相信每個生在20世紀的人都聽說過彭德懷這個名字，他是我國無產階級革命家，也是“十大元帥”之一，正是這位大名鼎鼎的軍事家創造了抗美援朝的奇蹟。
我懷著一顆著好奇的心翻開了書本，美軍率軍隊攻打朝鮮，轟炸我們國家，殺我同胞，毀我財物，更可氣的是美軍還用7號艦隊封鎖中國臺灣，阻礙我國統一，真是忍無可忍。我們組建了抗美援朝志願軍。彭德懷元帥堅定地表示：抗美援朝一定要打!
於是，志願軍跨過鴨綠江，入朝鮮後僅6天就發動了第一次戰役，巧妙地運用了迂迴包圍戰術，打得美軍暈頭轉向。緊接著又發動第二次、第三次戰役，打得美軍魂不附體。彭德懷真不愧是經驗豐富、隨機應變的老將，最後，美軍迫不得已在投降書上簽字，彭德懷順利歸師。真是大快人心啊，中朝人民怎能不歡呼雀躍?
這次抗美援朝不僅保全了自己，而且還加深了中朝的友誼，我沉浸在書的世界中，彷彿也成了他們其中的一員，由衷地感到高興和自豪，是的，無數的革命先烈們為了祖國的解放，為了人民能過上幸福美好的生活而獻出了他們的寶貴生命。而今天，作為共產主義事業的接班人的我們，必須更加努力才能使我們偉大的祖國更富強!
我愛中國共產黨，我愛偉大的中國。這是我們全體中華兒女的心聲!
抗美援朝戰爭及取得的偉大勝利，不僅使朝鮮免遭了侵略者鐵蹄的踐踏、保衛了世界的和平，同時也有力地捍衛了中華民族的尊嚴，打出了新中國應有的的國際地位，而且更主要的是新中國通過抗美援朝向世界宣告了，世界的事務、尤其是亞洲的事務沒有新中國的參與，是無法解決的。但是，抗美援朝戰爭的最偉大意義並不僅僅在於中華民族在這場反擊侵略、維護世界和平與正義的戰爭中取得了最後的勝利，也不僅僅在於中華民族通過這場戰爭實現了自身的崛起，甚至抗美援朝戰爭的最偉大意義都不在於中華民族自身。抗美援朝戰爭的最偉大意義就在於它撬動了第二次世界大戰之後形成的美蘇兩個大國主宰世界的格局，在於它以實際行動向世界宣告了大國主宰世界時代的結束，在於它徹底顛覆了幾百年來在全世界已經形成了的世界上的事務只能由少數幾個西方大國來主宰的傳統認識，在於它給全世界注入了小國要敢於反抗大國的欺凌、弱國能夠戰勝強國的壓迫、各國的事務只能由各國人民來管，世界的事務必須由世界人民來管、世界是世界全體人民的世界而不是少數幾個西方大國的世界這樣一種全新的理念，在於它開啟了國家不分大小、民族不分強弱而一律平等的這個人類歷史上的嶄新時代，在於它為全人類開闢了一條可以通過以戰止戰的方式來求得共存共生的未來道路。正如一九五0年六月二十八日在中央人民政府委員會第八次會議上所講的那樣：“中國人民早已宣告，全世界各國的事務，應由各國人民自己來管，亞洲的事務應由亞洲人民自己來管，而不應由美國來管。美國對亞洲的侵略，只能引起亞洲人民廣泛和堅決的抵抗。”
從以往乃至當今世界上又開始奉行的大國主宰世界的觀念來看，美國當時的所作所為好像也是理所應當的。但是，中華民族由於在已經進入了站起來的情況下，是決不允許任何大國在世界上、尤其是在自己國家的周邊為所欲為的。所以，西方大國主宰世界一切的時代應該就此結束了。儘管所力主堅持的抗美援朝不僅對於中華民族的自身，而且就是對於整個世界都極具深刻的歷史意義和極其重要的現實作用，可是眼裡只有自己的“一畝三分地”、有
著長期關門過日子傳統的一些中國人卻沒有真正地理解為什麼要力主抗美援朝，因而對抗美援朝提出了異議。也有一些人由於懼怕美國，更是列舉了許多理由反對出兵進行抗美援朝。對這些人，進行了反覆地勸說：“你們說的都有道理，但是別人處於國家危機時刻，我們站在旁邊看，無論怎樣說，心裡也難過。”就是在這樣的反覆勸說之下，當時的黨和國家的領導人才達成了出兵進行抗美援朝的共識。
抗美援朝戰爭取得的偉大勝利，極大地鼓舞了世界上被壓迫人民爭取國家獨立和民族解放的勇氣，極大地增強了廣大弱小國家擺脫大國壓迫與控制的信心，從而不僅使廣大的亞非拉地區掀起了波瀾壯闊的擺脫大國控制和推翻殖民統治的爭取民族自決和爭取民族解放的人民革命運動。
“我愛親人和祖國，更愛我的榮譽!
我是一名光榮的志願軍戰士!
冰雪啊，我決不屈服於你!
哪怕是凍死，我也要高傲的聳立在我的陣地上!”
這是一位叫宋阿毛的志願軍烈士生前寫下的絕筆信。他是犧牲在長津湖戰場上129名戰士中的一員。他們在風雪中堅守陣地、阻擊敵軍六天六夜;他們以戰鬥姿勢凍死在戰壕裡，槍口仍對著敵人;他們就是中國人民志願軍偉大戰鬥精神的昇華――“冰雕連”!
這組讓敵軍見了也肅然起敬的冰雕群像，用血肉之軀築起了祖國的鋼鐵長城;用堅毅與頑強凝聚起強大的中國力量，鑄就了中華民族魂。是他們用鮮血和生命證實了自己對祖國和人民的無限忠誠;用筆直的脊樑撐起了共和國，也撐起了我們今天的和平與安寧。他們就是我們心中“最可愛的人”。
這世上，從沒有天生的英雄，誰的生命都只有一次。可總有一群人，從未辜負自己的誓言。有一分熱，發一份光，把點點螢火匯聚成溫暖人間的星河;把對祖國和人民的使命感、責任感薪火相傳。三尺講臺就是我的“戰場”，援疆之路就是我的新徵程。秉承援疆初心，擔當肩上使命，嚴守各項紀律，努力成為我們這支“招之即來，來之能戰，戰之能勝”的本溪援疆隊伍中合格的一員。援疆不僅僅是一種家國情懷，更是一種對黨和國家的忠誠，是我們駐守邊疆的一種責任與擔當。正因為我們援疆人能夠把祖國放在心頭，以祖國的利益為重，才能夠做到無怨無悔。我們矢志奮鬥，淬火成鋼;縱然直面風雨，也能無畏堅強!
