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關於同上一堂疾控思政課心得(通用23篇)

欄目: 心得體會精選 / 釋出於: / 人氣:2.61W

關於同上一堂疾控思政課心得 篇1

世衛組織訪華專家組組長談到:“中國的抗疫方式是可以複製的,但需要速度、資金、想象力和政治勇氣。”而我認為,抗疫最重要的是那些為整個防控疫情工作做出巨大貢獻的湖北人民;是不辭辛勞,日夜奔波、奮戰在一線的工作人員;是不畏犧牲、堅守崗位的醫護人員;是堅強樂觀、攜手戰勝病毒的患者;是那些日日夜夜,守護人民安全的志願者以及堅定信心,積極配合的中國人們!危難面前,每一代中國人,都在用行動書寫使命和擔當。

關於同上一堂疾控思政課心得(通用23篇)

在這場戰爭裡,從30後到00後,每一個咬牙堅持的他們,都是最勇敢的戰士!17年前,鍾南山院士是中國抗擊非典肺炎的領軍人物,17年後,84歲高齡的他又一次義無反顧地來到抗擊新冠肺炎的最前線。73歲的李蘭娟院士在2月20日就進入ICU查房,等她脫掉防護裝備,面部的壓痕清晰可見。鄭楊教授是吉林省支援武漢醫療隊伍中年紀最長的一位,年逾60的她駐守在重症療區,她說:“國家有需要,這是我應該做的一件事”。快遞小哥汪勇,他承擔起接送金銀潭醫院醫護人員上下班、搞定醫護出行、就餐問題,他說:“我送的不是快遞,是救命的人啊”!95後朱海秀,在電視臺請她在鏡頭前向爸媽報平安時,她害怕自己會哭,拒絕了,她說:“我不想哭,哭花了護目鏡就不能做事了”!00後劉家怡,是方艙醫院的一名護士,才20歲,但她說:“穿上防護服,我就不是個孩子了”!

其實哪有什麼歲月靜好,不過是有人在替我們負重前行。

做“守護者”,就是擔使命、保安康。當前,疫情仍在蔓延,防控正處於關鍵期。很多醫學專業的師生已經奔赴前線,成為病患者堅強的守護者。危急之時唯有擔當方顯忠誠,讓青春在與肆虐的病毒抗爭中綻放。當我們還沒有掌握相關醫學知識和專業技能阻擊疫情時,保護好自己,不讓關愛我們的人揪心,就是對他人生命安全的負責,就是對一線醫務人員的寬慰,就是在為這場“戰疫”做貢獻。每一位同學都牽繫一個家庭,每一個青年應擔當一份使命,自覺做科學的傳播者、謠言的粉碎者、健康的守護者、家庭的關愛者。每一位同學的平安,每一個家庭的健康,就是平安華夏、健康中國的堅固基石。

關於同上一堂疾控思政課心得 篇2

在疫情鬥爭中我們應深化理論認識,疫情發生後,武漢通過封城來阻斷病毒傳播,這是人民利益高於一切的體現,人民立場是馬克思主義根本立場,是習近平新時代中國特色社會主義思想的根本立場。我們黨自成立那天起,就把為人民謀幸福寫在自己的旗幟上。把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,生命安全和身體健康無疑是幸福的重要基礎,在疫情發生後,習近平總書記就明確要求把人民生命安全和身體健康放在第一位。各級黨委和政府,幫助解決實際困難和問題。生活,安全,人文關懷都要保障到位。武漢是英雄的城市,湖北人民,武漢人民是英雄的人民,歷史上從來沒有被艱難險阻壓垮過,只要我們齊心協力,英勇奮鬥,共克時艱,我們一定能取得疫情防控鬥爭的全面勝利。

關於同上一堂疾控思政課心得 篇3

由教育部社科司與人民網定於3月9日下午14:30-16:00聯合組織開展“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”視訊公開課,我係大力號召學生進行收看,全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我們受益匪淺,刻骨銘心。讓我們對新型冠狀病毒有了更進一步的瞭解和認識,以及學習並掌握了預防措施。相信這次加長版的寒假給大家帶來了別樣的感受,很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活,而是與所處的時代同呼吸,共命運。

透過新聞,我們看到一張張佈滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的髮辮,一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影,年輕醫護人員他們心無旁騖,凝視自己的戰場;我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上,武漢金銀潭醫院院長張定宇身患漸凍症仍衝在前線與時間賽跑挽救生命,70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時,帶領團隊為研製特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅守陣地做著深入報道,不斷披露疫情最新進展的新聞人;我們看到了為建醫院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫下“請戰書”的醫護工作者;開間武漢或稽核三億元的施工人員;用愛搭建橋樑,日夜馳援運送物資的駕駛員……他們用行動向我們詮釋了什麼是大愛無疆。一個個白衣天使堅守崗位,用血肉之軀盡一份綿薄之力,用小小的身軀與疫情賽跑。無數的“追光者”們在國家和人民最需要的時候,做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛,對祖國的愛放在心底,用一個個鮮紅而又堅定的手印,表達著火熱的擔當與承諾;他們用最美的身影,詮釋了生命的意義!這些逆行的背影,他們挺身而出不是為了當什麼英雄。他們扶危渡厄,是守土盡責。

同學們大都是非典前後出生的,這是我們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛生事件。20__年非典爆發,全世界守護著80後、90後、00後。17年過去了,換成80後、90後、00後來守護這個世界。我們看到當年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服,學著前輩的樣子,替更多人負重前行。

目前,這場疫情防控阻擊戰形勢仍然嚴峻,此刻,我們呆得有點煩悶焦躁的家,是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天裡,我們每一個人都無法置身事外。我們,也應儘自己的綿薄之力,不為醫生,社會增添負擔,按照這堂課中所說的,不隨便出門,戴口罩,不信謠,不傳謠,勤洗手,講衛生,為這個社會,貢獻出自己的力量!同時,這場疫情,也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經歷,在困境中汲取教訓成長,才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。

關於同上一堂疾控思政課心得 篇4

連日來,“不忘初心、繼續前進”成為社會各界高度關注的“刷屏”熱詞。新華網《學習進行時》邀請中央黨校原副校長李君如和中央黨校黨史教研部主任謝春濤對習近平重要講話作了解讀。

我們都知道,歷史總是要前進的。歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者,只有與歷史同步伐、與時代共命運的人,才能贏得光明的未來。習近平總書記在講話中告誡全黨:“我們黨已經走過了_年的歷程,但我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮鬥精神,永遠保持對人民的赤子之心。一切向前走,都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什麼出發。”

“求木之長者,必固其根本。”中國共產黨人的初心暨“紅船精神”作為我們黨領航中國的精神之源,其開天闢地、敢為人先的首創精神,堅定理想、百折不撓的奮鬥精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻精神,具有穿越時空的恆久魅力,從源頭上奠定了中國共產黨人走在時代前列的精神和氣質,賦予中國共產黨人強大的精神力量,經過血雨腥風洗禮、千難萬險磨礪,最終成就了中國人民革命和建設的光輝偉業。

