非常榮幸能夠站在這莊嚴的國旗下。今天我國旗下講話的主題是“少年強，則國強;文化興，則國興”。在準備這次演講稿之前，關於“愛國主義”與“傳統文化”，我想了很久，它們跟我、跟我們的學生們到底是什麼樣的關係。最後，我得出的結論裡面只有這一個最能說服我自己，那就是：少年強，則國強;文化興，則國興。
有的同學可能覺得我才十多歲，我覺得“愛國”離我可能有點兒遠。其實不然，奧運會亞運會上，你是不是會因為中國隊奪得獎牌而情不自禁地高興?在國外旅遊，你是不是會因為他鄉遇國人而有點兒激動?在無數面不同的旗幟中，看到五顆星星冉冉升起你是不是一眼就能把它認出來?等等，這些早已近乎本能的情緒和反應其實就是你對自己腳踩的這片土地最真實的感情。
愛國主義，對范仲淹來說是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”;對文天祥來說是“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”;對陸游來說是“位卑未敢忘憂國”;是周恩來口中的“為中華之崛起而讀書”;是諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而後已”。對我們的同學們來說，愛國主義不是讓我們“祖國有難，汝做前鋒”，可能只需要我們做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下事事事關心”，這便是愛國了。
我們的國家是一個充滿了故事的國家，幾千年的悠悠歷史築成了當今的中國。我們有著大地般黃色的面板，有長城做手臂，以泰山為腳跟，我們的文字是這世界上最有溫度最有故事的文字，我們還有這世界上最美妙的律詩絕句、楚辭詩經。
作為一箇中國人，祖國是我們的“大國”;作為一名中學生，校園是我們的“小國”。你會不會因為自己是常外的一員而感到驕傲?你有沒有想過真正融入這個大家庭並且為它做點兒什麼?你有沒有打算用自己的成績和表現為母校的歷史添上一點兒顏色?不知道大家有沒有發現，我們已經很久沒有聽到用“棟樑之才”這個詞來誇獎一個人了，這個詞真的是對人莫大的褒獎。希望大家能首先成為自己人生的“棟樑”，規劃好自己要走的那條路：我要上什麼樣的高中，我要讀什麼樣的大學。然後成為某個集體的“棟樑”，最後成為這個社會的“棟樑”。要讓自己的存在成為這個社會所需要的，而不是這個社會多餘的那個部分。
最後，還是想說一句：少年強，則國強;文化興，則國興。希望我們的少年們都能成為心有責任，行有擔當的少年!提前祝祖國生日快樂，祝大家中秋節快樂!
謝謝大家!
以史為鏡，可以知興替。翻開歷史的畫卷，我們的確經歷了許多。我們仰慕秦皇、漢武的威嚴，我們嚮往貞觀、文景的太平，一個個盛世給我們留下了許多驕傲，我們知道了國泰則民安。而清朝的妥協無能給我們留下了恥辱感，並讓我們看到了一張張帶血的歷史，我們懂得了落後就要捱打。
中國,這個擁有悠久歷史的東方古國,有著五千年的燦爛文明.在歲月的長河中,曾引領著世界的潮流,走在科技文化的最前沿。但從19世紀開始,西方資本主義國家協工業革命之雄風,蒸蒸日上;而此時的中國卻顧步自封;閉關鎖國。1840年,古老中國的大門被船堅炮利的資本主義國家開啟。鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭，一場場強加給中華民族的災難苦了老百姓。西方列強逼迫清政府簽訂了一個個喪權辱國的不平等條約，使封建勢力成為他們統治中國的工具。他們蠶食、鯨吞中國領土，他們控制著重要的通商口岸、建立租界，他們施行領事裁判權和片面最惠國待遇，他們勒索鉅額賠款，他們出兵竊取中國軍事要地，甚至把中國的土地一塊塊劃開、變成他們的勢力範圍。中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。
在中華民族危難之際，一代英雄挺身而出：林則徐、魏源倡導“師夷長技以制夷”來發展科技、富國強兵;洪秀全領導了太平天國運動來推翻清政府的腐敗統治;康有為、梁啟超自公車上書至戊戌變法，一直在尋找一條通往民族興盛的道路;孫中山領導辛亥革命，終於推翻了清政府統治。
之後日本侵華戰爭爆發了。國人發現，在人民面前，國民政府像匹狼，在列強面前，卻像只狗。換湯不換藥，人民又一次生活在水深火熱之中。人們認識到，只有打敗日本帝國主義侵略者和蔣家王朝，建立一個全新的中國，才能過上幸福生活。於是，共產主義思想流入中國，並在中國發展與改變，變成適合中國國情的救國之路。
先人在建立新中國的道路上灑滿了鮮血，這正是我們的國旗所緬懷的，革命精神是中華民族的靈魂和脊樑。
我想到了舉世聞名的長征。長征途中，在強大的敵人和險惡的自然環境面前，紅軍正是憑著艱苦奮鬥、甘於奉獻的革命精神，才能征服千難萬險，戰勝強大的敵人，取得了最終的勝利。
今天，我們唱著《東方紅》當家做主站起來，我們唱著《春天的故事》改革開放富起來，新時代的年輕人沒有推翻三座大山的壓力，沒有翻身作主人的緊迫感，生活的環境越來越好，我們還需要艱苦奮鬥、甘於奉獻的革命精神嗎?下面，讓我們試著去理解我生待明日，萬事成蹉跎的感慨。時光如春水般逝去，當青春不復時，理想與追求就成為了永遠的憧憬，海市蜃樓之所以殘忍就是因為我們永遠都摸不到它，憧憬亦如此，當我們被生活的壓力所迫，沒有時間與精力去思考與追求時，前程何在?所以，這種精神在當今時代依然很重要。趁我們還年輕，讓我們秉承艱苦奮鬥、甘於奉獻的革命精神，去追求自己的理想，刻苦學習。只有這樣，我們才能從容、頑強、樂觀地面對困難與挫折，蓬勃向上地燃燒創業激情，煥發出無堅不摧的力量。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在21世紀的今天，我們向孫必幹老先生學習，他花甲之年臨危受命，遠離故土只為續寫使命傳奇，他遊刃於戰火之間，斡旋在死亡的邊緣，他用自己的故事詮釋了艱苦奮鬥、甘於奉獻的革命精神。我們為耕耘者袁隆平老師感動，當他還是鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識;當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，因為他，大部分中國人可以不再餓肚子，是他讓餓殍遍野成為了過去時，而他淡泊的心境同樣讓我們敬仰。我們從牛玉儒身上體會到共產黨員無私奉獻的精神，他人像孺子牛，揹負著草原人民的幸福上路，他為官一任，給我們留下了激情燃燒的背影，我，作為一名共青團員，要向他看齊，以他為榜樣，把自己的生命同樣激情燃燒在奉獻之中。
21世紀，已經有一批年輕人跨著時代的步伐，引領著我們。洪戰輝，以弱小的身軀承擔起家庭的重任，讓我們領會到了一種堅強與勇敢。徐本禹，用大學生的肩膀扛起了大山深處的教育，讓我們看到了他人生的價值。從飛，把所有的時間都給了需要幫助的孩子，用歌聲點亮了希望，他讓我們感受到了奉獻的無私。
讓我們秉承革命先烈艱苦奮鬥、甘於奉獻的精神，同時，以新時代年輕人所應該具有的堅強、勇敢、奉獻精神實現著自我價值。
我們的祖國從成立到現在，度過了_年的風風雨雨，現在的祖國，國富民強，一次次讓世人大跌眼鏡，另眼相看。祖國的未來是我們這些少年們，少年強則中國強!