我縣“第二屆全國助人為樂道德模範”王直的名字，這些年來緊緊地與留守兒童連在了一起。他關愛留守兒童的滿腔熱誠、創辦助教中心的堅持不渝、情牽教育的無私無盡，感動了情牽留守兒童的每一個人。
1 1月24日，我和快要國小畢業的孩子們一同觀看了由宣城市參與攝製，根據王直老人關愛留守兒童感人事蹟為原型拍攝的影片《春風化雨》。影片雖早已結束，但陽春三月涇川大地金燦燦的油菜花海，留守兒童古舊而又肅穆的寄宿學校——老祠堂，張校長(王直在影中化名)在漆黑深夜尋找留守兒童藍金宇折射出一線手電光火，離異家庭的孩子金悅用鉛筆寫給媽媽催人淚下的信件，卻似流水一般一幕幕在腦海浮現。
影片通過講述十歲男孩藍金宇和八歲女孩金悅等一群性格各異、遭遇不同的山村留守兒童，在主人公張運老人自辦的“留守兒童助教中心”一年間的生活、學習、成長的經歷，表現了以張運為代表的志願救助者們辦學的艱辛歷程，讚揚了他們扶助貧弱、支教愛教的高尚義舉和無私的愛心，體現了中央、安徽省、宣城市和涇縣各級領導對教育的重視、對留守兒童的關懷。其中最讓我牽掛的要算是小金悅的坎坷遭遇。
金悅是個不愛講話，性格內向的小女孩。在父母離異後的很長時間裡，她被“扔”在留守兒童教學中心，無人過問。母親再嫁，回來探親時，也只是託張校長帶給金悅一包衣物，不敢看自己的孩子一眼。看著越來越沉默的金悅，張校長只好帶著金悅去找她法律上的監護人——金悅的爸爸。金悅穿著媽媽捎來的新衣，一路上汽車飛馳，音樂歡快，想必金悅的心情一定也和這音樂一般的雀躍吧?可金悅走近父親的新家時，她遠遠看到的是父親逗幼子嬉笑，其樂融融的場景;聽到的是後母責罵父親，門戛然關上的刺耳之聲。任張校長怎樣呼喚，門始終未開。恐怕隨之關上的更是小金悅內心對親情渴望的大門吧?長長的古巷裡是金悅小小的、孤寂的身影。誰能把她從這孤寂的小巷牽引進幸福的天堂?雖然有教學中心張校長的慈愛關切，志願者女教師的細心呵護，可有些歡樂是老師給不了的。峰迴路轉，故事的結局還是令人欣喜的。金悅的媽媽看到女兒的信後再也抑制不住一個母親內心的責任，她鼓足勇氣把金悅的事告訴現在的男人，這是個忠厚的男人，重新給了金悅一個完整的家庭。
試想一下，如果沒有張校長興辦的寄宿學校，小金悅豈不成了無家可歸、流落街頭的遺棄兒?張校長和志願者沙教師不講報酬，只講付出，給了留守兒童很多他們在父母上失去的愛，無言師愛是驛站之燈，渡船之火，希望之光。其實，除了藍金宇、金悅，我國還有5800萬留守兒童，他們何嘗不需要社會的關注?
我不禁想到我身邊的留守兒童，我們班有43人，卻有23人都是留守兒童。我從幼兒園教他們到六年級，我們相處已經九年了。這九年裡，我目睹過多少次學生和家人分離的心酸場面;曾無數次聆聽家長們吐露心聲，在外打工多麼不易，對孩子有多少愧疚、多少牽掛;孩子的心繫在外頭，父母的心繫在裡頭。
在一次“說說心裡話”的留守兒童主題班隊會上，不少孩子紅了眼圈。我問他們想爸爸媽媽時怎麼做?他們有的說看照片，有的說打電話，還有的甚至說想爸爸媽媽時什麼也不能做，只能躲在被子裡偷偷的哭，多麼的無奈!他們和其他孩子比，不僅缺少教導更缺少很多別人無法給與的天倫之樂。坐在後排的文潔同學更是哭得泣不成聲。這是一個出生在一個再婚家庭的孩子。她的父母在她三歲時就雙雙外出打工，近十年的時間她都跟著外婆一起生活。她總是神情落寞，默默地坐在教室一角。她很自卑，學習也不夠主動。那堂班隊課，我把她和另外幾個傷心的孩子緊緊地摟在懷裡。我告訴他們：不要那麼悲觀，現在的分別，是為了以後的幸福生活。我們也要為這幸福生活好好努力，那就是好好學習。想媽媽了，可以一星期給媽媽打個電話，一個月給媽媽寫封信，也可以找老師聊聊天。老師願意成為他們的愛心媽媽。我記下他們每個人的生日，給他們送去小小禮物;在他們皺起眉頭時及時送去鼓勵。那堂班隊課拉近了我和文潔的距離，也讓我走進了留守兒童的內心。說也奇怪，從那以後，文潔對我多了份依戀，她漸漸變了——她變得很聽我的教導，變得喜歡發言，變得開朗活潑。在學校她是我的小“跟屁蟲”，週末她也經常來我家玩。讓我欣喜的是她在學習上的進步更是突飛猛進的，一學期下來她一下子躍居全班前十名。
原來老師再簡單不過的關懷竟能給學生如此之大的影響。和王直老人比起來，我深感到我為留守兒童做的實在太少了，但我希望我的每個微笑、每次讚許、每次鼓勵都能幫助他們健康快樂地成長!在各界領導和社會愛心人士的關注下，看著班裡學生朝氣蓬勃的精神狀態，奮發向上的學習風貌，積極樂觀的生活態度，我的內心充滿喜悅，對他們的未來也充滿憧憬!
同時，影片也引發了我的一些思考。隨著大批農民工湧入城市，為城市的建設，社會的發展做出貢獻，而他們的子女只能隨家中的老人留在農村，留守兒童如今已經成為一個特殊的弱勢群體，他們缺乏家庭教育，缺乏親情的撫慰，在生活和學習上也面臨許多困難。他們需要在面臨困境時能得到幫助，在不確定的情境中得到指引，在他們煩惱、憂愁或悲傷時有人撫慰和排解;他們需要更多的人來關注他們、關愛他們;需要社會一起努力，為他們健康快樂的成長鋪就新路。
關愛留守兒童更是我們每個教育工作者的責任。我多麼驕傲，人傑地靈、文化底蘊豐厚的涇川沃土，養育了可敬的王直老人。王直老人今年已經75歲了。1994年他四處奔走，籌集到20多萬元資金，在家鄉盤坑、田坊蓋起兩所農村國小。後來，他利用當地文化站一個廢棄的廠房辦起“王直助教中心”，當起留守兒童的“代理家長”。十多年來，共有一千多名留守兒童在“王直助教中心”學習生活。多年來，王直老人還熱心奔波於安徽和蘇浙滬閩等地，先後為貧困學生募捐220多萬元，共資助貧困學生達1300人次，其中有143名貧困學生得到穩定的“結對子資助”。他對孩子是全身心地給予熱心救助，可對自己卻一直是節衣縮食，省吃儉用，每年還從自己的退休金裡拿出3000元錢資助貧困孩子們。
按說一個年過七旬的老人，已是安享晚年之人，可他不為名利，為留守兒童日夜操勞，這些原來和他毫無關係的留守兒童因他而有了一個安穩的家，一個溫暖的港灣，一個奮發向上的起點。王直老人把陣陣春風播撒到孩子們的心田，更把教師的無私大愛傾注於學生們的心間!和王老比起來，我們和他相差何遠?!
