大學第一個寒假裡的社會實踐已經不是我第一次打工了。去年寒假的時候我就已經在超市打了一個月的工。
當時打完工後我就有了很多感觸，當時想寫下來，可是由於懶，最終這一想法沒有轉化成為行動。就在前幾天大掃除的時候，我突然從抽屜裡翻出了一份打工報告來，這份報告是超市門店的左姐姐要求我寫的，可是不知後來是什麼原因，她一直沒向我要。
於是這份報告就留在了自己手裡，現在看看都還是覺得是那麼的受益匪淺。這份報告分為兩部分，一是我打工的感受，第二是我對超市的一些意見和建議。當然，對於大家來說，還是會對第一部分比較感興趣吧!我在打工的感想大概有以下幾點：
1.文憑只是一塊敲門磚。你可以在敲門的時候拿著這塊磚而洋洋自得，但是伱當進入著扇門後，就不要再把它當做是一種必勝的資本了。
因為你會發現，進入這扇門後大家就又一樣了，甚至有文憑的比不上那些德高望重的。的確就是如此，相對於文憑來講，社會更看重的是資歷和經驗。
2.公司不是家。公司就是公司，它永遠也不會成為我們的家。因為維持公司運轉的是交易，是合同。只有當你可以給公司帶來利潤的時候，公司才會讓你成為其中的一員。如果當你對公司沒有絲毫的利用價值，那麼即使你對公司是十分忠誠、十分熱愛，我想最終還是會被公司遺憾的辭退。我說這點的目的並不是讓大家在工作上偷工減料。
盡職盡責地工作是天經地義的，這就如同公司要發給工人工資一般。我的意思是，當大家不幸的被某家公司辭退的時候，不要覺得心寒。你要清楚的是，公司之所以辭退你，不是因為他們懷疑你的衷心，而是因為你對他們來講不再有利用價值了。在這裡，希望那些過於投入工作並且過於信任公司的的.人們有個心裡準備。當然公司是自己的除外。
3.利益是維持同事關係的關鍵。這點其實類似於上面一點，只不過這點的範圍運用的更廣。在打工的時候我更是對這句話頗有感觸。其實我從來不認為被人利用是一種貶義的說法。我很同意哥哥說過的一句話：當你被人利用的時候，你就會體現出自己的價值。
當沒有人利用你的時候，就說明伱是真的沒用了。人和人之間的關係也確實按照這一規律進行著。仔細想想，在別人需要幫助的時候想到你，這何嘗不是一種能力的體現呢?看來要想朋友遍天下的話，自己首先要有能力；換一個角度來說，有能力後就會有更多的朋友。這是一個良性迴圈，何樂而不為呢?
這就是我在打工的一些感想。當時想想，覺得打工挺苦的：一天站8個小時，隨時接受攝像頭的監視，到了晚上還要叫賣。我從小到大都沒幹過這活，開始叫賣時真覺得不好意思，可是一想到這是工作，也不得不照做，後來就漸漸適應了
不過，通過這次寒假的打工經歷來看，在打工實在是太幸福了!我和另一個小女孩這次決定嘗試一下給個體企業打工的滋味。於是我倆邊挨家挨戶的找。看到有招聘的店我們就進去問，絕大多數的店主一看到我們就會說一句話：對不起，我們招長期的。我們便不得不退出。出來後，我倆便很奇怪地打量著對方，說：咱倆有那麼像學生嗎?仔細地和別的店員對比了一下，最終得出答案：的確很像學生!倆人相對一笑，接著下一家。現在想想。
我們當時的心情很輕鬆，但偶爾大腦裡會蹦出一個想法：我畢業後會不會也是這個樣子呢?給買衣服的打工人家都覺得不適合。那念大學到底有什麼用呢?想了想覺得很鬱悶，後來也就不想了。沒辦法，我沒辦法控制以後的事情，我能做好的只有現在。既然我選擇了讀大學，那麼我現在的任務就是把大學讀好。我能做的也只有這些了。
最終我們找到了一個給企業發傳單的工作，一天30元，每天工作6個小時。開始想想覺得挺簡單，但開始工作後才發現難度很大。那麼冷的天氣，我們要在外站著，熱情地給別人發傳單。但是路人的反映，往往十分冷淡。更慘的是，我們要隨時接受老闆的檢查，他要檢查我們是否認真工作了。通過這次打工，我們是深切地體會到了資本家的剝削本性啊!
