歷史心得體會（通用18篇）

歷史心得體會（通用18篇）

歷史心得體會 篇1

11月7---9日，山東省國中歷史教學能手評選活動在德州9中舉行。3天時間共聽了19節課，參賽教師們的精彩表現給我留下了很深的印象。

我最佩服的也是最值得我去學習的是各位老師站在講臺上的展示自己的那份勇氣。面對整個擁擠大教室聽課老師和評委，上課的老師雖然看得出有所緊張，但是並沒有慌亂，面對突發的問題，各位老師都能泰然自若，各個環節處理的恰到好處，體現了教學能手駕馭課堂的能力。其次給我印象深刻的是老師們自然的教態，而且我相信那決非是裝出來的，而是一種發自內心的平和。有的老師課堂語言雖然帶點地方口音但是帶有表演性質的感召魅力還是能夠激發學生探究問題的動力。這些都是我們教師應該具備的基本能力。這是我與王偉老師共同的感受也是我們以後加以修煉自己提高課堂形象的地方。下面我就把所有聽講的課總結匯報如下

一、都非常注重教學設計的整合

1、新穎、巧妙而又實用的匯入。好的開頭是成功的一半。新，可以喚起學生對已有知識的興趣，吸引學生的注意力。利用新聞資料作為匯入，吸引了學生的注意力。如青島的宋麗華在講《漢通西域和絲綢之路》時把有關西安申請絲綢之路為世界文化遺產的一段新聞作為開始，還有馬少華老師的視訊內容是天宮一號和神八的對接鏡頭，新聞內容引入《匈奴的興起與漢朝的和戰》本節課，拉近了與學生的距離，很自然進入本課的主題;如臨沂韓繼香老師把本地視訊資料：從臨沂到德州文化作為匯入，使學生既瞭解臨沂又加深了對德州本地的認識;很多老師以歌曲資料《十送紅軍》匯入《紅軍不怕遠征難》這節課;《畢業歌》匯入《寧為戰死鬼，不做亡國奴》這節課，活潑生動的歌曲學生容易接受，也吸引了學生迅速進入學習狀態。

2、整合教材內容使其有體系。幾乎所有的講課老師都把教材內容根據一條主線整合教材內容，突出重點。如在講《漢通西域和絲綢之路》兩位老師同出一轍，以絲綢之路為主線進行整合如絲路滄桑、絲路再現、絲路展望。再如講世界史兩位老師在講《社會主義道路的探索》時，對列寧和斯大林探索社會主義建設道路整合為：復興之路、強國之路和發展之路三大板塊，加以聯絡中國改革開放，引導學生認識到社會主義道路探索的艱難和曲折。這一點應該是我們這次聽課最為欣賞的地方，也是我們今後學習借鑑的地方。

3、注重內容板塊的過渡。環節之間的銜接緊密流暢，揭示了知識之間的本質聯絡，加深學生對內容的理解。這是教師基本功體現，省級教學能手更是發揮得淋漓盡致。大多教師的語言精練，富有感染力，語氣親切自然，學生在這樣的環境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學生們在老師的指導下，自主探究，合作交流的學習氣氛非常濃厚。所有老師上課感覺像朋友之間的友好交談。

二、合作學習成為課堂的主導

要想讓學生主動學習首先應該調動學生地 積極性。在這次優質課比賽活動中，我看到了每一位教師都體現到了這一點。前後位或者一排為一小組。紀曉寧老師在上課時用語言和物質獎勵如有的根據本節課 的內容準備葡萄和石榴。有的準備了她本地的資料片鼓勵學生，目的鼓勵學生積極回答問題。學生在課堂中是學習的主人，教師只是學習過程中的組織者，引導者與合作者。新課程改革倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，在比賽課堂上所有教師都體現出來了。在學生學習、合作的過程中，老師也在巡迴點撥、提示、交流。當問題提出後，先把權力交給學生，由學生回答，學生解決不了的，由老師通過講解，來幫助解決。

三、高效使用多媒體手段，充分利用視訊、圖片等資源拓展知識，培養歷史思維

在這次歷史優質課評選中，許多老師的視訊運用到位。在對教材進行深入挖掘的同時，用文字、圖片、視訊等不同方式補充了大量的史料，然後以這些史料為切入點，提出一系列相關的問題，讓學生在自主探究與小組合作中得出結論，這樣使學生在學到歷史基礎知識的同時，即有效的回扣了課本主題，又大大開擴了眼界，拓展了思維。培養學生“論從史出”的歷史思維。

三天19節課聽下來，體會和感悟首先是我們能夠設計好一節課的各個環節，但是我們並不能去設計一節課中出現的突發問題，遇到問題如何處理，如何處理好，如何處理的“出彩”，這是我需要努力提高的方面，因為精彩處理突發問題需要有很高地課堂駕馭能力，具備吃透課文內容本質聯絡的經驗還要掌握大量歷史資料，才能出現對突發問題的應對自如的瀟灑。其次是探索組織學生合作探究的形式，培養學生小組合作意識能力。因此平時的教學還應該繼續努力開發多方面的教學資源，豐富教學內容，開拓學生視野，為學生的自主學習創造條件。上課時大膽放手，培養學生的探究能力，培養學生的自學能力，分析問題、解決問題的能力。

紮實的基本功，獨特的教學風格離不開長期的教學實踐。因此在今後的教學實踐中，除了苦練基本功之外，同時根據我們學校學生的特點不斷探索實踐，在自己教學風格基本形成的情況下再加以改進，關鍵是探索適合我們學生的教學模式，這是我當前應該反思、改進、實踐的主要任務。

歷史心得體會 篇2

歷史的風，吹翻起七十八年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月裡的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地;而此時，卑怯可笑的國民黨政府，卻居然畏於帝國主義的淫威，準備成立“冀察政務委員會”，來滿足一時的苟且偷安。

