我的暑假生活
暑假裡，我和奶奶、爺爺來到了美麗的青島。
我光著腳丫走在細細的沙灘上，欣賞著這無邊無際的大海，海水風平浪靜像一面透明、透亮的玻璃鏡。海水奔騰時，像一堵高大的圍牆向前走來。
大海吸引著眾多的遊客，有的在陽光下玩沙灘浴，有的游泳，有的打水仗，還有的做城堡。看著別人玩的那麼開心，我也忍不住在沙灘上撿了一些五光十色的貝殼。一個浪接著一個浪。在海灘上留下一串串腳印，一個浪花打過來，那一串串腳印消失的無影無蹤。
之後我們又去了海底世界，通過海底隧道，我們來到了海底負四層展廳，我們在那裡看到了《美人魚救王子》的精彩表演。演員們在海底象美人魚一樣擺動著美麗的魚尾在成群的魚兒間穿梭著，演繹著王子與公主的故事，她們不帶任何氧氣裝置，全憑自己的水性，真不簡單。展廳中間和四周有很多玻璃罩，裡面有許多各色各樣的珊瑚和大小不同、顏色各異的熱帶魚。踏上浮梯，來到海底負三層展廳，那裡有水母、電鰻、沙鰻還有……
青島真是豐富多彩。
坐過山車是勇敢者的行為，而我就當了一回勇敢者。今年暑假，媽媽帶我到武漢遊玩，並同意帶我到遊樂園玩，聽到這個訊息我高興的像長出翅膀飛到遊樂園玩個痛快。
進入遊樂園，我們先玩了美麗的“歡樂世界神祕陰森的“鬼門關，還有驚險刺激的“激勇前進，最後，我們來到過山車前。我仔細觀察一下，看見蜿蜒的軌道像一條巨龍，軌道兩端中央有一個另人毛骨悚然的軌環。看著呼嘯而過的過山車，再看看剛下去的人們驚慌未定的樣子，我不由得想退縮了。但是在媽媽的鼓勵下，我還是忐忑不安地上了車。
車還沒啟動，我心裡已是十五個吊桶打水------七上八下了，我兩手緊緊抓住安全帶，緊張的身上直冒汗。心想：安全帶會不會斷掉?這車會不會離開軌道?這軌道離地有20多米，摔下去我非成肉餅不可。
嘟嘟,警報鈴響了，說時遲，那時快。列車以很快的速度向前衝去，我感到身體似乎懸了起來。剛才的恐懼一下子飛到九霄雲外，此時，車子進入了軌環，車身隨著軌環使勁翻轉，我的身子也一搖一晃的，車飛速駛到頂端，然後直衝下去，我覺得風像刀一樣從臉上刮過。
嘟嘟 警報鈴又響了，列車進入了站，我興奮地跳下車，看見幾位大哥哥都嚇哭了.........
暑假趣事
這個暑假趣事很多，其中一件是“捉蝴蝶”。
那天，我和姐姐拿著網子和盒子，伴著微微的清風，披著金色的陽光，信步走在村外的小路上，一路上說著笑著，就好像出籠的小鳥。碧藍的天空飄著幾朵悠悠的白雲，空氣中瀰漫著誘人的清香。
一會兒，我們來到一個美麗的山坡上。只見如茵的小草綠光融融，像星星一樣的野花點綴其間，隨風翩翩起舞……真是個捉蝴蝶的好地方。
“姐姐，姐姐!”怎麼沒有人回答?我四下一看，原來姐姐已經盯上了一隻黑白色的蝴蝶。“哼，有什麼了不起，今天我一定要捕一隻最漂亮的蝴蝶讓你瞧瞧!”我舉著捕蝶網，睜大眼睛四處搜尋。忽然，眼前飛過一隻花蝴蝶，它穿著金黃的衣服，翅膀上長著黑色的斑點，像是故意顯示自己，在我面前盡情地翩翩起舞，時高時低，時左時右，時快時慢。我想捉住它製成標本，那才漂亮呢!我正準備用網子去扣那隻大蝴蝶，突然想起姐姐說過，捕蝴蝶要有耐心，等它停下來後，出其不意，才能扣住它。想到這兒，我生怕驚嚇它，一動不動地埋伏在草叢中。
也許是飛得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，雙翅輕輕地顫動著。機會終於來了!我屏住氣，抑制著心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶網，看準位置，“刷”地一罩。“逮住了，逮住了!”我興奮地叫喊起來，然後小心翼翼地把它從網裡取出，放在預先準備的盒子裡。
火辣辣的太陽熱情得讓人受不了，在蟬姑娘不停的鳴叫中，我和姐姐攜帶著戰利品，戀戀不捨地離開了充滿情趣的小山坡。
捉蝴蝶真有趣。
常常有人發出這樣的感嘆：如果我有很多很多的錢就好了，那麼我所有的目的都能實現，我一定會很幸福。於是這也成了他（她）認為不幸福的根源，因為他（她）沒錢，不能住上好房子，不能到高檔飯店，不能買衣服，對那些高工資或有錢的人，充滿了既羨慕又嫉妒的複雜情緒，並整天活在唉聲嘆氣之中，臉色總是陰陰的，幹什麼都沒有精神，日復一日，年復一年，白白辜負了大好春光。其實我們每個人都能過上體面的生活，其實我們每個人都能“優雅地生活，詩意地棲居。
