今天，我和同學去科技館看了“話說低碳”的展覽，感受頗深。
讓我印象最深刻的是一幅漫畫，它直接寫出了全球氣溫變暖而導致的一系列的生態危機。近100年來，全球氣溫明顯上升，許多科學家都認為溫室氣體的大量排放造成溫室效應是全球變暖的重要原因，所謂“溫室氣體”，是指大氣中能吸收地面反射的太陽輻射，並重新發射輻射的一些氣體，如水蒸氣、二氧化碳、大部分製冷劑等，水汽（H2O）、二氧化碳（CO2）、氧化亞氮（N2O）、甲烷（CH4）等是地球大氣中主要的溫室氣體。1981年~1990年全球平均氣溫比100年前上升了0.48℃，氣候變得暖和，冰川消融，海平面將升高，繼而改變了動植物的生存環境，破壞了生態系統的平衡。
溫室氣體中的二氧化碳是加劇溫室效應的主要來源，平均約佔大氣體積的387ppm，其濃度於20__年增長了約二百萬分之一，人類如果吸入高濃度的二氧化碳，輕則昏迷，重則死亡，如果二氧化碳的濃度與空氣中的含量繼續增高，預計到21世紀中葉，全球氣溫將升高1.5℃~4.5℃，會對人類生活產生巨大的影響，兩極的冰塊將全部融化，對野生動物而言無異於滅頂之災。自工業革命以來，大氣中的二氧化碳含量增加了25%，資料超過了過去16萬年的全部歷史記錄，而目前尚無減緩的現象，身為地球孩子的一員，對以上資料，你是否有所感觸呢？
對於我來說，低碳，是一種生活態度，而不是能力，是一種生活習慣，一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣。我們實踐“低碳”生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起，從自身做起。低碳，同時也是一種責任。低碳，減小碳足跡，涉及生活的方方面面。
同學們，從現在起，我們應該節約資源，節約每一滴水，每一度電，每一毫升汽油，從自身做起，如果做不到，那麼，世界將只有夏季，看不到生機勃勃的春天，看不到碩果累累的秋天，看不到白雪皚皚的冬天，為了我們的地球，為了我們的將來，為了我們的子孫後代，善待地球，保護地球，愛護地球，讓低碳成為我們的生活態度，讓我們的生活變得更加美好。
今天早上，吃完早飯後，媽媽帶我去運河博物館看機器人展覽。
那裡綠樹成蔭、花草茂盛。外面人山人海隊伍都排到外面去了，活像一條雄偉的長龍。
我和媽媽買票後就跑到博物館內，坐電梯上了四樓。剛進展廳，我就看見了各種各樣的機器人，讓我目不睱接。我還看見了機器人的原則：第一條：不能傷害人類；第二條：如果別人要機器人做壞事，它不能做；第三條：機器人還要保護自己。我最喜歡大黃蜂和擎天柱，因為它們在電影《變形金剛》中飾演的角色非常善良，富有正義感，寧原犧牲自己也要維護地球的安危。
我長大了也想發明出機器人，讓我們的大街一塵不染，讓我們的地球一塵不染，也要讓我們的國家強大起來，不讓中國受到別的國家的侵略。
我參觀了在青島國際會展中心的“飛向天空建國六十週年中國載人航天成就展（青島站）大型愛國主義科普展覽”在這裡我們感受到了航天科技的魅力，並且學習到了相關知識，總之在參觀航天展的過程中我們受益匪淺。
當我們進入會展中心時幾個火箭模型立刻吸引了我的注意力，在上面字母的說明下，我們瞭解到了這是我國的長征系列運載火箭。它們是我國的功臣，我國絕大多數的衛星以及飛船都是長征系列運載火箭運載上天的。東方紅1號科學試驗衛星、第1顆返回式衛星、科學探測和技術試驗衛星、科學探測和技術試驗衛星、第2顆返回式衛星、第3顆返回式衛星、空間物理探測衛星、第4顆返回式衛星、第5顆返回式衛星、試驗衛星、東方紅2號試驗通訊衛星、風雲1號氣象衛星銥星（雙星）、銥星（雙星）、中衛——1號通迅衛星神舟一號試驗飛船、北斗導航試驗衛星、神舟五號試驗飛船等等都是由它們運載上天的。
