20_年3月30日，煙臺職業技能大賽酒店管理專業的比賽在一職專的實訓基地隆重舉行。在當天的中餐擺臺、中式鋪床操作、專業理論及口語英語的整個比賽過程中，選手們準備充分，秩序井然，現場氣氛熱烈而莊重。我校參賽選手個個精神飽滿，滿含笑意，齊聚在比賽場地，嫻熟精湛的服務技能、規範標準的操作程式、酒店知識的熟知及儀容儀表的標準給大家留下了美好的印象。經過一天激烈的競技角逐，我校選手榮獲二等獎1名，三等獎3名的好成績。本次大賽比去年有了較大進步，當然這與領導的大力支援和老師、學生們在工作崗位上的艱辛與努力是密不可分的。
為了本次技能大賽，做了大量精心準備工作：
1、得到校領導的大力支援，主動為我們聯絡了金山國際酒店，為我們中式鋪床的選手提供了良好的實訓條件。
2、層級推進，責任到人，落實到位。
3、能處理好理論上課和技能小組的衝突。
4、運用各種方法調動學生參賽的積極性、主動性與創造性，
5、克服了學生的心理障礙，以積極心態備戰，在崗位服務技能訓練中表現出的吃苦耐勞、主動學習的精神風貌受到了金山酒店領導和員工的好評。
6、除了正常上課時間，要求輔導老師都要全身心的投入到技能小組當中
整個比賽過程，參賽單位選手的精彩表現讓我們歎為觀止，贏得了陣陣熱烈掌聲)，充分彰顯出了各學校加強對人才的培養;促進各兄弟學校技能的交流與學習。
另外，在看到成績的同時也要看到選手的不足之處：
1、理論知識和口語英語準備不夠充分。
2、比賽速度較慢，甚至出現超時現象。
3、選手普遍出現心裡緊張。
4、要求不夠嚴格，不能精益求精。
5、我校師生缺乏參加此類大賽的經驗。
6、教師在培訓指導質量標準方面還需改進。
通過參加大賽，與全市最優秀的選手們同臺競技，既看到了我們的差距、也學到了很多先進的方法，積累了寶貴的比賽經驗，有非常深的感觸。
總之，這次參賽現場所體會到的那種大賽氣氛無法盡述，師生們都全身心的投入，付出了最大的努力，也有很多收穫，今後一定會做得更好。
經過一個月的刻苦訓練，全國職業院校技能大賽高職組會計技能賽項廣東省選拔賽圓滿結束。此次比賽財金系經過賽前培訓及精心挑選成立了一支工商代表隊。
對於我們來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞。我們很榮幸能作為學院的代表參賽，心情無比振奮，鬥志激昂。這次比賽，為我們提供了一個廣闊的平臺，使我們的專業知識更好的鞏固、提升，更從中收穫了師生、隊友之間深厚的友誼!慶幸的是，通過指導老師有效的指導和我們隊員的努力，我們獲得了三等獎，也為學院爭得了榮譽。
感悟一：飲水思源
首先感謝廣東省高教廳、用友公司以及網中網公司等單位精心組織這次活動，為我們職業院校學生展示自我風采提供這次機會。再者，感謝系領導在比賽過程中對我們的一如既往的信任、鼓勵與支援，感謝他們給我們這次機會，感謝郭楚童老師、張小才老師的指導以及在訓練過程中給予我們幫助的老師們。
感悟二：整裝待發
在比賽前一個月，我們對這次大賽進行了全面的資料收集包括參賽細則及要求。會計技能大賽設有兩個環節，第一環節是會計資訊化處理。該環節使用用友軟體中系統管理、總賬、薪資管理、固定資產、採購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應收款管理、應付款管理和UFO報表模組，比賽範圍包括填制業務單據、編制記賬憑證並稽核、記賬、期末轉賬、結賬、編制財務報表及報表分析等。採取單人單機分別獨立完成的方式比賽。
第二個環節，則是會計手工業務處理，採用網中網會計技能競賽平臺軟體。分出納、成本會計、總賬會計、會計主管四個崗位進行比賽。該環節要求選手熟悉會計基礎、財務會計、稅法、財務管理、成本計算、報表分析、銀行業務、報表分析、納稅業務及各種指標計算。業務範圍如此之廣，內容如此之多，其中更是穿插了個人崗位的比賽。內容包括原始憑證的稽核和填制、現金儲存業務處理、會計憑證彙總、記賬憑證的編制與稽核、賬簿登記、對賬與結賬、會計報表編制、財務分析等。當然，我們不僅要知道怎麼做，並且更要把它做好，我們隨時準備整裝待發。
感悟三：眾志成城
這次的比賽比的不僅是是我們的理論知識、動手能力和專業水平，更考驗我們的團隊協作精神，一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。一個人的力量是微弱的，只有團隊結合在一起，才會爆發出無比的力量。郭楚童老師和張小才老師作為我們的指導老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細心的指導，盡職盡責，並且盡一切可能地為我們解決各種困難。
正因為她們的辛勤培養和付出，我們在這次比賽除專業能力提升之餘更收穫了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會生疏，我們利用課餘時間相約不斷的進行軟體的操作，有時直到晚上宿舍關燈才會停止，而且不斷地模擬比賽環境。不會的地方，查漏補缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習過程中，我們都會遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題後，不僅提升了我們專業知識，而且激發了我們的鬥志。雖然老師常跟我們說，不要太大的壓力，正常發揮就好，可是一想到我們是代表學校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。
總結
這次的比賽對我們的成長有很大幫助，每一次的比賽，都為自己在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛的隊友。通過這次比賽，我們堅信能夠出色完成學習任務，提高自身能力和加強專業知識，充實自己，讓自己更上一層樓，能夠為學院、社會、為國家貢獻自己的力量。
昨天，在學工部領導的帶領下赴西南大學觀摩了重慶市輔導員職業技能大賽，收穫很多，感想也很多。
第一，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。觀摩了這次比賽發現，無論何時何地，總是有那麼一批優秀的輔導員戰鬥在一線，為育人工作澆水施肥，為人才培養添磚加瓦，相對於參賽選手，自己做的還很不夠，前輩們還有許多東西值得我們學習，學生工作這塊土地還有待自己大力開墾，大力發掘。
第二，工作要學會思考，學會創新。通過觀摩完近七個小時的比賽，參賽輔導員給了自己太多太多的其實，有思路上的，也有方法上的，既有經驗的傳授，更有方向的引導。相對於單純的講座，這無疑是一瓶醇厚的法國紅酒，值得細細品味，細細尋思。參賽選手的表現令人折服，他們的敬業精神、工作態度令人敬佩。
第三，要做好自己的職業規劃。輔導員工作是一項良心工作，更是一項十分重要的育人工作。做好輔導員工作更要思考自己的職業規劃問題，這一工作不是跳板，更不是謀取職位、前(錢)途的雲梯，當然它也不單單是孩子王。做好這份工作要用心，要有責任感，要明確自己未來的職業發展目標。也許未來的發展之路並不順利，但我們要對此有信心，規劃自己、規劃職業生涯，規劃職業化發展道路，盡心盡力做好自己的工作，真心真意與同學們交朋友，做同學們發展的引路人。
做好教育工作是不易的，但我們要對此有資訊，也許今天的你並不是那麼如意，也許今天的你還不能完全被同學們理解，也許今天的你依然有所徘徊，但請相信付出終究會有回報，只要你不斷努力，終究有一天你也能做到桃李滿天下，終究有一天你會為你的選擇驕傲。
每個人都有自己的夢想,也希望能早日實現“中國夢”。這個“中國夢”是什麼?有人說“中國夢”是強國富民;有人說“中國夢”是經濟發達;有人說“中國夢”是社會和諧……而我說：上面說的這些都有道理，但我最喜歡實現的中國夢是科技強國夢。
因為我的理想是成為一名發明家、設計師和工程師，在30年之後，我的夢想成真，我在為中國科技的發展貢獻力量，現在就由我來帶你看看30年之後的中國吧。
當你在未來的家中，清晨你的枕頭會輕輕地震動起來，提醒你起床。你一睜開眼，床會自動升高，讓你半坐半臥。窗簾自動拉開躲到牆角，陽光暖暖地灑落在床上。窗戶緩緩開啟，讓清新的空氣跑進屋子裡。你站到衣櫃的鏡子前，鏡子裡會出現各種各樣的衣服，給鏡子裡的“你”穿上。你點一上某件衣服，衣櫃門就會自動開啟，裡面就是你選擇的衣服。可是床上的被子怎麼辦?沒關係，床兩邊會生出機器手，幫你疊好被子。走到冰箱前，冰箱會為你搭配食物，並且告訴你過期了沒有，啥時候吃它們味道，提示資訊顯示在冰箱顯示屏上。點一下螢幕，冰箱自動聯接上烤箱和微波爐。自動啟動，只要放入食物就行了。哎呀，一本書找不到了，彆著急，在手機上輸入物體名稱，手機就會顯示在哪兒。出門前忘了關燈?沒事，燈會自動關閉。這一切，全得靠先進的資訊感測裝置，比如自動識別系統、紅外感應器、全球定位系統、鐳射掃描器等。
走出家門，一輛車會停在你的面前，在車門上的投幣孔裡投一枚硬幣，車門會自動開啟，因為它是無人駕駛的。說出要去哪兒，汽車就會去哪兒。這汽車是海、陸、空三棲車，它可以在天上飛、在水裡遊、在地上走，它是吸收太陽能的，很環保。還有一種車，它叫鑽地車。它的前面有個大鑽頭，用於開採地下煤礦、金礦等。它吸收地熱作為能源，所以也很環保。
說到環保，以前的環境汙染太嚴重了。幸好我發明了各種能環保的工具。一種溶液可以把河裡的有害物質和垃圾溶解成二氧化碳，並且不會汙染河水;工廠早已沒有了大煙囪，全部是用地熱和太陽能做能源;汽車不再排出尾氣，它也以太陽能作為能源……
醫學也很發達。癌症也能治好了。各種先進的醫療裝置誕生了，各種各樣的人造器官、助聽器……讓老人們健康長壽，這樣的科技讓人們嘖嘖稱讚。
未來和今天是緊密聯絡在一起的。沒有今天的努力，就不會有美好的未來。未來的國家，靠誰去建設，靠什麼去建設?靠現在的我們——我們是“中國夢”未來的建設者，只有現在腳踏實地，努力學習，奮發進取，才會創造美好的未來!