“優雅地生活，詩意地棲居”，更多的應該是來自於精神層面，來自於境界。很難想象一個天天把物質放在嘴邊的人還會有時間去欣賞朝霞落日，看雲展雲舒；也很難想象一個把自己的職位高低放在心頭首位的人能感悟生命的意義，傾聽天籟的聲音。
一個“優雅地生活，詩意地棲居”的人，一定是一個認真工作的人，工作給人以尊嚴，無論他是做什麼的，只要他是正當地工作，我們都有理由向他致敬。
一個“優雅地生活，詩意地棲居”的人，一定是一個熱愛生活的人，他們會把房間佈置得井井有條，他們會始終保持穿著的整潔，做一頓豐盛的晚餐，講一個動人的故事，他們會和諧地與他人相處，其樂也融融。
一個“優雅地生活，詩意地棲居”的人，一定是一個道德感很強的人，他們熱愛自己的祖國，熱愛自己的家人，熱愛一切美好的事物。他們不會罵粗話，不會在旅遊的時候，到處塗丫，亂扔垃圾；遇到紅燈綠燈，會遵守交通規則：在車上，會主動給老人和孕婦讓座……
一個“優雅地生活，詩意地棲居”的人，一定是一個心胸寬廣的人“世事滄桑心事定，胸中海嶽夢中飛”，榮辱不驚，襟懷坦蕩，不以物喜，不以己悲。
一個“優雅地生活，詩意地棲居”的人，一定是一個會享受孤獨的人，靜靜地沉思默想，靜靜地讀書，靜靜地欣賞音樂，靜靜地看風景。
我相信，每個人都能過上愜意的生活，只要你懂得節制，懂得思考，懂得創造的含義！
“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了!放假了。”老師還說了些什麼，沒有誰聽清了。大夥像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔回家中。我可是十八般“武藝”個個俱全：打遊戲、上網、聊天、qsq、psp、NDS……，那是玩的不亦樂乎也。
快樂總是這樣的短暫，飛翔在天上的小鳥總要回到母親翅膀下。可不，我在學校裡踢足球，媽媽又下了“通緝令”：把逃竄在外的不做作業犯—蝦米，捉拿歸案。爸爸、奶奶、爺爺，在眾目睽睽之下，拎起我就往家裡走。同學用同情的眼光看著我，可沒有一個人上來“劫”走我。
回到家中，媽媽一股腦的翻出了我書包裡的所有暑假作業，“這個暑假你要自己制定的計劃使暑假更充實，打發無聊的時間，珍惜青春年少的時間，讓你的計時器從分變到以秒計時吧!”我仔細一看，天哪，這簡直是虐待兒童，老師非人哉，佈置這麼多作業：作文8篇、14頁摘抄、53篇閱讀分析(爺爺要求認真仔細的閱讀，要基本上全對)25篇古文閱讀分析;40頁的數學，150題左右;英語暑假學程，72頁、SSP選擇62頁;外加暑期綜合作業本40頁。
看了這麼一大堆作業，我只能乖乖的聽媽媽的話，訂好了暑期計劃……每天老老實實的開始做暑假作業。
暑期已過半，收穫還真不少!學習上的充電讓我感到了滿足。數學方面我複習讓我自信滿滿;至於作文,通過親身體驗,使我的情感更投入，語言更豐富了。暑期作業已完成3/2左右。我每天做完作業，心裡總有一種說不出的充實和安寧，媽媽的嘮叨也飛到九霄雲外去了。
辛勤勞動換來暴玩的權利，精神抖擻的我又可以投入新的“戰鬥”：泳池裡身手矯健的我，徜徉於碧波盪漾之中那可是三小時的享受;乒乓房裡揮汗如雨的我，沉浸於運動之中;電腦前的我玩的不亦樂乎。這時我才體會到“有所失必有所得”的道理。
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。
在實踐的這段時間裡，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家裡一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
在實踐的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實踐的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的”。於是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮鬥的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!