不忘初心、繼續前進,使我們更加清醒認識到,中國共產黨人必須牢記我們從哪裡來。紀伯倫有句名言:“我們已走得太遠,以至於我們忘了為什麼而出發。”對於一個已經走過_年曆程的大黨而言,我們尤其要提防這一點。對此,習近平總書記告誡全黨,要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮鬥精神,永遠保持對人民的赤子之心。一切向前走,都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什麼出發。我們黨自成立之日起,就始終執著於自己不變的理想,自覺擔負起實現中華民族偉大復興的歷史使命;始終把人民立場作為根本的政治立場,以為人民服務作為根本宗旨。不忘初心,就是要求共產黨人要牢牢記住,無論到什麼時候,無論走到哪裡,都不能忘記為什麼而出發,做到理想不能忘,立場不能變,宗旨不能丟。“初心”是連線歷史和現實的精神紐帶,不忘初心,我們黨才能找到根、尋到魂,永葆生機活力,帶領人民繼續前進。

“人生若只如初見”。不忘初心,繼續前進,銘記出發時所許下的夢想,銘記奮鬥渴望抵達的目標,純淨自己的內心,鼓足從頭開始的勇氣,是一種境界,更是一種自覺,是共產黨人內在的氣蘊所在。不忘初心,才能給我們一雙澄澈的眼,找對方向,堅定追求,抵達初衷。全黨同志要牢記習近平總書記的囑託,以習近平總書記系列重要講話武裝頭腦、指導實踐,堅持不忘初心,繼續前進,永葆奮鬥精神,永懷赤子之心,永遠牢記為什麼出發,永遠不忘走過的路,把思想“總開關”擰得更緊,始終與人民心聲相激盪,在時代浪潮中從不迷航,為理想信仰的奮鬥矢志不渝。

關於同上一堂疾控思政課心得 篇5

又臨近一年五四,在觀看《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》後,就像馮秀軍老師在談中國青年的責任與擔當時所說,在這次疫情中,一批批95後、00後積極投身到疫情防控工作的第一線,默默貢獻著他們的青春力量,與時間爭分奪秒和死神賽跑,他們每一次挺身而出就是對愛國主義的最好詮釋。習總書記說:“愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。”疫情當前,作為一名輔導員,有責任給學生上好愛國主義這堂大課。愛國,不能停留在口號上,而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯絡在一起,紮根人民,奉獻國家。雖然學生不能衝鋒在前,但仍然可以踐行愛國:武漢同學承諾努力配合好防疫工作是愛國;同學們每天準時在防疫軟體健康打卡是愛國;學生幹部不分晝夜統計摸查登記表是愛國;在家裡幫助親戚朋友做好防護,傳播防護知識是愛國;不提前返校是愛國,誠實彙報是愛國,不信謠、不傳謠、不當網路鍵盤俠也是愛國。孫中山先生說,做人最大的事情,就是要知道怎麼樣愛國,做到“利於國者愛之,害於國者惡之”。越是危難時刻,越是要展現青年一代的責任和擔當,提高政治站位,增強“四個意識”,堅定“四個自信” ,做到“兩個維護”,讓愛國主義旗幟始終在青年學生心中高高飄揚。

關於同上一堂疾控思政課心得 篇6

對於20__年,這個數字是非常好的。可是肺炎疫情的到來,給祖國蒙上了一層烏雲,籠罩著中華大地,突然間,天空暗下,然而我們偉大祖國有一群團結友愛不怕艱難的人民。他們緊守一方有難八方支援的美德,盼望著烏雲背後的燦爛的陽光。

一馬當先,甘當戰役的探路人們,他們不顧安危,奔赴在抗疫第一線,嘴裡說著:“沒有特殊情況,不要來武漢”的鐘南山院士,自己卻義無反顧前往武漢抗擊病毒。也有很多大企業迅速站了出來,出錢出力,一線需要什麼他們就給什麼。做汽車的五菱開始做口罩,賣空調的格力投入做防護服,車企比亞迪做起了消毒液。

當然,還有更多心懷家國的普通人。37歲的駱名良,聽說火神山需要建築工人大老遠趕來幹活。之後,他每天清晨七點趕到工地,加工到晚上十一點,一日三餐都在工地上,連上廁所都跑著去。這樣奮戰了六天半,他拿了7500元工錢,拿到錢後,他全部買了牛奶,送到了附近的同濟醫院。記者找到他,他誠懇的說:“有國才有家,國家有難,你這個小家要付出。”還有一位叫李寶民的山東司機,疫情期間,他開著大卡車為武漢送菜,無意間遇到記者,他咬著煎餅,特別質樸的說:“沒錢可以出力,是吧。”質樸的話裡藏著高貴的心,這句話感動了很多人,有媒體之後給他頒了獎,獎金兩萬元,沒想到這個大漢得知後,忽然哭了說:“非常感謝你們,幫我把錢捐給沒有爹孃的孩子吧,我四五歲就成了孤兒,我受的罪,我知道。”一個山東漢子,兩次感動中國。

正是這些二話不說,為國效力的人,保障了我們這次戰疫的勝利!

關於同上一堂疾控思政課心得 篇7

為將高校思政課教學優勢轉化為防疫鬥爭的重要力量,20__年3月9日下午,教育部社會科學司、人民網聯合舉辦了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。河北工業大學能源與環境工程學院積極組織學院本碩博學生觀看直播,直播活動結束後,河北工業大學能源與環境工程學院能源182團支部和武漢理工大學能源與動力工程學院能動1803團支部相聚“雲”端,聯合開展了“思政大課共學習,津鄂學子同交流”主題活動。除團支部成員外,武漢理工大學能動學院團委書記李_、20__級輔導員汪__和河能環學院20__級輔導員楊__也參與到了活動中。

學戰“疫”大課,鑄時代力量

活動開始之前,兩個團支部成員一同學習了由艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授講授的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。思政大課上解讀以習近平同志為核心的黨中央關於疫情防控的決策部署,分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢,講述防疫戰疫一線的感人故事。

活動開始,20__級輔導員楊__分享了觀看思政大課的感受,他說“這堂思政大課理論強、站位高,但又很接地氣,尤其是馮教授的講解,更像是一場生動的主題班會。這場疫情讓我們更加堅定‘四個自信’,也讓我們懂得了中國共產黨為什麼‘能’,馬克思主義為什麼‘行’,中國特色社會主義為什麼‘好’。”隨後能源182班的吝__、趙__和劉__同學分別分享了自己的聽課感想,能動1803班團支書唐__也代表團支部發表了學習思政大課的感想。

