火既能給我們帶來光明，也會為我們製造禍患。為了使我們更加的瞭解防火意識，掌握自救能力，學校再次開展消防知識普及專題講座。
在此次消防知識普及專題講座中，詹才進教官利用PPT，通過近年來典型火災觸目驚心的事故案例，生動形象地解說了火災的危害性和帶來的嚴重後果，告誡大家一定要嚴格遵守消防法律、法規，杜絕不安全的用火、用電行為。詳細介紹了滅火器等消防器材的相關知識及操作方法與使用步驟,講解了火災逃生、自救、互救、呼救等急救知識。雖然只有一節課，但它卻給了我深刻的教育。學校為了讓我們更清楚的意識到消防安全的重要性，知道火災後逃離的方法，預防真正的火災向我們襲來。學校是那麼的用心去佈置，可是有些人就是不在乎。沒有遇到真正的火災，那是我們的幸運。平時從電視、電腦、手機、報刊雜誌上的一些關於火災的新聞，都是那些有關人員不夠重視，所以造成的人員傷亡、損失慘重等現象，你一旦遇到了，後悔都來不及！如果你在商場、超市、公共場所等地方遇到火災，不要太過於著急，要冷靜下來，請不要忘記了安置在牆上的滅火器，雖說它不是很讓人注意，但是往往在火災迫在眉睫的時候，它就能派上用場，讓你從危險中脫離。
最後，我想請大家記住火災的重要性！因為火災，多少人因為疏忽它，失去了自己的親人；多少人因為疏忽它，損失了國家的巨大財。
“消防安全”大家都懂。雖然我們知道，但是在日常生活中很少有人真正注意到。近年來，棉花廠火災、森林火災和許多小火災時有發生。我親身經歷過一次。
秋天的一個晚上，明月高懸，萬里無雲。在這樣的好天氣裡，我的夥伴邀請我去看孔明燈籠。來廣場看看，喲，這麼多人在放孔明燈籠！我們也興奮地選擇了一塊空地，點燃了燈芯。孔明燈籠緩緩升起，隨著一聲“呼”，孔明燈籠搖搖晃晃地升了起來。還沒飛多遠，一陣風吹來，孔明的燈籠像一個醉漢，跌跌撞撞地倒在路邊的花園裡。破燈立刻燃起熊熊大火。風很大，風助火。火在草地上迅速燃燒，發出噝噝聲。我們慌了。
有的夥伴驚逃，有的急得像熱鍋上的螞蟻——，有的跑去喊大人——留下幾個膽大的，有的用石頭砸，有的用腳踩，忙得滿頭大汗。在朋友的努力下，“火魔”終於低下頭，火滅了！
“很危險！”我感慨萬千。“我想不出一個小孔明燈籠，它會引起一場大災難。”似乎只有當我們在生活中小心翼翼時，我們才能有效地預防火災。讓悲劇不再發生！
我不喜歡火，我也說不上為什麼，可能是看多了電視上的森林火災吧。
火是可怕的，只要一點燃草木，就會隨意四處漫延。開始是火星，燒開後，就串成火苗，直至熊熊大火。所到之處，樹木、村莊、房屋都被燒個精光，即使火撲滅了，但原來綠色的海洋，卻已化成灰燼!
所以，森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來毀滅性的後果。它不只是燒燬成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態環境失去平衡。因此，我們要慎重用火，避免森林發生火災。
大自然是和諧的，只要處處小心，它就都能給我們帶來益處。春天，我們嚮往百花爭豔;夏天，我們嚮往綠樹成蔭;秋天，我們嚮往瓜果飄香;冬天，我們嚮往千山一綠。綠色是我們最嚮往的。
讓我們一起挽起手來，為森林防火工作添磚加瓦，一起保護好森林吧!
森林有地球之肺的美稱，它能夠大量地吸收二氧化碳，不斷製造我們人類所需的氧氣。森林就是氧氣製造廠、就是粉塵過濾器、就是天然氧吧……森林帶給我們無窮無盡的好處!森林和人們的生活有著密切的聯絡，可就是森林卻時刻面臨著火的威脅!火可以使寶貴的資源化為烏有!
