今天是大一軍訓的第二天。經過一天的軍訓，大家都有了經驗了，知道在軍訓之前應該塗抹防晒霜，知道如何去“應付”教官，知道如何在軍訓的時候如何去“偷懶”了。
早上，我們6：30就趕到了公主樓前集合，這是早操時間。早操其實並不是同學們想象的做操，只是教官會把前一天學的幾個動作複習一遍。剩下便是站軍姿了，這也是我們最害怕的了，因為不能動的滋味真的很痛苦，何況是站在烈日下呢。
今天的軍訓還比較有意思，因為在休息的時間段裡我們二連和一連進行了唱歌比賽，那樣的場面是我們在平時很難見到的，它顯示出了我們團結的力量，讓我們明白了只用自己的力量是遠遠不夠的，而需要大家團結一致的力量。在中途我們還一致要求教官給我們來一首，可是沒想到我們認為很威武的教官竟然害羞起來，留下了小小的遺憾。
今天軍訓，教官運用了與昨天不同的方式。昨天當我們做不好動作的時候，教官的批評收到的成效似乎不大。而今天教官採取的激勵和鼓勵，使得我們很有信心，軍訓的時候也更加認真了，因為我們覺得自己在進步。
軍訓只是進行了兩天，我相信這後幾天的軍訓生活會更加的有意思，同時也會更加的辛苦。但是隻要我們堅持，一定能夠愉快的度過這軍訓生活的。
一、指導思想：
根據《中華人民共和國國防教育法》、《教育部、總參謀部、總政治部關於印發<學生軍事訓練工作規定>的通知》(教體藝【20xx】7號)、湖南省學生軍訓工作辦公室《關於印發<二〇XX年湖南省學生軍訓工作要點>的通知》(湘學【20xx】1號)和長教通(20xx)139號檔案精神，為了全面貫徹黨的教育方針，認真落實中共中央、國務院關於《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以《國防法》、《兵役法》和軍隊的條令、條例及教育部、省市教育行政主管部門有關學生軍訓的檔案精神為依據，加強領導，認真準備，嚴密組織，從學生的身體和心理實際情況出發，嚴格要求與科學訓練相結合，培養學生優良的心理素質和思想品德，強身健體。
二、軍訓目的：
軍訓是對學生進行素質教育的有效手段之一，是學校“德育系統工程”的重要內容。通過短期的軍事訓練、愛國主義教育和入學教育，實施軍事化管理，提高學生思想政治素質，激發愛國愛校熱情，增強組織性和紀律性;培養艱苦奮鬥的作風及吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的意志品格，培養學生良好的生活和學習習慣;學習和發揚革命樂觀主義精神，從容面對各種困難和挑戰;規範學生的行為習慣，營造良好的校園風氣;同時通過軍訓期間的集體生活，增進學生之間的友誼，形成良性的團隊協作精神與競爭氛圍，從而不斷提高學生的綜合素質，以嶄新的精神面貌投入到新學期學習。據此特制定高一年級軍事訓練方案。
三、軍訓內容：革命傳統教育、國防知識教育、入學教育、軍事訓練(佇列訓練、內務整理、紀律觀念、集體觀念等)
四、軍訓時間：8月27日 —8月31日，共5天時間。
五、軍訓地點：田徑場、籃球場
六、軍訓承訓單位：武警長沙指揮學院
七、軍訓領導小組名單
組 長：孫傳貴 校 長
副組長：劉少健 副院長、黃向紅 政 委
劉友鐵 副校長、黃漢軍 副校長、帥 亮 副書記
成 員：龔玉剛、李衛文、趙慧勇、劉彩雲、李榮華、許慶豐、金虎城、石向陽、吳餘林、譚國忠、石 柱、吳巨集波
八、軍訓工作小組及職責：
(一)、軍訓辦公室：設教育處辦公室
組 長：龔玉剛
副組長：趙慧勇、劉彩雲、李衛文、石向陽、吳餘林、石 柱、吳巨集波
執行組長：肖特苗
組 員：史俊峰、饒小芬、周 瓊、鄒豔梅、蘇 敏、唐 歡、周醫生、符醫生
職 責：
1、負責處理軍訓日常事務，具體組織，有效管理，並及時向校長室彙報有關工作。
2、負責學生的保健(醫務室24小時值班)、安全以及思想教育工作。
3、負責學生的日常行為規範管理。
4、負責處理軍訓中偶發的問題。
5、負責與承訓單位的協調工作。
6、負責制定評優方案和軍訓的評優工作。
(二)、後勤組：
組 長：許慶豐
組 員：王徵、劉雲、範明、徐洋等相關人員。
職 責：
1、負責準備教官的生活用品及口哨等訓練用品，安排教官早、中、晚、夜宵用餐，
2、負責教官、班主任及工作人員每天礦泉水和喉片的發放，負責訓練場地的學生飲用水和學生公寓的飲用水。
3、負責軍訓期間突發事件的車輛安排。
(三)、寢室內務組：
組 長：趙慧勇(兼)
副組長：周瓊
成 員：鄒豔梅及各棟生活老師
職 責：
1、負責所有寄宿學生的寢室安排;
2、負責所有走讀生軍訓期間臨時寢室的安排;
3、負責軍訓期間各班寢室內務的評比;
4、負責軍訓期間公寓全方位的管理工作;
5、負責軍訓期間教官的住宿及夜宵安排。
(三)、會務、宣傳組：
組 長：李榮華
副組長：陳良根、劉彩雲(兼)
組 員：舒奕、李成、張順、楊穎及電視臺、廣播站學生若干
職 責：
1、負責訓前聯絡會議、開訓儀式和彙報表演總結表彰大會的會務組織，包括會標、大會議程、橫幅、主席臺設定、音響裝置等。
2、負責軍訓期間的攝影、攝像工作，充分發揮廣播站、電視臺的宣傳作用，對學生進行教育。
3、廣播站要組織每天幾個時段的播音，表揚好人好事，弘揚傳統美德，在精神上對學生予以激勵，增強學生信心。
4、為軍訓評優工作提供參考依據。
軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候又悄然而逝，教官走了，沒有眼淚，也沒有分別，那麼匆匆。陽光照進來，落在堆在角落的軍裝上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著和教官唯一的依次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學們的竊笑聲。軍訓究竟帶給了我什麼?唉，軍訓，真像一場夢啊!
做為一個比較懶的人，軍訓中我吃了不少苦，反覆記起的是咬緊牙關想著的一句話：“好累啊，一定要撐下去!”也許許多年後我還能體味離家軍訓時那份不自在、那份累，以及汗流滿面而不能擦的那種無法形容的難以忍受的感覺。有人說這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應高呼萬歲了，因為我們都熬過來了。
對於軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然後才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支援力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關係。這些年，這種人與人之間的關係已經很少見，很令人懷念和留戀，嚮往啊!
軍訓，就讓它成為人生的一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，然後在幾個親友聚雜一起的時候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來，沉醉其中，享受感動吧!
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