健康教育是一門研究傳播保健知識和技術、影響個體和群體行為、消除危險因素、預防疾病和促進健康的學科。我們通過有計劃、有組織的系統教育過程，促使孕產婦及家屬自覺地採用有利於健康的行為。現在我們科室多年來實施健康教育的方式及體會介紹如下：
1、實施方法
1、產前健康教育。
孕婦入院後，向孕婦自我介紹，然後介紹病區的環境、制度，病區護士長，主管醫生和科室主任。讓她們感覺到醫護人員對自己的關心，從而建立了良好的醫患關係。
護士以口頭健康教育為主，書面的相關資料為輔，每天對孕婦進行教育。主要內容包括：臨產的分娩知識，胎兒自我監護方法，營養衛生知識，母乳餵養知識，並針對病情實施個體化教育。如妊高徵的病人需要安靜休息，避免聲光等一切不良刺激，飲食以低鹽、高蛋白、高維生素飲食為主，講解左側臥位，間歇吸氧，自數胎動的意義和方法。
2、分娩過程的教育。
產婦進入代產室後，面對一個陌生的環境不免會產生憂慮，孤獨與擔心，因此，我們儘量做到一對一的全程陪護、關心、體貼她們，告訴她們分娩知識，使她們知道分娩是一個正常的生理過程，消除恐懼心理。同時鼓勵產婦的丈夫陪伴分娩，他知道產婦的愛好，可以在產婦疼痛不安時給予愛撫和安慰，給予感情上的支援。以緩解其緊張恐懼的心理，減少了產婦的孤獨感。助產士應該嚴密觀察產程，進行系統監護，並對產婦進行心理護理，滿足其需要。同時講解母乳餵養相關的知識。或者利用電視多媒體播放有關的知識，最大限度調動產婦的主觀能動性，指導產婦在分娩時正確應用腹壓，與醫護人員密切配合，順利渡過這另人難忘的關鍵時刻。
3、產後護理與指導。
產婦送回母嬰同室，護士立即對其進行身心評估，簡單的講解母乳餵養和產後保健指導。內容包括：①產後食物應富有高熱量，高蛋白質，多吃水果，蔬菜和多喝湯，以利於乳汁分泌。剖宮產後的產婦禁食6～8小時後進食湯類再逐步過渡到半流飲食，普食。②注意產褥期衛生，產後6小時內應及時儘早自解小便，交待病人注意會陰—部傷口情況及陰—道流血情況，保持外陰清潔，勤換紙。鼓勵產婦下床活動，促進惡露排出。③做好產後的心理護理，以防發生產後抑鬱。
4、母乳餵養指導。
①向產婦及家屬宣教母乳餵養技巧，餵奶姿勢，擠奶手法，新生兒的日常護理，新生兒沐浴，新生兒臍部護理等。護士手把手的把這些知識教會產婦及家屬。
②每天播放產後保健及新生兒護理的相關知識，讓所有“新媽媽”們及家屬儘快掌握其相關知識。出院前再向她們進行示範性教育，對於新生兒護理的操作技術，如新生兒沐浴，新生兒臍部護理，新生兒撫觸，新生兒黃疸觀察情況等。當面示教，讓她們掌握其知識，強調注意事項，防止出現常見的操作錯誤。
2、體會
1、護士的自身素質有了明顯的提高。
在平時的日常工作中，我們不斷加強專科理論知識學習，並每月進行護理業務查房，？因為，只有不段的學習相關知識，才能更好的為不同層次的產婦進行溝通，幫助她們科學坐月子，科學母乳餵養等正確的生活方式。
2、密切了護患關係。
病人對護士服務態度非常滿意，當病人遇到困難時也想到找護士為其排憂解難，從而也重新樹立了並且提高了護士的社會地位。產婦及家屬對護士的服務態度及服務質量的滿意率由原來的'90%提高到了100%。
3、從開展健康教育以來，護士的責任心以及學習的自覺性大大的提高，同時觀察問題的能力也有了很大的進步。
4、降低產婦的住院費用。
母嬰同室純母乳餵養率達到了100%，降低了新生兒黃疸的發生。產婦及家屬都能積極主動配合醫護人員的治療與護理，增進產婦及嬰兒的健康。
