關於職業生涯訪談心得體會模板

生涯人物訪談作為職業資訊探索的根本方法,在職業生涯規劃的教學中具有重要的作用。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關於關於職業生涯訪談心得體會模板吧。

一、大學生職業生涯人物訪談記錄

訪談目的：為了進一步明確職業方向，規劃大學生活，使今後的人生道路更加精彩。

訪談內容

1、回想大學的生活，你最大的收穫是什麼?

答：學校對我影響最大的，我想就是“務實”兩個字。而且，大學是最沒有壓力的地方，可以讓我不斷地試錯，積累經驗。於是，我就有了在工作中儘可能不犯錯的基礎。不過，現在回想大學生活，最深的體會，一句話：那是我最珍貴的也是最留戀的時光。

2、現在的很多大學生都想要考研，對於這個你有什麼看法? 答：現在大學擴招使更多的人能夠上大學，大學生已經變得十分普通，考研對於有精力的同學來說是一件很有幫助的事。研究生期間的經歷能幫助你在畢業後更好的找到工作，並且你的潛力也會遠比大學畢業生高。

3、你覺得在大學裡當學生幹部的意義是什麼?

答：在當時組織參加的許多社會活動中，我學到了許多現在我工作中所應學到或者說會用到的很多能力。如果我們把大學看成是走向社會的臺階，看成半個社會的話，那麼這半個社會也是由寢室、班級、學院等多個小型社會所組成的。在這些社會裡，我們要學會如何去面對不同的人，和他們打交道，如何去把一件非常困難的事情做成功。我作為校學生會幹部，就帶領我們學校的舞蹈團出去參加過演出，我現在自己回想看來就覺得當時工作的感受和現在在企業工作的感受是十分相似的。確實，無論是在策劃企業的工作還是在學校組織活動，策劃者和組織者所要做的就是最大程度上調動員工或學生的積極性，發揮所有人潛在的能力，使工作做到最好，取得最廣泛的反響。

4、你覺得實習對我們大學生有幫助嗎?

答：我們首先應該看清自己做這件事的目的，不是所有的實習經歷都是有價值的。社會經驗的積累就和專業知識的積累一樣，我們要先看清自己，要給自己一個準確的定位，再以客觀的角度看待實習，進而選擇一條最適合自己的路。當然選擇在學校參與學生工作，創造學生文化，也不失為培養個人能力的一個好方法。選擇培養個人能力的渠道多種多樣，可是我們應該選擇一些具有指導性意義的工作去做。比如說在公司實習也許確實能讓你看到一個企業的結構，一些工作上的流程，但是學生工作卻是能讓你真正參與到其中，俗話說地好：“看一萬遍不如做一遍”。相信每個大學生都能夠學會某項技能，可是區別在於有的人也許要十次才能學會，有的人也許三次甚至一次就能學會。這也是一種能力，一種適應能力和迅速掌握知識的能力，真正做到了效用的最大化。當然在工作中還應具有的就是“責任心”，這是現在很多大學生缺乏的。

5、談談你找工作和麵試經驗吧，給像我這樣的在校大學生一些指點。

答：首先，他們第一是看你簡歷上的成績和獎學金情況，還要看你參加或者組織過什麼活動以及你的實習情況，才決定要不要給你面試機會，所以寫簡歷是有技巧的，現在很多大學生不會寫簡歷是找不到工作的一個重要原因。我想在面試的時候，對於自己的表現不要太過強求，這樣可能會讓自己太緊張。最自然、最輕鬆地將自己展現就可以了。在這之前多瞭解一些他們的企業文化，畢竟你是要在人家的公司工作。還有著裝也很重要，大方得體就好了。還有就是現在的大學生找工作時心態要放正，避免高不成低不就。工作上注重的是你的能力，而不是你的學歷有多高。同時你的忠實度和你的積極性也是用人單位非常看重的。當然，在大學期間就要努力提升自己綜合素質，同時還要把握住每次求職的機會。因為求職過程真的是實力加機遇的過程。

6、今天挺麻煩您了，時間也不早了，最後給像我這樣的大學生點忠告吧

答：談不上忠告吧，我覺得生活是美好的，尤其是學生時代的生活，沒有什麼大的壓力。所以在踏入社會之前一定要擁有紮實的基本功，要有牢靠的書本理論知識，這樣才真正是你出來闖蕩社會的第一桶金。現在社會的競爭是激烈的，弱者就要被淘汰掉。所以當代的大學生一定要樹立一個正確的意識，給自己的人生一個合理的定位，找到自己的目標和方向。我們年輕，我們有激情、有活力、有創造力，不要害怕失敗，勇於嘗試，這樣的人生才會煥發出光彩!