當我們繼續走進展廳時，一個個模型吸引了我，一個個的知識牌吸引了我，使我沉浸在引人入勝的知識的世界裡。在這裡我瞭解了許許多多的知識從宇宙的起源再到火箭的起源到火箭與導彈的區別，一直延伸到近幾年來的航天科技成就，豐富極了。
在這次的航天展覽當中，我看到了中國短卻輝煌的航天史。
在1949年中國成立以後，這個剛剛崛起的國家在沒有任何的科技裝置的情況下開始在1956年在錢學森的帶領下開始了漫漫航天路，俗話說的好巧婦難為無米之炊，偏偏在這種情況下在我們中國的科學家刻苦耐勞不斷拼搏的精神的帶領下，用算盤打出資料，用雙手製作工具，最終在一九六零年研製了多種不同的火箭並且在十九七零年發射第一顆人造衛星東方紅一號衛星。
短短的幾年就出現瞭如此大的成就，真是令我們民族所自豪。但是航天的。發展並沒有停止而是繼續向前，如今我們的中國已經在航天科技領域取得了一個又一個的突破並且已經躋身於世界航天領域的前列。在觀看我國航天發展的同時我也感受到了發展航天科技的重要性。因為它是我國國防力量的堅強後盾，它也可以提高我國的國際地位增加我國科技技術收入，並且增強我國公民的民族自豪感與成就感，讓我國能夠自豪的走出國門。大力發展航天技術也是多多益善呀！
上課時間到了，老師走進教室，從包裡拿出一張紙說：“今天下午最後兩節課，我們四年段要去青少年宮參觀科技展覽會，然後在寫觀後感。
下課鈴響了，我們收拾好書包，排好隊，就向青少年宮走去。我們一路上嘻嘻哈哈的，隊伍裡洋溢著歡樂的笑聲。走到少年宮內，讓我映入眼簾的是一個小動物園。動物園內有火雞、山雞、孔雀、鴿子、珍珠雞、鸚鵡。真好玩！珍珠雞的樣子可有趣了，它那白色的斑點像珍珠，所以它名字就叫珍珠雞。我還看到孔雀開屏，真美麗！
走到少年宮的大廳時我看見一個帳篷不像帳篷，熱氣球不像熱氣球的東西，奇裡奇怪的。我輕聲細語的問了同學一聲：“這是什麼呀？”同學說：“那是“球幕影院”我還聽見了裡面的學生在鬼哄鬼叫的，到了我們這個班的時候，我的心情就是那種說不出的激動，我們進了那個球幕影院時，工作人員叫我們做下來。那球幕影院就是3D電影的小片段而以，我先是看到一隻公的三角龍在吻恐龍蛋，然後又來了一隻母的三角龍也吻著恐龍蛋。最後來了一隻目露凶光的霸王龍，那隻窮凶極惡的霸王龍想要吃掉那兩隻三角龍，三角龍撒腿就跑，接著霸王龍也跟著追上去。三角龍跑過來後，霸王龍也跑過來。張大它那凶猛的嘴，要把我們吃掉，好可怕呀！
最後一個是火星鑽地球，火星衝破地球后，又衝到長頸龍那，還衝到了大海，“砰”的一聲。那聲音如同山崩地裂，好像把大海炸開一樣，之後海嘯把我們捲走了。
今天，我們迎著涼爽的秋風，來到了實驗國小的參觀科技館。
“哎！你說能不能有機器人，還有智慧汽車……”同學們互相議論著，當然，這肯定少不了我，我的心早已被科技館勾走了”
進入科技館大門，映入眼簾的是機器人，機器人體積雖小，但卻包含了許多老農人民的結晶。就像古人說的，麻雀雖小，五臟俱全。看！同學們喊道，它跳起舞來了，隨著音樂，它的動作越來越高難，竟然還會下叉、後空翻。甚至連人都做不出來的動作，表演結束後，同學們的掌聲震耳欲聾、似乎方圓百里都能聽到。
表演結束，同學們參觀旁邊的小儀器。令我最深刻的是，可以通過反射顯示出你的骨頭。開始我想：怎麼可能？就這個？ 直到同學跟我說，真的！好神奇呀。我聽後心裡面就長草了，我趁同學不注意，躡手躡腳的走到儀器旁。我把手一放，大螢幕顯示了我的骨頭，一問老師我才知道，原來這是新科技S光掃描器。看來，如今的科技真是不可估量啊！
我以後要好好學習，天天向上！長大後好研究科學的奧祕。
今天下午我們學校組織了一場科技展覽。來到參觀現場，別的班級的作品真是琳琅滿目，讓我看的是眼花繚亂、應接不暇，他們做的有樓盤、學校、還有天平......
