金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裡生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地衝擊著我的心靈。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裡。一夜之間，他家裡變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裡的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
《草房子》魔力般吸引著我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。
四月的艾草隨風嘩嘩地響著，空氣中苦澀的味道略帶香氣，不能不使人心曠神怡。在這美好的季節裡，油麻地國小從桑桑那一代到現在的師生老老少少全都聚在油麻地旁邊的那一片艾地上。他們在這裡紀念秦大奶奶。
燒化的錢紙屑隨風飛舞，暮色中火光忽明忽暗，桑桑雙眼噙滿淚水，心中默默唸著寫給秦大奶奶的一封信。親愛的奶奶，您好嗎?
不知您在那遙遠的天國，是否會擁有那一大塊金黃色的土地。記得以前，您的一片土地被我們強硬的搶走，可您卻只留下那麼一小塊地。第一次去那塊艾地，您柔和的目光裡體現出了慈愛，您用那生滿老繭的手撫摸我的頭髮，讓我體會出了您對這塊土地付出的心血。因為父親認為您佔領了那一塊地，認為這樣油麻地國小有了缺陷，硬要把您趕出去，我心裡很難過，我喜歡您像孩子一樣滾來滾去地在苗圃裡壓著那些楝樹苗，喜歡那成片的艾草，喜歡那低矮破爛的小茅屋……每當他們把您帶走，您又回來時，我又興奮又擔心。
自從您救了同學喬喬，自己落水差點丟了性命，油麻地國小容納了您。從此學生們最喜歡到你自己搭的小篷屋裡去玩，我十分開心，時常玩得忘記上課。從此，您真的徹底融入了油麻地國小，您像士兵一樣守著油麻地國小的一花一草一木，不許任何人碰學校的東西。過了一段時間，您認為您該離開學校搬家了，搬進政府給您造的房子。可對學校深深地掛念，眺望油麻地國小成了您通常的動作。而這時，以前一直想把您趕出的老師、校長卻十分捨不得了。
不久，您走了，您永遠地走了，再也回不來了，僅僅是為了油麻地國小的一個南瓜。油麻地國小全體師生、家長組成了一隻龐大的隊伍為您送行，我的一撮頭髮永遠地陪伴了您，包括成片成片的艾草、艾地。可這永遠不夠，我們對不起您，您為了這塊付出了多少心血?!幾十年部分晝夜的工作，甚至是丈夫的生命!我們為您做的，遠遠不夠。
如果能喚醒您，我寧可叫您一萬遍一億遍“奶奶”，也不厭倦。漫天飛舞的紙屑忽然旋轉著向上飛去，艾草的芳香也卷著這一份深情，遠遠飛向屬於秦大奶奶自己的天國……
今年暑假老師讓我們看了一本書名叫《草房子》。讓我懂得了什麼叫友誼，什麼叫親情，什麼叫快樂，還有許許多多。文中的許多的故事讓我蕭然淚下。
文中主要講了有一小男孩名叫桑桑他那刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事;少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相併時的悲愴和優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對深切而優美的領悟，大人們之間撲翔且又充滿詩情畫意的情感糾葛……文章還通過禿鶴，紙月，細馬，杜小康四個同學性格特徵，家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間的友誼，以及同學間互幫互助的感人場景。
讓我最感動的人物還是禿鶴“是大家給他起的外號，他的大名應該叫陸鶴，因為他是一個小禿子。陸鶴一直受到同學的嘲笑和戲弄，並默默忍受。直到有一天，班主任老師不讓他參加匯操比賽，在軟磨硬泡之後，也只勉強同意讓他帶著帽子上場。之後他徹底醒悟了，當場果斷地甩掉帽子，頂著光頭繼續做操。這一舉動的結果是雖然輸掉了比賽，但是找回了失去已久的尊嚴。在正視了自己之後，他又抓住了一個偶然的機會，找回了同學的友誼。我廠從陸鶴身上，我想到了很多……
整本書格調高雅，由始至終完全充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而新穎，情節設計曲折而智慧。盪漾於整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關係日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中也顯得彌足珍貴，格外動人。通篇敘述既明白又舒暢，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可以供成人閱讀的兒童文學作品。
這是曹伯伯七八十年代完成的作品，時代離我們很遙遠，但讀起《草房子》這本書，卻感到那麼親切。 故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章但它們內在又有著千絲萬縷的聯絡。這裡的一切都油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。
故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭。在他六年的國小生涯中，做的好事多不勝數，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗櫃改造成鴿子的“高級別墅”……這一切，不得不使我邊看書邊笑。 但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕症，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮裡，為他熬藥，鼓勵他。終於，桑桑的爸爸訪到了名醫。
當看到桑桑的病痊癒的時候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著時間的流動，桑桑懂事了許多。 我也曾經是一個頑皮的孩子，常常在家裡的院子裡挖上一個兩半米來深的洞，然後鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在別人進門時，實施我的惡作劇。而且在班級裡總是欺負同學，今天不是把這個打出鼻血了，就是明天那個頭上起了個包。但是，在爸爸媽媽的教育下，我漸漸知道我的做法是錯誤的了，我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人，而且在別人心目中留下了一個不好的影響，還養成了一個不好的習慣。 故事中的桑桑在六年的國小生涯中有喜有憂，有笑有淚，我不是也有同感嗎?