我感到了賣國者的卑鄙與可恥。

中華民族，你，陷於內憂外困之中，你的尊嚴倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪。

在這樣的時刻，我們總是默默企盼：企盼奇蹟誕生;在這樣的時刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉危為安，能夠走出泥濘與困境，驅散開這漫漫的黑雲。而讓我，讓我們所有中國人最感驕傲的事情是：我們從來沒有失望過一次。在倍受屈辱的民族的背後，總有我們中華的優秀兒女挺身而起。1935年12月9日，在中國共產黨的領導下，6000憤怒的北平人們走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰，向怯弱的賣國宣戰。

我為你們感到驕傲，我們優秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊樑;如果，如果我們的民族，沒有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會走向何等可怕的深淵啊!你以你堅毅不撓的行動，告訴所有的居心可怕的人們：中國人是不可辱的，中華民族是不可辱的。中國人將為國而聲、為國而戰、甚至為國而死。

我也知道了，中國因你而精彩。你使我想起了，志在維新、視死如歸的譚嗣同;你使我想起了，拋妻別子、不憚前驅的林覺民;你使我想起了，東渡扶桑、救國救民的秋瑾;你使我想起了，棄醫從文、療救民心的魯迅;你使我想起了所有為我們中華的獨立崛起，探索著、痛苦著並奉獻著的人們。使我想起了，陳毅元帥如是說，“南國烽煙正十年，此頭須向國門懸，後死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。”從鴉片戰爭、中法戰爭到中俄戰爭，從《南京條約》、《北京條約》到《馬關條約》，重若苦海的苦難，漫漫修遠的長路，並沒有使東方巨人從此消亡的緣故，正是因為在你們啊，我們民族最可愛的人，正是你們這些以天下事為已任的仁人志士，所組成浴血奮戰洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新的紀元。

雖然，我們古老的中國像一艘擱淺的大船，儘管沉重，儘管緩慢，但依然還堅挺著前進的風帆。

同學們，為國而聲、為國而戰、甚至為國而死，才是一個人最大的驕傲;誰如果在心裡沒有自己的祖國，誰就不屬於人類。

同學們，當你佇足於雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你止步於滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你注視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔湧?同學們，切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須生於亂世，又何止在沙場上拼殺?同學們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學得知識、學得能力，然後用自己強健的雙手開創一片輝煌的事業。如果我們每一個人都能如此，都能把自己事業與理想，和我們的民族相融，那麼我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立於世界民族之林的一員。

讓我們為振興我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學義不容辭的職責，是歷史賦予我們的神聖使命。告訴自己吧，我們的心屬於祖國。

歷史心得體會 篇3

“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……”，這高亢有力旋律，曾經鼓舞多少華夏兒女為新中國的誕生而奮鬥。

如今的我們，為學院和國家發展貢獻力量，熱愛自己的國家及校園。中國的970萬公里的土地發生鉅變，一條巨龍在騰飛，一座雄獅屹立在世界的東方。祖國我為你驕傲、自豪。武漢船院今天我以你為榮，我愛我們的船院，這是知識的天堂，我們的樂園，學生的樂土。歲月無情，流年似水，驀然回首，我們偉大的民族已經經歷了五千年的滄桑歲月。多少興衰，多少歡樂，已成為歷史。1921年7月，在碧波盪漾的嘉興南湖上，一艘小小遊船上的十幾個年輕人，懷著共同的理想與信念，點燃了拯救中國命運的火種——中國共產黨誕生了!砸碎鐵牢的斧頭和收穫秋耕的鐮刀勃然相會，悠悠長夜下終於熬出了一盞燦爛的燈塔，照亮著黎明前的黑暗,指引著前進的方向。給災難深重的中國人民帶來了光明和希望，在中國的大地上驅趕著黑暗，捲起改天換地般的紅色浪潮。

20xx年7月，中國共產黨將迎來94華誕。黨的旗幟上，有同志們血染的風采;黨的發展程序中，有同志們的光輝足跡;黨的輝煌成就裡，有同志們的卓越貢獻。面對如此巨大的精神財富我們不應該讓它成為塵封的歷史，我們要將他們發揚光大，激勵後人，永續傳承。

70多年風雨—我們創造了船院的光榮歷史，學院以“立足船舶、服務軍工、面向社會”為辦學定位，“以人為本、質量立院、特色創優”為治校方針，半個多世紀以來，為國家工業化和國防現代化建設培養輸送了各級各類人才5萬餘名。學院面向全國招生，現有全日制在校生13000人。學院經歷了技校、中專、專科、本科的辦學歷程，期間還經歷了20xx年的辦廠階段。半個世紀以來，學院從小到大、從學校到工廠、從工廠恢復為學校，到現在的國家示範性院校，走過了一條曲折的發展道路。

56個民族，組成一個充滿活力與光明、繁榮富強的社會主義大家庭。我們的船院學子和老師們組成了船院充滿活力的大家庭，隨著學院精品課程的開發與建設的擴大;國家示範院校的建設和驗收合格;以及高等職業院校人才培養工作評估的通過，留下船院人的笑臉……這樣一所“厚德•篤行•致用•創新”的國家示範性高等職業院校難道不值得我們愛嗎? 也許有人會說：“我還不知道如何來愛，現在我們又能做什麼呢?”這你就錯了，愛校時時刻刻在我們身邊，隨地吐一口痰看起來事小，能反應了你的素質。對學院的熱愛，在校內是一件小事，在校外就是丟船院人的臉。愛國是把東西和錢、甚至是生命給國家，有國才有家，愛國更要愛家。醫生有家，那是醫院;工人有家，那是工廠;而我們船院人的家，就是我們的校園。天下沒有一個人不愛自己的家，正因為如此，才要珍惜它，愛護它!校園是個神聖的地方，它是知識海洋裡的避風港，我們就是一隻只小船;它是雲朵，我們就是一顆顆雨滴;它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花;為了讓校園更美好，那麼就從小事做起。撿起一片廢紙，幫助一位同學……這些微不足道的小事，正是愛校的體現。如果人人都不撿紙，人人扔紙，卻坐視不理，校園會美嗎?一張紙小的微不足道，但是，“繩鋸木斷，水滴石穿”，個個扔，個個不撿，校園可不就變成“垃圾站”。反之，那就是愛校。如果大家都認為愛校是自己的責任，從自身找原因，那校園一定會變的更加美好。

