為深入推進局“兩學一做”學習教育，進一步提升黨員的黨性修養，堅定黨員的理想信念，近日，檢察院圍繞“五查擺五強化”開展黨性分析，剖析查擺自身問題。
各檢察院全體黨員能夠放下思想包袱、正視問題，對照黨章、黨員標準以及個人工作實際，普通黨員按照“五查擺五強化”的要求，黨員領導幹部按照“七查擺七強化”的要求，深入進行黨性分析。每位黨員都從理想信念、紀律規矩、宗旨意識、精神狀態、德行表現等多個方面查擺了自身存在的突出問題，敢於對自己亮劍，勇於自己揭短亮醜，既從工作中找問題，又從思想上、黨性上找差距。
通過深入查擺問題，做到立學立行、邊查邊改，著力將解決問題貫穿於學習教育始終，對全面整治黨員隊伍中存在的頑症痼疾，推動檢察院工作起到了積極作用。
講政治、有信念，是黨章規定的黨員幹部的基本條件，是對共產黨員第一位的要求。理論上的清醒是政治上堅定的前提，要在進一步加強和改進理論學習上下功夫，認真學習黨章黨規，學習系列重要講話，做到學而信、學而用、學而行，牢固樹立“四個意識”，努力鍛造忠誠乾淨擔當的政治品格。作為黨員幹部，要將信仰信念內化於心、外化於行，嚴格要求自己、磨鍊自己、提高自己，切實擰緊把牢“總開關”，努力當標杆、作表率，把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作生活的各個環節。
黨員講政治，堅守理想信念，就是要緊密團結在以同志為的黨中央周圍，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，這是我們黨保持強大的凝聚力和戰鬥力的基礎。為此，要做到“四要”：
一是要築牢理想信念。每一名黨員幹部，都要時刻講政治，堅持正確的政治方向，保持堅定的理想信念，切實增強道路自信、理論自信、制度自信，自覺做中國特色社會主義的堅定擁護者、忠實捍衛者和模範實踐者。
二是要築牢理論功底。要帶頭學習馬克思主義中國化的最新成果，用科學理論武裝頭腦、指導實踐，將理論轉化為分析解決問題的世界觀和方法論，轉化為做人的行為準則，轉化為推進工作的實際成果。
三是要築牢職責使命。要帶頭增強憂患意識，增強責任感、使命感，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到具體行動中，推動黨和人民的事業不斷前進。
四是要築牢宗旨意識。要從內心深處建立對群眾的感情，認真研究形勢下的群眾工作特點，掌握好群眾工作的方法，提高做好群眾工作的能力，真心實意為群眾服務。只有這樣，我們才能更好地團結群眾、發動群眾，得到群眾的支援擁護，與廣大群眾一起，共同推動鐵爐發展取得新的勝利。
指出：“治理一個國家、一個社會，關鍵是要立規矩、講規矩、守規矩。”古人云：“繩墨以求直線，秤以權輕重，規以求圓，矩以劃方，此為基本之器，由此基本之器，方能成就萬器。”萬事萬物都是規矩的組合。規矩不是憑人的主觀意志和好惡臆造出來的，而是對事物內在規律的界定，“沒有規矩，不成方圓。”規矩在規範人們行為、調整利益關係、促進社會和諧中起關鍵性作用。“守規矩”的前提是懂“規矩”。黨的“規矩”是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規範和規則，既包括黨章、黨的紀律、國家法律等明文列入紀律的規矩，也包括黨在長期實踐中形成的優良傳統和高尚道德準則等約定俗成的“規矩”。作為一名黨員幹部，首先必須嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，這是對一個共產黨員的底線要求。對於沒有明文紀律規定或禁止的，要掂量一下是否符合黨的紀律原則，心裡要有這個戒尺，不能裝糊塗、打馬虎眼。
“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩”，清正廉潔、一塵不染、公私分明，就是黨員幹部做人做事的底線。守住做人做事底線、堅持以規章辦事，是保持先進本色的重要保證，是黨性修養和黨員意識的直接體現，也是營造風清氣正的政治環境、發展環境的關鍵因素。中共中央在全黨開展“兩學一做”學習教育，就是要通過學習黨章黨規和系列講話，增強共產黨人的“抵抗力”，以手抄黨章——逐條逐句規範黨員幹部的內心行為準則、增強黨員理想信念，《黨章》對黨員的定義很明確：是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。也就是說，作為“中共黨員”，無論是思想覺悟還是做人做事，都應該遠遠優於普通民眾。