呵呵。不過，也確實有收穫，這次面對的人更加的社會化，並且沒有任何人的照顧是的這次的社會體驗更加真實了!最主要的是，我的臉皮是更加厚了，呵呵。
這兩次打工社會實踐感受有兩個共同點，那就是：大學和社會是截然不同的!讀書真的是一件再幸福不過的事了，不用為任何生存的事情發愁，更不用勾心鬥角。只要把掌握了知識就算完成任務，實在是太簡單了!
可是，我們早晚都要走出象牙塔，就算外面的世界再黑暗、再艱難，我們還是要面對的。因此，越早適應社會對以後越有好處，適者生存嘛!這也正是我打工的最重要的目的。不管是什麼工種，就算它再不起眼，我覺得也能從中收穫一些東西，那是從書本上學不到的雖然我們是大學生，但是你在社會上實際的感受一番，你就會明白，大學生在社會上的分量是越來越輕了。有的崗位還專門註明：不要大學生。
白駒過隙，轉眼半年就能過去了，我也在我的大學裡度過了我百分之一精彩的大學生活。對於“大學生”這樣一個身份，我並沒有太大的陌生感，因為在我還是高中生的時候，我就曾幻想過自己是“大學生”的種種場景：拿著書和自己的朋友一起佔前排的座位，和自己的朋友一起去偌大的圖書館查資料這樣的場景在我腦海裡出現過無數次。在今年的九月，我來到了我自己嚮往已久的大學，將我腦海中的場景全部變成了現實。
秋風送爽，丹桂飄香。今年九月，我來到了美麗的。對於剛入學的大學生，首先面對的考驗就是軍訓。軍訓第一天下午，我們的教官來到我們的陣營，教官是一個80後，他參加過汶川地震的搶險工作，他告訴我們軍訓就是為了要訓練我們90後的耐性和毅力，訓練我們作為獨生子女的團隊協作能力和責任感。在軍訓的十多天裡，有苦有甜，有淚有笑，雖然我們不是真正的兵，但是我們無時無刻都以真兵的標準來要求我們自己。我們每天認真學習走齊步，走正步。在站軍姿時，即使汗水掉下來，但我們每個人也從不將它拭去，因為這樣會影響我們會拖累別人，這樣的我們學會了團隊協作能力和責任感。每天的出操結束後，雖然我們已經筋疲力盡，但是我們仍然堅持學習整理內務，學習怎樣疊軍被，怎樣擺放東西。曾記得，當一塊塊“豆腐”從我們自己的手中摺疊出來的時候，內心是多麼的驕傲！曾記得，當我們為了自己寢室在內務上得優，為了避免將我們整理的勞動成果損壞，寢室的全部女生都在書桌上睡覺，我們內心是多麼的團結！
軍訓的十多天很快就過去了，終於來到會操的日子，那天也是教官要走的日子。在會操之前，我們和教官閒聊家常，還唱了教官教我們的軍歌，教官的眼眶紅了，我們的眼眶也紅了。在這十多天裡，我們在剛開始的時候因為教官很嚴厲而不喜歡他，但經過這些天的相處，我們因教官的.憨厚地可愛而喜歡他，並和他建立了深厚的友誼。在會操的時候，我們教官一直在會操道上給我們加油，我們也倍加精神，“敬禮”一聲令下，我們連的女生們齊刷刷的向主席臺舉起右手，這時我們是多麼驕傲，多麼自豪。會操結束，我們的教官走了，心中有無限的不捨但卻不得不向其告別。十多天的軍訓就這樣結束了，那一張張的獎狀意味著我們這些天付出的汗水。軍訓，是大學生必經的一個難而可貴的經歷，在軍訓中我們學會了團隊協作精神，學會了責任，學會了堅持。我永遠不會忘了在我十八歲的時候，這樣一段流著汗水，有著歡笑的經歷！