人類的發展就是一部瞭解自然、征服自然的歷史。竭力的瞭解自然，以圖掌握更高更新的知識，這成了人類文明的發展規律。但現代科技的發展在造福人類的同時，人類也遭受過自己文明的摧殘。
近代的清末中國，夜郎自大，固步自封。以為大清帝國地大物博，人口眾多。一廂情願的認為人海戰術能打敗任何一支侵略軍。但八國聯軍用自己無恥的行徑證明了我們的無知和愚昧。他們驅使著用近代科技武裝的強盜，攻破了脆弱的海防、擊潰了我們手執冷兵器的清軍、踏著國人的血肉，火燒圓明園、搶掠國寶，使古老的東方文明蒙羞，使人類文明受辱。難道證明科技的進步、人類的發展就要通過戰爭來實現?而落後就要捱打道理已深深地映入每個有覺悟的中國人心中。
曾經，新中國成立後，一度遭受到別人的核威脅。但不屈自強的中國人不願再蹈覆轍、不願再受人欺辱。於是，獨立自主發展中國的高新現代科技。隨著原子彈、氫彈的相繼爆炸、人造地球衛星的升空，載人宇宙飛船的太空遨遊，北京奧運會、上海世博會的成功舉辦，這不僅僅是國家綜合實力提高的象徵，更是中國人證明自己智慧、展示現代科技力量的標誌。科技不僅能夠衛國，科技還使中國更強大。
我們90後要繼承和發展前輩們獻身祖國、科技強國的精神，在和平的環境裡努力學習，用知識和忠誠報效祖國。祝願強大的祖國科技更先進、先進的科技使祖國更繁榮
為深入貫徹黨的xx大精神，落實黨中央、國務院關於高技能人才工作的要求，加強糧食行業高技能人才隊伍建設，全面提高從業人員的綜合素質和技能水平，國家糧食局、勞動和社會保障部於_年年12月7日至9日共同舉辦了首屆全國糧食行業職業技能大賽。在各地和有關公司層層選拔的基礎上，各省(區、市)以及新疆生產建設兵團糧食局、中央儲備糧管理總公司、中糧集團有限公司共31支代表隊186名選手參加了糧油保管員、質量檢驗員兩個工種的比賽。比賽共分實際操作和理論考試兩各部分進行，整個賽場熱火朝天，選手們動作嫻熟，你追我趕，個個選手奮力爭先，表現出紮實的技術功底和技能水平。經過激烈角逐新疆自治區糧食局選派的糧油保管員3號種子選手馮全虎同志為新疆爭得了一塊銅牌，這也是西北五省唯一的一塊獎牌，其餘2名選手張英華和李文也名列前茅為新疆增了光添了彩。我作為新疆選派的糧油保管員裁判和選手的教練員談些體會如下：
一、本次大賽是領導重視層次高
這次大賽活動是在黨的xx大會議閉幕不久舉辦的，它不僅僅是糧食系統的一次競賽活動，而且是全面落實科學發展，關注民生問題的一項新舉措，因此，各級領導非常重視，把本次競賽作為推進糧食行業素質建設的一件大事來抓。
一是規格高：首先組織者是國家糧食局、勞動和社會保障局，規模是全國性糧食技能大賽;其次有80%的是各省市糧食局一名副局長帶隊並主抓;其三是自治區糧食局和我校主要領導非常重視親自抓，經常召開有關會議研究參賽方案，從人員抽調和經費保障以及訓練場地上給予了大力的支援，提出了一些建設性的意見和措施，對推動這次參賽活動起到了決定性的作用。
二是層次高：這是我國糧食系統規模最大，規格最高的一次糧油保管和質量檢驗技術大比武。本次大賽的評委都是從全國糧食高等院校和科研單位選調的，當中有資深的老專家、老教授，有中青年學科帶頭人、研究人員等，被選派為大賽保管組裁判員和新疆參賽選手的教練員，我感到萬分的榮幸!我從這次大賽中學到了不少書本上學不到的東西。感謝校領導和局領導的信任!感謝感謝校領導和局領導給我提供全面提升專業水平和施展才華的機會!
二、這次大賽組織嚴密標準高
“民以食為天”、“食以糧為先”。保管儲備好糧食，是關係到國計民生的大事。然而，糧食保管不是簡單的儲存，而是科學的儲藏，糧油保管學是包括生物學、物理學、化學、生理學、機械電子學、電工學以及管理學等多學科的綜合性並集理論性和實踐性為一身的自然科學，特別是近幾年來國家對糧食安全的重視空前提高，研製和開發多種儲糧新技術，從而使得糧油保管競賽的難度進一步加大。在這種情況下，自治區糧食局、學校黨委研究決定讓我擔任教練員，我深感使命光榮，責任重大!因為：從時間來講僅不足一個月，從訓練來講是超強度，從參賽人員來講都是學歷較低的基層糧食保管員，而且這次大賽組織嚴密、試題難度大、上下高度關注，兄弟省市都作了充分的準備，並利用發達地區高學歷人才多的優勢，有相當一些參賽選手都是國民教育的本科生和碩士研究生，而我們新疆經濟發展相對落後，儲糧科技人才匱乏，經過層層篩選也沒有一名高學歷選手，與內地相比懸殊很大，諸多因素使自己心中無底數。但是，組織把這項工作交給我是對我的信任，在訓練中，糧食局領導、鑑定中心和校領導的多次看望和鼓勵堅定了我比賽的鬥志和信心，面對時間短、任務重、底子薄、標準高、壓力大的情況，我把壓力變動力，欣然無悔、全身心地投入工作，勇敢地擔負起糧油保管員參賽選手的賽前培訓任務。
二是嚴密組織，高點定位。“不打無準備之仗，不打無把握之仗”。從_年年11月12日正式開始賽前培訓，就以大賽的高規格、高標準、高強度來定位訓練目標，制定訓練方案。首先在熟悉教材和競賽大綱、瞭解選手的理論水平和實際操作能力的基礎上，廣泛地收集資料制定出了高起點、高強度的教學和訓練計劃。
三是環環相扣，步步提高。我堅信“嚴師出高徒!”和“細節決定成敗”!在每天的訓練結束後我認真研究資料和大賽內容綱要，反覆思考把握比賽可能採用的方式、比賽的重點和考點、以及比賽中可能出現的各種情況，熬夜出了多套理論模擬題和實際操作題，包括操作考點設計方法和評分方法，同時還不斷思考有效的訓練方法，使得訓練安排循序漸進、環環相扣、細緻入微。通過嚴格的訓練，使每位參賽隊員天天都有新變化，時時都有新提高，從而為取得好的名次奠定了基礎。實踐使我們深深的體會到一份耕耘一份收穫，是努力拼搏催化了我們爭光奪牌的過程，在加油吶喊中品嚐了成功後的喜悅!
三、勤學苦練鬥志高
一是參賽隊員的拼搏精神、高昂鬥志是取得優異成績的內在動力。
由於我們新疆氣候條件優越和基層儲糧設施較為落後，許多儲糧技術沒有開展，再加上選手的知識面較窄，特別是在通風引數測定計算和害蟲識別上及感官鑑定糧油品種質量、水分雜質方面存在較大的問題。
對於目前新疆還沒現成的“儲糧機械通風系統性能引數測定”的條件設施，我不僅沒有氣餒，而是積極想辦法創造條件，我帶上選手和實驗儀器來到北站儲備庫，在庫領導和儲運科同志的幫助下，臨時在離心風機的進風口和出風口上各安裝了一節簡陋的鐵管打了眼後就開始緊張的訓練了，為了爭取時間，我帶領三名選手，在寒風中反覆進行通風管路中的風壓測定和糧面表觀風速的測定，一練就是3天而沒有一個人叫苦，終於把這塊難啃的骨頭啃了下來。
而對於害蟲的識別和感官鑑定這兩大板塊內容，我深深知道不是一朝一夕就可以掌握好的，需要長時間的積累!
害蟲個體小，個體間在形態上的差別很小，特別是近緣種的害蟲根本不能用肉眼和普通放大鏡可以分辨得，必須在熟練掌握害蟲每細微部分的形態特徵後，利用體視顯微鏡反覆觀察和辨別，為了不在比賽中漏掉一個害蟲，在實驗室、北站儲庫等單位的大力配合下，我收集了300多個害蟲標本，並從中精心挑選了50多種害蟲標本，讓選手們反覆識記甚至還把部分標本帶到宿舍每天晚上都不停地識記，直到選手們能準確迅速地分辨出來為止，最終大大地提高了選手們識別害蟲的水平。
為了保證選手們在糧油質量感官鑑定方面得到有效的提高，在局鑑定中心領導的親切關懷下和新疆糧油質檢站、米泉碾米廠、米泉稻穀倉庫及北站國儲庫領導和技術人員的幫助下，我收集挑選了40多個具有代表性的糧油品種，並按不同水分和雜質含量梯度分別配製了小麥、玉米和稻穀三大糧種的系列樣品60多個，編號後陳列在實驗臺上，讓選手們有空就進行練習。在強化培訓的日子裡，幾乎是天天熬夜，心中只有一個信念支撐著我那就是要為新疆增光!我堅信沒有艱辛的付出很難體會到成功後的喜悅!我不斷對自己說“加油!”，“功夫不負有心人!”三名選手在這次大賽中最終均取得了良好成績。
二是調整好選手心態，輕裝上陣是取得勝利的必備要素。面對技術比武大賽一天一天的臨近，客觀地講沒有壓力是不客觀的，我要求和鼓勵參賽隊員們，抓住參賽機會好好展示才藝、開闊視野、交流經驗、增光添彩，使得每個參賽者都能把壓力變動力，賽前調整好心態，從而使選手們比賽時不怯場，不慌張，保持頭腦清晰，動作敏捷不走樣，操作過程有條不紊，發揮出了應有的技術水平。
三是通力合作是比賽外部條件。取得這樣的成績與各兄弟單位大力支援及我校教務科、實訓科、教研室和培訓中心的支援分不開。特別是學校在教師緊缺，年底工作繁忙的情況下，將我在校內中專班的課大部分調給了其他老師，使我有較多的時間專門訓練參賽選手。可以說沒有學校全力以赴支援，就沒有今天的成績，因此，成績歸功於糧食局和學校領導的支援關懷，成績歸功於大家通力協作，成績歸功於刻苦訓練的參賽選手。
總的來說，由於第一次承擔這樣大規模的比賽培訓任務，經驗還不太充足，這次大賽無論是對選手還是對我這個輔導老師來說，都既是一次挑戰也是一次學習提高。我將戒驕戒躁，繼續刻苦鑽研糧油保管科技技術和教學方法，不斷提高自身的技能水平，不斷總結經驗，改革創新，努力拼搏、銳意進取，不斷積聚能力，要“百尺竿頭，更進一步”，為新疆糧食行業培養更多更好的人才做出新的貢獻!
