10月29日11至5日，我參加了我校業餘團校第二期培訓。通過培訓，我認識到以下幾點：一、中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。中國共青團是在中國共產黨及其三代領導集體的關懷下發展的。中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮鬥。中國共產主義青年團在中國共產黨的領導下發展壯大，始終站在革命鬥爭的前列，有著光輝的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的程序中發揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨幹。黨的十一屆三中全會以來，共青團根據黨的工作重心的轉移，緊密圍繞改革開放和經濟建設開展工作，為推進社會主義現代化建設事業做出了重要貢獻，促進了新一代青年的健康成長。
二、共青團的組織原則是民主集中制。團的全國領導機關是團的全國代表大會和由它選舉產生的中央委員會。團的全國代表大會每5年舉行一次，由中央委員會召集，在特殊情況下，可以提前或延期舉行。在全國代表大會閉會期間，中央委員會執行全國代表大會的決議，領導團的全部工作。團的中央委員會全體會議選舉常務委員若干人，組成常務委員會。選舉第一書記1人和書記若干人，組成書記處。中央委員會全體會議由常務委員會召集，每年至少舉行一次。中央委員會閉會期間，由它選出的常務委員會和中央書記處行使職權，負責全團的日常工作。在全國31個省、自治區、直轄市和解放軍、全國鐵道、全國民航、中直機關、國家機關、中央金融系統、中央大型國有企業等都有團的省級及下屬團的領導機關和基層組織。
三、共青團現階段的基本任務是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，用社會主義核心價值體系教育青年，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創業，積極推動社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化貢獻智慧和力量。
毛主席曾經說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄託在你們身上。通過這次團課學習，我重新認識了團幹部的崗位職責和團幹部應具備的素質與能力。
作為團支書，我的主要職責是積極發揮組織領導作用，密切老師與同學間的聯絡，帶領全班同學勤奮學習，艱苦奮鬥，積極進取，樹立良好班風、學風，營造高度的政治氛圍，並積極向黨組織靠攏。可以說，團支書就是班級團風建設的領導核心。但我深知，我還有許多不足，與優秀團幹部的標準還相差甚遠。因此，我還應該更加刻苦地學習，不斷提高自身素質和管理水平，爭做一名優秀的團幹部。
開學至今，我院舉辦了團校培訓，作為一名班幹，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。現在，這個團校培訓結束了，我收穫很大，尤其是在學生幹部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。
這次團校的課程是由開學典禮和講座專題兩個部分組成的，而講座專題分為“學生幹部的工作理念及價值體系”，“知行合一，和而不同”，“改革開放三十年”，“開拓創新，做新時期的優秀共青團員”，“學習幹部執行能力的提升”這五個方面，宗旨在於全面提高學生幹部的工作責任感，充分發揮學生幹部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務於我們廣大團員青年的成長成才教育。
在簡短而隆重的開學典禮中，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發展的艱辛歷史;我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力;我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮鬥。
這次團校的第一講是由老師主講的有關學生幹部的工作理念和價值體系的內容。老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學們的積極性很高。老師主要從三個方面講了這個問題。第一點，學生幹部是什麼，他說，學生幹部是一座橋樑，一面鏡子，一扇窗戶，一面旗幟我十分贊同這一觀點，我覺得我們這些班幹更應該認識到自己是什麼，先是學生，職責是學知識，學做人，再擔任一些社會工作，進一步的學習。第二點老師講了關於學生幹部的認識定位的知識。我清楚地明白:我們要嚴格要求自己，在平常的學習和學生工作中不能像其他人一樣放鬆自己，要時刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學的榜樣，在日常@.範.文.庫'整理~生活~本文由.範-文庫'為您;搜}集整-理#中，也要努力提升自己各方面的能力和素質，認認真真地做好自己，起到我們學生幹部應有的模範帶頭作用。第三點，老師針對學生幹部的工作定位從工作任務，工作分類，工作形象，工作藝術這四個方面展開了激烈的討論。我受益匪淺，我明白了許多，就像老師所說，要相信付出終究會有回報的，我們一定要在做好人的同時做好學問。
這次團校的第二講是由管理學院的老師給我們講授的關於“知行合一，和而不同”的問題。老師講課幽默，聲音優美，吸引了我們所有同學的注意力。她以自身的經歷給我們生動地展示瞭如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味。
這次團課的第三講是由*老師給我們講授的而關於改革開放三十年的事情。儘管內容有些乏味，但是改革開放的春風還是吹進了我們學生的耳朵，讓我們深切感受著國家這麼多年來的巨大變化，感嘆不已。
這次團校的第四講是關於開拓創新的問題，這個話題也是我們大家較為關注的。隨著社會形勢越來越嚴峻，大學生的觀念也逐步向創新觀念轉變。老師在開始的時候，介紹了世界各國的創新事例，讓我深深的感嘆:創新真的必不可少啊。接著老師講了創新的特徵:1.對問題具有高度的敏感性;2.觀念具有高度的流暢性;3.思維具有靈活性;4.認識具有新穎性;5.智商在中學以上;6.人格特徵明顯。老師還在講授的過程中還穿插了一些小遊戲，整個教室，氣氛飛揚。老師告訴我們:我們在學習的過程中會不自覺的學到一種創新的方法:本文由方案範文庫為您蒐集.整理~，一種創新的精神。事實上，創新每時每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細。通過這次聽課，我意識到我一定要學會一種創新的選擇，創新的精神。
團校在我心中一直是一個美麗而神聖的組織。從寫入團申請書、拿到團員證、被評為優秀團員到上團課，看似一步步向團組織靠攏了，可事實上它還是離我那麼遠，於我而言，它就像是一個被放在書架頂端的水晶球，每一次看到都會讚歎一番，可是無可辯駁：我的生活與它有的只是偶爾的交集，彼此可有可無，它，遠遠的，僅此…
第一節團課，我感觸頗深。恍然明白原來仰望天空與腳踏實地是不矛盾的，是相容的。聽老師細細數過團幹所需具備的各種素養，要不斷的提高自己的能力，然後才能有條理的管理事務。我試著自我反思。剛上大一的我對於未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔任了班長一職。我清楚的知道這對我來說著實是個挑戰。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自己一上臺就什麼都忘了。最初，我努力的記住班裡人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了D-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎的東西。班主任在開班委會時說道：如果連自己的學業都管理不好是無法管理班級的。此後，我開始練習從容…原來，生活中，無意識中，我已在學習怎樣成為一名合格甚至優秀的團幹了。
團課的第二節是關於學校和個人的，學校與個人有著相互影響，密不可分的關係。對於我們浙江外國語學院更是如此。我們是一個新生的大學，我們的未來任重而道遠，而我們作為浙外的第一屆學生，更是承載著重大的責任。所以我們都要努力地做最好的自己，很多人都會把大學視為最佳休息時間，早上睡遲了不會有人來管，晚上通宵玩遊戲也不算是墮落。可是，時間長了我們便會發現，當生活沒有了規律，當學業不再有更高的追求，當我們不再勉強自己做點什麼，生活便失去了動力。學校的發展與個人的努力是息息相關的，可是學校再怎麼發展，硬體再怎麼齊全，也不能讓我們發自努力學習。因此，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標又清晰了幾分。
團課的第三節是讓我學者做一個積極的人。也許高中我們已經習慣被動地等待別人告訴我們應該做什麼，可是從現在開始我們必須學習怎樣主動去了解自己要做什麼，並且規劃它們，然後全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學業和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什麼目標是不能達到的了。一個積極主動的人還應該虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種進取心的體現。不能虛心接受別人的批評，並從中汲取教訓，就不可能有更大的進步。比爾蓋茨曾經對公司所有員工說過：客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓，將它轉化為成功的動力。 除了虛心接受別人的批評，我們還應該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應該是直接教導你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學識上教導你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應對突發事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉瞬即逝的機會，一個積極主動的人就必須學會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節團課著實讓我成長了很多，我也真正試著將團與我的日常生活相聯絡，驀然回首才發現，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優秀的團員。
對於團校學習的思考，正如團校老師所言，學校的活動量多但質量不高;活動花樣多，但缺乏更多的精品活動，這正是我們學生幹部所應該注意的，我們目前水平還不夠，因此我們不能盲目地追求數量，同時應該注重質的飛躍。這讓我想到了讀高中時候，學習好的往往不是高中所在鎮上的孩子，而是周邊農村的孩子，當然出身相對貧困的農村孩子所做的努力是毋庸置疑的，但我們也應看到的是數量上的巨大差異。同樣的道理，現在辦活動應該大力提倡數量上的增長，只有這樣才能有精品脫穎而出!地球科學學院有著良好的師資力量和學習科研環境，這是我們所應值得驕傲的。但如何更好的利用這些資源，將我們學生活動作成品牌或者精品這是我們所要努力的目標。通過分團校的學習和認真的思考，我總結出以下三點：
1.注重活動的各個環節以及細節，細節決定成敗，往往我們的工作就是在細節中出錯。例如，最近的地理綜藝大觀，承辦方模仿金蘋果的模式是比較有新意、比較有趣的做法，但是沒有想到在第一環節會出現40個人只剩下一個人(預計剩8個人)的情況，現場氣氛弄得頓時不是很好。想想如果我們能夠認真的思考活動是的諸多細節問題，那我們的活動將會做的更加完美。
2.注意宣傳工作，宣傳是活動的“外裝”，做更好的宣傳是活動成功的祕訣，再好的活動如果沒人瞭解，這活動也只能說是不成功的。
3.注重團結同學，學生工作不是一兩個人所能完成的，處理好各層關係，與同學們和睦相處，才能使得自己的工作更加順利的開展，畢竟在我們將成為未來社會中的一員。團結協作才會完成好工作。
以上便是我在團校學習過程中獲得的幾點心得體會。這是一次非常好的學習並提升自我的機會。這段時間的經驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以後的工作學習中，我也會不斷地總結，積累經驗，提高工作效率和工作質量。
總之，這次團校的學習讓我受益匪淺，相信在今後的學習生活中我會作得更好!