軍訓結束，大學生活正式拉開序幕。在班級的第一次正式班會上，我競選上了班級的團支書。因為以前在高中也是班上的團支書，所以覺得團支書的工作應該是輕而易舉的。但是緊接著來的大學團支書工作卻壓得我喘不過氣來。並且大學較高中來說是開放的，所以學生工作也是需要一定的技巧的。隨著大學第一學期的團支書工作的結束，我在學生工作方面也有一定的體會，我覺得在完成學生工作時，不能只講個人，要靠團隊的力量去解決。因為同學們都是成年人，都有自己的事情自己的想法，在完成集體的事情的時候，有可能勁就不能往一處使，所以一定要依靠班幹部的個人魅力，用自己的人格魅力讓同學們信服你，才能更好的帶領大家完成集體的任務。學生工作讓我學會了怎樣為人處世，讓我受益匪淺。
因為是大一新生，對於才開始的大學生活開始可能有些迷茫，很多同學就呆在寢室看電視，玩電腦，嗑瓜子從而漸漸失去高中時心中的激情。通過老師們的引導，我們也很快找到了自己的定位。每天去佔前排的座位，和自己的朋友泡圖書館，聽自己感興趣的講座，不斷地充實自己的大學生活，不斷的提高自己的內涵。而自己也有了新的目標，為這以後自己的目標堅持著，奮鬥著。
因為在異地念書，雖然自己已經成人，雖然自己在父母離別的時候曾忍住眼淚，但是在黑夜來臨的時候想念自己的父母，因此每個週末都會給爸爸媽媽打電話，向他們保平安。他們也會時不時打電話來噓寒問暖。親情，總是在不經意間就體現出來，親人，總是在你需要的時候來到你身邊。我們要珍惜自己的親人，和親情。
青春的我們正在用自己的雙手譜寫屬於自己的人生！活力的我們正在用自己的雙眼觀察整個世界！90後的我們正腳踏實地，仰望星空！年輕的我們正在路上！
從學校走出來的那一刻，我們便肩負著這樣或是那樣的職責和重擔，這是我們這個年齡該有的一樣東西。
有一句名人名言這樣說道：“在學校能學到的只是人生知識的5%，而另外的95%則完全依靠我們去在社會中去實踐。”的的確確，我們能夠想想，學校的書本上有講到我們應當如何在錯綜複雜的社會洪流中如何處理好人際關係、如何做好接人待物嗎沒有!是的，我們要想在日後的生活學習和工作中立足於不敗之地，必須去親身努力實踐，感受到在勞動的過程中我們能夠感受的到的那種不一樣的崇高。
在冷瑟的寒風中，便開始了我的寒假實踐：在我們家鄉，有著一年一度在正月十五鬧紅火過“社火節”的傳統。正直今年是兔年，全縣的人們在體育場裡，舉行聲勢浩大的節目表演。主旨在於報告全縣人民，各鎮各鄉在這一年裡的豐碩成果。由於參演人數眾多，所以每鄉鎮都需要較多的勞動力去幫忙他們抗旗頭和標語。這看似簡單的工作，做起來並不是那樣的一帆風順。早晨8點準時集合，然後便是在縣城主幹道上抬上旗頭和標語一向到體育場。由於那天的風比較大，大家都是面紅耳赤的直哆嗦。