有一首小詩在我耳邊不斷迴響：“有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風景線最為人銘記/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望……”
參加了心理諮詢培訓班，看這部電影時，完全是從心理諮詢的角度來看賞析啦!
心靈捕手，亦或是心靈伴侶，講述的是一個心裡不完善的孩子在心理諮詢師的幫助下從扭曲走向健康的成長故事。再說簡單一點，就是一個成功的心理諮詢的案例。主人公威爾、尚恩，一個是被動的求助者，一個是諮詢師。在我看來故事的主題從心理學的角度來說即是：用愛、用信任強大心靈，走向健康。
欣賞《心靈捕手》我不會對電影內容的故事背景問過多的為什麼，特別是關於主人公威爾為什麼會有這麼聰明的頭腦驚人的記憶，那些不是導演想要表達的思想，只是作為一種天賦的象徵出現在電影中。“心靈捕手”獵捕的物件固然是人們的心靈，但是心靈的歸屬究竟是自己還是他人呢?無論是己或他，對於影片的理解都不會有太大的影響，因為這一切都是建立在一定的心理學理論基礎上的。欣賞電影時在我腦海裡跳躍的詞語都是與心理學相關的詞：自我意識、潛意識、心理暗示、阻抗心理、共情、自我暴露、自我成長……
從影片的主人公威爾是一位擁有足以令人感到羨慕嫉妒恨得普通人，他的社會地位儘管不高，僅僅只是麻省理工大學的一名不收人關注的清潔工，但是其過目不忘的記憶力和對數理的敏感大腦，能夠在瞬間知曉答案顯然與這種身份格格不入。不過與此同時則在於他的社會背景和交際圈層致使他成為了一個自我放逐、失去生活目標和方向的社會青年。無所事事的狀態、浮躁、自我、雖不張揚但卻讓人感到他的狂妄和攻擊力，類似披頭士的生活，朋克的態度。這些讓想拯救他的蘭波教授無計可施，即便是心理醫生也黔驢技窮。
整個狀況在尚恩這位心理學教師接手後發生了改變。
雖然是遲了一點，但還是堅持把它看完。 無論是電視劇還是電影，似乎都帶有虛假的成分，以一切想象的情節引導觀眾看下去。
《一公升眼淚》一開始就沒有想看下去的念頭，說實在的，當這部劇在電視上播出的時候，我對它真的沒有一絲的興趣。不為什麼，只是單純的覺得這世界上虛假的東西太多了。到後來，還是由哥哥介紹並強迫看了幾集，才以致現在…
不管是木藤亞也還是池內亞也，在15歲這樣花季的年齡患上了脊椎小腦病變症，無疑上沉重的打擊。從原本會走會跳健康成長逐步變成了離不開輪椅甚至死亡，並不是常人所能承受得了的。
從資料得知，作品本身並沒有麻生遙鬥這個人，是亞也的媽媽說想讓自己的女兒完成一個在現實中沒有完成的夢。雖然沒有看過真正的亞也的日記，但是從《一公升眼淚》中我們卻能真正感受到了亞也的心。“病魔為什麼會找上我?”這句話在開始的'時候經常出現。的確讓人心疼。如此一個善良的，好動的孩子卻要承受常人所無法承受的的痛苦。“為了什麼而生存?”
經過一次又一次的物理治療，失望的心情再度深化，轉而變成了絕望。因為這樣的身體，讓家人承受著眾多的壓力;因為這樣的身體，即使有了喜歡的人也只能說放棄;因為這樣的身體，給大家帶來了眾多的麻煩。想要去照顧他人，卻反過來處處讓人照顧。為了什麼而生存?或許真的像媽媽說的那樣，生存是幫人的前提吧!
“我能結婚嗎?結婚，意味著和愛人一起生活，為他生兒育女，共同組織一個美滿的家庭。可是，以亞也的身體狀況並不太可能。這對我們正常人來說，是多麼簡單的一件事，可是對她來說，卻是一個夢，一個完成不了的夢。而我們只能在一旁看著她離這個夢越來越遠，卻無法為她做任何一件事。
”日記是我生存著的證明“逐漸消瘦的身體，逐漸減退的運動機能，許多東西都被放棄了，惟有日記。每天的日記由亞也辛苦地寫下來。一頁一頁都是鼓舞的話，一頁一頁都是她的心聲，只要是活著的每一天，日記就是她的功課，或許也可以說成是她生存在這個世界上的證明，證明著她的一生。
沒有怯懦，只有勇敢。
沒有放棄，只有堅持。
沒有逃跑，只有面對。
為了僅僅是不向病魔低頭，只為了更好地生存在這個世界上。
在社會上很多人都是因為一點點小挫折就想輕易放棄自己的生命，從來都沒想過自己活在這世上已經是一種幸福，身體健康就是一種幸福，不用離開這個世界不就是一種幸福嗎?想到這裡我的眼淚不禁流了下來，你們知道生命可貴這個詞的意義嗎?
