今年11月2日，我所及時的傳達和貫徹了區局關於隊伍紀律作風整頓的會議精神，同時結合我所實際開展了隊伍紀律作風整頓。本著切實解決當前隊伍中存在的突出問題，我們在“三個代表”重要思想和黨的xx屆四中全會精神指導下，深刻領會“在全部公安工作中，隊伍建設是根本，也是保證”的指示和大力提高公安機關“四個能力”的批示的科學內涵，堅持從嚴治警，樹立公安機關在廣大人民群眾中的良好形象。
作為一名人民警察，我加入這個隊伍的時間並不太長，在這短短的三個多月時間裡，我深刻體會到了公安工作的辛苦。法律日傾完善的今天，刑偵民警常常為獲取第一手的資料、證據而辛苦奔波;一句“有困難找警察”讓治安民警細緻入微熱情如火;而不斷加大的人口流動又大大增加了戶籍民警的工作量，所里民警各司其職，這樣的場景常常令我感動。也許，成為一名基層民警便意味著八小時之外的時間不再屬於自己和家人。然而，群眾疑惑的眼光時刻提醒著我們還做得不夠。工作壓力大，社會責任重，休息時間少，又常常無處排解。所以就有了八小時之內的自我放鬆，所以就有了對待群眾的粗暴態度，而這一切歸跟到底還是因為我們宗旨意識，服務意識不強，缺乏立警為公，執法為民的思想。
隊伍建設是公安工作的根本和保證，而每一位民警的作風表現則是整個隊伍建設的關鍵。要組建一支紀律嚴明、作風過硬的隊伍需要我們共同來努力。這次紀律作風整頓活動中，通過深入的學習和思考我對紀律作風整頓有了更深刻的理解，對於自身存在的問題也有了進一步的認識。
首先，是對紀律作風整頓的認識存在偏差，態度不夠端正。活動初期，片面的自我滿足，認為自己加入公安隊伍之後工作還是過得去的，雖然有缺點，但都不是大問題，對於紀律作風整頓的責任感、危機感認識比較片面，直到活動後期在身邊幹警的感染下認識才逐漸有了提高，才意識到隊伍紀律作風整頓的重要性，和局領導關心愛護幹警的一片良苦用心。
其次，參加工作的時間不長，加上基層工作的複雜性，工作強度大，工作時間長，業務知識又不熟悉，因此對工作產生了畏難情緒。克服這一情緒主要應從我自身找原因，加強政治理論知識和業務知識的學習，多向身邊的同事請教學習，努力提高自身修養和素質。
再次，是立黨為公，執法為民的思想觀念還不強。對於來信來訪群眾基本做到了熱情服務，但對於有的不理解派出所工作的群眾往往解釋一遍以後也就採取不理睬的態度聽之任之，這樣可能導致群眾誤會更深也影響公安工作的形象，因此要多解釋，做好諮詢工作，讓群眾能夠滿意而歸。
最後，是工作比較被動，片面的認為只要把上級交代的任務圓滿完成了就是做好工作了。針對辦公室工作的特點，我還應該多瞭解一些法律程式，瞭解法律文書的具體應用，為大家執法辦案做好充分的準備工作。
以上談到的都是工作中存在的一些比較明顯的問題，對已經發現的問題我會提出措施積極整改，在今後的工作中我還將保持和發揚這種隨時發現，及時整改的作風，從自身做起，以他人為鑑，努力做得更好。
為了準確把握、牢固樹立和落實科學發展觀，進一步加強各級領導班子和幹部隊伍建設，為全面實現市五次黨代會和新一屆XX縣委提出的奮鬥目標提供堅強的組織保證。縣委提出了“實幹化解困難，落實推進發展”的工作理念，這是解決幹部工作“不在狀態”的問題，提高工作執行力的重要舉措。通過集中學習和討論，將增強幹部的緊迫感、責任感，進一步振奮幹部精神，激發幹部工作熱情。在這次學習和討論活動中，自己通過學習檔案，認真討論，深刻反思，更進一步地查找出了自己存在的問題及其原因，現對照檢查於後。
一、存在的問題
1、學習不夠深入。由於多方面的原因，自己在學習上的問題表現為一方面對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等一些理論的學習未能做到深刻領會，沒有掌握其精髓、靈魂，沒有做到時時、事事用這些理論來武裝自己的頭腦。另一方面，對涉及自己工作所需專業知識掌握不全面，運用不熟悉，導致自己開展工作不能得心應手。第三，沒有充分把所學理論知識運用於實踐，沒有做到活學活用，導致自己的工作水平提高緩慢。
2、思想觀念守舊，安於現狀。長期的工作中，習慣於按部就班、唯書唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏開拓創新精神，表現為：面對市場經濟的大潮，對地方經濟的發展，地方產品如何佔領市場，產業結構如何調整等問題，很少進行調查研究，導致出現缺乏科學完整思路、缺乏遠見，小農經濟較濃，沒有具備以先進的思路引導農村先進生產發展的新觀念。由於沒能創新思維開展工作，導致出現工作守攤度日，裹足不前，坐失發展機遇的現象。在改革中怕風險，發展新措施不多或不力，致使工作期間新面貌出現不多。
3、工作缺乏較強的內動力，存在工作乏力現象。面對複雜的工作事務和社會風氣不正的現實，自己思想上存在做多做少一個樣的不良思想，對分管部門的幹部監管不力，管理不到位，導致部分幹部職工思想渙散。主要問題表現在：工作任務的完成缺乏堅強的意志和毅力，不願意去多做事、多管事，對自己分管的工作有督促檢查不嚴的表現，有怕得罪人的想法，工作缺乏主動性，缺乏較強的內動力，即便任務完成了，有些時候也是黨委政府主要領導的催促和外部環境的驅使。
4、作風不夠深入。具體表現在：深入基層解決實際問題機會少，調查研究較少，對基層情況掌握不細，掌握不深，有時對來信來訪處理不很及時，對幹部、職工的思想工作做得不深不細，交心談心的時間較少，造成了極少數群眾對自己有一些誤解。
5、存在紀律鬆懈的現象，沒有嚴格按照規章制度要求自己。
二、問題存在的原因
1、主觀世界修養不夠，思想素質不高。由於自己平常學習不夠，沒有十分注重人生觀、價值觀、世界觀更高程度的修養。由於享樂主義、拜金主義、自由主義的發展，導致了自己思想的退化，隨之出現了工作飄浮，脫離群眾，紀律鬆馳煥散，勤儉廉政行為退化。自己總認為社會風氣在變化，自己也應有所變化。由於工作的現狀和現實的社會風氣，促使了自己工作作風的轉變和紀律的渙散等問題的出現，從中可以看出，自己的主觀意識沒得到更高層次的改造，人生觀、價值觀沒得到充分的確立，全心全意為人民服務的宗旨思想樹立不牢，還不完全經得起退化變質思想潮流的衝擊和社會醜惡現象的腐蝕侵襲，因而與新時期經濟發展的要求有些不相適應。
2、執政為民意識不強，宗旨觀念淡薄。沒有真正把群眾利益放在第一位，作決策、想問題不能時時處處從群眾利益出發，工作方法較簡單，有時態度粗暴。缺乏較強的事業心和責任感，心思不是全用在為民辦實事上，沒有把為人民服務這一宗旨放在首位。有時認為下基層多，為群眾辦事，多去了解民情，多為群眾幫助研究增收是給群眾添麻煩，也給自己找麻煩，不如自己多休息。在對待群眾的來信來訪工作上，向群眾多解釋不夠，多花心思去向群眾宣傳黨的方針、政策不夠。自己的群眾觀沒有真正樹起。
3、開拓創新意識欠缺，管理工作不到位。由於缺乏開拓創新意識，導致思想僵化、觀念陳舊，拘泥於條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創造性，有時對政策法規理解不透徹，導致執行政策關鍵把握不牢。由於缺乏開拓創新精神，致使等靠要思想嚴重，遇到困難和挫折，產生畏難情緒，不求有功，但求無過。
三、努力方向
1、加強學習，提高素質。按照“學習，學習，再學習”的學習要求，進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。在學習內容上，首先加強對基礎理論知識的學習，充分認識理論成熟是政治成熟的前提;其次認真學習各項專業知識，以適應新形勢對我們的挑戰，力求自己的政治理論水平和專業知識水平有較大提高。在學習態度上，做到變不自覺為自覺學。在學習方法上，做到理論聯絡實際。要善於把所學科學理論運用於現代化建設的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結合本單位本地工作實際，深入分析新的實際情況 ，創造性地貫徹執行黨委政府的要求，開展好我鎮的各項工作。再就是要把學習知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎，積極面對和參與競爭社會的強烈競爭，以競爭意識的增強促使學習的緊迫感、壓力感不斷昇華。
2、更新觀念，開拓創新，消除不思進取，內動力不強的不良思維。創新是一個民族的靈魂。只有樹立創新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。為此，自己在工作中必須具備勇於創新的精神，做到要組織要求我做為我要主動做，變外力驅使自己認真工作為自己主動地、創造性地工作，把組織交給的任務完成好，為實現黨委政府年初提出的奮鬥目標作出自己最大的貢獻。
3、牢記宗旨，勤政為民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。針對自己工作不深入，作風不踏實，勤政為民服務意識不濃的表現。通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應的環節，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規章制度，給廣大幹部職工做好榜樣，充分發揮老前輩的優良傳統，以務實的姿態迎接新的工作挑戰。一是做到多調查研究，多為群眾辦事，多瞭解民情，多化解民怨，二是多宣傳黨的方針政策，按照科學發展觀的要求，多為群眾研究發展路子，嚴格執行好黨委政府制定的各項紀律，強化自我約束，始終經受住權力和金錢的考驗，不做金錢和美色的奴隸，模範遵守黨的各項紀律，自覺接受黨的紀律和群眾監督，增強拒腐防變能力，為我鎮經濟騰飛和人民富裕作出自己最大的努力。
按照縣委、縣政府《紀律作風整頓實施方案》的部署，我局為加強這次思想作風紀律整頓活動的組織領導，專門成立了以一把手為組長的思想作風紀律整頓領導小組，為進一步轉變機關作風,使黨員幹部以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實全縣經濟工作會議議定的各專案標任務中去,努力實現財政工作的良好開局,及時召開了由全體人員參加的動員大會，認真學習紀律作風整頓方案，提高認識，統一思想，認真搞好動員，並結合我局實際，制定了切實可行的實施計劃和整頓方案，將這次紀律作風整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位職工。保證了我局財政工作的順利進行。
在整頓活動中，我局緊緊圍繞思想作風、工作作風和勞動紀律等方面存在的問題，切中要害，敢於碰硬，提出了“強化管理、改進作風”的整頓思路，明確了整頓解決的重點問題。要求全域性上下要從實際出發，結合各股所、局屬各單位的特點，抓住重點部位、重點崗位、重點環節，有步驟地開展作風整頓活動。為了使作風整頓活動不走過場，確實起到鞭策幹部職工的作用，我局在結合縣委、縣政府紀律作風整頓主要內容的基礎上，並結合我局工作實際，將此次活動分為三個階段來學習。
在第一階段，講學習分為三步來進行，一是制定了活動實施意見，明確了此次活動的日程和學習內容;二是加強了對各個學習小組學習情況的的檢查，確保了在學習過程中不走過場，不搞形式的現象出現;三是我局將這次活動分為了集中學習、個人學習和小組討論等多種形式的學習，在學習中，通過對中、省、市、縣黨代會，經濟工作會議的學習，首先堅定了政治道具觀念和投身本職工作的熱情，有力地促進了全體幹部職工的工作積極性。
在第二階段，按照紀律作風整頓的安排，我局在認真學習、提高認識的基礎上，緊密聯絡本單位的工作實際，針對檔案精神，重點查詢紀律作風方面存在的突出問題。一是開展了班子包單位活動，認真開展紀律作風整頓活動;二是要求每個職工積極開展批評與自我批評，認真開展自查自糾，在全體會議上全面剖析，著重查詢自己當前紀律作風方面存在的突出問題，深入剖析產生的原因。在整頓中，我局針對不同的物件提出不同的問題，啟發大家尋求正確的答案和解決的辦法。對一般同志我們提出：在紀律作風整頓中，你首先想到的是什麼?