快看前面是什麼？我被同學的尖叫聲吸引了過去，擠到跟前一看原來是用紙板做的一座橋，我仔細的看了一下，原來是用廢舊的紙箱和泡末做成的，我不由的驚歎這個同學的想象力。還有我們班的李啟悅做的樓盤，那也是非常的漂亮，她做樓盤用的材料是她媽媽的`化妝品盒子。終於到了觀看我們年級了，我的心無比激動。我問老師；“老師，什麼時候可以走模特啊？老師說；“馬上。”我為什麼要這麼問呢？那是因為，我是走模特步的。
我的作品是用舊衣服改做了一條裙子。通過這次展覽再一次讓我開闊了眼界，其實我們可以利用周圍的一切舊東西做成一個個環保作品。
今天，去參觀了科學作品展。
來到這裡我不禁被眼前那琳琅滿目的作品圖片所吸引，我大吃一驚。好多作品啊，看都看不完！老師說："大家自由去看展品吧，等一下集合。"我們像閃電般衝向展示區！我也不堪落後與同學們一起看展品。我挑了一些對我們有用的來看。忽然，一篇文章映入我眼簾，那是我們班"小才女"——葉斯琪同學寫的一篇關於環保的文章，她寫的可真好啊，這篇文章讓我深有感悟！
這篇文章告訴我們：地球只有一個，我們一定要愛護我們的地球媽媽，她是我們共同的家園。但是，現在的人類為了自身利益，將地球折磨得天昏地暗。砍伐樹木，浪費水資源，建工廠… …葉斯琪同學做了一個夢，一個美麗的夢，她夢見了一個乾淨的地球：碧空如洗，鳥兒們在藍天下自由自在的飛舞著，遼闊的大草原上，牛羊自由的奔跑著。花兒好像在對你招手。馬路上沒有大聲鳴叫的汽車，路邊沒有汙染水源的工廠，一切都是那麼的和諧… …這是多麼的美好啊！儘管這只是個夢，但我和葉斯琪同學都相信這是不久的將來！我們都相信人們會把地球打扮的漂漂亮亮，又變成以前那個純潔的地球媽媽！
看完這篇讓我深有感悟的作文後，我又繼續前行。 這樣一篇有趣的字眼，上面寫道：低碳的生活生活是一件非常環保和文明的事。我在書中得知："低碳生活"就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。
這是一位同學在發明"植物窗簾"中寫的一段話，它提倡我們要低碳生活，環保生活。要節約用水，節約用紙，從身邊做起，從小事做起。要節約每一滴水，每一度電，每一張紙… …讓我們的地球媽媽少一些勞累，要愛護我們的地球媽媽！
我真佩服這些同學，他們驚人的、豐富的想象力以及他們那驚人的寫作能力都讓我感到震驚！我也要像他們那樣，學習他們的想象力和寫作能力！
這次的科學展讓我深有感悟！
暑假期間，我帶著孩子觀看了在敘永舉辦的科技展。
本次科技展以“體驗科學”為主題，設定了聲光體驗、電磁揭密、運動旋律、數學魅力、健康生活、安全生活、數字生活七個主題展區，50件互動展品與科學表演、科學實驗、及科普影視相結合，為我們提供了參與科學實踐的場所。