“故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機勃勃人生之華，比喻壯麗多彩。”人們常說，我們是祖國的棟樑，是祖國的希望，是祖國旗幟不落的飄揚。少年，強!少年有“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”的志向，有風雨無阻的追求，還有“滄海可填山可移”的志氣，更有“不經一般寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”超常之努力。
難道，少年強不代表國強嗎?
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的”彷佛耳朵又縈繞著這句話，是的，希望，祖國的希望和弱強都寄託在我們身上，我們肩負著祖國未來建設的重任，承擔著祖國未來的建設的重任，承擔著祖國繁榮昌盛的延續。
面對困難，少年的我們會堅貞不渝，還會大放異彩。記得嗎?一個“自古多情傷離別”的日子，所有的神情和憐憫的目光，都投向了他們身上，地震.肆虐.殘忍;抗震少年們堅持,為祖國獻身.為國,為友誼,他們用雙手堅持下去,並且挖磚扔瓦,那一雙雙手,救了被壓在廢墟之下的人。那裡,斷牆殘垣，一片荒無，一片廢墟，他們和祖國攜手，共同度過了一個歷史性的日子，走過了那個多情善感的日子，祖國，挺過來了。
難道，少年強不代表國強嗎?
少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金……少年帶來的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林，這才是少年強。
再少年強後的日子，祖國會擁有叱吒風雲的能力，有著銳不可擋的氣勢，也有著氣貫長虹的不朽國氣，國強之氣。
少年強則中國強，讓我們一起努力，為祖國的未來貢獻一份屬於我們的力量，讓祖國更加繁榮富強，譜寫一曲美妙的樂章。
少年崛起則中國崛起，少年自強則國家自強，少年蓬勃則國家蓬勃，少年自信則國家自信。梁啟超先生說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。”作為祖國的花朵，我們有責任開枝散葉，吐露芬芳;作為國家的傳人，我們有義務承擔責任，挑起重擔;作為中國的棟樑，我們有使命打造藍圖，建設國家。
要幸福就要奮鬥，無論是要提高個人的幸福指數，還是實現國家的中國夢，我們都需要堅持不懈的奮鬥下去，持之以恆的拼搏下午，只有這樣，我們才能實現中華民族的偉大復興。
身處於21世紀，青少年們面臨著許多的機遇和挑戰。面對新時代，面對新要求，當代中國青年必須要堅持黨的領導，堅守黨的路線，堅持黨的方針;必須要牢記使命，恪守本分，不忘初心;必須要與時俱進，感悟時代，緊跟時代;必須要磨礪自己，充實自己，昇華自己;必須要豪情壯志，德才並重、內外兼修;必須要迎難而上，勇於冒險，勇往直前;必須要勇於開拓，勇於創新，勇於進取;必須要樹立目標，放飛夢想，成就輝煌!
“中國夢是我們的，更是你們青年一代的”，我們作為最年輕的一輩，最為最幸運的一輩，作為最幸福的一輩，必須要志高存遠，樹立遠大的人生志向;必須要把個人利益，集體利益，人民利益與國家利益緊密結合起來;必須要把個人命運，民族命運以及國家命運牢牢聯絡起來。
古人也不止一次的強調過“修身治國平天下”這句至理名言，以史為鑑，我們更應該明白修身始終是處於第一位的。正所謂要做事先做人，我們只有嚴格管束自己，嚴格要求自己，才能成之大矣;我們只有學會如何為人處世，學會如何修身養性，才能行之遠矣。
青少年如同磅礴的旭日，充滿了正能量，充滿了希望，充滿了朝氣，正因為如此，我們才擁有了一股拼勁兒，擁有了一股傻勁兒，擁有了一股闖勁兒。我衷心的希望每一位少年都能在新時代的浪潮中前仆後繼，繼往開來;我真誠的期盼，每一個青年都能在新世紀的浪潮中激流勇進，勇往直前;我誠懇的祝願，每一個少年都能勇於開拓，敢於創新;我誠心的祈盼，每一位青年都能志存高遠，情理兼修。
最後，我想借李宇春的一首歌勸誡少年們繼續發憤圖強，繼續為中華之崛起而奮鬥!“少年強那中國一定也很棒，吸收五千年的磁場，有傳說中的神奇和謙虛的鋒芒，一根傲骨無法隱藏閃著智慧的力量。”
夢想的顏色五彩斑斕;夢想的過程揚帆起航;夢想的抵岸志存高遠。正逢少年時代的我們，懷揣祖國的美好夢想。
精忠報國，習武強國是武術少年的夢想。整齊劃一的動作，英姿颯爽的姿態，懷揣夢想的中國少年，為強國夢，努力著!
聽障兒童的世界，是無聲的世界，他們出生以來，註定與別人不同。夢想的期望，激勵著他們前進的步伐，他們能用言語表達，已經是付出了艱辛的努力，在美妙的歌聲背後，是夢想的支撐，是內心的吶喊，是對世界美好向往的期盼，是表達中國夢的渴望。
小小的少年，家庭的渲染，夢想的力量，努力的練習，燈光的聚焦，純正的唱腔，韻味醇厚的京劇象徵著中國夢，小小少年也懷揣大大夢想，國粹京劇傳承經典，少年肩負讓中國走向世界的使命。
許多少年，肩負生活重擔，小小肩頭，扛起家庭責任，他們風雨中前行，品學兼優，樂觀向上，他們是完成中國夢想的棟樑之才。
胸前的紅領巾，是少年先鋒隊的標誌，是榮耀，是使命，是富強祖國的責任，10位中國好少年向廣大青少年發出倡議：“牢記偉人們的諄諄教誨，立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，從小“扣好人生第一粒釦子”，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。”一句句誓言，撞擊內心深處，扣響心靈之門。
作為新時代的少年，我懷揣強國夢想，好好學習，樂觀向上，執筆為劍，不負昭華!讓汗水、拼搏、努力鋪墊我少年成長路!
少年智，則國智，少年富則國富，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由，則國自由，少年進步，則國進步。
新時代好少年由十位少年帶領我們傳承中華民族優良傳統。千千萬萬優秀代表，讓我們一一走進。
第一位來自江蘇淮安的董天晨，是一位熱愛航模的少年，她不斷的研究航模，跑遍當地所有的書店。老師都推薦她去學校航模社團，在社團中表現優異，擔任社長職位，學校鈴聲有問題，週末也會響起，董天晨去幫助學校解決問題。
第二位是浙江省衢州市的邵子衿，他也是一名熱愛設計東西，他做過很多的卡丁車，在他的眼裡卡丁車永遠都李完善。
來自四川宜賓的顏玉巨集，他是一名殘疾人，但他有著一種不放棄的精神，開始學習游泳，因顏玉巨集雙腳癱瘓，游泳時一直下沉，但他克服重重困難，一直堅持，不但加入殘疾人游泳隊，而且堅持上學，他用行動告訴我們：“我行，我一定行”!
來自延安國小的張力文，張力文生活在的延安是一個革命聖地，張力文傳承著紅色延安故事，她走到哪就宣傳到哪裡。
廣西壯族自治區的劉藝緩，她從小與父親學醫，學會了許多醫學，總是和父親上山採藥，親自嘗試不知道有沒有毒的草藥。不怕苦不怕累。
這些許多的感人事例，感動著我們，我們要學習他們身上的那種堅持、堅韌的精神，不怕苦，不怕累，克服自身的困難，勇於挑戰自己，不向現實低頭的精神。要向他們一樣，為祖國接下一根棒子。
昨晚，我懷著激情澎湃的心情開啟電視，迫不及待地看起了《新時代好少年》。看完之後，心情久久無法平靜……
最使我感動的是一個名叫雨墨的小女孩，她的父母都是志願者，從小對她耳孺目染。雨墨從六歲起就做起了志願服務活動，熱心地幫助身邊的人們。直至今日，她參加公益活動三百二十九起，志願服務時長累計八百三十六小時，幫助孤寡老人以及貧困戶二百七十五戶，這是多麼龐大的數字!在城市中，受到雨墨的感染，已經有越來越多的人自願加入“雨墨志願服務隊”，主動幫助身邊的每一個人。雨墨，這個女孩正如名字的寓意一樣，滋潤腳下這片土地!這怎能不令我們心生敬意呢?
