每一個經歷過軍訓的人都說軍訓是枯燥無味的，是苦的，是累的，但其實軍訓也並非是常人心目中所想的的魔鬼式訓練，我想，在軍訓的歲月裡，樂必定多於苦。
平日裡，這片眼前的綠海在驕陽的暴晒下永不屈服，每一個“小綠蛙”們就是這綠海中的一朵小小的浪花。突然一聲哨聲吹響，每一個人都停下了手中的動作，保持立正的姿勢，等待營長的指令，“休息十分鐘！”原來是我們盼望的休息時間到了。緊張忙碌的軍訓之餘，軍訓休息集體拉歌的那一幕，也許真的能讓“小綠蛙”們找到釋放天性的快樂。我們井然有序地坐在了地上，聽那聲音嘹亮的歌喉，尤其是那恢弘豪邁的氣勢，讓每一個堅持在訓練場上的我們士氣倍增。
拉歌的時候，大家你來一首，我來一首，氣勢豪邁的《嚴守紀律歌》“軍號嘹亮步伐整齊/人民軍隊有鐵的紀律……”唱出了你我的夢想與憧憬，看著平日訓練的教官們收起了冷酷嚴肅的模樣，一字字地，一句句地，鏗鏘有力地把軍歌教會我們，他們的聲音雖是一如往常的沙啞，但是言語和表情仍然充滿著激動之情，各種鼓舞士氣的口號讓“小綠蛙”們聽到信心十足，“東風吹，戰鼓擂，一營拉歌怕過誰。”“冬瓜皮，西瓜皮，你們不許耍賴皮。”“一二三四五，我們等著好辛苦；五六七九，你們到底有沒有。”這大概就是軍訓中的樂趣之一吧，在平日裡的多次重複訓練中用休息的空餘時間通過一些娛樂活動釋放自我，展現歌喉，振奮士氣，幽默詼諧而又激動的拉歌，令人難以忘懷。
軍訓中發生的一切都是我們平日中的學習未曾感受到的，在軍訓的這段日子裡，大家齊聲有力地喊出了軍人的心聲，也更加走近了保衛祖國的偉大的軍人，我們對“哪有什麼歲月靜好，只是有人為我們負重前行。”這句話有了更深的體會。所有的這些都是我們人生道路中難得的一次的經歷，我們也定會銘刻於心。
俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”在這艱難而漫長的軍訓歲月裡，我們路漫漫其修遠兮，因為我們相信，軍訓中不僅有苦，不僅有累，更多的還有苦中作樂。
一、忌嬌慣溺愛。
父母“愛子——溺子——誤子”，這往往是現實生活中一些青少年步入歧途的三部曲，家人的無微不至的照顧、百依百順的滿足孩子的需要、更重要的是長輩對孩子的寵愛。
二、忌袒護縱容。
在日常生活中，孩子當眾做錯了事，家長明知不對，卻以種種理由加以庇護和掩蓋，其結果必然使孩子不能正確對待缺點和錯誤。
三、忌哄騙。
有些家長圖一時安寧，不惜編造假話欺騙孩子，這樣耳懦目染，容易使孩子效仿父母，養成虛偽不誠實的品格。
四、忌諷刺。
對孩子諷刺挖苦，以為可以“激發”上進，結果適得其反。孩子心理尚不成熟，很多時候不明白家長的“反向激勵”。
五、忌打罵體罰。
現實生活中，有些家長信奉“不打不成器”的信條，不能以理服人，而是打罵、體罰，結果這樣不但起不到教育的目的，反而損傷了孩子的自尊心，往往產生感情對立。
六、忌注意力不集中。
要讓孩子自己選擇適宜的遊戲和運動，培養他們注意力集中，專心地完成一項工作的能力。
七、忌缺乏適應能力。
要訓練兒童適應環境的能力，這樣對孩子的發展是很有益的。
八、忌無控制力。
要訓練兒童學會控制自己的情緒，包括控制自己不合理的要求和願望。
九、忌憂鬱沉默。
要培養兒童樂觀幽默的性格，切忌鬱鬱寡歡。
十、忌依賴。
要讓兒童經受一定的困難，學會克服困難從身心性格和體格兩方面進行磨練。從小培養兒童獨立的能力，是兒童心理健康的關鍵。
這次有幸能參加我係第一期班幹部培訓，通過這次培訓,我的感悟很深,體會很多,收穫也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進步，同時自身的綜合素質也有很大的提高。自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
一、進一步明確了工作目標，思想積極要求上進，不斷提高政治素養一個人。在通往成功的道路上，必須設立明確的目標，這樣成功的希望才有可能。如果一個人連自己的目標都沒有了，那談何成功呢?可以說，明確的目標就像一盞指路的明燈，它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進。當然，目標可以分為長遠目標和近期目標，對每一個渴望成功的人來說，要想實現大目標，必須先實現小目標。這個大小目標根據每一個人的特點而設定。“分段實現大目標”是我們走向成功的很好的方法。平時要求自己能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。思想健康、活躍，作為班級團支書，常常能提出一些好的意見和建議，認真組織好每週三下午的政治學習，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作，入校後我就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織彙報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。我深知所謂“幹部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為學生工作第一線的老師更要有明確的工作目標：使每位學生度過一個終身難忘的大學生活。
二、除了具備明確的目標之外，要想取得更快地成功，我們需要持有謙虛與認真踏實的態度。毛澤東同志說過：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”謙虛一直是中華民族的美德，是一個人應當具備的最基本的素質，更何況，要想獲取更多的知識，更快的獲得成功。我們更應該抱著“不恥下問”的謙虛謹慎的態度去學習。如果一個人總是目空一切，高高在上，總以為自己什麼都會，總不把別人放在眼裡，那這個人是不可能獲得成功的，就算是成功也不會別人的認可。在工作上，做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級幹部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規章制度。積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班幹及學生會幹部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾衝突，要很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。 在學習上，勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。
三、學會管理時間。
時間，對每個人來說，是公平的。它不可再生，不可彌補，不可儲存，不可替代。作為班幹，合理的分配自己的時間顯得尤為重要。然而，對時間的觀念，有三種人：第一種人總覺得自己很忙，忙得忘記了時間，又不知自己在忙些什麼;第二種人覺得自己總有充足的時間享受，又能把各項工作做好;第三種人總覺得自己空閒，閒得自己不知該幹些什麼。為什麼會出現以上三種現象呢?我們都希望自己能像第二種人那樣，既有充足的時間享受，又能把各項工作做得很好。這裡，就涉及到管理時間的問題了。學會管理時間，也就是說，能把時間分配得很好，明確自己要乾的事情哪些是重要的和緊急的，哪些是不重要和不緊急的。如果你能區分好所要做的事情的主次關係，那麼你就不會覺得累了。
四、生活樸素，樂於助人
在班級裡，做一名模範班幹，和同學相處融洽。平時注意工作方法，能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，養成批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都能力盡所能的幫助解決。
通過這次培訓班的學習，使我認識到理論學習對於一名幹部成長的重要性，雖然培訓只是一節課，但是所涵蓋的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個人的潛力是無限的，只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信我會成為一名合格的幹部，更好的為組織服務。
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