通過這本週的實訓，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。雖然在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛鍊了自己的動手能力。
在學校學習，理論與實際相差較大，在課堂上一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便於記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。 這學期的實訓就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實訓結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。 通過實訓，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣將來能在建築行業開創天地。
以前聽到就業不樂觀時候就很茫然，但是通過這次實習，才覺得原來建築行業是一個非常具有挑戰性的行業，如果將來能在這個行業工作，對自己來說將是很大的挑戰。為了以後能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。 增強了自己的交際能力。建築行業是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣複雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸物件，增強自己的交際能力，讓自己在以後的生活中更加自信，更加堅強!這周實訓結束了，我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識。
這次軟體工程實訓是從XX年XX月XX日號開始的，截至XX年XX月XX日號。實訓內容是用java相關知識(主要是jsp)做一個物流配送系統。下面談談對這次實訓的看法。
因為自己平時對java知識儲備不足，特別是jsp這一塊基本不瞭解怎麼回事，所以一拿到這個專案，我心裡都是沒有底的，再加上我被分到的那個組，我知道就意味著是我一個人在戰鬥了。呵呵，26號，實訓開始了，我們的老師是來自中軟國際公司的程式設計師，一個是周褀，一個是朱映，都是一身樸素的著裝，讓我感覺做軟體的也沒什麼兩樣。老師介紹了自己之後，就直接切入正題了，分析了下我們各個組的系統，即將用到的知識，然後就總體把覺得需要補充的知識(jsp和資料庫連線等這幾塊)給我們實際操作了下，因為當時看到用jsp，還講的那麼認真，當時我就後悔了，平時要是多聽點，現在老師這麼認真的給我們講，這是一個多麼難得的機會啊。後悔也沒用啊，開始還勉強能理解一點，後來就直接暈了。然後再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalRose，SVN，MyEclipse等等。接下來的幾天就不再細講了。下面談談通過這次實訓的心得體會吧。
通過這次實訓，讓我瞭解到工程開發的過程，可行性分析——>需求分析——>概要設計——>詳細設計——>程式碼編寫——>測試——>驗收。從技術方面上，我開始jsp基礎基本上就是零的，在老師和syz2(另外一個物流小組，我一個人基本上是跟她們做的，或者說是看著她們做的)的幫助下，對jsp有了一個大概的認識。其實實訓開始前，我還以為做個系統沒什麼大不了，可是當真正拿到一個專案，我卻真的無從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細設計，在程式碼編寫時，一樣寸步難行。通過這個實訓，也讓我瞭解到，團隊協作是多麼的重要。一個人的精力是多麼的有限。進一步理解到，企業為什麼如此重視團隊協作。同時借用老師的話就是團隊協作固然重要，但是是建立在個人素質的基礎上，假設你個人素質不行，將會影響到整個團隊，就別提對團隊作更多貢獻了。**老師說這幾句話的時候，朝向了我，估計是有特殊意義的吧，所以，我將謹記老師的教導。