你能尊重年輕的領導嗎?你的工作盡到崗位職責了嗎等?對同級幹部之間我們提出：你能作到相互理解和支援嗎?你有沒有協調好正副職之間的工作關係等?整頓工作採取三先三後，即查擺問題先機關後基層、先領導後職工、先單位後個人。所謂“背靠背”，就是不準討論，不準抄襲，要敢於講真話，說實話，認真開展批評與自我批評，切實把自己存在的問題找出來;所謂“面對面”，就是大會發言，一人講，眾人聽，是非曲直大家評判。通過查擺，存在的普遍問題主要是思想認識問題、作風紀律問題、個人素質問題等。針對查擺出的問題，我局採取邊學習、邊教育、邊溝通、邊解決實際問題的辦法推動整頓效果。
三是每人通過自查，寫出了深刻的學習心得體會和整改措施。這些措施的提出，將有力的促進財政工作的開展。會後，大家還深刻分析了我局開拓創新方面的問題，影響創新的主要障礙以及下一步開拓創新的建議。
第三階段，通過認真查詢，明確了下一步的努力方向，
在這次紀律作風整頓活動中，財政系統主要查擺出以下幾方面問題：
1、思想解放程度不夠，創新意識不強。具體體現在工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創造性，有些部門領導在其位不謀其政，發展思路不寬，關鍵是想不想、幹不幹、會不會幹的問題。解決這類問題要敢於介入新的矛盾，要善於採取新的措施，思想觀念和工作方法都要做到與時俱進。
2、工作效率不高，服務意識不強。我們有些同志工作幹勁不足，被動消極因素時有發生，思想上不求上進，只想過太平日子、當太平官，滿足現狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，還有個別部門和個別同志存在門難進、臉難看、事難辦的問題，頭腦中服務於企業、服務於人民群眾的意識淡薄，本位主義思想嚴重。
3、機關作風鬆弛，紀律觀念不強。個別同志在思想上要求不嚴，自由主義現象依然存在。
4、協調配合不夠，大局觀念不強
部門之間配合不默契，有本位主義，考慮、處理問題缺乏全域性觀念。形式主義作風實有出現，工作不夠主動，協調意識較差。
通過多種形式的學習討論，各股所、局屬各單位把這些意見和建議整理後及時上報了局領導，為下一步財政工作提供了很好的決策參考。結合整頓實際，制定本改進措施，建立了加強建設的長效機制。努力促進財政工作，深化機關作風整頓
1、嚴格組織生活制度，加強局領導班子建設
按照縣委要求，定期召開黨員大會和民主生活會，總結思想工作情況，認真檢查自己貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級指示情況，遵紀守法、廉潔自律情況，群眾路線、工作作風、維護團結情況。通過黨的組織生活制度，認真查詢班子內部和黨員隊伍存在的問題，加強隊伍建設，統一思想，提高素質，增進團結，提高黨員隊伍和班子戰鬥力。
2、解放思想觀念，抓住經濟跨越式發展開展工作
深入學習領會黨的xx大會議精神，解放思想，開拓創新，與時俱進。抓住“經濟跨越發展年”這一良好契機，創造性的開展工作。廣大黨員幹部要樹立機遇意識、責任意識、競爭意識和創新意識，我們每一個黨員和領導幹部，都要認清自己肩負的責任，盡職盡責，埋頭實幹。以創新的思維、創新的體制、創新的政策和創新的措施來統領各項工作，把創新貫穿於“新涇陽”建設的始終。在工作實踐中不斷提高開拓創新的能力，在錯綜複雜的困難面前，善於打破陳規，通過理性思維，尋找創新的突破口。弘揚敢為人先、勇於進取的精神，克服求穩怕變思想，不斷拿出新思路，培育新成果，開創新局面，營造一個上下一心、集思廣益、努力創新的濃郁氛圍。
3、加強紀律作風建設，樹立良好的機關形象
加強政治理論學習和業務學習，努力提高自身素質和業務工作水平，強化機關自身建設。認真遵守作息時間，做到不遲到、不早退、不無故缺勤，有事向領導請假。切實做好本職工作，工作中盡職盡責，辦事不推不拖、不濫用職權。遵守國家的法律法令和各類規章制度，禁止參與封建迷信及各種賭博活動。工作時間不準聚集聊天，不搞與工作無關的活動，接人待事使用文明禮貌語言。下鄉下企業辦公要做到“三個不準”：不準在被檢查單位吃飯、不準借工作之便索要錢物、不準向如何生產經營單位推銷物品。要做到“三個到位”：宣傳到位、檢查到位、落實到位。遇突發事件必須及時向領導彙報。
為轉變幹部作風，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據上級要求，我們學校在全校範圍內開展轉變幹部作風、加強機關行政效能建設活動。10月20日，我校召開了全校教職工大會，就轉變作風和加強行政效能進行了認真動員。校長做了重要講話。這次動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”學校。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：
一、當前開展的轉變幹部作風加強行政效能活動關係黨的形象，是新時期黨對幹部的要求，是廣大人民群眾對幹部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。
人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民乾點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。通過轉變作風，可以樹立團結協作的幹部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰鬥力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員幹部素質高低、黨性強弱的重要標誌。通過作風整頓，可以樹立務實高效的幹部形象。實幹就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實幹，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。
二、當前開展的轉變幹部作風加強行政效能活動，有利於全體領導幹部找準各自工作中存在的問題，對症下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什麼是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到為民、務實、清廉。要經常想一想什麼是“權力”，樹立權力就是服務的意識，遵守權力使用的紀律規定，牢記權力就是責任的理念，確保權力來自於人民又服務於人民。要經常想一想什麼是“考驗”，為人處事要謹慎細緻，凡事多問一個為什麼，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動於微利之誘，目不眩於五色之惑”，始終保持共產黨人的政治本色。
三、當前開展的轉變幹部作風加強行政效能活動，有利於形成良好的幹部作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心幹事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利於創新管理制度和工作方式。
作為一名人民教師和領導幹部，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯絡實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。以這次幹部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實幹，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模範。
現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高領導幹部的政治敏銳性，增強政治鑑別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做的工作，用的服務為教職工排憂解難，培養學生“四個能力”，努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意!
根據局黨委的部署，在局機關內開展紀律作風整頓教育活動。在第一階段，通過學習有關檔案、主題討論，以多種形式在全體民警中開展學習，通過學習討論，使全體民警更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到民警違法違紀問題產生的根源及其危害性，從中吸取了教訓，築牢了思想道德防線，改進了工作作風，通過這次紀律教育整頓學習，使全體民警深刻體會到在我們公安隊伍中存在問題的嚴重性和在公安機關開展紀律作風教育整頓的緊迫性和重要性。通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。
現在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題1、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。2、業務知識不夠鑽研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鑽研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鑽研的精神。3、紀律鬆散、作風拖拉。表現在：上下班有時不守時，開會學習不認真聽講，不做學習筆記，消極應付。
二、存在問題的主要原因上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查詢原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對提出的"三個代表"的重要思想沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯絡實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業務水平不高，不夠鑽研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著幹，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今後的整改措施1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。
1、今後我不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的檔案精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、隨時隨地的將"五條禁令"表現在行動上。明確自己的身份，告訴自己什麼可以做，什麼不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態度對待工作，對待每一個人。
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到對國家對人民負責。
通過《教師思想紀律作風整頓》的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業的信心。張中是一個團結向上的集體，是一個鍛鍊人的大熔爐，全體教職員工齊心協力，盡心盡責，使張中的社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。能在這樣的環境中學習和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學中急於求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過這次學習，我深刻認識到自身的不足，所以今後我一定努力做到以下幾點：
第一，認真學習《紀律作風整頓》的檔案，提高自身的思想素質，熱愛學生，為人師表。
第二，更加嚴格要求自已，認真備課上課，加強與同學科之間的交流，尋求適合於學生的教學方法，更好地服務學生。
第三，不斷學習和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進行教學改革，提高教育管理水平。
第四，用公平，公正，公開的原則對待每一個學生。
總之，在今後的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優秀的人民教師。
三月二十日，在全院幹警大會上___院長通報了我院行政庭因工作不認真，造成不良社會影響的事件後，院黨組決定在全院上下開展“規範司法行為，整頓紀律作風”教育整頓活動，並特別強調這次教育整頓與以往整頓存在質上的區別，即這次整頓是主動的，而不是被動的;這次整頓是要動真格的，而不是走走過場;這次整頓是要見實效，使全院精神面貌有新的起色，而不是隻停留在嘴上或筆記本上。果不其然，大會第二天院裡就從遲到、早退等小環節上真抓實幹起來，而且照章辦事，雷厲風行。 三月二十九日，在全區“政法.禁毒.綜治.信訪”工作會議上，區委領導對法院的工作進行了嚴厲的批評，使我院到會幹警感到如坐鍼氈，面紅耳赤，抬不起頭來;也使我們清醒地認識到法院的整體形象面臨著前所未有的危機，到了非整不可的地步了!
回想近幾年來，法院幹警風裡來雨裡去，工作上也取得了一定的成績，但由於個別幹警違法亂紀、不照章辦事，給法院整體形象造成了十分惡劣的影響，使人民群眾對法院的工作極不滿意、極不信任，甚至將反腐敗的矛頭直接對準了法院。為什麼法院的路越走越窄呢?我認為這與個別幹警對院裡各項規章制度置之不理，我行我素有關;與個別幹警對當事人態度蠻橫、吃、拿、卡、要有關;與個別幹警頭頂國徽，枉法裁判有關;與個別幹警見錢忘義，以身試法有關規範司法行為整頓紀律作風發言體會。作為一名有良知的法官對“8.17”、“1.06”兩個事件將終生難以忘記，但除了對事件的場面和造成的後果深感不解和傷痛外，它們留給我們的啟示又是什麼呢?為什麼小小的一件民事案件最終卻演變成一場悲劇、一場慘劇呢?如果當時我們的法官在對待當事人的態度上能再耐心一點;如果我們的法官在對待工作上能再認真負責一點;如果我們的法官能對案件更加重視一點，也許這場悲劇就不會發生，也不會為之付出血的代價，到了我們該靜下心來認真反思的時候了。儘管這兩件事件的發生使法院形象走到了低谷，使法官們的工作面臨嚴峻的挑戰，但從歷史的角度看，危機不一定是壞事，而在如何把握;“二戰”後的日本，危機四伏，可他們找準了突破口，一躍成為世界經濟強國;十年動亂後的中國，經濟到了崩潰的邊緣，可十一屆三中全會撥亂反正，經濟建設突飛猛進，所以說“變則通、通則順、順則成”。
作為審判戰線上的普通一兵，我堅決擁護和支援院黨組的這一舉措，並積極投身到這次教育整頓的洪流中來。說實話，這幾年法院風氣變了許多，正氣得不到弘揚，邪氣得不到遏制，久而久之，孳生出許多不良習氣，全院幹警缺乏進取心和上進心;反而在榮譽前面你爭我奪，在責任前面相互扯皮、推諉;工作極不認真負責，紀律作風、審判作風極度下滑;傳、幫、帶工作流於形式;違紀違法事件屢屢發生。作為一名年輕的幹警也曾為之自責和痛心過，但最終還是聽之任之，有時還產生了隨大流的思想;工作中只求無大過，卻從未對細小環節重視過，“大錯沒有、小錯不斷”，特別是在校對法律文書方面經常出現錯誤，工作責任心不強，缺乏進取心，得過且過;組織紀律方面雖能按時上下班，遵守院裡各項規章制度，屬於“老實人”之列，但並沒有全身心的投入進去，而是三心二意，總認為法院工作太累太苦，民事審判工作又更加複雜繁瑣，出點小錯是很正常的事情，聖人都有過也，熟凡人乎?
行政庭事件發生後給我敲響了警鐘，使我清醒地認識到送達等細小工作的重要性和問題的嚴峻性。通過重溫《民事訴訟法》、《法官職業道德》及學習《法官提示150條》，使我對自己有了新的要求和標準。法院工作需要高度的責任心，從案件受理、送達、庭審到判決(調解)、執行，每個環節環環相扣，而要保證每個環節不出紕漏，只有嚴格依法辦事，嚴格按照《法官提示150條》的正確處理方法去做，在各各環節上都要認真負責，從我做起，從現在做起;從小事抓起，即整即改，使法院的各項工作能在短時間內有新的起色。
一個合格的法院工作人員，除應具備相關的業務知識外，還應具備高度的責任心、責任感和使命感，並且要將“高度”持久地保持下去，只有這樣才能做到秉公執法;作為年輕人，更應該從現在開始養成良好的習慣，從小事抓起，從小事做起來，而不能只放眼於大處。“一屋不掃，何以掃天下?”