我們扛的是4人一組的旗頭，可是竹竿較細，在風大的情景下能夠把竹竿壓彎，這便需要我們去用外力把它扶正。這樣的天氣，這樣的場面，是我近幾年沒有遇到的。冷風颳的面頰像刀割一般，手則是凍的麻木沒有知覺，眼睛裡基本都是黃色的被風颳起來的塵土，簡直跟挖土窯洞的人差不多了。
在這期間，我們幾個人曾開玩笑說：“再也不幹這事了，掙得這錢真是不容易”。的確是這樣，等這一天的節目表演結束後，我回家洗頭時，用了兩遍洗頭膏都沒有起沫，可想而知這是怎樣的艱苦。雖然這只是小小的一次鍛鍊，可是讓我親身感受到了錢的來之不易，這也只是表面的，物質上的。更深層次的我們能夠想到如果我們不去做這些，我們在家裡能夠舒舒服服的，那麼肯定會有其他人去做，那我們就比別人幸運嗎也不是這樣的。
我們能夠享受，可是我們必須要有基礎，有必須的經濟來源讓我們能夠奢侈那麼一段時間。而今的我們大家，都是學生，經濟來源也基本是父母，我們都20幾歲了，在上個世紀已經能夠獨立了，在外國已經能夠獨自過活，可是，那裡還是中國，教育方式和文化的差異讓我們遲一步進入社會，去了解它。所以，在有限的時間裡，我們能夠做的事情本來就不多，更需要我們去做，並且去做的好。
而在離開學還有一段時間裡，做了自己在寒假裡的第二次社會實踐：我當了一次售貨員。我們學營銷專業的也就是去做銷售，本來心裡設想的應對顧客要微笑，然後利用所學的那些《消費心理學》、《公共關係學》裡面的知識去應用於實際，但這也只是設想，等自己親身去體驗的時候，我們會發現夢想和現實的差距是多麼的離譜。做的是零售，所以顧客也比較多，能夠說是薄利多銷。來來往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦，更重要的還有一顆平常心態和熱情心。
記得在一次銷售過程中，由於顧客買的東西比較多，等賣完東西時顧客看了我一眼，我也同樣用疑惑的眼神對視著，等待了兩秒多鍾，他說：“我需要一個塑料袋!”這時的我，突然有一種不適應的感覺，是自己的服務不周到，更是自己想的太少，沒有急顧客之所急。如是在日後也出現這樣的毛病，豈不是失去了一大批的顧客源這是我對那件事情後自己的感悟，也是對日後工作時對自己的警示。應當為顧客多想，因為顧客就是上帝!還有一次由於顧客比較多，找零時，顧客買了1.5元的物品，給了我5元，我想的找3.5元時，顧客突然給了我5角，當時我便不知所措了，其實也蠻可笑的.，只是小小的加了五角，我便不明白找顧客多少錢，我慌張了幾秒。
最終總算草草收尾。也許是我的第一次應對零售，也許是我對自己沒有自信，但這也給了我很大的觸動，我們可能在日後面臨更多的複雜的情形，需要我們更加冷靜的去思考，但這些的前提，便是我們的基礎知識很紮實，不要到那時才懂書到用時方恨少的道理。
這一寒假的時間我沒有虛度，學到了很多對自己有用的知識，但我懂，更多的是需要自己的用心悟，用自己的心去感受社會的千變萬化，也許每個人的人生之路並不平坦，可是如果我們少了許多的彎路，多了自己能夠把握的人生軌跡，那麼相信我們的明天會更完美!