六月份畢業來到我們醫院當婦產科護士時，我是有些害怕的。害怕什麼呢？害怕醫院的味道以及醫院裡不可避免的感傷。但工作到現在，我發現我的害怕已經徹底不見了，我知道這多虧了我在婦產科工作時看到的溫暖和喜悅。
與我之前所想的不一樣，婦產科因為有很多孕婦要在這裡生孩子，也有很多剛生完孩子的媽媽要在這裡養身體，我發現醫院的味道變得不再是印象中的恐怖藥水味，甚至有時候還會有一股淡淡的奶粉沖泡後的奶香。那些孕婦，都是一家人的寶貝，一個孕婦住的床邊一定圍著一堆關心照顧她的人，看著他們對孕婦無微不至的照顧，我意識到醫院裡也不是隻有悲歡離合的感傷，還有很多很多的人間溫暖在這裡上演著，我看在眼裡的，也都刻進了我的心裡，漸漸的，對醫院的恐懼就不見了。特別是看見生完孩子的媽媽們被喜悅和祝福包圍著，空氣裡散發的雞湯味道也讓我愛上了我的這份在醫院當護士的工作。
在當護士的過程中，我意識到我們大學學的護理知識只是一點點護理的皮毛。在每天與孕婦或者病人以及家屬的接觸中，我認識到護理工作是一份需要極度耐心和責任感的工作，正是這種耐心和責任感才可以讓我們學到護理的智慧。其實我也不想用到“智慧”這個詞的，只是我發現，護理工作和別的一切給人類帶來幫助的工作，都是需要智慧來展開的，沒有智慧，沒辦法成為一個病人以及家屬們滿意的護士。最簡單的，一個護士的工作做得好不好，首先護士的態度佔了很大一部分，這種態度的事情就全靠個人的想法了，態度好的護士可以讓病人們完全信任，態度不好的護士也可以讓病人們連針都不讓其打，其次把護士的工作做好，還真的需要護理的技巧，這些技巧是需要用心去看去學的。我剛來的時候很多東西不是很懂，但是我還是很願意學，所以我在工作了一段時間後，技術上便已經能夠讓孕婦以及病人們信任了，待我得到護士長的指點改變了我的工作態度後，我也能夠在護士長忙得不可開交時替護士長去完成那些本來只願接受護士長護理的人們的護理工作了。
我在這段護士工作的時間裡找到了我理想的位置，我想我還是會繼續在我的崗位上“為人民服務”吧？不知道，至少我願意和妙手仁心的醫生們並肩作“戰”。
一、腳踏實地，從護理基礎工作做起。
首先，科室人員偏年輕化，工作經驗不足，專科知識欠缺，為提高護理服務質量，從基礎護理工作入手，嚴格執行查房程式和交班制度，將晨間護理與交接班作為交流平臺，深入細緻的開展專科健康知識教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿意度，取得良好效果。同時，將核心制度落實作為本年度考核重點，每週考核一項，逐步規範工作流程。另外，提高服務質量，從改進工作細節入手：
1、 改進查對方式，將傳統的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人主動回答，避免查對差錯發生的可能性;
2、改進備皮方法，使用一次性備皮刀，撤消民用備皮刀，將滑石粉潤滑備皮改為肥皂液潤滑備皮，提高工作效率和備皮效果;
3、推廣使用家屬陪護椅，只象徵收取使用費，為病人提供很大方便;
4、建立護士交流溝通本，將日常工作質量控制內容，傳達會議內容，交接須注意事項等寫入溝通本，各班參閱，減少須開會才能傳達的週期長、不能及時改進的弊端，達到質量持續及時改進目的。