雖然她得了這個病，但是她並沒有放棄自己的生命，哪怕是隻有一天的命她也要好好的珍惜它。這種病至今還沒有良好的治癒方法，這種病令人可怕的是它會讓人失去身體平衡，常常跌倒，吃東西有困難，呼吸等等，等到病情慢慢惡化還會有全身癱瘓，語言遲鈍，甚至不能說話，到了最後就慢慢的離開人世，簡單來說這個病就是在慢慢等死，面對著這樣無意義的生命，很多人就選擇輕生，但與眾不同的她卻沒有這種想法，她仍然頑強的生存下去。
今天，我和爸爸一塊看了一部電一影，名字叫機器人總動員。這部電一影講的是在2800年的地球，遍地都是垃圾。有個叫瓦力的機器人，他孤獨的一個人生活在地球上，每天的工作就是整理垃圾。一天他碰到了搜尋機器人伊娃，並和她一起帶著找到的植物來到太空母船，並幫助人們戰勝困難，一起重返地球的故事。
這是一個關於奉獻和一愛一的故事，我最喜歡的是瓦力和伊娃，瓦力為了好朋友可以奉獻一切。當伊娃完成任務進入休眠時，瓦力為她遮風擋雨。當伊娃被飛船帶走時，他不顧一切的爬上飛船離開地球。為了幫助他的好朋友伊娃，冒著各種危險，一起戰勝壞蛋機器人，幫助人們重新返回地球。最後伊娃為了拯救受了重傷的瓦力，每天陪伴他，終於換回了他的記憶。我覺得為朋友就應該這樣，為別人做貢獻，體會別人的心情。
在這個電一影中最讓我感到震撼的是，地球上到處都是垃圾，沒有綠色植物，人們不懂的一愛一護環境導致地球不適合生存，不得不坐上太空船逃離了地球。人們在太空船上過著衣來伸手、飯來張口的生活，700年後竟然變得四肢短小，身一體肥胖，連路都不會走了。所以我最喜歡的是飛船回到地球的那一刻，人們重新戰勝了自己，回到了他們自己的家園，並且用伊娃帶回去的植物重新培育，讓綠色又回到了這個星球。我覺得地球是是我們唯一的家園，絕對不能傷害它、離開它。
在老師的推薦下看了這部1998年就上映的老片子，很喜歡它的另外一個名字驕陽似我，我們每個人都是一輪驕陽，因為只要我們選擇突破自己心中的心理矛盾，陽光不僅能普照在我們身上，還會讓他人得到溫暖。
片中的男主角威爾開始只是一個放蕩不羈卻絕頂聰明的數學天才，但他只是一個大學的清潔工，獲得過數學中的諾貝爾獎榮譽的蘭博教授發現了這個不尋常的孩子，從監獄裡把威爾保釋出來，開始為他尋找心理老師以便幫助他實現更多的價值。在其他心理諮詢師都威爾的態度給作弄的沒辦法的時候，他想起了自己大學同學西恩教授。雖然第一次威爾的態度對這位老師對他顯示出了很大的不敬，但是西恩老師並沒有放棄，而是在之後的七次心理諮詢中逐漸引導他走出迷潭。第二次西恩教授設身處地的站在這個孩子身上表示理解。第三次威爾顯然沒有被老師的誠意給打動，兩人選著了沉默不語到時間結束。第四次威爾開始和西恩教授開起了飛機上的玩笑，他的心靈防線正在逐步的開啟。第五次他們開始討論威爾的愛情，教授以自己過去對妻子的經歷在訴說著他的愛情觀，也許哈佛女孩的出現對於從小就是孤兒的威爾來說讓他更想展現自己強大的一面，但他實際上沒有十二個兄弟，這點也成了他們吵架的原因之一。第六次他們已經建立起了良好的基礎關係，但是威爾還是不能突破自己心中的那份埋藏的勇敢。第七次威爾在教授的幫助下開始突破了自我，經歷了和女朋友的分手後他似乎要說服自己的過錯，在門外聽到西恩教授和蘭博老師的爭論後，他開始更加感謝西恩教授的幫助，西恩教授是為了讓他找到自己的心靈伴侶，而蘭博教授則急於幫他選擇一條覺得美好的數學道路，這實際上也折射除了我們現實生活中的現實與理想的抉擇。他倆相擁而泣，這一刻的陽光照進來了，世界都會因你而美好。第七次威爾戀戀不捨而且心存感激，但是教授卻認為威爾已經突破了自我，敢於勇敢的承認自己，說明他們的諮詢關係已經可以結束了。
除了西恩教授的幫助外，還有一部分我認為和他一起在工地上工作的三個兄弟也給了他莫大的鼓勵，有一個兄弟每次都想著卻叫他的時候他不會給自己開門，因為他不想看到威爾擁有的天賦被浪費，不想讓他有能力改變自己但是二十年後還是在工地上和他們混在一起，三人在最後給他合力打造了一輛“友誼之車” 。片尾一西恩教授過去的和現在的威爾的一句話“對不起，我要去見一個女孩”作為結尾，告訴了我堅持夢想，釋放心靈的可貴，我們的人生路上也會有這麼幾個好友，能替自己的快樂而快樂，因為有了分享，我們才會覺得快樂被放大了更多倍。
因為蘭博老師的發現，西恩教授的信任，女朋友的愛意，朋友之間的幫助，讓這位外剛內柔的男孩打破了自己想逃避的那層心理防線，他們就是威爾的心靈伴侶，每一刻愛的陽光，為這個男孩撐起了一片天，讓他的天空不再充滿黑暗，讓他能遵循自己的那份美好去尋找夢想。這一切和我們的生活也存在巨大的聯絡，感恩生活，信任自我和他人，讓愛捕捉我們的心靈，那麼最美的驕陽一定會降臨在我們的身上!
第三次看《橫空出世》了，但依然是一進入電影便不能釋懷心中的感動。
感動於他們的信念，感動於他們的執著，感動於他們的進取，感動於他們的樂觀。沒有計算機，算盤能夠打出精確的資料;沒有糧食，喝鹹水，吞風沙，菜葉能夠充飢;沒有蘇聯專家的幫忙，堅定的信念和執著的毅力能夠在荒涼的戈壁灘上爆出驚雷。他們對祖國的摯愛，驚天地泣鬼神。
無法忘記陸光達應對今後將永遠隱姓埋名的生活時，毫不猶豫地說出的“我願以身許國!”;無法忘記陸光達在風雨中和妻子相遇的驚喜，志同道合的夫妻無法享受平凡的幸福，奉獻後成功的喜悅卻是什麼也不能比。無法忘記陸光達和基地司令互相交換的禮物，一雙布鞋飽含了對戰士的體貼無微不至，一本詩集展現了艱苦的環境中精神生活卻還富足。
寂寞的隔壁灘上雄壯的歌聲響起，“姑娘好象花兒一樣，小夥兒心胸多寬廣，……這就是美麗的祖國”，寂寞的戈壁灘上中國的脊樑挺起，寂寞的戈壁灘上中國男兒在續寫著碎首黃塵，燕然勒功的歷史!