我在大學裡已經生活了一年，這一年裡我學到了很多的知識，同時我也逐漸瞭解到自己在口語交際上有很大的缺陷，因為在人與人的溝通方面，我總是做的不是那麼的妥當，所以假期決定多訓練自己的口語交際的能力，選擇了《演講與口才》這本書來充實自己的假期生活。
在假期我解了《演講與口才》這本書並開始訂閱。讀此書，受益匪淺，感受頗多：對於說話，古今中外的遠見卓識者歷來都給予了高度的重視。在我國曆史上，確有很多口若懸河、能言善辯之士，憑著一張劍舌，活躍在當時的政治舞臺上，諸葛亮“舌戰群儒”和“智激周瑜”就是家喻戶曉老少皆知的故事。“一言可以興邦，一言可以喪邦”“一言之辯，重於九鼎之寶三寸之舌，強於百萬之師”，等古語，把國之興亡與舌辯的力量緊密聯絡起來，充分揭示了說話的巨大的社會作用。大至安邦治國，小至家庭和睦都與說話是分不開的。
進入21世紀又把“舌頭”、金錢和電腦視為經濟發展和社會進步的三大戰略武器，人們對口才的重視達到了前所未有的高度。有沒有良好的口才，已作為衡量一個人素質的基本標準之一。從一個人的口才上往往能看出一個人的綜合實力，口才幾乎在每一個人的命運裡都扮演著十分重要的角色。口才好，有可能改變你的命運。我們拿面試來說，現在國內外大小公司，已把面試作為人才招聘的必要途徑，其中有大多行業尤其看重口試。在這種情況下，“口才”這門課程在許多高校已經屬於必修課，即使設為選修課，選修的人也很多。所以人不能僅僅滿足於用口說話，而要善於說話，真正能言善語，生活會變得更加絢麗多彩。你不要以為這是小節，你的一生，有一大半的影響，是由於說話藝術。
會說話並不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家，他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。日本前任首相田中角榮，少年時曾患有口吃病，但他不曾被困難所嚇倒。他為了克服自己的口吃，練就會說話的能力，他常常朗誦、慢慢地朗讀課文，為了能夠準確地發音，他對著鏡子糾正自己的嘴和舌根的部位，對自己要求相當嚴格、一絲不苟。我們也同樣也可以通過後天的'訓練來使自己“會說話”。
要想會說話，首先要具備一定的人格素質和學識素質。在說話的背後，體現了一個人全部的品格、修養、才學和城府。著名科學家愛因斯坦非常推崇卓別林的電影。一次，他在給卓別林的一封信中寫道：“你的電影《摩登時代》，世界上的每一個人都能看懂。你一定會成為一個偉人。愛因斯坦。”卓別林在回信中寫道：“我更加欽佩你。你的相對論世界上沒有人能弄懂，但是你已經成為一個偉人。卓別林。”真正品格高尚，有才學有修養的人，即使是用樸實的語言，也能說出有感染力的讚美。
第二，說話要看物件。根據PAC理論，我們知道，當一個人處於父母心態時，這種人的行為表現為憑主觀印象辦事，獨斷獨行，濫用權威；處於“成人心態”時常表現為注重事實根據和善於進行客觀理智的分析，待人接物冷靜、公平、客觀；“兒童心態”狀態下人的行為表現為遇事畏縮，感情用事，喜怒無常，不加考慮。根據PAC分析，人與人相互作用時的心理狀態有時是平行的，如父母--父母，成人--成人，兒童--兒童。在這種情況下，對話會無限制地繼續下去。如果遇到相互交叉作用，出現父母--成人，父母--兒童，成人--兒童狀態，人際交流就會受到影響，資訊溝通就會出現中斷。最理想的相互作用是成人剌激--成人反應。因此，在與人溝通時要善於分析對方的心理狀態。此外，說話內容的深淺要與對方的接受能力相宜。說話的內容超過或低於對方的接受能力都不會收到好效果。
第三，還必須具有較高的領悟能力和反饋能力，既能準確地接受和理解，又能作出恰當、必要的應付。巧妙的運用和轉換直接回答、充分回答、含蓄回答、模糊回答的方式。說得恰到好處。
第四，說話要看場合。如果不顧場合，不看物件，誇誇其談，滔滔不絕，這種“能說會道”的行為只會引起反感甚至厭惡。在不同場合，要注意運用有效果的發音，堅毅急進的聲音，給人一種奮發感；柔和、清脆的聲音使人愉快。
第五，要注意形體語言的作用。形體語言是伴隨著口語或思維的產生，能表現一定的心理內涵的下意識的形為，語言是很容易摻假和被偽裝的，但說話者說話時的動作表情往往騙不了人。比如說，在一般的社交中，應與談話物件保持20cm到1m的距離，這樣會讓人感覺友好，目光停留在他身上的時間也不宜過長，那樣容易讓對方覺得不自在，此處一定的手勢語可以作為有聲語言的補充，來幫助我們更好的表達自己。
