時下正在央視熱播的綜藝類節目《朗讀者》深受大眾好評。說實話，這樣一檔表現內容並不複雜、藝術形式也談不上多麼豐富多彩的節目之所以能打動億萬觀眾，一個很重要的原因就是，通過每期嘉賓聲情並茂的朗讀，在與大眾分享和品味經典作品的同時，也以春風化雨般的潤澤力量傳遞了一種文化上的自信。正是這種由內到外的文化張力，切實打動了電視機前的觀眾，讓一場場朗讀深慰人心。
曾幾何時，在大多數人的傳統觀念中，只要一提起朗讀，很自然地就會想起朗讀者是字正腔圓的主持人或演藝界人士。他們一出場，往往是手拿書夾筆直站在麥克風前，用標準的普通話讀著一篇精美的文學作品，通過他們抑揚頓挫的聲音變化以及作品中豐富的人文內涵，也常常能打動人心，帶給人一種溫暖和感動。但是，這種站立式的朗讀方式，由於表現形式過於單一，又常常給人留下一種缺乏變化的詬病。雖然說朗讀者有著美妙的嗓音，但從藝術表現形式的豐富性上而言，僅憑聲音的婉轉起合去營造持久的藝術魅力，顯然有些勉為其難。
反觀正在熱播中的《朗讀者》卻以顛覆者的形象，為傳統的朗讀藝術開闢了嶄新的表現形式。首先，朗讀者的身份不再侷限於主持人或演藝界人士，而是將各行各業的業界精英和社會名流都納入到朗讀者隊伍中，通過主持人董卿亦訪談亦推薦似的一番介紹，巧妙地將朗讀者的社會身份、心路歷程與所要朗讀的內容有機結合在一起，讓觀眾對朗讀者所要朗讀的內容充滿了期待。其次，在表現的形式上，也不再拘泥於單一的站立，朗讀者或坐或立、或走或行，較以往有了更多的生趣。
雖然一些朗讀者未必字正腔圓，也鮮有直戳淚點的煽情，但他們樸實真誠的朗讀，反而呈現出天然去雕琢的自然之美。特別是朗讀內容與朗讀者本身在生活際遇和人生信仰上的趨同，更加凸顯出朗讀作品非同一般的人文意義。再次，這些朗讀的作品大多取材於古今中外的文學作品，可謂經典中的經典，無論是思想性也好，藝術性也罷，都堪稱人類史上的精神瑰寶。
藉助於現代聲、光、電等科技元素的渲染，搖曳的燈光，舒緩的音樂，加之朗讀者至真至純的用心朗讀，這些經典中所蘊含的真、善、美和價值取向等文化力量，便一點一滴地浸潤開來，於無聲處給人以教益和深刻的啟迪。此外，《朗讀者》的舞臺置景既雍容華貴又彰顯出雄渾博大的藝術氣息。而緩緩推開的城門，更像是打開了一扇智慧的書窗，透過這扇窗觀眾在品味經典的同時，也收穫了精神上的滋養，讓文化的力量通過朗讀者的口口相傳，通過他們情真意切的朗讀，最終散發出溫潤持久的思想華光。
在人類的發展史上，產生了許許多多永恆的經典，通過影視作品的再加工、再創作是在傳承經典，擷取其中的精華，以本色朗讀的方式去詮釋其豐富的內涵，同樣也是在傳承經典。前者巨集大、氣勢磅礴，常給人視覺上的強烈衝擊;後者婉約、沉潛靜美，卻以其內在的文化品位吸引著每一個熱愛生活的觀眾，這種靜謐的氛圍，對於去除當下人們浮躁的社會心態，以寧靜致遠的境界去追求人生的價值，或許更有潤物細無聲的思想啟迪。
提起味道，我們率先會想到的一定是舌尖上的滿足。悠久的歷史和遼闊的地域給了中國飲食豐富多樣、變化多端的味道。本期嘉賓胡忠英，就是一位從業50年的名廚，也是杭幫菜的掌門人。在去年杭州G20峰會上，他擔任餐飲文化組的組長，為全球幾十位政要人物奉獻了獨具特色的宴席，展示中國味道的獨特魅力。他將味道融入故事，用中國文化驚豔世界舌尖。CCTV-1本週六20:00、CCTV-3本週日19:30，一起卿聽朗讀者胡忠英講述他的中國味道。