講戰“疫”故事,敘人間真情

隨後,能源182班的董__帶領大家重溫了雷鋒精神及其時代內涵,即在思想上“向上”,發揚匹夫有責的愛國精神;在學習上“向上”,發揚刻苦鑽研的釘子精神;在生活上“向上”,發揚助人為樂的合作精神。

在這個過程中董__分享了河北工業大學能源與環境工程學院武__、鄭__和建築與藝術設計學院尹__在疫情防控中的志願故事。武漢理工大學能動1803班唐__和費__同學分別講述了疫情期間發生在身邊的雷鋒故事,能源182班劉__同學作為志願者代表講述了自己的志願服務工作感受。他們每個人都把自己的所思所想表達出來,無一不感謝中國特色社會主義制度的優越性和祖國的繁榮強大。

對於同學們的分享和交流,能動學院20__級輔導員汪文琪說“看到同學們積極配合,盡己所能,在家鄉防疫工作中發光發熱,我為你們感到驕傲”,同時汪老師還提醒兩個團支部的志願者們一定要做好防護措施,保護好自己。

傳戰“疫”力量,展必勝決心

武漢理工大學能動學院團委書記李_進行總結髮言,他將美國的疫情和我國的疫情做對比,用豐富的事例和生動的語言告訴同學們,中國做的這份試卷不是誰都能抄的,同時號召大家充分相信黨和政府,鼓勵青年大學生努力學習,將來為國家、為人民、為社會做出更大的貢獻。

這場疫情防控戰既是對一線醫護人員的一次嚴峻考驗,也是對全體共青團員的一次深刻檢視,黨有號召,團有行動,共克時艱,你我同行!活動最後能源182團支部和能動1803團支部集體宣誓,立志向雷鋒同志學習,踐行雷鋒精神,做新時代的“雷鋒”。

習總書記說:“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量,國家的希望在青年,民族的未來在青年。”力雖小,體未強,但星星之火可以燎原。抗疫工作像是一場磨練,擔起責任,背上行囊,奔赴每一個大大小小的戰場。我們這一代是闖關奪隘、攻城拔寨的先鋒力量,我們肩負重任,也被寄予厚望。

“抗擊疫情是我們的成長禮。”可以想象,未來當我們再遇到困難和挑戰的時候,再遇到矛盾和鬥爭的時候,一定會更有底氣,更顯從容,更加自信。

兩校學生“雲”端聚,胸懷祖國,聞令而動;相互勉勵,攜手抗疫。雙方共同進步,報效祖國。我們定會共克時艱,再創佳績!

關於同上一堂疾控思政課心得 篇8

瑰麗的舞臺表演,高超的舞蹈技術,透露著時代氣息的數字演繹。從東京到北京,從盛夏到冰雪,不同的賽場同樣的夢想,隨著奧運聖火在中國鳥巢的再次點燃,北京正式成為全世界第一座“雙奧之城”。

奧運會不是一個簡單的體育競技比賽,而是一種永遠不變的信念。雖然我們不能向體育健將那樣為國拿金牌,也沒有機會親臨現場,參與奧運會的服務與接待接待工作,但我們可以用文明點綴城市的每個角落,伸出禮儀之手迎接八方來客,弘揚民族精神,彰顯我們的民族文化。憶十四年驚濤駭浪,九萬里風鵬正舉,苔花似的人們必然還是那般百折不撓,十年飲冰,難涼熱血,清澈的愛,只為中國!

篇四:同上一堂“冰雪”思政大課觀後感

這個冬天,我們看見冰雪映著星光,看見聖火將世界照亮,今天,我們同上一堂“冰雪”思政大課,共同回望中國冬奧歷程、感受北京冬奧精神。青春的熱情與冰雪相逢,碰撞出夢想的火花。冬奧賽場,耀眼的不只是成績,更有永不放棄的拼搏精神和超越自我的不懈追求。冬奧會年輕選手熱血拼搏,讓人們看到了青春最美好的模樣。體育強則中國強,國運興則體育興。黨的十八大以來黨和國家事業發生的歷史性變革、取得的歷史性成就,為體育健兒搭建了追逐夢想的舞臺,也為青年一代創造了綻放青春的平臺。時代的責任賦予青年,時代的光榮屬於青年,作為土木建築學院的一名青年黨員,我們要深入貫徹“文明其精神,野蠻其體魄”的精神,積極進取,為祖國的建設事業添磚加瓦!

關於同上一堂疾控思政課心得 篇9

今天的《同上一堂冰雪思政大課》激發了我院學生黨員們強烈的報國之心、強國之志。北國風光,奧運精神熠熠生輝;千年文明,民族精神絃歌不輟。盛會雖短,但精神生生不息。新時代是追夢者的時代,更是廣大青少年實現夢想的時代。作為一名中共黨員,我們要爭做新時代的參與者、奮進者、搏擊者,在為人民服務中茁壯成長,在艱苦奮鬥中砥礪意志品質,在實踐中增長工作本領,不懼風雨,勇挑重擔,讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

關於同上一堂疾控思政課心得 篇10

抗疫戰爭是一場實踐課今天聽完了清華大學教授艾四林的講話之後,我心中對於中國共產黨的敬意又增加了幾分。從疫情爆發以來,我們的國家,我們的黨,從未放棄過我們每一個人,從挨家挨戶無遺漏的排查,到關於感染新冠肺炎的人員免費治療,政策寫在紙上,執行在每一個工作人員的手裡,看在每一個公民的眼裡。我想起了我看的一個電影《流感》,流感蔓延,政府所謂的治療竟然是將無數有生命的感染群眾扔進萬人坑中焚燒。而我們的中國政府的做法是能夠讓我們完全相信在此次抗疫戰爭中完全相信他們,完全相信寒冷的冬天終將過去,而溫暖的春天即將到來的。在此次抗擊疫情的過程中,有人說到,關於武漢封城是否違背了人民的自由行為權利?艾四林教授的說法深深的觸動到了我的心。我們的黨成立的時候,就把為人民服務這五個字深深的刻在了心裡,無論是以前的打土豪分田地,還是現在的消除貧困全面小康,都是為了讓人民過上好日子。中國夢歸根結底是人民的夢,提高人民的幸福感,獲得感,把人民的生命安全和身體健康放在第一位,這樣才有機會實現我們的中國夢。武漢封城,終究是為了我們大家未來的自由,將武漢封城,全面排查,是國家對於人民負責任,把人民裝進心裡的表現。我們應該做的就是配合政府,配合工作人民,在一件件小事上面為他們助力。疫情爆發至現在,全國上下已經有4萬餘名醫護人員支援武漢,參與到新冠肺炎的救助工作中去,我們要向所有醫護人員致敬,現如今的網路技術發達,資訊公開透明,我們不難在網路上看到他們在醫院裡奮戰的身影,臉上的勒痕,被汗水浸溼發白的手心,凌晨四點公交車上相互依靠休息的畫面,大年三十的晚上,有的在醫院給病人擦拭身體,有的還在奔赴武漢的動車上,他們也有家人,但是比起小家團圓,大家庭平安才是他們此時此刻追求的,此次支援武漢,無償奉獻的做法精神,無疑是給我們其他人上的一堂關於責任感與使命擔當做好的一課。此次抗疫情戰爭,黨和國家的抗疫決策,全國人民的團結協作,無疑是馬克思主義,人民主義最好的詮釋。