通過老師們的講解我知道了要做一名優秀團幹部應該具備下面的條件：1.政治堅定。2.學習刻苦。3.工作勤奮。 4.作風紮實。5.品德高尚。 所以，我們要認清自我，要最好自己的定位，我們是一名學生，也是一名共青團員和共青團幹部!最為學生，我們就要好好學習，尊重老師，團結同學。作為一名共青團員，就要有正確的政治信念，充分體現共青團的先進性。生活中要樹立榜樣，做帶頭作用。而作為一名共青團幹部，我們更要做團員和青年的表率，模範地履行團員的各項義務，刻苦學習、勤奮工作、勇於創造、自覺奉獻，做黨放心、青年滿意的幹部。在做了自我的定位後，我們就應該要謙虛努力、尊重他人，不能目中無人和驕傲自滿，在平時的學習生活中要注重禮儀。還要求我們要有堅定的立場，不能被社會上的歪風所腐蝕，要有明辨是非的能力，這樣才能引領社會風氣、弘揚社會新風。在工作中要不斷提高水平和服務能力。首先，我們要學會做人，做一個講誠信、謙虛謹慎的人，做一個有毅力堅強、腳踏實地的人，做一個有全域性意識、開拓奮進的人，其次要有奉獻和犧牲的精神。作為一名幹部，就要有服務他人的意識，要有強烈的責任心。要由管理型向服務型轉變，不能一身的“官氣” ，到處指手畫腳。因為，這樣的幹部，是不得民心，不能得到同學們的支援的。所以，團幹部不能擺架子，要為廣大同學提供實實在在的服務，增強學生組織的威信、威望和凝聚力。在平時也要注意正確處理好學習和工作的關係，要充分利用自己的時間，在學習方面要起帶頭、示範作用，不能以犧牲學業換取工作的成績
通過實際的觀察、分析帶動工作，更加務實和開放的開展團工作。特別是在工作方面要加強工作理念創新、工作內容創新、工作的方法創新，不斷加大工作的力度。青年工作的手段、載體和形式。二是對共青團有了真正意義上的認識和理解，其性質：中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。所以，作為共青團員，要堅持中國共產黨的領導。因為，堅持共產黨的領導，是共青團存在和發展的基本前提，是實現共青團基本任務的重要保障，是提高共青團組織戰鬥力的根本要求。三是認識到作為一名學生幹部要樹立正確的觀念，正視學生幹部的本質。學生幹部也是學生中的一員，沒什麼可以誇耀的，學生幹部與學生們是平等主體間的關係。除此之外，她還指出了學生幹部的奮鬥目標，要起到帶頭作用。在學習上，要時刻不忘自己是一個榜樣，在提高自己的同時也要指引其他同學，學習成績的好壞關係到自己的威信。在行動上，要團結廣大同學，密切聯絡群眾。不怕苦，不怕累，真心關心自己的團隊。只有這樣，才能獲得大家的擁護和支援。
作為一名學生幹部要具備良好的思想道德素質必須包括以下幾個方面：第一，尊敬師長，關心同學。作為學生，尊敬師長是我們應小養成的良好素質;而對同學而言，作為學生幹部，不能只停留在“團結”這個階段。第二，待人待物要誠信。對老師、同學應真誠、熱情。只有在具備良好的思想道德素質後：接下來就是加強自身修養，作為學生幹部必須在每一次學習的過程中不斷地去體會和總結經驗。當今社會，需要的是具備一定文化修養的“學者型”人才，而不是有一點才華就自以為有一定管理能力的“跳樑小醜”。
羅書記在講課的過程中明確提出：“學生幹部在其本職工作內開展一系列的活動時，該活動要事先進行策劃，該策劃要周密、細緻。學生幹部不能因為自己是學生幹部便蠻橫至極，應當及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性。對此我有自己的理解，學生幹部要有積極好動的精神，學生幹部應是一個主體，而不是“石磨”，推一下就動一下。除了領導和老師安排的工作外，什麼事不做。我們要知道，優秀的學生幹部應當具有積極好動的品質，為各項活動出謀劃策，發揮主要作用。最後，就是學生幹部
要有團結精神，每一次活動的組織完成，不能單靠學生幹部的力量就能夠完成的。而是由部門的成員和班上的同學鼎力相助，分工合作完成的。然而，學生幹部的能力和素質也是有限的，我們要在每一次活動總結經驗，以便下次能夠更好地完成工作。努力提高自我能力，不斷的完善自己。
我們基層團組織的成員，要正確理解團的工作內涵，要以團的工作內涵作為工作的出發點，以團的工作來延伸自己以後的工作思路，要在班裡建立健全支部管理制度，營造道德之風、正義之風，使每一位團員青年在團的組織中健康成長起來。
最後我想代表我們學生幹部向學校提幾點建議：1、是要把團校培訓繼續下去，要更加嚴格的開展下去。2、在形式可以改善，也可以徵求全校師生的意見。3、在評選學生幹部不能隨意，要講清楚其職責，輔導員就可以做好這份工作。每一位班幹部都能清楚地知道自己的職責，只有這樣，才不會發生工作相互交叉又造成人員的浪費。
團校的學習生活就快結束了，在這辛苦而又快樂的學習中，我們都收穫了很多東西，增長了很多知識。比如團的基本知識、共青團員的責任和使命、高校共青團的工作任務以及工作途徑，以及我們同學間的友誼和團隊精神。 我通過團校的培訓後，真的是受益匪淺啊!一是通過學習，豐富和增長了知識，把握了工作的方向。通過學習，我充分認識到團的工作，要有創新精神，要研究青年們的需求，想他們所想，做他們所需，真正的為他們的切身利益著想。我們要始終把握青年團員的思想變化和個體意識顯著增強的狀況和實際。
作為一名團委學生會的委員，有時感覺挺光榮的，生活挺充實的，但有時也會產生厭倦的情緒，甚至是有壓力。因為要成為一名合格的，優秀的學生幹部，我們需要做的還有很多。有時感覺自己還小，卻忘了自己已經是成年人，不能再任性了。剛步入大學半年了，雖然還有很多不瞭解，可這就是一個小小的社會，是鍛鍊自己，讓自己成長的平臺啊。現在是一名普通的團委學生會委員，每個人都很平常。可是，我們就是未來的學生幹部。聽到“學生幹部”這個詞，似乎感覺還有點遠，尤其是要成為優秀學生幹部，不禁讓自己感覺到肩上多了份擔子。在團學幹部培訓中，我也學到了一些東西，對我們的職責也有了深一步的理解，而更多的是學會如何做人，如何做事，如何讓自己成為合格，優秀的人。
我們現在在鍛鍊的正是做事，做人的能力。在張晉斐老師的精彩演講中，我學會了如何去策劃，去承辦一件事。其實，不是我們小而會完成不好，而是要敢於去想，去做。做之前一定要有充足的準備，一定要做到謹慎周密，雖然對一些事情，我們還不瞭解，但一定要多接觸，一定要有責任心。從學長的演講中，學會了“嚴於律己，寬以待人”的做人道理。對待自己一定要嚴格，要作為一名學生幹部，更要以身作則。做一件事一定要持之以恆，一旦決定去做，就要堅持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時也會有失敗，這時我們要有堅強的信念，甚至要學會享受挫折，因為從每一件事中，我們總能學到一些東西。然後就是不要淡忘了我們的職責，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學習。作為一名學生幹部，必須要做榜樣，以身作則。還有一點就是要學會禮貌，這樣才能和同學，老師處理好關係，把工作和學習搞好。對待別人更要有寬容。寬容與理解永遠是世界上最美好的東西。為此我們還要學會感恩父母，尊敬師長，珍惜朋友，珍惜自己所愛的人。只有這樣，才能成為一名合格，優秀的學生幹部。
來到大學，我們的任務與目標就變了。作為一名大學生，更作為一名學生幹部，我們需要多種素質。嶽林書記告訴我們，要樹立大局意識，集體觀念，要有服務意識，有創新意識，競爭意識，更要有責任意識。雖然很多時候，學生會工作與學習或者是自己的事情有衝突，但做為一名合格的學生幹部，如果連這個都處理不好，一點大局意識都沒有，怎麼配得上“幹部”二字呢?而我自己認為，責任意識是最重要的。只有內心責任心強，才能把事情做好，成為一名合格的，優秀的學生幹部。
作為學生會的一員，我一定會嚴格要求自己，以身作則，盡心盡力，我相信我一定會成為一名合格，優秀的學生幹部。
經過一天的團校培訓，我雖然不能說將老師們的培訓內容完全吸收，但還是能在培訓的過程中結合自己一年以來的實際工作情況，理解並讀懂老師們指出的不足和傳授的經驗。
首先，這次團課讓我明白了團的意義，體會到了作為一名團員應有的光榮。記得在自己八年級的時候老師動員大家加入共青團，當時大家都是一種積極卻迷茫的態度，只是從書上或者與身邊的人交談中得到一些共青團的認識。但是這些認識都是不全面的，甚至是很片面的。
其次，團課讓我明白了作為一名共青團員的義務和責任。我們是中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。
所以我們始終要保持自己思想的先進性努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。在工作中不斷積累經驗，認識到團結協作的巨大力量。像我們現在的在校大學生團員應該努力團結大家，創造良好的大學文化氛圍。
再次，團課讓我明白了一名合格的團員還應該具備良好的修養。除了積極工作外，應該努力培養自己的創新能力，觀察力，以及獨立思考的能力。為以後的更好的工作打下良好的基礎。
為此，我總結了幾個方面要點，知道自己以後的工作學習。
第一，要努力學習馬克思主義理論。因為馬克思主義是無產階級專政的理論源泉。馬克思理論是科學的無產階級理論，是經得起歷史檢驗的理論。我們要建設社會主義國家離不開馬克思主義。
第二，在學習工作中起到積極帶頭作用。共青團應該始終走在工作的前列，積極參加社會主義現代化建設，努力完成黨交給我們的任務。並且團結廣大群眾，聽取群眾的意見和建議，及時向黨彙報群眾的意見。
第三，努力加強自身的修養。作為一名團員應具備良好的思想素質和道德基礎。只有那些熱愛國家，努力工作，團結集體的人才能真正取得大家的尊敬。我作為共青團員在加強修養的同時還應努力培養創新品質，我們的社會主義建設沒有經驗可以借鑑，只有結合國情大膽創新才能走出一條真正的社會主義建設之路。
參加了本次物流工程學院團校課程讓我從思想上對共青團有了更加深刻的認識。也對以後的工作有了更明確的認識。我們作為團員時刻準備著接受黨的任務。我們還應不斷在工作中打好基礎，高標準要求自己。作為黨的後備軍，我們時刻準備為黨諸如新鮮的血液，時刻準備為中華民族的崛起貢獻自己的力量!
自從參加業餘團校的學習以來,每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學問的道理到領導藝術的技巧，從正確思維方式的重要性到網路化創新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。作為一個學生幹部，我想將團校所學的知識結合自己的工作經驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學生幹部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字--務實、高效、創新。團學工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學生幹部付出耐心而細緻的努力。因此，踏實成為第一要素。那麼怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢?首先，活動前先要調查活動的可實施性和同學們的參與熱情及基本需要，這樣有利於將上級的政策精神跟工作的實際相結合，在活動策劃中可以有效避免失誤。活動的開展過程中，要著眼於全域性，重視整體設計和佈局，不拘泥於區域性細節。在一些關鍵問題上要深入透徹承擔任務，承認錯誤。
來到大學這半年年的學生幹部經歷已經成為我人生中一筆寶貴的財富!面對現在課程比較繁多以及學生幹部工作較為煩瑣的現狀，此次的團校使我更加分清了兩者的關係。學生幹部的工作不同於一名普通學生，但我必須時刻緊記自己也是一名學生，一名普通的學生，不能忘記自己的天職，更不能模糊前進的目標!我想惟有保持自己謙遜的工作方式，以及認真嚴謹的工作態度，同時在學習上加倍努力才能確保工作的成功和自己學業的順利完成。時刻調整好自己作為一名學生幹部的心態，戒驕戒躁，合理安排時間，才能使工作達到更高的水平。
對於團校學習的思考，正如團校老師所言，學校的活動量多但質量不高;活動花樣多，但缺乏更多的精品活動，這正是我們學生幹部所應該注意的，我們目前水平還不夠，因此我們不能盲目地追求數量，同時應該注重質的飛躍。這讓我想到了讀高中時候，學習好的往往不是高中所在鎮上的孩子，而是周邊農村的孩子，當然出身相對貧困的農村孩子所做的努力是毋庸置疑的，但我們也應看到的是數量上的巨大差異。同樣的道理，現在辦活動應該大力提倡數量上的增長，只有這樣才能有精品脫穎而出!地球科學學院有著良好的師資力量和學習科研環境，這是我們所應值得驕傲的。但如何更好的利用這些資源，將我們學生活動作成品牌或者精品這是我們所要努力的目標。通過分團校的學習和認真的思考，我總結出以下三點：
1.注重活動的各個環節以及細節，細節決定成敗，往往我們的工作就是在細節中出錯。例如，最近的地理綜藝大觀，承辦方模仿金蘋果的模式是比較有新意、比較有趣的做法，但是沒有想到在第一環節會出現40個人只剩下一個人(預計剩8個人)的情況，現場氣氛弄得頓時不是很好。想想如果我們能夠認真的思考活動是的諸多細節問題，那我們的活動將會做的更加完美。
2.注意宣傳工作，宣傳是活動的“外裝”，做更好的宣傳是活動成功的祕訣，再好的活動如果沒人瞭解，這活動也只能說是不成功的。
3.注重團結同學，學生工作不是一兩個人所能完成的，處理好各層關係，與同學們和睦相處，才能使得自己的工作更加順利的開展，畢竟在我們將成為未來社會中的一員。團結協作才會完成好工作。
總之，這次團校的學習讓我受益匪淺，相信在今後的學習生活中我會作得更好!
這次團校,我們請了x老師和x老師給我們上了兩次關於溝通和協調的課,從中我們學到了很多東西,使我深刻地認識到怎樣才能做一名成功的學生幹部.
成功的學生幹部一定要處理好以下幾組關係：(1)干與學的關係，學生必須以學為主，每一個幹部都應計算一筆帳：從事學生工作得到的鍛鍊和收穫是否足夠抵償在學習、生活等各方面所受的影響;(2)人與人的關係，應做好溝通，協調，上傳下達等工作，秉著“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理和普通同學、其他幹部間的關係;(3)建立良好的心態，應明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事幹不了，小事又不屑於幹”的心態，經得起挫折，敢於面對挑戰和失敗。
成為一名優秀稱職的學生幹部，有利於將來更快地適應社會、融入社會，佔領社會競爭的制高點。那麼怎麼樣才能將自己融入到同學中,成為同學的知心朋友?