還有一個收穫是從一個同學(小胖)那裡得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺得沒什麼了，不過他倒是很重視這個問題吧。然後他說出來，我也覺得這個問題確實其實是個大的問題。就是不管你會不會這門技術，會不會做這個東西，態度要正確才好，就算你不會做，你也應該認真的對待，將來 出身到社會，就不是說像你現在，不會做就不做，跑去玩遊戲了。小胖說出了這段話，也在我身上有了一個印證，雖然我jsp技術知識為0，但我也還是在認真的跟著他們一起做，不會做，就多問，畢竟現在我們是學生，可以毫不顧忌的詢問各種問題，老師也會盡力為你回答。將來出身社會就不一樣了。雖然，我就算個打醬油的水平，但是這個醬油也要打得有涵量啊。不管怎麼樣，我能對自己有個交待，雖然我不會，但是這次實訓我確實是認真對待了，六天的實訓，除了晚上加班外，還花了2個通宵來完成不同階段的任務，完成與否也不重要了，我至少我做了，這點，是這次我應該對自己的一個肯定。
這次實訓的心得基本上就是這些了，最後特別感謝中軟國際帶我們的那兩個老師(周褀，朱映)，這兩個老師對待我們很平易近人，對我們提出的問題，總是不光解決了，還進行了擴充套件，晚上也跟我們一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖解決一個問題，臉都變紅了，還在繼續努力，這點我並不會覺得老師知識儲備不夠，我想應該是這個問題的突發吧，一時沒想到怎麼處理。相反讓我感覺更多的就是老師很認真，很負責。還要感謝就是syz2小組的傾力支援，輔導。
這學期學習了軟體工程實踐這門課，我覺得這是對上學期的軟體工程課程學習的檢驗，上學期學習軟體工程只是我們淺顯的認識，相比之下，這學期就更加全面的說明了開發一個專案所需要的步驟以及開發專案過程中所需要注意的諸多細節。如果說上學期的課程注重理論基礎的話，那麼這學期的軟工實踐，顧名思義，就是側重我們動手操作的能力。
原來我認為開發一個專案最重要的就是寫程式碼，似乎整個軟體都是編程式碼，因為自己動手能力不強所以就很排斥做專案。可是經過我們學習軟工課程到團隊做專案再到學習軟體工程實踐課程之後，我才真正意識到實施一個軟體工程專案並不是說簡單的會編碼就能夠解決問題的，因為一個軟體的生命週期分為三個時期：軟體定義時期、開發時期、維護時期，而這三個時期整體又分為七個階段，他們分別是：問題定義、可行性研究、需求分析、總體設計、詳細設計、編碼和單元測試、綜合測試，由此可看出，當我們開發一個專案時，更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個很小的模組，而是專案的整體結構上。
在寫軟工實踐體會之前，我想在這裡總結一下上學期三人團隊做 專案的相關事宜。上學期我們三人團隊根據軟體開發的步驟開發一個名為“西大老鄉‘薈’”的社交系統，主要是為西大學子提供一個找老鄉的平臺。雖然只進行到詳細設計階段，沒有進一步實現，但是我還是從中學到很多東西的。首先要先確定專案主題，也就是這個專案用來做什麼，可以解決什麼問題。接著就是這個專案是否有研究的必要以及是否有解決的辦法，針對我們的專案，我們對西大的一些學生做了問卷調查，並從調查中繼續完善系統本身的做使用者。第三步根據我們確定的專案主題進行需求分析，這一步驟當時做的不是很好，比如所畫E-R圖、資料流圖等都有考慮不周的問題，導致接下來的概要設計、詳細設計進行的很困難，有些步驟甚至還需要返工。
從我們在需求分析中出現的問題，使我們明白了軟體定義階段對於一個專案的開發是至關重要的，當軟體定義階段完成時必須要用正式的文件準確的地記錄目標系統的需求。只有前期的準備工作做得好，後面的工作才能順利進行。雖然專案最後沒有完全實現，但是起碼我們已經初步體會到軟體專案開發的步驟，以及每一步所需要完成的文件等內容。
這學期的軟體工程實踐雖然不是親自動手開發一個系統，但是張元平老師以“物聯網物流倉儲管理系統”為主給我們講解了一個真實系統的開發過程，從計劃到專案系統的釋出實施，以及每一步必須生成的文件。我主要從以下五個方面談一下我的心得體會。
第一、行業背景說明方面
對於一個軟體系統的開發，第一步就是問題定義，瞭解所開發系統的行業背景，制定計劃。當我們計劃確定以後就要對專案系統本身進行可行性研究，主要從技術可行性、經濟可行性和操作可行性三個方面著手。就比如《物聯網物流倉庫管理系統》的行業背景說明文件中非常詳細地分析了當下物聯網物流行業的整體業務說明、應用背景、未來發展趨勢以及相關應用案例等四個方面，專案團隊中系統分析員就可以根據這份文件以及相關的調查資料對將要開發系統的進行定義等工作。
原來我們寫這類文件的時候就是草草了事，不會做得這麼詳細，而這次看到大型專案的行業背景說明也是這麼詳細，也讓自己認識到不管是軟體開發的那個階段都要認真對待，這些瑣碎的文件都是後期開發專案的支撐，只要它們做的透徹，後面的開發工作才能更順利的進行。