回想起我的經歷，不禁無地自容。記得那是一個夏天的上午，太陽暴晒地面，我騎車上完課回家時，看見路口擠了一堆人。好奇心驅使我不得不停下車，擠進人堆裡一探究竟，原來是一位年過八旬的老奶奶摔倒在路面上，周圍的人竊竊私語著，卻無一人上前攙扶。“你瞧她，一定是詐騙的。扶起若賴上了，那可不得了。”“那是跳進黃河都洗不清了。”“是啊!”這些低語一字不漏地傳到了我耳中，我心裡火冒三丈，剛想上前一步將那位老奶奶扶起，突然耳畔彷彿傳來長輩們的諄諄教導：“孩子，你自小直爽魯莽，做事不經腦子，凡事都要三思而後行，斟酌一番，切記：多一事不如少一事。”我伸出的手迅速收了回來，想著長輩的叮嚀，心裡十分矛盾。內心糾結掙扎了很久之後，我收回了剛邁去的腳步，騎上車逃之夭夭，如同豬八戒腳踩西瓜皮—溜之大吉。
比起雨墨，我不禁自嘆弗如。從她的身上，我學到了默默無聞，無私奉獻的優秀品質。
“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富……”一個個新時代好少年如同一盞盞明燈，為我指引前進的方向。讓我們向他們學習，取長補短，爭做好少年吧!
時光隨流水漸漸消失，童年的那份天真，幼稚與無邪已被沖刷的淡而無味。然而，人們常說：“上帝在關閉一扇門時，必會為你開啟另一扇窗。”於是，上天又賦予了我們少年的風采——那份獨特，青春獨有的少年的奮進風采。
感悟生命的力量——運動會，跑道的起點，同學們一個個摩拳擦掌，突然，哨聲一響，同學們像是離弦的箭般射了出去，在跑道上留下了無數的身影，只見他們你追我趕，並沒有人因為落後而放棄，他們堅持，他們拼搏，他們為了榮譽而戰!終於到了終點，無論成績如何，沒有炫耀，沒有嘲笑，有的只是默默的鼓勵，因為他們是平等的，他們都在拼搏，他們都將自己獨有的奮進之少年風采展示給了別人。
聆聽安謐的激情——教室裡，同學們靜靜的坐在自己的位置上，飄入耳膜的只有“沙沙沙”的寫字聲與“嘩嘩譁”的翻書聲，我們在努力，我們在為有朝一日的鳳凰展翅，金龍騰飛來努力，所以，沒有人交頭接耳，也沒有人左顧右盼，不僅一根針掉在地上可以聽見，甚至是同學的呼吸聲也一清二楚。這，便是我們青春獨有的奮進之少年風采。
《_》又開播了，本次節目的播出日期十分巧合：3月5日，一個富有傳奇色彩的日子——這一天不僅是周恩來總理的誕辰，更是一年一度的“雷鋒日”。因此，本次《_》的主題便是“學習雷鋒好榜樣，做新時代好少年”。
提起雷鋒，我們想到的早已不單單是一個名字，而是一種精神，一段傳奇。他在僅有22個春秋的短暫的生命時光中卻助人無數，留下一張張寶貴的照片，不僅感動了那些被他幫助過的人，更感動了全國人民、感動了全世界。
前些日子我看到一篇文章，作者在文章中論述了雷鋒的事蹟是否屬實。確實，想象一下為什麼每次雷鋒做好事時，攝影師總會神奇地出現在身邊，甚至連取錢也要躲在櫃檯後面?這當然是不可能的，於是就有人以此為根據來批判雷鋒所做的事情一定並非屬實。但這是不對的——據攝影師講，關於雷鋒的照片，確實有一半以上是補拍、擺拍，不過補拍、擺拍的事件一定都是在雷鋒身上真實發生過的，絕不存在偽造。再說，就算退一萬步講，即使雷鋒真的不存在，那麼虛擬一個擁有這種寶貴品質的角色用來激勵人們積德行善，又何嘗不可呢。
再讓我們翻開那一頁頁飽含經典的《雷鋒日記》。在否定雷鋒的人眼中，這也是一條根據——僅僅高小畢業的雷鋒，怎麼可能寫出如此優美、激昂的文字?但是，雷鋒高小畢業，絕不代表他只有國小水平。他只有高小畢業，極有可能是自己做出的選擇——“生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。確實，雷鋒高小畢業的時候已有16歲，他幼年父母雙亡，家境當然不富裕，他又有著這樣一腔為祖國、為人民盡忠的熱血，於是不到兩年，雷鋒便加入解放軍，也開始了他短暫的傳奇生涯。這樣的人，值得我們每一個人敬佩、學習!
如今，雷鋒的名字已經是一種精神，是精神當然就需要我們去傳承。我們都應該積極行動起來，從身邊的小事做起，爭做新時代的好少年，讓雷鋒的精神永遠傳遞下去!
今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統美德，爭做知榮明恥優秀少年》。
先給大家講一個故事： 從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世後，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸佔了所有家產，整日遊手好閒、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點飯充飢。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎麼現在有這麼多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自於辛勤的勞動。哥哥羞愧地低下了頭。
講到這裡，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，加倍熱愛勞動，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜別人的勞動成果的小朋友還真不少：有的同學在家裡不愛勞動，早上起床後要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，就連吃飯也要長輩給他盛飯端菜，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。這 些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會說，爸爸媽媽說，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動;也許有同學會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動。可你們明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也只能是“行動上的矮子”;只會享受別人的勞動成果而不願意勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活中的低能兒。 “小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜糖，小螞蟻搬家忙”。
連動物都懂得勞動創造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記勞動光榮，爭做熱愛勞動的好少年，讓中華民族的傳統美德在我們身上發揚光 大!
我的演講完畢，謝謝大家!