通過參觀，我知道了光線在不同光學元件中的傳播路徑不同，生活中，人們根據這個原理髮明瞭望遠鏡、顯微鏡等;由於磁鐵的磁力，當鐵鏈距磁鐵一定距離時，鐵鏈會被磁鐵吸引而站立在空中，磁鐵廣泛應用於電動機、發電機、磁療等領域;閉合迴路中，導體在磁場中切割磁力線時，導體中會產生電流，這就是電磁感應;人眼的視覺具有暫留現象，電影、電視就是利用視覺暫留特性設計製作的;聲音的三要素是響度、音調和音色;我們經常看到街邊燦爛閃爍的霓虹燈是利用了輝光放電的原理;人力發電機即讓我學到了知識，又帶給我無限的樂趣;全息技術是利用光的干涉和衍射原理記錄並再現物體真實的三維影象，全息技術不僅在光學、計量、資訊儲存方面有著廣泛的應用，還在醫藥、藝術、軍事等領域大展身手;航海中，利用雙曲線的一點到兩焦點的差為定值的特性確定海上船隻位置;鐳射光束髮散度極小、亮度極高、單色性極好、能量集中，在工業、農業、醫療、通訊以及軍事和生活等領域有廣泛的應用。看著一個個科學表演和科學實驗，我彷彿又回到了學生時代，其實這些內容我們曾經學過，只是沒有放在心上，再次見到，才感到原來科學離我們這麼近。
百科知識是個永恆的話題。這次科技展也注意到這一點了，球幕影院裡就播放了恐龍的起源和滅絕，用短短的十幾分鐘的時間就向我們介紹了一個種群由誕生到滅絕的過程，在平常如果要想把這個過程看完至少也要用一個小時的時間來閱讀並且理解。繪聲繪色，維妙維肖，人們看了，受到了極大的教育。如果健康飲食、在生活中我們的健康誤區、用電常識、安全用電也是這次展出的一部分，讓我們更加懂得了安全和健康的重要性。
通過觀看這次科技展讓我獲得了很多知識，也有很多體會，看了科技展才知道，原來生活中很多我們認為很高科技的東西原理就這麼簡單。科技展裡面的內容都是需要由操作來完成，自己根據操作的結果思考來得出結論。我和孩子一起
看科技展鍛鍊了我和孩子思考能力的同時也增進了我和孩子的感情，和孩子一起思考問題的答案也是一件很有意思的事。
總之這次科技展涉及面廣，涉及內容多樣，讓我受益匪淺、終身難忘!
今天，我們一起觀看了科技展。科技展有趣極了，讓人流連忘返。
我最喜歡的是“人體發電”。把兩隻手放在機器兩端的鐵球上，中間的燈就會閃現出花花綠綠、五顏六色的光。我還發現，如果只放一隻手的話，燈是不會亮的，必須把兩隻手都放上，燈才會亮。同學們最最期待的是5D電影了。在電影棚外，都可以聽到裡面同學們的尖叫聲，聽著就叫人覺得很刺激。終於輪到我觀看了，我好開心啊！電影棚裡的椅子分成兩排，一般是女生坐前排，男生坐後排。進入棚內，一個個子很高的大哥哥發給我我們5D眼鏡，我們都高興地戴上了。大哥哥關上門，燈也隨之關上了。面前的大螢幕還沒有亮，整個棚內黑漆漆的，這時的氣氛最驚悚了。
這是，螢幕亮了，原來我們要看的電影是森林過山車呀！在螢幕上出現了一條軌道，螢幕不停的晃動，椅子也隨著電影情節開始不停地晃動，刺激極了。不一會兒電影就放映完畢了，大家都還沒看夠呢！
同學們戀戀不捨的回到了學校，心裡都在期盼著下一次參觀的到來呢！
前幾天，我和爸爸媽媽一起參觀了紹興科技館，使我大開眼界。
科技展覽廳裡的科技作品，琳琅滿目，千奇百怪，如：'模擬翻書'、'喊泉'、'哈哈鏡'、'自我提升'、'磁力圓盤'······最令我難忘的是'電磁場',這個作品整體擺放在一個小桌子上，桌子中間有兩個小格子，裡面有一些曲別針和一個像印章一樣的東西，桌子上有一個轉輪。它的操作很簡單，只要用力轉動手輪，那個像印章的東西就能吸住這些曲別針。真有那麼神奇嗎?我懷著好奇的心情試了一下，真的吸住了，可當我停止轉動手輪，又吸不住了。這是為什麼呢?這讓我百思不得其解，後來看了簡介才知道，原來當我操作發電機時，便會產生電流，電流通過線圈成為電磁鐵，於是便能吸引那些含鐵的物質。當我停止轉動，線圈沒有電流通過便失去了磁性，不能吸住一些像曲別針之類的東西啦。