首先，我非常感謝各位領導和老師對我的關心和厚愛，可是我最後的成績不是很好，辜負了你們的期望，在安徽省的輔導員技能大賽決賽中只拿到了二等獎，無緣參加華東片賽，對此，我深感抱歉。
我沒取得好成績，但是卻帶回了失敗的總結與感受，在此跟大家分享分享。
參加了皖南片賽和省決賽之後，我有幾點最為直觀的感受。第一點是人外有人，山外有山。賽場上高手如雲，競爭激烈，尤其是省決賽，與他們相比，我感覺自己在很多方面都有欠缺。選手來自不同的高校，省部級的學校不用說，來自大專的也有水平高的，三流的學校也有一流的輔導員。第二點是我們在忙於工作瑣事時千萬別忘了加強理論知識和理論知識學習，否則真的會"秀才三年成白丁"，在我的學生時代我一向比較擅長於考試，可是這次考試對我而言就是當頭棒喝，不加筆試成績，我的臺上幾項展示總分是決賽第3，加上筆試成績一出來我立刻變成了第13。雖然我在準備的時候也背了很多很多檔案，比如24號文、16號文等，但是一些基礎知識的積累，不是突擊可以完成的。第三點是通過比賽促進了我的成長，比賽的很多專案都是重在考察輔導員分析與解決問題的能力，而中文系出身的我在理性思維方面還是比較薄弱的，通過強化訓練，我感覺自己這方面明顯得以提升，尤其在最後一個談心談話環節中，我能夠有非常清晰的思路幫助學生解決問題。
比賽結束之後，我很仔細的研究了比賽七項內容的要求，比且把自己在每一項中的得失作了總結，希望能夠給明年的選手提供點參考。
1.基礎知識測試：這一項是拉分的一項，可以說是筆試定乾坤。皖南片賽的時候，分70分，最低分21分。省決賽的時候分84分，最低分42分。這一項沒有具體的考試範圍，它包括思想政治教育、教育學、管理學、心理學、社會學等多個學科，不僅會考教育部的種.種檔案，還會考時事政治，最可拍的是考領導的講話稿。雖然我從學校初賽後就下了很多檔案，每天早上從8點到晚上11點都在辦公室準備，但最後考得還是很差，我背的知識考到的很少，相反沒有準備的卻考得很多。比如決賽考了十幾分團的知識，其中關於團中央第一書記處秦宜智的講話就考了一個簡答題，學校團的工作在團的工作中的作用。所以，知識面一定要廣，此外，看材料一定要看的很細，比如習近平總書記20__年在五四青年節的講話，我看了一遍，背了對青年的五點希望，但是最後考的卻是很細的知識點，如一題簡答題，習近平總書記在五四講話中提出怎樣的青春才是無悔的青春?還有一題多選題，廣大青年必須努力學習，讓學習成為一種?一種?一種?
2.博文、公文寫作：博文寫作採用筆試的方式進行，有博文與微博兩種，無論哪種都需要注意的是運用網路文體，比如甄嬛體、淘寶體、麗華體、咆哮體等，需要使用網路語言，比如童鞋們、漲姿勢、有木有等，除了形式與語言的要求外還需要有中心有思想。公文寫作，需要熟悉常用的多種文體，比如通知、通報、請示、決定、新聞稿、活動策劃書等。這兩項內容是一張卷子，共100分，時間只有30分鐘，必須要在日常很熟悉博文與公文寫作，才能在如此短的時間內完成高質量的答卷。在皖南片賽前，我沒有重視這項，結果只考了70分，回來以後，我每天完成一篇博文，並且將所有公文文體都寫了一遍，最後有了較大提高。
3.自我介紹與工作展示：輔導員對個人情況和特色工作進行介紹與展示，3分鐘。這一項，我是帶著困惑去做的，因為我總覺得自我介紹與工作展示是兩個概念，直到安師大的朱平教授在決賽點評時，我才明白。他說需要把自己的個性特點與工作特點有機融合。比如說了自己的工作理念，那麼工作特色就要順著工作理念展開。而我誤打誤撞正好符合這個思路，所以得分很高。
4.主題班會：採用視訊展示的方式進行，10分鐘。這讓我很痛苦，因為10分鐘很難把一個問題將透徹，所以錄製前把稿子改了又改，壓了又壓，而且錄製時我還一直想著必須控制在10分鐘。後來我去剪輯視訊時發現，原來可以像拍電影一樣去拍，然後再剪輯成10分鐘，比如師大老師就是錄了25分鐘，然後剪輯成10分鐘的。還好我的班會有很多原創性的東西，再加上氣氛很好，最後在決賽中得分。
5.主題演講：選手現場抽題，根據指定主題進行演講，5分鐘，準備5分鐘。這是讓選手最煎熬的一項，因為我們真的很擔心會在臺上卡住。這一項審題很重要，臨場發揮也很重要，在片賽中我抽的題是安全教育，當時臨場說的非常流暢，得分很高。但是到了決賽我抽的題目是大學之學，何以為學?當時我從大學的相容幷蓄入手，結合我校的三做理念談的，但是評為認為沒有抓住重點，說關鍵點在於以下三點：其一說大學之學的特殊性，不同於中國小;其二是大學學什麼;其三是大學怎麼學。評委對於每一題都會給出要點，講不到要點都會減分。
6.案例分析：主要考察輔導員分析判斷、解決問題的能力。現場抽題，6分鐘，準備6分鐘。這是我除了基礎知識外又一薄弱環節，我非常缺乏理性思維能力，所以兩次這一項分數都很一般，直到我看到師大有位選手訓練有素的去分析案例時，我才知道是有套路的，應該包括分析問題、解決問題和反思三個層面。
7.談心談話情景再現：主要考察輔導員對相關知識的運用能力以及溝通技巧。參賽選手現場抽題，10分鐘，準備10分鐘。這一項從片賽到決賽，我學習了很多，非常感謝汪雋老師，片賽前他從技術層面指導我和李飛老師，比如說共情，比如先讓學生傾訴等等。但是片賽的現場，我卻沒能很好的運用溝通技巧，不過好在親和力還可以，所以沒有失分，但是分數也不是特別高。回來後，汪雋老師和杜松濤老師專門找來幾個學生，讓我在心理諮詢室練了一個下午，這讓我在決賽中得以很好的發揮。
經過比賽，我覺得真是書到用時方恨少，比賽的真正意義應該還是在於通過比賽，讓我們認識到自己的不足，加強學習與提升才是硬道理，讓我們一起，使學習成為一種責任、一種精神追求、一種生活方式!