半個多世紀以來，船院人篳路藍縷，創業如歌。新時期船院人在這塊寄託著洋務運動風雲人物——張之洞“實業興國”夢想，近代著名造船專家、兵器專家——徐建寅，新四軍軍工奠基人——朱毅，中國的保爾——兵工專家吳運鐸戰鬥生活過的熱土上，滿懷豪情地全力推進我院國家示範性高職院校建設與發展。

作為一名船院人，我為船院而驕傲;作為一名中國人，更為自己是中國人而自豪;作為一名共產黨員，我為中國共產黨感到光榮。讓我們從小事做起，為黨、為祖國、為校園貢獻力量，這是我們應有的責任。

歷史心得體會 篇4

雖然我們常常說學習沒有固定的方法，但是，一定要講究方法。好的方法可以使學習達到事半功倍的效果。下面就是學習國中歷史的一種方法，同學們不妨試一試。

第一步課前認真預習首先，通讀兩遍課文，對於那些不認識的字一定查字典，除了要注音，還要明白這些字在課文中的含義。

然後，根據課文內容，寫出比較詳細的提綱。提綱的格式可以模仿老師上課時的板書。但必須體現出歷史事件的時間、人物、地點、事件的名稱、原因、經過、結果和影響。

另外，把自己不懂的地方做上記號以及把自己要提的問題也寫出來，以便在老師講課時獲得解答或者向老師提問。

第二步上課認真聽課、思考、筆記根據自己預習的情況，認真聽老師的講解，注意自己的理解那些地方與老師的講解不一樣，自己還有那些地方沒有預習到，自己預習時存在的問題老師是否講了答案，如果講到了要立刻記錄下來。老師講完後，自己要詳細回憶一遍老師講的所有內容，想一想，還發現了哪些新問題。如果有，還要在課後向老師提問，獲得答案。

第三步課後複習、鞏固首先，再讀一遍課文，再看一遍預習提綱，根據課堂上教師的講解，修改提綱。

然後，完成課後作業，做作業時，不要照書抄，要儘量根據自己的記憶寫出答案，確實寫不出來，再看看書，記一記，然後寫出來。作業不能拖，要及時完成。還要書寫工整、條理清晰。

最後，不要忘了，過三天，要把學過的內容再快速讀一遍，以便及時鞏固。

第四步閱讀課外書籍或做課外練習，擴充知識面充分利用課餘時間，閱讀與課文有關的課外書籍或做課外資料上的一些練習題，這不僅可以擴充知識面，而且所學的知識更不會忘記。

同學們，請記住，成功=充分利用時間+正確的方法;成功永遠屬於勤奮者。

歷史心得體會 篇5

“愛國”對於很多人來講都只是一個概念，到底該不該愛國，這早已經不是問題，可是怎樣才是愛國，這確實值得發人深省。

作為一個要步入社會的青年大學生，我深知黨對我們的關照，其實在這次主題班會前，學校組織全校學生在校觀看了電影《建黨偉業》，這部電影將我帶回了94年前的中國，那時是中國屈辱史的開始，是國無國體，民無民權的時代，中國這個泱泱大國上被外國列強壓迫，下被上層官商欺凌，當時對於中國這個國度來說，悲哀只能是一種形容卻無法作為描述。清政府的無能，喪權辱國，註定要有反抗，要革命，但是在思想大多還處於封閉狀態的環境下，只能是軍閥各自假借革命之名，為自己撈取利益，百姓依然過著被欺壓凌辱的生活，沒有反抗的能力，也沒有反抗的思想，所幸歷史總是要前進的，總有一些有志之士來擔負起引領潮流的責任，不斷的反抗，不斷的尋找救國的道路，身先士卒，所以有孫文的出現，有蔡鍔的出現，有陳獨秀的出現，就是因為有這些敢拋頭顱，灑熱血的富有愛國精神的人在，中國共產黨才得以應運而生，它的成立是近代走向光明的一個標誌，再後來的發展中不斷壯大，並最終推翻了壓在人民頭上的三座大山，這是確實的，是偉大的。

新中國的建立是經過無數先烈的犧牲換來的，共產黨的建立離不開廣大青年的響應，《建黨偉業》這部電影讓我對黨建立的歷史有的大概的瞭解，讓我深知黨的偉大與艱辛，而這次的主題班會更是加深了中國共產黨在我心裡的地位，愛國怎能離開愛黨，通過這次班會同時也加深了我入黨的決心。

我出生在新疆，生於斯，長於斯，對於新疆這個全國陸地面積最大的省區，我的心裡充滿了愛，新疆同時也是中國少數民族最多的省區，全國第五次人口普查的結果顯示，全國56個少數民族中新疆的少數民族就有55個，除此之外新疆還是陸地邊界線最長、毗鄰國家最多的省區，享有瓜果之鄉，避暑勝地的美譽，對於這樣一個人間仙境我又不得不愛，在這次主題班會上，講稿的同學對新疆近年來先進的個人事蹟進行了講述，其中不少是漢族同學幫助少數民族的感人行為，這讓我對新疆的未來充滿了信心，我相信這裡將永遠是一個各民族互相團結，共同繁榮的家園，再加上中央政府對邊疆的大力扶持與建設，讓我以自己是個新疆人而感到驕傲。

培養我們“愛國愛疆”的精神之後就要開始我認為最重要的環節，那便是樹立我們“發奮成才”的理念，我認為對於我們大學生來說，“愛國愛疆”的精神是必不可少的，但是更重要的是在保有這份精神之上樹立一種對於大學生收益終身的理念——那便是“發奮”方可“成才”