我看到了很多同學眼中的淚花，和我一樣的感動，和我一樣的心潮澎湃。
天宮二號和神舟十一號載人飛行任務，將首次實現我國航天員中期在軌駐留，開展一批體現國際科學前沿和高新技術發展方向的空間科學與應用任務，標誌著我國載人航天工程取得了新的重大進展。
太空探索永無止境，航天攻關任重道遠。希望同志們大力弘揚載人航天精神，精心做好後續各項工作，確保實現既定任務目標，不斷開創載人航天事業發展新局面，使中國人探索太空的腳步邁得更大更遠，為建設航天強國作出新的貢獻。
17日凌晨4時15分許，航天員出征儀式在酒泉衛星發射中心問天閣舉行。範長龍代表黨中央、國務院和，代表，親切看望了執行神舟十一號載人飛行任務的航天員景海鵬、陳冬。
航天員們鄭重表示，服從命令，聽從指揮，沉著冷靜，精心操作，圓滿完成任務，請祖國和人民放心。在送行人群的鼓掌歡呼聲中航天員們乘車前往發射場，進入飛船作發射前的準備。
發射場上，長征二號F遙十一運載火箭巍然矗立、整裝待發。
7時20分許，、等來到中國載人航天工程指揮中心觀看飛船發射實況。
7時30分，隨著一聲“點火”口令，承載著神舟十一號載人飛船的火箭，在巨大的轟鳴聲中沖天而起，飛向茫茫太空。
酒泉衛星發射中心指揮大廳現場的電子螢幕上，顯示出火箭和飛船執行的軌跡和引數，工作人員密切監視各項資料，不時發出一道道指令。揚聲器裡不斷報告火箭和飛船的執行狀態：逃逸塔分離，助推器分離，整流罩分離，船箭分離，飛船進入預定軌道，帆板展開，航天員飛行乘組狀態良好……
7時49分，載人航天工程總指揮張又俠宣佈：神舟十一號載人飛船發射取得圓滿成功。酒泉衛星發射中心指揮大廳和中國載人航天工程指揮中心裡一片歡騰。
《楚門的世界》講的是一個名字叫做楚門的人的“真實”生活。縱觀全片，我們不難發現，導演基斯督想要展示給全世界一個普通人的普通生活，讓人們於普通中見真實。可是，他卻錯了…… 從楚門出生的那一刻，甚至說是從楚門出生前開始，楚門的生活就被他所安排著。看似楚門有著他自己的生活，然而，他卻是活在別人的生活中。導演基斯督想方設法不讓這個主角離開這座島嶼，他認為只有讓楚門一直生活在島上，這部片子就沒結束，他不想讓這部片子結束。可我們也不能否認，就是導演基斯督的失誤導致了這一天的提前到來。 在片頭，我們就能夠發現楚門每天的生活是多麼的無聊。出門後，他總會遇見格林一家，並且每天都說著同樣的話;在之後，上車之前，鄰居老頭兒家的斑點狗阿冪也總會撲到他的身上，而鄰家老人則會用同樣的方式將狗喚回;他還會每天都在一個地方遇見雙胞胎兄弟，回答他們問的同樣的話……所有這些，不能不算是基斯督的失誤，以至於到最後楚門發現了每天都在兜圈子的這些人。假使導演讓所有人每天都有一些小小的改變，也不會到讓楚門看出破綻的地步。而導演選人的錯誤也預示了楚門逃離桃源島的到來。
可這整部片子卻又有許多失誤。假想一下，如果一個人要想監督另一個人，在他家裡的很多地方都安裝有攝像頭，那麼他會開啟一個還是開啟所有的呢?我們姑且不說基斯督讓把五千多部攝像機全部開啟，當楚門在家的時候，基斯督不應該把他家中的所有攝像頭都開啟嗎?在最後，我們看到了那被稱作“人們心目中的英雄”的那一幕。由此可知，那艘小船上至少有一部攝像機，但之前當所有人都在尋找楚門的時候，僅僅是把一部分攝像頭開啟，也不至於會找不到他啊!如果導演這樣做了，也不至於讓楚門走脫的。
所有以上這些，都是影片的情節，我們也不必苛求，因為楚門最終的離開才是這部影片的看點。若是沒有這些失誤，沒有這些巧合，沒有楚門的逃離，也就沒有這部影片的最大看點了。每個人都知道，一旦楚門離開了桃源島，他們都將不能再繼續晝夜不停的觀看這種真實的生活，然而，當楚門真正走出桃源島，我們看到的卻是全世界為他的喝彩與祝福!所以，很顯然，為著夢想去不懈追求才是這部影片的主題。
前兩天看了一部電視劇《一公升的眼淚》，主人公池內亞也面對疾病的堅強，感動了成千上萬的人，我相信也一定會感動你。
這是根據一個日本女孩池內亞也的真實經歷改編的電視劇。亞也是一位年僅15歲的高中生，她通過自己的努力考上了當地最好的高中——東高。可愛漂亮的她對未來充滿憧憬，她一直堅持著“不管做什麼都要儘自己的全力”的原則，對周圍同學十分友善，從不去抱怨什麼。打籃球是她的愛好，她總會很輕鬆地將籃球投到筐內，在學校籃球社裡她是不可缺少的主力之一。
“骨髓小腦變性症”是一種會使患者小腦萎縮，逐漸失去運動、語言能力，而目前沒有治癒方法的絕症。年僅15歲的她突然被這個從天而降的噩耗壓得喘不過氣來，周圍的人對她投來歧視、嘲笑的眼光，就連她最喜歡的學長也對她避而遠之。但是這些她都不在乎，只是一心想做好自己想做的事，明知道自己的病治不好，還一直不停地努力著奮鬥著——一次次在深夜獨自練習。她每天都會堅持寫日記，儘管這個對正常人來說很簡單的動作對她來說已經變得很吃力，可是日記是她唯一可以證明自己還活著的標誌。她也無數次問過自己“為什麼活著”，活著就是為了做些幫助別人的事。
亞也在被告知自己病的詳細情況時，她只問了醫生一句話：“為什麼是我?病魔為什麼會選擇我，我才15歲啊!”如果有一天，病魔降臨到你身上，你會怎麼辦?這種滋味是誰也想不到的痛苦。然而亞也在痛苦面前選擇了堅強地活下去，為了一直為自己到處奔波的父母，為了身邊一直幫助自己的朋友們，更為了自己，她一定要活下去。
人的生命只有一次，我們一定要好好珍惜它，不管這條路有多難走，我們也一定要堅持下去，在有限的生命中活出自己的精彩。珍惜健康的每一天，不要在失去時才懂得珍惜。
看到亞也在完全不能走時失望地哭泣，媽媽告訴她：“你是失去了很多，但不代表你失去了一切”。人的一生中一直在失去，有了失去才有得到，在失去你最愛的東西時，傷心是不可避免的，但傷心也要有適度。你失去了一件或許你會得到兩件，所以不要以為你失去了一切。
聯想到大學身邊的朋友，有些剛分手的戀人以為失去了對方就是失去了一切，傷心欲絕甚至傷害自己，我認為這是極其愚蠢的，他或許是一葉障目，我們應該好好珍惜自己，過好自己的每一天。
在殘疾人學校，亞也認識了明月美，明月美比她大一歲，和她患有同種病。明月美說：“生病不是不幸，而是不方便”。明月美對待生活總是積極樂觀，從不承認自己很不幸，也不會抱怨世界的不公，在她看來生活依然美好，她可以做自己喜歡做的事，只要不放棄，一切都有可能。
《一公升的眼淚》告訴我，不要輕易悲傷不要輕言放棄，因為你還擁有很多很美好的東西。
看完電影《英雄兒女》，一個鏡頭時常浮現在眼前：硝煙瀰漫的高地。面對漫山遍野往上爬來的敵軍，志願軍戰士王成怒目圓睜，對著報話機，大聲呼喊：“為了祖國，向我開炮!”我軍指揮員為之震驚、激奮。接著大炮齊射，在滾滾濃煙中，王成興奮喊著;“打得好，再近一點!”大炮繼續轟鳴，為英雄唱著讚歌。
好個“為了祖國，向我開炮”，開炮，意味著粉身碎骨，但為 了祖國這一崇高目標，王成心甘情願。這裡沒有一點私心雜念，真可謂“生命誠可貴，祖國價更高。”正是有了這種精神的鼓舞，散居在世界各地的科學家、專家、學者如水流千里歸大海，紛紛迴歸祖國，與祖國同甘苦共患難，為四化大業出謀劃策，貢獻力量。
看了電影后，深為王成的形象所感動。他使多少人受到教育，也使多少人懂得應該怎樣學習、工作和生活!
當人們在學習、工作、生活中遇到困難時，當人們有畏難情緒時，想到王成的光輝形象，就鼓足了勇氣。王成能面對死亡的威脅，喊出“向我開炮”的呼聲，那麼日常中的小小困難就不能克服嗎?