歷時近3個月的某某市職業技能大賽結束了，在經過初賽、複賽和決賽的層層選拔後，我們試驗研究中心的所有參賽選手都取得了理想的成績。作為一名參賽選手，我經歷了此次比賽的全過程，有很多切實的感受。
自公司建制調整以來，公司加大了對技術工人的培養和選拔，從制度上給人才的成長開闢道路，建立了技術工人和專業技術人員兩條不同的成才成長道路，如工人的初級工、中級工、高階工、技師、高階技師職業技術體系，以及二級技師、一級技師、首席技師聘用技術體系。而此次和某某市行業技術協會共同舉辦的“某某市職業技能大賽”更成為發動職工廣泛參與，不斷學習，提高職工職業技術水平，促進職工個人發展和企業發展的好辦法。對職工個人來說，這是一次借“大舞臺跳舞”的好機會。
首先，此次大賽是一次自我展示的機會。某某供電公司和某某市行業技術協會聯合舉辦的這次大賽，從初賽一開始，公司就非常重視，為了營造良好的競賽氛圍，公司做了大量的工作，張貼宣傳海報，大力進行宣傳。為我們儘可能搭建完善的施展才能的舞臺，大賽的口號是:--抓住機遇，迎接挑戰。我有幸能參加這次大賽，這是我職業生涯中一次極好的機會。
其次，此次大賽是一次系統學習與提高的機會。在初賽階段，公司教育處就組織了專家給我們講課、答疑，從基本的電工基礎知識到工作當中要遇到的電氣裝置的原理都進行了細緻的講解，對我們的專業理論水平的提高有很大的幫助。此次考試涉及的範圍非常廣，這也要求我要對電氣試驗中曾經熟悉與不熟悉的相關知識都要重新鞏固，通過這次技能大賽，使我的專業水平有了一個很大的飛躍。
再次，此次大賽是一次理論與實踐緊密結合的競賽。大賽充分體現了選拔複合型技術人才的要求，在復、決賽中均以實際操作為重頭戲，與現實工作緊密結合，同時重視對理論知識的理解程度。
另外，此次大賽也是一次團結協作、互幫互助的競賽。這次我試研中心取得的成功還來自於整個集體的團結協作，在競賽的準備過程中，我們也是“團結作戰”，發會個體優勢，發現問題互相提醒，經常交流體會，互相考核，做到了“互促互幫”、“共同成長”。正是有了以上較為紮實到位的工作，我們才能在這次比賽中“厚積薄發”。
最後，此次比賽也是一次組織嚴密，保障有力，各級領導、部門充分重視，在組織者、協助者、參賽者這三方共同努力下，取得圓滿成功的大賽。各方都非常滿意。組織者看到了自己辛勤工作帶來了比賽的極大成功;協助者看到了自己的工作在比賽中所體現的價值，享受了對他人支援所帶來的無限快樂;參賽者經歷了學習、奮鬥、收穫的全過程，體會了通過努力使自己的專業技術水平進一步提高、直至取得優異成績的最高享受;而各級各部門的領導也進一步地發現了本部門、本單位基層的優秀工作人員。
總之，這是一次成功的比賽。無論從哪個層面，從哪個角度看，都會得出這樣的結果。作為一名參賽選手，我非常感謝此次比賽的發起者、組織者、協助者，是他們的高瞻遠矚和辛勤工作讓我有了一次自我提高、學習成長的好機會，有了一次展示自己的大舞臺;我也非常感謝和我一樣參加比賽的各位選手，是我們共同的競爭使比賽充滿了懸念和看點，是我們優美的“舞步”贏得了陣陣的喝彩，用最好的方式向關心我們、支援我們、協助我們的各級領導、同事表達了我們心中的感謝之情。
青年服務技能大賽工作總結
為激發廣大青年職工立足崗位學技術練技能的熱情。經過以賽促學的方式，全面提升行業職業本事，加快推動青年服務技能人才隊伍的建設，激發企業團組織的活力，提升團組織對青年職工的服務本事和影響力，共青團××市市委認真貫徹上級檔案精神，組織做好20xx海南國際旅遊島青年服務技能大賽各項工作，現將工作總結如下：
一、認真部署，充分動員。
為辦好這次技能大賽，團××市市委廣泛宣傳，全面發動，進取協調，聯合市旅遊委、市人社局下發團市聯字〔20xx〕9號檔案部署此項工作，並與市旅遊協會密切聯絡進行比賽動員工作。另外團××市市委還經過分發海報、微博、微信、等多種途徑進行比賽宣傳和動員，並與海南交通廣播聯合舉行計程車駕駛××市初賽。全市共有三十多家企業的一百六十餘名員工參加了此次比賽，還吸引了來自德國的喜來登酒店的選手本傑明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項大賽。
二、組織培訓，提高技能。
為充分準備好此次比賽，南山文化旅遊開發有限公司、財富海灣酒店等參賽單位都組織進行培訓，並篩選優秀選手報名參賽。珠江花園酒店等單位還進行了內部技能比賽，經過單位內部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯提高。
三、競賽公平，保證質量。
為保證這次比賽的公正性，團××市市委嚴格按照競賽要求，對照評分要求進行評分並寫明釦分原因，在美髮、西式烹調專案安排監審員，保證競賽秩序公正，比賽成績公平，使技能大賽發揮應有的進取意義。
四、針對提高，精益求精。
在經過××市賽區初賽每個專案選拔出六名選手參加
全省決賽後，××市技工學校的教師針對客房、餐廳等專案選手在比賽過程中出現的問題和存在的不足進行指導，並將往年全國技能大賽及職稱考試相關試題給選手準備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來自××市的選手獲得一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，十八個優秀獎，充分展示了××市旅遊行業從業人員的風采。團××市市委獲得組織獎。
五、看到差距，努力改善。
此次比賽，雖然取得了必須成績，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情景看，部分選手理論知識比較薄弱，客房服務實操分數第一的藍玲理論才40多分;二是整體發展不平衡。有的單位培訓基礎工作做得紮實，比較賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓工作目標不夠明確，比賽成績一般;三是動員力度仍有待加強，個別企業不明白此項活動。
技能大賽模特比賽參賽總結
本屆技能大賽是我校第三次參加模特專案的比賽，雖然取得了一個三等獎，但在準備比賽和比賽過程中，還是反應出一些問題，也沉澱出一些成功的經驗。為了今後能取得更好的成績，現總結如下：
一、準備過程中的經驗和問題
1.選手選撥的問題
我校在模特專案有先天的劣勢，因為沒有專門的專業支援，選撥選手只能從全校女生中選取身材條件相對較好的，但幾年下來，基本上很難找到身高170以上，身材勻稱的選手，偶爾有一兩個身材條件適宜的學生，訓練時又暴露出性格膽怯、悟性較差的缺點。這次獲獎的謝慧琳同學，就是連續三屆參加比賽，從第一屆的168CM長到此刻172CM，並且在連續的比賽中鍛鍊了性格，才最終拿到了名次。但明年的比賽面臨重新選人的問題，目前09級和10級的學生還沒有發現身材條件較好的學生。
2.學生訓練的問題
模特訓練很枯燥，連續幾個小時的臺步訓練，一站就是半個小時，並且面臨在賽場需要身著比基尼應對成百的陌生人的心理壓力，很多學生，即使是身材條件很好的學生，也會放下參賽的機會，不願意參加比賽。
3.賽前訓練的主要資料
基本功訓練是最重要的資料，站姿、臺步、服裝表現、隊形變化是比賽的主要考察資料，是學生透過訓練能夠提高的地方。除此之外，氣質、臨場應變是十分重要的部分，因為模特比賽評分十分主觀，選手的親和力和站在臺上的氣場是無形的，會直接將優秀的選手從平庸的選手中區分出來。而我校學生因為大多數來自小地方，大場合見得比較少，性格較為害羞，氣場的訓練顯得最多重要也最困難。這次在賽前集訓時，除了基本功的訓練外，我重點放在培養選手的氣質和氣場上，故意選取在學生放學的時光在新校區食堂門口進行訓練，引來許多圍觀，鍛鍊選手的膽量。
二、本次比賽的變化和經驗
1.本次比賽換了一個新的秀導，比賽的隊形安排要求更高的基本功，客觀上放大了選手們的基本功差別，許多規定動作的加入，也削弱了選手自由發揮的空間。
2.因為大賽評委由美院教師、模特學校校長和彩妝專家組成，各個環節中，選手著裝的搭配、配飾的選取顯得很重要。個性是休閒裝環節，著裝自由選取，並且是第一個環節，會給評委留下重要的第一印象。
3.比基尼環節今年重新變成赤腳比賽，相對我校選手身高較矮的問題，比基尼環節很難出彩。
三、其他兄弟學校的成功經驗
1.每年比賽都會請模特學校來進行現場彩排，並且會請模特學校校長當評委，所以很多學校賽前會送選手去模特學校集訓，彩排中秀導都能夠叫出有些選手的名字;
2.將正在實習的學生召回參賽。這次比賽有些學校的獲獎選手就是正在實習的學生，為了比賽重新召回訓練參賽。當然這需要學校思考給予必須的誤工補貼才可能實現。
四、總結和推薦
1。選手的選撥和訓練中的紀律需要各班班主任的配合工作，但我想更主要的是提高模特比賽在技能比賽中的影響力和重視程度，更多學生了解和認同模特比賽，自發的產生參與的熱情;
2。請專業模特教師或者將選手送到模特學校訓練。我畢竟不是專業模特教師，我的訓練方法和水平有限，無法將選手帶到更高的水平，並且模特學校會帶給給學生更多的上臺機會，鍛鍊學生的舞臺經驗;
3。參賽服裝每次都是比賽費用中很大的一部分，晚裝租賃價格高，但如果購買，選手氣質不一樣，每年還是會涉及需要購進更適合選手的晚裝。我個人比較推薦的方式是每年提前確定參賽選手，然後學校撥相應費用給服裝教研室製作適合的晚裝，然後留下可作為租賃資源和招生展示。另外休閒裝，今年我採用的方式是在H&M購買，比賽使用後退貨，無需成本，可是需要承擔必須風險，因為比賽過程換裝時光有限，又需要補妝，很容易將衣服弄髒或者弄爛造成無法退貨。
總體來說，中職技能大賽的模特比賽相對來說選手大部分水平不高，如果我校能有身材條件適宜的學生，透過科學的訓練和賽前準備，就應能夠取得較好的名次，也期望學校在招生時能夠有針對性的宣傳。
學校技能大賽工作總結
為了深入貫徹落實省、市《大力發展職業教育的決定》，進一步深化我校職業教育教學改革，培養高素質技能人才，展示我校廣大師生精神風貌和教育教學水平，激勵我校師生愛崗敬業、勤奮學習，提高我校知名度，創辦人民滿意學校，根據十教字6號《市教育局市勞動和社會保障局市財政局關於舉辦20xx年全市中等職業學校技能大賽的通知》的檔案精神，我校精心組織、加強訓練、用心準備，精神飽滿地參加了本次大賽。大賽經各級領導和各參賽學校的共同努力，已順利完成各項工作，於5月16日落下帷幕。為積累經驗，吸取教訓，現將參賽的有關工作總結如下：
一、大賽基本狀況和特點
中職學校技能競賽是對職業教育發展成果的一次大檢閱，是職業學校廣大師生奮發向上、銳意進取的一次大展示。本次大賽是十堰教育局主辦的規模最大、參賽人數最多、專案最全的一次技能大賽。
我校師生選手與指導教師以飽滿的熱情、昂揚的鬥志、用心向上的良好精神風貌和過硬的技術素養參加了本次比賽。本次參賽組織嚴密，準備充分，協調得力。我校組成了50多名師生的代表隊參加比賽，經過三天的激烈角逐，取得了可喜成績，獲得大賽團體一等獎和優秀組織獎;在七大類10個單項的比賽中，獲得6個一等獎，10個二等獎，13個三等獎。
二、領導重視，組織嚴密
1、成立參賽工作領導小組
