會讓你平日的工作相對輕鬆，達到事半功倍的效果。實體網路的管理主要是針對網路裝置、傳輸介質、網路拓撲等的管理。人員管理主要是針對網路管理人員的行為規範及職業道德的約束和管理。網路管理是網路使用階段的核心問題。如何科學高效、安全有序地管
好網路是擺在我們這些網路管理員面前的工作重點。隨著網路規模不斷擴大、網路環境複雜度不斷加大，現如今的網路是越來越不好管理了。那我們如何才能科學有效的管理好我們自己所管轄的這片網路呢?為此我總結了幾點工作經驗，希望能有所價值。
1、要管好網路，首先就得需要我們管理員有深厚而紮實的網路理論基礎，要陪養自己主動學習的能力和職業興趣，不斷學習新技術、新方法，做到厚積薄發。要緊跟技術前沿，將一些好的先進的管理經驗和方法拿來，根據自己所管理網路的實際情況為我所用。
2、要多動腦不斷從實踐中摸索和總結好的工作方法，多和專業人士交流獲取寶貴的管理經驗和方法。
3、從網上或是有參考價值的資料或書籍中學習好的管理方法。 控：訪問控制規則，主要針對網路通訊安全和規則進行的控制。這是網路安全防範的一部分，但是不完全屬於安全範疇，因為網路中的“控”有兩層含義，一是防控，二是管控。防控主要是針對網路上採取惡意攻擊行為的安全控制。管控則是針對正常網路通訊進行的規則控制，可以通過科學有效的管控方法提高網路通訊效率及網路資源使用率，做到訪問控制、規避風險、合理利用網路資源避免出現網路擁塞，這就好比交通規則一樣，規範車輛通行，避免出現交通擁堵。 備：備即備份，網路術語中的備份叫做冗餘。保障通訊質量，使網路通訊能夠平穩暢通，這是網路設計規劃人員在設計規劃之初就應該考慮到的問題。現如今的網路環境比較複雜，尤其是接入到網際網路中的網路，所面臨的問題更加複雜多變。網路自身的特點就是裝置節
點多，通訊線路長，這就使得網路可能存在較多的故障及隱患，尤其是骨幹線路和核心裝置，一旦出現問題就會導致整個網路癱瘓。網路中的安全隱患大致分為三類：一是黑客直接攻擊，二是網路病毒程式的破壞，三是裝置及線路自身故障。前兩類是網路防控所需要做的事情，但是因通訊裝置和通訊線路自身的穩定性和可靠性造成的就需要另想辦法了。這就是我這裡所提到的備份。
即便現在的通訊裝置和通訊介質的產品可靠性非常高，但通過使用證實還是會出現問題的。這對於骨幹網和通訊質量要求較高的使用者來說，這種單一裝置及線路的規劃是不能保證網路通訊的穩定性和時效性的，網路可靠度相對較低。所以，我們就不能過分依賴單一裝置和線路自身質量的穩定性了。為此，我們提出新的解決方案，通過在主幹線路和主幹節點上增加冗餘線路和裝置，這是當下解決網路穩定性最有效的辦法。技術方案：例如CISCO提出的雙機熱備(HSRP)，華為提出的虛擬路由冗餘備份(VRRP)等，都是比較有效的解決方案。
上述便是多年來工作中總結的經驗，希望得到同行們的建設性意見，更希望自己的總結能夠被採納，發揮作用。最後歸結五點心得：管理是核心，防控是重點，管控是手段/策略，備份是保障。
一天的培訓很快就結束了，這次培訓既有專家講座，又有同行互動交流，在理論上有很大的提升，可以說感觸頗多。
說心裡話，我之前就知道網路管理是裝裝系統、搞搞軟體，高深點的再修修機器，打打命令列，但自從聽了這一天的課以後，才發現網路注重的是平臺的應用，利用網路的確給老師們提供了一個很好的學習和資訊交流的平臺。
在這次培訓中，我發現平臺管理員都有一個很好的工作作風，那就是非常務實。所有培訓內容，以及講課教師都本著這一原則，使我們參加的學習找不到一點枯燥的感覺，雖然是一整天，但是都感覺時間過得很快，還有好多東西想學。從最基礎的使用者註冊、使用者登入、模版使用、模板管理等，都是值得學習的東西。
參加資訊平臺培訓，除了技術上的收穫，我覺得更大的收穫是接觸到了一大批具有探究精神、鑽研能力的優秀老師，他們給我一個很重要的提示，那就是遇到問題不可怕，關鍵是要能有尋找突破能力的辦法，辦法總比困難多呀。
回到學校後，我將經常把培訓中學到的軟體拿出來繼續進行實驗，爭取把課上聽得半懂的內容消化、內化，真正形成自己的知識技能，並且把該平臺推廣到學校，儘可能為每一位老師提供交流的機會。
首先非常感謝電教館領導能夠提供這次學習機會，感謝領導能夠讓我去參加學習培訓，我感到很榮幸，並且也十分珍惜這次學習培訓的機會。
在學習培訓期間，我始終抱著認真的態度參加每一次學習和討論，對網路的軟體和硬體都進行了一次系統的學習，從中我受益不淺。以下是我這次培訓學習的幾點心得體會：
其一，培訓針對性、實用性非常強，有利於指導網管的日常網路管理和維護工作。這次培訓從計算機硬體維護入手，加工作理論知識和實際工作經驗積累還不夠豐富的我感覺到豁然開朗，許多原來無從下手的問題找到了切入點，對原來零零散散的一些知識和概念也有了一個比較系統的整理和概括。比如以前我知道ARP攻擊，並且知道在單個獨立的PC機上怎麼繫結IP和MAC地址防止ARP攻擊，然而這次的學習培訓則不僅僅是講解了ARP欺騙與攻擊的一些原理及現象，更是舉出例項描述了ARP欺騙與攻擊造成的危害，讓我們從維護人員的角度認識到自己工作的重要性，並且積極努力去學習怎麼去防禦和處理ARP欺騙與攻擊。