在__實驗中學有一位校園之星，一提他，老師、同學們都會豎起大拇指嘖嘖稱讚：__省生態文明小衛士、__市最美中學生標兵、第三屆__市美德少年、“__好寶貝”愛心寶貝十強、__區三好學生、__區優秀學生幹部。在第三屆__市美德少年頒獎典禮上他代表美德少年向全市少年兒童發出“堅守向上向善，爭做美德少年”的倡議。《齊魯晚報》、《__日報》、《魯中晨報》、《__晚報》、《__工作》、《中華__網》、__電視臺等媒體多次宣傳報道他的先進事蹟……
他臉上總掛著自信的微笑，斯文中透著機靈，溫和中透著堅強。他充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展。他就是__市__實驗中學少先大隊大隊長、20__級2班班長李承澤。
熱心公益的小雷鋒
現年14歲的李承澤，出生在一個教師家庭，爸爸、媽媽和爺爺、奶奶都是人民教師，在家人的薰陶下，從小環保意識就很強。他說，小時候去公園玩，看到別人扔垃圾他就很反感，主動撿起來放到垃圾桶裡。而其他同齡的小孩都光顧著玩，根本沒人管。長大後，他會把淨水器裡的廢水、淘米水用來擦地、沖廁所，有時讀到一篇破壞環境的文章，他都要難過好幾天。
20__年起，在父母支援下，他參加了公益社團組織的“麥田計劃”，自此那顆熱心公益的小種子開始萌發了。玉樹地震發生後，李承澤從電視上看到災區裡的許多小朋友很可憐。於是，他效仿公益社團，做了一個大膽的決定，組織主題班會，呼籲同學們將平時不用的本子、書等文具以及零用錢捐出來，幫助災區小朋友渡過難關，他第一個帶頭，將自己平時省下來的328.5元零花錢全部捐了出去，活動大獲成功。這讓初次試水公益的李承澤嚐到了甜頭，一發不可收拾，幫助他人成為他最大的樂趣。
20__年進入國中以來他的“公益能量”越來越大。他專門成立了雷鋒小隊，參加了__區志願者服務隊，定期組織到敬老院、孤寡老人家中獻愛心。他常年結對幫助5名山區貧困學生，平時省吃儉用，近3年來他用節省下來的零花錢給貧困山區孩子捐贈的圖書136冊、文具21套，還有各類學習生活用品。
偶然的機會，他看到了綠色中國年度人物頒獎典禮，環保楷模的先進事蹟深深打動了他。自此，熱愛環保的種子種在了他的心裡。有一次，做完作業的李承澤在自家小區內玩耍，看到一個人手段殘忍的捉到了一隻畫眉，他及時衝上去制止了他，救下了受傷的畫眉鳥。此後很長一段時間，放學後的李承澤多了一項“作業”：用廢舊的硬紙板、紙箱做人工鳥巢，他先做一部分在自家小區、奎盛公園、柳泉溼地公園等小樹林安放，還組織10多名同學及家長一起到野外放置。幾年來，共放置人工鳥巢50多處，真正讓小鳥有個“家”。
個人能力畢竟有限。於是，他在全校率先成立“愛鳥護林志願者中隊”，先後開展了“愛鳥護林手抄報比賽”“雛鷹翱翔護林有我”“鳥類圖片展”、週末外出撿垃圾、開通_網站等“愛鳥護綠，爭做生態文明小衛士”系列公益活動。先後張貼倡議書300餘份、義務植樹150餘棵，認養校園社群綠地120餘處，並按時澆水、修剪。他在自家小區認領的綠地，他起名為“榴園”寓意為留下一片綠色空間。
而最讓他自豪的莫過於，他開通的_網站，最初只有他一家三口關注，在他的影響下，許多同學和家長都開始自覺加入，現達到900多人，而且還在增加。
團結奮進的領頭雁
他，愛學校、愛班級、愛每一位同學。從上學至今一直擔任中隊長和班長。他“愛管閒事”，班裡大事小事都愛操心，誰有困難他都能竭力幫助。班裡的第一盆花“電腦寶貝”、第一本課外書《藏地密碼》、唯一的一根教杆、一塊警堂木都是他拿來的，他就是這麼一個“小雷鋒”。班主任孫啟偉說：“作為班長，他特別愛‘管閒事’，只要同學有困難，他都主動去幫助。一個13歲的孩子，自制力非常強，經常利用課間做作業，帶動他周圍的11名學生都是有作業就及時消化。”剛升國中時，為了方便同學、老師認識，他竟然教每位同學做臺籤，這樣效果非常好，導致其他班紛紛效仿。就這樣，他帶動了越來越多的同學和他一起積極進取。
多才多藝的好少年
他虛心好學、興趣廣泛。學習一直保持全校領先。不僅如此，他參加全國中國小資訊科技創新與實踐活動無人機應用技能挑戰賽國中組一等獎;參加“CCTV希望之星英語風采大賽”連年獲__省二等獎、__市特等獎、一等獎，撰寫的《日常辦公學習該選擇鋼筆還是簽字筆》獲市少年科學院創新實踐課題一等獎，鋼琴9級證書、播音主持專業5級證書、跆拳道“紫帶”證書、校硬筆書法比賽一等獎……一個個證書記載著平時的勤奮刻苦，連年被學校評為全面發展的好學生。
《齊魯晚報》、《__日報》、《魯中晨報》、《__晚報》、《__工作》、《中華__網》、__電視臺等媒體先後宣傳報道他的先進事蹟。
“小荷才露尖尖角”，相信李承澤同學秉感恩之心，崇德向善、勤奮好學，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
12歲的__在學校裡同學們叫她“鳥王”，這個有趣的稱號還得從她生活的城市說起，每年冬季，以重工業聞名的城市——__，都會迎來一批遠方來客，從不失約。它們是來自中國西北、東北，以及西伯利亞、貝加爾湖，甚至北冰洋的候鳥，不遠萬里飛到旌湖過冬，而且數量及品種逐年增多，如今每年在旌湖越冬的候鳥已經達到3萬多隻，260多種。從20__年開始，橫貫__市區的旌湖就成為了候鳥的棲息地，鳥與城的和諧，成為__一道獨特的風景，數百種野生鳥類的出現，吸引著越來越多的__人加入到愛鳥者的行列。12歲的__也是其中一員而且是愛鳥者中年級最小的志願者。為了更好的愛鳥護鳥，__把大把業餘時間都花在了“鳥事兒”上。因為遠道而來的候鳥種類太多，要認識瞭解這些鳥類不容易，所以靖雅便經常帶著畫板到旌湖邊畫鳥，回來進行比對，查詢資料，瞭解它們的習性以及能夠投喂什麼食物。
在廬山路國小讀四年級時，__就開始寫數千字的旌湖候鳥調查報告，幾年堅持下來，她愛鳥護鳥的舉動，很快在學校裡傳開了，不少學弟學妹也在靖雅的影響下，加入了小小愛鳥志願者的行列，他們時常結伴來到旌湖兩岸，為越冬候鳥投食，並向來往的市民宣傳愛鳥的知識。這個愛鳥小分隊也成為旌湖美景中又一道靚麗的風景。__說，候鳥們總在不斷地尋找自己的家園，當一座城市的善意和生態被它們認可之後，來年它們就會呼朋引伴、帶著自己的後代來安家。雖然自己做的事情很小，但也想通過這樣的行為傳遞和激發城市的善意和溫情。
除了愛護候鳥，靖雅還有一個“田螺姑娘”的稱號，國小二年級，父母第一次帶她去兒童福利院，看到那些不幸的孩子，她心中有說不出的難受，那之後，她便常常惦記著福利院的小夥伴兒。把自己的零花錢積攢下來，到福利院去送禮物，與小夥伴兒們玩遊戲，她希望用這樣的方式，撫慰他們心中的傷痛，為他們帶去溫暖，因為她的這份真誠和用心，福利院的孩子們都特別喜歡她，所以孩子們都叫她“田螺姐姐”。
在學校裡靖雅熱愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強，各門功課都努力學好。她總是把班集體的榮譽看得高於一切，日常生活中。為學校為班級服務彷彿使命般印在了她的心中。從她做起，是她的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是她的信念，她經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入學校，融入班級。在班級裡她總是和同學相處得十分融洽，總是主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。作為班幹部，她嚴格要求自己，在各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。
愛學習、愛思考，有愛心，樂於助人，這是老師、父母，還有同學們對於__的評價，這名小小的愛鳥志願者，尊重每一個生命，用善意踐行著一名新時代好少年的價值觀和時代擔當。
今天下午，青島市20__年度“新時代好少年”先進事蹟釋出活動在青島如是書店小劇場舉行。
根據評選結果，青島市嶗山區育才學校於歆玥、膠州市香港路國小王茂榕、青島超銀中學(鎮江路校區)王禹衡、青島市城陽第一高階中學王奕博、山東省青島第一中學方一凡、青島超銀國小閆文馨、青島南京路國小孫睿、青島市即墨區實驗高階中學李楊、青島徐水路國小李奕嫻、平度市西關國小楊涵清、青島西海岸新區蘭亭國小陳李睿昊、萊西市南京路中學趙俊翔、山東省青島第五中學段佳禾、青島幼兒師範學校董子平、青島西海岸新區新世紀國小潘俊名等15人獲評20__年度“新時代好少年”。
今年5月，市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯、市科協、市關工委、青島日報社、青島市廣播電視臺等部門和單位在全市部署開展“新時代好少年”學習宣傳活動，並組織青島市20__年度首批“新時代好少年”評選。經學生推選、學校推薦、區市推報、專家評審、社會公示等層層選拔後，最終產生了於歆玥等15名“新時代好少年”。