森林火災發生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素比自然因素要發生得多。人為因素主要有玩鞭炮，抽菸亂丟菸頭等。火可無情，不就是鬧著玩的，有句古話說得好：玩火者必_!人們一個不經意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛!就是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的後果!
隨著社會的發展，人類越來越認識到環境保護的重要性了。生活中關愛綠色活動也越來越多了，那為什麼環境還會遭到嚴重的損失呢?因為我們生活中就是離不開木材的。這些木材給我們多大的幫助啊!才使我們的家園有今天的輝煌。
森林裡的樹木就是人類生存的希望，也就是動植物需要的家園。那我們怎樣做才能讓樹木永遠造福人類呢?為了國家的繁榮昌盛，為了我們有一個美麗的家園，都要做到森林防火，在不小心之中，燒燬了很多樹木，給森林帶來了嚴重的損失，有時還會發生洪水或引起沙塵暴，給人類嚴重的懲罰。
保護環境，從而保護森林，從我做起，從身邊的小事做起。就是一種綠色的力量使我們可愛的家園變得如此美麗。綠色就是生命的源泉，綠色就是世界的希望。綠色就是人與自然的和諧，綠色就是動物和植物的家園，綠色就是和平與安寧，綠色就是實現與夢想!讓我們多一份綠色的環境，少一份火災的危害，為我們的美好家園增一份綠色吧!
自從我們人類學會了使用“火”，人類便開始步入了文明。人類的生活離不開火，如果沒有火，我們人類將生活在寒冷與黑暗之中。
森林，是我們地球媽媽的“肺”，它為我們人類淨化著空氣，調節著氣候，還保護著我們生活的家園，如果沒有森林，我們人類將時時刻刻迎來泥石流、水災、海嘯等災難，讓我們的美好生活一去不復返。
火和森林都是我們的好朋友，但這兩位人類的好朋友我們千萬不能讓它們在一起，否則後果將不堪設想。
一個個觸目驚心的資料，一個個血淋淋的教訓，無時無刻不在提醒著我們要加強火源管控，做好火災防範工作。森林火災發生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素佔了主要比重。主要有野外用火開荒;野外用火取暖;野外用火驅獸;野外抽菸亂丟菸頭等。我們一定要小心，小心，再小心，防範，防範，再防範!
水火無情，這可不是鬧著玩的。有一句古訓說得好：玩火者必自焚!人們一個不經意的舉動，就足以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛!所以森林防火，人人有責!
森林這個詞對於我們並不陌生。森林嘛，就是有很多樹。可是現在，我卻不那麼認為。我國森林覆蓋率現僅相當於世界平均水平的61.52%，居世界第130位。這個結果是由什麼原因造成的呢?最直接的原因就是森林防火措施沒有做全面。
每年，都有森林火災的發生，比如20xx年，在福建省某鎮一個山場。因有一個農民在菜地裡燒雜草，不小心引發森林火災，受害森林面積達28公頃，火災延續19小時，撲火直接費用2.6萬元，造成8人死亡!20xx年，某國有個林場因村民抽菸引發森林火災。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡!這是多麼可怕的教訓!
假如沒有樹木，我們就呼吸不到新鮮的空氣;如沒有樹木，那麼世界各個角落都有噪音;如果沒有樹木，就沒了固定土地的主力，大部分大地就會變成沙漠;如果沒有樹木，就意味著滅亡。
未熄的小菸頭.一點小火也樹木生氣的，它們生氣了，對我們的幸福生活也會有直接或間接的影響，所以在此，我要向各位叔叔阿姨呼籲：“森林防火人人有責!森林防火貴在預防!”