為了認真組織好本次參賽，學校成立了由主管教學的副校長鬍學新為組長、教務處及相關教學科室負責人蔘加的參賽工作領導小組，並以學校檔案的形式下發到各科室。領導小組多次召集各教研室主任、指導教師、裁判和參賽選手參加專題會議，對本次大賽的參賽好處、選手的選拔、培訓、參賽具體事宜等方面都做了明確要求，併為此制訂了詳細的技能大賽參賽。
2、領導高度重視，支援有力
為了迎接和參加20xx年十堰市中等職業學校技能大賽，校領導給予了高度重視。校長郭衛東多次參加大賽相關會議並做重要指示，極大地鼓舞了指導教師與參賽選手的工作用心性，同時親自到培訓現場檢查督導，並在資金投入上給予有效保證，使參賽工作得以順利展開。副校長鬍學新還在我校誓師大會上提出“明確目標、充滿信心;注重細節，講究方法;克服困難，各顯神通;奮勇爭先，為校爭光”的三十二字參賽方針，為我校大賽工作做出具體部署。
3、充分利用宣傳媒介，著力營造良好氛圍
本次大賽備賽期間，各教研室透過對大賽選手的選拔，在學生中掀起學技能、比技能、爭當參賽選手的高潮;教務處在學校與培訓教室內懸掛“精心準備、刻苦訓練、力創佳績、為校爭光”等大型橫幅，勾畫出師生不怕苦、不怕累、克難而進抓訓練的場景;校團委組織學生宣傳隊，利用學校廣播對學生選手進行採訪系列報道，有效地提高了選手備賽的用心性與主動性;宣傳科在學校網、十堰新聞臺和十堰教育臺報道了我校20xx年參加湖北省技能大賽表彰獎勵活動和20xx年參賽動員活動，在社會上樹立了我校重技能、抓教改、促質量辦學方針的良好形象。
三、精心組織指導，確保培訓質量
精心組織參賽培訓工作，統一部署，統一安排，要求各專案基本步調一致。大賽培訓分為三個階段，各階段組織嚴密、準備充分，確保了培訓質量。
1、選拔階段：3月8日至3月19日為選手的選拔階段。主要任務是推薦1～2名選手，帶給15名選手名單以供教育局抽取。各教研室透過平時實訓成績和學校組織的技能大賽成績，按參賽選手的2～3倍確定初步人選，推選職責心強、專業功底紮實的教師擔任輔導教師。
2、常規培訓階段：3月20日至4月15日為常規培訓階段。主要任務是在平時實習的基礎上提高學生綜合技能水平。在此階段各教研室堅持兩個“務必”，做到有培訓務必有行之有效的，有務必有行之有效的資料，有效避免培訓的隨意性，有效保證培訓的科學性。
3、強化培訓階段：4月16日至5月12日為強化培訓階段。主要任務是透過教師團隊針對大賽技術檔案認真分析研究，有目的、有方向的進行培訓;同時組織兩次模擬競賽以提高學生的參賽經驗，並側重對選手心理素質及隨機應變潛力等方面進行指導培訓。
四、認真輔導，無私奉獻
為了爭取在這次大賽中取得好成績，各教研室都精心挑選技術精湛、經驗豐富、職責心強的教師擔任本次大賽培訓指導教師。指導教師除了完成正常的教學任務外，其餘精力幾乎全部投入到大賽的輔導和培訓之中。指導教師從競賽專案培訓計劃的制定與實施、資料的收集與整理到參賽選手的培訓輔導與答疑解難等方面付出了超多心血。
技能競賽決賽，經過全體參賽人員天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務，到達了預期效果，取得了圓滿成功。這次競賽活動既是對第n屆競賽成果的檢驗，也是對第xx屆競賽成果的鞏固和提高。經過連續n屆知識技能競賽比武活動，促進了學習知識、提高業務技能水平的進取性，使學有方向、趕有目標。本次競賽比較全面地反映了掌握知識、技能的現狀，展現了隊伍的精神風貌，為建設一隻高素質的職工隊伍，奠定了良好的基矗下頭我對崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結。
一、本屆知識及技能競賽及決賽的基本情景
本次知識及技能競賽決賽，共有n支代表隊參加，有參賽選手、領隊、教練、裁判、監察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員n人蔘加。在緊張激烈的競賽過程中，組織工作細緻周到，參賽選手精神飽滿，進取投入;裁判和監察人員秉公執法，認真負責;競賽安排緊湊，井然有序。
各參賽隊本著賽出風格、賽出水平、互相學習、共同促進的目的，嚴格遵守賽場規則，進取支援和配合競賽組委會的各項工作，保證了本次競賽活動的順利進行。參加競賽的命題人員、裁判員、監察員、專家、主持人，兢兢業業、一絲不苟，為保證競賽的質量和水平，付出了辛勤的勞動。技能命題人員為了使技能競賽專案與現場實際工作要求相結合，並儘可能涵蓋實際操作的技能工藝要點，多次在一齊研究討論，從不一樣型別不一樣專案中比較精選，提前2個月編寫了《-標準》，為各單位開展競賽培訓工作供給了統一標準;理論命題人員為了提高命題質量，到達保密要求，在較短的時間內，加班加點，如期高質量地完成了出題和試卷評閱工作;裁判員、監察員每場比賽結束後，都認真對專案的評判進行認真總結和分析，為後面的比賽做好充分的準備。領隊、教練，他們為隊員們供給了良好的後勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心;專家組的同志們，不
辭辛苦，認真對每個存有疑問的技術環節進行分析研究，提出了正確的提議;賽場工作人員認真負責，為競賽的順利開展進行了精心準備;參賽選手們不負眾望，奮力拼搏，展現出了自我最好成績和最佳形象。在此，我對你們表示衷心的感激!
本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個部分。經過認真激烈地角逐，其中有n個代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎，n個代表隊獲得競答團體優秀獎，n個代表隊獲得優秀組織獎，n個代表隊獲得最佳風格獎;個人全能競賽前10名授予“技術能手”稱號，個人理論知識競賽前10名授予“理論知識競賽優勝者”稱號，個人技能操作競賽前10名授予“技能操作競賽優勝者”稱號;參加決賽的全體選手均被授予“”稱號。在本次決賽中，團體總分成績平均為分，其中最高為分;個人全能成績平均為分，其中最高為分;個人技能成績平均為分，其中最高為分;筆試成績平均分數為分，其中最高為分;競答團體成績最高為分。
二、技能競賽活動特點和效果
(一)領導重視、精心組織、嚴密部署
(二)鍛鍊隊伍，比出友誼，賽出風采
(三)強化素質，提高水平，樹立形象。
三、鞏固成果，不斷提高
技能競賽活動的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數對技能競賽的目的和意義認識不清，領導不夠重視，不是以此來促進業務素質的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個別為了競賽而競賽，片面進行參賽選手的突擊培訓，沒有到達以賽促學，以賽促培的目的。三是我們普遍素質，與當前工作需求還存在必須的差距，需要進一步的提高和培訓。
以上就是本次對技能競賽情景的總結，期望大家再接再厲，更進一步，登上高峰。
以“愛崗敬業、立德樹人、練就本領、導航青春”為主題的第一屆遼寧省高校輔導員職業技能大賽已經勝利閉幕，很榮幸能夠成為來自省內82所高校246名參賽輔導員中的一員。
雖然最後我們沒有進入決賽，但是我們很榮幸的獲得了主題活動一等獎，當然更加珍貴的是參加此次大賽所獲得的人生歷練和感受。
賽後上班很多同事都問起比賽的詳情和感受，每每談起這些大家都深表認同，寫下此篇日誌和大家分享，同時也為自己人生的這段經歷畫上一個句號。
本次大賽分初賽、複賽和決賽三個階段進行。經過學校的選拔，我和另外兩位同事被選中代表學校參加了20_年4月21日在遼寧省高等學校輔導員培訓與研修基地的大連理工大學舉辦的複賽。
複賽之前得知我們上交的主題活動方案和視訊我們獲得了一等獎，卻是給了我們三個人一些壓力，複賽由兩部分組成：一是理論筆試，主要考察對國家、省裡釋出的檔案和學生管理制度的掌握情況，二是學生辨識環節：同樣分為兩部分一是資訊爆炸，二是描述定位，此項比賽重點考察的就是我們輔導員的基本功了，考察對所帶學生基本情況的把握程度，包括：姓名、民族、班級、政治面貌、寢室、家庭經濟狀況、家庭住址、學號、生日、宿舍內其他成員的姓名等內容。決賽於第二天進行，設定“才藝展示與應用”“快速搶答”“情景案例”“主題演講”四項比賽內容。每所高校的3名參賽選手全部參加現場比賽;“快速搶答”環節3名選手共同完成;“情景案例”、“主題演講”兩個環節每隊分別選派一人蔘加;“才藝展示與應用”環節不要求人數。
從前期的準備到參賽，自己的調整和看到其他學校同事表現的感想確實收穫很多，總結如下：
一、理論學習指明工作方向和思路
從開始準備參賽，其實理論學習是我最排斥的，因為從中央到省裡，再加上輔導員章程和學生管理制度實在是太多了，不像背學生情況那樣是日常工作熟悉的，再加上自己工作以來沒有養成晚上學習的習慣，開始的階段就在排斥，但隨著看的檔案增多，感覺自己越來越充實，工作中的一些疑惑或者方向上的迷失，在政策中有很規範很詳細的指導，比如《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[20_]16號》中就很清楚的指出了輔導員工作的原則、指導思想、具體方向和重點，這些為自己工作方法的調整和工作能力的提升都起到了質的提高。
二、工作要“紮實”
以前總是覺得“紮實”就是做事認真，但是經歷了這次比賽讓我對紮實二字又有了新的認識。比如理論考試中有一道簡單題：_：在慶祝清華大學建校100週年大會上的講話中提出的三個希望是什麼?比如：心理有問題同學工作案例分析;比如現場組織一次班會關於誠信考試;再比如才藝如何和工作相輔助，很多理論上的內容平時在工作中只是倡導同學去學習，自己確瀏覽網頁式的一帶而過，只能大致說明方向;開會的時候也是事務性的通知些事情，不是很在意開會的形式和方式;工作案例只是靠經驗和領導的指示去完成，缺乏理論的支撐和指導，等等的這些，雖然平時做了很多，付出很多，但是拿出來比賽就顯得不正式、不完善、不紮實，這和一直強調的專家化、專業化輔導員的標準也不符合。
三、尊敬
在準備比賽的過程中和比賽之後，每天背些學生的基礎資訊，當學生來辦公室的時候，我很準確的說出他們寢室其他室友，說出他們家庭所在地的時候，學生都會稱讚我很“厲害”;工作中，準確的說出學生的家庭住址，指導他回家工作的好處，學生也會點頭對我很認可;甚至平時天天下班之後在辦公室或者在自習室中背檔案的時候，學生也會肯定老師的認真和付出，真的很感謝此次比賽，感謝領導能給我這次機會，讓我獲得了經驗和成長，收穫了學生的尊敬和信任;收穫了好的學習習慣和工作方向。
四、不逼一下自己，不會知道自己有多優秀
這是在比賽前領導和我談話過程中說的一句話，比賽之後感受更深，和大家共勉。
大眾創業，萬眾創新的號角已然吹響神州，科技創新，技術創造的時態已然蓬勃興起，發展新動能，培育新產業的目標已然深入人心，改革舊機制，創造新業態的趨勢已然引領潮流。近年來，我國在科技事業上取得了長足的進步，從航天技術到衛星導航，從量子科學到核電技術，從網路技術到基礎設施，從航母下海到深海探測，從克隆技術到轉基因食品，各類技術創新的捷報頻頻傳來，各科技創新的成果源源湧來。而這些輝煌的成就，偉大的變革，無不讓人民倍感振奮和自豪，無不讓世界倍感驚奇和驚豔!