第二、專案需求說明方面
這部分專案需求說明就是軟體定義時期中需求分析階段，而該階段的主要目的就是了解使用者的需要，根據使用者的需要確定系統必須完成那些工作，並對目標系統提出完整、準確、清晰、具體的要求。在需求分析結束之前系統分析人員要寫出一份需求規格說明，即為《物聯網物流倉儲管理系統》專案需求說明文件。我們可以看出該文件也是非常詳細，相比之下我們之前做專案時寫的需求規格說明書就非常不合格，不僅格式不正確內容也是少之又少。
在這方面，這篇文件給我啟發很大。首先就是文件的格式，要美觀整齊，讓人看著舒服方便。其次就是文件的內容，原來它不是很重要，寫文件的時候也不知道怎麼寫就借鑑下網上的內容，結果根本就沒有把自己專案的需求寫明白，以至於自己最後都有些糊塗，所以根據以前的經驗教訓我會對這部分更加重視。
第三、系統概要設計方面
這部分內容分說的是軟體設計時期的概要設計階段，該階段的主要目的就是實現系統的功能、設計軟體的結構、模組組成以及模組之間的關係。在概要設計階段，我們可以站在全域性的高度上，花較少的成本，從抽象的層次上分析對比多種可能的系統實現方案和軟體結構，從中選出最佳方案和最合理的結構。在這個階段還會具體畫出E-R圖、資料流圖等方面的設計。
比如《物聯網物流倉庫管理系統》的系統概要設計從專案概述、設計約束、功能單元與功能模組設計、資料E-R圖設計、總體設計、介面設計等六個方面介紹，通過讀這個文件，我覺得最重要的還是總體設計，分別從邏輯架構設計、物理架構設計、技術架構設計設計系統。在這個階段中模組要做到高內聚低耦合，這樣開發出來的系統才會具有更高的獨立性。
在原來做專案時沒有編寫過這類文件，在該階段只是畫了結構圖、層次圖以及相關的模組劃分，對該類文件尚未重視。通過張老師的講解和自己的學習，我相信在以後做專案的時候一定會注意到這類文件的編寫。
第四、詳細設計與分析方面
詳細設計階段就是把概要設計階段的每個模組進一步設計，確定每個模組所需要的演算法和資料結構。在這個階段還是需要我們設計出程式的詳細規格說明，而不是編寫程式。在詳細設計階段，系統設計人員可以通過使用程式流程圖、盒圖、PAD圖等過程設計的工具和Jackson圖等面向資料結構的設計工具進一步設計系統相關介面，主要包括介面設計介面、業務單設計介面、單元模組設計介面等，這些對於以後的編碼工作都是極其重要的。
第五、編碼和測試方案方面
關於編碼，我認為編碼要想做的完美必備條件就是前面的軟體定義和軟體設計時期要按部就班的做，文件一定要按要求書寫，不能偷懶也不能草草書寫。對於編碼也要有相應的文件書寫規範，要使源程式程式碼的邏輯簡明清晰、易讀易懂。這樣儘管我們不是設計系統的人員，當看到源程式程式碼的時候也能容易讀懂程式碼的意思。
其次就是測試的內容，從測試的文件中我們可以得出，其實測試在軟體開發中同樣佔據了重要的地位，它主要就是儘可能多的找到問題並排除其中的潛藏的錯誤，最終把一個高質量的軟體系統交給使用者使用。它要求測試人員也要有很高的技術水平。
為了讓新員工更好的瞭解我院近幾年的設計成果，開拓視野，增加知識，接觸實際工程，單位團支部於x月x日下午組織部分新員工到市區附近竣工工程現場參觀學習。我們依次參觀的主要工程有：,。在參觀過程中，聆聽了我院的設計高手們對其經手工程的設計思想、設計流程以及設計難點的詳盡講解，這使我身受啟發，受益匪淺。特別是設計前輩們講解的如何解決在設計和施工過程中遇到的困難，給我流下了非常深刻的印象，這些都非常值得我借鑑學習。在這次參觀中我學到了：、要全面考慮，要有大局觀。在參觀高架橋時，工程師跟我們談到，在設計高架橋時考慮到線路從居民區中穿過，橋樑建成後可能會安裝防噪屏，所以橋樑兩側防撞護攔設計時採用現澆水泥混凝土，這樣便於安裝防噪屏。如果防撞護攔設計時採用預製混凝土板的形式，由於風荷載過大，以後就不能再安裝防噪屏，便會對周圍居民產生噪聲影響。這就要求我們在設計的過程中巨集觀的考慮，細緻的設計，力求讓設計更加完美。
2、團結協作，發揚團隊精神。在參觀過程中幾位設計者都不約而同的談到了合作，一座大橋，一條隧道，不可能是一個人單獨設計完成的，這需要一個群體裡的成員，互相溝通，互相幫助，一個人要想成功，必須加入團隊中，一切成績都是大家共同努力的結果。