正如我們新疆大學的校歌名字一樣，我們正青春年少，正如我們的校訓一樣，我們團結、奮進、求實、創新，既然長輩、學校寄我們予厚望，那我們就必須發奮自強，在主題班會上，講稿人對一名大連理工大學的優秀大學生進行了介紹，他家境貧寒，困病交加，可是從他的事蹟裡我看不到一點失敗者的影子，沒有錢，他靠假期打工維持生活，靠不懈努力獲取獎學金來讓家裡人放心，因為他知道唯有發奮圖強才是他唯一的出路，大連這座城市我是去過的，那裡是被譽為世界上最適宜人類居住的三個地區之一，一出門就可以感受海風的吹拂，而就在這麼一座秀美的城市裡也不乏這麼激勵人、鼓舞人的事蹟。我們新疆政治建設之際，越來越多少數民族的聚集，越來越多高樓大廈的聳立，亞歐博覽會的舉行，無一不證明新疆正在蓬勃發展，而對於身處新疆的我們大學生來說，發奮同樣也是唯一的出路，因為唯有“發奮”方可“成才”，方可“愛疆”，方可“愛國”

歷史心得體會 篇6

閉幕前夕，中國殘聯理事、體育部主任、代表團祕書長趙素京對代表團在此次冬殘奧會上的表現進行了總結。

趙素京表示，在北京20__年冬殘奧會上，中國體育代表團團結一心、眾志成城，踐行了“使命在肩奮鬥有我”的誓言，實現了運動成績和精神文明雙豐收，書寫了中國殘疾人冬季運動的新篇章，為祖國和人民贏得了榮譽。

趙素京總結了中國體育代表團在本屆冬殘奧會上的幾個特點：

一是全項參賽、全面進步。代表團參加了輪椅冰壺、殘奧冰球、殘奧高山滑雪、殘奧單板滑雪、殘奧越野滑雪和冬季兩項全部6個大項、73個小項的角逐。這是中國參加冬殘奧會以來，代表團規模最大、運動員人數最多、參賽專案最全的一屆。參賽各大項均取得歷史最好成績。

二是雪上專案取得歷史性突破。本屆賽事之前，中國運動員從未在冬殘奧會雪上專案上獲得過獎牌，最好名次為第4名。這次殘奧高山滑雪、單板滑雪、越野滑雪和冬季兩項四個大項均獲得金牌，雪上專案隊共奪得17枚金牌、18枚銀牌、22枚銅牌，實現了歷史性突破。

三是冰上專案全面進入世界強隊行列。輪椅冰壺隊在平昌冬殘奧會奪冠，這次連克強隊，成功衛冕。殘奧冰球專案20__年在我國從“零”起步，20__年開始組建國家隊，競技水平不斷提高，於20__年、20__年分別獲得c組世錦賽、b組世錦賽冠軍，最終憑實力打進了本屆冬殘奧會，並在小組賽全勝，晉級四強，最終收穫銅牌。

四是年輕的中國軍團朝氣蓬勃。代表團中有85名運動員為首次參加冬殘奧會，佔88.5%，平均年齡25歲。

趙素京說，北京冬殘奧會中國體育代表團所取得的成績，歸功於人民，歸功於國家。

據央視新聞報道，國際殘奧委會昨天(12日)在北京冬殘奧會主媒體中心舉行了賽事總結新聞釋出會。國際殘奧委會主席安德魯·帕森斯表示，北京冬奧組委完成了難以置信的工作，各界人士對北京冬殘奧會的成果表示充分肯定。

帕森斯表示，運動員、冬殘奧代表團、各比賽專案的國際協會和媒體機構，都一致反饋北京冬奧組委的工作是傑出的，他感謝組委會在過去七年裡對冬殘奧會籌備工作的辛勤付出，稱冬殘奧會的競賽組織達到了預期，同時為未來的主辦城市設立了一個非常高的標準。他表示，北京冬殘奧會取得了歷史性的突破。

國際殘奧委會新聞發言人克萊格·斯賓塞說，雖然我們說本屆冬殘奧會的體育表現是歷史最佳的，但我希望下一屆會做得更好，因為所有其他國家的冬殘奧委會現在都意識到，中國已經樹立了標杆，他們需要做得更好，提高自己的水平。

“這是一個驚人的遺產，隨著冬殘奧會越辦越好，會吸引越來越多的電視觀眾，會有更多的媒體報道，對社會也將產生更加廣泛和深遠的影響，”斯賓塞說。

歷史心得體會 篇7

聽了楊立洪教授的《經濟數學發展歷史》，對經濟數學的發展及內容有了更深入的理解。經濟數學是數學的一個分支，包括微積分、線性代數與概率統計，楊立洪教授將初等數學比作樹根，微積分比作樹幹，各種名目繁多的數學分支比作樹枝，意味著各種數學分支都離不開經濟數學的支撐，說明經濟數學對科技的發展有非常大的幫助與貢獻。

在經濟學的三大塊:微積分、線性代數和概率統計中，我的理解是，微分是將複雜的問題簡單化，一條曲線中的一個點用切線來表示，這條曲線是由無數個切點組成，就將複雜的曲線簡單化了，積分就是將點擴到線，從線擴到面，使曲面的面積是可以計算的，微積分的合用就可以解決非線性相關的問題，在我們現實生活中，非線性是遠遠多於線性的，經過微積分的轉換與運算，讓非線性的問題解決變得可能。線性代數是在解決如何簡化和求解線性方程，可以通過計算得出簡單的結果，概率統計是在描述一些機率的發生可以被概括，看似隨機的事件多交發生後，其結果是有規律並且可以描述的，與很多傑出的歷史先祖對經濟數學發展作出的巨大貢獻分不開。

通過學生經濟數學的發展歷史，可以瞭解到經濟數學的意義與用途，為進一步學習打基礎。

歷史心得體會 篇8

課堂教學是學校教學的主要形式，聽課是學生在課堂學習時的一種主要活動，是學生獲取知識、資訊的重要途徑之一。一般來說，一堂歷史課所涉及的內容(如歷史事件、歷史現象、歷史過程等)、概罵(如歷史的時間概罵、地理概罵、人物概罵等)是比較多的，而且往往是一次性出現(如一個歷史事件的過程，教師不可能在一節課上重複講述)。聽歷史課的方法，可分為“聽”“思”“記”三個方面。所謂“聽”，即在聽課時要抱著認真的學習態度，集中注意力，及薯脹準確地吸收教師所講的內容，尤要關注要點，把握重要之處。所謂“思”，即在聽課時要主動進行思考，一方面要對聽到語音、語義等進行辨識，對所傳達的資訊及時作出反應;一方面還要對資訊加以篩選，以吸收有價值的資訊：聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了，有沒有疑問等自我質疑。所謂“記”，是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記。國中階段的歷史課堂筆記，一般是記錄板書提綱、基本概罵、重要觀點等;高中階段的筆記除了這些，還可對教師講述的內容選擇記錄，尤其是一些補充性的內容。筆記的書寫要整潔、快速，以便於整理、複習。