(一)與同學建立平等的關係。學生幹部與普通同學是一樣的，是平等的，只是分工不同，具有學習和工作的雙重任務。學生幹部不要做學生“官”，而應腳踏實地的置身於同學之中。尊重他們，信任他們，瞭解他們的思想，傾聽他們的呼聲，和他們一起討論問題，及時聽取他們的意見和建議。
(二)關心，愛護學生，注意工作方法。學生幹部應滿腔熱忱地關心，愛護，幫助同學。要待人寬厚，盡力為同學們排憂解難，在工作中要注意發揚民主，堅持做好耐心細緻的思想工作，講究工作方法，切勿簡單粗暴。
(三)以身作則，嚴於律己，堅持真理，修正錯誤。學生幹部時時處處嚴於要求自己，並虛心向同學學習，同時以身作則，在各方面起表率作用，做同學的榜樣，堅持對的，改正錯的.這樣的學生幹部才會在同學中有感召力。
(四)堅持原則，靈活機動。堅持原則是指學生在大是大非中必須堅持則，勇於同一切不良行為做鬥爭，對錯誤的東西決不妥協，決不讓步，決不能任其氾濫。堅持原則和密切同學關係是不矛盾的，因為學生幹部所堅持的原則要與學生利益相一致，要從根本上代表廣大同學的利益，因而堅持原則不僅不會與廣大同學的關係疏遠，反而會密切與同學間的關係。在實際工作中有的同學們也許會對學生幹部的工作產生誤解。對此，我們要加以認真分析，一旦證明我們是對的，就要堅持到底，最終會得到大家的諒解，贏得廣大同學的信任。相反，如果我們的學生幹部不能堅持原則，而搞無原則的一團和氣，搞所謂的哥們義氣，在一些人中拉拉扯扯，勢必引起多數人的反感，最終會在廣大同學中間威信掃地，失去與廣大同學的良好關係。另一方面，堅持原則不是不講究工作的靈活性.堅持原則不是板著面孔，簡單生硬。前面說過，堅持原則是在大是大非面前，也就是說對待和處理一般性問題時，在堅持原則和不違反原則的情況下可以靈活，作變通處理，在小事上不死板，不“叫真”。
學生幹部要作學生的知心朋友，歸納起來，我認為就是要做到三個“代”，即做學生的優秀代表，做學生的帶頭人，做學生的代言人。
3月30日我很榮幸的參加了我校的團校培訓班。 首先感謝校領導給我的這樣的一個機會，讓我可以參加學習以及培訓。這次學習是一種特殊的高水準的學習，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育，包括對近幾年來團的創新理論的講解和世界經濟與國內形勢介紹以及比較分析，並且在開班儀式上聽取了校黨委副書記向來生同志的講話。強調並著重指出了作為一名新時期中共共青團團員青年的一些歷史使命與責任，如何充分發揮中共共青團團員的先進性，以及講敘了當代大學生如何就業與創業等相關方面的知識，這與我們平時的學習大有所不同。雖然這是團校培訓的第一堂課，但在這短短的一天時間裡讓我學到了許多平時學不到的東西，也把我帶到了以往所未涉及的思考領域。使我大致瞭解了中共共青團的歷史、性質和作用，探索到了高校共青團工作的幾點思路，明白了班團組織在大學生髮展中不可取代的作用，並且通過老師們的深入引導，讓我可以從自身出發去理解如何做好一名具新時代氣息的合格的黨的接班人。 上午聽取了山東省委黨校新聞發言人、副校長、山東省廉政建設研究中心副主任孫黎海為培訓班做了首場報告。他圍繞深入學習xx屆三中全會精神專題，從全面深化改革的重大意義、指導思想、總體目標、基本原則，以及落實全會精神要求等五個方面，詳細介紹了不同改革歷史時期我國社會的特點、全面深化改革的總目標、總任務和改革的重點領域與關鍵環節，對全面深化改革的立足點、著力點和重大突破進行了深入淺出地分析講解。報告既有理論深度，又緊密聯絡現實，增進了我們對全面深化改革的理解，堅定了支援改革、投身改革的信心和決心。下午，山東省青少年研究所教授張華為培訓班作了題為“„中國夢‟與青年成才道路的自我管理”的報告。她以自身幾十年從事青少年研究工作和青少年心理諮詢工作的豐富經驗，從“中國夢”的深刻內涵、青年需承擔的青春責任、全球化競爭對青年素質提出的嚴峻挑戰以及如何做好青年成長道路的自我管理等方面進行了深入闡釋，報告事例豐富、生動具體、針對性強，激起學員們強烈共鳴。 在團校這個“大熔爐”裡，全體學員都飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，在思想上“充”了一次“電”，在行動上“加”了一次“油”。團校培訓學習雖然才剛剛開始，但這同樣是每個學員人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，這也必將對個人今後的工作產生積極而深遠的影響。以下是我這次參加這次團校培訓的幾點心得與體會：
一、學習的感受
這次會議，我學到了很多平時很難學到的東西，團校幫助我進一步認清了團組織的概念，增強了團的意識，同時也讓我懂得如何依靠團隊協作，如何積極與人相處等等.此次團校過後，我以全新的姿態投入到學習和工作中去，好好運用團課所學的知識，將它進一步地運用到各項工作和學習中。
二、主要收穫
1、通過學習，豐富和增長了知識，把握了學習的方向。
通過學習，我知道了什麼是“先進性”以及什麼是“共青團員的先進性”——“代表人民的根本利益的都是先進的”，以及怎樣去發揮共青團員的先進性——“增強意識，不忘歷史使命;認真學習馬列主義，把握方向：學習好專業知識”。我們要始終把握青年團員的思想變化和個體意識顯著增強的狀況和實際，通過實際的觀察、分析帶動工作，更加務實和開放地開展團工作。特別是在工作方面要加強工作理念創新、工作內容創新、工作的方法創新，不斷加大工作的力度。青年工作的手段、載體和形式，應生動活潑、豐富多彩，不應拘泥刻板、單調枯燥。共青團活動應該成為青年體驗和釋放青春激情的舞臺，成為青年感悟和樹立人生信念的平臺。
2、在學習中不斷的充實豐富自己，提高自己的工作能力，更好的服務於青年。
通過短暫而豐富的學習，的確是獲益非淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學習的時代，要把學習作為一種信仰，不斷充實自己。在學習中我們要勤于思考，不斷地篩選和積累思想的精華。同時要學以致用，在認真學習的基礎上，靈活運用，敢於進行大膽地改造和創新，使所學的知識和積累的經驗轉化為自己的能力，學以致用。作為第一次參加這樣的團校培訓的我來說，自己的基礎知識得到了進一步的豐富和充實。在今後的工作和生活中，我將努力認真學習不斷提高思想理論素養和生活實踐能力，注重錘鍊道德品質，不斷開拓新視野，勇於進取創新，為更進一步做好共產黨的後備軍而努力奮鬥!
總之，這次由校團委組織安排的由全校專職團幹部、青年教師代表和學生團學骨幹300餘人為參學物件的團校學習活動，是校團委重視和加強團的幹部隊伍建設的創新的作法;是新形勢下倡導和建設學習型機關的大膽的嘗試和有益的探索;是有利於加快我校團員、幹部建設的形式新穎、內容豐富、全面系統的理論水平的學習。通過學習使我們受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我們將以這次校團校學習為契機，用學到的新知識和科學發展觀去指導自己的工作實踐，為全校的學習風氣、作風又好又快的發展努力創新，勤奮工作，努力學習，為自己的輝煌明天而努力奮鬥!
通過這次培訓，我最大的感觸是：人應當自強不息，力爭上游。一名優秀的團幹部更應懂得最大程度地發揮自身潛力，不僅要嚴格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學，要切實、靈活地帶動大家進行自我教育、自我管理、自我服務，共同為自己的大學生活營造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。
首先，要學會做人，做人必正。作為當代大學生，要學好科學技術，擔起建設祖國的重任，首先就要學會如何做人。作為團幹部更應如此。如果連團幹部都都沒有良好的品德，成天勾心鬥角、歪門邪道、斤斤計較、作風不正，那他何談做同學的榜樣呢?何談帶領全班同學求實創新共同進步呢?作為團幹部，我們既要協調好老師與同學的關係，又要促進班級和諧，這就要求我們要培養正直的人品、過硬的作風，對同學一視同仁，始終代表和維護最廣大同學的根本利益。
其次，要學會求知，求知必精。進入大學，我們不再接受高中時的填鴨式教學，可自由支配時間很多。但是，團幹部還要擠出相當一部分時間為班級為同學服務，學習時間相對較少。這就要求我們要學會充分利用課堂內外時間，及時複習功課，拓寬知識面，不斷充電，爭做一名品學兼優的團幹部。
再次，要學會發展，發展有度。大學生尤其是團幹部，要充分利用大學校園為我們提供的廣闊舞臺把自己培養成一名德智體美全面發展的優秀青年。但前提是我們必須搞好學習。我們不能一味追求其他方面的發展而忽視了自己的學習成績。因為團幹部，首先是學生，其次是幹部，最後才是團幹部，搞好學習才是大前提。此外，我們還要健康發展，協調發展，合理發展。
最後，要學會生活，生活必新。一進入大學，我們便開始了獨立自主的生活模式。因此，學會如何生活也是十分必要的。我們不能重複高中時三點一線式生活，更不能成天無所事事、消磨時間，而是要積極參及各項活動，豐富自己的大學生活。作為團幹部，我們不僅要做好榜樣，還要經常性地開展豐富多彩的活動，積極為同學們創造展示自我，推銷自我的舞臺。
儘管這只是一段時間的學習，但這段時間對於我自己的提升卻是一個大幅度的轉變。下面，就將我在團校學習中的心得闡述如下，作為一名學生幹部，我們必須具備的素養。
責任心是每一個人，每一件事都不可或缺的。《超人》裡有一句話非常經典：能力有多大，責任就有多大。學生幹部，相對於普通的學生而言，工作、任務更多，犯錯誤的機會理所當然也更多。有一個故事說，一個小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了!”老和尚回答說“我知道你是不會打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，當然就不會打破碗。同理，我們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之後，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背後就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在原地打轉。作為一名學生幹部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無餘，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學生幹部都得到鍛鍊的機會。在以後的工作中，我們更要注重培養責任心，敢於承擔任務，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。
一、自身素養，人格魅力
一名學生幹部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。這其中，政治素養就是必備的一種。在團校的第一個講座，我們很榮幸地請到了法學院的羅維老師為我們指點了這方面的迷津。羅老師從兩個大方面闡述了這個問題：1、人和政治的關係，2、如何提高政治理論素養。羅老師引用了許多聞名世界的大哲學家的觀點說明人天生是一個政治動物，習慣於群居生活，這決定了我們必須對政治知識有所瞭解，將自己熔融於政治。讓我們認識到政治的重要性：即使你不關心政治，但政治關心你。在第二塊內容中，羅老師又從實際出發，介紹了一些提高政治素養的方法，例如學習政治理論，辨證唯物主義;閱讀大量經典文獻，時政著作;瀏覽一些政治新聞評論等等，讓我們受益匪淺，明白認識政治的途徑其實有很多，只是需要我們發揮主觀能動性去主動接受政治資訊。提高政治素養有利於學生工作與時俱進，在國家巨集觀政策下開展活動，同時也是對國家政策的有效落實。
二、團隊精神，領導風範
分團委學生會都是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質拓展的齊頭並進和基地訓練兩項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在80後逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數出生獨生家庭的80後，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領導。在素質拓展基地訓練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎於隊長領導無方。作為領導，他就必然要吸收各方面意見，並在短時間裡做出最正確的決策。羅老師在她的講座裡也提到了一個“精英意識”。作為一名學生幹部，我們不能只以普通學生的水平要求自己，潛意識裡就應該存在精英的標準。
三、經驗辦事，創新機制
在素質拓展基地活動中，一開始，大家都不願意總結活動的經驗，急於進行下一個專案，但在教練的強制執行下，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅得到了活動的經驗，也感悟了許多生活的內涵。我們要學會用經驗辦事。經驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經驗，自己在辦事過程中獲得的教訓也應該及時記錄，便於以後工作更順利地進行。但決不能按圖索驥地走， 繼承的同時應該也有創新的元素。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進則退”，停滯不前就是後退。無論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創新，提高工作效率和工作質量。
以上便是我在團校學習過程中獲得的幾點心得體會。這是一次非常好的學習並提升自我的機會。這段時間的經驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以後的工作學習中，我也會不斷地總結，積累經驗，提高工作效率和工作質量。
通過實際的觀察、分析帶動工作，更加務實和開放的開展團工作。特別是在工作方面要加強工作理念創新、工作內容創新、工作的方法創新，不斷加大工作的力度。青年工作的手段、載體和形式。二是對共青團有了真正意義上的認識和理解，其性質：中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。所以，作為共青團員，要堅持中國共產黨的領導。因為，堅持共產黨的領導，是共青團存在和發展的基本前提，是實現共青團基本任務的重要保障，是提高共青團組織戰鬥力的根本要求。三是認識到作為一名學生幹部要樹立正確的觀念，正視學生幹部的本質。學生幹部也是學生中的一員，沒什麼可以誇耀的，學生幹部與學生們是平等主體間的關係。除此之外，她還指出了學生幹部的奮鬥目標，要起到帶頭作用。在學習上，要時刻不忘自己是一個榜樣，在提高自己的同時也要指引其他同學，學習成績的好壞關係到自己的威信。在行動上，要團結廣大同學，密切聯絡群眾。不怕苦，不怕累，真心關心自己的團隊。只有這樣，才能獲得大家的擁護和支援。
作為一名學生幹部要具備良好的思想道德素質必須包括以下幾個方面：第一，尊敬師長，關心同學。作為學生，尊敬師長是我們應小養成的良好素質;而對同學而言，作為學生幹部，不能只停留在“團結”這個階段。第二，待人待物要誠信。對老師、同學應真誠、熱情。只有在具備良好的思想道德素質後：接下來就是加強自身修養，作為學生幹部必須在每一次學習的過程中不斷地去體會和總結經驗。當今社會，需要的是具備一定文化修養的“學者型”人才，而不是有一點才華就自以為有一定管理能力的“跳樑小醜”。
團校的學習生活就快結束了，在這辛苦而又快樂的學習中，我們都收穫了很多東西，增長了很多知識。比如團的基本知識、共青團員的責任和使命、高校共青團的工作任務以及工作途徑，以及我們同學間的友誼和團隊精神。 我通過團校的培訓後，真的是受益匪淺啊!一是通過學習，豐富和增長了知識，把握了工作的方向。通過學習，我充分認識到團的工作，要有創新精神，要研究青年們的需求，想他們所想，做他們所需，真正的為他們的切身利益著想。我們要始終把握青年團員的思想變化和個體意識顯著增強的狀況和實際。
我很榮幸得參加此次的業餘團校學習，怎麼說呢?或許是因為通過這次業餘團校的培訓改變了我的缺點、改變了我對事物的看法、改變了我的人生觀吧!