“兩學一做”就是要將黨的思想、黨的紀律從嚴到每一位黨員。千里之堤，潰於蟻穴。縱觀古今，很多貪腐官員走上違法犯罪的不歸路都是從不起眼的小事開始的。一針一線不貴，卻會模糊是與非、對與錯的界限，會成為犯大錯、闖大禍的“導火索”，造成“一人違紀、眾人隨之”的“破窗效應”。
“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，共產黨員應以“學”為根，以“做”為尺，守住做人做事的底線，解決一些黨員精神不振道德行為不端的問題。全體黨員在全面從嚴治黨過程中不是觀眾，不是看客，是黨的肌體的細胞。兩學活動的開展就是讓廣大黨員同志在活動中重守黨員理想信念、黨員黨性意識、黨員宗旨觀念、黨員先鋒精神、黨員道德行為。特別強調要“把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來”，這是期許，更是要求。共產黨員應以“學”為根以“做”為尺，以嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己為標尺嚴格要求自己，不斷加強學習提升，守住一顆公心，清清白白做人、堂堂正正做事、坦坦蕩蕩從政，只有守得住做人做事底線，才配稱“中共黨員”。
為期六週的實習期結束了，我在這六週的實習過程中學到了很多在學校課堂上根本學不到的知識和技能，應該說是受益頗深。在具體的實習過程中，我瞭解了國家機關的相關職能，細化了一些課堂上的知識，對自己的學習和生活也有了一些思考。
在實習過程中，我做到了一次不落，全勤到位;中間還加班兩次，出差一次共三天;與單位的工作人員打成一片，說來真正體驗了具體的實踐工作。
一、實習單位的基本狀況
我這次實習的單位是大連市人民檢察院反瀆職侵權處，從開學七年級直到4月7日，共經歷了六週。
反瀆職侵權處主要是為了處理國家工作人員犯瀆職罪、利用職務侵權罪而設立的。從我國現行刑法和刑事訴訟法以及相關的司法解釋的有關規定來看，反瀆職侵權處主要負責四十多個罪名的偵查工作，是具有很強專業性質的檢察機構。
大連市人民檢察院反瀆職侵權處是主要職能是負責對全市檢察機關查辦國家機關工作人員瀆職犯罪和國家機關工作人員利用職務實施的非法拘禁、訊逼供、報復陷害、非法搜查的侵犯公民人身權利的犯罪以及侵犯公民民主權利的犯罪等案件的偵查、預審工作的指導;負責重大瀆職侵權犯罪案件的偵查;直接立案偵查本地區重大瀆職侵權犯罪案件;組織、協調、指揮跨地區的瀆職侵權犯罪大、要案件的偵查及個案協查工作;協調、指導全市涉外及跨區、縣瀆職侵權案件工作;研究分析全市瀆職侵權犯罪的特點和規律，提出懲治對策;承辦區、縣人民檢察院瀆職侵權檢察工作中疑難問題的請示事項;研究制定全市有關瀆職侵權檢察業務工作的規定。
二、實習過程的主要情況
我進入反瀆職侵權處實習，主要從事的是一些法律文書的處理，跟隨偵查人員辦理一些案件，以及一些協助性質的工作。在此期間，我認真學習了有關瀆職、侵權類犯罪的具體規定，明確了這兩類犯罪的立案標準，瞭解了國家機關在偵查犯罪方面的一些技術手段和工作流程。
(一)學習瀆職侵權案件的具體規定
剛進入實習單位，單位領導向我們介紹了一些關於反瀆職侵權處工作的基本情況，又給了我一本關於反瀆職侵權工作的手冊。我認真學習了有關反瀆職侵權案件的一些細節情況。
通過學習，使我對於課堂上有關這一類罪名的相關情況有了更細化的認識，對於瀆職侵權罪的認知程度加深了。
(二)法律文書處理
在實習期間，我協助處理了大連市各基層檢察院反瀆職侵權科的立案報批表;負責錄入一些預立案案件的基本狀況;協助列印記錄一些詢問和訊問筆錄以及一些其他的基礎法律文書工作。
實踐中的檢察文書與我所學習的司法文書課程有很多相通的地方，有些有區別，但基本大同小異。對於筆錄的記錄，我覺得我還是缺少實踐經驗，不知道該記那些語言，不該記錄那些語言，不能不說是一種遺憾。
(三)協助辦案人員辦理相關案件
實習過程中，我跟隨檢察人員辦理了一起稅務人員瀆職案件，一起司法人員瀆職案件，一起海關工作人員瀆職案件等。值得一提的是，還接觸了一起跨地區的重大侵權案件。
通過跟隨辦案，我深知實踐與理論的差別。理論是系統化的，而實踐中的案件由於時間地點的差別，可以說是非常凌亂的，沒有豐富的經驗和能力是根本拿不下來的。
三、專業知識在實習過程中的應用