總之，這次教育整頓活動十分及時和必要，它將起到一次“洗腦”的作用，讓我們將一些壞毛病徹底改正，並且能煥發出新的朝氣和活力，使法院整體工作和形象走出困境與低谷，使我們無愧於法官這個光榮的稱號。
在教育系統幹部思想作風整頓第一階段學習活動中，我認真學習了縣教育局有關幹部思想作風整頓工作的檔案精神，學習了縣委書記《在全縣教育系統領導幹部大會上的講話》精神、縣教育局局長在教育工作推進會和教育系統幹部職工思想作風整頓動員大會上的講話精神，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，並撰寫了一篇學習心得體會，通過這次整風學習，對我縣開展幹部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻的學習和反思，使我認識到思想作風整頓的重要性和必要性。
一、提高認識，統一思想。
通過學習，我深刻地認識到，田局長在教育系統幹部職工思想作風整頓動員大會上的講話，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，本次教師思想作風整頓活動，對提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風中存在的突出問題，全面落實“十九大”精神，構建和諧學校具有重要意義。作為一名青年教師，我一定努力學習，發揚求真務實的工作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心幹事”。
二、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能。
沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰鬥力。因此，我認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。要嚴明工作紀律，要忠於職守，愛崗敬業，上班不遲到下班不早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。
三、要有良好的職業道德。
學習了《中國小教師職業道德規範》，我的思想有一個大的飛躍，對師德有了更深的認識。教師的思想情操、職業道德比任何職業都重要。教師的工作直接關係到億萬青少年的健康成長，直接關係著國家的發展和民族的未來。作為教師，要用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。在教育教學工作中，要始終堅持以人為本的教育發展觀，不斷學習、勇於創新的教育實踐觀，關注細節、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，並且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。
四、對待工作要專心。
要做一行、愛一行、專一行嚴格要求自己。對所任的資訊科技教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鑽研特殊案例對策，同時，要善於分析、總結，真正做到使學生身心健康地成長，使素質教育落到實處。
五、加強學習，自我完善。
學習，是增長才幹，提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野，正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性，洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀，構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析巨集觀形勢，善於捕捉髮展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，創造業績的行動。六、對自己的思想作風，學風和生活作風要進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風，與時俱進的精神風貌為學校的發展做出貢獻！
這次幹部思想作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，我會認真學習，紮實整改，用飽滿的熱情和昂揚的鬥志，認真做好各項工作。
為了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，教育局統一部署，在全縣教育系統開展幹部紀律作風集中整頓活動。通過開展我校“幹部紀律作風整頓活動”動員大會及第一階段的認真學習，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識。以下談談我的一些心得體會。
一、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能。
沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰鬥力。因此，通過這次活動我更加清楚的認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到領導的決策部署上來，認真解決工作中存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠於職守，愛崗敬業，做到不遲到早退，不擅自離崗。要嚴以律己，從自身做起。其次是強化服務意識和效能意識，按學校常規管理要求，制定每日工作目標和計劃，並將工作目標和計劃真正做到“落實”二字上，進一步提高自身工作效能。
二、 強化工作作風，不斷進取，踏實地做好每一項工作。
強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實幹，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到每一項工作上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。
三、努力樹立新形象
要做到平時工作、生活、學習嚴格要求自己，切實把幹部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，對待每一項工作，善於在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風，遵紀守法，接受監督。
四、加強學習，自我完善。
學習，是增長才幹、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析巨集觀形勢，善於捕捉髮展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。
五、顧全大局，暢通政令。
暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全域性意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說了算，定了幹，幹就幹好"。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支援，齊心協力樹立學校領導班子威信。
六、改進方法，大膽創新。
改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不願創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在後面。
我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善於運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。
在學習借鑑的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。
總之，我要以這次學習整頓為動力，深刻領會和準確把握相關部門及本校工作部署，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為我校健康快速發展貢獻自己的綿薄之力。
在教師幹部作風整頓學習活動中，我認真學習了學校作風整頓檔案精神，學習了《教師法》《義務教育法》等重要內容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我校開展幹部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。
政治思想方面。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的xx大精神。必須在自己的工作崗位上認認真真幹教育，踏踏實實育人才，發揚求真務實的工作作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師。
教育教學要有雄心。教育是一項平凡而偉大的工作，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對於問題學生要給他(她)機會，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。“作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。”“沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛。”“教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然後別人才會相信你。”作為教師，做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，並且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。
在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發展觀，不斷學習、勇於創新的教育實踐觀，關注細節、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是幹好每一天的工作，上好每一節課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發展。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師很偉大的人格力量的體現。
育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。大家認為：“一粒種子，要經過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那麼永遠都不會有收穫。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之於生命的很高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。”
對待工作要專心。要做一行、愛一行、專一行嚴格要求自己。對所任體育教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鑽研特殊案例對策，同時，要善於分析、總結，並同班主任結合起來，真正做到使學生身心健康地成長，使素質教育落到實處。
人常說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環境中獲得知識。”“學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教。”“育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質。”„„
總之，要始終與時俱進，開拓創新，並自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作。為人民的教育事業奮鬥終身。
按照鎮黨委要求，開展為期三個月的以領導幹部為重點的幹部作風整頓建設活動，通過聽取動員報告和有關專題的集中學習和自學，現領導幹部在作風整頓建設活動中應當怎樣對待群眾為題談談自己的體會，不當之處敬請領導和同事們給予指正。
在新的歷史時期，黨同人民群眾的關係總體是好的，但在少數領導幹部中也存在著脫離群眾甚至損害群眾利益的問題。有的不敢面對群眾，看到群眾就“怕”，見了群眾就煩、就躲，對群眾的呼聲置若罔聞;有的官架子很大，自以為是，高高在上，與基層群眾形同陌路;有的貪圖安逸，追求享受，講排場，比闊氣，對群眾疾苦漠不關心;有的熱衷於做表面文章，急於樹“政績”、求升遷，虛報浮誇，瞞上欺下，置群眾利益於不顧。所有這些，背離了立黨為公、執政為民的本質要求，違背了黨的群眾路線，也與構建社會主義和諧社會的要求格格不入。
黨員幹部以什麼樣的態度對待群眾，是黨性觀念、紀律作風和政治立場的集中反映。對黨員領導幹部來說，心裡沒有群眾，就是忘本;對群眾的疾苦漠不關心，就是變質;濫用手中的權力欺壓群眾，就是對黨的背叛。一些幹部脫離群眾的問題相當突出，究其原因：一是宗旨意識淡化，官僚主義嚴重，習慣於當官做老爺，不願面對群眾;二是工作拈輕怕重，願意做能出風頭、易出政績的“大”事情，不願做艱苦細緻、服務群眾的“小”事情，不想面對群眾;三是不善於做群眾工作，不會講群眾語言，對群眾張口結舌，不會面對群眾;四是自身不過硬，怕群眾告狀，找自己的麻煩，不敢面對群眾。毛澤東同志在《為人民服務》中指出，共產黨及其革命隊伍是“徹底地為人民的利益工作的”，“只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。”作為黨員幹部，我們必須樹立正確的群眾觀，堅持從群眾中來、到群眾中去，敢於面對面做群眾工作，認認真真訪民情、誠誠懇懇聽民意、實實在在幫民富、兢兢業業保民安，進一步把我們黨密切聯絡群眾的優良傳統發揚光大。
第一、要牢記宗旨，心裡裝著群眾。
“百姓心中有桿秤”。群眾在我們心裡有多重，我們在群眾心裡的分量就有多重。必須牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，作決策、抓工作、辦事情要首先考慮人民群眾的利益，做到情為民所繫、權為民所用、利為民所謀。要著眼於廣大群眾的願望和要求，認真落實科學發展觀，始終堅持以民為重、富民為先，既注重增加財政收入，又注重增加農民的收入;既注重發展傳統農業，又注重發展現代農業;既注重發展第二產業，又注重發展適宜就業的第三產業，力爭讓廣大群眾儘快富起來，錢包鼓起來，生活好起來。
第二，要放下架子，敢於面對群眾。
放下架子並不意味著威信的喪失。幹部越熟悉基層，體貼民意，在工作中就越有發言權，群眾也就越尊重和信賴幹部。放下架子，要從面對面接待上訪群眾開始，消除黨政機關的神祕感，讓來訪群眾都能直接走進機關，與領導幹部零距離接觸，面對面反映問題。要積極推行黨員旁聽黨委會、支委會，公民旁聽政府、村委會的辦公會等制度，不涉及保密問題的事項全部向群眾公開，使各項決策充分體現群眾意願。同時，要公開回應群眾的諮詢和投訴，拓寬社情民意反映渠道，搭建幹部與群眾直接交流的良好平臺。
第三，要以民為本，充分尊重群眾。
領導幹部手中的權力是人民群眾賦予的，沒有任何理由輕視群眾。極少數幹部從骨子裡瞧不起群眾，甚至認為基層群眾素質低、“老敗興”，不能與“我”為伍。這是極其有害的，實質上是“官本位”意識作祟，是黨性不純的表現。鄭培民同志奉行“萬事民為先”，優秀共產黨員巨粉娥說“老百姓的事比天大”。他們遇事徵求群眾意見，尊重群眾意願，體現了從心底對群眾的尊重。這年來，我鎮敞開黨委、政府的大門，推行黨務政務公開，保障公民享有充分的知情權、參與權和監督權，目的就是真正把群眾當成主人。我們讓群眾走進政府，實行接待群眾“首問責任制”，力求從細微之處體現對群眾人格、權利、地位的尊重，使他們充分享受當家做主的權利。
第四，要邁開腳步，經常深入群眾。
善於深入基層做群眾工作，是我們黨的優良傳統。黨的領導幹部決不能高高在上，整天置身於酒桌飯局，周旋於老闆、“大款”之間，而要更多地深入基層一線和廣大群眾中間，滿懷熱情地為群眾排憂解難。要變群眾上訪為幹部下訪，經常邁開腳步，到困難大、矛盾多的地方去解決問題，到群眾意見大、怨氣大的地方去理順情緒，到工作推不開、情況複雜的地方去開啟局面。要下大力氣解決文山會海問題，減少應酬接待，減少迎來送往，使領導幹部騰出更多的時間和精力到基層調查研究。要提高做群眾工作的能力，有和藹可親的態度，有公道正派的作風，有廣博的知識，增強親和力，使群眾願意說實話、說心裡話，這樣才能縮短與人民群眾之間的距離，知民之所思，察民之所慮，幫民之所需，真正得到人民群眾的衷心擁護和支援。
第五，要撲下身子，全心全意服務群眾。
“德莫高於愛民，行莫高於利民。”領導幹部為群眾多送一份溫暖，群眾對幹部就多生一份感情;幹部多盡一份職責，就為黨多增一份光彩。要堅持以群眾滿意作為工作的最高標準，以“群眾利益無小事”的態度，誠心誠意地為老百姓解難事、辦實事、做好事，使群眾利益得到切實維護和發展。要充分利用現有的財力、物力、政策，把工作做深入、做紮實、做細緻，把方便讓給群眾，麻煩留給自己，辦出讓群眾滿意的事情，為人民帶來更多福祉。當前，要圍繞構建社會主義和諧社會的目標，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，切實把“用水難”、“行路難”、“發展農業產業難”和“看病難、看病貴”、“上學難、上學貴”等問題解決好，尤其要關注困難群眾，切實把他們的工作生活安排好，使廣大群眾共享改革發展的成果。
為加強全市勞動保障系統黨風廉政建設和隊伍作風建設，個人進一步樹立勞動保障系統的良好社會形象，近日彭州市以增強幹部職工的政治意識、責任意識、大局意識，切實提高工作效率，不斷提高幹部職工的綜合素質為目的，在市內開展了為期一個月的作風整頓建設活動，為樹立彭州形象再添新高。
我們黨始終堅持人民的利益高於一切，黨的xx大確定了全面建設小康社會的奮鬥目標，這一目標的實現取決於黨政機關是否能夠完成從管理型向服務型過渡，是否具有良好的精神狀態、是否具有過硬的工作作風、是否具有嚴明的組織紀律。....