第六，要養成良好的說話習慣，避免帶過多的口頭禪，話還要保持恰當的速度，太快，使人喘不過氣來，聽不清，白費口舌；太慢，聽了不耐煩。
說話是一門學問，同生活中其他學問一樣。學得好的人能夠輕鬆自如地面對生活，並可以藉此獲得幸福、笑容、掌聲、榮譽和力量。如果有與其他學問不同的地方，那麼惟一不同的是，學不好，不可以放棄、改行，因為說話是人生存的根本。人不可能不說話，而要說好話就必須認真地掌握好這門學問。
很榮幸被選為20xx年寒假大學生政府見習的一員，這對於每一位大學生來說無疑是一次寶貴的經歷，體驗政府工作人員的日常工作情況，瞭解政府公務員的工作情況對我們來說都是非常有意義的事情，從一月二十日開始至今，大學生暑假政府見習已經過了快一半的時間，在這十幾天中，我的收穫頗多。
假期實習對我的成長有著很大的幫助，作為馬上要走出大學校園的'大學生，需要的不是書本的知識，而是社會的磨練，這一個月作為我們這些大學生走出大學的第一課都有長足的影響。瞭解了社會到底是怎麼樣的知道了該怎麼樣與社會上的人交往。
來到政府部門，作為一名實習，一定要真誠的對待自己的領導，不要急功近利，這樣才能贏得領導和工作人員的信任，每天我都會很早來到辦公室，打掃清潔和開啟水等，同事來後，幫他們把水杯倒上開水，問問他們今天有什麼事做，我們部門比較閒，一有時間他們就會和我聊天，問我的學習、生活、工作，起初來到政府機構實習的時候認為政府的工作是輕鬆的，只要坐在辦公室裡，看看報紙、喝喝茶、最多開開會、吃吃飯，但是看似簡單的工作，要做好也是不容易的。
我充分地認識到自身還有很多不足之處需要改進，我學會了要不斷提高自身修養，以積極陽光的心態看待政府的工作，以樂觀向上的心態面對生活，主動做好分內之事，培養大局意識和集體觀念，勤奮學習，努力工作，將壓力轉化為動力，高標準、嚴要求地認真完成好各項任務，今後，我將以飽滿的生活熱情，更加堅定的信念和旺盛的鬥志投入到工作和生活中，以良好的心態迎接來自任何方面的挑戰，從而實現由被動向主動的轉變和跨越。
20xx年1月15日至20xx年2月xx日，我在東莞茂瑞電子廠進行了長達30多天的寒假社會實踐，在這一次社會實踐中，我可謂上了人生一節很深刻的一課，受益匪淺！
就在這30多天裡，我深入生產一線，成為其中的一名工作人員——該電子廠生產部鍵冒九線的鍵冒段的一名作業員，每一天負責插鍵冒的工作，這工作雖然看似很簡單，但也卻很講究技術含量，如果沒有插好，鍵盤的質量就不好了；如果速度不夠快，就會導致流水線的生產量降低。作為工廠的一份子，也作為我們X學院的學生，我當然得要努力把工作做好，儘自己最大的努力提高工作效率啦！
所謂春播秋收，經過每一天努力的工作，我從中也收穫了豐碩的果實：
首先是關於一個公司或工廠管理方面的。
還記得我們剛進入工廠時，我們立即就進行了為時一兩個小時長的培訓，讓我們瞭解清楚工廠的各種管理條例和要求，接下來便由科長給我們講述進入工廠車間工作要注意的事項，並讓我們感受到了工廠的人文關懷，之後給我們分配好工作崗位，之後便每一天（除週四外）早上由各條線的組長開展早會，總結評價前一天的工作，振奮隊伍精神，調整員工狀態，迎接新一天的工作。而每週四便有科長組織六到十一線開展週會，經過總結評價各線的工作情景，讓各條線之間構成競爭互助的關係，工作總結很好地促進了每條線生產量的提高。從這一系列的會議我們能夠看出，要管理一個龐大的隊伍的工作，定時且及時的會議對工作進行評價、反饋和總結是必不可少的，這對於師範生的我，在未來管理班級工作方面具有必須的指導作用，我將對此提高重視，這樣才能很好地管理好一個班級，讓學生們在歡樂中學習，在歡樂中成長。
其次是關於人生價值觀方面的。
在工廠這一個平臺，我認識了各種各樣的人們，他們有來自五湖四海的，有性格各樣的，經過工作，我發現他們幾乎每一天都花13個小時左右在工作上，每一天幾乎都來回於工廠車間、工廠飯堂、宿舍這三個地方，那時我不禁想，這樣的生活有的人還持續了一年又一年，他們是怎樣堅持下去的啊？這該有多無味啊！鑑於此，憑藉工廠工作車間這一平臺，我便大膽對他們進行提問，我發現工廠裡的各個正式員工在工廠的目標，唯一的目標幾乎都是錢，攢錢存錢娶老婆、建房子等等。而在他們看來這些是那麼的理所當然，那麼的正常，看到他們這樣，我無法不替他們感到很悲痛：這樣如此枯燥無味的人生該多麼無意義啊！如果是我，我肯定要將此好好改變一下！可是深入思考他們這一“打工仔”人群，我發現他們是屈於條件才不得不如此，事實上他們也有自己的“驚天動地”的夢想，只是人生難免有很多的不如願，所以他們只求吃飽喝足，組建一個簡單歡樂的小家庭，大家健健康康就行了。從他們的.這些想法中，我懂得了其實人生也不必要轟轟烈烈的，只要簡簡單單就行了，其實幸福很簡單，知足即可。所謂知足常樂，一個人活著幹嘛？不就想要自己能夠快歡樂樂的嗎？