暑假裡，我和奶奶、爺爺來到了美麗的青島。
我光著腳丫走在細細的沙灘上，欣賞著這無邊無際的大海，海水風平浪靜像一面透明、透亮的玻璃鏡。海水奔騰時，像一堵高大的圍牆向前走來。
大海吸引著眾多的遊客，有的在陽光下玩沙灘浴，有的游泳，有的打水仗，還有的做城堡。看著別人玩的那麼開心，我也忍不住在沙灘上撿了一些五光十色的貝殼。一個浪接著一個浪。在海灘上留下一串串腳印，一個浪花打過來，那一串串腳印消失的無影無蹤。
之後我們又去了海底世界，通過海底隧道，我們來到了海底負四層展廳，我們在那裡看到了《美人魚救王子》的精彩表演。演員們在海底象美人魚一樣擺動著美麗的魚尾在成群的魚兒間穿梭著，演繹著王子與公主的故事，她們不帶任何氧氣裝置，全憑自己的水性，真不簡單。展廳中間和四周有很多玻璃罩，裡面有許多各色各樣的珊瑚和大小不同、顏色各異的熱帶魚。踏上浮梯，來到海底負三層展廳，那裡有水母、電鰻、沙鰻還有……
轉眼間，一個酷熱的假期就過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當預備整理心情，重整動身時，發現原來匆匆的假期裡多了一份沉沉的充實。
最熟習的陌生稱謂
經過了將近一個月的家教生涯，現在的我對“老師”這個稱謂不再陌生，當他人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的迴避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神聖的職業。固然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我帶來的豪邁感。然而當離別了家教職務時，本來最熟習的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……
(一)Firstimpression
第一次去給那兩姐弟倆上課的情形照舊記憶猶心……我破例地早早起了床，雖離上課還有一個小時，可我早已梳洗終了，整裝待發。前一晚，我乃至興奮得失眠。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是緊張還是興奮，自己都分不請了，只記得心裡不住的對自己說：“這是我人生的第一份家教工作，好好幹，加油!”我並沒多想接下來要見面的學生會是怎樣，任性?挑剔?還是乖巧聽話?我只知道要面帶笑臉，給他人留下良好的第一印象……
很快，在對方母親的帶領下兩姐弟笑迎了出來。不知怎的，我緊繃的心，像離了弦的箭，一下子鬆開了。簡單的自我先容以後，開始討論上課plan。姐姐剛上九年級，弟弟剛順利通太小考，現在是名準七年級生。最後我們決定提早上新學期的英語教材。
由因而第一堂課，我即興編了幾個簡單的平常對話讓他們practice。剛開始，兩人都羞於開口，漲紅了臉。因而我便說了句：“Openyourmouthandbeproud。
(二)Challenge
天天的太陽都是新的，但天天的太陽實在不都是燦爛的。天天上午從姐弟倆家裡回來，短暫的休息以後又是下午2：30到4：30的表弟妹們的上課時間，其中兩個女孩剛上六年級，另外一個表弟上五年級。他們是那末一群天真活潑的孩子，可無憂無慮中卻肩負了父母憂愁的期盼。望子成龍，望女成鳳。都說interest是的老師。可以想象，這三個孩子在“期盼”中學習非愛好東西是一種怎樣的窘境。
但身為“老師”，我有責任激起他們學習英文的愛好，讓他們在的兩小時裡有所收穫。因而在他們的調皮、喧鬧、搗蛋和任性中我學會了忍耐與寬容，並逐漸探索出一條合適他們的愛好教學之路。講英文童話故事考聽力，智趣問答比賽，拼圖答題遊戲，情形對話練習等漸漸進入了我的課堂，並起了舉足重輕的作用。他們積極參與了其中，寓學於娛。固然這樣一堂課下來，“老師”的角色不好當，但沒有沒比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。
經過漫長的學習生活，終於讓我盼到了快樂的暑假生活。
我媽為了讓我這個暑假過的充實些，幫我報了一個月的補習班，雖然又要學習了但這也是為了我好。本以為這個暑假可以放鬆一下，可誰知道又要進入學習中了。唉!這個快樂的暑假生活要泡湯了。