不過不可避免的是，最近幾年，對於技術創新究竟是福還是禍，人們一直進行著激烈的討論，當然，不同的人對這個敏感的問題有不同的看法，就我個人而言，技術創新在新世紀起著非常重要的作用，因此，我始終認為，技術創新對我們來說是一大福音。
首先，技術創新使我們的生活變得越來越方便，無論是在交通方面還是在通訊方面。例如，以技術創新為依託，現代通訊技術在不斷進步和發展，與此同時，現代通訊技術的種類也越來越多，特別是智慧手機作為現代社會最偉大的發明之一，對我們的生活有著深遠的影響，而人們也漸漸習慣於以這種便捷的方式進行溝通交流和資訊搜尋。
其次，技術創新在農業方面，尤其是在轉基因食品中得到了充分的體現，我們不得不說轉基因食品就像是開啟的潘多拉盒子，因為這是人類歷最偉大的生物技術創新。例如，對於植物和動物來說，轉基因食品擺脫了四季限制，降低了生產成本，提高了作物產量，打破了地域限制，_了物種障礙，因此，我認為，轉基因方面的技術創新是新世紀的重大突破。
最後一點，技術創新已經成為了企業發展的不懈動力和強大支撐;技術創新已然成為了公司可持續發展的源泉和活力。例如，阿里巴巴集團通過技術創新不僅提高了企業的生產效率和競爭力，而且漸漸的擴大了經營規模，慢慢的囊括了不同行業，直到今天，我們每天都在和阿里會面，與支付寶見面，與淘寶邂逅。
總之，我認為在經濟全球化的趨勢下，技術創新不僅給個人帶來了多方面的發展機遇，給企業帶來了多型別的經濟型別，也讓國家增強了國際影響力和國際話語權，所以我堅信，技術創新是人類的一大福音。
愛迪生在科學上的創新，讓人們在黑夜也能獲得光明;哥白尼在歷史上的創新，讓人們對浩瀚宇宙有了更深沉次的瞭解;喬布斯在科技上的創新，改變了人們以前固有的生活方式。可見，創新是人類探索進步的源泉。創新改變世界，創造未來。
當今世界局勢日新月異，競爭日益激烈。這樣的現實下就要求我們每個人更應具有創新意識。創新是一個企業，民族甚至是國家的希望所在。倘若將這些團體比做飛機，那創新就是將其託上天空的機翼。若無創新意識。好比沒有機翼的飛機，連自己都無法騰飛，那還談什麼夢想，什麼未來呢。所以身為21世紀的新青年，我們應該去培養自己的創新意識，用創新來實現自己的夢想、民族的夢想甚至幾億中華兒女的中國夢，用創新來創造屬於我們的未來。
創新並不只是那些所謂的天才們才有的事情，創新是屬於每一個人的。每個人都可以創新，只要你願意創新，如果你想有創新的能力。即使你暫時比不上別人，也沒關係，只要肯努力，創新是不會放棄每一個有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者，為什麼不用創新來證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線，倒不如自己披荊斬棘，開闢一條屬於自己的道路。雖然也許會遇上許許多多的艱難險阻，但你卻有了一條專屬於自己的人生道路和經歷。現在這個年代，沒有創新的人或許活得下去，但是沒有創新的國家卻是無法存活的。就如一潭死水，毫無生氣。人民決定了一個國家的未來，但卻是創新賦予了人們這個能力。沒有創新，什麼夢想、未來不過是一句空頭支票。
創新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊樑，可以使一個人收穫他所沒有的榮耀地位。它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來。
顯微鏡反覆觀察和辨別，為了不在比賽中漏掉一個害蟲，在實驗室、北站儲庫等單位的大力配合下，我收集了300多個害蟲標本，並從中精心挑選了50多種害蟲標本，讓選手們反覆識記甚至還把部分標本帶到宿舍每天晚上都不停地識記，直到選手們能準確迅速地分辨出來為止，最終大大地提高了選手們識別害蟲的水平。
為了保證選手們在糧油質量感官鑑定方面得到有效的提高，在局鑑定中心領導的親切關懷下和新疆糧油質檢站、米泉碾米廠、米泉稻穀倉庫及北站國儲庫領導和技術人員的幫助下，我收集挑選了40多個具有代表性的糧油品種，並按不同水分和雜質含量梯度分別配製了小麥、玉米和稻穀三大糧種的系列樣品60多個，編號後陳列在實驗臺上，讓選手們有空就進行練習。在強化培訓的日子裡，幾乎是天天熬夜，心中只有一個信念支撐著我那就是要為新疆增光!我堅信沒有艱辛的付出很難體會到成功後的喜悅!我不斷對自己說“加油!”，“功夫不負有心人!”三名選手在這次大賽中最終均取得了良好成績。
二是調整好選手心態，輕裝上陣是取得勝利的必備要素。面對技術比武大賽一天一天的臨近，客觀地講沒有壓力是不客觀的，我要求和鼓勵參賽隊員們，抓住參賽機會好好展示才藝、開闊視野、交流經驗、增光添彩，使得每個參賽者都能把壓力變動力，賽前調整好心態，從而使選手們比賽時不怯場，不慌張，保持頭腦清晰，動作敏捷不走樣，操作過程有條不紊，發揮出了應有的技術水平。
三是通力合作是比賽外部條件。取得這樣的成績與各兄弟單位大力支援及我校教務科、實訓科、教研室和培訓中心的支援分不開。特別是學校在教師緊缺，年底工作繁忙的情況下，將我在校內中專班的課大部分調給了其他老師，使我有較多的時間專門訓練參賽選手。可以說沒有學校全力以赴支援，就沒有今天的成績，因此，成績歸功於糧食局和學校領導的支援關懷，成績歸功於大家通力協作，成績歸功於刻苦訓練的參賽選手。
總的來說，由於第一次承擔這樣大規模的比賽培訓任務，經驗還不太充足，這次大賽無論是對選手還是對我這個輔導老師來說，都既是一次挑戰也是一次學習提高。我將戒驕戒躁，繼續刻苦鑽研糧油保管科技技術和教學方法，不斷提高自身的技能水平，不斷總結經驗，改革創新，努力拼搏、銳意進取，不斷積聚能力，要“百尺竿頭，更進一步”，為新疆糧食行業培養更多更好的人才做出新的貢獻!
“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴充套件著對神氣大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。
英國哲學家波普爾曾經說過：「科學進步是一種悲喜交集的福音。」這是一個富有哲理的比喻。回顧人類社會的發展史，我們可以清楚地看到：我們之所以能夠在一個世紀裡創造出比歷其他所有時期所創造的總和還多的財富，就是因為我們的科學研究每每傳來佳音。沒有科學技術的進步，我們就擺脫不了農業社會的貧窮與落後;沒有科學技術的進步，就沒有我們一次又一次的工業革命;沒有科學技術的進步，也就沒有我們當今的電子時代和五光十色的舒適生活。然而，事物的發展都有它的兩重性，這就是所謂的「禍兮，福之福兮，禍之所伏。」
科技的發展才推動了人類的程序，是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發展?回首過去，看四大發明，獨具鰲頭;觀天文曆法，為之驚歎;覽趙州拱橋，設計精妙;窺《本草綱目》，東方巨典;瞻圓周率值，七位小數;眺絲綢之路，發展經濟;端青花瓷器，揚名海外。科技發展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精神享受?沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交二號?我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈?
我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發展的時代，一個充滿高科技的時代，這不光光是我們的祖先在進化時選擇了發展，選擇了進步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鑽研，我們今天的日子時有多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的。
生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發展給我們帶來的好處嗎?
人類發展高科技的時候，相對的，也帶來了對環境、生物和地球帶來重大的影響，例如：中國臺灣從農業社會轉變到工業社會，地球因為人類的工業活動，大氣中廢氣增多，溫室效應和酸雨的問題日益嚴重，造成河湖中生物的死亡、建築物腐蝕和全球暖化等生態問題;另外，器官移植雖然救活了許多人，但社會卻付出極大的醫療成本，也出現許多不好的現象，像是買賣器官、克隆技術等……而未來人類該如何在科技發展和人類福祉當中取得一個平衡點，是人類現在面臨的一個很重要的課題。
總之，科學是艱鉅的、誠實的勞動，它啟迪人們的智慧，培養人們的艱苦奮鬥精神和求實精神;科學是探索未來、創造未來的，它培養人們巨集偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創新的膽識;科學是同謬誤做鬥爭中發展起來的，它培養人們不畏艱險、不怕挫折、鍥而不捨，一往直前地追求真理和扞衛真理的大無畏勇氣;科學是人類共同的財富，它同一切投把取巧、唯利是圖、自私自利的行徑格格不入，它陶冶人們高尚的情操，培養人們的獻身精神。
科技改變歷史，知識改變命運。我們跨入了21世紀，跨入了一個充滿高科技的時代。科學改變了我們的生活，科學改變了我們的命運。“知識就是力量”，我們中華人民共和國，13億人口的泱泱大國，為何能在世介面前挺起胸脯?因我們的科技在不斷的發展!我們的科技在不斷的進步!