3、協調好各個方面關係，用積極的態度面對困難。在設計、施工過程中我們可能會和甲方或施工單位有一定的摩擦，這就要求我們一定要堅持設計原則，在保證設計作品安全的基礎上做調整。一個設計在施工的過程中會遇到很多的困難，這就需要我們臨危不懼，從容面對，因為我們的身後還有一個團體，還有一個強大的設計院為後盾，一切困難在大家共同的努力下都會迎刃而解的。
通過參觀我們設計院近幾年的設計成果，我對設計院有了更深刻了理解，這一條條公路，一座座橋樑隧道承載著我院設計人員的全部心血，是我院設計人員智慧的結晶，我為能加入這樣一個滿載榮譽的大家庭而感到的無比自豪，這也激勵了我在今後的工作中應更加勤奮，努力。
我們是20xx年3月7號進入巨集天實訓公司參加軟體開發實訓的，在此次實訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最後獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
經過之前的在校學習，對程式設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與專案的開發。所以說實話，在實訓之前，軟體專案開發對我來說是比較抽象的，一個完整的專案要怎麼分工以及完成該專案所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整專案的開發，必須由團隊來分工合作，並在每個階段中進行必要的總結與論證。
一個完整專案的開發它所要經歷的階段包括：遠景範圍規劃和用例說明、專案結構和風險評估、業務功能說明書、詳細設計說明書、程式碼實現、測試和安裝包等等。一個專案的開發所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規劃，對以後的開發進度會有很大的影響，甚至會出現在預定時間內不能完成專案或者完成的專案跟原來預想的不一樣。一份好的專案結構、業務功能和詳細設計說明書對一個專案的開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個專案所要實現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發過程中出現不必要的麻煩。程式碼的實現是一個專案開發成功與否的關鍵，也就是說，前期作業都是為程式碼的實現所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優秀的軟體開發人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的幹勁和熱情，還要有紮實的編寫程式碼基礎，必須要有事先對文件進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。
除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返於實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態迎接明天挑戰。
實訓中要求有紮實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什麼是“書到用時方恨少”。這就激發了學習的慾望。
“學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”，在短暫的實訓過程中，讓我深深感受到自己在實際運用中專業知識的匱乏。以前總以為自己學的還不錯，一旦應用到實際就大不一樣了，這時才真正領悟“學無止境”的含義。
經過為期兩個月的電子政務服務平臺系統開發的實訓，我對Visual 軟體開發平臺有了更深一步的瞭解，對微軟基礎類庫的認識與使用也有了大大的提高。以及如何使用SQL Server資料庫進行連線操作方面有了本質的提高。
短短的實訓結束了，為我將來的就業打下了良好的基礎，也提高了我的軟體開發的水平，今後我將會更加努力的學習，不斷提高自身素質，開拓創新，與時俱進，做一個優秀的軟體開發工程師。
在過去的一個星期裡，我們完成了砌築工程的實訓，在實訓當中我們更加深刻的瞭解了砌築的方法、工藝，更好的與理論相結合。
實訓內容：
二四牆(即指寬度為240mm的牆)，三七牆(即指寬度為370mm的牆)，大放腳(是指從基礎牆斷面上看單邊或兩邊階梯型的放出部分)，三七柱(帶一二牆)，四九柱(帶二四牆)，五零柱。
實訓目的：
培養動手能力，將理論聯絡實際，使我們瞭解工程中砌築工程的基本內涵、基本作用及目的、基本操作流程。