當初我還未參加團校培訓時，就僅僅只是對團員有個初步，膚淺的認識，在我看來和一般的同學都沒什麼兩樣，可是通過了才僅僅第一堂課的學習，我才是自我感到羞愧。為什麼我會是如此粗心的人?對團的認識會如此淺薄，那更何況是對黨呢?
於是在第一堂課中，我就已被老師的講話吸住了，為此，在團校培訓期間，我也是早早到教室，找個最前排的位置認真聽講。
當我們的培訓期已過時，我卻對團的許多未知的東西有了一個新的認識，我知道了中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。
然而在共產黨的領導下的廣大團員和優秀青年都要努力成為理想遠大，信念堅定;品德高尚，意志完強;事業開拓、知識豐富;開拓進取、艱苦創業的新一代建設者和接班人。
對於我們現代的共青團的歷史使命和光榮任務就是要用鄧小平理論構建青年一代精神支柱，要與黨青年迎接新世紀的挑戰發奮學習、要在發展社會主義經濟中發展任意創造，要在服務社會中自覺奉獻。
但目前，作為學生的我們應該做的就是宣揚團、黨組織的先鋒性、巨集揚共產主義精神，想事、做事應先從別人的利益出發，對學習認真負責、善於與人交流、搞好群體關係、也以便共產主義精神的傳播，做事要起先鋒、帶頭的模範作用等。
到我們走出學校、踏上社會、進入工作崗位時，才能對工作態度有一個很好的認識、才能做到遵守國家的法律法規、遵守職業道德、踏踏實實做人、認認真真做事，也起一個先鋒帶頭作用。這樣，我們的工作才會有所收穫、也才能談上為國家、為社會、為人民做出了一定的貢獻。
為此我從此刻起願我的一切交給黨、願聽從黨的一切指揮，爭取早日成為一名合格的共產黨員、聽說無貧、願黨給以我一切考驗吧!我決不會在黨的答卷上交回一片空白，我願用我的行動在答卷上繪出一幅壯觀的風景。
很榮幸在大二學習當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓的機會。儘管這只是一段時間的學習，但這段時間對於我自己的提升卻是一個大幅度的轉變。
我一直都認為自己是一位實幹者，也一直認為理論的學習不光只是枯燥乏味，而且理論往往與實際存在著一定的差距，理論的學習往往即費精力又費時間，沒什麼實際作用，但這一次的學習，不光只是讓我感受到了幾位領導和老師言語的生動與風趣，更重要的是讓我改變了以往的不成熟的想法，讓我對學習和工作又有了重新的認識。
我從李鴻雁老師、華旦扎西老師、李森老師、馬卓亞老師等老師的研討和報告中學到了很多曾未接觸過的東西，心得頗多。這些對我以後的學習、工作、生活都能起到非常大的幫助作用。通過這次培訓，我對一名當代大學生和共青團又有了一個全新的認識和定位。通過幾次短期的講話、報告和研討，使我收穫良多。結合學習內容和自身實際情況，現將我個人的體會向校團委做如下彙報：
16次的團校學習生活，使我更加明確了人生的意義和奮鬥的方向，堅定了為廣大同學服務的決心。在團課學習過程中，我更好的完成了大學人生的轉折，我得到了適應和規劃大學生活的更好的方法。同時，我也知道了如何分配大學裡的空餘時間，如何規劃自己的大學生涯，以及如何更好的面對和解決大學生所面對的心理問題。在今後的學習中，應該注意交際能力、策劃能力和表達能力，這是一個人進入社會最起碼的素質，堅定了自己不斷學習的決心。通過陳柯潔老師對高校團學幹部職業規劃的講解，我找到了我的
在校期間的短期目標，得到了難以獲取的人生格言，獲得了空前的對母校和祖國的榮譽感和歸屬感。重要的是作為一名學生幹部的我，應該具有和還應該培養什麼樣的素質以及何如在今後的工作中做出特色、如何分配學習和工作的時間和精力。
經過學習並反思總結，我認為作為一名學生幹部，尤其是一名新上任的學生幹部，我需要以下的素質，爭取做一名“真好”型學生幹部。作為普通學生幹部的一員，我一直認為學生幹部不是官，學生不民，學生幹部的本質是學生，因此，學生幹部與學生們之間不是上下級之間而是平等主體之間的關係。但是當學生幹部這一特殊名詞被冠於某位學生時，則意味著一種責任，意味著他將有不同於其他同學的使命。這裡的使命就是學生幹部應具備的素質和能力。
一、學生幹部應具備的素質
1.較高的思想覺悟水平
“思想是行動的先導”，因此，具備良好的思想道德素質是一名學生幹部應具備的首要素質。我認為良好的思想道德素質包括以下幾個方面：第一，尊敬師長，關心同學。作為學生，尊敬師長是我們應自小養成的良好素質;而對同學而言，作為學生幹部，不能只停留在團結這個階段。第二，誠信待人接物。對待老師、同學應真誠、熱情，而非一臉勉強的“笑容”，對待各項職責範圍內的事務應當誠實，不得弄虛作假。
2.加強自身修養
作為學生幹部，更應將此列入自己的必修課程。修養的涵義極廣，但主要有以下兩點：第一，思想道德修養。思想道德素質不是靜止的東西，而是隨時代的變化而被賦予新的內容。因此，作為學生幹部應在學習的過程中不斷的領會、體驗。第二，文化修養。我把它稱為文化沉澱。知識經濟時代的管理者，應當時具備一定文化沉澱的學者型人才，而非嘴尖皮厚腹中空而自以為有一定管理組織能力的跳樑小醜。
3.培養二種意識
(1)大局觀。顧大局，識大體，而非只顧自己的索取。這種觀念應當成為每個學生幹部的具備觀念。每個學生幹部在組織活動，執行任務時，都不能以犧牲大我來換取小我。在某些情況下，還應捨棄小我來成就大我。作為學生幹部，應隨時準備作出犧牲(比如時間、休息等)，比其他同學多一份責任感。
(2)自尊、自愛、自信、自強、自律。
4.處理好以下幾組關係
(1)干與學的關係，學生必須以學為主，每一個幹部都應計算一筆帳：從事學生工作得到的鍛鍊和收穫是否足夠抵償在學習、生活等各方面所受的影響;
(2)人與人的關係，應做好溝通，協調，上傳下達等工作，秉著“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理和普通同學、其他幹部間的關係;(3)建立良好的心態，應明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事幹不了，小事又不屑於幹”的心態，經得起挫折，敢於面對挑戰和失敗。
二、學生幹部應具備的能力
1.學習能力
我們始終都是一名學生，這是不變的本質，也是學生的天職。包括學習先進管理經驗、學習先進的組織方式、學習科學文化知識等。學生幹部不能因為自己時學生幹部便蠻橫至極，應當及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性。
2.行動能力。行動能力是幾種能力的根本，是學生幹部應具備的基本能力。
(1)策劃組織能力。學生幹部在其本職工作內因地制宜的開展活動。該活動首先應進行策劃，該策劃應周密、細緻。
(2)積極能動性。學生幹部應是一個行為主體，而非石磨，推一下則動一下。除了執行任務，什麼事也不做，只能是一種工具，而優秀的學生幹部應當具有積極能動的品質，積極薦言，為各項活動發展獻策，發揮主觀能動作用。
(3)合作能力。團隊精神是現代團體作戰的保證。因此，對於一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生幹部的力量，而是由部門的成員和院級學生會同學的鼎力相助，積極合作。
然而，學生幹部的素質和能力並不見得明顯的界線，學生幹部應當從努力提升自我能力的角度出發，不斷完善自己。
以上便是我在團校學習過程中獲得的幾點心得體會，感謝校團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學習機會，堅信這次學習將為包括我在內的所有學員提供正確的導向作用。 我們已經跨入了一個嶄新的時代，展望未來，我們應該緊密的團結在一起，共同努力，以飽滿的熱情、認真的態度不斷的完善自己，努力提高自己的綜合素質，爭做一名合格的大學生。為國家、母校爭光，為人民大眾服務。
很榮幸在大一入學不久就加入了校會留學生聯絡中心，同時又馬上獲得了一次如此珍貴的團校培訓的機會。儘管這只是一段時間的學習，但這段時間對於我自己的提升卻是一個大幅度的的轉變。我在團校學習中的心得闡述如下：
作為一名共青團員同時又是一名學生幹部，我們必須明確立場，堅定思想，以忠於組織、服務於同學作為個人工作的最根本目標。同時深入學習共青團團章，對共產主義青年團有更清醒和準確的認識。與此同時加強個人作風和素質的培養，爭取成為對集體有意義的一份子同時為同學和組織做出更突出的貢獻。以下是我對每節課的認識和體會。
在團校第一講上，劉衛兵教師就“如何開展團校活動”作了深刻而生動的講座。而我個人最大的感受就是團學活動原來並沒有想象中的枯燥和死板，而關鍵在於我們開展的方式。很慚愧得講，在中學時代，我一直以為團學活動只是一味的說教和毫無思考的接受，團學活動的重要意義、作用也從來沒有去想過。高中時期我曾在班級擔任組織委員一職務，而大多數時間也只是知道要落實組織的指示，僅僅以接受任務的方式去履行一名基層學生幹部的職責。經過這節課的培訓後，我認識到團學活動的方式千千萬萬，而“創新”與“深刻”則是每一次活動的血液與骨骼，作為一名學生幹部，我們應該更多地去貼近同學們的生活，善於思考，抓住生活中的每一個細節從而找到同學們最感興趣的話題，並將團學活動與此有機的結合，爭取創造出一條屬於我們自己團支部的獨特的教學模式。
在團校第二講上，王珊老師圍繞著“個人禮儀與未來職業規劃”給大家上了生動的一課。這節課讓我認識到了個人外在禮儀與內在的修養在職場中的重要作用，同時也意識到了工作中個人的每一個細節的展示都體現著一個人為人處事的方式和工作的態度。正因如此，生活工作中我們應該時刻保持謙虛、禮貌的作風，秉著尊重他人的原則去處理身邊的每一件事情，通過個人的實際行動給別人以感染，同時加大在個人禮儀知識方面的學習力度。此外，要把以上這些細節帶入到團組織、校會組織的工作當中去，通過每個人的努力來營造團隊的氛圍，同時給同學、老師以團員、校會工作人員的最陽光，最禮貌，最友愛的形象，增加共青團和學生會在同學心中的地位。為了提高個人的內在文化修養，我們還應該學會學習和閱讀，通過書籍來完善自己，通過文學來充實自己的精神世界。當然，最重要的還是要將“尊敬”二字深入落實到生活的每一個細節當中去，正如王珊老師所言：“只要學會了尊敬，個人禮儀就學會了一半。”
不知不覺中團校活動已接近尾聲，在感慨它為我帶來思想上轉變的同時也不得不認識到自身還存在著諸多的缺點，當然距一名優秀的學生幹部、共青團員還有很長的路要走。團校結束本學期的學習意味著一個結束，但對於我們每個人來說學習的路才剛剛開始，今後無論是學習、工作還是生活，我們都會面臨諸多的挑戰和困境，可我想愈是如此我們就更應該將所學的東西、所得到的體會充分的運用以實現自我的進一步提升同時為這個集體，為所有信任自己的人們帶來應有的作用。蘇軾曾說：“古之成大事者，唯有超世之才，亦有堅韌不拔之志”,作為一名學生幹部也更應該是如此吧!面對著即將到來的日子，我將用自己全部的精力、熱情和知識去完成自我的蛻變以迎接嶄新的大學生活!