關於同上一堂疾控思政課心得 篇11

為使當代大學生深刻認識國家的制度優勢,樹立中國青年的責任與擔當,於3月9日下午教育部門為全國大學生安排了“疫情防控思政大課”接下來我來談談聽完這節思政大課後的所感所想。

雷厲風行

春節前夕當中國人民沉寂在迎接新年的歡聲笑語中時一場突如其來的病毒性肺炎席捲了這個本該張燈結綵,火樹銀花的華夏大地。國家領導人果斷決斷開啟國家一級響應,十天之內修建火神山,雷神山醫院,建立方艙醫院,抗疫戰爭就此拉開帷幕。中國這一舉措不僅為中國有效控制疫情提供保障,更為世界的防疫工作提供經驗。

​社會主義的優越性

習近平總書記表示,這次疫情還是對我們國家政治制度,對我們執政黨的領導能力的考驗。火神山,雷神山兩座醫院在十日內建立完成體現了我國產業鏈協作方面的能力在世界上是無可比擬的。十日內完成這項史無前例的大工程是需要上千種產業鏈的高效配合與協作,而每一條產業鏈均又包含產品設計,原料採購,倉儲運輸,訂單處理,加工製造……複雜的過程。這項工程的完成表示我國領導,應對,組織,整合能力是經得起考驗的同時也彰顯了中國特色社會主義的優越性。

​集中力量辦大事

一方有難八方支援,這是中華民族世代傳承的良好美德。疫情爆發後不久官方慈善組織,民間企業以及全球華人企業家等海外人士同舟共濟迅速響應組織全球搶購,耗盡了4-6個月的防護庫存。據資料顯示疫情爆發後的不就慈善捐款以達上百億元,為抗議工作起到了主體性的作用,這足以彰顯我們的民族凝聚力。這讓我們當代大學生認識到了人類是一個命運共用體,新冠狀病毒是人類共同的敵人,各國需要優勢互補合作共贏。

我們並不怯懦​

長輩們習慣將我們90,00後評價為一群嬌氣,好勝,懶惰的小屁孩兒,甚至質疑未來能否將中國命運寄託在我們身上,但通過此次的抗疫戰我們向世人展現了中國青年的責任與擔當,資料顯示90後00後有1.2萬人次投入抗疫工作,佔到總人數的3/1。我們嬌氣但不代表我們怯懦,我們懶惰也不代表我們無能。我們不會忘記五四精神,不會西南聯大精神……我們這代人同樣用我們的青春奮鬥擔當起時代的使命。

關於同上一堂疾控思政課心得 篇12

習近平總書記20__年6月8日赴寧夏考察調研。從昔日的苦瘠之地到今天的塞上江南,寧夏的發展是習近平始終的牽掛。本文帶您回顧習近平與寧夏的故事。

習近平總書記8日赴寧夏考察調研。當天下午,他先後來到吳忠市紅寺堡鎮弘德村、黃河吳忠市城區段、金星鎮金花園社群,瞭解當地推進脫貧攻堅、加強黃河流域生態保護、促進民族團結等情況。這是20__年全國兩會結束後,習近平總書記的首次地方考察。

從公開報道中,習近平與寧夏的故事要追溯到1997年。那一年4月,作為福建省委副書記、同時也是福建省對口幫扶寧夏領導小組組長的習近平第一次來到寧夏。此後,他一直關注、牽掛著這片土地,20__年和20__年,他又兩次來寧夏考察調研。

脫貧攻堅、科技創新、生態保護……習近平對寧夏的發展傾注了大量心血。

“你常洗澡嗎?”

20__年7月18日,習近平來到涇源縣大灣鄉楊嶺村看望父老鄉親,實地考察精準扶貧情況。

在考察中,除了察看屋內陳設外,習近平尤其留意村民家的淋浴設施。聽說安了太陽能熱水器,習近平說“挺好”,關心地問家裡的小男孩:“你常洗澡嗎?”

習近平為何對洗澡這件事這麼掛心?這個問題其實有來由。1997年第一次來寧夏,習近平就為西海固地區的貧困狀況所震撼。回憶當時的情況,習近平說,老百姓用水很困難,也洗不上澡。

洗澡問題本質上就是用水問題。對於曾經非常乾旱的西海固來說,解決用水問題不僅是解決基本的民生需求,也事關脫貧致富和經濟發展。

1997年,習近平對口幫扶寧夏脫貧攻堅的一個重點就是水。他抓井窖工程,解決群眾生活用水問題;鼓勵小圓井抽水灌溉,解決產業用水問題……

水不僅種活了莊稼,也澆灌著脫貧致富的希望。如今的西海固,正如總書記期望的那樣,逐漸由“幹沙灘”變成“金沙灘”。

“發展產業是實現脫貧的根本之策”

楊嶺村位於曾經“苦甲天下”的西海固地區,六盤山集中連片特困地區的腹地,山大溝深、產業滯後等因素制約著當地群眾脫貧的步伐。

這些年,隨著脫貧攻堅工作的不斷推進,村子的水、電、路、產業發展等多方面都發生了顯著變化,特別是對貧困戶實施人均發展一畝糧、一畝菜、一頭牛的幫扶措施,使貧困戶收入越來越有保障。

“發展產業是實現脫貧的根本之策。要因地制宜,把培育產業作為推動脫貧攻堅的根本出路。”20__年在寧夏考察時,習近平強調。一句“根本出路”,凸顯了產業扶貧的重要性。

走好這條“根本出路”,習近平在1997年對口幫扶寧夏脫貧攻堅時就已經開了個好頭。當時,他著力發展洋芋馬鈴薯生產,加工成飼料賣給東部一些地方用來飼養鰻魚。這一項當時就帶動人均增收一二百元。

草畜、馬鈴薯、冷涼蔬菜……如今,有產業聯合黨支部一頭對接農戶,一頭對接企業,也有企業為農戶做好技術保障、開啟市場銷路,發展產業已經成為西海固的脫貧“利器”。

“閩寧鎮探索出了一條康莊大道”

1997年7月15日,“閩寧村”在一片戈壁上破土動工。“閩寧”,是習近平為永寧縣的生態移民點取的名字,也是“閩寧協作”開花結果的一個見證。

1996年,中央確定福建對口幫扶寧夏。時任福建省委副書記的習近平擔任對口幫扶寧夏領導小組組長,直接組織實施閩寧對口扶貧協作。

抓井窖工程、發展產業就是當時閩寧對口扶貧協作抓的重點。另外一個大動作,是實施了“移民吊莊”工程,讓生活在“一方水土養活不了一方人”那些地方的群眾搬遷到適宜生產生活的地方,建起了閩寧村。