釋出活動現場，集中展示了15名好少年的事蹟。他們當中，有的熱愛科技，創新發明屢獲大獎;有的自立自強，小小年紀扛起家庭重擔;有的弘揚傳統文化，將秧歌“扭”上國際舞臺;有的熱心公益，積極參加志願服務……他們堅毅的品質、善良的內心、昂揚的精神、淳樸的話語，深深打動了在場的每一位觀眾，也從不同側面展現了新時代青少年向上向善、孝老愛親，忠於祖國、忠於人民的寶貴品格。
連鋼創新團隊核心成員、青島新前灣集裝箱碼頭有限責任公司副總經理李永翠，山東省“抗疫榜樣”、青島楷模、青島大學醫療集團副院長孫運波，全國志願服務“四個100”最美志願者、青島紅十字藍天救援隊隊長李延照為15名“新時代好少年”頒獎。西海岸新區裕陽愛心服務站“青春助學站”在活動現場宣佈，將與孝老愛親的“新時代好少年”潘俊名結對進行幫扶。
活動還為我市獲評全國、山東省“新時代好少年”的榜樣少年頒獎。中國青年“五四”獎章獲得者、全國向上向善好青年、感動青島道德模範陳樂樂為20__年度山東省“新時代好少年”王博正、陳奕嘉、邵琬珺頒發證書，中國工程院院士、海洋腐蝕與防護學家侯保榮為20__年度全國“新時代好少年”王博正頒發獎盃。
近年來，青島市以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人、培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力為目標，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，堅持學校為主、家庭和社群為輔的原則，堅持家庭美德、學生品德、社會公德相結合的原則，堅持與建立全國文明城市活動和道德實踐活動相結合的原則，積極培育了充滿時代氣息、事蹟生動感人的未成年人先進典型，為廣大未成年人樹立可親可敬可學的榜樣。20__年以來，累計評選推出25名青島市“新時代好少年”、20名青島市“新時代好少年”提名獎，其中，7人獲評山東省“新時代好少年”，1人獲評全國“新時代好少年”。
關於“中國夢”的話題近幾年來討論的很多。每個人或多或少也在思考“中國夢”的問題。
那麼，中國夢是什麼呢?說“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙願，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一箇中華兒女的共同期盼。”
是的，每個人都有自己的夢，夢想能夠照亮生活，亦能成就未來。而有一個夢，它既是你的夢，也是我的夢，它是萬千中華兒女共同的心願，那就是實現中華民族偉大復興的中國夢。
每個人的夢都是中國夢的組成部分，我的夢亦如此。
都說學生的主業是學習，的確如此，我的夢來自學習。我喜歡在午休時一個人獨自讀書的靜謐;喜歡在難題前不停運用各種公式演算的執著;也喜歡與同學一起為一道題目爭執不休的吵吵鬧鬧。這樣所詮釋的夢是理想之夢。另外，從天文二課到自己研究各類哲學書籍，潛移默化中使我開始思考存在的意義，留心生命的節奏。這種夢，是幻想，是藏在心中的喜悅。
夢也來自家庭，對於我的成長，它最有發言權。平日裡與家長相處的時間雖然不多，但是一起吃飯時，父親在飯桌上的高談闊論;坐在同一書桌前各自忙碌時，偶爾抬頭與母親隨意交談的閒話，都在影響著我對生活的態度。
有了夢，便要去追尋。五年前，在懵懂的狀態下，腳下的路就已被家長被選好—學習小語種。但漸漸地，學好這門語言也真正成為了我的夢。清晰地記得，老師在會考前說“我們將做出人生第一次重大選擇”，面對眾多的學校，我固執地選擇了附校，心中似乎在堅守著什麼。後來，隨著一個個目標的制定，無數次為“自己的事”的奮鬥，我逐漸明白，我是在堅守著自己的夢，並且開始懂得為了理想和追求而努力拼搏。其實走到現在，驀然回首，才發現人生是一個條件從句，夢的方向並無過多區別，而我們最終選擇的那個夢，正是因為被自己選擇，被自己填充，才顯得與眾不同，才顯得適合自己。
少年智則國智，少年強則國強，少年夢則是中國夢。
不懈追求與頑強拼搏將實現個人的夢想，每個人的夢想匯聚成中國夢，中國夢也是世界夢的組成。可以想見，如果中國民族實現了偉大復興，那麼世界夢一定會更加流光溢彩。
中華民族是一個擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統美德源遠流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作為根本，我們每個人都應該養成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。從小養成優良品德。這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。
然而作為一個好少年，知識是建設國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學習，奮發向上，掌握知識，我們才能成為國家的好棟樑，國家的未來才真正掌握在我們少年手中！從此刻開始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書！
同學們，作為祖國未來的建設者，我們應該承繼傳統美德，弘揚民族精神。弘揚中華傳統美德首先要熱愛自己的祖國，古往今來，多少文人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴在愛國和氣節方面為後人做出了榜樣，無數為國捐軀的共產黨人都體現了這一民族的愛國精神， 弘揚中華傳統美德還要求我們要立志奮發，一個人、一個國家要立於不敗之地，必須要有奮發向上的精神，有志者事竟成，奮發圖強既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。
做一名新時代的好少年，不買垃圾食品，早睡早起，學會獨立生活，不賭氣不鬧氣，不小肚雞腸，不戲弄他人，不抽菸、不打架、不吸毒。不攀比吃穿，不隨便吐痰，講究個人衛生。
做一名新時代的好少年，我們要熱愛學習。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的。讓我們珍惜時間，把握現在，努力學習科學文化知識，用熱血和汗水澆灌希望之花。要做到課前預習，課後複習溫故知新，學會求異創新的本領。重塑人格魅力。
做一名新時代的好少年，我們要待人有禮貌，愛惜糧食，誠實守信，不說謊話，知錯就改，書寫工整，專心聽講，樂觀向上。防溺水不玩火，會自護懂救護，愛惜花草樹木，愛護公共財務，節糧節水節電，尊師敬長，借東西及時歸還，自覺禮讓排隊，遵紀守法，考試不作弊，文明綠色上網，樂於科學探索，養成閱讀習慣，愛集體助同學，參與實踐活動，學會合作共處，虛心接受批評，自強自律健身心。
做一名新時代的好少年，我們要熱愛生活。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裡孕育，高尚的情操在這裡萌生，良好的習慣在這裡養成，輝煌的人生在這裡奠基。我們要從少年時代開始努力，學會做人，學會做事，用智慧和膽識編織成功的花環。最後讓我們牢記我們的校訓努力學習、再創佳績，爭做時代好少年！
我自小與眾不同，好靜而不好動，在學習上，我刻苦努力，一絲不苟，虛心請教。從入學到現在，作業工整並及時完成，成績優異。年年被學校評為“三好學生”。識字後非常喜歡讀書，一有書就愛不釋手，有時會因看書而忘了自己的任務。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。四大名著、《海底兩萬裡》、《格林童話》、《安徒生童話》、《哈利波特》等都是我閱讀的物件，故小小年紀便已博覽群書。開闊了我的視野，同時也提高了我的寫作水平。
通過閱讀，我還知道了中華民族是一個有著幾千年優良傳統的文明禮儀之邦。“講文明、懂禮貌”成了我的人生訓條。我會主動向老師問聲好，那是我對老師的禮貌;放學回到家，我向父母打聲招呼，那是我對父母的禮貌;在很小很小的時候，我就知道了“孔融讓梨”的故事。從孔融身上體現了中華民族的傳統美德，我從小就立志要做一個像孔融一樣的人。
我在校勞動積極，從不惜力。對待班級的勞動任務，我都能夠出色地完成，只要是我值日，總顧不得吃早飯，就匆匆奔到學校做值日。對待有困難的同學，我總是樂於伸出援助的小手。
“樂於助人，真誠奉獻”是我的座右銘。黑板報是體現班級風采的重要陣地，我負責的每一期黑板報都得到老師和同學們的稱讚。辦板報是個出力不討好的工作，又髒又累，還要有創新。記得老師最初把任務交給我後，我馬上組織同學，合理排版，合理分工，在最短的時間裡，一期期內容豐富的板報上牆了。現在，黑板報成了我展現才華的園地。
我參加過很過活動，取得了優異的成績。如今，家中榮譽證書數不勝數，讓每一位到家的客人都稱讚不已，都說我是一個好孩子。我想：好孩子還應當幫助父母做些力所能及的家務活：倒垃圾、擇菜、洗菜等。
對待親人，我以禮相待;對待鄰居，我主動問好;對待同學、朋友，我與人為善;對待老師，我禮貌有嘉。我熱心助人，不怕苦、不怕累，深得大家的喜愛。因此，我成為大家公認的好少年。獲此殊榮，我對自己提出了更高的要求：我將再接再厲，發奮學習，揚理想風帆，再次起航!爭做中華好少年!