歷史心得體會 篇9

經過一年的經濟數學的學習，我不僅知識方面得到了提高，思維方面也得到了昇華。我認為經濟數學有以下幾個顯著特點：

1)識記的知識相對減少，理解的知識點相對增加。

2)不僅要求會運用所學的知識解題，還要明白其來龍去。

3)聯絡實際多，對專業學習幫助大。

4)教師授課速度快，課下複習與預習必不可少。

在大學之前的學習，都是老師在黑板上寫滿各種公式，然後像背單詞一樣，把一堆公式死記硬背下來。哪種型別的題目用哪個公式，老師都已經總結出來，我只要對號入座，就能把問題解出來。但現在，我只需要記住一些定義、定理和推論。而老師也不會給出固定的解題套路。因為經濟數學與中學數學不同，它更要求理解。只要充分理解了每個知識點，遇到題目就能自己分析出正確的解題思路。所以，學習經濟數學，記憶的負擔輕了，但對思維的要求卻提高了。每一次微積分課程，都是一次大腦的思維訓練，都是一次提升理解力的好機會。 我們學習經濟數學不能只停留在以解出答案為目標，而是應該知道每一步解題的依據。正如前面提到的，中學時期學過的許多定理並不要求我們理解其結論的推導過程。而經濟數學課本中的每一個定理都有詳細的證明。最初，我以為只要把定理內容記住，能做題就行了。漸漸地，我發現如果沒有真正摸透每個定理，就不能自如地運用它。於是，我開始認真地學習每一個定理的推導。有時候，有些地方很難理解，我就反覆思考，或請教老師、同學。這個過程雖不輕鬆但卻很值得。因為只有通過自己不斷地探索，才能更好地掌握這些知識。

總而言之，經濟數學的以上幾個特點，使我的數學學習歷程充滿了艱難，同時也給了我難得的鍛鍊機會，讓我收穫頗多。

進入大學之前，我們都在學習基礎的數學知識，聯絡實際的東西並不多。在大學不同專業的學生學習的數學是不同的。因此，經濟數學的課本上有了更多聯絡實際的內容，這對專業學習的幫助是很大的。比如“常用簡單經濟函式介紹”中所列舉的需求函式、供給函式、生產函式等等在西方經濟學的學習中都有用到。而“極值原理在經濟管理和經濟分析中的應用”這一節與經濟學中的“邊際問題”密切相關。如果沒有這些知識作為基礎，經濟學中的許多問題都無法解決。

當我親身學習了經濟數學，並試圖把它運用到經濟問題的分析中時，才真正體會到了數學方法是經濟學中最重要的方法之一，是經濟理論取得突破性發展的重要工具。這也堅定了我努力學好經濟數學的決心雖然我的數學很差勁，但是在未來學習經濟數學的路途上會不斷努力的!

雖然說經濟數學在我們的實際生活中，並沒有什麼實際的用途，但是通過學習經濟數學，我們的思想逐漸成熟，經濟數學對我們以後的學習奠定了基礎，所以說，在今後的學習中，可以充分的運用經濟數學知識，不斷地完善自己。

歷史心得體會 篇10

20xx年5月6號，我們在貴州大學花溪南校區上了一節令人難忘的黨課，這次黨課的主要內容是“關於黨的光輝歷史”。在老師的詳細講解之後，同學們分成了四個小組，我們組在組長李歡的帶領下，大家開始了激動的討論。

從建國前黨的光輝事蹟到建國後黨的光輝事蹟，每一件事件都深深的撥動著我們的心絃，這期間，有艱辛，有幸福，有汗水，有微笑。對於21世紀的青年而言，這些光輝的歷史無疑是教導我們熱愛祖國，努力拼搏的最好教導。

1920xx年，十月革命的曙光照亮了世界。在十月革命的影響下，中國以李大釗、陳獨秀、毛澤東為代表的先進知識分子，開始了學習宣傳馬克思主義的活動。這使我們瞭解到馬克思主義開始在中國逐步傳播開來。1920xx年5月4日，北京“外爭國權，內懲國賊”的呼聲，劃破長空，震撼中國大地，中國歷史又翻開了新在一頁。1920xx年4月，毛澤東同蔡和森、何叔衡在湖南發起成立了“新民學會”。1920xx年7月，李大釗組織了“少年中國學會”。不久，周恩來和郭隆真等人組織了“覺悟社”。中國共產黨在領導中國各族人民為新民主主義而鬥爭的過程中，經歷了國共合作的北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和全國解放戰爭這四個階段，其間經受了1920xx年和1934年兩次嚴重失敗的痛苦考驗。經過長期武裝鬥爭和各年方面、各種形式鬥爭的密切配合，終於在1949年取得了革命的勝利。這期間的辛酸深深的感動著中華兒女。

中國共產黨成立之後，便領導了轟轟烈烈的工人運動。1920xx年1月到1920xx年2月，中國工人運動出現了第一次高潮。迅速地掀起了1920xx年至1920xx年的大革命高潮，勝利地舉行了北伐戰爭，基本上摧毀了北洋軍閥的反動統治。由於沒有及時有效地組織革命力量同他們作堅決的鬥爭。結果，當蔣介石、汪精衛控制的國民黨先後叛變的時候，我們黨不能組織有效的反擊，導致了第大革命的失敗。1920xx年8月1日，周恩來等領導的南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。1920xx年，朱德帶領起義的部隊到井岡山會師，創立了紅軍第四軍，擴大了井岡山革命根據地。到1933年，全國紅軍發展到33萬人，共產黨員也從1920xx年大革命失敗後的1萬人發展到30多萬人。1937年7月，抗日戰爭爆發，針對當時實際情況，毛澤東同志多次重申黨的二大提出的關於中國革命分兩步走的規化，提出了新民主主義革命的光輝思想，指出了中國的出路在於推翻帝國主義、封建主義的反動統治，並進而轉入社會主義。此後，中國共產黨經歷了3年的艱辛奮戰，剿滅了蔣介石的國名黨軍隊，推翻了國民黨政府，建立了中華人民共和國。