正如總書記所說,移民搬遷是脫貧攻堅的一種有效方式。自閩寧村正式奠基至今二十多年,當初荒蕪的戈壁變成了接納6萬多生態移民的閩寧鎮,水電路衣食住發生了翻天覆地的變化。20__年,閩寧鎮農民人均可支配收入已達13500元以上。

閩寧鎮成為我國貧困地區通過對口扶貧協作走向全面小康的成功範例。20__年在寧夏考察時習近平稱讚道,閩寧鎮探索出了一條康莊大道,我們要把這個寶貴經驗向全國推廣。

“東西部扶貧協作和對口支援必須長期堅持下去”

東西部扶貧協作和對口支援,是推動區域協調發展、協同發展、共同發展的大戰略,是加強區域合作、優化產業佈局、拓展對內對外開放新空間的大布局,是實現先富幫後富、最終實現共同富裕目標的大舉措。“閩寧協作”在戈壁灘上結出的豐碩成果就是對此的有力證明。

“東西部扶貧協作和對口支援必須長期堅持下去。”20__年7月,在東西部扶貧協作座談會上,習近平的話堅定有力。

西部地區特別是民族地區、邊疆地區、革命老區、連片特困地區貧困程度深、扶貧成本高、脫貧難度大,是脫貧攻堅的短板,進一步做好東西部扶貧協作和對口支援工作,必須採取系統的政策和措施。在會上,習近平提出了4點要求:提高認識,加強領導;完善結對,深化幫扶;明確重點,精準聚焦;加強考核,確保成效。

“山”“海”攜手,至今已著成無數脫貧華章。已經取得的成果固然可貴,但攜手脫貧更需久久為功、“長期堅持”。

今年兩會前夕,《中共中央國務院關於新時代推進西部大開發形成新格局的指導意見》公開發布,闡明瞭接下來的幫扶政策。跨越山海、攜手脫貧的故事將更加精彩……

“社會主義是幹出來的”

20__年,時任國家副主席的習近平第一次踏入寧東能源化工基地,考察神華寧煤年產25萬噸甲醇專案。彼時的工廠還很小,但蘊藏的活力已蓬勃可見。

8年後,習近平再次來到寧東能源化工基地考察,詳細瞭解全球單體規模最大的煤制油工程專案建設進展情況。

站在熱火朝天的工廠,習近平總書記的聲音充滿了力量:“我的心情也很激動,看到了社會主義的大廈在一磚一瓦地建起來。在場的工人兄弟姐妹們,我對你們充滿了敬意。社會主義是幹出來的,就是靠著我們工人階級的拼搏精神,埋頭苦幹、真抓實幹,我們才能夠實現一個又一個的偉大目標,取得一個又一個的豐碩成果。”

“社會主義是幹出來的”,這句話樸實而又充滿力量。具體到寧夏,要怎麼幹?習近平給出了答案:“越是欠發達地區,越需要實施創新驅動發展戰略。欠發達地區可以通過東西部聯動和對口支援等機制來增加科技創新力量,以創新的思維和堅定的信心探索創新驅動發展新路。”

創新驅動發展是新路,更是光明大道。20__年12月,神華寧煤煤制油示範專案建成投產,成為“埋頭苦幹、真抓實幹”的一個巨大成果。習近平在對此作出的重要指示中再次強調,“必須大力推進科技創新,加快推動科技成果向現實生產力轉化。”

“寧夏是西北地區重要的生態安全屏障”

今年兩會在審議政府工作報告時,寧夏代表團向大會提交了一份參與國家“十四五”規劃的“心願單”。其中之一,就是“構築祖國西部生態安全屏障,保障國家生態安全”。

“寧夏是西北地區重要的生態安全屏障”。習近平對寧夏生態保護一直很關注。20__年9月,習近平總書記專門就騰格裡沙漠遭企業汙染一事作出批示;20__年7月來寧考察時,總書記再次強調“對破壞生態環境的行為,必須扭住不放、一抓到底,直到徹底解決問題”……

生態是統一的自然系統,是相互依存、緊密聯絡的有機鏈條。土地、水、溼地……對於寧夏生態保護的每個方面,習近平都有思考、有部署。他強調,要大力加強綠色屏障建設。要強化源頭保護,下功夫推進水汙染防治,保護重點湖泊溼地生態環境。要加強黃河保護,堅決杜絕汙染黃河行為,讓母親河永遠健康。

遵循習近平總書記重要指示精神,寧夏推進生態環境保護的步伐愈走愈堅實。6月3日,寧夏回族自治區政府釋出20__年全區生態環境質量狀況及20__年生態環境保護工作進展情況。公報顯示,20__年,寧夏大氣和水環境質量持續改善,土壤環境質量良好,聲環境質量保持穩定,全區生態環境狀況進一步改善。

以“生態立區”為戰略的寧夏,正在承擔起維護西北乃至全國生態安全的重要使命。

關於同上一堂疾控思政課心得 篇13

在20__這個本應該充滿愛的新的一年,生活不是我們所想象的熱鬧歡快,反而是一片死寂——新型冠狀病毒的到來使得這個世界人心惶惶。觸目驚心的數字與日俱增,從剛開始的一百、一千、一萬,從武漢蔓延到全國甚至海外,每增一點都牽動著國人的心。

今天的“疫情防控思政大課”給我的啟發是,雖然新型冠狀病毒非常可怕,給我們的生活帶來了極大的不便利。但是作為學生的我們,作為社會主義的接班人,要把這次的疫情當作學習的機會,呆在家裡就是為社會做貢獻,若有條件的可以在能夠防護好自己的同時為社群做些貢獻,為人民服務。同時,最重要的是不信謠,不傳謠,相信國家領導人一定會好好的帶領我們走出困境。疫情當下,我們要學習前輩們這種處變不驚,捨己為人的精神,我們要利用好這個機會,靜下心來想一-想自己的人生規劃,樹立正確的人生觀,價值觀,把我們的祖國建設得更加強大,是我們每個人的使命。

關於同上一堂疾控思政課心得 篇14

偉大的事業孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中,以特有的崇高境界、頑強的意志和傑出的智慧,鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻的精神。這些精神永遠值得我們學習。

生活上刻苦精神永遠美好。人生之路不可能是永遠平坦的。每個人,總會遇到這樣或那樣的困難和挫折,我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神、特別能戰鬥和特別能攻關的精神了。“吃得苦中苦,方為人上人”,學習上刻苦精神永遠美好!