幸福都是奮鬥出來的。沒有艱辛就不是真正的奮鬥。如果不奮鬥就會一事無成。我們應該從自我做起，養成嚴格要求自己的好習慣，做德智體美全面發展的好少年。
身為少年，我們應該敢於有夢，從小樹立高遠志向。志向是人生的航標。一個人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢於追夢築夢。德國考古學家施裡曼從小著迷於荷馬史詩，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費勁千辛萬苦，但他始終勇往直前，終於在40年後，他憑著堅忍不拔的毅力、持之以恆的精神找到了人們以為因戰爭而早已毀滅的特洛伊城。
身為少年，我們應該勤奮學習，像海綿吸水一樣學習知識。我們現在最主要的任務是掌握文化知識，既要勤學書本上的知識，又要多學課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠也沒有盡頭，也永遠不會枯竭。對於我們的學習來說，持之以恆是極為重要的。荀子在《勸學篇》裡曾寫道：“鍥而不捨，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不捨”。
身為少年，我們應該熱愛祖國，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養成良好品德，做一個有品德、有知識、有責任的好少年。我們現在是一株株小樹苗，必須抓好習慣養成，吸收豐富營養，才能長成參天大樹。
我們是祖國的新一代，是實現中華民族偉大復興的主力軍。同學們，讓我們挑起復興中華的重任，為把祖國建設得更加繁榮美好富強而努力吧!
各位教師、各位同學大家好!
20__年_，傍晚8點我準時收看了，“新時代好少年”的主題節目。這一屆新時代好少年釋出活動來到了美麗的山城重慶。
這次“新時代好少年”活動講述了十位新時代好少年的先進事蹟，“在陽光和雨露的哺育下，一代好少年正茁壯成攻!
這些哥哥姐姐們是我們千千萬萬的青少年們的優秀代表，也是我們學習的榜樣。其中就有兩位好少年吸引住了我的心靈，下頭讓我來為您們一一講解吧!
第一位就是來自江蘇淮安的董天晨同學：她有著一個航天夢，她是一個名副其實的人，她是一個航模社的社長，她喜歡一些有朝氣的東西，比如航模飛機等，所以被她爸爸取名為：董天晨。她每一天刻苦鑽研航模飛機，她從小就是個航天迷，如：C919大飛機、天宮二號、中國天眼等，她是一個勇於攀登的好少年、胸懷航天夢想的好少年。
第二位是來自浙江省的邵子衿同學，看看他是怎樣學科學，用科學來創造完美生活的。
他最得意作品就是卡丁車，他在網上看到國外一個大學生製造卡丁車的視訊引起了他的注意，於是他大膽的做了起來。他花光了他所有的零花錢買來了材料，經過一個月的努力，最終做好了。直到此刻已經是他的第三輛卡丁車了，同學們都說他很棒!
每一個青少年都懷揣著一個夢想，我也不例外，我也有一個航天夢!所以我必須要好好學習，學好科學，學會用科學，向新時代的好少年們學習他們那種刻苦鑽研的精神，揮灑努力的汗水，當被一次次困難打趴下時，勇於站起來，微笑著說：“再來一局”。
在新時代好少年的身上，我看到了只要有努力的足跡，就會有成功的歡呼!讓我更深的理解了，少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立：少年自由則國自由。同時感受到國家賦予我們青少肩上的任務的沉重和自豪!
__是__市特殊教育學校聾五年級的學生。她德、智、體、美、勞方面全面發展，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手，是父母的好女兒，她用實際行動踐行著“新時代好少年”的標準。
笨鳥先飛，堅定執著
因未接受過學前教育，__剛入學時，連握筆、書寫都需要老師手把手輔助完成，學習總是慢半拍。但是她心裡攥著一股“笨鳥先飛”的勁兒，從此，教室裡經常會有她獨自寫作業的身影、正衣鏡前能看見她刻苦練習手語和發音、練功房裡她揮灑著淚水和汗水……一學期後，__的學習成績漸有起色，一學年後，她開始名列前茅，語文成績更是名列第一，還被選入了學校舞蹈隊。她用自律、刻苦、堅持獲得了成功，成績優異。
身殘志堅，立志成才
一學年的辛苦付出獲得了收獲，也讓__明白了殘疾並不能阻擋她成才，只要付出比別人更多的努力，就能實現自己的成功夢。除了努力學習，她還參加了軟陶、串珠、繪畫等興趣小組，加入了學校舞蹈隊。憑著自己的一股韌勁和堅持，她的表演天賦被挖掘出來。參加的學校課題組排練的繪本劇《小豬變形記》，得到了大家的讚賞。之後又本色出演話劇《暖陽》裡的聾人小男孩，參加了__市全國助殘日文藝匯演，引得在場觀眾流下熱淚，話劇《暖陽》獲__市第十四屆中國小生藝術展演活動綜合類節目一等獎，被推薦參加第九屆省中國小生藝術展演獲得一等獎。
陽光樂觀，樂於助人
學校生活讓__變得陽光樂觀，她知道這與老師和同學的關心幫助是離不開的。她積極主動地幫助老師管理好班級，對班級事務也特別上心，打掃衛生、幫老師收作業、參加校志願服務隊，她成了老師的好助手。對同學也是關愛友善，幫助小同學疊被，帶領多重殘疾和智障同學過馬路，幫助同學講解難題，她成了同學們的貼心人。在家裡她是父母的暖心“小棉襖”，洗衣、鋤草、摘果子，力所能及地幫父母幹家務，還當起了弟弟的兒童保育員。表演節目得到的400元獎勵金，她給父母、家人都買了禮物，可唯獨沒有給自己買一分錢的東西。
在這個生機勃勃、萬物復甦的季節裡，全國上下正在開展爭做“美德少年”活動。不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。
少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展爭當“美德少年”主題活動，全校同學都要積極參加這項活動。爭當“美德少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
我 們爭當祖國的好少年，要熱愛祖國、樹立遠大理想，為了振興中華民族而努力前進;我們爭當祖國的好少年，要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統美德;我們爭當祖國的好少年，要學習雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間團結友愛、互相幫助，挽起友誼的雙手向著未來，勇敢登攀;我們爭當文明好少年，要勤奮學習，上課專心聽講，下課好好複習，按時完成作業，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀。
我們爭當文明好少年，還要培養自己獨立的能力，在家幫媽媽做家務，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛生;我們爭當文明好少年，更要遵守國小生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。
同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明小少年!同學們，行為成就美德，從現在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥，從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發展。
同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟樑，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學校開花，結果。
我的演講完了，謝謝大家!
爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年
“少年強則國強，少年富則國富。”這是大家都爛熟於心的話語，作為21世紀的好少年，我們應熱愛祖國，報效祖國，以建設祖國為遠大理想，一定要牢記明天的輝煌由我們創造。
爭當勤奮學習，追求上進的好少年
如今的社會，需要的是知識，需要的是人才，而這些知識是怎麼來的呢?上課我們是不是應該認真聽講，課下做好預習、複習的準備。作為21世紀的好少年，一定要好好學習，天天向上。
爭當品德優良，團結友愛的好少年
一個好的校園，一個好班級，團結友愛，品德優良是不可缺少的。我們在同一天空下讀書。看到地下的果皮時，我們是不是該彎下腰，撿起來呢?看到地上有很多土時，我們是不是應該主動拿起拖把、掃把、拖拖掃掃呢?當有同學遇到困難時，我們應不應該伸出雙手幫他們一下呢?
爭當體魄強健，活潑開朗的好少年
當今少年朝氣蓬勃，活潑開朗，文武雙全。一個好身體才是成功的基礎。如果你連一個好的身體都沒有，何談建設祖國、振我中華呢?每天早上，教室裡能聽到我們那朗朗的讀書聲嗎?操場上能看到我們奔跑的身影嗎?相信這些都是能看到的，健壯的體格，與堅持不懈的信念永遠屬於我們!
青少年是祖國的未來，民族的希望。少年興則國興，青少年一定要嚴格要求自己，努力做四好少年，今天的我們便是明天的棟樑，21世紀少年必將擔負起明日祖國建設的重任。同學們，讓我們懷愛國之情，展理想之翼，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。
__，女，20__年4月生，__市惠安縣實驗國小六年級七班副班長兼宣傳委員，校“小絨花”合唱團團長。因為熱愛閱讀、口才極佳、詩書琴畫樣樣都行，在班上她被老師同學們稱作“小董卿”。從幼兒園到國小，她一直是各類少兒才藝舞臺上鐵打的“主持一姐”，被聘為__省重點扶持專案——惠安電視臺《你好寶貝》欄目的特約主持人。20__年在全國青少年《五好小公民》——“陽光校園我們是好夥伴”主題教育活動演講、朗誦中以__賽區第一名的成績參加__省總決賽，並獲得演講組二等獎的好成績。能說能寫的她還連續三年在__省教育廳主辦的“海西”杯青少年寫作大賽中榮獲一等獎，有多篇習作發表在《快樂語文》等CN雜誌及報刊上。喜愛音樂的她不僅被老師同學稱作合唱團的“定海神針”，在20__年、20__年連續兩年獲得__省提琴協會主辦的絃樂公開賽中獲得全省一等獎。
__剛邁進國小校園，細心、愛觀察的她在學校操場中間的百年合歡樹下撿到了一枚已經發芽的合歡樹種子，她捨不得小樹芽還沒長大就被混在其他樹葉中被清掃出去，於是把這棵種子帶回了家，種在了陽臺的小花盆裡，她種下的是愛心、是希望，希望小樹能夠好好長大，自己也能像校訓裡說的那樣“像樹一樣茁壯成長”。小樹苗在成長，她也在努力著。“海西”杯全國青少年寫作大賽國小組一等獎、紀念中國工農紅軍長征勝利經典誦讀比賽一等獎、全國青少年《五好小公民》——“陽光校園
我們是好夥伴”主題教育活動演講、朗誦比賽__省二等獎、__市“賢鑾杯”中國小生西洋樂器獨奏比賽二等獎，__市首屆青少年小提琴絃樂快閃樂隊年齡最小的琴手、全縣少年宮“十項全能”大賽一等獎……各種獎項紛至沓來，正在給小樹澆水的__說，這些成績就像小樹長出的一片片葉子，終有一天也能讓自己長成一棵參天大樹，而善良和愛才是這棵大樹筆直的軀幹。
在自身全面發展的同時，她還利用課餘時間到特教學校做義工，在節日裡去孤兒院陪那裡的孩子過節、為遇到困難的小夥伴捐出自己的壓歲錢、用零花錢給結對的農村小夥伴買學習用品。大家都說就算她被各種獎盃、獎牌、獎狀包圍，她溫暖的微笑永遠是最耀眼的，她就像一個小太陽一樣，照亮溫暖著身邊的每一個人。
二年級時，當她第一次和媽媽去孤兒院，知道了那裡的孩子都沒有爸爸媽媽，她就會在各種節日帶上應景的美食、禮物過去陪他們玩;因為演講需要，她去特教學校學手語，看到那裡的孩子雖然身有殘疾，卻也在校園裡努力的學習，她就利用課餘時間去特教學校做義工，幫助那裡的孩子做些力所能及的事情，還在天氣最熱的時候用自己的零花錢買了一車西瓜送去給那裡的小夥伴們;一次看病的時候聽醫生阿姨說有個小朋友身患重病卻沒錢治療，她不僅捐出了自己的壓歲錢，還在班級裡發出了捐助倡議，就這樣從班級到學校，再到其他兄弟學校和各種公益組織，她的愛心捐助倡議得到了社會各界的響應，大家為那個生病的小朋友籌到了20多萬的醫療費，讓他順利地得到治療;就算跟媽媽去上班，無意中看見媽媽的同事不知為何事掉眼淚，她也會悄悄地寫張小紙條塞在小姐姐的手裡。媽媽同事感動得發來小紙片的照片，上面她寫著“小姐姐別哭了，哭了不好看”，她害羞地說她哭得時候，爸爸都是這樣勸她的。就這樣__在被愛的同時，把這份愛和善良無私的傳遞出去。
20__年，__的小樹已經長到兩米多高，她說，小花盆已經容不下小樹大大的夢想了。正好在這時候，學校要與山霞安固國小開展“城鄉少先隊員手拉手結對子”互助活動。__主動找到校長，提議能不能把自己精心培育了五年的小合歡樹做為手拉手禮物，送給山霞安固國小，讓合歡樹也在他們的校園裡生根發芽，為他們遮風擋雨、送去實小孩子們的祝福——“一起在藍天下茁壯成長”。她的建議，得到校長的認可。於是，她和班裡的同學們帶著小合歡樹，和校長一起來到安固國小，親手將小樹種在安固國小的操場上。留下了小樹，__卻帶回了對手拉手結對同學曾藝如的牽掛，因為藝如的爸爸媽媽常年在外地工作，怕她孤單，週末__就經常邀請她來家裡做客，和媽媽一起做一桌子菜，陪她吃飯聊天，還用自己的零花錢給藝如買了各種各樣的學習用品。兩個小夥伴鄭重的約定，今後每年的六一都要一起去看望小樹。
如今__已經不是那個在“培育和踐行社會主義核心價值觀”演講比賽中，得分最高、年齡最小的小選手了，但她一直都在用自己的勤奮、才藝、熱心和善良，踐行著社會主義核心價值觀，用愛演奏出一曲曲暖人心扉的樂曲!