面對著社會經濟發展的迫切要求和嚴峻的形勢，市委、市政府適時地提出了開展作風整頓活動，這無疑對下一步工作是必要和迫切的，局領導快速反應，結合就業局自身的特點，及時制定了作風整頓的方法、步驟，反映了局領導的責任感與緊迫感，這為振奮我局黨員幹部精神，進一步提高黨員幹部素質，適應機構改革後建立廉潔高效、運轉協調、行為規範的行政管理體制的新要求必將起到重要作用。
現在，有關人員的思想、作風、紀律等方面還存在著突出問題,紀律鬆弛、作風飄浮、工作不紮實。這就要求我們以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，有針對性地進行整頓，有的放矢，切實做好工作。更加紮實、活躍、深入、有效工作，只有如此，整個隊伍的戰鬥力、凝聚力和影響力才能日益增強。成績面前確保不自滿、榮譽面前要找到差距，不斷完善自身，找出自身存在的不足，這樣才能認真加以整改，從而取得新的進步。採取集中自學與個人自學相結合的方式,以個人自學為主的方式，結合就業局關於深入開展作風整頓活動的實施意見，主要學習了黨的xx大報告、黨章，確保了學習時間和質量。
實踐"三個代表"，是一個實實在在的具體行動。嚴格要求，強化業務學習，勝任本職工作，自動勤"充電"，加強學習，不斷更新知識，提高為人民服務的本領，以較高的素質適應社會的需要，做到為失業職工熱情服務,為他們排擾解難，將是"三個代表"重要思想的具體體現。
"堅持黨的宗旨,執政為民,密切聯絡群眾"同樣是"三個代表"重要思想的要求。作風整頓就是要求我們徹底解決思想、作風、紀律等方面存在的諸多問題，樹立全心全意為人民服務是我們的宗旨，個人工作總結範文徹底摒棄舊的思想和官僚主義、形式主義，深入工作，重在部署和落實，增強服務意識，提高工作質量、工作效率，嚴肅工作紀律。我局"進局第一印象"、"黨員一面旗"正是堅持黨的宗旨的最好反映，應該得到完善和落實。
通過學習，我所有幾個想法：
1.學習要做到層層落實，加大檢查監督力度，總結好做法、好經驗，確保作風整頓不流於形式，不走過場，廣泛動員大家積極參與作風整頓，共同分析作風建設中存在的問題，自覺地從我做起，從根本上轉變工作作風。
2.作風整頓更好的同本職工作相結合，找準切入點，紮實有效的解決存在的問題，有的放矢，這樣才能使作風整頓同實際相結合，效果明顯，針對性強。
通過集中作風整頓建設，真正使幹部職工的作風明顯轉變，為人民服務意識明顯提高，達到“率先垂範、轉變作風、紮實工作、樹立形象”的目的。
在這次“思想紀律作風整頓”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對思想紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。
2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是目前的工作難度加大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。
3、業務知識不夠鑽研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種工作創新的精神。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查詢原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論基礎淺薄，平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，沒有深刻領會科學發展觀的真正要義，鑽研不夠，聯絡實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業務水平不高，不夠鑽研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今後的整改措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想等科學理論，深入學習貫徹科學發展觀，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的檔案精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛鍊;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，很大的問題是要加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，為教育事業做出新的更大的貢獻!
在今年的思想紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質。
首先在思想方面：必須嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》來嚴格要求自己，領會“三個代表”重要思想、黨的xx大會議精神、科學發展觀、社會主義榮辱觀等，讓自己為人民的教育事業奮鬥，在社會中為人師表。
其次，在教育教學過程中，要結合自身專業特點不斷豐富學識，努力提高自身能力、業務水平;嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業;堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。教師自古就是“教書育人，為人師表”，作為音樂類教師更是承擔著“育人”的重要責任，但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容和新的要求。現在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，這對新時代教師的師德應有新的內涵和要求：一是視野和思維不能僅僅著眼於孩子的現在，要像鄧小平提出的那樣：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”;第二、不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生;第三、在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化，促進學生全面發展。
從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這是做人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴充套件，更重要的還是品德升發。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統的標準揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學，時刻銘記：身正為範，為人師表。
通過此次學習，聯絡今後，我制定出了整改措施：
1、進一步堅定信念。要通過思想紀律作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模範意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立教育者的先進形象。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學科學。要堅持理論聯絡實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高理論水平和業務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是黨員先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實幹;四是嚴以待已，認真負責;五是服務人民，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為合格的人民教師。
4、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師。
總之，通過這次學習使我受益很多。在以後的工作中我將結合自身工作實際積極跟進落實市委開展的“六掃除六確立”活動，深刻領會區委賀書記在全區“增強執行能力、提高工作效率”思想紀律作風集中整頓活動動員大會上的講話精神和思想精髓，鑽研校外教育知識，及時掌握黨的工作重點和方針，增強人際交往能力;從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，刻苦鑽研業務知識，爭做人民滿意的教育工作者。
黨員20xx年思想紀律作風整頓心得體會
近段時間以來，我區一些地方民警發生了違法違紀問題，典型事案例觸目驚心，令人深思。為認真貫徹縣局紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作。通過認真學習，查詢不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。
一、堅持學習，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀
我認為一名優秀的人民警察不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業務知識，才能具備嚴格地執法能力，具備熱情為民服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識。因此，我要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯絡實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。
二、勤政為民，樹立好宗旨意識和良好形象
我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，必須正確樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，時刻把自己放在人民公僕的位置上，要勤政為民，嚴格執法，熱情服務，要增強事業心和責任心，兢兢業業地做好本職工作，認真執行 “五條禁令”堅決杜絕對群眾“冷、橫、硬、推”的現象，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進、臉難看、事難力、話難聽”的情況。要真正樹立好永恆的全心全意為人民服務思想，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好人民警察的良好形象。
三、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能
沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰鬥力。因此，應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠於職守，愛崗敬業，上下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執法辦事，文明執法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。
這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在局黨委的正確領導下，認真學習，紮實整改，用飽滿的熱情和昂揚的鬥志，認真做好各項工作，為派出所建設做出一點貢獻。
據局黨委的統一部署和安排，我所民警紀律作風建集中整頓活動在局黨委的正確領導和精心部署下，自7月中旬至今，開展了形式多樣的動員學習和認真紮實的查擺整改工作。活動中，我們本著嚴肅認真的態度，精心組織，靜心學習，廣泛徵求意見，認真剖析、紮實整改存在的突出問題，到達了學習提高的預期目的，也取得了整改工作的明顯成效。現將有關工作情景彙報如下：
一、充分準備，保證紀律作風建設開好局、起好步。
打牢思想基礎是紀律作風建設活動的主線，也是學習動員階段的主要任務。為抓好動員學習工作，我所對紀律作風建設活動做到了精心醞釀，充分準備。一是組織準備。活動剛開始，我所彙報地方黨委政府，成立了紀律作風整頓領導小組，由黨委書記擔任組長，派出所長擔任副組長。由專人負責紀律作風材料的收集工作。二是方案准備。為使紀律作風整頓紮實開展並取得實效，我所精心佈置，周密安排，制定了工作思路清晰、方法步驟明確、措施要求具體的實施方案。同時，我所還詳細制訂了紀律作風整頓行使歷，從時間到資料，從方法到步驟都進一步予以了細化、量化，力求做到具有很強的可操作性。三是思想準備。7月16日，我所召開了紀律作風整頓動員會。經過動員，全所民警提高了思想認識，消除了厭煩情緒，增強了搞好紀律作風整頓的熱情與信心，也營造了良好的氛圍，使全所民警以良好的精神狀態，進取投身到紀律作風整頓活動中去。
二、嚴格要求，保證紀律作風整頓高質量、高標準。
思想認識是否到位，決定著查擺整改是否到位。在學習動員階段，我所為保證學習不圖形式，不走過場，採取了一系列行之有效的方法和措施。根據縣局的要求，明確要求每位民警尤其是派出所班子成員，必須寫出3篇以上質量較高的心得文章，必須有讀書筆記。同時研究制定了一套切實可行、科學合理的學習方案，較好地解決了工學矛盾，確保了工作學習兩不誤。對民警的學習筆記所領導逐人進行檢查驗收，並進行批示。在紀律作風整頓活動全過程中，查擺剖析是一個關鍵階段，既是對動員學習成果的檢驗，又是整改建制的前提和基矗為開展好查擺工作，我所專門制訂出“xx派出所紀律作風集中整頓查擺剖析實施方案”，從充分認識剖析階段工作的重要性，到切實加強對廣泛徵求群眾意見、認真撰寫剖析材料，都提出了明確具體的要求，使全所民警在查擺剖析工作中有章可循，有章必循。