改革、開放的新時期，更需要王成的獻身精神。願每個人都象王成那樣，發揚“為了祖國，向我開炮”的精神!王成的精神永存王成的精神永遠激勵人們奮進!
《機器人總動員》是一部沒有多少臺詞，卻非常值得看的影片!一部相當好的動畫片。
故事要從2700年說起，話說人類依靠自己的小腦袋瓜發明了各種各樣的機器裝置電子產品，為他們提供各種生活服務，譬如，如果你餓了，就喊大餅子，吱吱……大餅子就被運到你身邊了。再來杯永和豆漿，馬上一杯熱乎乎的永和豆漿就在你眼前了。從此過上了衣食無憂的生活。缺乏運動的人類都成了胖墩，下半生只能在輪椅上度過了，在輪椅上發出各種指令操縱機器人，由於人類製造垃圾太多，太快，大自然都來不及消化，最後垃圾越來越多，導致了地球難以繼續生存，人類只好整體遷移到外太空，生活在飛船上，但是地球上的垃圾咋整呢?他們就製造了很多很多的垃圾清理員機器人，留在地球上處理垃圾，但是垃圾太多，機器人們都被累殘廢了，但是其中一個叫“瓦利”的機器人，他就像《士兵突擊》中的許三多一樣憑著“不拋棄，不放棄”的理念，兢兢業業，勤勤懇懇的處理垃圾，把人類扔的好多可以用的東西拿回去用。又過了很久，人類又派來了一個機器人--伊娃。她是來地球上尋找生命的，在瓦力的幫助下，他們找到了一株小草，伊娃帶著瓦力和小草來到了人類的太空飛船上。船長看到小草，非常高興，決定帶領人類回到地球上去，可是卻被兩個壞機器人關了起來。在伊娃和瓦力的幫助下，船長被救了出來，打敗了壞機器人。人類終於回到了蔚藍色的地球，重新開始了美好的生活。
電影《機器人總動員》主題極為豐富，因為看完後觀眾會發現這部片子是動畫片，又像科幻片，還像是個愛情故事，又有點環保教育片的味道。主題的充實與多樣促使了這部電影留給觀眾更多遐想的空間。
這部戲雖然講瓦利和一文之間的故事，以一兩個機器人間的情感戲為主，他們的感情打動了觀眾。，除了他們的故事，這部影片還要滲透最重要的環保意識，片子是以垃圾為背景展開描述的，開場垃圾堆積的像大廈一樣高，一棟棟的豎立在廢棄的大廈旁邊……看到這樣的畫面，所有的這一切是由於人類肆意破壞生態環境造成的，發人深省。在我們日常生活中，我們不能僅4把環保喊成一句口號，更重要的是體現在行動上。不亂扔垃圾，不浪費不可再生資源，不砍伐樹木……也要設法去培養下一代保護環境的習慣，讓地球可以為人類終身服務，直至永遠……
觸不可及一部很暖的電影，最近看的幾部，唯一讓我感動流淚的一部。
因為沒有同情，菲利普選中德希斯。他把他當做常人，甚至常常忘了菲利普身體的缺陷，給他抽菸，按摩，開跑車。這是對一個殘疾人最好的態度，而不是慈悲的同情。他給了菲利普快樂和自信。人只有有趣無趣之分，菲利普是高雅的有趣，德希斯是低俗的有趣，然而他們卻意氣相投，把各自的世界分享給彼此。菲利普帶德希斯看畫，吃飯，聽音樂劇，跳傘。沒有用自己的高雅去貶低他，而是發掘他的天賦，培養他，以至於這些鋪墊成為他以後人生很重要的一部分。這也是菲利普最可貴的尊重。
德希斯，雖然一開始總是讓人擔憂他的前科，但是最後贏得了一家子所有人的喜愛，他直接，幽默，真誠，接受性強，懂得愛，也是我喜歡的型別。菲利普起居到婚配，及他一家子的大小事，他都盡心參與，最後為了家人，為自己剩下的人生還是離開了菲利普，因為他們的生活本就觸不可及的。
菲利普，因為跳傘失去自由，坐上輪椅後卻依然享受跳傘。他依舊閱讀，欣賞藝術，尋愛。他自由，勇敢，高雅，幽默，信任，輪椅限制了他的身體，卻沒有限制他的思維，一直在默默改造德希斯。終於等到他塞錢的一幕，那卻是德希斯處女座的酬勞。德希斯走後他憔悴了許多，許多病人沒了精神支柱都是這樣。他不打擾，讓他照顧他自己的家庭，因為他們觸不可及。
德希斯帶著弟弟坐地鐵離開菲利普家的時候，一直哭到最後，坐地鐵總能戳中我，從此他們觸不可及的人生就正式劃開了。即使再有接觸，密切接觸，也不可能有從前的經歷。德希斯把筆友請來餐廳，獨自離開，正式把菲利普的人生交給他自己，他給他的，不是一次，兩次的照看，而是讓他的人生在沒有他的時候長久的快樂。
對所有人都該保持這種不同情的態度，只有把自己和別人端平，別人才會把你融入，當然也希望你的人生能多遇這些思想自由，三觀一致，又互補的人。
這部影片主要講述了從幾個月大就被人販子買來的兒童小杉，與爺爺一起踏上了尋找母親的路途。幾經波折後，他們終於找到了小杉的親生母親，但在這個時候，爺爺知道了小杉並不是他們所親生的。於是，爺孫倆又踏上了漫長的尋找之旅。
由這部影片，我想到了現在的好人又有多少呢?已經寥寥無幾了吧!在這種金錢至上的社會裡，兒童成了最大的受害者，這是為什麼呢?因為兒童沒有防備性，社會所有的尖端都指向兒童，他們也因此備受傷害。
導致現在的社會，兒童已經成了人販子的主要“關注”物件。愛，無處不在;愛，觸手可及。但是，在這個紙醉金迷的社會裡，人人都戴起了“假面”，正在進行一場盛大的“假面舞會”。可是到頭來，竟然難以分辨人心的真與假。俗話說：“知人知面不知心”。何不讓我們放下所謂的“假面”，放下那些無所謂的面子問題，人與人坦誠相待不好嗎?有句歌詞說：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”現在又何嘗不是呢?在這個世界上有善必有惡，有合必有離，有壞人就一定有好人，有光明就一定有黑暗……人人都會有憂慮，這才是人世間的真貌。
人人不可能都是大善或大惡之人，所以我們更要與朋友坦誠相待。兒童是純真與無邪的代表，他們眼中的世界一塵不染，他們的話看似無厘頭，實則揭露了人心的真與假。
兒童是祖國偉大復興的寄託，兒童是祖國未來的花朵。我們要關愛兒童，請多給身邊的兒童一點關心吧!如今的空巢老人越來越多，老是人人都會經歷的。讓我們向老人與兒童伸出關愛之手，你會發現——愛，就在前方!