看到這一件件袖珍、精巧的科技作品，我頓然覺得科技是如此的神奇，如此的偉大，一項項曠世、先進的科技成果的誕生，一個個神奇、實用的電子裝置的問世，給現代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒有電燈，當夜幕降臨時，人們只能在微弱的燭光下生活，現在呢?走在大街上，霓虹閃爍，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調等電子裝置的日益更新，更是讓人們享受到了生活的樂趣與多姿多彩。
在感嘆科技飛速發展的同時，我不禁對那些睿智的發明者肅然起敬，正是他們本著對科學的無限熱愛、不懈追求與刻苦鑽研，才引領了各項成果的相繼問世，服務人類。在這次科技展覽中，在我看了科普知識板中的>故事之後，更能體會出那些發明者為之付出的努力與艱辛。比如有關阿基米德的故事，他的國王要他在不損壞的前提下檢驗一個金冠是不是純金的。
這個問題令阿基米德很為難，但他在一次洗澡中發現了水的浮力，同時也解開了金冠的祕密。我們每天都在洗澡，但為什麼只有阿基米德能在洗澡的過程中發現水的浮力，由此解開金冠的祕密呢?原因其實也很簡單，因為他注意留心觀察，注重分析研究。正是阿基米德這種驚人的洞察力和頑強的毅力才為物理領域開闢了天地，為人類的多項研究提供了基礎。我覺得他的這種精神值得我們學習。此外，我還了解了許多科普知識，它們都使我受益菲淺。
那些科學家和發明家們付出了這麼大的努力，堅持不懈，為祖國作出了很大貢獻，我覺得我現在應該好好學習，爭取長大能為國家作出更大的貢獻。
參觀科技展覽有感
1月5日，我們學校組織了一次十分有趣的活動——去硒都國小參觀科技展覽。那天下著濛濛的細雨，可絲毫不影響我們的心情，各個像出了籠的小鳥，十分的激動、興奮。
經過一路的歡歌笑語，我們終於到了目的地。一下車，同學們都驚呼著“好大啊!”“真漂亮啊!”，都不禁那看看，這摸摸，感到十分新奇。
穿過一棟棟漂亮的教學樓，我們終於來到了科技展覽館。進入展覽館，眼前的景象讓我驚歎不已，館內的展品琳琅滿目，讓我目不暇接，其中最讓我記憶深刻的還是那動作靈活的機器人“小優”。
只見老師用遙控器控制著小優，對它說“小優，給我們跳個舞吧!”說罷，小優就靈活的舞蹈起來，一會兒往前，一會兒往後，一會兒可愛的歪歪頭，一會兒舉起手來。舞罷，小優還十分俏皮的一屁股坐下來，對我們撒嬌道：“哎，我累了!”同學們被它這個動作逗得哈哈大笑，頓時響起了雷鳴般掌聲。
科技展覽中還有許多的小遊戲，它們讓我學會了許多科學道理，其中有一個畫五角星的小遊戲，我仔細看了說明，便認真玩了起來。“咦?這個怎麼畫啊，好難啊!”我不禁撓了撓頭，哦!原來這個遊戲是鏡面小遊戲啊，哈哈，這又讓我懂得了一個小原理，這次活動真是讓我受益匪淺啊!