業餘團校第五期培訓班開班儀式隆重拉開帷幕，很榮幸成為這期團校培訓二班的一員，在班主任謝新苑老師的帶領下，順利完成團課。現在團校的培訓將接近尾聲了，以下是我對第五期團校培訓的總結。 通過我們班主任謝新苑老師講解的 “肩負重任的共青團”我認識到珍惜青春，肩負祖國重任是我們的責任。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。這句話給予我們覺悟，中國共產主義青年團是中國共產黨的助手和後備軍。我們團員只有發揮好這個作用，才能向黨輸送新鮮血液。
通過羅春娜書記講解的 “如何做一名優秀的共青團幹部”，我認識到當一名優秀的共青團幹部要有奉獻精神，服務精神，立場堅定，引領他人;注意交往禮節;認清自我，準確定位，不能目中無人，驕傲自大，要懂得放下架子，尊重他人，謙虛謹慎。包容一切，公正公平，不能高高在上，要學會關心他人，學好專業知識。羅春娜書記的一節課讓我深刻理解了當一名優秀共青團幹部的要求，雖然自身尚有不足之處，但我相信只要堅定目標，總會有成功的一天。
通過陳海明書記給我們上的 “高校共青團組織與宣傳工作”。我們應該積極開展團的教育活動，樹立正確的價值觀念，幫助同學明辨是非，美醜，善惡。遵循社會實踐與思想教育相結合，與專業學習相結合，與就業見習相結合和就近就便，雙向受益的原則。我瞭解了基層團組織的工作內容和生活內容。基層團組織建設，是團的組織建設的重要內容，在團的全部工作中佔有
至關重要的位置。要有堅定正確的政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。基層團組織的組織生活要有目的，有計劃地進行。堅強團結的班級核心，健康向上的班風學風。
通過電子與資訊工程學院的楊日奎書記給我們上的“基層團組織工作方法與途徑”，我認識到一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創新。人就像一張名片，怎樣讓別人看待這張名片，這就需要個人塑造良好的形象。從自身做起，多點理解，多包容和參與學校的活動，哪怕做觀眾，聽眾。相信喜歡做觀眾的人，總有一天會站在臺上;喜歡當聽眾的人，總有一天，會做一名演講者。目光攀高，只喜歡快樂的氛圍是提升不了自身素質的。我們應努力創造具有凝聚性，學習性，創新性，服務性的校園。凝聚是基礎，學習是動力，創新是靈魂，服務是根本。
通過素質拓展和分組討論，我認識到大學的素質拓展活動有利於提升我們的素質，增強我們的適應能力，更好的融入到社會中去。讓我認識到團結就是力量;團結，一切困難都可以迎刃而解。素質拓展訓練中的定向越野活動也讓我學會如何更快地使自己融入團隊，如何增強自己還有隊員的自信心，如何與團隊共同克服困難，去爭取團隊的勝利。分組討論讓我明確了入團校的目的，無論是團校的學習還是本職工作，都需要我們一份責任。責任是對世界的清醒認識，是求真理求真知的勇氣，是堅定忠誠的信念，是高尚的道德品質，是完成任務的能力，責任不僅僅是外在的要求也是內在的思想昇華，作為一名團校幹部應該知道自己肩上的責任有多重，我們要做忠於職守認真履行自己的義務與權利，要有歷史責任感，目光遠大行為堅韌，做到吃苦在前享樂在後，全心全意為同學們和身邊的每一個人服務，要全面發展個人素質選擇正確的目標和方向，加強對世界觀，價值觀的認識。
總之，團校的培訓讓我收穫一個“大寶藏”。寶藏裡面有團歌，團章知識，團結，友誼，堅持，歡笑。團校是個神奇的地方，不但改變我們的思想，行動，還對我們的心理產生影響。這些影響將指引我們走向光明，走向希望。我會運用好寶藏裡的一切，珍惜它們。
今年，根據學校的安排，我獲得了一次參加團校培訓的機會。儘管這只是一段時間的學習，但這段時間對於我自己的提升卻是一個大幅度的轉變。下面，就將我在團校學習中的心得闡述如下，作為一名學生幹部，我們必須具備的素養。
一、務實、高效、創新的工作新模式
自從參加業餘團校的學習以來,每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學問的道理到領導藝術的技巧，從正確思維方式的重要性到網路化創新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。作為一個學生幹部，我想將團校所學的知識結合自己的工作經驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學生幹部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字--務實、高效、創新。團學工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學生幹部付出耐心而細緻的努力。因此，踏實成為第一要素。那麼怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢?首先，活動前先要調查活動的可實施性和同學們的參與熱情及基本需要，這樣有利於將上級的政策精神跟工作的實際相結合，在活動策劃中可以有效避免失誤。活動的開展過程中，要著眼於全域性，重視整體設計和佈局，不拘泥於區域性細節。在一些關鍵問題上要深入透徹承擔任務，承認錯誤。
責任心是每一個人，每一件事都不可或缺的。《超人》裡有一句話非常經典：能力有多大，責任就有多大。學生幹部，相對於普通的學生而言，工作、任務更多，犯錯誤的機會理所當然也更多。有一個故事說，一個小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了!”老和尚回答說“我知道你是不會打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，當然就不會打破碗。同理，我們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之後，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的懷疑和放縱。
每一個錯誤背後就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在原地打轉。作為一名學生幹部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無餘，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學生幹部都得到鍛鍊的機會。在以後的工作中，我們更要注重培養責任心，敢於承擔任務，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。
二、團隊精神，領導風範
分團委學生會都是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質拓展的齊頭並進和基地訓練兩項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在80後逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數出生獨生家庭的80後，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領導。在素質拓展基地訓練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎於隊長領導無方。作為領導，他就必然要吸收各方面意見，並在短時間裡做出最正確的決策。羅老師在她的講座裡也提到了一個“精英意識”。作為一名學生幹部，我們不能只以普通學生的水平要求自己，潛意識裡就應該存在精英的標準。
三、經驗辦事，創新機制
在素質拓展基地活動中，一開始，大家都不願意總結活動的經驗，急於進行下一個專案，但在教練的強制執行下，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅得到了活動的經驗，也感悟了許多生活的內涵。我們要學會用經驗辦事。經驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經驗，自己在辦事過程中獲得的教訓也應該及時記錄。
作為財政與公共管理學院外聯部部長，我有幸參加了這次院裡的團校培訓，通過聆聽朱書記、 夏老師、江老師的精彩演講，真的讓我明白了許多，也讓我知道了定時定期在學生幹部中開展團校培訓的重要性。
湖北經濟學院校學生會組織部一直定期開展團校培訓，以此來提升學生幹部的各方面素養，特別是思想層面的，而我院組織部也積極響應校團委號召，定時定期開展院團校培訓，以此來提升院裡學生會幹部和班委的思想素質，可以說，在學生幹部隊伍中開展團校培訓是很有必要的。而它的意義也是非凡的。
如果說之前我的工作是在摸索中前進的話，那此次團校培訓就是黑暗道路上的一盞明燈，指引著我前進。結合實際來說，外聯部的工作主要分為對內和對外兩方面的工作，作為部長，我不僅要對部門成員負責，更要對學院負責，所以部門的基本工作一定要紮紮實實的做好，如申請教室、申請花卉、發邀請函、拉贊助等，這些工作看似平凡，其實關係到院裡各項工作能否正常開展的問題，所以抓好基礎工作事很有必要的，也是一切工作開展的前提。但是要使一個部門的工作出彩，真正為學院做出巨大貢獻，光靠基礎工作那是遠遠不夠的，這時創新的意義就體現出來了，作為我們外聯部來說，加強各院系、社團、各班級的交流史很有必要的，但是究竟怎樣做也是一個很麻煩的問題，我們這一屆外聯部就在班級聯絡上下大文章，制定了以班長作為班級聯絡人的制度，來加強院系和班級的交流，督促監督各班委的簽到制度，按照目前的執行來看，效果不錯;除此之外，我們還建立院學生會部落格，加強社團的交流，也頗見成效。可是客觀的說，我們還有很多不足之處，在各院系交流這一塊還有很多不足之處，和其他院系想必做得還是不夠好，這需要我們在以後的工作中改進。
如果沒有參加團校培訓，我想自己的思想覺悟，對部門的認識和間接肯定不會有這麼深刻，更不會找出這麼多問題和改進方法，所以說真的很慶幸自己參加了此次團校培訓，它真的能使一個人的思想覺悟從各方面得到提高。
這種認識的提高會貫穿我的學習、工作、生活的方方面面，而不僅僅侷限於對部門工作的開展。對於幹事的培養、部門具體事務和工作的安排、部門工作和學生幹部的文化素養的培養，自己也有了新的深刻的認識，這種覺悟的提高時空前的，如果說以前的工作只是工作的話，那現在的工作就是很全方位的，包括了對問題前前後後的思考。
一個民族只有不斷思考，才能強大;一個學生幹部也只有不斷思考，才能領略學生工作的精華，發揮出自己的作用，為同學做出自己的貢獻。回到現實，我也應該思考，自己是否具備當一個合格的學生幹部，工作中是否有那種不良的官僚作風，是否有理論聯絡實際的精神，是否深刻體會文化的含義和精髓等等，這些問題讓我很清醒的意識到自己還有很多不足之處需要改進，工作中應該再耐心一些，對待同學應該再平易近人一些，要更有些創新精神。一個人有不足之處並不可怕，可怕的是有錯認識不到，更可怕的是認識到錯誤後不去改正。這次團校培訓就讓我認識到自己的不足之處，這本身就是一個很大的進步和飛躍，自己在以後的工作生活中一定會去努力改正。
此次團校培訓，有很多心得體會，還有很多需要思考努力，繼續加油!
大學是集教育與研究於一體的教育機構，大學是培養人才，塑造自我的地方。在大學我們不僅要學好自己的專業知識，還要用其它非專業的知識增強文化底蘊，在大學我們不僅要學書本上的知識，還要注重團結協作能力的培養，在大學裡我們要學習與不同性格，不同民族背景的人交流相處，進一步說，大學是實現自我超越自我的地方。
學習是大學生活,也是人的一生不可缺少的一部分，學習是自我超越的起點。通過學習你不僅可以賺取生活所需，而且還可以從中實現自己的成就感和滿足感。此外，你的自信心，價值觀只有通過學習才能得到提升，這一點，讓我們對學習有了重新的認識。超越自我，不僅是重要的人生態度，而且是過高質量人生的保證。超越自我並不是強調只注重個人的成長和進步，而忽視組織的生存和發展。因為組織是我們成長的舞臺，個人的成就與組織成功密不可分。
超越自我不是封閉自我，要懂得只有在與他人的交流合作中我們才能提升自我。超越自我，我們必須先解放自我，這裡的“解放自我”不是對自我的放縱，而是要我們突破自我的狹小空間，進入開放性的學習，學習他人為人處事的正確態度，學習他人有我們沒有的先進思想。但我們也不能把別人的想法硬加在我們頭上，更通俗一點，就是作為我們自身不能人云亦云。例如，對自身專業的選擇，適合自己的才是啊，這就是超越自我的表現。
要實現自我超越，我們就不能滿足於現狀。我們要不斷的給自己指定新的目標，長短結合，朝著這個目標努力，有了方向，有了動力，自然就有了高漲的學習熱情和生活熱情。
超越自我不僅要求我們要有英雄本色，而且要同情他人;不僅要求我們冷靜處事，更需要我們熱情待人。
人生沒有彩排的機會，只有永遠的直播。因此，在大學，乃至人生我們要超越自我。
首先我很感謝學校團委組織能給我這個機會並榮幸地參加學校組織的院第八期青年團校學習，能夠在用現代科技知識武裝自己的同時又能有先進的政治思想豐富自己，這是一件讓我作為當代大學生莫感光榮的事情。
在參加學習的過程中我受益匪淺，對中國共產主義青年團有了進一步系統的認識和理解。老師在5月21號講團校第一節課《團的基本理論》時就讓我對團的認識嚴肅起來。首先是介紹團的歷史，這是我以前從未注意過的問題;中國共產主義青年團最早成立於1922年5月5日，那時在廣州召開的中國社會主義青年團第一次全國代表大會標誌著團的成立。從此，青年團作為中國共產黨的助手和後備軍在黨的領導下，團結帶領全國各族青年，積極投身到振興中華，實現中華民族偉大復興的事業中。並於1923年8月舉行了第二次全國代表大會，1925年1月是她的第三次全國代表大會，在這次會議上組織被更名為“中國共產主義青年團”。並且在1927年老蔣叛變革命後、9.18事變後和新中國建設充分發揮中國共產黨後備軍的積極作用，時刻跟隨黨的步伐，帶領先進青年投身社會主義事業。
在團校學習中，老師還帶領我們重溫團章制度，進一步明確團的精神和作為新世紀團員的責任義務。在5月24日的課題《如何保持共青團員的先進性》中又對它進一步地深化和加強了理解!