雖然上補習班對於我來說不是一件好事，但是任何事都有好的一面和壞的一面，好的一面是可以跟我的表弟一起度過這個暑假;壞的一面也可想而知了，就是要上補習班。我問了一下阿姨，原來我弟和我是一個補習班的，並且是在同一個班級裡的。這讓我感到一絲欣慰。
我跟我弟玩的非常開心，記得有一天晚上，我感到很無聊就去惹我弟，他被我惹得不耐煩了，於是一場激烈的枕頭大戰開始了，我手持一個長30cm，寬15cm，厚8cm的抱枕向他的背部展開激烈的攻擊，他拿著比我大1倍的抱枕進行防禦，當我認為我勝利時，他給我來了一個全力一擊，我倒下了，都怪我太輕視敵人，最後使敵方取得了勝利。
我表弟的趣事就像天上的星星數也數不清，記得又一次上補習班時，我弟在和別人聊天時，無意中使出了他的必殺技：‘‘打嗝神功’’，頓時那個人傻了眼，過了一會兒才反應過來。從這以後那個人就不跟我弟聊天了，甚至都不敢跟我弟說話。
暑假生活過的飛快，一下子就到了說再見的時候了，在回家的時候，我戀戀不捨的看了我弟最後一眼就離開了這個讓我快樂的地方。雖然時間過的很快，但是我在這生活的很開心，我決定下個暑假還要來這個快樂地方。
我經歷過許多第一次,最讓我難忘的是去年暑假的第一次學游泳。
那天天氣炎熱,太陽高照,媽媽幫我和表哥報了暑假游泳培訓班。她還給我們兩人買了游泳褲。我從沒下過水,跟“旱鴨子”一樣,心裡有些緊張。媽媽有些擔心,就在旁邊看我們。
到了游泳池,我和表哥換上游泳褲。只聽見一個女教練一聲哨響,我們在游泳池岸上集中排隊,做準備運動。大概過了十分鐘,該下水了,教練對旁邊的媽媽們說:“今天是你們的孩子,第一次下水,可能會有點緊張,少不了哭鼻子的,你們就不要在這裡看了,等一下,再接他們吧!”媽媽只好向我揮揮手,就走了。
教練就帶著我們來到游泳池邊,一個一個扶著岸邊下水。輪到我了,我心裡很激動,下水後,我一不小心,喝了一口水,我急忙吐出來,“真倒黴!”我想,不能再喝水,因為游泳池裡的水很髒,喝了會肚子疼的。
表哥一下水很棒了,而我只在淺水區練習吹氣和閉氣,我閉氣時間還不夠長,少不了又喝了幾口水。教練笑著對我說:“你喝一口水,你媽媽就得交一塊錢,你算算看,今天,你媽媽要付多少錢?”我低下頭,摸摸滾圓滾圓的肚皮,小聲地說:“大概要……交……20塊錢吧!”教練聽了哈哈大笑,而我的眼淚在眼眶裡打轉,又不敢哭出來。表哥一本正經地對我說:“男子漢大丈夫,流血不流淚!”我連忙擦了擦眼淚。
這時,媽媽來接我們了,我過了幾分鐘後,才上岸。我的手、腳都被水浸得皺巴巴的。見到媽媽,我不爭氣的眼淚又流了下來。可是,媽媽溫和地對我說:“雖然,表哥比你學得好,但這是你有勇氣第一次下水,就很棒了!以後一定會學得更好的!要加油噢!”
我以後還會經歷更多的第一次,小朋友,你們是不是也經歷過,像我一樣的第一次?別忘了告訴我噢!
今天，我和媽媽來到了杭州的海底世界，那裡有各種各樣的動物，有形態各異的水母、不同品種的熱帶魚、重達200多斤的大海龜，3米多長的大鯊魚、直徑1米多的魟魚、五光十色的珊瑚魚、五光十色的珊瑚礁叢、碩大的石斑魚、凶猛的鱷魚、聰明的海獅、海豚、海豹，還有來自南極的企鵝、北極的北極熊、北極狼等等。
金魚在燈光的照耀下美麗極了，在水裡游來游去，閃著耀眼的光;青魚大模大樣的在水中漫步，一會浮出水面，一會潛入水底;只有大頭鰱魚一直浮在水面，像一把飛快的剪刀，在裁剪碧綠的綢緞;大烏龜長著三角形的頭，一雙小眼睛裡頭出頭亮的光，身穿一身異常堅硬的鎧甲，神這四條粗壯的腿，威風凜凜，好像個大將軍，我在他面前擺了擺手，卻成了一隻名副其實的縮頭烏龜，頭、尾、四肢全縮了進去;鱉個頭大的嚇人，像個二號茶盤，不下五斤重，四爪亂爬，眨著豆大的眼睛亂瞅人，螃蟹在玻璃缸裡舞者大鉗子，威風凜凜。
我們又來到海底生物區，看見海草曼妙的舞姿梳洗打扮，瞧五顏六色的珊瑚，正隨著海水輕輕的擺動，有的像珍貴的鹿角，有的像春天裡噴著芬芳的菊花，有的像高低不平的小山丘，千姿百態，形態各異，十分惹人喜愛。
我看著整入神的時候，海洋管理裡的解說員，把我們帶的了海獅表演現場。好乖巧的海獅呀，他們會做倒立表演，還能計算數學5以內的加減乘除，還能做水中跳躍更不可思議的是回像運動員一樣投籃，還會隨著音樂套環轉圈，逆水跳躍，每個表演都是迎來大家熱烈的掌聲。
海底隧道還有很多神奇可愛的小動物有珊瑚島珊瑚蟲各種海魚數不勝數，在裡面游來游去，擺著不同的姿勢，好像在歡迎我們的到來。最後在海洋歡樂劇場裡還給我表演了喜洋洋和灰太狼的節目，還有人魚故事，潛水錶演等節目。我們看的不與樂呼。多麼有趣的一天呀!
伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了!
夏天的清晨是美麗的。當東方的天際還未清晰時，跑到陽臺，吸一口清新的空氣，會使人感到心曠神怡。等到太陽初起，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，只有微微的晨風在你耳邊低吟，沒人回去打擾，做什麼事都回覺得舒心愜意。過了一會兒，遠處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開始了......
夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來，緊接著，雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著;雨中的人們，打著傘，在雨裡急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們在雨中玩著，跳著，唱著，任雨點兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無憂無慮，玩得是那樣的快樂，開心。窗外的雨聲越發大了，此刻，開啟音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字;或是開啟鋼琴蓋，彈上幾曲優美的名曲，把自己帶入另一個意境，竟有點與世隔絕的感覺。
雨過天晴，一道豔麗的彩虹悄悄地掛上了天空，彷彿在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭豔，為夏日抹上了一片新的色彩，為學生們的暑假增添了幾分生機，連樹兒也樂得動起來，欣賞著這場美好的爭鬥。
哦，是否該出去活動活動了，別辜負了這片好時光。驅車到了海灘，展現在眼前一片海天相接的景觀。遠遠的，幾隻漁船隨風盪漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵著向你靠近，浪尖像千萬個舌頭舔著你的小腳。僱上一隻竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍天白雲，沐浴著姣好的陽光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽光......享受著大自然給予的溫暖!天色漸暗，紅紅的夕陽正一點一點的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒!
夜幕降臨，開啟電腦，上網看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂而不為呢!夏日有個奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在雲層裡穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進我的眼裡，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光!
在我一生當中，我覺得這次的暑假最新鮮了!因為它就像一些被吹落下的蒲公英，開心得滿天飛。
暑假，我們一家人坐飛機到海南玩。到了海南我們就住在舅舅家。
有一天，舅舅說要到我們去猴島玩。什麼是猴島?當然是全是猴子的一個小島啦!當時我就這樣想。到了那裡才知道，我的想法是錯誤的!由於猴島在山上面，所以要做纜車過去。剛一下纜車，一隻猴子就馬上撲了過來，原來他是看上了我手中的飲料!我趕緊把飲料像拋空球一樣拋了出去，調皮的小猴子才放棄抓我。在猴島裡面，我們看了耍雜技，猴子表演等等。今天一上午都在猴島，還跟猴子一起拍照，種.種體驗讓我聞所未聞!
接著我們又到了亞龍灣去玩水。
先玩潛水，換好潛水服。作者輪船到另一邊去，我們又跟老師學用手勢在海底說話!我們個人都是一對一的教練。我們挨個挨個的排隊下去，過了一會兒，到我啦!帶著滿懷的期待下水。身上背了個氧氣筒，用嘴巴呼吸。教練慢慢的拖我下海底。剛沒潛兩步，一群五顏六色、可愛的魚兒就快樂的從我面前“走”過。我又慢慢地潛，到底了，我看見了許多美麗的珊瑚，有黃的'，有橙的，有紅的，還有許多美麗的珊膽，數都數不清。教練帶我上岸了。這次的潛水讓我讚歎不已!
然後我們去看“半潛觀光”了。就是潛水艇啦。坐著輪船又到了另一個新地方。在潛水艇裡，我發現有許許多多五彩繽紛的魚兒!看看它們，用好奇的眼光盯著我們的窗，好想在說：“好大的物體呀!”這次的潛水艇又讓我佩服得五體投地!
今天一天過完啦!我感覺今天收穫很大!玩的特開心!總結來說，這次的遊玩，就像給我的種.種考驗，讓我去發現美!發現身邊的美!