5、聯合都市寶貝照相館，免費為新生寶寶提供出生第一照，將新生的喜悅留給我們，也留給病人全家，取得特殊的良好效果。
二、抓制度落實，明確工作分工，防範工作漏洞。
將工作細化，進行分工，文書書寫由責任護士和質檢員三人負責，開成管床護士責任下完成病歷，責任護士把管，質檢員質控的三級質控模式，有效的控制書寫錯誤和不規範書寫，提高書寫質量。工休座談、搶救藥品、實習生講課、業務學習分別責任到人，形成人人有事管，事事有人負責，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的.積極性。
三、嚴格產房管理，完成佈局改造。
加強產房管理，印製產科常見急症搶救流程，張貼在產房內牆，強化操作流程化，落實腕帶識別制度，嚴格執行新生兒腕帶配戴工作，建立產房交接流程並督導實施，有效加強產婦及新生兒安全管，同時完善疫苗上報及查對程式，加強疫苗管理。另外，根據管理年驗收標準，再次進行產房改進，配置消毒用品，調整待產室、隔離產房、及隔離待產室位置，以達到標準要求。
四、苦練技術，嚴把質量關。
自去年7月到醫院工作，我在二十部，二十部，二十科和重症監護病房輪換，學習工作。體驗式學習，通過一年的感覺，以先前獲得的理論知識和臨床工作的實際相結合，我們必須在和平時期，一方面對自己的嚴格要求，並就此與多老師教另一方面，業餘的時間刻苦鑽研業務，經驗要素的使用。
在同期間對癌症化療，化療適應症，禁忌症和併發症的治療各類專業第三十第一次接觸的x 科目比較陌生。經過4個月的學習，感覺學到了很多有用的知識，如：各種形式的化療藥物在不同的外周靜脈的刺激，在化療，如洩漏的危險，應立即採取保健措施，長期的發生術後深靜脈導管護理的病人長期化療。此外，在化療的病人會出現胃腸道，面板，粘膜，精神狀態和化療的一系列反應的病人，此時，我們需要為病人提供護理子護理領域的熱情，尊重，耐心聽病人的主訴，良好的床頭交接班，給病人精神上的支援。 在有關知識，在學科學習的x 三十。術前準備的心理輔導和腸道準備，飲食指導。術後生命體徵監測，觀察切口，協助咳嗽咳痰，觀察輸液量和輸液速度，各種引流管護理，導管護理，飲食護理，與觀察和護理等術後併發症。作為婦女事務局與特異性腫瘤患者，在日常工作中，它要求我們必須更多的耐心去與他們的交流和溝通，才能更好地提高護理質量，讓病人信任我們的工作。
現在我三十病房旋轉，這是一個綜合部門，有超聲刀，介入性研究，西醫和化療。我覺得在這裡學習，如很多事情：諧波手術刀病人應注意面板的保護，感覺活動的體溫，和肢端足背脈搏等; 後，應逐患者肢體制動干預物件，沙袋加拿大的壓力，觀察病人排尿。
經過近一年的研究，除了與企業各部門的知識，熟悉，但我仍然注意到，在注意文明禮貌服務，堅持文明和語言，有尊嚴的日常工作，文書工作，護士的專業形象，整潔的衣服，頭髮，沒有濃妝豔抹，不穿高跟鞋，堵塞環，禮貌患有態度和藹，語言規範。認真學習醫療事故處理“條例”及其法律和法規，對醫療的積極參與醫院組織學習活動，以豐富的法律知識，增強安全法規自我保護意識。在積極和護士長嚴格的指導下，我在許多方面取得了長足的進步和改善通常在商業部門參加每月一次學習，每個星期二的上午的會議上，堅持以病人護理的關鍵輪，護理人員為基礎的培訓，由部組織的關懷堅持二是技術操作考試，取得了良好的效果。
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