今天又看完一部電影《觸不可及》，拿點什麼禮物給新年的我。
很欣賞德希斯的那種很真實的人性，什麼都不怕的勇氣。雖然暴露出很多的幽默笑料，卻有幾個鏡頭讓人感覺到他對自己家庭的一種無奈。其實他很有能力改變自己的命運，但還是有很多消極的部分，不願意通過自己自己的努力工作而得到資本。雖然感覺是負面的能量，但是這也是人的真實本性和真實情況。
飛利浦雖然四肢癱瘓，頭腦卻是相當高程式。兩個極端人物，其實卻能產出更多的火花?產生更大磁場的化學反應。
有兩個鏡頭特別觸動我，德希斯開心的點燃一根菸放在嘴裡吸了幾口，然後放在飛利浦的嘴裡，菲利普的臉上露開心的笑容。因為他被你感染了那個笑。現實中的我們，很多時候是不願意去分享快樂，因為會有太多顧慮。
我們很多時候會壓抑自己人性的，留給別人是好看的，只是還是好假好假，這也是給自己的一種負擔壓力。
週四下午，學校組織我們觀看了有關地震的兩部影片《地震的逃生與自救》和《今天、明天》，其中《地震的逃生與自救》給我留下了深刻的印象。
影片《地震的逃生與自救》講述了當地震來臨時，我們如何應急與自救。這部影片不僅讓我們瞭解有關地震的知識，而且進一步瞭解了地震自救知識，提高了應對地震自救自護能力。讓我明白當地震來臨時要做到如何來來保護自己： 不能慌亂，應到空曠的地方;
禁止到建築物下躲避; 聽從 學校和老師的安排要有秩序地疏散;絕不能為了重要的物品而冒著生命危險返回去取。如果我們還在教室來不及逃離，就聽從老師的安排，躲在凳子、椅子下面蹲著面朝地伏下，捲曲身體，降底重心。抓住桌腿等牢固物體，保護頭和眼睛。
接下來，讓我說一說地震逃生的演習。學校準備了藥品和救援工具並放在便於及時取的地方。演習中，學生們抱著頭有秩序地下樓，小的學生可扶著把手一邊保留體力。另外，學生應學會一些緊急的救援方法。
這部電影使我收穫很大，它既能讓大家學到知識還能增強我們的自身保護意識。它是一部難得的好影片。如果你學會了自救方法，當地震來臨就不會害怕，因為我們掌握了地震的防護和自救的知識，既可以保護自己，還可以拯救他人。
《英雄兒女》這部電影記述了抗美援朝時期志願者們的英雄事蹟。
抗美援朝時期，中國人民志願軍某軍政治部主任王文清，意外地遇到了老朋友王復標的兒子王成，從而獲悉與自己失散了18年的女兒王芳的訊息。王成在一次戰鬥中負傷，正在醫院養傷時聽說部隊要打大仗，傷未痊癒便跑回連隊請戰。戰鬥打響了，為了堅守無名高地，部隊傷亡慘重，增援部隊一時又無法趕到，沒過多長時間，陣地上只剩下王成一個人。王成一人堅守陣地，消滅了無數進攻的敵人，為了消滅更多的敵人，他對著報話機向首長喊道：“為了勝利，向我開炮!”最後，在用盡，敵人再次進攻時，王成抱著爆破筒跳進敵陣，壯烈犧牲。王芳明白後，十分悲痛。之後在一次演出中，王芳為了掩護一名炊事員，不幸身負重傷，被送回國內治療。不久，王芳回到朝鮮，明白了王文清是自己的親生父親。王文清鼓勵王芳要做工人階級的好女兒，革命事業的接班人。
王成叔叔負傷請戰，始終衝在隊伍的最前面，不放過一絲機會。好一個“為了勝利，向我開炮!”王成叔叔英勇地倒下了，為了任務，為了使命，更是為了和平。他是我們民族的英雄!王芳也是好樣的，她為了他人而身負重傷，回國內治療痊癒後仍然不忘抗美援朝。他們願意犧牲自己，換取勝利。這種無私的精神，這種無畏的精神，這種視死如歸的精神是我們中華人民的驕傲!王成和王芳的精神永遠激勵著我們!這部電影中不僅僅體現了這一種革命精神，也表現出了骨肉親情的感人。
今後我們必須以這些英雄為榜樣，學習他們的精神，刻苦學習，勇攀高峰。我們還要懂得維護和平，發揚和平精神。祖國的未來需要靠我們來發展，我們必須要以實際行動來報效祖國!讓我們從小做起，從此刻做起，好好學習，做跨世紀的接班人!
如今的春節檔，實際上早就不再是“大片爭奪戰”。《唐人街探案2》為首的20__年春節檔，已經讓春節檔上升到了另一個維度。
儘管春節檔週期較短，但由於整體內容質量極高，所以成為了全年競爭最為激烈的檔期。資金密集型和資源密集型的“黃金檔”某種程度上很難給影片“犯錯”的機會，靠內容拼殺成為了唯一的出路。
從20__年開始，春節檔就被看作是“史上最強”。但20__年的春節檔，從任何一個維度上看上去都要比前兩年更強。今年春節檔不僅僅因為電影整體的賣相突出，更重要的在於春節檔成為了真正意義上的IP大戰。
如今的春節檔，破紀錄成為了慣例。而對於春節檔來說，如何能夠對華語IP起到更大的助推作用成為了對其新的要求。20__年，《唐人街探案2》以“國民喜劇”的身份進駐春節檔，最終憑藉著近34億的成績收官。20__年，《唐人街探案》網劇率先在元旦開播，而緊隨其後的電影《唐人街探案3》以絕對優勢佔據著春節檔的熱度榜。
這種IP的延伸，成為了如今對於春節檔更高的要求。
格 局
格局決定成敗。
對於任何一個IP來說，最難的並不是系列的延續，而是世界觀的架構。這個世界觀，往往就是決定IP成敗的格局。
對於國內市場來說，IP一直是一個痛點。在熱潮IP的那幾年，大大小小的IP層出不窮，暫且不說最終的成敗，能否系列化延伸都成為了難點。而原創的影視化IP，實際上直到現在都是一個痛點。
20__年，陳思誠執導的《唐人街探案》成為了票房黑馬。喜劇+推理的風格在此前的華語電影市場並不多見，但導演將喜劇的“笑”和推理的“密”取得了極佳的平衡，為電影贏得了口碑。
而20__年，《唐人街探案2》以“國民喜劇”的身份進駐了春節檔。在格局的提升上，電影不僅僅走出亞洲，從曼谷到了紐約，更重要的就在於格局上，用世界名偵探排行榜開始串聯劇情。
如今，在《唐人街探案3》上映之前，《唐人街探案》網劇就已經成功吸睛。而12集的網劇，並非是借IP之名的翻拍，而是和電影之間形成了巧妙的互動和連線。
在《唐人街探案3》最新發布的秦風入獄版劇情預告裡，除了依然強烈的喜劇元素外，更重要的在於“闖關見Q”。在網劇熱播期間，關於Q就成為了觀眾熱議的重點，而在預告當中，秦風和唐仁“三關見Q”,但最終說出那句“公平正義，需要犧牲”而入獄更讓人對Q的身份產生了更大的遐想空間。
截至目前，再回看整個唐探系列，最重要的在於《唐探》並沒有侷限在“破案”的推理延伸上，在劇情延續的過程中，通過“CRIMASTER世界名偵探排行榜”為核心連線劇情。IP的本質不是系列，而是養成。觀眾跟隨著不斷延伸的劇情來關注角色的成長，這才是IP能夠持久的核心。
也正因為《唐探》5年的“養成”，讓《唐人街探案3》的“格局”開始凸顯。
今天上午，老師給我們 看了一部影片——《與名師 面對面之讓世界充滿愛》。 這部影片主要是講述老師和父母們如何愛孩子，為孩子所作出的犧牲，聽完這些故事我深受感動，更加熱愛老師，熱愛父母，希望能從身邊的小事做起，為這世界增添更多的愛!