一身的優秀讀物。通過閱讀這本書使我瞭解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族，並瞭解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發生過許多有意義的事件，湧現出優秀的人物。
讀了這本書以後，我知道了從傳說中的黃帝到現在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因為炎帝族和黃帝族原來是兩個部落，後來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火，生吃植物果實，即便是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到後來隨著生產力的發展，人民文化水平不斷提高，才發明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉;辦事公正、執法嚴明、受到當地百姓稱讚的好宰相狄仁傑;為世界醫學界做出卓越貢獻的明醫李時珍;神機妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和紳;大發明家祖沖之;女皇帝武則天;發明了地動儀的著名天文學家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個皇帝——秦始皇等等。
真是中華上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱於世。我們的祖先們，創造了燦爛的民族文化;我們民族的優秀代表——許多傑出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄，都以他們的業績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年曆史，使我們每個炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這本書的。
這套書都以一個個動人的歷史故事，具體地展現了一個個動人情節。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經常到墓地裡玩死人下葬的遊戲，孟母認為孟子這樣沒有出息，不利於他讀書成才，便把家遷到了城裡。可是在城裡孟子又和小夥伴玩起了做買賣的遊戲。於是孟母又把家遷到了城東的學府對面居住。孟子這才開始認真學習，成為僅次於孔子的名儒。從這個故事裡我體會到了父母和老師為了將我們培養成為有用人的用心。
說點實在的，其實我本不樂意讀書，是在李校長的鼓勵下，在學校各種政策的ji勵下，我比以前多讀了很多書，從中我體會到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱遊知識的海洋。從書中，我學到了不少的知識，書給我留下了深刻的印象，書給我帶來了學習的幫助。讓書這個好朋友伴隨我們一生。
放假了，我好高興。我跟媽媽一起定製了一份暑假計劃，媽媽還給我報了好多特長班，我實在是太佩服媽媽了好幾種特長班沒有一種衝突的，安排的很合理，有學有玩，不錯。我每天都按照我的計劃進行著做作業練字，背誦古詩詞，每天都有看書，我超愛看書，讀書充實了我的眼界，在書中學到了很多道理。
假期裡我參加春雷英語口語比賽，我是第一個上場的有點小緊張，觀眾的掌聲讓我心情平復很多，評委老師給了我超高的評價，我很開心，我會更加努力好好學習。
我喜歡彈琴，琴聲特別好聽，不過也不輕鬆得天天練習，每天都得練個把鐘頭，熟能生巧。我也喜歡游泳，夏天嘛遊游泳，玩玩水再好不過了，游泳也是對身體最好的鍛鍊。畫畫嘛一般般了，媽媽說是因為我小時候總是在牆上亂畫，把筆都藏起來了才導致我現在畫什麼都不像，所以才給我報了特長班希望現在能擬補回來。媽媽總說就畫畫這件事是她最感到愧疚的。
閒暇之餘我會跟媽媽一起做家務，因為爸爸經常出差，爸爸總是跟我說爸爸不在家我就是家裡的男子漢，不能惹媽媽生氣，要我好好照顧她老婆哈哈，我想給爸爸說我一定能做到，我會乖乖聽話做一些力所能及的事情，我在假期裡學會了自己下面條，煮米飯，從頭到尾都是自已完成的，開始有點害怕後來慢慢習慣了就好了。
下一站就要出去旅遊了，每個假期爸爸都會抽出時間陪我跟媽媽出去旅行，可以坐飛機，坐火車等等玩我想玩的想想就開心，看看沿途美麗的風景。
在這假期裡我學到很多收穫也很多，最後讓我的暑假在旅行中畫上一個圓滿的句號。
“胖子沒有未來!”“要麼瘦!”“要麼更瘦!”“我要在有一個假期瘦成一道閃電!”在看過這麼多勵志減肥的口號之後，作為一個身高不到一米七，體重卻有一百三十斤的胖子，終於下定決心瘦下去。
兩年前的我，體重從未超過九十，那時候的我從不知道胖是一種什麼樣的概念，直到後來的種.種變故，讓我的體重從九十一直飆到一百三十，我第一次感受到了這個世界對胖子深深的惡意。當我再一次見到國中的同學的時候，正是剛放假的一箇中午，因為天氣太熱，我隨便扒來件清涼的衣服，趿著人字拖就下樓見她。我至今都記得她見到我時詫異的目光，盯著我快五分鐘才說了一句：“你可不能再墮落了，這些個肉都是怎麼蹦出來的呀!”┅┅於是我的減肥之路便開始了。
我在網上查過很多方法，也諮詢過一些曾經減肥成功的“專家”，總的來說所有方法就歸為四個字——少吃，少動。
這四了個字看起來雖然容易，可當做起來簡直快要了我的命，我最後選擇的方法，叫做二十一天減肥法，內容是按照規劃師給我規劃的方法做，最痛苦的便是前三天，因為前三天是排毒的，每天只吃三頓飯，每頓只能吃一個西紅柿、一根黃瓜，拒絕甜食，飲料，主食，肉，餓了也只能喝水，第一天下來，我還算可以接受，可第二天┅第三天……我的內心幾乎是完全崩潰的，每當吃飯時，看著爸爸、媽媽碗裡的大魚大肉，再看看自己碗裡少的可憐的黃瓜、西紅柿，我就快控制不住自己了，好幾次我都趁他們不注意的時候，偷偷夾起來，聞一聞，再放下┅┅
三天終於過去了，我再次興高采烈地去找規劃師，本以為瘦了五斤可以吃頓好的獎勵自己，可沒想到她卻對我說接下來的八天依舊什麼也不許吃，只是黃瓜西紅柿不限量而已，而且還得加上運動。
我灰頭土臉的回家了，為了能瘦下去，只好忍下去，我無數次在大腦中出現紅燒排骨的畫面，麻辣香鍋的畫面，哪怕連柳橙汁喝一小口也是好的呀……
又過了第二階段，當我再一次聽規劃師說第三階段是重複上一個階段，再餓上幾天的時候，我都快哭了，這時我已經減了十斤，那段日子我每天和爸爸去鍛鍊的'時候，說過最多的話，就是等我瘦了，一定要大吃一頓!一定要把這二十天的都不回來。
最後二十一天過去了，我成功地減下了十五斤，雖然並不是一道閃電，我卻因為自己的堅持而感動，我學會了為一個目標拒絕所有誘惑，這邊是我最大的收穫!