最有意思的活動還是收看3D電影，我們穿過一條小縫，看到的景象讓我不禁大吃一驚，這是一個圓形的電影院，我們依次做好。只見大熒幕上出現了兩隻三角龍，它們小心翼翼的呵護的蛋，生怕它收到傷害。“咚——咚——咚”幾聲“驚天動地”的腳步聲從遠方傳來，原來是恐龍中的“霸王”霸王龍啊，它用兩隻爪子使勁的敲著玻璃，最驚險的是，霸王龍突然張開了血盆大口，好像都要把我們吞進去似的，這時，鏡頭突然轉到了茫茫宇宙中，這個小電影告訴了我們恐
龍的滅絕是由於隕石撞擊地球而形成，而倖存下來的恐龍們沒有食物，所以永遠的從這個地球上消失了。
這次參觀科技展覽讓我學會了很多，科學的力量也是很神奇的，然而科技的發展要我們一起努力，我堅信，以後，科技會越來越發達的，我們一起努力吧!一起加油吧!
今天，學校組織我們四年段去看科技展覽。我們興高采烈地跟隨廖老師去科技館參觀科技展覽了。
一路上，我看見小草微微點頭，花兒對我們微笑，它們好象是歡迎我們去科技館參觀科技展覽呢！
到了科技館，我們排著隊伍進去參觀。在裡面，我看到了許多科技作品，有聲波看得見、動畫原理、怒髮衝冠、無皮鼓，還有海市蜃樓、虛擬打乒乓球……其中，我印象最深的是怒髮衝冠，海市蜃樓，虛擬打乒乓球。我先介紹怒髮衝冠，怒髮衝冠的用法是讓人站在隔電地板的上面，手觸控大鐵球，只要旁邊的人把“電壓”鍵壓下來，手摸大鐵球的人頭髮都會立起來，我們班上許多人都試過，它們一個個都變成了“刺蝟”，十分好笑。
看完怒髮衝冠，本來想去打無皮鼓，但我走過去的時候，我的視角彷彿看到了一個彈簧，於是我停下腳步，向彈簧走去，上面寫著“一米以外觀看”。於是，我站到一米外，竟然看到了一個名字叫海市蜃樓，經過調查，海市蜃樓是用凹透鏡和彈簧做成的。使用方法是用手觸控面前的彈簧，試一下能不能摸到彈簧。結果我一試，的確沒有摸到，因為這個彈簧只是幻象，真正的彈簧還在裡面呢。
對了，忘記介紹虛擬打乒乓球了，它的操作方法是開啟電視機，抓緊連線著電視的拍子，只要裡面的人物打出球來，就用拍子打過去，球在哪個方向就必須往哪個方向打，否則就沒打中。我親身體驗了一回，我還連中了許多球呢！
今天，我看到了許多高科技，這些都是中國人民用勞動和智慧發明出來的，我真為它們感到驕傲。我感到這些發明科技的人真偉大。我暗暗發誓：我小時候一定要認真學習！長大了也當發明家，為祖國貢獻自己的力量。
星期三上午，我們四五班的同學非常榮幸地代表實驗國小去到了瀘師附小參觀科技展覽。
星期三上午第一節課時，我們班的同學在陳老師的號召下，排好隊來到校門口準備好去瀘師附小參觀展覽，我的心情無比興奮，我好期待這次參觀。我在想“科技展覽會有些什麼內容呢?”
前往瀘師附小時，一位校長對我們說：“同學們，安全是最重要的。也希望同學們通過參觀科技展覽能夠有收穫。”一會兒我們班就來到了瀘師附小的科技展覽館。一進展覽館，同學們立即朝著自己感興趣的展覽奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。
我覺得這個科技展廳好大，分了3個區，有繪畫展、科技展、圖片展，裡面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳琅滿目，讓我感覺應接不暇。
我先在展覽館內轉了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，沒什麼感覺，我也不知道是怎麼用的，於是我就走開了，我看到展廳的中央，有一位哥哥拿著一個能發出綠色光線的東西，對著鏡子照，能從鏡子裡反射出好多綠色的光線，同學們還用手去摸呢!那個大哥哥叫同學們不要再用手去摸!嘿嘿，趙是太神奇了!我了發明好多神奇的東西!