二、大學生職業生涯規劃人物訪談總結

首先，對於一個毫無社會經驗的剛剛畢業的大學生來講，一定要謙虛，不能好高騖遠。也許你的文憑，你的畢業學校只會在你求職的一剎那是有用的，但是在以後的工作中，你需要學習的東西還有很多很多，即使你很有能力，也一定要懂得謙虛，懂得如何與人合作，這點是很重要的。

其次，就是一定要務實，要腳踏實地，踏踏實實的，在一個領域要能夠深入下去，這樣才能夠做出點什麼，才能發現點什麼，才能悟出點什麼，最後才會悟出原來好的機遇都是在這樣一個發現的過程當中出現的。

第三，同學們在學校讀書一方面是學習知識，更重要的是學習、鍛鍊一種能力。你的參與意識、你的刻苦精神、你的鑽研勁頭、你的冷靜思考、你的敏銳觀察等等綜合能力，當你走上社會的時候就是一個怎樣發揮這樣一個能力的問題，在這樣一個轉換的過程中，可能會有很多的不適應，有很多的茫然，但只要用心去發現，就會覺得其實現實中的很多事情都是我們書本理論的一種實際表現，當你儘快適應這種形式融入這種形式以後，你的空間就會變得無限開闊。

一、 大學生職業生涯人物訪談記錄

訪談時間：20xx年12月20日

訪談方式：電話採訪

訪談人：

被訪談人：

被訪談人簡介：**，男，24歲從北京**大學畢業，至今從業3年有餘，大學畢業後進入百度成為一個普通的程式設計師。從底層一個個專案做起，積累了十分豐富的軟體開發經驗，認真嚴謹的工作態度，肯幹務實的工作作風，幫助他一步步走到現在**軟體研發工程師的職位，在自己的職業生涯中有所成就。

訪談目的：通過採訪自己感興趣的職業的從業人士，從他們的從業經歷中更清醒地認識到如今的就業現狀，意識到自身的不足之處，瞭解他們從走上崗位到小有所成經歷的大概過程，從中汲取可貴的個人品質，促進我們更認真地學習、生活。為以後在自己的職業生涯中取得成功打下堅實的基礎。

訪談內容：

問題1：您當初為何選擇這份工作?

答：其實最主要的原因是我對這方面的工作很感興趣，而且跟我學習的計算機專業也對口，我覺得從中我能找到工作的樂趣，充分發揮自己的創造力，當然，也參考了身邊一些同學朋友的選擇，仔細考慮之後，就選擇了這份工作。

問題2：您現在每天具體做哪些工作?

答：我現在的職務是軟體研發工程師，我的本職工作是進行新產品的開發和現有產品的改良，在這整個過程中，不僅僅是程式設計，大大小小的事情幾乎都有涉及，比如說一個軟體的構想、程式碼的編寫和完善、介面設計方面的問題也會給出一些建議等等。

問題3：該職業需要什麼樣的人，比如個人品質、性格和能力等方面?

答：現在大部分企業對軟體開發人員都要求本科文憑或者以上，當然也有一些能力強一點的有專科文憑也可以。至於個人品質方面，大家都知道，程式設計師對很多人來說可能是一項比較枯燥的工作，所以要從事這個行業，可能要比較有耐心，也要細心的人，才能做好。而且程式設計是一門很深的學問，還要有持續學習的能力，才能不斷完善自我，與時俱進。另外，這項工作到後期會越來越強調綜合的能力，只會寫程式碼，是遠遠不夠的。

問題4：您在做這份工作時，日常面臨的問題是什麼?什麼最有挑戰性?

答：剛開始上班的時候，日常面臨的問題更多的是程式設計方面的，隨著工作經驗的增加，現在更多的可能是創意方面的，因為新產品的研發和現有產品的完善都離不開創新。創新也是我認為在工作中最有挑戰性的。

問題5：學校中的哪些課程對這個行業或職業比較有幫助?

答：計算機相關的專業課程當然是很重要的，因為是從事這個行業的基本要求。還有的話，因為隨著自己慢慢工作久了，就會更多地強調綜合素質，比如管理、經濟、心理等等對完善自身有積極作用的知識，在生活裡也是不應該忽視的。

問題6：我們在大四的時候有一個實習，在實習之前我們需要在哪些方面有所準備?