團結就是力量,是治國之本,更是治校之本。試想,一個集體,如果內部不團結,還出現分歧的話,那這個集體會強大嗎?不止這樣,一些有圖搞破壞的人,在這個時候大力進攻,那損失更是不堪設想。

科學與人文並舉。人們常說:愛科學,學科學,用科學。但是,真正落實到的,又有多少人呢?有人認為,只要學會做人和文化知識就可以了,不用再學什麼科學了。先進的科學技術,對一個強大的國家來說,是必不可少的。身為“祖國的花朵”,我們不但要做到科學與人文並舉,還要做到規範與個性共存!勤儉節約、無私奉獻、團結協作,構成了獨具特色的中國航天事業永恆的主題。

艱苦的條件錘鍊了中國航天人特別能吃苦的精神。中國航天事業是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁,浩瀚的海洋,廣大航天工作者為了早日實現飛天之夢,懷著開拓固體航天事業的堅定信念,披荊斬棘,不辭勞苦,日晒雨淋,克服了無數的困難,付出巨大的代價。嚴酷的挑戰鑄就了中國航天人特別能戰鬥的精神,崇高的使命煥發了中國航天人特別能攻關的精神。作為青少年,我們更應該在學習上多下苦工,努力學習。在生活上、學習上,遇到困難和挫折,不要逃避,不要退縮,要知難而進,勇往無前,敢於勝利。有的同學,在生活中遇到了一點點的挫折,就對人生失去了信心,對未來失去希望。於是,就自尋短見,恨離人世。要知道,這個世界是非常美好的,我們要珍惜生命,好好地享受這美麗的人生。即使它是不好的,那也是無法改變的事實。就像航天人員要在嚴峻的環境中訓練一樣,那嚴峻的環境已是無法改變的事實,那只有改變自己,去攻破每一個難關。所以,我們不能因為一點點的挫折而放棄自己的使命,而是要在在艱苦、困難的壞境中成長,成就自己的人生和使命。學習上也是如此。學習靠的是刻苦,讀書要用功。持之以恆地學習鑽研,這才是學習上刻苦精神永遠美好的表現。

團結奮鬥培育了中國航天人特別能奉獻的精神。“敬業”兩個字型現得直接而深刻,“敬業”是一個航天人品質與德行修養的最基本的素質。我國載人航天工程是中國航天史上規模巨集大的系統工程。廣大航天工作者臉上總是寫滿了興奮,早出晚歸,不知疲憊,不論前方後方,不計名利得失,履行職責,堅守崗位,形成了強大合力。我們都生活在同一個大集體中,都為了一個共同目標——保護集體,就應該淡泊名利,不計較個人得失,甘於奉賢,團結一心,共創輝煌。“團結就是力量”,這是一股強大的力量,是一股催人前進的力量。有了這股力量,可以排除萬難,勇往向前,達到目標。大至世界全人類、國家,小至班集體、家庭,都要團結。有的同學不顧集體利益,一心只為自己。例如在班中來回走動,看見一張桌子跌在地上,他不但不把桌子弄好,而且還殘忍地踢上一兩腳,是桌子雪上加傷。又例如拔河,內部不團結,那肯定是全軍覆沒。

科學是一個國家發展進步的重要象徵。我們身為21世紀的接班人,必須學好科學,熱愛科學,使用科學。科學與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規範的學生,更是祖國的需求,是未來成就大事的人。科學與人文並舉,規範與個性共存更是一句警惕學生的話句。

探索無垠的太空是航天人永無止境的事業,學習航天精神是我們接班人的任務。我們是祖國的未來,我們是祖國的希望,我們承載著民族復興的重大責任,更應該把所學到的航天精神投入到學習和生活中去。好好學習是我們偉大的使命,建設祖國是我們永遠的目標,任重道遠。團結是力量,刻苦是精神,科學是基石。

關於同上一堂疾控思政課心得 篇15

聳立如巨人的東方紅衛星發射塔架已經光榮“退役”。站在東方紅衛星發射塔架下,大風在耳邊呼嘯。望向四周,高闊的天空下,戈壁灘一望無垠。正是在這裡,老一輩航天人篳路藍縷啟山林。

新中國成立之初,百廢待興、百業待舉,航天事業處於一片空白。黨中央以非凡氣魄和膽略作出發展航天事業的偉大決策,航天人吹響了中華民族向宇宙進軍的號角。

作為人類歷規模的航天器,空間站代表當今航天領域面、最複雜、最先進和最綜合的科學技術成果。11艘神舟飛船成功發射,11名、14人次的航天員隊伍叩問蒼穹,天和核心艙升空,中國載人航天跨越了一次次重大關口,夢想逐步變現實。

不僅是載人航天,嫦娥探月、天問探火、北斗導航等無不捷報頻傳。中國航天起步晚,起點低,為何還發展快、本領高?

堅持黨的領導是“法寶”。每一次關鍵技術的突破、飛行試驗的成功、艱鉅任務的完成,無不凝聚著黨中央的決策和關懷,凝聚著黨組織和廣大航天系統黨員幹部職工的智慧和力量。中國航天事業取得輝煌成就背後,是黨中央把科技自立自強作為國家發展戰略支撐的決策部署,指引著航天事業前進的方向。

“航天夢是強國夢的重要組成部分。”_說,探索浩瀚宇宙,發展航天事業,建設航天強國,是我們不懈追求的航天夢。發展載人航天事業,建造中國自己的空間站,是實現新時代航天夢的必經之路。

據統計,在載人航天工程中,直接參與其中的研究所、單位多達上百家,配合單位多達上千家,涉及數十萬科研工作者。“實施載人航天這樣巨集大的工程,沒有黨中央集中統攬,沒有全國大協作,是不可想象的。”中國載人航天工程總設計師周建平說。

一張藍圖繪到底,一棒接著一棒跑。在距離東方紅衛星發射塔架40多公里的載人航天發射場,新一代航天人正接力開闢攬天征途。

條件或許沒那麼苦了,航天精神卻是一脈相承。有人曾問兩度飛天的聶海勝和三度圓夢的景海鵬:“你們已經實現飛天夙願,未來還打算冒這麼大的風險嗎?”

“航天飛行是我們的事業,更是我們的生命,為了飛天夢想,只要祖國需要,我們隨時準備再上太空!”

關於同上一堂疾控思政課心得 篇16

在大家喜迎20__年,張燈結綵的時候,迎來的不是過年的歡聲笑語,而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數字與日俱增,四千、五千、一萬,每增一點都牽動著國人的心。

磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。

災情就是命令,防疫就是責任。“白衣天使”是戰“疫”一線“最美逆行者”,他們舍小家為大家,義無反顧地奔赴疫情防控一線,用專業的醫療技術與病毒搶時間,用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。

總有一種力量激勵我們前行,總有一種精神讓我們淚流滿面,自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來,億萬中華兒女萬眾一心,眾志成城,共克時艱,戰“疫”路上的一個個“好人”,一件件“好事”走進我們的視野,他們的事蹟,他們的名字……感動著我們,凝聚起社會正能量,號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰。我們普通人雖不能親臨主戰場,但我們能堅持在大戰中堅定信心、明確了理想,今後的歲月定將不負韶華。

雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶,給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們,作為社會主義的接班人,要把這次的疫情當作學習的機會,去學習前輩們這種處變不驚,捨己為人的精神,我們要利用好這個機會,靜下心來想一想自己的人生規劃,樹立正確的人生觀,價值觀,把我們的祖國建設得更加強大,是我們每個人的使命。

另外,還要學會如何做好防護措施:第一。儘量不出門,如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞,這樣會降低免疫力。不能吃野味,從自己做起,從每一個家庭做起,沒有買賣,就沒有傷害。

最後為逆行的勇士祈福,願平安歸來!武漢加油!中國加油!