工藝流程：建築工程測量實訓報告基層清理→找平→排磚→立皮數杆→掛線→砌築磚牆→驗收
一、 基層清理
砌筑前將基層表面的灰砂、泥土、雜物等清掃乾淨，找到軸線。
二、 找平
砌筑前應將基層凹凸出進行處理，以保證基層平面平整。
三、 排磚
按砌築方案選定組砌形式，在砌築部位上幹磚試擺。
四、 立皮數杆
在砌築中一層即為一皮，皮數的作用就是控制一皮與一皮之間是否標準，保證灰縫厚度以及豎向的變化。
五、 掛線
在每一皮砌築時，首先要掛線，以保證砌築的水平程度。
砌築內容：
一、 二四牆
首先將基層清理，然後進行排磚，組砌方法為一順一丁，砌築第三層時流出龍骨眼，每三層設定馬牙槎並向內收6公分，第五層鋪設鋼筋，砌築磚牆時應保持一瓦刀灰漿砌一塊磚，內外搭接，上下錯縫，接槎牢固，橫平豎直，灰漿飽滿。(見下圖)
二、 三七牆
砌築方法與二四牆大同小異。(見下圖)
三、 大放腳
砌築時牆體外沿都按水平線將砌塊順砌擺放，每砌築兩皮磚向內收6公分，砌築兩層用靠尺檢查牆體是否垂直、水平，大放腳的轉角處應按規定放七分頭，其數量為一磚半厚牆放四塊，依此類推。(見下圖)
四、 柱的砌築
清理基層，擺磚。柱子必須選用比較完好的砌塊砌築，磚柱的灰縫要求與磚牆相同，成排磚柱應拉通線砌築，真有易於正確的控制皮數、高低及進出一致。磚柱不用留出腳手架孔。柱與隔牆如果不是同時進行砌築時，可與柱中引出直槎，並與柱的灰縫中預埋拉結筋，每道不少於兩根。(見下圖)
總結：
通過了近一星期的砌築實訓，我獲得了一定的現場砌築技術，更加鞏固了關於砌築的一些理論知識。
砌築施工實訓轉眼就結束了，我感觸很深，雖然在實訓的過程中碰到了不少問題，但經過我們的努力和老師的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺到一個團隊之間合作的重要性，還有理論必須與實踐相結合的真理。在這次實訓中我碰到了很多以前所不知道的東西，如砌磚、放線等。和同學們一起動手從最基本的放線，拌漿開始，從砌磚再到混凝土澆築，我們都親身親為。通過實訓我們瞭解建築工程中砌築工種的基本內涵、基本作用及目的，基本操作流程鞏固課堂理論知識，增強感性認識。通過實訓，提高我們分析和解決問題的綜合能力，培養我們熱愛勞動的思想。為今後參加工作打下良好基礎。
為了培養學生的動手能力，理論聯絡實際，使學生了解建築工程中砌築工種的基本內涵、基本作用及目的、基本操作流程，增強感性認識，學校安排了這次實訓，任務是砌牆及砌柱。
老師帶我們到施工的場地，通過周老師短暫的講述就由兩位老親手教我們如何拌漿，如何砌磚，還有砌牆的基本流程：基層清理→放線→掛線→砌磚牆。大家都認真的學習老師的每一個的動作和方法，迫不及待想自己動手去動手實踐。經過了一個頗為深刻的學習後我們以組為單位開始了我們的任務。首先我們將基層清理乾淨，然後開始砌磚，但是在砌築的過程之中我們遇到了種種問題，比如說不平整，砂漿不飽滿等一系列的問題。面對這些困難我們團隊慢慢的摸索出師老師我們的方法，順利的完成了砌牆的任務。將場地整理乾淨。整個實習就此結束。整個實習過程是辛苦的，但是也是值得的。
這次實訓我們受益匪淺，我總結一下這次實訓所學到的東西。砌清水牆應選擇稜角整齊，無彎曲、裂紋，顏色均勻，規格基本一致的磚。敲擊時聲音響亮，
焙燒過火變色，變形的磚可用在基礎及不影響外觀的內牆上。砌筑前應將基層表面的灰砂、泥土、雜物等清掃乾淨。磚砌體的要求:上下錯縫，內外搭接，以保證砌體的整體性，同時組砌要有規律，少砍磚，以提高砌築效率，節約材料。
回想這一次的實訓，我想我有必要提及一下這個過程，因為它讓我從課堂走到實踐，讓我知道了我現在所學的東西是遠遠不夠的，有些事在我實訓前認為是很簡單的事情，可在這次實訓中都顯得很難，都不知道從何入手。作為建築類專業大學生的我們，應該學好專業知識，並在實踐活動中加以鞏固，並不斷創新。在課堂上，對與老師講授的基本理論知識加強理解和掌握外，還應重視習題的練習和技能的訓練，應用所學的施工技術知識，來解決實際工程中的一些問題，經過這次實訓，我對土木工程施工這門課也有了更深刻的理解，讓我更深一步的瞭解理論與實際的差別。讓我學到了很多課堂上學不到的施工經驗。俗話說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