這麼艱辛的過程，無數革命同志的鮮血換來的安穩生活，戰士們永不言敗的精神深深的震撼著我。在他們身上，我懂得什麼是越挫越勇，我懂得什麼是堅強，我更懂得什麼是執著。然而，在今天，我們會因為課程的緊張而埋怨，我們會因為社會的競爭而抱怨，我們甚至還將一切歸咎於社會。可是，現在，我不再埋怨，不再自暴自棄，因為我知道，只要自己勇敢面對，努力去做，那麼，我相信我會成功。

我深深的被黨的光輝歷史而感染著，就好比黨的歷史一樣，在期間，有驕傲，也會有“左傾”的錯誤思想，我們也會有犯錯的時候，只要我們能及時的認識自己的錯誤，從今以後，積極面對人生，努力拼搏，將來一定會更加美麗與精彩。

我為自己是《中華人民共和國》的一名公民而感到自豪，我為能坐在大學教室裡聽老師給我述說這麼精彩的歷史而驕傲，我愛中國，我愛中國共產黨，如同愛自己的母親一般，或許這就叫做中華情!因為，在我心中，祖國就是我們的母親，哺乳著我們，孕育著我們!

歷史心得體會 篇11

在《經濟數學發展歷史》中楊教授將經濟數學的發展歷史與各歷史人物對經濟數學的貢獻作了概貌的敘述，對我瞭解經濟數學有很大的幫助，總結如下：

經濟學包含微分、積分、概率、統計及線性代數。其中微分要對函式要有一定了解，熟悉一些基本概念，瞭解變數之間的關係，瞭解函式的基本屬性，才能更清楚地瞭解函式屬性。積分是微分的逆過程，分不定積分與定積分，積分的基本公式很重要，是進行積分運算的基礎，若不能靈活運用則無法進行積分運算。概率是事件發生的機率，統計是對事件發生機率找出規律來描述，預估總體由樣本進行，分佈狀況從統計結果得來，概率與統計的基本概念有平均值/標準差。線性代數是通過行列式進行計算的，要了解行列式的概念與化簡方法，會計算行列式的值。若不是之前我對經濟數學有一定的瞭解，這個課程聽起來會很困難，因其中的公式與計算方法若不能理解則會有聽不下去的感覺。藉助之前的一些基礎，雖然有部分內容聽得似懂非懂，但經過查閱和反覆聽課，還是弄明白了不少知識，只有理解了才能有更深入地認識，這與楊教授在剖析這門課程的時候深入淺出是分不開的。

歷史心得體會 篇12

據我們所熟悉，自鴉片戰爭以來，中國共產黨作為歷史的選擇，於1920xx年成立至今，已經走過了90多年坎坷而光輝的道路。90多年來，中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，領導中國人民完成了新民主主義革命，實現了民族的獨立和解放;領導中國人民建立起社會主義的國家制度，完成了中國歷史上最廣泛、最深刻的社會變革;領導中國人民實現改革開放，開創了建設中國特色社會主義道路，為實現中華民族的偉大復興指明瞭正確的方向。到如今中國共產黨92年的歷史是為中華民族的獨立、解放、富強、繁榮，為中國民的自由、平等、民主、幸福而不懈奮鬥的歷史。92年來，中國取得的一切成就是一代又一代中國共產黨人前赴後繼，團結一致，帶領全國各族人民共同奮鬥的結果。歷史向我們證明了，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有中國特色社會主義事業的偉大勝利。中國共產黨不愧是領導中國人民不斷前進、不斷開創新事業的核心領導力量。

雖然現階段我國仍然處於社會主義初級時期，物質產品還不夠豐富，人民日漸發展的物質文化需要同落後的生產發展力還是主要的矛盾，科學技術和文化教育事業還比較落後，社會主義制度還不完善，霸權主義和強權政治的國際因素仍是影響我國前進發展的重要原因，但正是這一切的一切告訴我們，要實現共產主義社會制度是一個非常漫長的歷史過程，而能夠把工人階級組織起來，並團結全國各族人民共同奮鬥的只有起著重要先鋒隊作用的中國共產黨。

在黨的社會主義初級階段基本路線的指引下,尤其在中共十一屆三中全會以來,我國進入了改革開放和現代化建設的新時期。中國特色的社會主義偉大事業闊步前進,社會主義市場經濟體制初步建立,國家的綜合國力和人民的生活水平大幅度提高。並且在黨的領導下我國制定了一系列符合我國現階段基本國情的巨集偉計劃。例如“”計劃的圓滿完成，他的親們色彩躍然與我們眼前，他做到了讓我們老百姓安居樂業，是我們的物質與精神文明都有了很大幅度的提升，20xx年,國內生產總值達到2.2萬億美元(世界排名上升到第四位),人均國內生產總值將近1700美元,分別是1949年的25.8倍和25倍,是1978年的18.8倍和18倍。

他還帶領了我們挺過了20xx年波及全球的金融風暴，在世界經濟下滑的低谷趨勢下我國的國民總分值仍然處於小幅度的增長階段，20xx年我國國內生產總值增長8%左右，經濟結構進一步優化;城鎮新增就業900萬人以上，城鄉居民收入穩定增長，居民消費價格總水平漲幅4%左右，國際收支狀況繼續改善。現如今我國在國際上的地位越來越高，形成了中國的發展離不開世界，世界的發展離不開中國的穩定趨勢。這些都是在黨的領導下實施與完成的偉大壯舉。