他是目前中國唯一獲得國際三博士學位的青年鋼琴家，童年卻沒有一架屬於自己的鋼琴。他獲得過多項國際大獎，少年時卻和單親、下崗的母親，飽嘗貧苦、分離之痛。吳純的人生是他和母親的苦難澆灌出的花朵，不過苦澀與甜蜜總是相依相伴，品嚐人生之極苦才能讓成功時的甜更加誘人。CCTV-1本週六20:00、CCTV-3本週日19:30，一起卿聽朗讀者吳純講述苦澀的味道。
1994年第一部小說《麵包樹上的女人》在《明報》上連載，張小嫻開始走紅。她創作的60本書，全都與愛情有關，她的作品被稱為愛情治癒文學，許多讀者習慣從她的文字中來尋找處理感情的方式。CCTV-1本週六20:00、CCTV-3本週日19:30，一起卿聽朗讀者@張小嫻 解讀愛情的味道。
93歲高齡的葉嘉瑩是中國古典文化的傳燈人、中國古典文學研究專家，一生致力於古典詩詞的教學，獲得了使古典詩詞於當代「再生」的讚譽。這位老先生曾經寫過這樣的詩句：「甘為夸父死，敢笑魯陽痴」，來表達她對中國古典文化的心意。她不計高齡，往來奔走，為的是不讓這傳沿千年的中國味道所期無人。一起卿聽朗讀者葉嘉瑩講述她的詩詞味道。
我是在微博上看到的關於《朗讀者》的宣傳，可愛的許淵爺爺讓我一眼就對這個節目產生了好感。因為他代表的不是文字，而是文化。
當我從頭到尾認認真真地看《朗讀者》時，我是全心全意地被吸引的。不跳片頭，不跳片尾，對於我來說是一種很難得的做法。
我不是學藝術的，也不是學文學的，我對於這些形式的東西一竅不通，我作為一個普普通通有著一點小小的文字情節的小女子，是喜歡的。
我不知道為什麼很多人都在對於他的形式提出質疑，特別是有賺人眼淚的嫌疑之說。在我看來，如果一篇文章不能讓讀著在開心處拍手大笑，不能讓讀著在傷心處掩面嘆息，那麼讀過，就會忘了，文字如果不能引起心靈的共振，它的存在就沒有意義。幸運的是，一千個哈姆雷特中總能有一個人能為之震顫。
文字只是一種手段與方式，它只是作為一種媒介，一個載體，它並不優美，甚至枯燥乏味，就如當初學著寫字時的心情。但是，當它成為了文學，它承載著文化與記憶的時候，它就變得美好起來，它成為音符流淌在舌尖，它表達著人們的喜怒哀樂時，它就被賦予了另一種意義。一種文字，如果要有力量，那麼它的背後就一定藏著一個故事。
同理，一個好的節目，沒有強大的情感作為支撐的話，是走不遠的，我更願意把這種情感稱為文化底蘊。一個好的節目，也是有力量的，它的力量不是來自於製作，不是來自於舞臺燈光效果和刻意的抒情，它是在普普通通平平淡淡的對話間就能打動你。回顧《朗讀者》，它並沒有刻意去歌頌什麼，讚美什麼，記憶中，第二集，那個在朗讀間裡讀著冰心送給媽媽的女孩兒，只是簡簡單單的兩三句話，就已經讓我泣不成聲。
《朗讀者》是多麼奇妙的一個節目，它把我最喜歡的所有形式都集合於一身，有情感，有文學，有溫度，有力量。它最神奇的地方，是能跨越時間、空間與地點，喚醒內心深處的情感與記憶，讓人熱淚滿盈。
眼淚不代表感動，當一個人快樂到極致，興奮到極致或者悲傷到極致，都會流淚。為什麼我就不能是喜極而泣呢?也許那些提出質疑的人，從來沒有享受過文學的魅力吧，僅僅因為文學的力量就哭泣，是多麼美好的一種品質和經歷。
第一次寫長評論，不知道該寫些什麼說些什麼，刪刪寫寫，最後呈現出的就是這些，能表達的也僅僅是我內心的三分之一的情感，能懂的人自然會懂，希望《朗讀者》越來越好。
三優範文網