7月30日至8月6日，我所召開了人大代表、政協委員、企業代表、轄區群眾座談會，同時發出了《紀律作風整頓徵求意見表》共200份，為找準抓住工作和隊伍建設中的突出問題動真的來硬的。經統計梳理，在徵求意見活動中，共徵求到群眾意見和提議共12條，群眾對我所隊伍的滿意率為98.5%。對徵求到的意見和提議，我所原汁原味地反饋到了具體民警，為全所深入查擺問題，認真撰寫剖析材料工作打下了堅實的群眾基矗。
撰寫剖析材料，是紀律作風整頓活動中一項重要資料。為使民警開展好這項工作，我所要求民警要對照縣局提出的治“慢”、治“混”、治“散”、治“滿”、治“浮”、治“懶”、治“庸”、治“差”八個方面進行認真查詢，由於查擺重點明確，剖析要求具體，全所民警利用業餘時間認真紮實地撰寫了剖析材料。個人定稿後，我所召開了民主評議會和民主生活會，對剖析材料進行集中評議。所內評議後，並將所有民警的剖析材料報縣局備案。查擺剖析階段種種行之有效的做法，為下一階段全面整改打下了良好的思想基矗。
在查擺剖析階段，我所還按照縣局的要求，組織民警開展了“做合格民警，讓母親放心”為主題的討論活動，這些活動的開展，使我所民警對於加強紀律作風整頓有了更新更深入的認識。
三、主要成效：
卓有成效的學習動員和認真紮實的查擺剖析、整改工作，使我所隊伍發生了可喜的變化，全所民警把開展紀律作風整頓活動煥發出來的幹勁和活力投入到工作中，既維護了社會穩定，又贏得了群眾好評。具體表此刻：
(一)群眾測評滿意率高了。在作風建設中，我們始終堅持把人民群眾的滿意程度作為檢驗紀律作風整頓活動的根本標準來抓。切實增強了全所民警為民服務的主動性、自覺性和進取性。在“科學發展觀學習活動”時，我所測評群眾滿意率為95.5%，而在這次紀律作風整頓群眾滿意率為98.5%，整整上升了3個百分點。說明我所紀律作風整頓確保了效果，激勵了警心民心，使人民群眾感受到機關開展的教育活動是動真的，來硬的，警民關係進一步融洽。
(二)嚴格執法的多了。所有案件都能嚴格遵守法制員把關，辦案單位負責人簽字，法制科稽核，再到局領導審批的四級把關制度，每個辦案民警都能認真落實執法告知制度，處理決定送達制度。
(三)熱情服務的多了。“視窗”民警接待辦事群眾都能夠做到“一見面問好，一張笑臉相迎、一把椅子請坐、一杯熱茶暖心、一句好話相送”，並且還有“首問民警”熱情帶路。門難進，臉難看、話難聽、事難辦、人難找的“五難”現象已經基本銷聲匿跡。
四、幾點體會
這次紀律作風整頓活動是上級根據新形勢、新任務提出的新要求，是為切實解決當前隊伍建設中存在的突出問題，鞏固“科學發展觀”的教育成果，在加強隊伍自身建設方面採取的一項重大舉措。經過開展紀律作風整頓活動，我們的體會是：
(一)領導重視，是搞好紀律作風整頓活動的組織保證。紀律作風整頓活動時間安排達4個月，標準要求高，工作任務重，要到達學習教育的目標，不辜負各級領導和社會各界的厚望，就必須要有堅強的組織領導作保證。所以，我所在活動前期準備階段，便及時將有關紀律作風整頓工作情景向縣局領導彙報，主動爭取領導重視、關心和支援。地方黨委領導的重視關懷，為我所紀律作風整頓活動的順利開展供給了強有力的組織保障。
(二)不斷進行思想發動，激發出民警的內在動力，是搞好紀律作風整頓活動的重要基矗紀律作風整頓的實質是民警自我教育、自我提高。教育中，民警沒有進取性，是無法實現紀律作風整頓活動目標的。所以，從一開始我們就把調動民警參與教育活動的進取性作為重要環節來抓。經過不間斷的思想發動，使民警真正提高思想認識，克服厭煩畏懼心理，從不自覺到自覺，從要我搞紀律作風整頓到我要搞紀律作風整頓，完成了紀律作風整頓活動的學習任務。
(三)深入調查研究，堅持“開門”搞教育。找準隊伍中存在的突出問題，是搞好紀律作風整頓活動的前提。對於工作和隊伍中存在的問題和不足，人民群眾和社會各界是最清楚的，僅有深入到群眾中去，深入到社會各階層中去，廣泛進行調查研究，進取創造條件，營造寬鬆的環境，真誠“開門”納諫，讓人民群眾和社會各界把心裡話說出來，把真實情景反映出來，才能找準抓住隊伍中存在的突出問題，更有針對性地制定和落實整改措施，確保紀律作風整頓活動取得實效。
(四)敢於動真來硬，解決突出問題，是搞好紀律作風整頓的關鍵。人民群眾看紀律作風整頓活動是否取得實效，主要是看存在的問題找出來沒有，找準沒有，改沒有改，思路清晰不清晰，看關注的熱點難點問題解決沒有，成效怎樣，隊伍的整體素質提高沒有，精神面貌怎樣。所以，紀律作風整頓必須堅持高標準，嚴要求，立足工作實際，對人民群眾反映強烈、隊伍中普遍存在的突出問題，敢於動真來硬，才能到達學習教育的目的。實踐證明，隊伍中存在的突出問題能否切實得到解決，是衡量紀律作風整頓是否取得實效，有沒有走過場的一個重要標誌。
(五)廣泛開展宣傳，營造濃厚氛圍，是搞好紀律作風整頓活動的必要形式。經過各種途徑對紀律作風整頓活動進展情景取得的成效和存在的問題進行廣泛的宣傳報道，主動理解群眾監督，讓廣大人民群眾看到機關解決自身存在問題的信心和決心，從而更加理解工作，進取地支援、關心工作。同時，廣泛地宣傳報道，給民警自身產生了壓力和緊迫感，迫使民警時時處處警醒自已，按紀律作風整頓活動標準嚴格要求、規範自已的言行，逐步潛移默化，提高隊伍的整體素質。
(六)抓好學習教育，促進工作，是搞好教育的根本目的。把學習教育同做好各項工作相結合，收到了很好的效果。實踐證明，開展紀律作風整頓活動十分及時，十分必要，不僅僅沒有影響工作，並且促進了工作，保證了各項任務的完成。
五、存在的問題及今後工作打算
雖然我所紀律作風整頓活動取得了必須的成績，但距離局黨委和人民群眾的要求，距離當前形勢的需要還有必須的差距，還存在著民警認識不到位，工作發展不平衡。今後，我們打算從以下幾個方面做好工作：
(一)以紀律作風整頓活動為契機，進一步加強所領導班子建設，增強隊伍的凝聚力和戰鬥力。集中搞紀律作風整頓的時間畢竟是有限的，許多問題不可能在短期內得到全面解決，並且隨著形勢的發展，環境的變化，新問題還會不斷出現，對我們今後的工作提出新的更高的要求。所以，要繼續加強領導班子建設，使我所領導班子成員成為工作、學習、廉潔奉公、秉公執法和開拓進取的榜樣。
(二)抓好全所民警的理論學習，不斷強化思想政治工作，進一步提高全所民警的政治素質。要堅持“真抓、早抓、主動抓”的指導思想和“預防為主、教育為主、施教於先、執紀於後”的方針，結合新形勢和新任務，進取開展理論學習活動，經常分析隊伍現狀，及時解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長鳴，防患於未然。
(三)堅持“依法治警、從嚴治警”的方針，在隊伍的管理教育和紀律作風上從嚴要求，敢抓敢管，抓緊管嚴，嚴格執紀，賞罰分明。
(四)建立健全監督制約機制。一是繼續加大民警違法違紀的職責追究力度，對民警遵守工作紀律、上崗執勤、警容風紀、執紀執法等工作跟蹤督察，發現問題及時糾正和彙報縣局批評教育，並追究其相關職責，剎風肅紀，促進民警樹立良好的執法形象、公僕形象和禮貌形象。二是完善和深化警務公開制度，繼續加大警務公開宣傳力度，擴大警務公開知情面，適時進行警風評議，廣泛聽取群眾意見，自覺理解群眾監督。
紀律作風集中整頓活動是新時期加強隊伍建設，提高隊伍整體素質的一項根本之舉和長期任務。這次在全體民警中開展為期四個月的紀律作風集中整頓活動，雖然基本解決了隊伍中存在的突出問題，但只是一個良好開端，一個新的起點，今後的教育任務依然繁重，我所將按照既定思路，加大落實力度，保證各項整改措施得到切實貫徹執行，收到實際效果，從而將工作以及隊伍建設推向一個新局面。
輔警，有的也稱為協警，是指在編警力以外的直接協助國家在編民警履行各項職能的輔助力量。其性質屬於在編警力以外的輔助警力，其功能主要是彌補在編警力的不足，起輔助、協助作用雖然民警是我國行政執法的主要力量，可是在我國行政執法中，很多輔警人員的存在已是一種不可忽視的現實。
和平年代，社會各界和民眾對社會公共安全和治安形勢提出了更高的要求。在我國警力資源匱乏的大背景下，輔警自身的特點和優勢使其在治安防控工作中發揮了重要的影響和作用。
首先衷心感激組織上給予我們這樣一個展示自我、鍛鍊提高的機會。同時，也十分感激領導、同事們對我的關心、信任和支援。
此次作為從荊門市挑選出來的189名貼合條件的輔警之一，我感到十分榮幸。我先簡單介紹下自我，我叫曾龍星，年出生，退伍軍人。
經過這段時間的培訓和實習，使我進一步瞭解到了輔警職業的神聖，同時也感到職責的重大。我門不僅僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業務素質，也意識到了在如何做好一名優秀的輔警，我們需要不斷的勤奮學習，不斷提高自身的本事和素質。
第一，不斷加強自身的思想政治修養。這是警察素質的首要資料，也是輔警素質的靈魂。*指出：“思想政治素質是最重要的素質，是素質教育的靈魂”。這一重要的論述在輔警素質教育和建設中顯得尤為重要。維護國家長治久安、保障人民安居樂業是輔警人員的的重任。政治過硬、政治堅定是輔警人員的素質靈魂。
第二，不斷學習法律知識。輔警工作具有很強的法律性，僅有依法辦事、依法行政才能保證輔警工作的有效性和公正性。沒有法律作為依據，輔警工作就失去了效率源泉，成為無源之水、無本之木。沒有法律的約束，輔警工作就會偏離方向，國家的和形象就會受到損害，社會的利益就會受到侵犯。所以，作為輔警人員，提高法律意識和法律素質，是提高自身整體素質的一個不可忽視、十分重要的方面。
第三，不斷提高身體素質和心理素質。輔警工作的突發性、緊急性、敏捷性、對抗性和艱鉅性都要求輔警人員必須有一個健康的體魄。隨著形勢的發展和社會的變化，輔警工作的危險性、對抗性在增加，這對輔警人員的身體素質提出了更高的要求。無論是抓捕、查緝，還是連續作戰、長距離作戰等，無不以強健的體魄為條件。同樣，輔警工作的複雜性、艱鉅性，還要求輔警人員具有良好的心理素質。要沉著而不急躁;要堅強而不脆弱;要果斷而不猶豫;要信心充足而不恐懼;要堅韌不拔而不半途而廢。具備了健康的體魄和良好的心理，我們就有了做好輔警工作的可靠保障。
身為一名輔警，我們有職責、由義務從此刻做起，從自身做起經過不斷地學習，在思想上、文化上、行動上充實自我，努力提升自身的素質。用健全的人格塑造自我的完美心靈，以無私奉獻的精神去當一名正式的輔警，做到一個讓領導放心，讓群眾放心，讓同事放心的一個好輔警。
通過一段時間我對學校開展的關於教師思想紀律作風整頓的學習，我的思想又進行了一次洗禮，對我工作中存在的問題，我深刻反思了自己思想行為方面的不足，查找出自身存在以下問題與不足：
一、理論學習較鬆懈
其主要原因是思想認識不深，認為那些政治理論、教育理論對於一線教師來說，學不學無所謂，所以只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，其根源在於本人主觀的思想倦怠，不思進取，客觀上理論修養不夠。
二、業務水平有待提高
和老教師比，自己的經驗匱乏，業務水平還有一定的差距，特別是對新課本的學習還不夠深入，不能及時動態地瞭解新的教育理念，不能與時俱進，其根源是思想僵化。
三、工作作風不夠紮實
遇到困難不能“知難而進”，有時有任其自然的鬆懈思想，在工作中不能開拓創新，總是墨守成規，畏首畏尾，生怕工作出現錯誤，有不求有功但求無過的思想存在，工作不積極主動，總是認為辦好領導交代的工作就行了，不能做到勤思考，想點子，從而使工作停滯不前。 有問題就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：
一、積極參加政治學習，提高認識，更新觀念，樹立先進的教育理念，用科學的知識武裝頭腦，對待教育事業要忠誠熱愛，把它當做自己的理想去追求，做好教學中的每一件小事。
二、要加強理論學習，認真研究教學方法，提高業務水平和教學能力，備課要認真，努力提高課堂效率，增強教學藝術魅力，爭取教學質量再上新臺階。
三、多反思教學過程，總結教學經驗，向身邊的每一位同事學習，變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高，勤學習，勤思考，多總結，再將所得的教學經驗、方法運用到教學實踐中去。
四、在工作中嚴於剖析自己，認真進行自我批評，通過不斷反思來促進自身成長。在工作中要強化精品意識，要麼不做，要做就盡最大努力做好。對待自己所負責的工作要大膽，積極主動，不能只停留在上傳下達的層面上，要從工作要求出發，與同科室同志一道，群策群力，高質量完成各項工作。
五、要樂於奉獻，實現自我。作為一名教師要有志向，更要樂於奉獻，通過奉獻來實現自己的志向。
總之，優秀的師德，是做好教育工作之本。我對今後的工作充滿了信心，又增添了危機感，我將始終堅持不斷學習，不斷追求，增強服務意識，從每一件小事做起，從現在做起，努力做一名無愧於心的教育工作者。
通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、開拓創新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。
2、業務知識不夠鑽研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鑽研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鑽研的精神。