關於同上一堂疾控思政課心得 篇17

這一節課據說是我們全國每一個大學生都是要學習的,而且是全國大學生同時間一起上的,所以在還沒有開始上課的時候,我就倍加期待,因為這種大型的思政課肯定會講授許多的知識,給予我們認知上的啟迪。

果然,這次的思政課是一種全新的體驗,因為我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課,主辦方邀請了四名專家老師來給我們上課,這次的思政課都是根據我們當前實際情況來給我們講課的,分別從整體的工作規劃、具體的'預防措施、歷史講解和我們所有青少年應當具備的責任和義務等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課,這樣精彩的內容,用網路上的方式來說就是“講的都是幹活”,所以四位專家老師給我們線上講課的時候,我還準備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經歷過的,看網上網友的反饋跟我差不多,彈幕一直都沒有聽過,據說還因為來聽課的同學太多都給伺服器給擠崩潰了。

這一次的思政課真的是非常的精彩,讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課,讓我對於當前的實際情況有了更深的瞭解認識,還讓我掌握了很多的防範措施,這些都是能夠給予我很多幫助的方法。當然,這次的思政課讓我體會到的遠不止如此,讓我感觸最深的還是讓我知道面對這樣嚴峻的考驗,我們也越應該要有一定的擔當,這是我們每一個大學生應該具備的,也是我們每一個青年的責任。

越是面對這樣的困難,我們就越要堅強,要向那些艱苦奮鬥、捨己為人的前輩們學習,要有他們那種大無畏的精神,要有一定的使命感。只有這樣,我們才能夠在以後的生活、工作中面對怎樣的困難,我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔當,這是我們每一個青年大學生的責任,我們要更加的愛護自然,我們要為綠色環境做出貢獻,我們還要更加的尊重自然,我們每一個生物都是整個自然界的一份子,所以我們應該要做到的是和諧共處,我們作為一名大學生,應該要從身邊的小事做起,愛護動植物、不濫砍濫伐等等,這些都是我們輕易就能夠做到的,也是我們應該做到的。在今後,我也將努力做好這些工作。

雖然現在這堂全國大學生一起上的思政課已經結束了,可是帶給我們深刻體會確實一直在我腦海中迴盪,真的的震耳發聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學生,要有強的使命感,要有強的國家認同感,要具備定的責任意識,要積極向那些無私奉獻的人學習。

關於同上一堂疾控思政課心得 篇18

載人天地往返、空間出艙、空間交會對接……中國航天事業正闊步邁向太空。在特能吃苦、特別能攻關、特別能戰鬥、特別能奉獻的載人航天精神的帶動下,讓我國的載人航天工程走進航天時代。

1970年東方紅一號成功升空!20__年10月15日,中國神舟五號載人飛船成功升空!20__年10月24日18是05分!嫦娥一號成功奔月!在此之後,神舟九號與天宮一號相繼發射、併成功對接。20__年9月15日22是04分09秒,天空二號空間實驗室在酒泉衛星發射中心成功發射!直到20__年1月3日,我們祖國的“嫦娥四號”成功在月球背面著陸。1月11日,“嫦娥四號”與“玉兔二號”在“鵲橋”中繼星的支援下成功完成了互拍。在它們的辛勤工作下,月球背面的神祕面紗逐漸被揭開。

是誰?讓這些“生物”等上太空?是誰?創造了這一串串神奇的數字?是誰,成就了這一飛天夢想?沒錯!是那些日夜不停工作的航天工作人員!

南仁東,他放棄國外高薪工作回到祖國。在別人規劃退休生活時,他或許正在建設國家重大科技工程的藍圖。這個決定他一堅持就是22年!青絲到白髮,從壯年到暮年,南仁東艱苦創新的精神源於他愛“天眼”愛得痴迷。

“天眼”是我國自主研製的世界最大單口徑射電望遠鏡!中國“天眼”FAST。

不同的人有著不同的價值標準,他們都在各自的崗位上發光,貢獻著自己的價值。如同航天工作人員!1970年至20__年,整整49年的時間!在這49年的時間裡,他們經歷了無數個夜晚,他們白天工作,夜晚也工作!他們為了確保每位宇航員登上太空的安全!每次火箭登上太空時,在背後默默付出的工作人員,臉上還露著那燦爛的笑容,又有多少人知道,他們是日夜不停、整宿工作才得出那今天那輝煌的航天技術。

航天技術標誌著我國技術的進步。是他們的努力,是他們的創新讓中國的航天技術得到進一步的發展。

如果你問我,在浩瀚的宇宙中夜空中最亮的那顆星是哪一顆?我會說,是南仁東星。如果你問我,在中國,為我們無私奉獻的人是誰?我會毫不猶豫地說是航天工作人員!他們一生仁愛無私,為人低調,默默地為國家付出,默默地為航天技術奉獻。如果你問我,世界上最美麗的地方在哪裡?是宇宙!是那些能吃苦、能戰鬥、敢於挑戰的航天工作人員讓我們認識到那浩瀚而又美麗的宇宙!

宇宙那一顆顆星星,我相信是為那一逝去的宇航員、航天工作人員而塑造而成的!他們也有家,可他們仍日夜不停地工作,他們將自己的愛國情懷鑄於強國夢想之中,他們無私奉獻,他們只要一思尚存,便此不懈。

關於同上一堂疾控思政課心得 篇19

冬奧開幕式的雪花碎片拼接而成的圖案、孩童們手舉的信鴿燈、運動健兒們在賽場拼搏的身影,這一切都歷歷在目。如今我們在這個春風沐浴的時節回顧冬奧,傾聽運動員們講述備賽經歷,同時也看到了退役選手們依舊在為冰雪運動貢獻自己的力量。通過這一堂思政課,作為一位傾聽者,我從運動員的表述中看到了他們為國而奮鬥的決心和堅強意志,從夢想到信念、從信念到責任、從責任到感恩,所有人都儘自己所能做到最好、拼到最後。這就是中國青年,這就是冬奧精神!作為新時代青年,我們要認真貫徹落實重要講話精神,發揚北京冬奧精神,以更加堅定的自信、更加堅決的勇氣,向著實現第二個百年奮鬥目標奮勇前進,向著實現中華民族偉大復興的中國夢奮勇前進!