進入春季，萬物復甦，一片生機盎然，我們物電系和機電系三月二十五這天一起組織了森林防火活動。
我們在這次活動中撿白色垃圾，向去森林公園玩的遊人們宣傳一些森林防火識。
其中包括：1、人人樹立“森林防火”意識。無論是進入林區從事墾荒、採集、採礦等生產性活動，還是進入林區祭祀、旅遊度假、狩獵野炊等生活性活動，都要時刻不忘森林防火。特別是在森林防火期內，在林區禁止野外用火;因特殊情況需要用火的，必須按照《森林防火條例》的有關規定，經過審批後方可進行。
2、從自我做起，從小事做起，確保不因為自己的疏忽而引發森林火災。比如進入林區自覺向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種，比如自覺移風易俗，把上墳燒紙祭祖改為向先人敬獻鮮花水果或種樹，培養文明的風俗習慣等。如果因自己原因引發森林火災的，應承擔相應的法律責任。
3、普通群眾參加森林火災撲救的，應該掌握有基本的撲火技能和安全避火知識，一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，採取正確的避火方法，避免發生傷亡事故。撲救森林火災時特別要注意，不得動員殘疾人員、孕婦、老人和兒童參加。
森林防火是保護自然資源的需要，是保護生態環境的需要，也是保護森林發展林業和維護林區社會安定的需要，我們作為當代大學生更要好好保護的我們的森林自然環境，為我們能夠擁有一個美好的明天而努力奮鬥。
通過這次班會的學習和老師宣傳，我對森林防火的認識有了自己的一些心得體會。
首先，森林防火，人人有責。我們要從維護國家、集體、個人的利益高度出發，強化防火安全意識和法律意識，也可以回去以後帶動更多的家庭成員領會森林防火的重要性，提高森林防火的責任意識和法律意識。其次，管好火源是做好森林防火工作的重要保障。要強化火源管理，加強監督力度，監督好我們節假日、休息日的活動。不要進入山林搞任何形式的野炊，不要讓隨意攜帶火種、火具、_品、易燃易爆物進山，更不得在林區隨意用火。尤其是外出從事上墳、野外遊玩等活動時，要特別加強對火源的管理。在春節期間，我們燃放_時，一定要在指定的安全區域進行。
加強宣傳教育，提高防火意識是做好森林防火工作的關鍵部分。學校每年都通過一定的形式開展了森林防火宣傳教育活動，我們經過學習，要樹立森林防火人人有責的意識，懂得造成森林火災事故要承擔法律責任，明白誰燒山，誰犯法，誰坐牢的道理。
只要我們每個同學都把加強森林防火，提高防火意識，避免森林火災的理念傳輸給身邊的人，就能在全社會營造出一種重視森林防火工作的氛圍，也可以極大的保護好我們的親人，避免因發生森林火災而受到處罰。
最後，我們做為未成年人，一定要提高自我防護意識，在發生森林火災時，不要參與撲火工作。原因是，做為未成年人的我們參加撲火工作不但極其危險，而且還可能會給參加撲火工作的成年人新增更多的麻煩，嚴重影響到撲火工作的開展。
總之，在森林防火工作中，我們要提高責任意識，對森林防火工作要儘自己的支援!
在大自然中有許多許多美麗的動物和植物。有挺撥的松樹，有高大的杉樹，有不怕寒冷的白楊樹，有翠綠的竹子。樹上的鳥兒在歌唱，草原上美麗的馬鹿悠閒地散步。好一派欣欣向榮的景象。
森林裡有許多的寶貝，樹木可以淨化空氣，而且還可以製成供人類書寫的紙。不僅如此，森林裡面還有許多珍貴的藥材，如靈芝、三七、人蔘、重樓等等。森林還有許多美稱，如氧氣製造廠、天然吸塵器、天然淨化器、天然畜水庫……森林裡面還可以看到許多的保護動物。在森林裡面可以聞到淡淡的花香，呼吸到清新的空氣，四面八方還可以聽到清翠的鳥聲，擾如在仙境裡一般美好。
但是，一點星星一點火，可毀萬頃林。在森林裡，只需要一點火苗，不過一會兒一座“金山銀山”便會被燒得只剩一片灰。當熊熊大火在森林中得意忘形時，森林裡的樹木和許多可愛的小動物就要無辜遭殃。如果發生森林火災，我們生活中必不可少的水資源也會隨之流失。所以不要把火帶進森林裡，以免傷害到那些可愛而無辜的的小動物們，不要毀掉它們的家。
為了不讓森林發生火災，我們要做到以下幾點：一、不把火機、火柴帶進森林；二、不在森林裡生火；三、不在森林裡放鞭炮；四、不把易燃易爆的物品帶入森林中；五、如果不幸發生森林火災，要及時撥打打火警電話，請專業人士來消滅森林火災。
讓我們從身邊小事做起，預防火災，保護森林，共創美好家園。
森林和我們人類一樣，是組成這個地球的重要物質之一。
同時，它也有權利和我們一起享受這個世界的美好。樹木是人類的朋友，它們毫無怨言的為人們淨化空氣，美化環境，還隔絕噪音，防風防沙……可是人類，並不知感恩，反而無節制地向森林索取，甚至使它們遭遇火災危害。為了我們的地球，為了居住在森林的小動物，為了綠色美好的環境，我們更應該去保護森林。森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的後果。森林火災不只是燒燬成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態環境失去平衡。儘管當今世界的科學在日新月異地向前發展，但是，人類在森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結構;同時還引起樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。由於森林燒燬，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、乾旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災後，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。森林火災能燒燬林區各種生產設施和建築物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死並驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，汙染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。讓我們一起加入到保護森林，防止森林火災的隊伍中來，為我們美好的家園多添一份綠色。
維護地球家園，爭做防火小衛士!
