紀念一二九運動活動有感
今年的12月9日距一二九運動整整過去了74年,昨天晚上應臨床醫學院團委邀請,參加了該院組織的“心繫一二九,弘揚愛國情”主題晚會,並榮幸擔任本次活動的評委。
可以說,六名選手的精彩表現給我上了一堂生動的愛國主義教育課,看到80後的學生們用自己的行動詮釋著愛國的涵義,我很感動,也很受鼓舞,你們是好樣的!你們不愧新時代的大學生!
雖然一二九運動已經過去了73年了,作為當代青年,必須銘記歷史,因為只有這樣你們才能感受到當今生活的美好,你們才會更加努力,把我們的祖國建設的更加繁榮更加強大!
1935年,民族危機空前嚴重,國家處於內憂外患的水深火熱之中,12月9日,北平市6000餘名學生在中國共產黨的領導下,爆發了舉世矚目的“一二九”青年學生愛國運動。他們高呼“停止內戰,一致對外”、“打到日本帝國主義”的口號,強烈地表達了全國人民抗日救國的共同心聲。他們的行動得到了社會各界的廣泛支援和響應,兵迅速形成了波瀾壯闊、聲勢浩大的全中國人民抗日民主運動的新高潮。偉大的“一二九”運動,推翻了抗日民族統一戰線的建立,掀開了中華民族抗日救國,抗擊日本侵略偉大戰爭的序幕。
剛才,六名選手聲情並茂,激情四射的演講,以及他們對革命歌曲如此嫻熟,我覺得,今天晚上,你們是最棒的,在你們身上體現了當代大學生樂觀自信,陽光激情的精神面貌。
針對今晚的演講,我想說一點自己不成熟的意見,僅供參考。演講,什麼是演講?課本上的定義是,演講又稱演說,是以宣傳鼓動為目的,帶藝術性的嚴肅的社會實踐活動。要求演講者面對聽眾,以有聲語言為主要表達形式,以態勢語言為輔助形式,系統、鮮明的闡明自己的觀點和主張。演講不同於朗誦。首先演講與朗誦的範疇不同,演講屬精神實用藝術,側重於宣傳鼓動。朗誦屬表演藝術,側重於欣賞。其次演講講究激情,其語言有特殊性。有生活化了的舞臺語言,有舞臺化了的生活語言,演講一定要有激情點(高潮)。而朗誦是追求意境,其語言屬舞臺表演語言。說到著,我個人認為能夠抓住演講的表現形式的是國智軍同學和戴小凡同學,所以說,在今後的演講活動中,大家一定不要把演講當成朗誦,那些自認為配樂,視訊的加入,是自己的所謂創新,用在這,都是不妥的。
總之,今晚上的活動是成功的,在今後的學習和生活中,我們要繼承和發揚革命老前輩的英勇精神,不斷堅定自己的理想信念,勤於學習和實踐,紮紮實實學好業務知識,為祖國的的明天更加強大貢獻自己的力量!
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