通過團校老師5天來的教授。對與我們，身兼大學生和先進團員的雙重身份，讓我們有了新的思考和定位。第二課和第三課的講題分別是《大學生校園文化建設》和《大學生素質拓展和職業生涯設計》，這兩個課題分別從不同的角度深入探討先進團員在大學校園文化建設中如何發揮積極作用並教導廣大青年如何在實踐的工作中確定自己的發展，把握自己理想的航線，從而更好地服務於人民和建設國家。這也是共青團員在帶領青年方面的具體實踐，也是對我們所有新一代團員的實際考驗，因此我也更一步認識到了時刻保持積極進取的學習的心態以及強大的凝聚力對於我們的重要性。並要時刻把建設和諧社會促進社會文明發展做為自己的責任，組織廣大知識青年為社會主義建設增磚添瓦。
以上就是我對本次團校學習的具體心得，當然光有著些心得還不夠，一切還需要我們回到實踐中去。我想有了這次深刻的學習，我會積極地從一點一滴做起，以服務社會為己仁，爭做共青團員隊伍中的先進者。
作為團員我們應具有共產主義意識即時刻銘記著共產主義，在做任何事情，任何工作的時候我們都不要脫離共產主義。同時，我們要銘記歷史，這樣我們可以更加深刻的體會共產主義的意義和重要性，以及它為我們帶來的和平和安逸。再者，我們要有強烈的愛國意識。中國是一個經歷了五千年洗禮的偉大民族，在面對外來侵略時我們選擇了奮力抵抗，在面對自然災害時我們選擇了勇敢面對，但是，作為我們大學生現在還沒有抵抗侵略的能力，面對自然災害我們是渺小無助的，而我們可以選擇的是愛國!再次，我們要時刻關注社會時事，把握最新動態。作為一名團員，我們在資訊上不能落伍，要關注社會焦點。我認為作為一名團員還應該具有節約意識，在西部許多地區都存在嚴重的缺水問題，在非洲，人們不但缺水而且缺少最基本的生活必須品，有許多的婦女兒童因為缺少食物導致營養不良甚至是死亡。同時，我們作為團員還要有環保意識。我們不僅自身要具備環保意識，還要把我們的這種意識傳達給更多的人，因為環保是一個需要全球人民為之努力的問題，我們應堅信在我們的共同努力下，我們的地球會更加美麗和和諧。
通過學習，我充分認識到，新時期、新形勢下的青年工作，要始終保持與時俱進的精神，要注意青年工作的創新精神，要研究青年的需求，研究變化中的社會，研究變化中的青年。和以前相比共青團工作格局發生了很大變化，我們要把握存在著的共青團青年群體的變化、個體意識顯著增強的狀況和實際，以研究帶動工作，更加務實和開放地開展青年工作。特別是在工作方面要加強與時俱進的精神，工作理念要創新、工作內容要創新、工作泥刻板、單調枯燥。共青團活動應該成為青年體驗和釋放青春激情的舞臺，成為青年感悟和樹立人生信念的平臺。為青年服務是共青團的立團之本，我們的共青團工作必須從青年的特點出發，服務青年，服務社會。
通過這幾期團課的學習，我感觸最深的是大學生的使命感和成才的意識，尤其是作為一名當代大學生，在當今科技迅猛發展的形勢下，我們更加應該在學好專業知識掌握世界最前沿科技的同時，樹立成才意識，為祖國未來的發展獻出我們全部力量。通過團校學習，我更加清楚地認識到，作為一名合格的共青團員，必須要每時每刻都進行自我反省、認清自我，不斷提高自身素質，同時要努力增強我們作為當代大學生的社會責任感，保持自身卓越，樹立成才意識，承擔起為祖國未來的發展獻出我們全部力量的重大使命。作為21世紀的人才，不僅要掌握知識，更重要的要有完善的人格，要關心環境、關心社會、關心他人，具有對環境對社會的責任感。因此，我會積極參與團與黨活動，好好珍惜它們提供給我培養自身各方面能力的機會，努力提高自身綜合素質，使自己各方面得到全面發展，讓自己成為21世紀所需的人才!
最近幾周，我校舉辦了一次團校培訓活動，作為一名班幹，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，我的收穫很大。下面，我來簡單地說一下我的心得體會。 這次團校課程的宗旨在於全面提高學生幹部的工作責任感，充分發揮學生幹部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務於我們廣大團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓期間我們重溫中國共青團歷史，不忘團發展的艱辛歷史;我們的團
吸收新的團員，增添了新的力量和活力;我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮鬥。 通過這次短暫而豐富的學習，我們獲益匪淺，特別對於我本人來說，不論是平常的學習上，還是團訓學習，其實我們時刻都面對著新的挑戰，這就促使我必須更加努力通過點滴積累，一步一個腳印地認真實幹，爭取在學習中取得優異的成績。我想，這一刻我們有責任，也有義務認真參加培訓，為我們的未來，為田中的明天，時刻準備著! 楊逸舟 團校培訓心得體會二 入團以來，每次參加團員培訓課都會有很深的感觸。尤其是在師大的第一次團員培訓課上完後，各位領導的話更是醍醐灌頂，讓我充分認識到身為一名共青團員肩負的使命和責任。以下我就談談自己在學習當中的一些體會。 我是一名團員，一名永遠忠於黨，忠於人民的團員，我為此感到光榮，感到自豪和驕傲。自從加入了共青團，團員的身份讓我長大了許多，讓我懂得了很多。我要做一個有用的人，一個為別人無私奉獻的人，要像雷鋒叔叔一樣，無論什麼時候都嚴格要求自己，在學習中，有釘子一般的鑽勁，在生活中，任勞任怨，為別人著想，總默默無聞的奉獻。團隊的生活還讓我懂得了團結的重要性，把自己融入集體是一件多麼重要的事情。中國共青團是黨與全國廣大青年聯絡的紐帶。身為一名共青團員，我光榮。在全黨開展保持共產黨先進性教育活動，是黨中央做出的一項重大決策，是堅持“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措。 共青團作為黨的助手和後備軍，黨聯絡青年的橋樑和紐帶，將保持共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導廣大團員青年“永遠跟黨走”，是共青團員的神聖職責。在全團開展增強團員意識主題教育活動，是共青學習實踐“三個代表”重要思想的繼續和深化，是全面貫徹落實中央保持共產黨先進性教育精神的實際行動和具體舉措，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎，永葆黨的先進性具有重要意義。 作為共青團員我們，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，保持團員的先進性，弘揚與時俱進的黨風習氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱鉅任務，完善自我的迫切需要。先進團員要充分發揮黨的助手和後備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的戰略高度。因此，我們青年團員，要從學習生活中的點滴小事做起，從各個角度嚴格要求自己，使自己成為一名真正嚴格的共青團員。充分認識在全校開展增強共青團員意識主題教育活動的重要性和必要性，在全團開展增強共青團xx大做出的重要決定。 學習是共青團的重要任務。在新的歷史條件下，只有不斷增強學習能力，團組織才能永葆生機和活力。作為當代大學生的我們，要使自己成為學習型團員，就要不斷增強自己的學習能力。在學習中努力提高自己，鍛鍊自己。做一名合格的共青團員，為國家，為人民，貢獻自己的一份力量。 同時，通過這次學習，讓我更加深刻的認識到自己的責任。相信在以後的生活中，我會更加努力，
積極進取，在不斷學習中發揚黨的精神，弘揚黨的優良思想做一名有志有勇有謀共青團員。 團校培訓心得體會三 當班上大部分的同學已在團校接受了良好薰染，提高了自己的政治素養，提升了自己的思想境界，成為優秀的共青團員，並積極向黨組織靠攏時，我也有
幸成為新一批團校學員之一。二十六號晚上，我參加了第一次團校培訓，確實讓我受益匪淺。 首先，黨委書記吳旭坦致辭。吳書記給我們提出的三點建議，讓我印象尤為深刻。第一，要樹立準確的人生觀、價值觀，成為一個有理想、有抱負的人;第二，要好好學習、努力學習，做到對國家、社會有所貢獻;第三，要成為一個有孝心、有愛心、有包容心的人。作為一個二十一世紀的青年、一個九零後，“垮掉的一代”的“冠名”也曾讓我們無所適從，但，我們更應該做的，是重塑九零後的形象：我們也有遠大的理想，併為之不懈的努力拼搏;我們也在知識的海洋裡遨遊，尋找真理的珠礫，當然，我們更有一顆愛人之心，與人為善。作為一名共青團員，我們理應走在前列，樹立榜樣。 然後，黨委副書記熊劍峰發表了“優秀大學生具備的素質和能力”演講。熊書記將“四大素質、九大能力”娓娓道來，闡釋的井井有條。作為當代大學生，我們決不能只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”了。外面是更精彩的世界，更廣闊的天空，更寬廣的平臺，同樣，是更激烈的競爭。所以，在紮紮實實學好專業知識的同時，我們也應該胸懷天下，關心時政，努力提高社交、組織管理、團隊協作等各項能力，具備優良的道德素質和過硬的心理素質。這些都是成為一個優秀大學生的應有之義。我們應當充分認識到時代賦予我們的職責和重擔，不斷地發展自我、完善自我，這樣，才能在走出校園後，為社會的發展作出實質性的貢獻。 通過第一次的團校培訓我似乎覺得前方的路又有了燈塔的指引，在團校，讓我們一起成長!
作為一名學生幹部參加由校團委主辦的20xx級“知行”團校培訓,感觸很深。通過此次培訓，我的確學到了很多很多。
我一直都認為自己是一位實幹者，也一直認為理論的學習不光只是枯燥乏味，而且理論往往與實際存在著一定的差距，理論的學習往往即費精力又費時間，沒什麼實際作用，但這一次的學習，不光只是讓我感受到了幾位領導和老師言語的生動與風趣，更重要的是讓我改變了以往的不成熟的想法，讓我對學習和工作又有了重新的認識。
作為一名學生幹部，我們更要有比別人正確的學習態度，學習方法，明確自己的工作和學習方向，正確處理兩者的關係，只有體會到這一點，你才可能成為一名合格的學生幹部。因為通過培訓課程我獲益良多;如領導講的我們為什麼要當學生幹部、怎樣當好學生幹部和當前學生幹部存在的問題等等讓我明確了團幹工作的方向。通過相互的交流和溝通，我們兄弟學部之間的感情更加的濃厚。但同時，我又非常的憂慮，因為我真切地感受到了在團工作中的不足，體會到了自身綜合素質欠缺的危機。培訓班的學習課程是根據我們團組織工作中切實所需為出發點安排的。內容豐富多彩，涉及廣泛，涵蓋了新時期基層班團工作的重點與方向、關於與院各學部處理好關係及在班級中的管理知識。課程內容嚴謹詳實、實用性強。使我們聽得有味、學得輕鬆。雖然時間短暫而又緊張，卻讓我們開闊了視野，受益匪淺。 通過幾節課的學習，我對自己的學生工作有了一個大致的瞭解。作為一個優秀的學生幹部必須具有以下的素質：①堅不可摧的心理素質;②指點江山的能力潛質;③高瞻遠矚的現代觀念;④懂得說話的基本藝術;⑤掌握演講的一般技巧。學生幹部要講究領導藝術，尊重個人特長，發揮團隊精神，調動激勵他人的積極性，以求個人和集體的最大化地實現，永遠不要把自己獨立於大家之外，你只是集體中的普通一員。不斷的積累知識，做好學生的工作，為同學們服務，加強民主和服務意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求，因為同學們的要求就是我們的要求，維護同學們的合法權益是我們的責任。學習工作要有激情、有耐心,有責任感。多和同學們交流，及時瞭解大家的想法和要求，因為我們的工作是代表同學們的利益的。對於同學們的意見和建議要善於科學、正確的集中，學會引導，切不可做有損同學們利益的事情。另外作為學生幹部不僅要學好自身的專業知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質和人文修養，才不會 “ 有知識沒文化，有學識沒修養 ” 。學習是學生的天職，學生會幹部在工作之餘仍不能放鬆學習，要合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。 同樣，作為學生幹部還有很多對自我素質的要求。首先就是“少說多做”。這裡指的少說，是指少說空話，多幹實事。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。我們的班幹部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到;要求別人做到的，自己一定做到;不要求同學做的，自己首先不做。
虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落後。”在實際工作中，我們的學生幹部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發現自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。
在實際工作中的禁忌：①高壓政策;②吹噓做法;③被動應付;④清高態度;⑤專橫態度;⑥好人思想
作為學生幹部首先要盡心盡力做好本職工作。一個班級、一個系、甚至一個學院正常執行，都離不開學生幹部的默默工作。我覺得學生幹部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和責任心。
總之，這次團校的學習讓我受益匪淺，相信在今後的學習生活中我會作得更好!我們作為學生幹部，在服務學生，貢獻自己的同時，也是在提高自己的能力。我記得曾經參加過一個培訓，培訓的老師說過，想想五年後的自己是什麼樣子，擁有什麼，然後再倒過來看現在自己需要做什麼來達到五年後的樣子，這樣就有了目標，有了動力，也就對自己的人生進行了規劃。而作為學生幹部的我們就更需要做這樣的規劃了，因為“思想有多遠，才能走多遠”。思想決定行為，思想決定出路，思想決定命運。
古語有云，“一個好漢三個幫”，“眾人拾材火焰高”，“智者千慮必有一失”，這些話兒無不告訴我們團隊協作的力量。要出色的勝任學生幹部，我們光靠自己是遠遠不夠的，我們更需要我們身邊周圍的人的幫助。然而，要獲得大家的幫助，我們勢必需要妥善的處理好和身邊一切人物的關係。然而，自我限定，善於表面功夫，把人際關係當成對立的，人善被人欺的觀念，這些錯誤的認知往往成為我們正確處理人際關係的絆腳石。那麼作為學生幹部的我們，又如何正確處理好我們的人際關係呢?馮奕老師給我們指明瞭道路。其一，不論上下級還是同級，我們必須做到互相尊重，留有餘地，善於傾聽，換位思考。其二，針對下級我們更要做好指導教育為主，對於上級我們也要做到善於執行，善於讓上級知道自己在做什麼。其三，我們需要學會相互欣賞，取長補短，切忌搬弄是非。其四，我們要處理好自己和班集體的關係，不要把自己遊離於班集體之外。其五，要有務實的工作態度，以高度的熱情和責任心去面對每一件工作。其六，學會合作共贏的心態和處事方式
雖然這次團校幹部專題培訓為期只有短短的八節課，但是這段時間對於我自己卻有著大幅度的提升。通過與幾位老師的指導，我更加清晰的認識到作為一名團校幹部的重要性和我自身所存在的不足之處，並且讓我在今後的工作中有了改進的目標與方向。《超人》裡有一句話非常經典：能力有多大，責任就有多大。通過這次團校幹部專題培訓，我進一步增強了個人基本素質，學生工作的能力，同時我也充分意識到自身的綜合素質和能力在團組織工作中還有待提升的地方，因此我將在今後的工作中按照幾位領導所提出的要求，按照以上自己的幾點心得體會來提高自己，充實自己，完善自己，為把我院的團學工作奉獻出自己的一份力量。至此，再次感謝各位老師的全方位培訓，我謹代表全體學員向所有老師道一聲：你們辛苦了。我們一定會全力以赴地做好團學工作!