地方。
我通過消防知識講座的學習，讓我受益，我懂得了許多消防知識，如：用電安全、防火安全等。我知道了一些滅火的方法，如：火勢較小時，可用水或滅火器滅火，火勢較大時，不要慌忙，可打火警電話119，同時要說明著火的地點。
用電安全常識有：
1、家庭用的保險絲，不要用銅絲或鐵絲代替。
2、在家庭中外出時關閉家中所有電源開關，放學時關閉教室裡的電源。
3、平時要注意電視機不能一次開機時間太長。
4、溼手不能摸開關、插頭。
防火安全常識有：
1、發生火災，不圍觀，迅速離開火災場地。
2、中國小生不參與滅火活動。
3、如果在火災之中，採取必要的自救措施，如：用溼毛巾捂住口鼻，沿牆角匍匐前進。如火勢不大，用溼棉被或溼毛巾裹在身上，衝出火災區。如果火勢較大，想辦法進入衛生間或廚房。如果確實要跳樓逃生，最好用身體貼著牆壁往下滑，以免發生意外。
聽著一則則揪心的報道，我久久不能平靜。火災的危害，人人都懂，但是日常生活中卻往往被忽視，被麻痺、僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故造成了損害，才會回過頭來警醒。消防工作應該是以消除火災隱患，提高防火意識為目的，不能做口頭文章，要以實際行動和措施來切實做好。
我認為消防工作應該做到安全第一，預防為主。還要常抓不懈，加強培訓和演練，提高防範意識。消防工作不是一時的，不是喊喊口號，走形式，要把消防工作當成重中之重，常抓不懈，警鐘長鳴。
星期三，在我們學校舉行了一場消防演練，來我們學校的是椒江區消防大隊。
隨著運動員進行曲，一、二、三、五、六年級排著隊走到了操場，而我們作為受困學生，要親身體驗一下著火逃生的情形，只聽老師一聲令下，我們迅速地解下紅領巾，捂在鼻子上，蹲在地上，頭朝下，快速地跑向樓梯口，只見一股紅色的煙從樓道中冒上來，我知道這是假的，但還是有點緊張，王校長也說了，這次演練還是有一定的危險性的，我看看旁邊的人，他都抖起來了，我們走到二樓和一樓之間的樓道口，我看見有一個東西就在噴那紅色的煙霧，我們到了操場，有些同學被嗆著了，還往地上吐口水。接著，椒江消防大隊的張參謀給我們講了到現在比較嚴重的發生在學校裡的火災事件，有一九九幾年發生在新疆的一所學校裡的火災，死傷三百多人，是最嚴重的，還有的是在育才國小，大掃除，有人把枯葉點了起來，燒著了一棵大樹，還好及時撲滅，沒有什麼學生受傷。
接著又是一次演練，是六年級從二樓跳下來，當然，下面有充氣墊，不過，還是使人膽戰心驚的，只見六年級選了幾個人去跳，他們一個接一個跳到墊子上，看上去沒什麼好怕的。下面又是一次演練，是一個盛滿油的鐵桶，把它點著，然後用乾粉滅火器，把火熄滅。還是六年級，加上四年級的一個班，都選幾個人，張參謀先教他們怎麼用滅火器，然後，張參謀就把油桶點燃，這樣一個一個輪流把火熄滅。
時間過得真快啊，消防演練結束了，我們又隨著運動員進行曲，回到了教室。
x月11日，保衛處聯合化學化工學院在19號教學樓組織了消防安全知識培訓及消防演習。化工學院師生代表及保衛處120餘人參加了演習。
演習前，校保衛處請來市消防培訓中心趙老師為化工學院師生進行消防安全知識培訓。要求師生們平時一定要保持良好的消防安全習慣，按規範要求做實驗，不使用劣質電器、違禁電器，宿舍做到人走斷電等，從根源上消除火災隱患;當有火災發生時，應第一時間撥打保衛處報警電話或119火警電話進行求救;面對火災一定要冷靜、鎮定、不慌亂，採取正確的自救、求救措施。隨後，講解了有關火災現場的應急處置方案，滅火器和消防栓的使用方法以及相關的注意事項。
15時10分，演習正式開始，參加演習的100餘名師生按照既定方案投入演習。模擬19號教學樓二樓平臺發現火情並施放煙霧，現場保衛處人員迅速有序地疏散樓內人員。師生在疏散組引導下，用毛巾捂住口鼻，從疏散樓梯撤到安全地帶。保衛處滅火應急小分隊到現場展開滅火救援行動，帶領師生用滅火器和消防栓進行滅火，大火最終被撲滅。整個演習指令明確科學、行動迅速有序、人員配合順暢，取得了圓滿成功。
此次消防安全知識培訓及消防演習，不僅使師生們提高了消防安全意識，親身體驗了火災現場的逃生、初期火災的撲救，也提高了學校相關職能部門應對突發火情的應急處置能力，為我校消防安全增加了一分保障。