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裡生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地衝擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在國小的西北角，是學校的一個汙點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裡搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不著的窗戶……最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想;是什麼使她發生瞭如此巨大的變化?是什麼使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裡。一夜之間，他家裡變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裡的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
《草房子》魔力般吸引著我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!
當我讀了《草房子》這本書時，對書中的各種人物充滿了好感。它讓我似乎又回到了自己的童年，回到那些充滿喜怒哀樂的日子，回到與小夥伴嬉戲的快樂時光裡。
秦大奶奶是一個孤苦伶仃的老人。她在油麻地人們的心中或許是一個可惡的老太婆，常與學校作對，讓飼養的家禽在學校裡亂飛，打亂了學校的秩序。從這一方面來看，她是一個可惡的老人。但當她看到小女孩喬喬落到水中時，她奮不顧身地跳入河中，救下了小女孩，自己卻差點死去。這讓人們又不得不相信她是一個善良的慈祥的老人，一個在他人有危險時，奮不顧身的老人。
在這些故事裡最讓我震撼人心的事，是藥寮。在這章，桑桑被診斷為患了絕症，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫，但是又一次次的失敗。就在這一次一次的絕望時，桑桑的爸爸訪到了名醫。終於桑桑的病痊癒。這讓我知道了什麼是父愛。
《草房子》又讓我回到了童年。
如今的桑桑早已長大成人，他成了當地有名的大富豪。當他在那舒適豪華的辦公室裡品著茶時，他永遠也忘不了童年時的一個好朋友用自己的行為對他的激勵，讓他擁有了今天。那個朋友就是杜小康。
當年在油麻地國小的男孩子裡，突出一點的就只有油麻地首富杜雍和的兒子杜小康和校長桑喬的兒子桑桑。俗話說：“一山不容二虎”，兩個突出的孩子免不了爭強好勝。油麻地只有杜小康一家開商店，還有油麻地財富的象徵——紅門，其他孩子們都要去他家店鋪打醬油，所以都不敢惹杜小康。而且杜小康成績又好，還擁有許多其他孩子不曾擁有的東西。所以即便是校長的兒子桑桑，跟杜小康比，也無法佔到上風，這讓杜小康傲氣沖天。因為一輛自行車，杜小康和桑桑成了朋友，因為一場大火，兩人又成為死敵。
天有不測風雲，人有旦夕禍福。蒸蒸日上的杜家竟在一個早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地裡。杜小康的父親杜雍和用幾代人積累下的財富買了一艘運貨的大木船，又貸了一大筆款買下了一大船既便宜又好的貨打算運回去。不料，在回油麻地的路上，一艘更大的鐵船撞翻了杜家的船，雜貨和杜雍和一起掉進了河水中。等人們把雜貨撈上來，救上杜雍和時，雜貨早已廢了，而杜雍和雙腿發軟，一下癱在地上，杜雍和癱瘓了。為了給杜雍和治病，杜家欠了一身債，杜小康也不得不輟學。