之後就是關於人際交往方面的。
正如前面所說的，在工廠裡面，我認識了不少的朋友，而不得不一提的是，我與挺多人建立了挺不錯的友情。這一次是我第一次出來打寒假工作為大學的社會實踐，記得在這之前，很多人都說，社會是一個很複雜的，進入社會我們都要多留心。心得體會而來到這一個工廠，我發現其實不然，其中還是很多人讓我們備受關懷，社會其實也是一個很溫馨的大家庭的，我們這個電子廠就是。記得剛進入工廠時，對於我的工作，我幾乎什麼都不懂，那時我該是那麼慌那麼急，幸虧有了那些正式員工的熱心幫忙，耐心提醒，解決了我工作上的各種問題，減少了我在工作上的煩惱，促進我工作效率的提高。不久，我們便彼此建立了友情，在工作上、在生活上相互幫忙，往後我們的工作都順順利利、快歡樂樂的，不會總是像開始那樣那麼的枯燥無味。
最終是關於做事方面的。
從每一天看似反覆無味的工作中，我發現了一個很重要的道理：細節決定成敗！我們一條線的二十多個員工的工作無非是生產一個鍵盤，而每個崗位的工作人員負責的部分幾乎都不一樣，如果一個鍵盤有一部分弄錯了，那麼這一個鍵盤的質量就不貼合規格了，那樣的一個鍵盤就可能報廢，而那樣就表示其餘的二十多人員工所做的工作就又白費了，這該多麼浪費啊！所以我們每個人都要把握自己的關，盯好自己負責的每一細節，這樣使工作達標，進而提高工作的效率。
高業績肯定跟高質量產品離不開的，正因為我們每個員工生產的產品高質量，工廠才有市場，反過來說我們員工才有工作做，這樣工資才高。然而員工能夠生產出如此高質量的產品，是與工廠的管理離不開的。熱門思想彙報我們電子廠的市場龐大，可見其管理之科學。事實上，無論是員工的什麼工作，都是與工廠的管理密切相關的，管理管理，其地位可真不可小看啊！而對於一名教師來說，對於一個班級的管理何嘗不是呢？
20xx年這一寒假，我上了這為時相當長的一堂課，可還真沒有白上，我的收穫可真不少！然而，這些收穫都只是存在於我的想法裡面的，接下來我要做的就是要進一步實踐，結合我未來教師工作進行實踐探索，鍛鍊自己關於的教師各方面的技能，為未來成為一名良好的人民教師做準備！
作為一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐本事，尤其在注重素質教育的今日，社會實踐活動一向被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。
假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育程序的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會；同時實踐也是大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社群，回報社會的一種良好形式。
所以為了同一個目標，同一種信念，我加入了寒假社會實踐活動，在一家菜館裡做了10天的服務生。
這是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生生而言，敢於理解挑戰是一種基本的素質。經過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，提高自己的社會適應本事。
在這工作日子裡，一切都還好，但也遇到了一些小麻煩，可是最終都能很好的解決。禮貌用語和行為舉止在公眾下要時刻注意，臉上要時刻堅持笑容，多說溫和吉祥的話，多為顧客著想，聽到傳喚服務員，不管在哪個服務區，先大聲答應來回應客人，做到三個多一點，走樓梯靠邊多一點，見到客人多一點微笑，見到衛生多一點動手，與客人交流以和為貴，不要以貌取人，遇到稍許刁鑽顧客要明白退一步海闊天空，學著隱忍……