明年，九十，等著我!
愉快的暑假生活即將結束了，我的五年級生活就要開始了。回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的收穫，我的心情無比的高興……
這個暑假我按計劃完成了很多工，但我的收穫是學會了做飯，做飯可不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒雞蛋都炒不好，那可是我平時認為最簡單的菜。不過，經過一個暑假的練習，我的廚藝有很大的提高，已經可以做一些簡單的飯菜了。這個暑假我的學習也有所突破。在英語方面，我開始自學《新概念英語》，第一冊一共有144課，我準備在一年裡把《新概念英語》第一冊全部學完，加油!在數學方面，我還聽從一位朋友的建議，每天做一些奧數題，使自己的腦筋越用越靈活，使奧數不再成為我的難題!
在語文方面，我每天寫一篇作文。而且作文數字不能少於400字。有時，我還能寫1000字的作文呢!而且，我在這個假期還學會寫詩詞、詩歌、小說、童話……等等題材的作文。我還把語文五年級上冊的課文準備預習一遍。我相信，我的努力不會白費，我一定能成功!
在美術方面，我每天會抽出其中兩天的兩個小時來學習繪畫，我的素描有了很大的進步!
在音樂方面，我每天在空閒時間練一練嗓子，每天選一首歌。呵，現在我的歌聲真的變得更好聽了!
有時候，我還經常玩戰旗。現在，我已經可以打敗很多人了。
對了，還有——安全!
1、不能去池塘邊玩耍，要時時刻刻地防溺水!
2、為了自身地安全，不穿越綠化帶，以免被車撞傷。
3、不能在一些小賣部買一些過質、過期的食品，以防吃壞肚子。
4、不準攀高，如果你爬上一些建築物，會很危險的。
5、不給陌生人開門，如果父母都不在家，有陌生人來訪，可以向朋友求助。
6、上街必須走斑馬線。
7、不滿12週歲不能騎自行車上路。
這些安全知識我時刻牢記，上一學期寒假，我的倆個同學就因為不注意安全，去東湖玩耍，溺水而亡。這一沉痛的教訓讓我永遠不能忘記。在每一次媽媽和我外出時，我都要督促媽媽遵守交通規則，注意安全。我自己外出的時候更是時刻牢記。
我還去了太原迎澤公園，迎澤公園好大啊!好像去了仙境一般，公園的風景十分美麗，景色怡人。到處開著五顏六色的鮮花，各種玩的東西應有盡有。樹上有許多我不認識的鳥，好看極了。湖面上游船來來往往，各種形狀的都有。還有，各種各樣的草坪、各種各樣的花壇展現在了我的眼前，讓我眼花繚亂、大飽眼福。遊人絡繹不絕，好一個美麗的公園啊!我和我的小侄女、小侄子玩的都十分開心。我和小侄子還玩了過山車，好高興啊!下午，哥哥來接我們，我們才戀戀不捨的離開了公園。
暑假中發生的每一件事都對我有著深刻的意義。暑假是快樂的，而我希望我的五年級生活也能像春天的陽光，像我的暑假生活一樣散發出絢麗的光彩，照亮我前進的道路。
兩個月的暑假馬上就要結束了，緊張而忙碌的生活，帶來了收穫與充實。無論從做事的方式，做人的道理還是知識的學習。回首這幾十天的學習經歷，我們隨時隨刻都在隨著中心的發展而在不斷的成熟和不斷的進步。
一、使我的知識水平日益增加，知識結構不斷完善
高強度的學習任務，充足的學習時間，使我原來零散的知識在不斷的組織與整合，由紙面的知識落實到實踐，知識內容也在大幅度的增加，動手能力在不斷的得到鍛鍊。原來上課所學的知識只是零碎，獨立的理論，而通過在中心的實踐，讓我們將這些知識聯絡了起來，得到了試驗與證明，加上老師精心的指導和所分配的任務壓力，知識水平又在此基礎上繼續提高。
例如：軟體工程課程讓我們知道了一些術語，然而它的功能與應用卻不能得到了解，通過我們這段時間的學習與實踐，讓我們認識到這點並且能夠得到應用，這是任何的課堂教學所學不到的，也是我們在中心中關於知識的學習中得到的最為重要的收穫。
二、使我學會了做事，學會了做人