為了進一步營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的輿論氛圍，進一步推進技能技術人才隊伍的建設工作，逐步提高員工的理論水平和實際操作本事，到達以賽促學、以賽促產的目的，在“五一”勞動節來臨之際由公司工會、人力資源部、專案技術部、公司辦公室、執行部、採購供應部聯合舉辦了“公司鉗、焊、電工職業技能競賽”，我有幸參與並主持了這次活動。作為一名主持人，我經歷了2天比賽的全過程，有很多切實的感受。
這次活動公司領導給予了高度重視專門成立了競賽小組，由公司領導彭總親任組長召開了賽前的小組動員安排分工會，工作安排具體且細緻，小組成員各盡其職，加班加點的為這次大賽做準備，為選手們儘可能搭建完善的施展才能的舞臺。
此次競賽對每一位參賽選手來說是一次自我展示的機會，也是一次系統學習與提高的機會。參賽前由公司專案技術部結合各工種的實用資料由淺入深由應知到應會彙編了一套複習題庫，經過理論知識的學習和競賽使員工理論知識水平得到了提高。此次競賽也是一次理論與實踐緊密結合的競賽，大賽充分體現了選拔複合型技術人才的要求，四場競賽以實際操作為重點，實際操作競賽從生產的實際出發與實
際工作緊密結合，鍛鍊了技術工人的實戰本事。此次競賽也是一次團結協作、互幫互助的競賽，在競賽過程中，選手們“團結作戰”，發揮個人水平，取得了優異的團隊成績。經過比賽各隊員發現問題互相切磋，賽後交流互談體會，到達了“互促互幫、共同提高”的目的，提高了員工個人水平促進了企業的發展。
自20xx年以來，公司輕裝上陣，經營和管理都步入正軌，尤其是對技術工人隊伍的培養和技術工人的待遇都給予了高度的重視和提高，選拔優秀年輕的員工進入技工隊伍培養鍛鍊，從制度上給技術人才的成長開闢道路，如建立技術工人初級工、中級工、高階工職業技術體系，建立健全了技術工人的成長和考核道路。此次競賽為發動員工廣泛參與，不斷學習，提高員工職業技術水平，是一次系統學習與提高的機會。公司舉辦這次競賽，就是要體現技術人才在企業中的重要作用，就是要讓我們的技術隊伍更快更好的發展。
在各級領導、部門充分重視，在組織者、協助者、參賽者這三方共同努力下，比賽取得了圓滿的成功。經過參與競賽的全過程我感受到企業的學習、競爭氛圍還是很濃厚的，這次技能大賽無論從哪個層面，從哪個角度看，都得到了大家的認可。可是畢竟我們大家是第一次組織參與這樣的活動，很多環節上準備和策劃的還很稚嫩，有許多細節事後自我都覺得很不滿意，但我和大家畢竟勇敢的邁出了第一步，
作為一名參與者，我十分感激公司領導給了我這次鍛鍊的機會讓我有了一次自我提高、學習成長的機會，給了我一次展示自我的機會，感激關心和支援我的領導，也感激參加比賽的各位選手和辛勤的工作人員、同事們，是你們的共同努力讓這次競賽取得了圓滿的成功。讓我們記住這次完美而有意義的活動，並以此為契機愛崗敬業在各自的崗位上不斷學習勤奮工作，為企業的發展做出自我的貢獻。
技能大賽經過市級、省級的預賽、決賽最終落下了帷幕，回顧自我所經歷的每一個過程，都歷歷在目，感慨萬千。身體的勞累能夠經過休息來恢復，可心理成長的過程大家可想而知。
一、比賽訓練的過程。
為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績，先期進行了市級預選賽，我作為導遊組的指導教師認真分析了去年的競賽方案，認真研究每位選手，根據他們的特點制定了訓練方案，在各位領導的關懷下，同學們取得了較為滿意成績，為省賽奠定了良好的基礎。
緊之後，應對即將來臨的省賽，我領會領導的精神，服從領導的安排，克服重重困難，給自我制定目標和要求，疏導學生心理上發生的不利因素，抓住培訓的細節，利用能夠用的一切時間，採取多種訓練方式對每位學生分情景進行指導，不放過任何一個能夠提升綜合成績的機會，也所以，同學們受了很多的苦和累，在此，我向參賽的同學說一聲，多謝，你們辛苦了。
二、感悟
1、領導的重視是本次大賽取得較好成績的關鍵與保證。首先，大賽前夕，各位領導深度的分析和高標準的要求，給了我們很大的壓力，激發了我們莫大的動力，從思想上我敢說我們天天都在揪著心，不敢有絲毫的鬆懈。其次，在訓練期間，領導對於每個參賽組別提出的要求都給與滿足，並不斷地邀請專家進行指導，不論是參賽選手還是指導教師都學到了很多，有了很大的提高。
2、齊心協力發揚團隊精神是今後倡導的方向。技能大賽不僅僅是對專業建設考察，更是對學校整體水平的檢閱，僅有放棄個人利益，更好的以全域性為重，發揚團隊精神才能取得更好的成績，在此，我感激對於本次比賽給於進取幫忙的韓靜教師、盛世玲主任、蔣晶鑫教師、佘媛教師、王晶教師，更要感激市旅遊局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹教師以及市職大的高雲教師，多謝你們!
3、走出去引進來，不斷學習，不斷創新。我們經過走出去引進來，學到了許多專業發展的前沿性要求，找到了創新的思路，看到了自我還存在的許多不足，明確了自我今後努力的方向，也真誠的期望學校能給於我們更多的機會參與更加廣泛的交流學習。
4、制定學校自身的大賽計劃，立足高遠，早作籌備，為今後大賽及學校專業建設水平的進一步提升打下良好的基礎，不斷推進學校招生工作的順利完成。最終實現辦一流旅遊學校的目標。
當你正興高采烈地和朋友們遊玩時，當你和家人歡聚一堂享受家的溫暖時，當你坐在窗明几淨的教室裡如飢似渴地學習時，你是否會想到這些幸福時刻的來之不易?你是否知道是誰在背後默默的付出?
是解放軍叔叔，是他們在邊疆保衛國家，才有了和平穩定繁榮的大好環境。軍人全天候的訓練，每個動作必須精準，任務必須完成。有時甚至還要冒著生命的危險，這樣數十年如一日，你能做到嗎?正是有了他們才有了我們強大的國家，而科技強軍，科技強國更是他們保衛祖國的堅韌利劍!
面對大海的召喚，20__年我國的首艘航母——遼寧艦入列中國海軍，中國結束了五大國唯一沒有航母的歷史，航母下水百年夢，拼死為國顯軍威。就在今年12月17日，我國第一艘自主建造的國產航母——山東艦正式下水，標誌著我國航母事業邁出了重大一步，令全國為之振奮，讓世界為之驚歎，向世界充分展示了海洋大國的自信。科技強國不再是口號，而是一項又一項科技成果的世界亮相。
還記得“神舟五號”的載人航天成功?中國成為第三個擁有此項技術的國家。還記得“嫦娥四號”代表全人類，首次成功登陸月球背面嗎?中國已不再是任人宰割的國家了。20__年我國長征五號遙三運載火箭成功發射，雪龍2號首航南極，5G商用加速推出，北京大興國際機場“鳳凰展翅”等等，這些重大科技事件彰顯了不同凡響的中國風采和中國力量。今天的中國已經是一個嶄新的科技大國，在我們中國發展的征途上，我們看到了未來，看到了希望。
科技強國是我們每個中國人心中的夢，無論有多艱難，讓我們為著拳拳愛國之心勇往直前，最是行穩能致遠，最是科技能強國，不為別的，只為了中國的未來!
隨著上課鈴的打響，老師走進了教室，一場激烈而精彩的辯論會也拉開了帷幕。
辯論會剛剛打響，正方便迫不及待向反方發起了“攻擊”：“在遠古社會中人們只能茹毛飲血，而現在看看我們的衣食住行，是何等的進步，沒有科學發展，我們可以生活的這樣舒服嗎?原來，一點感冒、發燒都可以要了人的命，而現在的醫學都已經可以到起死回生的地步了。原來‘人到七十古來稀’，現在活到一百歲也不稀奇。汽車與飛機，火車與輪船在遠古時期簡直無法想象，幾公里的路就是遠征，而現在，地球如同一個小村莊一樣，隨時可以轉個遍。”
反方也不甘示弱，立刻反駁道：“現今社會，汽車隨處可見，不僅對人的身心造成很大的危害，對大氣也造成了汙染。普天下的生物都一定程度上受到這種‘科技產品’的侵害，人類為了自己的方便，而不顧其它地球生物的安危，這是自私的。退一步講，汽車對人類也有很大的危害。空調和冰箱中的氟利昂也破壞著我們寶貴的大氣層。所謂的高科技產品把世界變的骯髒，死板。自由的大地被人類一點點吞噬;自由的天空被人類一點點縮小;自由的大海也被人類一點點侵佔。”
這下馬威有點狠呀!讓正方一時語塞。就在這千鈞一髮之際，一個聲音冒了出來：“科學發展把人們帶入了理智的時代，人們不再盲目迷信，而是去追求真理。沒有科學發展，我們還以為天圓地方;沒有科學發展，我們還以為天上就是天堂，地下就是地獄。科學使我們更瞭解我們所處的地方。”語言剛落，大家的目光一起朝他所在的位置射去。正方同學熱烈歡呼，反方大聲叫道：“叛徒!叛徒!”沒想到在二十一世紀還會有叛徒，真是“聞所未聞，見所未見”啊!
反方為了不甘拜下風，又連忙反駁道，想壓一壓正方的氣焰：“二十實際整個國際社會為禁止生物武器進行了不懈的努力，取得了一些進展。然而，進入二十一世紀，生物武器的潛在危險卻已大大增加，一些國家和地區可能仍在繼續研製和發展生物武器，另外生物技術的迅速發展大大增加了生物武器的潛在威脅，以美國的‘炭疽事件’為標誌的生物恐怖對國際安全已經構成了現實威脅。”開始總結陳詞了。
將來，地球將在人們手中毀滅，毀滅的是地球上的萬物和人類自己。將來，人類可以活到兩百多歲，我們可以在太陽系甚至銀河系中橫行無阻。將來，我們還有將來嗎?將來，我們的將來會更好?每個國家都流傳著自己的神話，是如何的美麗;每個國家都有自己的名著，流傳至今;每個國家都遺留著經典的名畫，是何等的珍貴。而科學發展把一切變成歷史。有緣不再有美麗的神話，因為有了現實;永遠也不會有好的名著，因為沒有了浪漫。;永遠也不會有名畫，因為城市不再是風景。古時候，人們對著月亮，會想到嫦娥，會想到玉兔，會想到遠方的親友。現在，人們對著同樣皎潔的月亮，想到的是一個滿身小洞的星球和上面能不能住人。社會在不斷髮展進步，科技不斷飛越創新對人類終是有利有弊的。科學永遠是一把雙刃劍，給人類提供了方便，也一定讓人類付出最寶貴的東西。事實證明，這類現代化工具的出現，不僅證明了世界間不同地域的交往離不開它。它似乎是給社會發展加速的動力，用一條條的鎖鏈織成了一張遍佈全球的網，網羅了發展，網羅了生活。今天，正反兩方勢均力敵，不分上下……
隨著一聲下課鈴，辯論會以平局告終!