儘管在這十天裡，我的手被開水燙傷過，被顧客刁難過，被經理批評過，被酒精爐割破手指，摔壞過碗碟，可是，我明白我經歷了一次成長。充分認識到學到了再多的理論，如果它不能很好的指導實踐，解決實際問題，那麼它永遠只是理論，沒有實際意義，就像紙上談兵。
社會百面，餐館拙見。我在一個月的時間裡，盡全力去融入社會，感知社會，我對自己說，遇到難題，不要輕言放棄，在放棄前再努力一次，告訴自己，對於過去不曾後悔，因為付出過，奮鬥過，加油!
在為期十天的社會實踐中，我總結出了以下幾點個人工作的理念來規範自己在工作中的言行舉止：
1.首先行把自己同領導和同事之間的關係搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環境，笑對每一位顧客。
2.我們的一切出發點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務的上帝。
3.注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、禮貌得體，要做到一個服務者應當做到的本質。
4.在上班之前制定好今日的工作計劃，並熟練各項規章和章程，保證上班的工作效率。
5.按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。
6.上班時間不能接打電話，做私人事，聊天等。
7.處理突發事件言遇事冷靜、理智以餐館與顧客的利益出發，不魯莽行事，及時彙報。
8.保證上班時間，服從領導安排，處處以大局為重，維護大局形象。
經過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。
第一：樂觀，不管遇上什麼樣的困難，都要用樂觀的態度去應對，相信會有所轉機。
第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自誇，而是對自己的本事作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我必須能行”那你就必須能行。
第三：肯努力，我一向十分信奉一句話，“努力就有期望”不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了!要勇於應對各種挫折，挫折並不能阻擋有勇氣的人走向成功。
第四：謙虛做人，我們本來對於社會上的.知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地理解。
經過這一次的打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出學校，走進社會大染缸去。
我進取的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛鍊中尋找自己價值，我我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的服務社會，所以我們更應當儘早地瞭解社會的需求來提升自己各方面的文化知識和素質，當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會服務。
我們只要瞭解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位現代大學生缺少社會知識和資訊，在學校時從不關注社會中的情景，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛鍊，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只明白自己學的是什麼專業，卻不明白自己能幹什麼，以至於很多大學生畢業後都找不到工作；因為大學生缺少社會鍛鍊，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不願招聘，都願吸取有工作經驗者，所以大學生的就業率也越來越低!
有的學生辛辛苦苦學了數十年的專業當走進社會時卻找不到任何與所學專業有關的工作，這是多麼可悲的事情，這就是不瞭解社會的需求所造成的。
所以我們要發起倡議，為了我們今後更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務於社會，讓我們進取投入到社會實踐中去吧!
三優範文網