3、在組織紀律方面存在執行制度不嚴，有時上班有遲到現早退現象。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查詢原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯絡實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、開拓創新精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著幹，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。
3、工作作風還不夠紮實，僅對局裡面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統化和高質量的要求。
三、今後的整改措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我不僅要學法律、老幹部政策知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、倡導的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀在中紀委第七次全委會上的講話等有關重點文章，及時學習領會黨的檔案精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高業務素質;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。
3、模範遵守各貢規章制度。明確自己的職責，告訴自己什麼可以做，什麼不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模範看齊，以嚴謹的態度對待工作，以熱誠的態度對待同志。
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作紮紮實實、提高工作效率，當日事當日畢，做到對國家對群眾負責
這次思想作風紀律整頓旨在提高我局的士氣，提高同志們的工作熱情，激發同志們的事業心和責任感。我認為非常必要和及時，通過這樣的形式既是提高我們思想認識增強我們的工作幹勁的一種有效方法，又是為我們下一步努力工作樹立以局為家思想的最有效手段。
這次思想作風紀律整頓，其中就給我們說到一個人不在於能力的大小而在於要有一種強烈的事業心和責任感，一個單位不在於有多少能人，不在於有多少精明人，而在於要有一群幹事創業有責任感的人。
這對我們的啟發很大。一個單位能人再多，出的點子再好，若沒有一幫幹事創業的人，真抓實幹的人。再好的建議，再好的點子，再好的制度，也只能是喊在嘴上，掛在牆上，而落實不到行動上的一紙空文。一個單位精明人再多，出的主意也不可為不高明不可為不到位，但卻沒有責任感沒有以局為家的思想和意識心思不在工作上。一門心思的只操在自己的晉升上，自己的私事上，這樣的責任觀，是幹不好工作的。
這次思想作風紀律整頓就是要我們要有一種強烈的事業心和責任感。事業心顧名思義就是說要把工作作為自己的一項事業作為人生的追求目標，把事業作為自己人生的一部分並且全身心的投入到工作中去以事業為己任。而責任感就是說把自己所幹的工作作為一項任務幹好工作是自己的一項義不容辭的責任。有了事業心就會熱愛本職工作幹好本職工作。有了責任感就以工作作為自己的任務敢於負責敢於開展好工作。具體的講結合這次思想作風紀律整頓應從以下幾個方面入手：
第一要想幹好自己的本職工作，關鍵就是要加強理論學習。理論是行動的先導，只有理論掌握好了才能指導自己的行動才能幹好工作。例如對於我們平時工作中遇到的問題都有嚴格的規定和標準。作為一名基層公務員對於這些規定標準制度必須瞭如指掌，對於這些理論必須達到熟知的地步，因為這是指導實踐的基礎。
第二要想幹好自己的本職工作還要加強對政治理論的學習提高自身的思想道德素質。平時要加強政治理論的學習加強自己人生觀、價值觀和世界觀的改造，增強堅守原則性的決心。因此作為一名基層公務員必須堅持原則性築牢思想防線加強思想政治學習提高原則性這也是幹好工作的前提條件。
第三要想幹好工作要善於做大量艱苦細緻的工作要有僕下身子幹好工作的決心。因此要有強烈的事業心和責任感同時還要有善於培養自己的耐心細心和敢於做大量艱苦細緻工作的決心。如對於群眾反映的問題需要有一種對工作的極度熱忱，能夠僕下身子去幹好工作而不能只是掛在口頭上浮在表面上要深入調查廣泛爭取群眾對於我們管理的意見，不進行深入的調查不深入到廣大群眾中間不可能瞭解到第一手資料。心操到，腿跑到，嘴問到。因此作為基層公務員要善於做大量艱苦細緻的工作要僕下身子去搞好每一項工作。
第四要幹好本職工作要善於拓寬自己的知識面。而不能只停留在低層次的水平。要看的更高更遠。只有樣才能算是一個稱職的基層公務員，這就要靠平時的積累和學習了。放開眼界，以虛懷若谷的態度努力學習提高自身綜合素質。
第五要幹好本職工作還要養成一種習慣，一種作風，從而帶動生活、工作的質量，效率，做人的準則，做人的魅力，提高個人綜合素養。在平時生活、工作中，要培養良好的習慣，坐姿、走姿、表情、著裝、儀表、談吐，要時時刻刻落實到自己的行為舉止上，落實到平時的每一個細節舉止上，老子曾說過：天下的大事要從細微的部分開始，天下的難事要從簡易地方做起。因此我們要時刻遵守公民道德，嚴明的組織紀律觀念、以及高度的政治敏銳性來保證做一名合格的基層公務員。
總之，通過此次思想作風紀律整頓，使我的思想得到了昇華，理論素養黨性觀念有了進一步的增強。下定決心努力為單位的發展做出更大的貢獻。
當前，面對黨和政府對人民法院工作的新要求，人民群眾對法院工作的新期待，特別是我區經濟社會發展關鍵時期對法院工作的新需要，我們必須努力打造“五個好作風”，提升能力素質，提升工作精氣神，推動發展，促進和諧，服務好、保障好我區經濟建設和社會和諧穩定，實現人民法院工作的新跨躍、新進步。我想，今後一個時期的工作，我們要重點從四個方面入手。
(一)在隊伍建設上，要堅持領導帶頭，以上率下，發揮引領示範作用。在日益繁重的審判工作任務面前，沒有一支過硬的隊伍是不可想象的。作為黨組書記，首先增強角色意識和政治擔當，始終把“從嚴治黨”要求牢牢抓在手中，認真落實好“第一責任人”責任，引領黨組成員堅持全面從嚴管理，壓緊壓實主體責任。通過黨組“頂層設計”，從學習、查擺、整改、制度建設等多個層面加強指導，不斷增強作風整頓活動的科學化水平，建立健全目標明確、特色突出、上下聯動、整體推進的工作格局和主責清晰、履責到位、追責嚴格的落實體系，層層傳導壓力，層層狠抓落實。
(二)在保障發展上，要統一思想，牢固樹立“四個意識”。要堅持講政治、講大局、講發展，做到部署工作、處理問題、審理案件，都要置於大局中思考，從有利於大局來把握。在訴訟糾紛不斷增多的情況下，要堅持壓力面前不示弱，困難面前不鬆勁，壓力變動力，挑戰變機遇，視效率為生命，傾力為我區經濟發展提供有力司法保障。把心思和精力集中到幹實事上來，把功夫和勁頭下到抓落實上來，把會議上說的、檔案上寫的，變為具體的行動、實際的效果，不斷提高幹警的公信力、執行力和落實力，真正讓“五個好作風”“三個好把式”成為幹警的一種信念、一種習慣。
(三)在促進和諧上，要主動當好“三大員”，做社會和諧的服務者。當好利益關係的協調員，要通過司法裁決以及調解等方式，使矛盾雙方的利益衝突趨向平衡，進而減少對立、減少矛盾，促進和諧;當好矛盾糾紛的化解員，全力追求“案結事了”目標，進一步提高工作水平，提升工作效果;當好社會和諧的示範員，要牢記自己的身份，做一個品德高尚、積極向上的人，不斷提升自身修養，自覺當好遵紀守法的模範，做和諧社會的表率。
(四)在司法為民上，要做到權為民用、情為民系、利為民謀，最大限度地滿足人民群眾的新要求、新期待。在司法為民上要有新舉措，加大司法救助力度，保障群眾訴訟權益。同時，不斷加大執行工作力度，破解執行難題，切實保護好、實現好群眾的合法權益，維護社會公平正義。在改進作風上要有新起色。進一步端正司法理念，牢固樹立司法為民的宗旨理念，堅持群眾路線，關心群眾疾苦，排解群眾憂難，與群眾同呼吸、共命運、心連心，切實以深厚的感情對待群眾，以負責的態度辦理案件。
推進學習教育常態化、制度化，基礎在深入學、持續學，關鍵在用心做、堅持做。韓院長的講話為我們進一步指明瞭方向，我們更要行穩致遠。我有決心在中院新一屆領導班子的帶領下，把作風整頓工作內化為精神追求、自覺習慣，鍛造更為堅強、更富擔當的領導核心，從隊伍管理、工作紀律、執法辦案、司法廉潔、生活作風等多個方面認真查擺到位，把各項工作抓緊抓實抓好，建設風清氣正、司法為民的法院隊伍。
9月28日上午，我院召開全院幹警大會，賀院長向我們傳達了全市法院系統兩學一做學習教育常態化制度化、幹部作風整頓工作的會議精神，會議上，我院全院幹警對伊春中院黨組書記、院長候選人韓日強的講話進行了系統化、全面化的學習。
通過這次學習，讓我們明白了一個優秀的幹部不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有仔細鑽研自己的本行業務才能法律事業蒸蒸日上。因此，我們要從每一個案件做起，只有高標準，才有好效果，才能讓人民群眾在每一個案件中感受到公平正義。與此同時，我們要注重實效，此次作風整頓工作中，最關鍵的是我們要看到實效，改變自己之前的不良作風，正如韓日強院長強調的主要看案件質量是否有提升，看群眾滿意度是否有提升，雖然作風整頓工作有時限，但是作風建設永遠在路上。
我們必須提高自身紀律作風意識，通過政治理論學習，不斷提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念，增強紀律觀念，強化紀律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的工作作風，以百折不饒、知難而進的勇氣，完成好黨和人民交給的各項任務。要不斷加強對新時期的司法實踐的探索和研究，提高對新時期出現的違法犯罪活動的認識水平，努力為提高我院整體執法水平做好服務工作。首先要注意加強學習法律知識，不斷夯實自己的司法基礎，努力提高執法能力;其次，要虛心好學，深入鑽研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，努力提高服務工作質量，要開拓創新，積極進取，靈活處理好各類業務方面的問題，努力把服務工作水平提高到一個新的臺階，
總之，通過這次紀律作風整頓專項活動，我們將認真面對自己的問題和不足：在思想上，堅持不為私心所擾、不為名利所累、不為物慾所動;在行動上，恪盡職守、積極奉獻、不計得失，紮實工作;在處事上，不怨天尤人、不計己得失、不推卸責任，不畏縮不前;在學習上，虛心學習，堅持不懈，注重研究，全面提高。進一步提高思想認識，轉變工作作風，糾正缺點，彌補不足，切實使自己的思想不斷淨化。同時也應做到一、生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業績;二、非分之想不可有，你拿了應得的報酬，晚上睡覺也安穩;三、艱苦奮鬥的作風不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節約，反對大手大腳，;四、遵紀守法，接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強法制觀念，完善監督機制，才能從組織上腐化墮落的通道。
通過此次作風整頓推進工作，我們在思想上受到了教育，作風上得到了整頓，紀律上得到了加強，我們日後定會將韓日強院長的講話銘記在心，會更加嚴格要求自己，成為一名紀律上嚴格要求自己，業務上精益求精，思想上不斷上進的合格法律工作者。
為了認真貫徹局紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查詢不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。
一、堅持學習，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀
一名優秀的幹部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業務知識，才能具備嚴格地執法能力，具備熱情為民服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯絡實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。
二、勤政為民，樹立好宗旨意識和良好形象
中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，我們必須正確樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，時刻把自己放在人民公僕的位置上，要勤政為民，嚴格執法，熱情服務，要增強事業心和責任心，兢兢業業地做好本職工作，認真執行機關“八項制度”堅決杜絕那些存在對基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進、臉難看、事難力、話難聽”的四難現象。要真正樹立好永恆的全心全意為人民服務思想，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好部門的良好形象。
三、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能
沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰鬥力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠於職守，愛崗敬業，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執法辦事，文明執法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。