關於同上一堂疾控思政課心得 篇20

登陸太空,一個遙遠而美麗的夢,我們實現了。

太空的一小步,人類的一大步上。每一次跨越都經歷了航天人無數次的計算和檢測,以確保萬無一失,中國航天技術師借鑑前人的技術,而且自主創新,中國的太空站將成為世界科學發展進步的平臺,為人類做出了重大的貢獻。

中國航天現有八大系統,航天員系統,空間應用系統,載人飛船系統,運載火箭系統,發射場系統,監控通訊系統,著落機系統,空間實驗系統以神七號,公一號為起點的中國空間站建設,中國的科技研究帶來了更大的舞臺。

聽著女航天員王亞平在太空授課,我感到有多少科學知識是我們不知道的?在地球上,水滴難以形成水膜,而在太空上,水滴因為失去了重力,就形成了水膜。同樣是陀螺旋轉,一個不停的轉,在太空中能做出不同的動作,實在是太神奇了……

探索、揭露太空的奧祕,作為祖國未來的脊樑,我們一定會全力以赴。

關於同上一堂疾控思政課心得 篇21

今年10月我們將迎來中華人民共和國成立70週年,這也是我們黨在全國執政的第70個年頭,回顧歷史,前輩們用鮮血換來的勝利的果實來之不易,我們作為新時代的共產黨員要始終不忘初心,牢記使命。

在今年這個重要時刻,在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,意義重大。為人民謀幸福,為民族謀復興,這是我們共產黨人的初心和使命,是根本動力,對實現中華民族偉大復興的中國夢具有重大的意義。

從建立中國共產黨之日起,我們始終堅信馬克思主義,近年來我們先後開展了群眾路線教育實踐活動,推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,都是在不斷強化黨的理論學習教育工作,現在我們站在新時代,黨也要順應時代發展要求,理論要創新,理論武裝也要跟進。

實事求是的說當前有部分黨員幹部在理論學習上與中央要求的相比還是有不小的差距的,通過開展本次主題教育,也是要推動黨員幹部全面的、系統的學習,要聯絡實際的去學,要不斷的增強“四個意識”、堅定“四個自信”、真正做到“兩個維護”。黨的_以來,我們始終堅持黨要管黨、全面從嚴治黨,而且是永遠在路上,永不停息,開展主題教育,就是要認真貫徹新時代的總要求,以刮骨療傷的勇氣堅決予以整治,與影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決的鬥爭。

我們黨要始終與人民心心相印、同甘共苦、緊密團結,每一位共產黨員都要明確我們所做的一切工作都是為了維護、實現廣大人民根本利益。開展本次主題教育,就是要引導黨員幹部能夠自覺踐行黨的根本宗旨,著力解決群眾最關心的問題,不斷加強人民對黨的信任和信心。

今年在新中國成立70週年這個重要的時間節點,開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是有特別意義的,我們共產黨員無論走的多遠,都不能忘記我們來時的路,不要忘記歷史、不要忘記我們的初心。每一位黨員幹部都要牢記黨的理想信念和根本宗旨,弘揚長征精神,發揚奮鬥精神,要敢於鬥爭,不怕困難,接受風險挑戰,奮力奪取新勝利。

關於同上一堂疾控思政課心得 篇22

春節,本是一個闔家團圓的節日,可今年這個春節卻成了一些人永遠的痛苦回憶。原來,就在春節前夕,以武漢華南海鮮市場為起源地的傳染病“新型冠狀病毒肺炎”爆發了。短短的20多天裡,數以萬人感染了這種疾病,而且已有幾百人因它而命喪黃泉。一場沒有硝煙的戰爭打響了。

本來我過春節的計劃和打算一大堆,雖然不可能每個都一一實現,但是完成兩三個還是沒問題的。現在好了,因為疫情肆虐,外面一片荒涼,所有的公共場所,遊樂場通通關門停止營業。家家戶戶積極相應號召,為自己也為大家,人人都待在自己家裡面不出門,不聚會,大過年的親朋好友之間也互相不能串門拜年了。

我宅在家裡,無意中看到一篇報道《我們防的是病毒,而不是武漢人!》這篇文章我雖然沒有細讀,但光是標題就讓人觸目驚心。這引發了我的思考:如果這次疫情爆發在杭州會怎麼樣呢?面對未知的恐慌,我們可能也會很難淡定地待在自己的城市。換位思考,武漢人其實很無奈,待在自己的城市裡無安全感,驚慌失措之餘,會本能地逃離武漢。

我們這些武漢之外的人看到如此情形,不禁“毛骨悚然”心中充滿恐懼。我在網上看到一些訊息,很多網友都在譴責武漢人,使在各地的武漢同胞們備受歧視。看到這些言論,我心裡很不是滋味,認為這樣的想法太過狹隘了。

幸好,這可怕的病毒沒有讓科學家和“白衣天使”們望而生畏。他們不顧自己的生命危險,挺身而出,放棄了過年和家人的團聚時光,衝向武漢疫區第一線,堅決抗擊病魔。除此之外,各行各業智慧的人們,大家齊心協力,眾志成城!我親眼和大家一起見證了了不起的“火神山”和“雷神山”醫院在直播中拔地而起!

20__春節憋在家裡,雖然很多美好的計劃都泡湯了,但我認為這個春節最特別,一定是每個人今生難忘的!我看到了某些無知的人因為捕食野生動物的惡果,感受到了人類膽小恐懼的本能……然而看到更多的還是人們的勇氣、智慧和團結!最後,我要祝福所有的病人們早日康復!大家20__新年平安健康!

關於同上一堂疾控思政課心得 篇23

據瞭解,本次“思政大課”特別邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授,結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養與法律基礎”4門必修課教學內容,解讀黨中央關於疫情防控的決策部署,分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢,講述防疫抗疫一線的感人故事。

20__級社會與政治學院本科生顧雪晴表示,這是她第一次上關於疫情防控的思政大課,感覺這種將時事與思政課結合的形式很好,“畢竟我們上思政課學習知識也是為現實生活服務。我印象最深刻的是馮秀軍老師關於‘中國青年責任與擔當’的部分,疫情發生以來我們這一代年輕人擔起責任,在抗疫中發揮了重要作用,體現了又一代青年人保家衛國的樣子。”

20__級化學化工學院的本科生張連傑聽完此次特殊的思政課感觸頗多,他表示:“列舉的大量資料和典例讓我們真實具體地感受到這次疫情的危害,讓我們瞭解到一線醫護工作人員的辛苦與不易。我認為這次雲上課的效果非常好,也為我們在疫情時期的學習提供了方法。”他認為,正如馮秀軍教授所說,青年一代應當有自己的責任和擔當。目前,大學生在疫情期間的責任與擔當就是在停課期間不停學,借用網路上的學習的平臺完成自己的學習任務。