通過對黨的光輝歷程的學習，讓我明白了我們大學生應該要有的責任，我們是中華民族未來的希望，因此身為大學生的我們要深深地記住自己身上的歷史任務，我們應該不斷地努力學習先進的科學文化知識，提高自己的道德修養水平，堅定信念，始終以馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表為指導思想，勇於艱苦創業，開拓中華民族的歷史新篇章，儘管我們黨在改革開放以來領導全國各族人民取得了巨大的成就，但是作為當代青年的我們一定要保持清晰的頭腦，不能頹廢。

歷史心得體會 篇13

過一段時間讀有關黨的歷史學習，我受益匪淺。我明白了壯志雄心，報效祖國。我體會到幸福的生活來自不易，感受到人生的價值與意義。我學會了如何去活著，如何去做事、如何去做人、去做好人。讀完而意義深刻的黨歷史，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完，做不完，接下來就是要全身心的投入到社會主義現代化建設中去，全心全意為人民服務，全心全意為黨服務。經過黨史學習，讓我更加深刻的認識了黨，明確了自己的奮鬥目標——永遠跟黨走的決心。

黨史的學習使我明白當前我們的任務是，擁護黨的綱領，堅信共產黨領導。中國人民在共產黨的領導下過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、努力工作，為共產主義事業而奮鬥，與一切反黨、反人民的行為做鬥爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展。我作為一名共產黨員，必須樹立正確的科學的奮鬥目標，併為實現目標而積極努力。作為一名共產黨員，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學習文化知識，而且更重要加強提高自身業務素質，立足本崗多做貢獻。同時，我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，學習社會主義榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最後，我們所做的一切都是為了，將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與人之間的和諧、人與自然和諧相處的社會。作為一名共產黨員，就應該加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養自己創新精神，要敢於吃苦，要甘於奉獻。

通過學習黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。

歷史心得體會 篇14

教研工作究其主旨就是教學研討工作，其目的在於用集體的智慧高效完成教育教學任務，用集體的智慧打造團結和諧的教研團隊，用集體的智慧共同成長起來一支高素質的教師隊伍。我校歷史教研組與學校發展目標相切合，積極推進以自主學習，合作育人，活動育人為主要特色的課堂教學模式，轉變原來的單一，被動的學習方式，建立和形成以發揮學生主體性多樣化的學習方式，把課堂變成學生幸福的樂園。形成了獨具特色的課堂教學，當然這與全組老師的努力是分不開的，現就本學年的教研工作做一總結。

一、確立本學期工作重心

根據教育教學規律，以縣局教育教學精神為依據，以學校的教學管理理念為依託。

二、本學期具體工作措施及成效

(一)積極貫徹縣局、學校教育工作精神。

(二)繼續推進課堂改革，積極實踐。我校經過一年多的課堂教學改革，教學模式已初具規模，成效卓著，在此基礎上，學校力主繼續深化，歷史教研組積極響應，本組成員在學校的高效課堂賽課活動中，積極準備，勇於實踐。

(三)加強教研組的教學研究，“精”制導學案。有“本”可參，有“案”可尋。一份好的導學案不僅能夠引領學生高效自主學習，對每位老師的課堂教學會有一定的指導作用。本學期，教研組的各備課組員都能以高度負責精神，積極參與集體備課，不，不限地，隨時隨地作研討，做到自覺、合作、有效。共同製作導學案，做到精備、精練、精講、精評。

(四)加強教研組的教學理論學習，積極參與省市縣的教學技能比賽，教學理論比賽。

(五)加強九年級備課組的備課研討工作，以九年級備課組為龍頭帶動教研組整體教學工作。九年級歷史教學容量大，時間緊，如何才能在有限的時間內充分發揮學生的潛能這一直是個值得思考的主題。為此，九年級歷史備課組在改革教學模式的前提下，精心製作導學案，經常性地討論，研究階段性課堂學習重點，做到教學要有針對性，學生的學習才能有目的性。思想要永遠走在工作的前面，老師的工作要永遠走在學生的前面，考試的準備要永遠走在會考的前面，我相信，只要有心，我們都是無愧於老師這一稱號!

歷史心得體會 篇15

今天，老師帶領我們全班同學去看電影，片名叫《南京大屠殺》，看完後，我的心裡久久不能平靜。

濃烈的屍臭與血腥迷漫了南京城，黑暗與死亡籠罩著驚慌失措的人們。難民們不知所措的狂奔逃命，哭喊聲，驚叫聲，和那一雙雙失神的眼睛，飽受摧殘的憔悴的面容，更給這城市増添了幾分恐慌。此刻，明朝的牆，清朝的廟，還有那五千年的繁榮與輝煌，都在這混濁不清的分不清天和地的世界中晃動，消失。只有那血紅的太陽旗在汙濁的空氣中耀武揚威的飄舞。令人觸目驚心的殺戮在街頭巷尾進行著。我身臨其境般地目睹這場殘無人道的大屠殺，心幾乎走向崩裂的邊緣，心中熱血沸騰，掀起陣陣的憤怒。那是一場中華民族遭受的浩劫。30萬呀!!!屍積如山，血流成河。若大的南京城被死亡的陰雲重重籠罩。遭受洗劫的又豈止是一個南京?日本侵略者的獸蹄踐踏著東北三省，華北平原，甚至大半個中國。這真是中國的恥辱!一個曾經拔萃與世界民族之林的泱泱大國，居然遭到小小日本的百般蹂躪!為什麼?原因只有一個：落後就要捱打!日本人曾狂妄地認為屠殺可以征服一切，但中華民族的血能夠白流嗎?華夏大地掀起了革命狂潮!在那短短的8年中，中華兒女獻出了無數不屈的靈魂和鋼強的軀體，拯救著這古老的民族。半個世紀彈指一揮間，日本侵略者早以被英勇的中國人趕出了神州大地，今天，我們不可能向日本發動一場報復性的戰爭。我們現在只能做的就是從國力上超過日本，趕上世界。這樣，才能告慰那殘遭劫難的30萬英靈。

但令人心痛的是，在某些方面與西方及日本比較，我們還多有不及!當年落後就要捱打，如今落後就必遭淘汰。這不得不令我們深思。我們應該吸取教訓，為歷史譜寫新的輝煌，像我們的祖輩那樣，把青春和生命融入這場風起雲湧，翻天覆地的改革之中!