這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在局黨組的正確領導下，認真學習，紮實整改,用飽滿的熱情和昂揚的鬥志，認真做好各項工作，為我市中小企業和非公有制經濟發展作出一點貢獻。
市委、市府決定開展幹部作風整頓教育活動，進一步促進全市幹部隊伍在思想上、政治上、組織上、作風上又有一次新的提高。開展幹部作風整頓教育活動，是按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設，保持先進性和與時俱進，鞏固黨的執政地位、提高執政能力的必然要求，是加強幹部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們幹部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要採取切實可行的措施認真加以解決，達到塑造形象、促進工作的目的。
通過局“開展幹部紀律作風整頓教育活動”動員大會及經過一段時間的學習教育活動，我認識到要想當一個一心為民的好乾部，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，並在以下幾個方面改進提高：
一、強化工作作風，不斷進取，踏實地做好每一項工作
強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實幹，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。
二、強化宗旨意識和服務意識
要時刻強化宗旨意識，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關作風建設，實實在在地體現為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發揚吃苦在前、享受在後優良傳統。進一步強化服務意識，把基層單位、企業的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標尺。
三、加強學習提高自身素質
只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過努力學習專業知識，才能具備相應的業務能力。自覺加強政治和業務理論理論學習，全面提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑑別力，增強為人民服務的本領，處理複雜、履行崗位職責的本領。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結和提高自己的思想境界和業務水平。
四、努力樹立新形象
要做到平時工作、生活、學習的嚴格要求自己，切實把幹部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態對待每一項工作，善於在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發揚黨員的帶頭作用和艱苦奮鬥的優良傳統，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節約，遵紀守法，接受監督。
總之，我要以這次學習整頓為動力，深刻領會和準確把握市委、市政府工作部署，把思想和行動進一步統一到完成中小企業和非公有制經濟發展的各專案標任務上來，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為我市中小企業和非公有制經濟健康快速發展而不懈努力。
通過開展思想作風紀律“三整頓”活動，使幹部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯絡群眾作用的充分發揮。是我們搞好工作的根本保證;是我們黨鞏固執政地位、提高執政能力的必然要求;是加強我局幹部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。通過一段時間的學習，深有感觸，對思想作風紀律“三整頓”活動有以下幾個方面認識與體會：
一、加強思想作風紀律“三整頓”活動的重要性
錦濤指出，黨的作風體現著黨的宗旨，關係黨的形象，關係人心向背，關係黨和國家的生死存亡。各級領導幹部是黨和國家事業的骨幹力量，其作風如何，對黨和人民事業發展有著極為重要的影響。加強思想作風紀律三整頓建設是全面貫徹落實科學發展觀的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。幹部作風好，才能推動經濟社會又好又快發展，才能營造和諧的黨群幹群關係，才能更好地發揮先鋒模範作用，才能自覺抵禦消極腐敗現象的侵蝕。要根據新形勢新任務的要求，全面加強思想、作風、紀律三整頓建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決突出問題，努力實現幹部思想作風紀律的進一步轉變。
著眼於黨風和社會風氣的根本好轉，明確提出在各級領導幹部中要大力倡導八個方面的良好作風，這就是勤奮好學、學以致用，心繫群眾、服務人民，真抓實幹、務求實效，艱苦奮鬥、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康。 新的歷史條件下，我們幹部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”重要思想的要求不相符合的問題，迫切需要採取切實可行的措施認真加以解決，使廣大幹部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰鬥力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。
二、對照要求，檢查不足
通過學習，按照區委、區政府工作部署，對照思想作風紀律三整頓相關檔案，找準自己工作中存在的差距，對症下藥，創新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不紮實、缺乏開拓創新意識等問題。在今後的工作中我還將保持和發揚這種隨時發現，及時整改的作風，從自身做起，以他人為鑑，努力做得更好。
三、加強工作責任心。在工作中克服等靠的心理，積極主動地開展一些工作。把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級做到的，上級先做到，形成黨員幹給群眾看，領導幹給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。在改革開放的新形勢下，共產黨人為人民服務的宗旨是永恆的，領導幹部思想作風紀律整頓活動的目的也應如此。建設有中國特色的社會主義全部工作的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。
(一)要堅持不懈地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，努力改造自己的主觀世界。
(二)要腳踏實地地做好本職工作，無論自己從事什麼工作，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
(三)要善於學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，儘管有再好的願望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善於在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的願望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。
總之，通過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名機關工作者，我要根據作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，作為一名經濟合作局的工作人員，我還要在整頓中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執行政策不走樣，爭取圓滿完成今年的工作任務。
據局黨委的統一部署和安排，我所民警紀律作風建集中整頓活動在局黨委的正確領導和精心部署下，自7月中旬至今，開展了形式多樣的動員學習和認真紮實的查擺整改工作。活動中，我們本著嚴肅認真的態度，精心組織，靜心學習，廣泛徵求意見，認真剖析、紮實整改存在的突出問題，到達了學習提高的預期目的，也取得了整改工作的明顯成效。現將有關工作情景彙報如下：
一、充分準備，保證紀律作風建設開好局、起好步。
打牢思想基礎是紀律作風建設活動的主線，也是學習動員階段的主要任務。為抓好動員學習工作，我所對紀律作風建設活動做到了精心醞釀，充分準備。一是組織準備。活動剛開始，我所彙報地方黨委政府，成立了紀律作風整頓領導小組，由黨委書記擔任組長，派出所長擔任副組長。由專人負責紀律作風材料的收集工作。二是方案准備。為使紀律作風整頓紮實開展並取得實效，我所精心佈置，周密安排，制定了工作思路清晰、方法步驟明確、措施要求具體的實施方案。同時，我所還詳細制訂了紀律作風整頓行使歷，從時間到資料，從方法到步驟都進一步予以了細化、量化，力求做到具有很強的可操作性。三是思想準備。7月16日，我所召開了紀律作風整頓動員會。經過動員，全所民警提高了思想認識，消除了厭煩情緒，增強了搞好紀律作風整頓的熱情與信心，也營造了良好的氛圍，使全所民警以良好的精神狀態，進取投身到紀律作風整頓活動中去。
二、嚴格要求，保證紀律作風整頓高質量、高標準。
思想認識是否到位，決定著查擺整改是否到位。在學習動員階段，我所為保證學習不圖形式，不走過場，採取了一系列行之有效的方法和措施。根據縣局的要求，明確要求每位民警尤其是派出所班子成員，必須寫出3篇以上質量較高的心得文章，必須有讀書筆記。同時研究制定了一套切實可行、科學合理的學習方案，較好地解決了工學矛盾，確保了工作學習兩不誤。對民警的學習筆記所領導逐人進行檢查驗收，並進行批示。在紀律作風整頓活動全過程中，查擺剖析是一個關鍵階段，既是對動員學習成果的檢驗，又是整改建制的前提和基矗為開展好查擺工作，我所專門制訂出“xx派出所紀律作風集中整頓查擺剖析實施方案”，從充分認識剖析階段工作的重要性，到切實加強對廣泛徵求群眾意見、認真撰寫剖析材料，都提出了明確具體的要求，使全所民警在查擺剖析工作中有章可循，有章必循。
7月30日至8月6日，我所召開了人大代表、政協委員、企業代表、轄區群眾座談會，同時發出了《紀律作風整頓徵求意見表》共200份，為找準抓住工作和隊伍建設中的突出問題動真的來硬的。經統計梳理，在徵求意見活動中，共徵求到群眾意見和提議共12條，群眾對我所隊伍的滿意率為98.5%。對徵求到的意見和提議，我所原汁原味地反饋到了具體民警，為全所深入查擺問題，認真撰寫剖析材料工作打下了堅實的群眾基矗。
撰寫剖析材料，是紀律作風整頓活動中一項重要資料。為使民警開展好這項工作，我所要求民警要對照縣局提出的治“慢”、治“混”、治“散”、治“滿”、治“浮”、治“懶”、治“庸”、治“差”八個方面進行認真查詢，由於查擺重點明確，剖析要求具體，全所民警利用業餘時間認真紮實地撰寫了剖析材料。個人定稿後，我所召開了民主評議會和民主生活會，對剖析材料進行集中評議。所內評議後，並將所有民警的剖析材料報縣局備案。查擺剖析階段種種行之有效的做法，為下一階段全面整改打下了良好的思想基矗。
在查擺剖析階段，我所還按照縣局的要求，組織民警開展了“做合格民警，讓母親放心”為主題的討論活動，這些活動的開展，使我所民警對於加強紀律作風整頓有了更新更深入的認識。
三、主要成效：
卓有成效的學習動員和認真紮實的查擺剖析、整改工作，使我所隊伍發生了可喜的變化，全所民警把開展紀律作風整頓活動煥發出來的幹勁和活力投入到工作中，既維護了社會穩定，又贏得了群眾好評。具體表此刻：
(一)群眾測評滿意率高了。在作風建設中，我們始終堅持把人民群眾的滿意程度作為檢驗紀律作風整頓活動的根本標準來抓。切實增強了全所民警為民服務的主動性、自覺性和進取性。在“科學發展觀學習活動”時，我所測評群眾滿意率為95.5%，而在這次紀律作風整頓群眾滿意率為98.5%，整整上升了3個百分點。說明我所紀律作風整頓確保了效果，激勵了警心民心，使人民群眾感受到機關開展的教育活動是動真的，來硬的，警民關係進一步融洽。
(二)嚴格執法的多了。所有案件都能嚴格遵守法制員把關，辦案單位負責人簽字，法制科稽核，再到局領導審批的四級把關制度，每個辦案民警都能認真落實執法告知制度，處理決定送達制度。
(三)熱情服務的多了。“視窗”民警接待辦事群眾都能夠做到“一見面問好，一張笑臉相迎、一把椅子請坐、一杯熱茶暖心、一句好話相送”，並且還有“首問民警”熱情帶路。門難進，臉難看、話難聽、事難辦、人難找的“五難”現象已經基本銷聲匿跡。
四、幾點體會
這次紀律作風整頓活動是上級根據新形勢、新任務提出的新要求，是為切實解決當前隊伍建設中存在的突出問題，鞏固“科學發展觀”的教育成果，在加強隊伍自身建設方面採取的一項重大舉措。經過開展紀律作風整頓活動，我們的體會是：