我在學校學習的是法學專業，可以說是面面俱到式的學習。但由於人民檢察院瀆職侵權處立案管轄的瀆職侵權類犯罪包括刑法分則第四章規定的國家機關工作人員利用職權實施的侵犯公民人身權利、民主權利犯罪和刑法分則第九章規定的瀆職犯罪，所以對於我在反瀆職侵權處的實習工作具有實用價值的，主要包括刑法和刑事訴訟法。
首先，刑法中關於這些罪名的構成和認定，對於認定犯罪是非常有指導意義的;刑事訴訟法中關於人民檢察院獨立偵查案件的管轄範圍是反瀆職侵權處工作的依據，關於偵查的程式規定，詢問和訊問的方式和證據等，都是與實際相結合的。
其次，由於刑法本身調整的社會關係就極為複雜，而且國家職能的廣博，使得偵查瀆職、侵權類犯罪時需要應用許多學科的知識，如會計、稅務、交通等等。在處理相關的一些案件中，我明顯感覺到其他專業知識對反瀆職侵權工作的重要性。如果對於這些知識不夠了解，那麼就看不出問題，說不定就成了一個外行。
最後，在法律文書的處理過程中，感覺到實踐中的法律文書比起書本上的文書型別要多的多。雖然文書格式各異，但與課堂上所講的也是大同小異。
四、實習過程中發現的問題及其原因和解決途徑
由於瀆職侵權類案件的複雜特徵，加之我們國家體制的一些不完善，使得在處理瀆職侵權案件中產生許多問題。結合我的觀察，發現瞭如下的一些問題:
首先，對於案件的後續工作做的不夠。偵查人員偵查完以後，對於案件出現的原因等許多方面不作處理，沒有及時向一些單位提出司法建議，對於犯罪的再預防不利。
其次，在辦案過程中，對於現代科技手段的應用還不完善。在我實習期間，正值遼寧省全面推選詢問訊問過程全程錄音錄影，但是在跟隨辦案過程中，發現這些技術裝置不完善，而且相應的軟體程式不是很先進，技術人員的技術手段也不熟練。
最後，在跨地區辦案過程中的效率不夠高，在這次實習的出差過程中，我發現行程那麼遠，只是核實幾個問題，等回來後，過幾天還得過去，執法效率不是很高，而且浪費了國家的司法資源。
當然，實踐中的問題不止這些，這些只是我看到和感覺到的。分析其中的原因，不外乎如下:
一是辦案人員有一種“事不關己，高高掛起”的態度，只管自己所辦的案子中的問題，而對於引發犯罪的原因的事項不關注，怕得罪別的機關和人員。
二是培訓和學習體系不完備，技術人員的學習和培訓沒有跟上時代。而且由於技術人員的技術單一，不能適應案件錄音錄影的專業特點。
三是地區合作不強。異地司法協助的功能沒有發揮好。
針對出現問題的原因，應當從以下三個方面入手，逐步解決和消除這些問題:
完善辦案人員的職責，對於辦案人員的職責，不但要對其偵查案件的活動，還要針對其辦案所接觸到的問題。在案件中發現容易出現犯罪的地方，讓辦案人員給予司法建議的職責;加強案件處理完畢後的再預防工作，防止同類情況的出現。
加強技術人員的學習和培訓，從政策和紀律上要求其與時俱進的學習，對於跨專業的知識要求其儘量掌握。
充分加強地區司法合作，對於不需要異地辦理的案件，儘量利用當地的司法資源，同時對於對方的司法協助要求也予以配合。
五、實習體會
這次實習，我真正接觸到了法律工作的一部分，提高了自己的實踐能力和認知水平，更使我明白了一些道理，體會很深。
(一)在課堂中一定要刻苦學習理論知識，應當明白“書永遠都不白讀”的道理。現在許多同學都說，實踐與理念是不同的，書上講的在實踐中是用不上的，看書沒什麼作用。從我的實踐來看，課堂知識對於從總體上把握工作的方向，對於某些工作的指導作用，是實踐所不能代替的，加強課堂知識的學習，對於工作是很重要的。
(二)理論知識必須通過實踐的檢驗和認可，這樣才能與實踐結合，才能更好的指導實踐工作。雖然實習單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實際中，才發現，現實
還是很複雜的，不是說光憑一些框架式的理論就能解決的。參加實踐對於理論知識的學習和深化，是很有幫助的。
(三)現代科技對於處理實際問題作用太大了。在這次實習中，我們查閱案件，都是通過網路，辦案自動化不但節約了時間，而且對於處理案件也不無裨益。全程錄音錄影，提高了案件的透明度，對於司法文明的發展具有極大的促進作用。辦公自動化、網路化，提高了效率，節約了國家資源。
(四)必須擴充套件知識面，增強綜合素質。這次實習中接觸的案件，與其他各門科學都有聯絡。在查帳過程中，會計、稅務的知識顯得極為重要，不明白，就不懂;交通、海關知識對於瞭解當事人所處的環境，對於案件的偵查對有幫助。加強綜合技能的培養，擴大知識面，可以切實的開展實際工作。
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