這句話正應了團結就是力量。在實訓期間，大家的團結合作是非常重要的，特別是施工過程中，團結合作就顯得尤為重要實踐。實訓是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。不僅使我在理論上對施工技術這個領域有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用。在老師們悉心指導下，我不但對施工技術有了更實際的理解，從無數次的失敗中吸取了寶貴的經驗教訓，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。
兩週的緊張而有難忘的勘測實訓生活在時間的催促下結束了。通
過本次實訓，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握
了水準儀、全站儀的基本操作，還有學會了施工放樣及平面、縱斷面、
橫斷面的繪製方法，獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，著重培養了我們的獨立工作能力，進一步熟練了測量儀器的操作技能，培養了我們的計算和繪圖能力，並對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了少許經驗，使我學到了許多實踐知識的。
一次勘測設計實訓要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實訓快速而高效的完成。這次實訓培養了我們小組的分工協作的能力，增進了小組成員之間的感情。我們完成這次實訓的原則也是讓每個組員都學會資料處理而且基本懂得儀器的操作。所以我們在測完後有特別安排時間讓接觸儀器比較少的成員進行單獨操作，並讓比較熟練的同學對他們進行指導。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。 我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
經過每個組員的團結工作，我們完成了測圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學交流測量中的經驗時，大家感覺收穫都很多，有的說儀器的展點很重要關係到誤差的大小，有的說水準測量中點不能架設的太遠，等等吧。
勘測設計實訓，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有
了一個良好的瞭解。學會了地形圖的繪製等在課堂上無法做到的東西以及使用水準儀，全站儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。總之，兩週的實訓生活讓我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了。完成了路線的設計還是很高興的.雖然實訓中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了。
我很珍惜學校為我們安排實訓這理論與現實連線的重要環節，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關係，明白了圖紙它要顯示什麼樣的物件。總之，要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷。同時這段實訓生活也是我一生中最值得難忘的。
20__年__月，根據我的工作意向與人力資源部相關領導的談話，我如願來到天津長城汽車製造廠第一總裝車間工藝科做了一名汽車零部件工藝員。辦完入職手續之後我變開始了為期三個月的車間裝配學習，我是從學習哈弗H6地盤組的裝配開始的，組長鄭--熱情接待了我，帶著我先是整體上了解了一番，地盤組主要有車輪總成、燃油箱、空濾器、蓄電池、擋泥板、制動系統等安裝工序，在瞭解完這些工序後我便開始了自己學習及思考的過程。看見不熟悉的零部件就抓緊時間問師傅及現場的作業人員弄清楚其名稱，不斷去了解裝配工藝的順序在學習完底盤的安裝工序後就接著去了哈弗H6的內飾及發動機組學習。
在三個月的裝配工藝學習結束後，工藝科的孫科長讓我重新制定總裝車間的工位器具定置圖。孫科長給我們新來的幾個員工分配了具體的任務，讓我們每人先定置一個班的定置圖繪製方案，然後我們幾個人再選出一個的方案，結果我們的方案一一被否定了。在科長否定了我們之後又重新制定，我們開始下車間進行每一個工位器具的測量，向組長學習他們的經驗，我認真地在AutoCAD上畫出工位器具的示意圖，認真規劃整張圖紙的佈局，功夫不負有心人，我的成果