(一)領導重視，是搞好紀律作風整頓活動的組織保證。紀律作風整頓活動時間安排達4個月，標準要求高，工作任務重，要到達學習教育的目標，不辜負各級領導和社會各界的厚望，就必須要有堅強的組織領導作保證。所以，我所在活動前期準備階段，便及時將有關紀律作風整頓工作情景向縣局領導彙報，主動爭取領導重視、關心和支援。地方黨委領導的重視關懷，為我所紀律作風整頓活動的順利開展供給了強有力的組織保障。
(二)不斷進行思想發動，激發出民警的內在動力，是搞好紀律作風整頓活動的重要基矗紀律作風整頓的實質是民警自我教育、自我提高。教育中，民警沒有進取性，是無法實現紀律作風整頓活動目標的。所以，從一開始我們就把調動民警參與教育活動的進取性作為重要環節來抓。經過不間斷的思想發動，使民警真正提高思想認識，克服厭煩畏懼心理，從不自覺到自覺，從要我搞紀律作風整頓到我要搞紀律作風整頓，完成了紀律作風整頓活動的學習任務。
(三)深入調查研究，堅持“開門”搞教育。找準隊伍中存在的突出問題，是搞好紀律作風整頓活動的前提。對於工作和隊伍中存在的問題和不足，人民群眾和社會各界是最清楚的，僅有深入到群眾中去，深入到社會各階層中去，廣泛進行調查研究，進取創造條件，營造寬鬆的環境，真誠“開門”納諫，讓人民群眾和社會各界把心裡話說出來，把真實情景反映出來，才能找準抓住隊伍中存在的突出問題，更有針對性地制定和落實整改措施，確保紀律作風整頓活動取得實效。
(四)敢於動真來硬，解決突出問題，是搞好紀律作風整頓的關鍵。人民群眾看紀律作風整頓活動是否取得實效，主要是看存在的問題找出來沒有，找準沒有，改沒有改，思路清晰不清晰，看關注的熱點難點問題解決沒有，成效怎樣，隊伍的整體素質提高沒有，精神面貌怎樣。所以，紀律作風整頓必須堅持高標準，嚴要求，立足工作實際，對人民群眾反映強烈、隊伍中普遍存在的突出問題，敢於動真來硬，才能到達學習教育的目的。實踐證明，隊伍中存在的突出問題能否切實得到解決，是衡量紀律作風整頓是否取得實效，有沒有走過場的一個重要標誌。
(五)廣泛開展宣傳，營造濃厚氛圍，是搞好紀律作風整頓活動的必要形式。經過各種途徑對紀律作風整頓活動進展情景取得的成效和存在的問題進行廣泛的宣傳報道，主動理解群眾監督，讓廣大人民群眾看到機關解決自身存在問題的信心和決心，從而更加理解工作，進取地支援、關心工作。同時，廣泛地宣傳報道，給民警自身產生了壓力和緊迫感，迫使民警時時處處警醒自已，按紀律作風整頓活動標準嚴格要求、規範自已的言行，逐步潛移默化，提高隊伍的整體素質。
(六)抓好學習教育，促進工作，是搞好教育的根本目的。把學習教育同做好各項工作相結合，收到了很好的效果。實踐證明，開展紀律作風整頓活動十分及時，十分必要，不僅僅沒有影響工作，並且促進了工作，保證了各項任務的完成。
五、存在的問題及今後工作打算
雖然我所紀律作風整頓活動取得了必須的成績，但距離局黨委和人民群眾的要求，距離當前形勢的需要還有必須的差距，還存在著民警認識不到位，工作發展不平衡。今後，我們打算從以下幾個方面做好工作：
(一)以紀律作風整頓活動為契機，進一步加強所領導班子建設，增強隊伍的凝聚力和戰鬥力。集中搞紀律作風整頓的時間畢竟是有限的，許多問題不可能在短期內得到全面解決，並且隨著形勢的發展，環境的變化，新問題還會不斷出現，對我們今後的工作提出新的更高的要求。所以，要繼續加強領導班子建設，使我所領導班子成員成為工作、學習、廉潔奉公、秉公執法和開拓進取的榜樣。
(二)抓好全所民警的理論學習，不斷強化思想政治工作，進一步提高全所民警的政治素質。要堅持“真抓、早抓、主動抓”的指導思想和“預防為主、教育為主、施教於先、執紀於後”的方針，結合新形勢和新任務，進取開展理論學習活動，經常分析隊伍現狀，及時解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長鳴，防患於未然。
(三)堅持“依法治警、從嚴治警”的方針，在隊伍的管理教育和紀律作風上從嚴要求，敢抓敢管，抓緊管嚴，嚴格執紀，賞罰分明。
(四)建立健全監督制約機制。一是繼續加大民警違法違紀的職責追究力度，對民警遵守工作紀律、上崗執勤、警容風紀、執紀執法等工作跟蹤督察，發現問題及時糾正和彙報縣局批評教育，並追究其相關職責，剎風肅紀，促進民警樹立良好的執法形象、公僕形象和禮貌形象。二是完善和深化警務公開制度，繼續加大警務公開宣傳力度，擴大警務公開知情面，適時進行警風評議，廣泛聽取群眾意見，自覺理解群眾監督。
紀律作風集中整頓活動是新時期加強隊伍建設，提高隊伍整體素質的一項根本之舉和長期任務。這次在全體民警中開展為期四個月的紀律作風集中整頓活動，雖然基本解決了隊伍中存在的突出問題，但只是一個良好開端，一個新的起點，今後的教育任務依然繁重，我所將按照既定思路，加大落實力度，保證各項整改措施得到切實貫徹執行，收到實際效果，從而將工作以及隊伍建設推向一個新局面。
9月12日，我有幸被抽調至華亭縣局應急處突訓練班內，十五天的訓練已經過去了七天，這七天內，我們系統學習了佇列隊形訓練、伸縮*的使用方法、*盾牌的使用以及應急棍的使用。在戰訓的七天裡，深切的感受到了這種培訓模式的優處，既能鍛鍊人，又能開拓視野，增長見識，提高自身素養。在訓練中斷總結經驗，我們增強了警務技能訓練以及處置突發性事件及群體性事件的本事，有效地提高裡了民警處置突發警情及做好群眾工作的本事。
訓練開始的時候，我感覺到壓力異常大，短短的十五天，我們要學習的資料卻有很多，可是自我卻時刻用領導的話語來勉勵自我。這次訓練，不僅僅訓練的是我們的體魄，埂訓練了我們的職責心以及團隊協作精神。僅有在艱苦的訓練環境和嚴格的組織紀律才能打造出一支團結奮戰的戰訓隊伍，在訓練中，我們全體隊員沒有人叫苦喊累，大家相互鼓勵，通力協作，圓滿完成了前七天的各項訓練。在這樣的一支士氣旺盛、精誠團結的隊伍裡面，我深刻領悟到何謂團結精神，何謂工作職責感，也明白如何是一個真正的整體。身為戰訓隊員，我也深刻體會人民警察的真正職責所在。作為一名輔警我深刻體會到，練好基本功，提高自身綜合素質，對於做好本職工作是何等的重要。
在我們參訓的7天裡，天氣多變，但我並沒有因為雨天或者烈日影響訓練的熱情，因為我深深明白，作為一名輔警，雖然我們不是正式的民警，可是我們卻要用一名正式民警的要求來要求自我，收穫成功經驗，吸取他人沉痛教訓，學習業務知識，鑽研警務技能，是做好本職工作的起碼要求。在整個訓練過程中，再苦再累沒有怨言，不願浪費一分鐘的時間;訓練時刻苦做好每個動作，不吝嗇
一身汗水;一刻也不偷懶，我不能為自我所在的團隊抹黑。
在這次訓練中，我收穫了一份成熟，而更重要的是，我明白了一個道理，人生學習最重要，訓練是不僅僅是民警的必須課，也是我們輔警必不可少的訓練課。即使培訓結束後，我仍要繼續學習，不斷提高。我要不斷加強學習和訓練，以堅持健康的身體，熱情的鬥志，適應新情景，解決新問題，進取做好領導分配給我的工作。這就是我參加縣局十五天應急處突訓練已經過去七天的實戰技能培訓的收穫。
回到自我工作崗位後，我將會繼續堅持這次戰訓中養成的良好作風，認真學習各項法律法規，提高辦案和執法、服務群眾的本事和水平，樹立人民警察良好形象，時刻以一名正式民警的要求來嚴格要求自我，履行好一名人民警察的神聖職責。
某月某日，我院思想作風整頓動員大會召開後，我認真學習了*院長的動員報告和動員會上各級領導的重要講話，以及肖揚院長關於反腐倡廉的9次重要講話，通過認真學習，使我深刻的認識到這次省委組織的思想作風整頓活動的重要性和必要性。
當前，我國正處於社會轉型期，經濟高速發展，各種矛盾逐漸浮現，作為法院的法官，當然的要受到各種這一歷史時期的影響。
在我們法院系統確實存在許多問題
一是審判不公問題突出。有的法官素質不高、裁判不公、偏袒一方當事人，辦關係案、人情案、金錢案;有的以權謀私，甚至徇私枉法，貪贓賣法，走上違法犯罪道路。
二是立案難、申訴難、糾正錯案難問題突出。有的大局意識、宗旨意識、責任意識不強，就案辦案、孤立辦案問題嚴重，有的案件釋明、判後答疑不夠，案結事不了;有的衙門作風突出，工作作風拖拉，工作方法簡單粗暴，對上訪求助群眾冷橫硬推;有的訴訟引導、首問負責制等司法便 民措施不落實;有的立案手續煩瑣、申訴審查和案件再審時間過長;有的責任意識不強，故意拖案不辦，使得當事人有理也要找關係，引起群眾不滿。
三是執行難問題突出。有的法院和法官執行亂、亂執行，不給好處不執行，給了好處亂執行;有的執行方法不當、措施不力、工作主動性不強;有的隨意中止案件、發放債權憑證，致使一些案件長期得不到執行，群眾意見很大。
四是對法官監督不力問題突出。有的法院監督制約機制不完善，對少數法官存在違法違紀、失職瀆職問題處理不嚴、失之 於寬;有的法院對合議庭、獨任審判員缺乏有效的監督措施，致使法官自由裁量權被濫用，法官違法審判和違法執行的問題呈上升蔓延趨勢。上級法院對下級法院的案件監督、幹部協管力度不夠。
五是法院內部管理不嚴問題突出。有的法院制度不健全、不完善，有的雖然有制度但沒有很好的落實，流於形式;有的責任不清、職責不明、有責不履、失責不問;有些領導幹部好人主義嚴重，不敢大膽管理，不敢嚴格要求，對一些違反紀律的現象熟視無睹或矛盾上交;有的法院紀律鬆弛、管理混亂，請吃送禮成風。
六是亂收費問題突出。一些法院受驅動的影響，仍然下達創收指標;亂收、多收訴訟費、執行費;有的巧立名目亂收實際執行費和辦案支出費，當事人反映強烈。這些問題的存在損害了法律的尊嚴和法官隊伍的形象，影響了黨和國家在人民群眾中的威信。分析產生上述問題的原因，雖然有法院人員少、任務 重、經費困難等客觀因素
但主要還是自身原因。
一是沒有牢固樹立科學發展觀。
二是沒有牢固樹立堅定的理想信念。
三是缺少嚴明的紀律作風。四是缺乏完善監督制約機制。
鑑於上述問題的存在，省委決定在法院系統開展思想作風整頓活動，我認為是很必要的，這次活動的開展是當前我院的一項重大政治任務，也是樹立法院形象，樹立司法權威的一次難得機遇。作為思想作風整頓辦公室的工作人員，我決心以更加嚴格的標準要求自己，在這次整頓活動中，儘快把思想統一到省委、省法院的決策部署上去，堅決克服怨氣洩氣和各種畏難情緒，全力投入到活動中去，按照院裡的安排部署認真學習，認真查擺，認真整改，使自己在整頓中達到工作作風和精神面貌有新的改觀，本職工作有新的進展，自身形象有新的轉變的目標。同時，在活動中統籌兼顧，科學安排，確保整頓活動和當前工作兩不誤、兩促進。
宜州法院從今年三月至九月開展為期六個月的隊伍紀律作風教育整頓活動，整個活動分為動員發動、查擺問題、集中整頓、總結提高檢查驗收四個階段。現已進入對照檢查、查擺問題階段，為使這一階段的活動不流於形式，針對以往開展整頓活動存在的問題，結合法院的工作實際，對紀律作風方面存在的一些共性問題進行認真的梳理，該院將整頓的內容從五個方面細化，要求全院幹警聯絡自身實際逐條對照，有則改之，無則加勉。
五個方面的整頓內容為:
(一)整頓工作紀律散漫，工作責任心不強的問題。一是整頓上班工作紀律散漫，上班遲到早退，無所事事，隨心所欲，缺勤曠工，有事不請假，電話請假或請霸王假現象;二是整頓在上班時間擅離職守，從事與工作無關的活動，有些甚至利用工作時間打牛鬼、打麻將等違反紀律的行為;三是整頓在值班時間脫崗漏崗，抽調參加集體大行動不按時間到崗，通訊資訊不能保持24小時暢通問題;四是整頓在工作日中午飲酒(除重要對外公務接待外)，醉後上班胡言亂語等問題;五是整頓會議紀律散漫，無故遲到、早退，想參加就參加，視訊會議不按要求著裝，會風散漫，會議期間隨意走動、接打電話、開小會等問題;六是整頓不嚴格執行公車管理的有關規定，違規駕駛公車，公車私用，違規公車外借，酒後駕車等問題。
(二)整頓政令不暢通，執行力不強的問題。一是整頓執行黨組決定當面一套、背後一套以及簡單機械執行，不監督到位，不問效果的問題;二是整頓有令不行、有禁不止，軟拖硬抗、陽奉陰違，搞上有政策下有對策問題;三是整頓有部門本位思想，大局觀念淡薄，做事首先關注本部門利益和個人利益;四是整頓遇事處事無原則，需要請示的不請示、不彙報，或者事不關己，不負責任一味推諉上報主管領導解決的問題;五是整頓職責工作不想管、不敢管、不會管的老好人思想問題;六是整頓對錯誤、對問題不敢批評，對存在的歪風不敢抵制，大事不作為，難事躲著走，得罪人的事互相推諉，缺乏有效管理措施，對黨組決策意見合意的就執行，不合意的就消極怠工的問題。
(三)整頓工作作風漂浮的問題。一是整頓工作不切實際，不務實，幹工作不在“實”字上下功夫，而是搞花架子，熱衷於做表面文章，說假說、空話，弄虛作假的問題;二是整頓工作缺乏熱情，習慣於按部就班，墨守成規，被動做事，上班混日子，出勤不出力，把工作崗位當作度日養老的港灣，存在船到碼頭人到岸思想的問題;三是整頓精神萎靡不振，工作鬆鬆垮垮，行動拖拖拉拉，做事推諉扯皮，做工作熱衷於比待遇、比條件、比享受，不想事、不謀事、不幹事，工作計較個人得失，拈輕怕重，有利的事搶著幹、爭著幹，不利的事採取迴避、躲避的態度，甚至找理由拖著不辦的問題;四是整頓有令不行，有禁不止，工作不深入，欺上瞞下，放任自流，不講紀律，我行我素，辦事拖拉，攬功推過的問題;五是整頓工作高高在上，脫離群眾，不深入一線，工作不願調查研究，衙門作風，辦事效率低下的問題。
(四)整頓存在行業不正之風的問題。一是整頓利用審判權、執行權向企、事業單位、團體、個人吃、拿、卡、要，謀取非法利益，索賄受賄的問題;二是整頓委託評估、拍賣等環節謀取非法利益的問題;三是整頓立案審查、財產保全等環節損害當事人利益或謀取非法利益的問題;四是整頓對當事人工作簡單、態度冷漠、行為粗暴等問題;五是整頓憑個人好惡對承辦的案件久拖不決、久拖不執等問題。
(五)整頓道德修養、廉潔自律較差的問題。一是整頓少數辦案人員管不住自己的手，向當事人要錢要物，管不住自己的腳，不該去的地方亂去，管不住自己的嘴，不該說的話亂說，有些法官甚至和當事人、律師稱兄道弟，打成一片的問題。
該院整頓內容的細化，使幹警在整頓活動中有針對性，整頓有目標，提高幹警在教育整頓中的主動性和自覺性，確保這次整頓活動取得實效。
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