在過去的兩週裡，我校舉辦了針對大一年級學生幹部的團校培訓，作為校社聯宣傳部的一員，我很送榮幸地進入到這個集體中學習，同時我十分珍惜這一次學習機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，雖然學習時間很短暫，但我的收穫卻很大。以下是我對參加本次團校培訓的心得體會。
這次團校培訓課程的主要內容是指導學生提高自身綜合素質，正確規劃自己的職業生涯，指出學生幹部對待工作學習的正確態度，以及大學生為人處事的正確理念，此外，還作了學生幹部應有的公文寫作技巧的相關培訓。每一場講座都是從大學生自身現狀出發，既親民又充滿智慧，讓我深刻地學習到了很多受益終身的知識。以下是我對這次學習的收穫以及一些感想。
一、知己知彼，百戰不殆
第一講是谷海玲老師的“大學生職業生涯規劃”，在講課中她沒有直接教訓我們什麼該做什麼不該做，而是通過讓我們去分析認識自己，調查瞭解市場，理解人與人之間的差別之後自己去選擇一條適合自己的職業道路。這讓我深刻地認識到個人獨立思維的重要性，而更讓我震撼銘記的是她表示出的“知己知彼，百戰不殆”這一理念。谷老師為什麼要讓我們在全面地瞭解自身和市場以後再去做生活規劃?我認為那是因為人只有在充分了解自己的優缺點、優劣勢、潛力和能力等各個方面以後才能更好揚長避短，選擇適合自己的學習方法和工作，在那個特定的領悟裡成為一個更傑出的人。而瞭解市場也就是了解你所要選擇的工作的工作理念，在搞懂了那份工作對工作者相關能力要求之後，再結合自身真實情況就更容易找到一份真正適合自己的工作，就能讓我們在日後的工作中大大發揮自己的才幹而成為一個對工作遊刃有餘的傑出人才。
谷老師教會了我正確規劃人生的方法，但更多的，她給了我一個在今後的學習生活中接人待物解決難題的重要理念，那就是“知己知彼，方能百戰不殆。”
二、樹立品牌，提升魅力
曾經讀過一本書叫做《你的禮儀加價值百萬》，這本書在開篇處指出了人格魅力在日常生活中發揮的重要作用，而潘瑞書記的講課則讓我更深刻的理解到了這一點。
潘書記以“自身素質，人格魅力”為主題，指出了個人品牌的在人際交往中的重要作用，並提出了經營構造個人品牌方法和提高執行力的八個要點。潘書記讓我明白要樹立一個良好的個人品牌，不僅要在儀容、談吐、禮儀等方面嚴格要求自己，更要在精神層次方面提升自己。要具有奉獻精神和意識、要具有高度責任感、要妥善處理工作與學習之間的關係、要嚴格要求自己、要建立良好的人際關係、要講究工作方法與效率，這幾點是潘書記提出的提升個人素養的方法，它給我的感觸極深，因此被作為我從此信奉的人生信條。我明白，成為一個有魅力的人不是一朝一夕的事，更不是口頭說說就可以實現的，它需要我投入行動並堅持不懈地一直努力下去。但是，這堂課已深深堅定了我追求人格魅力的信念，我將永遠嚴格要求自己使自己變成一個像潘書記說的那樣樂於助人、善於與人相處、擁有純淨的童心、懂得寬恕別人的人。
三、所謂青春，不留遺憾
不得不說王學姐的講座是給我感觸最深的一堂課。她以自己在大學裡兩年半的親身經歷為主線，向我們顯現了她別具一格充滿激情的生活。在講述過去的過程中，王薇學姐向我們傳授了許多重要的生活理念，而我印象最深刻的兩點則是“一起努力，不是為了名譽，而是為了此時最真摯的感情和日後最美麗的回憶”和“堅持自己的大學夢，不給自己留後路”。
事實上，到大學後很多人都深深體會到同學之間沒有了國中高中時那種最最真摯的情感，同學之間的交流除了公事公辦似乎就沒有別的什麼意義，每個人都覺得空虛寂寞，但每個人都不敢出去和別人建立一份真摯的感情。而王學姐打破了我們這種固定的思維模式，她認為一起參加活動不是為了名譽榮耀，而是為了在參加活動的過程中和大家建立起一段真摯的友誼;重要的是大家一起悲傷一起歡樂一起努力一起奮鬥的過程而不是最後的結果;應該在乎的是一起構建一份未來的美好回憶而不是誰給誰分配工作的枯燥任務。本來枯燥乏味的工作加入了感情之後就獲得了一個新的意義，讓我對今後的工作充滿了激情。沒錯，工作是一個學習的過程，而如果在這個過程中我們收穫了一段真摯的感情，那麼執行任務就會變成最美好的事情。
而王薇學姐提出的“不給自己留後路”是指演講時絕不帶稿上講臺，而我想到的是不論做什麼事情，我們都應該拼盡全力去把它做好而絕不就給自己說“差不多就行”的餘地。只有以最嚴格的要求自己，自己才能超越自己的極限，成為一個更優秀的人。這與著名成功學演講家陳安之提出的“絕不裸奔”理念一致，它震撼了我並讓我深深受用。
四、團隊精神，唱響青春
雷學長的演講不得不說充滿了激情與力量，我相信每個人都會記住他說的翻越四米高牆那個故事。雷學長講了他暑假參加培訓的經歷，向我們展示了他們當時團隊精神的體現，這著實深深震撼了我。因為看過一些書，所以也能理解團隊精神的重要意義，但在現實生活中我又總不能完全做好，難免會有一種“不想和比我差勁的隊友協作”的思想。而雷學長則訴說了他們不拋棄不放棄任何一名隊友的故事，這件事引我做了深刻的反思，或許在以前，我從沒真正認識到團結和團隊這兩個字的真正意義。但是從今天開始，我想這個詞從此在我的心裡有了一個新的定義，並給了我一個新的處事理念。
在講座的過程中，PPT上閃過這麼幾個字“不是因為有意義才去堅持，而是因為堅持才有了意義”。雷學長並沒有對這句話作過多的講解，但這句話卻在第一時間深深刺進我的心裡。我不是一個太能堅持的女生，尤其在做一些我自己認為沒什麼意義的事情的時候，我總是沒有太多耐心去把它認真做完。但在看到這句話的時候，我瞬間就明白了很多東西，因為在很多時候意義真的是在你認為沒有意義的時候產生，並且有時候沒有意義的堅持本身就是一種意義。
五、完善自我，愛我建大
我記得在楊組一老師作學生幹部公文寫作技巧的講座的時候很多人都在埋頭玩手機，楊老師給我們講的是最最基本實用的工作能力，而很多人都放棄了這樣一個難得的學習機會，我難免有些惋惜。在講授實用的公文寫作技巧之外，還有學長給我們講述了借用場地的注意事項及其具體流程，學習到了東西之外我還深受感動，因為作為大一的學生我們的確常常因為經驗不足而在接受任務時手足無措，但是這次的團校培訓理解我們並把這些最基礎東西教給我們這不由得讓我感嘆學長們的細心。
而在給“建大青年”微信平臺做介紹和大家提意見時，我深深感受到了建大學子都在為母校建大出自己一份小小的力量
的那種熱情。沒錯，我們都是建大的學子，我們都將永遠熱愛建大並在建大需要的時候挺身而出，只因為那是我們的學校，是我們的建大啊。
接下來我要闡述的是我要當學生幹部的目的和我當學生幹部的收穫。我天生性格活潑好動，因此從小就不願意當一個只知道學習的學習機器。到了大學之後，我更是理解到個人綜合能力的重要性。學習文化知識很重要，但是自身的其他書本上學不到的能力也很重要，比如說忍耐能力、組織能力、領導能力、
解決問題的能力等等。於是在開學初我參加了加入學生組織的競選，並很榮幸地成為校社聯宣傳部的一員，只因我相信，在學生組織裡面無論我將要面臨的是什麼，都是對自己的一種挑戰和給我的一個難得的學習機會。加入宣傳部後，我的的確確學習到了很多有用的技能，如書寫pop字型和畫簡單的手繪宣傳板。這些都是我十分喜歡但是從沒有人教過我的東西，在宣傳部能學習到我真的很開心。此外，在宣傳部裡我學會了與他人合作，學會在團隊中找到自己的位置並做好本職工作，並且我在表達自己的能力方面有了提高。在組織裡工作的過程中，我越發清晰地瞭解了自己的優缺點、優劣勢並開始學習改正自己的缺點，發揮長處。這些都是我在進入學生組織之後的收穫，一個學期下來，我真的懂得了許多，明白了許多。
而對於這一次的團校培訓，雖然時間很短但我還是學到了很多有用的知識。從完善自身開始，到規劃未來，再到團結集體發揮團隊精神，每一個講座都給了我新的啟發，在給了我基本技能與方法之外還讓我明白了成為一名優秀大學生的意義甚至說懂得了生活的意義。這一次的培訓中我感觸最深的是王學姐的講座。她以十分親民的形式講了很多關於大學生活，關於學習與工作甚至關於愛情的看法。她給了我很多啟發，解開了許多藏在我心裡很久的困惑，又給了我勇敢前行的動力，可以說，王學姐的講座是我到大學後聽過最棒的講座，真的非常喜歡，非常感謝這一次的團校培訓以及學校給的我參加這次培訓的機會。
為期七週的團員培訓將要結束了,在這段忙碌的日子裡,我學到了很多,豐富了自己的知識,也正確瞭解了有關團和黨的更多動態,我相信我將在今後的生活中銘記團的教訓,規範我的行為,做一個有益於祖國有益於社會有所作為的人!
每次上完團課，內心好似有一種莫名的熱火在燃燒，有一種思想被提升，撥開迷霧見藍天的感覺。原以為理論的學習多是枯燥乏味的，但在這次學習中，通過幾位領導和老師深入淺出的細緻講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風趣的語言，使我深深地被感染著，讓人覺得意猶未盡。從開始的被動參加團課學習的任務感,到意猶未盡的回味感，這其中有很多新的體會和認識，希望與大家共同分享。
上個世紀年代初，一批熱血青年在黨的早期組織領導下，率先建立了社會主義青年團，李大釗、毛澤東、董必武、趙世炎、周恩來等相繼在北京、長沙、武漢等地建立了青年團組織。在中國共產黨的直接關懷和領導下，中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州東園召開，標誌著全國性青年團組織正式成立，這是中國革命史和青年運動史上的一件大事，也是中國人民革命不斷深入和中國青年運動蓬勃發展的必然結果。共青團這個響亮的名字，是朝氣蓬勃的象徵，團結進步的象徵，是充滿希望的象徵, 新中國成立後，共青團組織帶領廣大團員青年積極參與社會主義建設，在各行各業、各條戰線艱苦創業，忘我勞動。在各個歷史階段，共青團都帶領團員青年站在時代的前列，共青團走過的歷史，是為黨的事業奮鬥的歷史，是為國家民族奉獻的歷史，是青年英才輩出的歷史，是帶領一代一代青年茁壯成長的歷史，我們可以自豪地說，光榮啊，中國共青團!