讓我最受感動的是這麼一個故事：一名快要退休的老教師，在馬路上勇敢地救了6個國小生，自己卻被汽車撞到20米外，獻出了生命，這是多麼崇高的行為，這包含了多麼偉大的愛!
每一位老師為自己的學生付出了許多，有些付出了汗水，有些付出了時間，有些甚至付出了自己的生命。我不由得想到我們的班主任楊老師，每當我們放學揹著書包離開了學校，楊老師又會返回辦公室批改作業，有時做完值日後我經過老師辦公室，總能看到老師低著頭默默工作著，觀後感《讓世界充滿愛觀後感400字》。因為長期的講課，老師的咽喉經常發炎，不得不經常吃中藥治病，想到老師吃藥我覺得很難受，真希望同學們好好聽課，讓老師上課不需要太大聲，保護好喉嚨。老師還因為每天用粉筆寫字，手指都開裂了，看到老師這麼辛苦大家很心疼，只有認真學習，讓老師多一些休息時間，少操一些心，這就是對老師最好的報答了。
在今後的學習生活中，我都會以老師為榜樣做好每一件事，因為老師就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，世界因為他們充滿了更多的愛!
電影《橫空出世》是一部建國五十週年的國慶獻禮片，反映的是中國第一顆原子彈研製、成功發射中感人故事，謳歌了以陸光達為首的科學家們隱名埋姓、甘於奉獻，以及發射基地的解放軍官兵不謂艱險、勇於犧牲的革命精神，由於是國慶重點影片，所以創作者一開始就準備將其打造成一部精品電影，演員陣容也非常精幹，李雪健、李幼斌、高明等都有精彩的表演，這部電影雖然是一部政治獻禮片，但並不是枯燥無味的簡單說教，故事情節非常生動感人、催人奮進，即使十年之後再觀看，依然讓人心潮起伏，建議家長陪同孩子們一起觀看，對孩子們來說也是一次難得的愛國主義教育。
看完這部片子，我相信大家都會為片中的科學家、解放軍戰士兵那種國家利益高於一切的奉獻精神所感動，為了國家、民族的安危，他們捨棄了家庭、捨棄個人利益，可以說是毫不遲疑地接受了國家賦予的歷史使命，這就是魯迅所說的“一個國家、民族的真正脊樑”。比方說片中的首席科學家陸光達，在接受組織交給的任務時，當領導要求他對任務要高度保密，包括自己的妻子和新人時，他可以說是沒有一點遲疑，之後他有好長的時間就和家人隔絕，他的妻子也不知道他再幹什麼，要知道歷史上研究原子彈、氫彈時，中國正處於動亂時期，當許多科學家正隱姓埋名為國家無私奉獻的時候，他的親人有可能正被所謂“海外關係”等牽連，正遭受批判、抄家(另一部電影《鄧稼先》中就有這樣的情節批露)，如果我們觀眾都瞭解一些歷史背景的話，就能更好的理解劇中人物的偉大了;還有就是那些為發建設原子彈發射基地的人民子弟兵，他們剛剛從朝鮮戰場經過浴血奮戰，還沒有來得急接受國家、人民的表彰，還沒有能夠回家和親人團聚，就又走到一個新的戰場，其殘酷程度也不亞於朝鮮戰場，當李雪健飾演的基地司令給戰士們做動員報告時，他先後拉著一位老兵和小戰士的手，動情的演說，說老實話看到此處我當時都流淚了。
中國研製原子彈、氫彈的時候，國家正處於困難時期，可以說是全國人民勒緊褲帶，團結一致搞原子彈，在得不到蘇聯老大哥的支援下，中國人完全靠自己的力量成功研製出兩彈，包括後來的人造衛星，這裡我們不得不佩服中國人民的智慧和決心，在電影中有許多地方都展現出了中國那種不謂困難的勇氣和克服困難的智慧，這也大大地增加了中國人的信心。比方說，在進行原子彈設計時，要進行大量的資料計算，可當時中國沒有計算機，科學家並盡用最簡單的工具算盤，將一個個資料準確地計算出來了，並發現出蘇聯人的資料是錯誤的，在這裡我們不能將此當作笑語來看，這裡最能體現中國人智慧和變通能力，沒有克服不了的困難，只要有智慧就行，想到在朝鮮戰場上，中國人也是用簡單的武器戰勝了不可一世的美國大兵，所以讓人不得不發出“人定勝天”的感慨。當然我們也要佩服老一代國家領導人的卓越的眼光和魄力，一個民族在每一個時代都應該有所追求，當時中國人要搞原子彈，也許西方國家、甚至蘇聯人都肯定嗤之以鼻，也許等著看中國人的笑話，可是中國人用很短的時間，就完成了看似不能完成的目標，讓世界人民刮目相看，所以說一個人、一個民族、一個國家，都不可以妄自菲薄，否則永遠不可能取得成功。
在這部電影中陸光達的原形，其實大家都知道，就是我國著名的核物理學家鄧稼先，鄧稼先和諾貝爾獎獲得者美籍華人物理學家楊振寧是同學，鄧稼先在美留學，新中國成立後，毅然決然地回到祖國，最後為國家的原子彈、氫彈的研製隱姓埋名數十年，最終英年早逝，我們應該為我們國家擁有像鄧稼先這樣愛國、無私奉獻的科學家而感到驕傲自豪。鄧稼先等科學家當時是為了保密的需要，隱姓埋名，他們為國家做出卓絕功勳，國家和人民不應該忘記他們，歷史要銘記他們，人民也要銘記他們，很遺憾在這部電影中，鄧稼先的形象還是被編導“隱姓埋名”，而是以陸光達的形象出現，也許編導主要是想歌頌集體主義，以及黨的英明決策，對陸光達這個人物只是塑造成科學家形象的代表，但我個人還是認為用實名出現，更具有歷史真實性，更能增加故事情節的渲染力和教育性，包括基地司令員等也可以使用的真實原型的姓名，我們要讓歷史告訴未來，我們要觀眾理解這是真實的歷史，而不是歷史的演繹，要讓歷史打動觀眾的心靈，增強故事的歷史真實性，更加能夠震撼觀眾的心靈，這一點對編導來說有可能是“失算”了。
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