答：實習的話當然專業知識方面是不能缺少的，因此實習前理論知識方面要準備充分，為了讓自己的實習單位以後有意願留下自己，在實習的期間要主動地去爭取機會展示自己。而且實習單位的選擇很重要，自己要提前鎖定一些目標實習單位，然後積極爭取去這些單位實習的機會，最後也是很重要的一點，是在上學的時候就儘量培養與他人溝通的能力，因為以後在企業中有很多同事，需要處理好和他們之間的關係，也會讓自己的工作更加順利。

二、 大學生職業生涯人物訪談總結

以前都是在電視或網路媒體上看到人物的訪談，如今當自己做起來時，確實有一番不一樣的感受，給我留下了很深的印象，收穫頗豐。通過這次訪談，我瞭解到計算機相關領域的工作對個人素質的要求，對如今的就業形勢和企業對人才能力的要求有了更直觀的認識，意識到自己與那些如今已經有所成就的人士以前付出的努力還有不小的差距，知道了學習和持續學習能力對職業發展的重要性。我自己以後也希望從事計算機行業相關工作，對這個領域所要求的品質會堅持培養，更多地重視綜合素質而不只是專業知識，關注計算機領域最新的發展動態。除此之外，我還認識到與人交流與溝通的重要性，通過交流溝通，開拓了自己的眼界，而不是僅僅侷限於書本上的知識，使我更多地關注現實生活，知道了很多前輩們的經驗都會變成自己以後踏上社會寶貴的財富。

一、背景

隨著經濟的發展、社會的文明進步、知識的普及，教師這個職業變得越來越重要，教師的社會地位也得到了極大的提高。尊重知識、尊重人才、尊重發明和創造，教師是知識的傳授者，人生的導師。正如韓愈所說：“師者，所謂傳道授業解惑也。”這是對老師經典詮釋。通過對中南民族大學文學與新聞傳播學院謝榮娥老師的訪談，我明確了自己教師的職業方向，對於這個職業，認識到自己不足的地方並加以改正，制定自己人生職業規劃並且付諸於實踐。

二、訪談過程

20xx年12月2日星期一晚上，通過問答的形式進行訪談。問了十幾個問題，比如：為什麼選擇教師這個職業?這個職業需要具備什麼素質?這個行業就業情況?„„通過這些問題我初步瞭解教師這個職業的基本情況，需要具備什麼樣的條件，就業形勢如何。擇業最為重要的是根據自己的興趣愛好，選擇自己喜歡做的事情，根據自己的實際情況去擇業。興趣要與社會相適應，我們要雙向雙向選擇。當一個人民教師需是要有良好的職業道德和職業素養，具備高尚的品德。需要學習心理學、教育學、管理學，具備良好的普通話話水平。具有堅實專業知識，積極進取的人生態度，樂觀開朗的性格，還要有耐心、熱心、恆心、責任心。真正的為學生著想，為學生排憂解難，幫助困難的學生。無私奉獻自己的知識和愛心。三遲講臺、一本書、一支筆、一份課件，講述知識和學問、做人的道理、人生的故事，默默地奉獻自己的青春熱血給自己的學生。正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使幹”。沒有老師燈下，辛勤的批改作業，開導、幫助困難的學生，怎有來年花園裡的沁人心脾的芳香。教師這個職業是平凡的但是又是偉大的，平凡的人教授平凡的知識，卻創造不平凡的業績。 教師這個職業是我所喜歡的，我願意傳遞愛和正能量，幫助、開導、教育孩子們。

三、心得體會

20xx年的暑假，我踏上支教之路，去真正體會怎樣做好一個老師。冒著炎熱的酷暑，放棄家裡舒適安逸的環境，我毅然選擇了支教。用我所學，去陪伴留守的孩子們，和他們一起度過一個歡快的暑假。當我第一次站在講臺上的時候，面對著二十幾個不同年齡的學生的時候，我慌了，我能夠教他們什麼呢?我要怎樣上課他們才會喜歡呢?一連串的問號在心中翻騰，不知所措。最後還是鼓起勇氣，用生動的ppt展示了安全、衛生、法律等基本的常識。上課還是得到了大多數學生的喜歡。特別是在吉他課上，給他們帶去外面世界動聽的歌聲。當看到孩子一張張可愛的笑臉，一雙雙渴望知識的眼睛，我被打動了。明白了作為一個老師你的一個動作，一句話語都將會深深的影響著孩子們。家訪的過程，我們收穫了很多，也瞭解了孩子們的基本情況。一個個調皮可愛的孩子中，有著動人的故事，他們的行為表現與家庭、社會、自身性格有關，我想我不枉此行。教師不為什麼，只是為了孩子們的未來，健康而快樂地成長默默奉獻自己，讓他們享受著童年的快樂，青春的奔放，快快樂樂長大。

通過親身實踐和麵談採訪，懂得了教師這個職業的真正意義和使命，也使我更加堅定自己的職業目標。我會改進自己的不足，積累自己的專業知識，提高自己的普通話水平，認真學習心理學、教育學，大三參加全國教師資格考試。為將來，從事人民教師這個職業打下堅實的基礎。教師意味著無私的奉獻，傳道解惑，一切為學生著想。