通過這次培訓課的學習,我有很大的觸動,也形成了以下一些新的認識：
(1)充分認識了在全校開展增強共青團員意識主題教育活動的重要性和必要性。團中央始終高度重視團的建設，特別是團的基層組織建設。近年來，在全團上下的共同努力下，團的基層組織建設在適應中發展，團員隊伍穩步發展壯大，團幹部隊伍素質明顯提高，與社會主義市場經濟體制相適應的工作機制初步形成。要通過開展教育活動，進一步增強廣大團員的政治意識、組織意識、模範意識，使廣大團員自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，成為具有強烈的組織意識和紀律觀念的合格團員，成為執行黨的路線、方針、政策的模範，勤奮工作的模範，刻苦學習的模範，遵紀守法的模範和開拓創新的模範。要通過教育活動，著力解決基層團組織存在的突出問題和難點問題，推動和促進團的基層組織建設整體得到加強，不斷增強基層團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力。所以,開展增強團員意識主題教育活動是共青團全面貫徹落實黨中央保持共產黨員先進性教育活動精神的必然要求。
(2)團員更應該不斷學習，打好基礎，準備著為共產黨注入先進的血液。共青團是黨的助手和後備軍，是黨領導的先進青年的群眾組織。共青團與黨有著特殊的政治關係，黨的政治綱領決定了團的奮鬥目標，鑄就了團員青年追求的理想信念;黨的指導思想是團的行動指南;黨在各個時期的中心任務是共青團的奮鬥目標，激勵著團員青年為之奮發努力.不僅要在學習中開創，還要進一步瞭解團的條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯絡實際 ，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發展物件.只有樹立了正確的入團動機， 才能具有持久不衰的動力，去刻苦學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，並將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執行黨的基本路線，把對共產黨事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻，只有這樣才能在學習和生活各個方面，更加的嚴格要求自己，甘願吃苦,不怕吃苦。而當前，共青團工作正處於一個新的歷史起點上。隨著經濟全球化、區域經濟一體化趨勢的深入發展，科技進步的突飛猛進，社會主義市場經濟的不斷髮展，共青團工作面臨著難得的歷史機遇，也面臨著現實的挑戰。
牢牢抓住本世紀頭二十年的重要戰略機遇期，團結帶領廣大團員青年集中力量投身建設一個惠及十幾億人口的經濟更加繁榮、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實的小康社會，是共青團組織的光榮使命。要通過開展教育活動，進一步活躍團的工作，把團員青年團結起來、凝聚起來，積極投身經濟建設和經濟體制改革，為促進國民經濟持續快速健康發展作貢獻;引導團員青年自覺增強民主法制意識，積極參與基層民主法制建設，為推進社會主義政治文明建設作貢獻;引導團員青年積極投身群眾性精神文明建立活動，為推進社會主義精神文明建設作貢獻;引導團員青年以更加積極的姿態，全面參與社會建設，提供更多的志願服務，為社會主義和諧社會建設作貢獻。
除了瞭解到了團的歷史和有了新的認識,此次團校學習更給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態度，並積極向黨組織靠攏。到了大學之後，課業比較輕鬆，生活不是那麼緊張了，我逐漸產生了消極懈怠的情緒。同時我在以後的道路該怎樣走的問題上曾一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現實，也放鬆了對自己的要求。通過這次培訓課我不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應該現在就理清頭緒，定好目標併為之不懈努力，不管我將遇到的是多麼大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更好的姿態向黨組織靠攏。
青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學習後，讓我們知道作為當代大學生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了應該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰一切困難。
團課的學習注重培養學生的綜合素質。這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽，希望寄託在你們身上。”未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，於是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的無私奉獻精神。團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進性，中國共青團在現在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態引領更多的青年人為建設我們偉大的祖國而不斷奮鬥。
作為團員我們應具有共產主義意識即時刻銘記著共產主義，在做任何事情，任何工作的時候我們都不要脫離共產主義。同時，我們要銘記歷史，這樣我們可以更加深刻的體會共產主義的意義和重要性，以及它為我們帶來的和平和安逸。再者，我們要有強烈的愛國意識。中國是一個經歷了五千年洗禮的偉大民族，在面對外來侵略時我們選擇了奮力抵抗，在面對自然災害時我們選擇了勇敢面對，但是，作為我們大學生現在還沒有抵抗侵略的能力，面對自然災害我們是渺小無助的，而我們可以選擇的是愛國!再次，我們要時刻關注社會時事，把握最新動態。作為一名團員，我們在資訊上不能落伍，要關注社會焦點。我認為作為一名團員還應該具有節約意識，在西部許多地區都存在嚴重的缺水問題，在非洲，人們不但缺水而且缺少最基本的生活必須品，有許多的婦女兒童因為缺少食物導致營養不良甚至是死亡。同時，我們作為團員還要有環保意識。我們不僅自身要具備環保意識，還要把我們的這種意識傳達給更多的人，因為環保是一個需要全球人民為之努力的問題，我們應堅信在我們的共同努力下，我們的地球會更加美麗和和諧。
通過學習，我充分認識到，新時期、新形勢下的青年工作，要始終保持與時俱進的精神，要注意青年工作的創新精神，要研究青年的需求，研究變化中的社會，研究變化中的青年。和以前相比共青團工作格局發生了很大變化，我們要把握存在著的共青團青年群體的變化、個體意識顯著增強的狀況和實際，以研究帶動工作，更加務實和開放地開展青年工作。特別是在工作方面要加強與時俱進的精神，工作理念要創新、工作內容要創新、工作泥刻板、單調枯燥。共青團活動應該成為青年體驗和釋放青春激情的舞臺，成為青年感悟和樹立人生信念的平臺。為青年服務是共青團的立團之本，我們的共青團工作必須從青年的特點出發，服務青年，服務社會。
通過這幾期團課的學習，我感觸最深的是大學生的使命感和成才的意識，尤其是作為一名當代大學生，在當今科技迅猛發展的形勢下，我們更加應該在學好專業知識掌握世界最前沿科技的同時，樹立成才意識，為祖國未來的發展獻出我們全部力量。通過團校學習，我更加清楚地認識到，作為一名合格的共青團員，必須要每時每刻都進行自我反省、認清自我，不斷提高自身素質，同時要努力增強我們作為當代大學生的社會責任感，保持自身卓越，樹立成才意識，承擔起為祖國未來的發展獻出我們全部力量的重大使命。作為21世紀的人才，不僅要掌握知識，更重要的要有完善的人格，要關心環境、關心社會、關心他人，具有對環境對社會的責任感。因此，我會積極參與團與黨活動，好好珍惜它們提供給我培養自身各方面能力的機會，努力提高自身綜合素質，使自己各方面得到全面發展，讓自己成為21世紀所需的人才!
這次參加團校培訓課我們一起培訓學習演講與口才，我真心的覺得口才是一種藝術，一門科學，一種能力的表現，這是我參加完這次培訓後的體會。以前我覺得口才就是講話，只要會講話，便是有口才的人。但參加培訓後我明白其實並不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓中闡述了口語藝術的特徵和基本法則，從學生的實際能力和社會發展的需要出發，對學生進行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養。我對口才也有了更全面的認識，知道了口才在現代社會中所處的重要地位。如此說來，說話並不是件容易的事，而要把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。特別是在課上肖北嬰老師的各種舉例說明，使我感受到了演講的重要性，對我們潛在的社會發展起到了推波助瀾的作用。
20xx年5月，我們管理學院團委針對有入黨意願的共青團員開展了第一期學生團課培訓，而我則非常幸運地成為了其中的一份子。雖然這次培訓不到一個月的時間，但卻給我留下了深刻的印象。通過這五次課的培訓與學習，我對中國共產主義青年團有了更加深入的瞭解，對自己作為一名大學生、作為一名優秀的共青團員應該肩負的歷史使命有了更加清楚的認識。下面，我來簡單地講述一下我學習團課之後的一些心得體會。
團課第一講“共青團員的職責與作用發揮”是由徐娟老師為我們講授的。她通過詳細生動的描述，為我們普及了共青團的基礎知識還有共青團工作的主要內容，對此，我也細心詳致地做了書面筆記以備課後自己溫習使用。中國共產黨是共青團的領導者，共青團是黨領導的革命力量的一部分。中國共產黨是中工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯絡青年的牢固橋樑和紐帶。我作為一名有著更高理想追求的共青團員更要時時刻刻嚴格要求自己，培養自己的學習意識、公僕意識、責任意識與奉獻意識。要在生活和學習的各個方面嚴格要求自己，不計較個人得失，甘於奉獻，並且，我也在認真地實踐之中。
第二次團課培訓的主題是“‘五四精神’分享交流會”，而我也很榮幸地作為一名分享者跟大家進行了愉快的交流。通過各位同學的分享與提問環節，我深刻感受到了大家的積極性，感受到了大家對共青團都有著自己獨到的見解。進行思想碰撞的同時，我們也從中收穫了更多的關於團的知識，感受到了其實團的生活就在我們身邊。我們應該積極參與進去，過好團的組織生活。
第三次團課培訓學院團委組織我們全體學員觀看了影片“較量無聲”，之後我感觸良多並寫下了觀後感，同時也陷入了深沉的思考。在我國綜合國力與國際地位不斷提升的時候一些國家看紅了眼，想盡辦法對我們的國家內部進行破壞。最可怕的是通過灌輸他們自己的思想來影響特別是我國年輕一代人的思想，從而讓我國青年一代對自己的國家對自己的制度產生懷疑與不信任的這一卑鄙手段。整個過程可以說是悄無聲息的，對此我們一定要加強防範，時刻保持警惕。我們要樹立自己的共產主義信仰並且堅定不移地去實踐它。我們要深入學習共產主義理論體系，要通過反覆地學習、不斷地學習提高自己的思想認識和思想境界，牢牢樹立共產主義理想信念。只有這樣,共產主義才能真正得到實現，人類社會美好的前景才能真正呈現在人們面前。面對一些不良誘惑與文化滲透，我想我們最需要做的就是投入學習，參加實踐，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定不移地沿著老一輩的革命家們的腳步走社會主義道路，堅信終有一天共產主義會來臨。堅決抵制庸俗腐朽的資本主義思想，練就一身本領後，為我們的國家、我們的黨、我們的人民做最堅強的“戰士”。
第四講由我校人文社科部的趙永忠老師生動地向我們講述如何“惜時如金，不斷進取”。曾經說過“當代大學生是可愛、可信、可貴、可為的。”我作為一名當代大學生，有可為，有所不為。要搞清楚自己真正需要的是什麼，不需要的是什麼，只追求物質上的所得是萬萬不可取的。時光飛逝光陰似箭，機會都是給有準備的人的。面對這麼多的機遇和挑戰，我真的準備好了嗎?書是不挑人的，知識是不挑人的，我覺得自己需要學習和了解的知識還有很多。我應該充分利用學校圖書館的資源，充實自己的精神世界，在我最美的年華里多讀書、多讀好書。
團課第五講是最後一次授課也是給我留下印象最深的一次。優秀的共產黨員白老師為我們傾情講述了管理學院的發展史而並沒有只是枯燥地講述一些理論知識。課上的白老師精神矍鑠，我們也聽得非常認真。從白老師的講述中我對黨有了更加生動的瞭解。從管理學院的發展史中可以體會到中國共產黨的宗旨就是管理學院的宗旨。各位老師、各位黨員遇到困難不畏懼，迎難而上，是因為他們始終銘記“我是一名中國共產黨黨員”，他們用自己的行動來踐行自己的信仰，用自己的行動來證明怎樣才是一個真正優秀的共產黨員，他們是行動的巨人。從他們身上反映出的不畏困難。艱苦奮鬥、踏實肯幹的精神值得我去學習，也值得每一個熱愛祖國、熱愛黨的人民來學習。
第一期新生團課雖然已經結束，但它給我的影響卻是深遠持久的。在充分掌握團的知識黨的知識之餘，通過自我反省，對自己提出了更高的要求。現代社會是一個不斷變化的社會，我要明辨是非，樹立全心全意為同學、為集體、為人民服務的思想。同時還要提升自己的學習能力，合理利用學習時間，在學習中起表率作用。還要以身作則，嚴於律己，用自己的行動來傳播正能量，來影響身邊的同學們。總之，我應該從小事做起，從身邊做起，努力提升自己的修養，做一名合格的共青團員，做同學們的榜樣。
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