在離開學校最初的日子裡，杜小康除了帶父親治病，其餘的時間差不多都在家呆著。而杜小康和桑桑這對曾經的死敵，這時也相逢一笑抿恩仇，都把對方視為自己最好的朋友。為了重新擁有曾經的富貴，杜小康徹底打消了讀書的念頭，很快就變換了角色，和父親一起去放鴨子了。遠離家鄉的杜小康不會沒有孤單，但他又不得不和父親承擔起家庭的重任，到茂密無邊的蘆葦叢中住下。經過了一年的艱辛，他換來的是淘氣的鴨子吃了別人家的魚苗，鴨子被人家扣留了，而從蘆葦叢裡帶的唯一財富——五個雙黃蛋也被講誠信的杜小康送給桑桑了。
但杜小康畢竟還是杜小康。他不能憐憫自己，更不能讓其他人來憐憫他。他決定到學校門口擺小攤子賺錢，桑桑為了幫助杜小康，賣了自己的十隻心愛的鴿子，把20元全給了杜小康。桑桑還帶領同學們去杜小康那兒買東西，這讓杜小康又用無限感激的眼神投向桑桑。
剛看完，趁著還有點熱度來一個書評。
正如外界評價，是很令人感動的兒童文學。它的感動又不是某一章節組成，而是融在字裡行間各個角落。細水長流的，相比現在快餐文學作品高潮跌宕的情節顯得別具一格。
桑桑作為本文的主角，穿插在各個故事裡。
這些故事包括了愛情的、友情的，以及我今晚看完最後的那章關於親情的。
經歷了生死一輪迴的桑桑也終於在末章長大了。
通篇看下來，這本書也就是描述了一個小男孩在國小時期，在油麻地的讀書生活。沒有波瀾壯闊的情節也沒有驚天地泣鬼神的情感故事，但就是這種日常生活裡發生的和油麻地各色人物之間的故事，讓人覺得溫情又不煽情。
裡面一個個人物，秦大奶奶、紙月、蔣一輪、白雀、禿鶴、杜小康，這些人物似乎都實實在在地活在我們在農村的生活裡。秦大奶奶從開始和師生的衝突到友好相處甚至最後離別的悲傷，禿鶴的大長腿以及鮮明的個性，杜小康從富裕到家道中落的成長，白雀和蔣一輪之間錯過的愛情，細馬的固執和孝順，紙月的懦弱和善良，每個人都有自己的愛恨情仇，都有自己的故事。
文章裡桑桑通過和各個人物的交往，讓我們看到了兒童身上的天真的現實，本善的人性，我覺得這大概就是作者最想表達的吧。畢竟傳遞美好，是兒童文學裡最重要的宗旨之一。
我竟然在講課之餘看完了曹文軒的《草房子》，很不錯的一本書。真是應該在少年時代就看了的。可惜當時沒看，於是很多道理就沒有來得及早懂……
桑桑這個人，最終還是被醫生給救活了。
草房子麼，就是當時村上的一個國小。和所有地方的所有國小一樣，學生有成才的，也有廢掉的。但又和所有地方的國小不一樣，草房子在板倉，板倉有自己地方上獨特的風土人情。而這風土人情似乎也有些普遍性和特殊性結合的地方，這就是作者的筆力了。
有的地方很感人，有的地方小孩子怕讀不懂，有的地方很美，有的地方很勵志。作者就自自然然地把這些元素都融合進這一整個文本里了。有自然美、人情美、少年的活潑好動、少年的老成早熟、少年的勵志和頹廢、感人的親情、動人的友情、朦朧的愛情、一些不太好的壞人、一些無可奈何的命運……能融合這些的話，就是一個不錯的故事本子了。
讀到最後，杜小康放鴨那段，我才想起國中學過的一篇課文竟然是節選的這裡。只可惜，國中看的只是節選，是刪掉頭和尾的，自然脫離了上下文環境，就不能夠理解當時節選的哪一篇的具體思想意蘊。當時還覺得杜小康的生活真是不賴，而且還彷彿覺得時代應該是和沈從文的邊城時間相仿的時代。可是誰曾想，杜小康和他的爸爸杜雍和放鴨的結局竟是那樣的慘。而勵志、成長的主題思想，若沒有整篇小說的閱讀，是斷然難讀出來的，特別是對於當時只有十二三歲的小屁孩來說，哪裡知道成長呢?哪裡知道災難呢?哪裡知道面對人生變故時候應該怎樣做呢?所以，杜小康、約翰。克利斯朵夫，等等，這樣的角色，應該今早讓孩子去閱讀、去知道。只有讓孩子體會到人生遭遇一些重大變故後仍然要不屈地奮鬥的道理，才能促進一個小孩的健康成長，並且，這些道理是真的可以運用在生活中的，雖然我們都不願意在生活中發生父母早亡這樣的事情。課本里教的小雞、小狗都太幼稚，關鍵還是要儘早讓孩子接觸到課本這個線索後面隱藏的巨集大的、更完整的人生哲理命題。懂得人生，懂得生活和生存的道理，比什麼都重要。
我若以後有了小孩，一定會給他講這樣經典的故事。彼得。潘、伊索寓言、格林童話、安徒生童話要講，羅曼。羅蘭、狄更斯、蕭伯納、曹文軒、劉慈欣也要講。九把刀就讓他自己看。
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