歷史心得體會 篇16

國家，這是一個由“國”和“家”組成的組合名詞，正像《國家》這首歌曲所唱的那樣，“國”是由千千萬萬個小家組成的大家庭，所以這個大家庭裡的每一位成員都應當愛護自己的國家，甚至保護自己的國家。

在這個世界上矗立著一個國家，一直為世人所矚目。它擁有著世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰，也擁有著世界上最高的山脈——喜馬拉雅山脈，更擁有著世界上最高的高原——青藏高原。它的土地遼闊，它的資源豐富，它就是中國!前幾天，有個自稱是“文明人”的人來到了中國境內一個叫做“釣魚島”的地方。在這裡，這個“文明人”不僅衝撞中國漁船，還將中國的船員和船長都扣留了起來，這真是文明的過分啊!當中國得知這個訊息後，再三勸說這個“文明人”，可他就是不聽。後來雖然將船長和船員釋放，但這個“文明人”又在中國海域進行軍事演習，這真是文明的過分啊!這個“文明人”就是日本人。說了這麼多，為的就是讓大家記住歷史，勿忘國恥。

接下來，我想對兩個人說，一個就是海外留學生，另一個就是邪教、反動派的人。首先，我想對海外留學生說：“你們左手拿著中國，右手拿著求學的精神，我不希望看到你們求學成功後右手拿著求學成果，左手卻忘了中國。鳥兒外出覓食也要回來，大雁遷徙也要回來，請你們一定要記住：你們是中國人!”

最後，我想對那些邪教、反動派的人說：“你們真是太可恥了!在中國遇到困難的時候，你們不但不出手幫助，反而還要搞內亂，難道你們就沒有一點愛國精神嗎?你們與其去搞內亂，還不如用你們的力量去抵抗外來入侵者，難道這不是更好嗎?請你們一定要記住：你們是中國人!”

民族精神，這是一個多麼有份量的詞語啊!它是人們一點一滴積累起來的，是不可磨滅的。最後，請大家一定要記住：勿忘國恥，振興中華!

歷史心得體會 篇17

泰國奧委會副主席、國際奧委會委員巴達瑪·利斯瓦達恭近日接受新華社記者專訪時表示，在新冠肺炎疫情背景下，中國克服諸多挑戰成功舉辦北京冬奧會和冬殘奧會，在冬奧會和冬殘奧會史上譜寫了新的篇章。

巴達瑪說：“北京冬奧會和冬殘奧會的成功舉辦，說明只要精心策劃、團結一致，我們就可以變不可能為可能。”

她說，雖然全球肆虐的疫情給運動員和其他所有人都帶來了巨大的壓力和挑戰，但中國成功舉辦這兩項賽事，進一步證明了體育不僅能給人們帶來快樂，也能傳遞希望與鼓舞。

“奧運會這樣的國際性體育賽事可以說是唯一能夠讓全世界在和平、團結且沒有任何歧視的情況下攜手前行的活動。北京冬奧會和冬殘奧會將繼續鼓舞並啟發年輕一代和殘障人士積極開展並投身於冰雪運動。”她說。

巴達瑪表示，北京冬奧會和冬殘奧會為自己留下了太多難忘記憶，北京是歷史上首個舉辦過夏季奧運會和冬季奧運會的城市，為未來奧運會的舉辦城市樹立了新的標杆。

她說，中國向全世界奉獻了簡約、安全、精彩的奧運盛會。同時，中國將本國傳統文化與冰雪文化和奧運文化完美融合於一體，所做努力令人欽佩。

她尤其對北京冬奧會的開幕式表示讚歎，通過人工智慧、機器視覺、5G和雲技術等科技手段的運用，中國克服了疫情影響，在賽場中營造了“人少而不空”的效果，也進一步印證了科技將在體育中發揮更大作用，並最終實現相輔相成的目標。

巴達瑪表示，從20__年夏季奧運會到20__年冬季奧運會的14年間，北京發生了巨大變化，發展迅速，現代化程度更高。本屆冬奧會期間，“我們見證了中國的科技發展”，可謂創新、現代科技、綠色能源和可持續發展的完美結合。

歷史心得體會 篇18

身為中國人的我們都知道，我們的祖國，曾經有過一段屈辱的歷史——外國侵略者在中國的土地上肆意妄為。其中，最慘絕人寰的不過是南京大屠殺。

南京大屠殺，拖著沉重的步伐，走過了八十年。我們又怎能忘卻?80年前的一天……

中華民國在南京保衛戰中失利、首都南京於1937年12月13日淪陷後，侵華日軍於南京及附近地區進行長達6周的有組織、有計劃、有預謀的大屠殺和姦淫、放火、搶劫等血腥暴行，在南京大屠殺中，大量平民及戰俘被日軍殺害，無數家庭支離破碎，三十五萬無辜的百姓在成為了瘋狂刺刀下的犧牲品!他們沒有任何反抗能力。任憑侵略者在他們身上殘暴地發洩!

1945年8月15日，日本被迫無條件投降。中國人民經過八年的浴血奮戰。八年，不知有多少戰士戰死沙場，不知戰士們受過多少傷，流過多少血。不知又有多少人妻離子散，無家可歸……

八年啊，終於洗刷了一百多年捱打的恥辱!“東亞病夫”這個恥辱的稱號終於不屬於我們了!

今年是抗戰勝利72週年。身為中國人，我們絕對不能忘記72年前，為了打倒法西斯，中國作出了巨大的民族犧牲。為了中國的人民，中國的領土，戰士們拋頭顱，灑熱血。難道這些不應該被歷史銘記，不應該時時刻刻讓中國人銘記這份恥辱嗎?

我們，是21世紀的接班人。我們會經受一次又一次的磨難，一次又一次的鍛鍊。我們將會邁開沉重而堅定的步伐，向光輝的歷史前進!