我們是五月的花海，擁抱著青春時代;我們是初生的太陽，燃燒著新的未來!這就是我們新時代的中學生。
新時代的中學生志當存高遠。老師說：“有志者處天地之間，當學杜子美，廣廈千萬間;須效白香山，謀制萬里襲。”我們牢牢記住老師的教導，暗自定下遠大的志向。諸葛亮有言：“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們知道，光有志向是不行的，還要付諸實踐。只有現在打好基礎，將來才能成為真正的棟樑牎
新時代的中學生行在他人前。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們的座右銘，我們雖在“蜜罐子”裡泡大，但也懂得為他人著想。看牎我們默默彎下腰，用石子填平了泥坑;我們不聲不響地關掉了走廊上的燈;我們給老人小孩讓座、讓道;我們也為同學們排憂解難……也許有的人會說：“不就是想出出風頭，得到誇獎嗎?”誠然，我們喜歡錶現自己，也渴望得到別人的讚揚，但我們內心深處最真切的希望是為別人帶去快樂，我們也做到了牎
這就是我們，有志向也有行動的新時代中學生。其實，我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國說》中道：“少年興則國興，少年強則國強：少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠。我們為了考試不得不拘泥於小小的教室，課外實踐只能是“紙上談兵”。我們也有無限嚮往，嚮往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生，更不想成為除了“Hello牎”說不出第二句話的英語考試高手。我們需要社會給予更多關注，讓我們能在適合自身發展的環境裡茁壯成長牎
這就是我們，新時代的中學生。有的人說我們有個性，有思想;有的人卻說我們是“垮掉的一代”。管他呢牎我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧牎不過，請相信：
我們———新時代的中學生———定會創造精彩的明天!
現在的少年都是講禮貌的：他們做錯了事情會說：“對不起”。被別人幫助了會說：“謝謝”。在別人說謝謝的時候會說：“不客氣”。懂得進別人房間會先敲門、上課發言前要舉手、出門要和家長打招呼等禮儀禮貌。我每次進老師辦公室送作業前都會先敲門，老師讓我進我才會進。
現在的少年是尊敬師長的：現在在學校中上課前學生們要起立向老師說：“老師好”。下課後學生們也要起立向老師說：“老師再見”。在校的時候，下課後遇到老師會說：“老師好”。進老師辦公室前會敲門，等老師讓進了再進，向老師請教完問題後會向老師說：“謝謝”。我也是經常這樣做的。
現在的少年是拾金不昧的：我記得那件事好像是發生在前年，那件事是：我們學校的一個學生在坐公交車的時候，在自己的座位旁發現了一個錢包，他開啟錢包一看裡面有幾千塊錢和幾張銀行卡還有身份證等好幾樣貴重物品，那個學生把錢包交給了司機，司機把錢包拿回了公交公司，在公交公司的幫助下找到了失主，後來失主在公交公司的幫助下找到了那位同學，他拿著衣服還有鞋子去感謝他，還送了他一面寫著“拾金不昧”的錦旗，學校還在全校大會上表揚了他，並提倡大家學習他那拾金不昧的好品質。
我們都是新時代的少年，我們就是祖國的未來，我們身上的美德就是中國的傳統美德，我們不僅要擁有它們還要發揚它們，使每個人都成為有優良品德得人。
“新時代好少年”在思想上，我積極要求進步，努力向團組織靠攏，並積極參加學校組織的各項活動。“一分耕耘，一分收穫”我總是以這樣的態度對待人生，我能夠認識到以個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章制度，品行優良，盡力做好同學們的榜樣。當同學們遇到困難，我總是盡力相助，與學們的關係非常好，並在同學們中有一定威信。
在學習上，掌握很好的學習的方法，學習勤奮刻苦，善於動腦思考。我在課堂上的學習效率高，認真筆記，課後及時鞏固，保證每天所學習的內容能夠有效吸收，並能在完成佈置的各項作業中，自主地利用好時間，鑽研課外習題。抓各科之間的聯絡，把握知識結構和知識點，端正學習態度來學習。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑藉自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習。
在班級工作方面，認真做好英語課代表的職責，能積極參加學校組織的各項活動，能帶好頭，管好人。對同學很關心，能樂於助人，在別人遇到困難時，能幫助別人走出困難，積極參加班級活動，為班級的黑板報提供資料，使班級活動豐富多彩。同時，與同學之間的關係融洽，和睦相處。
在興趣愛好方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技有所瞭解。熱愛讀書，經常進行體育活動鍛鍊身體。另外，演講朗誦已成為我生活中不可缺少的一部分，曾多次獲獎。我也關心時政，積極瞭解時事，各方面知識比較寬。
在日常班級生活中，能夠積極樂觀的心態對待工作與學習，尊敬師長，與同學相處融洽，樂於助人，遵循學校的一切規章制度。身為班幹部。積極主動地配合班主任管理班級，及時向班主任反映班級問題，並嘗試獨立解決一些問題，做老師的好幫手。
我努力勤奮的汗水化作了驕傲的成績“中文自修杯”上海市中國小生“美麗漢字”徵文活動榮獲二等獎，“發現美，記錄美，傳遞美”嘉定少先隊員紀念建對67週年紅領巾攝影作品展中，榮獲中學組三等獎，曾多次獲得區優秀少先隊員，三好學生稱號，區演講比賽二等獎等等。
“勝不驕，敗不餒”這是我的態度。成功了，依然要保持清醒，不能讓短暫的勝
利衝昏了頭腦;失敗了，重新振作精神，不會因一次的失敗就此頹廢不前;因為只有失敗才能使我看清自身的漏洞，再努力改正，這樣，又是一個新的開始，新的進步。
___是__中隊的中隊長，她勤奮向上、品學兼優，被評為文明禮儀之星光榮稱號。
她刻苦好學、勤奮上進，對待學習她一絲不苟，課堂上她積極思考、敢於質疑，大膽發問，並有一股可貴鑽勁兒和韌勁兒;作為老師的小助手，她會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情。
在家裡，她尊重長輩、孝敬父母，經常承擔力所能及的家務勞動。在學校，她見到老師會主動問好，幫助有困難的同學;從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行。不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧譁、亂丟雜物;不在牆上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂塗亂畫;保持教室、校園整潔美麗，“彎彎腰撿起一片廢紙”、“還你一片綠色”、“小草青青腳下留情”、“小草在睡覺請您別打攪”這些都成了她口頭禪。
她酷愛讀書，視書她最誠摯朋友。從幼兒園起，她就閱讀《幼兒畫報》《故事大王》等刊物，每逢節假日，就到市圖書館汲取知識的養分。不僅如此她還喜歡把自己讀過、最喜歡的故事講給家人和同學聽;閱讀開闊了她的眼界，增進了她與同學們之間的友誼。
她開朗大方，熱情友好，能與每一位同學和諧相處。是同學們的好朋友，是老師的小助手。
“在家做個好孩子，在校做個好學生”是她的座右銘。相信她將以此為目標，一步一個腳印，向著更美好的明天前進，以自己的實際行動來感染周圍的同學，不斷的超越自我，做一個名副其實的文明禮儀好少年。
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