得到了科長的認可，我開始在科長的指導下進行工位器具的重新佈置，快進行到一半時我便被人力資源部調動到了開發部。
能在未轉正之前調到開發部對我來說實在是一種驚喜，更讓我驚喜的是正好趕上H6升級版的開發，其實現在心裡感到非常的矛盾，一是處理實際問題的能力還未得到鍛鍊，二是專業基礎知識感到缺乏。我更好為了完成以後的工作便開始溫習大學期間的課程，我的王主管還給我列印了開發部的管理流程等業務，先熟悉業務流程在瞭解相關的工作。在學習完流程之後，主管便給我安排了底盤部分的設計更改工作，主要是制動系統和轉向系統。這個工作看似在原基礎做些更改，但還設計到好多資料的重新計算，在這個任務中我暴露了很多問題，包括圖紙是否規範，佈局是否完美等，等到主管稽核沒問題後才打印出來。
在經歷了一段工作之後，在12月份，我的工作便開始進入正常狀態，這段時間主要對H6需要升級的部分進行拆解及重新測量，漸漸快到年底就開始正式參與哈弗H6的改進，在這期間我感到做一名工程技術人員必須要細心認真，做好每一步，對設計流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規範更熟悉，還要學習和設計相關的專業知識，用知識武裝自己，此外在工作中學會與人交流，怎樣做人並樹立正確的價值觀。
在20__年的_月因家裡原因重新調離到一家離家近的__有限公司工作，主要從事石油鑽採工具及技術的研究、開發、產品製造和技術服務，我努力去了解機械產品的特性、效能、引數等，以便更好的為了以後工作。雖然在機械廠工作的時間短暫，但我取得領導的重視。
總結在這一年的工作，我在領導和同事的幫助下取得了一定的進步，但我深知自己還存在一些缺點和不足，理論基礎還不紮實，業務知識還不夠全面，工作方式不夠成熟。在今後的工作中，我要努力做得更好，加強理論學習，積累專案經驗，不斷調整自己的思維方式和工作方法，更多的參與到產品設計、開發及專案支援工作中去，在實踐中鍛鍊自己，成為公司中能夠獨當一面的員工。
時光過得飛快，在不知不覺之中，充滿希望的一年就要伴隨著潔白祥瑞的雪花到來了。在過去的一年裡，我們有碩果累累的喜悅，也有與同事協同攻關的艱辛，就是這樣，我們一步一步堅實地走過了20__年的春秋夏冬。可以說，今年是拓展市場，持續發展的關鍵一年，回顧過去的一年，感慨很多，收穫頗豐，信念更加堅定，思路格外清晰。現將今年工程部的工作總結如下。
一、努力工作，圓滿完成自身任務
本年伊始，工程部在公司各位領導的關心幫助下，對__工程的後期安裝、精裝修工程展開全面的施工。由於我公司以前以土建為主，管理人員對裝飾工程還不盡精通，但是，我們不氣餒，不自卑，虛心學習，多方請教，克服重重困難，經過不懈努力，終於各方面的安裝除錯工作。同時，__工程的第二階段的改造、裝飾工作正在有序進行。
二、心繫公司，認真履行職責
分包專案做的好與壞，與公司息息相關，不僅直接影響公司的經濟利益，而且影響公司的整體形象。自工程部重新組建以來，遵照公司領導的指示精神，加大對分支機構的橫向管理力度。做到有計劃、有組織、定期不定時的巡查監督，工程部對此多次召開專題會議，研究方案，部署任務。要求巡查人員做到：檢查細緻，有記錄;督查嚴謹，有通知。提出整改意見，落實整改效果。
針對在工程質量、安全文明生產上有重大隱患的專案，提出嚴肅批評，限期整改。每次檢查都發現較上次有大的改觀，成效顯著，沒發生一起質量、安全事故。同時，對工程部管理人員在技術水平也有不同程度的幫助和提高。通過此項活動，既鍛鍊了自身隊伍，也提高了公司形象。
三、配合其它部門做好工作
為配合公司做好投資預算工作，工程部先後數十次派人進駐工業園區，親自測量，據實繪圖。在蒐集結算資料，配合經營部方面做好工程結算。協助辦公室做好公司的遷移工作，工程部派人打包辦公用品，裝車押運，積極搬運貴重、沉重物品，為公司成功按期搬遷，為公司的職工食堂的建造，做出了應有的努力。
四、取得的經驗和收穫
只有擺正位置，下功夫熟悉本職工作，才能有所作為。主動融入集體，處理好各方面的關係，才能把工作做得得心應手。以公司利益為重，不計較部門和個人利益的得失，才能有更大的收穫。虛心學習，不斷追求進步，才能跟上公司發展的步伐。
20__年對工程部來說，是關鍵的一年。專案多且分散，工期緊任務重，交工面積大，管理人員少。困難中透著光明，艱辛擁抱喜悅!這就要求我們竭盡全力，執行迅速，增強思想意識，提高工作效率，確保年度目標的圓滿實現，為公司走向集團化而努力奮鬥!