其二，培訓以理論與實際相結合的講解方式，網路維護中遇到的各種問題，從區域網的安全維護到MAC地址欺騙的原理與解決辦法，我自己感覺到收穫良多，很多以前沒遇到或者說遇到了不太懂怎麼解決的問題，都有了更深層次的瞭解，雖然不能說能夠立即就解決現實中的問題，但是最基本的分析問題的方向是逐漸能夠掌握到的了。
其三，培訓還以考試的形式，檢驗我們參會人員的聽課情況。通過實踐鞏固、檢測學習的效果，使得所學的理論知識最大限度的與實踐工作相結合，從而實現了學有所獲、學有所用。
其四，在這次培訓中，我深深的感受到網管人員的重要性。作為一名中學網路管理員，不僅要保障教學辦公電腦的穩定使用和網路設施的正常執行，還要保證校園網站及其他應用可靠執行，規劃科學可行、網路檔案清晰便於檢索。長期以來，網管在學校裡得不到應有的重視幾乎是不爭的事實。應用多媒體網路技術，很多教師感到難於駕馭。大多數教師計算機操作不熟練，上機時間過少。尤其是一些中老年教師。一個教研組兩、三臺計算機，很難滿足教師進行多媒體課件設計、製作和進行備課的需要。
這次的網路管理培訓，是我工作學習和生活中的一個加油站，讓我有了一個更明確的奮鬥目標與前進方向。同時由於認識到自己跟其他同行相比起來的諸多不足，我一定會以此次培訓為契機，努力學習專業知識，努力積累工作經驗，與時俱進，使自身工作再上一個新臺階，不辜負領導對我的關懷與幫助。
作為一位網管，只有在實際工作中磨鍊才能不斷成長，也只有在工作中不斷用心思考和自主學習，才能有機會成為自己所期望的網路高手。筆者將以自己的網管經歷為主線，結合網路管理的實際經驗和體會，與大家分享網管員成長過程中的酸甜苦辣。
當一個複雜網路擺在網管員面前時，你最首要的任務就是儘快熟悉網路——包括裝置、網路結構、執行情況等，並最終做到了如指掌。只有這樣，才能更好地管理、維護自己的網路。
1. 熟悉網路裝置
網路中的每一種裝置都要熟悉，特別是以前不常接觸的裝置更是如此，如路由器、防火牆、交換機、投影儀、實物展示臺等，需要明確它們的效能、作用以及基本設定維護方法。舉個例子，去年筆者所在單位一個多媒體教室的投影機突然不能使用了，無論電源開或關，面板上的按鍵都不起作用。可是到了第二天，投影機居然能正常使用了。後來才知道，投影機自身過熱時，會自動切換到保護狀態。如果一開始就熟悉投影機裝置的工作原理，當時也就不至於那麼著急了，過一段時間後(約30分鐘)再開機就可以正常使用。
2. 熟悉網路的結構
要熟悉網路的結構佈局，比如建築物內部的網路佈局、建築物之間的網路佈局以及單位 Internet連線的情況等。負責建設網路的公司會給出一份詳細的網路佈局圖，一般都以圖形的方式展示，網管一定要仔細看，拿不準的地方一定要問清楚。同時，我們應具體注意以下幾點：
(1)熟悉建築物內部以及建築物之間使用電纜的走線情況、電纜的長度以及各部分電纜的型別。
(2)熟悉各部分連線電纜的命名和編號。如在核心交換機(三層交換機)上，應該熟悉網路主幹網(光纜)連線的名稱和編號。
(3)熟悉路由器、交換機或集線器等網路裝置的位置以及相互之間連線的情況。
(4)熟悉網路中各個網段VLAN的分配情況。
再舉個例子，前一段時間，整個行政樓的電腦都上不了網了。連著查看了幾臺電腦，都不能自動獲得IP地址。我校使用一臺Dell 4600做DHCP伺服器，初步判斷DHCP伺服器的IP地址分配有問題。筆者為一臺電腦設定了符合這個網段的IP地址，結果也不能上網，看來問題出在與主交換機或路由器的連線上。筆者來到網路中心，經過一番檢查，發現與行政樓連線的光纖收發器竟然被關了。開啟開關後，行政樓的網路又恢復了正常。建網時，為了降低成本，單位沒有單獨使用主交換機上的光纖模組，而是採用了光收發器同行政樓的光纜相連。從這次故障解決的過程來看，熟悉網路的佈局是多麼重要啊。
3. 熟悉網路的執行情況
要熟悉網路的執行情況，如統計網路正常執行時的狀態、網路的使用效率以及網路資源的分配情況等。這樣，當網路出現不穩定因素時，就可以快速地分析出故障緣由，從而明確需要新增哪些新的裝置或資源。
在統計時，應著重注意以下幾點：在整個網路上生成的傳輸量以及這些傳輸都集中在哪些網段?網路上傳輸的這些資訊的來源，是正常傳輸、人為攻擊抑或病毒?伺服器達到了什麼樣的繁忙程度?能否在任意一個時刻滿足所有使用者的請求?我們也可以藉助一些網路輔助軟體來統計網路的執行情況。
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