在展廳的左面，我看到了很多的繪畫，有魚、有飛船、有貼畫、水粉畫，他們畫的好好哦，自己想什麼就能用繪畫展示出來。在展廳的右面，有好多圖片，有坦克、戰鬥機、有北京天安門……年頭這些軍事方面的圖片，我的內心也是熱血澎湃，我一定要好好學習，長大後，我也可以駕駛坦克、戰鬥機、宇宙飛船和火箭……
一眨眼的功夫就聽見老師叫同學們集體回學校了，我依依不捨的離開了科技展覽館。離開展覽館後我的腦海裡還是那些科技製作、科技創意，想著科技展覽館那幾個大字“夢想從這裡啟航!”，我的心久久不能平靜，我也想設計好多新奇的玩具，運用3D技術把它們打印出來和同學們一起玩。我還想著駕駛著宇宙飛船傲翔在太空……
今天我參觀了學校的“流動科技館”，內容涉及“我們身邊的科學”“科技館奧祕”等，有30多件聲、光、電科普儀器，使我有機會親手操作科普儀器，將學習到的科學知識與學校裡學到的文化知識相結合。同學們圍在這些展品前擺弄實踐，不少同學邊玩邊說:“這樣的活動真好!不僅讓我瞭解了許多科普知識，還懂得了許多科普原理。”“以前看科普展要到科技館去，現在方便了，我喜歡。”同學們的話語中流露了興奮、愉悅的心情，他們在分享科學帶來快樂的同時，也學到了很多科學的知識，同時我深感科技發展的迅速，在科技日新月異的今天，科技的使用已與我們零距離了，一個個科學家們智慧的結晶都讓我們歎為觀止。
你們可曾知道靜電?在這個小科技館中，我知道了靜電還能讓人的頭髮豎起來。看著別的同學頭髮一根根豎起，我彷彿感受到靜電也在我的身體流動。那長豎不落的頭髮惹起了一陣陣歡笑。這裡的“全息圖象”簡直比立體電影還要真實。從各個角度看，大象就不盡相同。那立體的大象栩栩如生，我能輕易地用手指穿過大象的兩隻耳朵。那幾頭大象看得見，摸不著，但給人神祕的，其實是我們的眼睛。
這一個又一個的科技展品讓我們大飽眼福,科技的飛速發展令科幻小說的場景不再是想象。我真正體會到了二十一世紀科學的力量。在和平年代，科學技術成了國力的象徵。
雖沒有中國科技館那般富麗堂皇，但這校園中的小科技館依舊引人注目。參觀、瞭解和學習其中的一切，這能促使我們每一個高橋學子更加發奮圖強。
暑假參觀科技展覽館觀後感
暑假某一天，我和媽媽來到ZZ廣場看科技展覽。我們來到展廳，看見了一箇中國小生畫的一個變形金剛被髮表在大紙盒上，形態端莊，十分奇妙。再來到另一個模形前，看見了一個很大的神舟七號模型，底部有四隻發射器，上面還刻著“中國航天”這四個瀟灑的大字和一面鮮豔的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺得我們祖國擁有這樣先進裝置真是太光榮了。
又來到另一個模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進艙、返回艙、軌道艙這三艙結構組成，重量約8噸左右，用長征二號F型運載火箭進行發射。全長8.86米，最大處直徑2.8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。
此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號等等…
參加了這次活動，我學到了很多知識，瞭解了中國航天的奇特技術。我暗暗下定決心一定要勤奮學習，一步一個腳印，打造良好的基礎，爭取長大成為一名科學家，為祖國爭光，為中國的航天技術貢獻出自己的一份力量!
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