我於前幾年，經初級職務評委會認定，獲得了助理工程師的職稱。在20__上半年期間，我主要做了如下工作：
一、在榨季生產中，認真履行生產排程員職責，為榨季生產的圓滿完成盡了自己的一份責任
榨季生產是工作的集中體現，各項指標的完成與否，都直接影響到分公司總體目標的實現。作為一名生產排程員，我深知自己肩上的責任重大，如何協調好各生產部門的水、電、氣平衡，確保生產工作的順利進行，完成或超額完成分公司和科內下達的各項幾天生產指標，努力做到高能低耗，多產糖，產好糖，緊緊圍繞自己的職責和工作目標，我對生產的每一個環節進行全程關注和跟蹤，從大處著眼，從小處著手，不放過每一個細節，從甘蔗進廠堆放到白糖包裝出廠，那一個環節發生問題或出現波動，我都會及時出現在現場，和操作人員一同採取措施處理，不能解決的向科長和主管領導，使問題得以及時解決，保證生產工作的順利進行和各項生產指標的實現。
二、參加榨前裝置檢修技改工作
用自己所積累的經驗和專業技術知識指導和協助車間完成裝置常規檢修和裝置技改工作。在上半年的檢修期間，我指導並協助清淨車間完成了沉降池的改造和真空吸濾機抽汁系統的改造，還參與糖漿上浮系統的安裝工作，上半年檢修期間，經公司批准同意，分公司在煮煉車間包裝室安裝兩臺電子電量包裝秤，分公司主管領導安排___負責對安裝和需要改造的裝置進行設計，並指導部門根據設計圖進行安裝，安裝和改造的裝置經過一個榨季的使用，未出現異常情況，達到了預期目的。在檢修期間，___還參與了壓榨車間預處理系統的改造工作，並參考其它廠蔗刀的排列方式，確定了一組和二組蔗刀機的排刀方法，用下來效果良好。上半年檢修期，在領導的安排下，參照第一二組蔗刀機的排刀方法，對第三組蔗刀機的蔗刀進行了重新排列和增加，現使用效果良好。
三、其它工作
我除完成以上兩項主要工作外，在科內，還主動承當了大部分零配件圖的測繪任務;同時也兼著分公司技術檔案的治理工作;也參與對購進物資的質量驗證;還參加了公司標準治理體系中技術標準體系的編寫工作。
在科學技術日新月異，競爭越來越激烈的今天，我個人意識到，不斷學習新知識，把握新技能，不斷提高自己的業務水平和工作技能，才能滿足工作的需求和適應社會的發展。在工作過程中，我將不斷向有經驗的同事和車間操作工請教學習自己未曾真正把握的技術或技能，並學以至用，對生產過程中的一些資訊也進行收集整理，轉化為資料以備所需;業餘時間翻看一些專業書籍，檢視一些專業網站，學習和把握一些先進的專業技術知識;也看一些治理或其它方面的書籍或網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。在今後的工作中，我將通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質，讓自己的進步和社會的發展同步，以滿足工作的需要。
三優範文網