通過這次對消防知識的學習，對消防工作有了一定的瞭解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災時我們要往下跑，切勿往上逃生；住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去；在發生火災時切忌不要坐電梯，可以取溼布捂住鼻子彎腰往下跑；發生火災時要把門窗都關閉，煤氣洩漏時千萬不能開啟燈。同時火災剛開始3分鐘時容易撲滅，過了時間段就不容易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮定快速的想出解決辦法，迅速自救！如何做好預防：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痺，僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
二、加強消防安全知識培訓，提高防範意識。我們應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，提高我們的消防意識。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點”除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案並及時研究整改。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強教師的安全意識，同時還要加強幼兒的安全意識，可以定期組織幼兒進行消防演習。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少並不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進行清理維護，使幼兒園每天都處在安全的環境中。
第三是要“抓細節”。千里之堤，毀於蟻穴。火災的防範要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍，沒關電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由於起初的“不注重”、“不小心”引起的！。
最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具！使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學會自救！
我們學校曾經進行過幾次消防演練。
記得第一次進行消防演練是在這學期初。
那一天，天氣晴朗，我們待在教室裡準備排隊下樓進行大課活動。突然廣播通知要進行消防演練，緊接著就響起了急促的警鈴聲。老師讓我們用手或紅領巾、布之類的東西捂住嘴巴，俯下身子下樓。因為這是第一次消防演練，大家都沒有經驗。有的同學擠來擠去急衝下樓;有的同學慢悠悠的跟在隊伍的最後;有的同學一路走下去還說說、笑笑;有的同學沒有彎下腰往下走;還有的同學沒有用東西捂住嘴巴。這樣造成了隊伍裡一片混亂。
經過這次的消防演練，我想如果真的發生火災，像這次這樣這麼混亂，一定會有很多同學不是被火燒死，而是因為不小心摔倒，被同學踩踏死。而且有的同學不拿東西捂住嘴巴，也會很容易吸進很多有毒氣體，被這些有毒氣體給薰死。
隔一天的第二次消防演練，同學們聽了老師的教導，便有按照要求去做，這次雖然有放煙霧彈，但是卻整齊、有序，僅用了3分鐘，全校同學就疏散到了操場上。
多一點安全常識，就多一點生的希望，所以，我們以後要多學習一些安全常識。
今天，在學校里老師組織我們參加了一場意義重大、內容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過後帶來並獲得的知識、感想、啟發，使我終生難以忘懷。
