本科微控制器課程設計心得體會範文
這個學期的微控制器課已經早早的上完了,但是理論純屬理論,沒有與實踐的結合總讓我們學的不踏實,感覺沒有達到學以致用的效果。所慶幸的是在課程介紹考試完之後,老師給我們安排了這次微控制器課程設計,給了我們學以致用的做好的實踐。
關於這次課程設計,我們花費了比較多的心思,既是對課程理論內容的一次複習和鞏固,還讓我們豐富了更多與該專業相關的其他知識,比如軟體應用等,在摸索中學習,在摸索中成長,在學習的過程中帶著問題去學我發現效率很高,這是我做這次課程設計的又一收穫,在真正設計之前我們做了相當豐富的準備,首先鞏固一下課程理論,再一遍熟悉課程知識的構架,然後結合加以理論分析、總結,有了一個清晰的思路和一個完整的的軟體流程圖之後才著手設計。在設計程式時,我們不能妄想一次就將整個程式設計好,反覆修改、不斷改進是程式設計的必經之路;養成註釋程式的好習慣是非常必要的,一個程式的完美與否不僅僅是實現功能,而應該讓人一看就能明白你的思路,這樣也能為資料的儲存和交流提供了方便;我覺得在設計課程過程中遇到問題是很正常,但我們應該將每次遇到的問題記錄下來,並分析清楚,以免下次再碰到同樣的問題的課程設計又出錯了。
除了對此次設計的準備工作之外,我們還學到了很多平時難得的東西,首先是團隊協作,在這次設計當中,難免和同學產生觀點和意見的分歧,以及分工明細、時間安排等不合理,通過這次設計,我們體會到了團結合作的重要性及力量之強大,還有讓我們處理事情更加有條理,思路更加清晰明瞭了,發現、提出、分析、解決問題和實踐能力的提高都將受益於我在以後的學習、工作和生活中。
此次的設計,其實也是我們所學知識的一次綜合運用,讓我深深的認識到了學習微控制器要有一定的基礎,要有電子技術方面的數位電路和類比電路等方面的理論基礎,特別是數位電路;也要有程式語言的組合語言或C語言。要想成為微控制器高手,我們首先要學好組合語言,然後轉入C語言學習,所以我們不能學到後面就忘了前面的知識,更應該將所學的知識緊緊的結合在一起,綜合運用,所謂設計,就是要求創新,只有將知識綜合運用起來才能真正的設計好。
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