我們經常聽到科技興國、科技富民的口號。那什麼是科技呢?將科學轉化為實用的技術的東西，就叫科技!隨著社會的不斷髮展和進步，我們身邊的高科技產品越來越多。
電腦是為大家所熟知的。電腦讓我們足不出戶就能開闊眼界。如：世界各國的時事政治、最新出版的書籍、互動遊戲、和影院同步的最新電影、世界各國的旅遊資訊、更新及時的導航……等等。還有就是書信功能。古時候寄送一封書信，快馬加鞭接力傳遞，不僅累人累馬，而且快的也要走上幾個時辰，慢的走上一年半載也是常事。而今，我們只要把自己在電腦上編輯好的信件通過Emal傳送給收件人，只需要短短的幾秒鐘就能完成，電腦網路給我們帶來了便捷的生活方式。
電視，我最愛看電視了。媽媽小時候看的是十二寸的黑白電視，我現在看的是超薄的大螢幕液晶電視，不論從電視外觀、重量、音效、畫質等方面都比以前的電視有了質的飛躍。現在還有集超薄、立體、液晶、大螢幕、無輻射、雲端功能、網路功能於一體的高階電視，隨著科技進步，今後會有科技含量更高的電視呢!高階程度只有我們想不到，沒有做不到的。
看電影也是我們生活娛樂的一種方式。電影的影象處理技術分為2D、3D、4D、5D。
2D電影就是普通的電影，就像看一本有聲音的會動的連環畫一樣。3D電影是立體電影，增強了視覺上的享受，彷彿電影裡的人物和環景就在自己身邊一樣。4D和5D電影在立體電影的基礎上設計了煙霧、雨、光電、氣泡、氣味、冰雪等佈景、任務表演效果，隨著電影劇情的發展，這些效果也會隨之展現出來。
去年寒假，媽媽帶我去體驗了一場4D電影，電影片名叫《過山車》。我身下的座椅隨著螢幕裡的過山車上下起伏，爬坡時，座椅往後傾斜，俯衝時就向前傾斜，給人以身臨其境之感。前面有水塘，過山車“呼”地一聲就衝了過去，我的眼睛不僅看到了濺起的水霧，就連我身上也沾滿了水，變成了一隻“落湯雞”。前面是懸崖，過山車凌空一躍，安全降落，但是我的屁股隨著過山車的陡然落地快震成八瓣了。這些現場科技效果和立體畫面與劇情緊密結合，猶如身臨其境、緊張刺激。讓我享受了一場視、聽、觸覺的饕餮盛宴。
科技就在我們身邊，只要我們有一雙敏銳的眼睛，就會發現它們無時無刻不在。我們現在要好好學習，為更新科技而努力。
首先，非常感謝學院領導和老師讓我參加重慶市第五屆會計技能大賽，感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對我的信任與支援，讓我再一次有這個機會去參加比賽。雖說這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動，在我即將步入社會實習，踏上工作崗位的時刻，還能代表學校參加這次比賽，給我的人生經歷又增添了一筆色彩。
20xx年4月25日—26日參加重慶市第五屆會計技能大賽，使我受益匪淺，又在一個基礎上提升了自己，從中學到了許多在課本上學不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，但付出的不一定和收穫的成正比;只有經歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收穫的喜悅。
回頭看看走過的這一段比賽歷程，首先，從拿著比賽章程，熟讀比賽規則，然後開始熟悉用U872用友軟體，從初始化設定、期初錄入、財務總賬、應收系統、應付系統、固定資產管理、供應鏈(銷售管理、採購管理、庫存管理、存貨核算)、薪資系統等等一個企業完整的財務流程，每一個模組都在反覆的練習，每一次練習都重頭再來，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會遇到或多或少的問題，最後，大家一起討論，一起解決。但對於用友軟體的每個模組，都有不同程度，或大或小的問題，我們學會了如何發現問題，解決問題，無論遇到什麼問題，都要隨機應變、沉著冷靜的應對。
通過這次大賽，我主要從兩個方面來概述：
一、不足之處：
第一，讀題不夠仔細、認真。細節決定成敗，對於這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最後自己的成績卻不是很滿意，我想很大部分出錯在細節上面，細微差異會對整個操作流程有很大影響。
第二，對每個模組的熟悉程度還是不夠。原本以為銷售管理這個模組自己弄清楚了，但是在比賽時，遇到直運銷售都不會做，雖然根據自己的分析做了，但是並不能保證自己做的是對是錯。因此，自己並沒有做到把每個模組涉及的每個相關業務都弄清楚明白。
第三，驕兵必敗，謙虛使人進步，驕傲使人落後。無論題目是簡單還是困難，題量小還是大，我們都必須謹慎小心，不要輕視它，應該做到每一步、每一個環節都穩、準、正確。
二、比賽感悟：
第一，大賽有助於提高綜合素質。首先，學會在錯誤和失敗中成長，在每一次的練習過程中，我們會遇到各種各樣的錯誤，學會從錯誤中學習，在失敗中成長，我們經歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發我們的鬥志，激勵我們勇往直前。其次，要學會隨機應變，當遇到突發狀況，如何在巨大的壓力和時間緊張的情況下處理好突發狀況，需要我們沉著冷靜的思考和隨機應變的能力。最後，團隊的合作起著至關重要的作用，一個渙散的團隊是不可能取得成功的，優秀的團隊成員應該優勢互補，各司其職。
第二，有助於將所學的專業知識融會貫通、綜合運用。U872用友軟體是一個很大型的財務軟體，涉及的知識面比較廣，從生產到銷售，各個模組之間的銜接與紐帶、存在的關係必須熟練掌握。
第三，對自己的成長很有很大幫助。一次次的比賽，從閱歷上，給自己增添了一筆色彩，也拓展了自己的視野。在競爭激烈的比賽中，我們能夠脫穎而出，但是，在如今這個現實的社會中，我們也必須給自己一個定位，超越自我，才能贏得掌聲。
在這次比賽中，感謝學院領導及老師對我們的大力支援，感謝隊友之間的團結互助，比賽是短暫的，收穫是長久的，祝願我們的明天會更好!
去年十月底的市級技能大賽，我被學校指派為藝術插花專案的指導教師，這是我第一次有幸參加技能大賽教師組，也是我第一次接觸藝術插花這個專案。我和我的學生一樣對此只是停留在聽說過“藝術插花”這個層面，可是我和我的學生一樣進取應對挑戰。在參加市級技能大賽和省級技能大賽後，我們對藝術插花專案有了更深的瞭解，也有了大的提高。20xx年3月省上組織了陝西省職業學校技能大賽，我校四名學生參加了這次大賽的藝術插花專案，並取得了較好的成績，付童同學取得了該賽項一等獎，李亞萍和劉媛取得了該賽項的三等獎，我也所以獲得了“優秀指導教師”稱號。
經過省、市級技能大賽的選拔，付童同學被選為陝西省藝術插花專案的參賽選手，代表陝西省參加20xx年5月份全國職業院校技能大賽藝術插花專案，我和劉克生主任陪同，一齊參加了這次技能大賽。
緊張的技能大賽已經結束，過程艱辛，有得有失，感受頗深。在全國職業院校技能大賽中，我們省沒有取得名次，可是經過這次比賽，也讓我們增長了見識，看到了自我的不足，為我們以後的教學供給了依據，也使我們有了奮鬥的目標。現將參加全國職業院校技能大賽的情景彙報總結如下：
一、我作為指導教師，因為剛接手時間不長，所以對全國職業院校技能大賽藝術插花專案比賽資料不熟悉，直到大賽前一週才準確明白了插花專案的比賽題目，第一時間通知了付童同學。
二、我雖然接手了藝術插花專案的輔導工作，可是我畢竟不是學習這個專業的，對這個專案熟悉程度有限，所以在輔導時多注意理論知識的輔導，但實際練習的機會很少。所以學校安排付童在外面的花店練習，而我由於還有課程要帶，所以學生在實習的過程中我沒有參與。所以學生準備的作品我不熟悉。
三、由於技能大賽是在江蘇省舉辦，距離較遠，時間緊，我們的道具準備的有些倉促，上頭有些瑕疵。到了江蘇省技能大賽場地，我們才準備學生要用的背景樹。臨到比賽即將開始，我們才剛剛準備好一切。
四、比賽當中，付童同學臨場不亂，有序地勘察地點，鎮定自如地在規定時間內完成插花作品。可是之後我們所以帶隊教師觀摩現場時，發現整個賽場作品都十分不錯，異常是南方地區，創意插花中沒有使用花泥，整個作品用的是排釘，每個作品或清雅、或大氣、或富有創意。付童同學的作品也很不錯，可是創意插花的插花效果沒有凸顯出自我的設計理念，並且在整個作品的佈置上尚有不足：1、背景板上沒有覆蓋任何東西，顯得整個作品有些頭重腳輕。2、背景板上有打的孔和螺絲，在作品設計上沒研究到整體效果。3、由於路途遙遠，花是提前一天就送到了，加上比賽當天下雨，所以有的花束不是很新鮮，有的花蔫了。4、在比賽前沒有充分練習，所以在比賽當天插花過程中發現有些花不夠，用別的花代替沒有到達預期效果。
應對的措施：
一、提議學校應當對藝術插花和果蔬嫁接專案有專項資金，並且給教師和學生供給長期練習插花專案的場所，才能真正提高教師和學生的插花技能。
二、集訓安排要充實可行，並且對學生的作品要督促學生勤加練習，並要走進跟上。這次技能大賽又一次告訴我們，僅憑學生個人實習是不夠的，教師必須要先精於此道，才能帶好學生。
三、強化自我這方面的知識。期望有機會多參加這方面的培訓學習，強化自我的藝術插花技能知識。
總之，這次全國技能大賽藝術插花專案中雖然我們沒有取得任何獎項，可是經過這次大賽，使我對藝術插花有了進一步地瞭解，明白了我們和其他學校的差異，也找到了以後要努力的方向。這次大賽對我們來說是鞭策，鞭策我們發現自身的不足，繼續奮進。經過技能大賽我們學習了，見識了，鍛鍊了，有經驗了，相信經過我們不斷的努力，在以後的比賽中會有好的成績!
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