下午第二節課一上課，我們先聽了消防知識講座。消防叔叔給我們講了一些平時火災發生時應有的常識：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災逃生演習。校園裡響起了電鈴聲，一聽到鈴聲，老師一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，並排好隊有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然後彎著腰緊跟著同學跑向操場。緊張的逃生剛結束，接著是滅火演習。校長洪亮地宣佈：“滅火演習現在開始！”話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然後把滅火孔對準著火點，再按下開關，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的.動作好快呀！後來五、六年級的學生代表和老師代表也去演試了試，演習在歡聲笑語中結束了。在演習中，我學會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮靜，不要慌張，真是受益匪淺。
雖然緊張的消防演練活動結束了，但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠銘記在心的這場火災的經驗、教訓和啟發……
“啦啦，啦啦啦…”我比往常還高興地往學校走。一進校門我就看見了通知欄上寫著：
“今天進行消防演練，請各班班主任對學生進行消防知識教育。”
今天要進行消防演練啊。我邊想邊走，到了教室，沒過多久就上課了。語文課上了一大半，突然廣播裡說馬上就要進行消防演練，請各班班主任到班上宣講關於火災逃生的知識，然後又說了整個消防演練的流程。左老師講完有關安全及注意事項後，讓我們把前門和後門開啟，一，二組走前門，三，四組走後門。還讓我們用手把口鼻捂住，彎下腰有序撤離。
老師還強調說：“在這個過程中，誰都不許嘻嘻哈哈，不許交頭接耳，要嚴肅認真地進行演練。”
警報響起來了，同學們井然有序地從前後門迅速撤離出來。一個個排好隊伍彎下腰，捂住鼻子往樓下走去。操場上象徵性地燃燒起一小堆枯枝敗葉，濃煙滾滾，讓人聞到煙味，就想咳嗽，彷彿一下子就走進了火災的情境中。
等所有班級安全到達操場的時候，李老師拿起滅火器把火給撲滅了。
消防演練結束了。我在這次演練中明白了，水火無情。遇到火災時不能慌張，要冷靜，作出明確的判斷，按照正確的逃生自救方法迅速撤離火災現場。
火無情，金枝玉葉成灰燼；水無情，高牆沃土皆蕩平。水潤育了生命，同時又為生命的活動畫地為牢；火促進了文明，同時對給文明帶來滅頂之災。或者有了限制，生命才更加豐富多彩；或者有了摧殘，文明才能夠一往無前。在人類的歷史長河中，摧毀的都是舊事物，誕生的都是新東西。只是不管是波濤裡淹沒還是火海里煙消，這一切變化來得太突然，是人類力量所望塵莫及的，所以自然就心生恐懼，要麼稱水患，要麼稱火魔，大抵沒有好印象。
其實水火皆是雙刃劍，帶來怎樣的後果取決於執劍者所指何方罷了。倘用來蕩平魔道框扶正義造福人民，則寒光外現而溫潤中藏；倘用來助紂為虐濫殺無辜塗炭生靈，則鞘雖未去亦寒氣逼人。所以要防好“火”這把雙刃劍，首先要規範執劍者的理念、意識及行為。
加強生活用火的自律意識：火是日常生活不可缺少的資源，是人類賴以生存和不斷進步的基本物質條件。但也因為其力量的不可控制性，偶而也給人類文明帶來毀滅性的災難。但火因人而存在，火災也同樣因人而引起，所以火患的存在多賴於人類的麻木不仁，即生活過程中對於用火的細節沒有從安全的角度去考慮。故防止火災隱患，首要的是防止社會個體對於火的力量的漠視，任何時候都要鞭策自己，安全第一、用火第二，不用火或者隻影響個人，不規範的用火則容易禍及連城。
加強用火監控的責任心：加強用火監控是消除火災隱患的有效手段。包括對自身的監控、對家庭成員用火的過程控制、對社會關係網內所有成員用火科學的影響等。全社會行動起來，排查一切不規範的用火方式，以對人對己都負責任的態度，隨時注意身邊的火源，力所能及的消除一些或顯性的、或隱性的火災隱患，則火雖猛烈，未之然也。
在水火面前，一人之力，未免單薄，眾人之力，不能輕視。我們只有團結協作，互相監控，才能有效的阻擋火災的迅猛勢頭。
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