在中心這段的學習過程中，得到的不僅僅只是知識的學習與積累，還有的是在這種學習的過程中所學到的做事的方式與能力，軟體工程自有其完善的體系與結構，而這種體系正是一種解決問題的方法，對軟體工程的學習其實是讓我們學會了面對複雜問題的解決能力。軟體中心正是給我們提供了這個學習的環境，讓我們能夠學習將複雜的事情簡單化，簡單的事情條理化，學會了做事時自己的時間管理，善於計劃，善於總結，以高效和標準的方式解決問題。
做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收穫，中心老師的耳睹目染和老師為我們提供的成功人士的先進思想和理念。通過錄像的學習讓我們得到了解，認識與領會。讓我們學習與人交往的原則和方法，學會了交流，學會了自信，學會了調整自己的心態和調動激情。
三、培養了我團隊中合作的精神
中心的強大，不是其中任何的一員的力量，而是靠大家的互補、團結和諧併為負有共同責任的統一目標和標準的奉獻。中心集體成果遠遠超過我們每個成員個人成績的總和，而要想在這個集體中發揮自己的力量，必須學會和別人合作，和別人交流，而在這個合作與交流的過程中極大的培養了我的團隊精神。中心的環境是我們自己搭建的，中心的事務是我們自己規劃與處理的，我們大家按照標準，遵守規範，齊心合力將去適應每一步的發展。
四、開闊了我的視野，明確了發展方向
中心的環境使我的視野也在不斷髮展，和參觀更加開闊了我的眼界，也讓我更加明確了自己的發展方向，對明天更加充滿了激情。
假期的收穫遠遠不止是這些，還有很多很多，這些只是我所得到最直接，最主要勤教育我的幾點。這些我所得到的收穫離不開為我們創造環境的學校領導，離不開辛們的幾位老師，更離不開集體中各位同學的幫助與鼓勵，雖然臨近開學，時間日益緊迫，但我將把握每一分鐘，不斷地完善和提高自己，為中心的發展貢獻自己的微薄的一份力量，也祝願中心不斷地發展壯大，明天會更加美好！
暑假，同學們有的可能選擇出國旅遊，有的去爬山。而我哪兒也沒去，那就讓我帶你們感受一下我們的城市，我的鄉村吧。我的家在市郊一個村子裡，我們的村子傍著衛河，河水深不見底，但是很清，河裡遊動的魚兒清晰可見。河堤上長長的一排楊樹，只插雲霄。村子邊上圍著碧綠的樹，紅磚小樓，白牆農舍，掩映在綠樹中。
家家戶戶都栽著楊樹，種著各種花草和些許的瓜果蔬菜，院子裡收拾的乾乾淨淨，兩旁放著很多彩色的垃圾箱，便於垃圾處理，村中的水泥路面像用清清的河水洗過似的，一塵不染，整個村子清潔、明麗。馬路寬敞，超市、玩具店。一個挨一個，連幼兒園都有好幾個呢。可是，你知道嗎?以前和現在簡直有著天壤之別。我聽媽媽說:“以前根本就沒有這些，而且馬路很窄很髒，吃不飽，穿不暖，玩的玩具是家裡的瓶瓶罐罐，最好的玩具是從城市卸來的垃圾中找到的那些沒見過的好東西。有的是快樂但很悲摧的日子，我感嘆現在的生活是多麼美好啊!
說完鄉村再說說城市吧，雖然城市比鄉村各方面都略勝一籌，但是也多多少少有些弊端，寬敞的馬路上，小商小販成群，擁擠不堪，空氣中充斥著燒烤刺鼻的味道，讓人覺得窒息。食品也不太安全，儘管領導幾經規範，還是收效甚微，於是，他們表示了不把大路，健康還給老百姓不罷休的精神，齊心協力，全民動員，終於讓城市法生了很大的變化。你看遠處一座座高樓，挺直地聳入蔚藍的天空中，使人不禁聯想到山水畫中那奇峰和石林，近處的街道也少了往日的擁堵，所到之處，空氣也清新了許多，每個角落都乾淨極了，沒有垃圾，也沒有小攤。乾淨極了。我們開始敢大口大口呼吸新鮮的`空氣。
人們開始懂得：要改善環境，提高生活品質，我們的城市，乃至整個國家才可以永遠美下去。這就是我的署期生活，雖然沒能看到祖國的山山水水、名勝古蹟，可我一點也不遺憾，因為我真真正正地融入了我的城市和家鄉，實實在在感受了一把它的變化，它的發展。
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