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2023年大學生形勢與政策課程心得體會2000字(精選7篇)

欄目: 心得體會精選 / 釋出於: / 人氣:2.55W

2023年大學生形勢與政策課程心得體會2000字 篇1

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學生的必修課程,在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命,具有不可替代的重要作用當今世界飛速發展。地球村裡的變化日新月異。瞭解國內外的形勢與政策才能更好地幫助發展中國,認識中國,瞭解我們與世界的差距以及我們自身的不足。及時找到更好的方法來應對社會上的各種尖銳問題。在當代,作為大學生的我們,豈能做那四角的書櫃?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應該做的。我們還應順應形勢與政策,發展自我:找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位;依據個人目標,制定切實可行的方案,努力奮鬥,構建知識結構體系,拓展素質,不斷提高個人能力,利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養超前的把握形勢與政策的膽識,利用形勢與政策,實現自我大發展,大理想,做一個優秀人士!

2023年大學生形勢與政策課程心得體會2000字(精選7篇)

通過學校開設的形勢與政策課的學習,我對我們黨的光榮歷史又有了更深一層的認識, 就我對形勢與政策的理解弄清了形勢才能更加體會到國家政策的良苦用心,堅信並支援國家的政策才能緩解形勢的緊張。當代我國很多人對國家的某些合適的政策心存偏見,往往是由於自己沒有對整體形勢有良好的把握而失去了獨立辯解政策適合與否的能力,只偏信於媒體或者某一個人的宣講,導致了很多政策不能一致的貫徹下去,造成了巨大的經濟和人力浪費。同樣,有很多人根本就是對國家政策曲解,對政策心存懷疑,這樣社會和國際形勢能好起來嗎?我想,如果我們能夠更好地,更真誠地的去了解形勢,理解政策,政府和人民間的關係一定會親切起來,全中國人才能同心協力,共同朝著我中華民族偉大復興的方向前進。

我國是一個發展中國家,雖然目前很多方面已經取得很大的進步,例如神舟七號航天飛船飛天成功。這都是值得我們高興的,改革開放以來,我國推進經濟增長方式取得積極進展。資源節約與綜合利用,環境保護與生態建設取得一定成效。但是從總體上看,粗放型經濟增長方式還沒有得到根本改變,經濟發展付出了很大的資源和環境代價。黨的xx大五中全會提出,“”時期必須統一規劃,實施貫徹可持續發展戰略。我國在國際中的地位逐步提高,想要取得大的發展就要了解國際局勢,當前國際處在深度複雜的變化之中,總來說和平發展是當今時代的主流。國際形勢總體穩定,我國又是WTO的成員國,給我國經濟發展和我們大學生就業提供了難得機會,同時也給予了我們極大的挑戰,因此我們大學生要抓住機會。這就需要我們大學生努力投身社會主義建設中去,要不斷努力創新,實現現代化建設。在新世紀來臨之際以為領導核心的國家領導人提出了科學發展觀,力保發展與生態達到平衡,確保和諧發展。在中共xx屆三中全會上明確提出了“堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀,促進經濟和人的全面發展”;強調“按照統籌城鄉大戰、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求”,推進改革和發展。

人類社會已經跨入了21世紀,21世紀是我們中華民族復興的世紀,我們是生長在這個偉大時代的大學生,幸逢盛世,既是無限幸福,值得羨慕的一代,又是責任重大、任務艱鉅的一代。黨的xx大指出:“我們要在本世紀頭二十年,集中力量,全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會,使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。”黨的xx屆四中全會又提出構建“社會主義和諧社會”的新命題,並且把和諧社會建設放在同經濟建設、政治建設、文化建設並列的突出位置,把構建社會主義和諧社會作為我們黨執政能力的主要任務之一。因此,全面建設小康社會和構造社會主義和諧社會的奮鬥目標,是我國進入21世紀建設中國特色社會主義事業的戰略全域性的中心和主題,這也是時代賦予當代大學生義不容辭的歷史重任。

當今國內外形勢風雲變幻,進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰,當代大學生也面臨著深刻的國內外環境,所以,在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,對當代大學生如何在紛繁複雜的國內外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰,堅定信念,振奮精神,具有重大的現實價值,與深遠的歷史意義。

學習了形勢與政策,在看國內外的時事我會看的更深刻,更透徹。這也是我們大學生必備的能力。在以前,每當我看到中國在美國面前總是低聲下氣時,我就會覺得很生氣,很不解,而現在,我知道了不能以一時之氣而做出錯事。在沒能力與之抗衡的時候不應太張狂,隨著中國逐步的發展,現在的中國已經不同以前了,在國際上說話有氣勢了,可以說出自己的看法了。我們要深刻理解我們肩負的重大歷史責任。因為我們是跨世紀的大學生,是最富有朝氣的一代,是新中國的接班人。我們的歷史責任就是在黨的領導下,繼承和發展一個多世紀以來中國人民的偉大成就,把社會主義偉大事業全面推向新世紀,實現中國的現代化和中華民族的全面振興。

通過學習《形勢與政策》,激發了我們對國家大事瞭解的激情,拓寬了我們的眼界,提升了我們的素養。學這門課程使我們更深刻地認識世界,認識中國,讓我們感受社會的形勢和國家的政策。在複雜的國內外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰。只有這樣祖國才能越來越富強,只有這樣,我們才能始終保持正確的航向,到達成功的彼岸!

2023年大學生形勢與政策課程心得體會2000字 篇2

馬上大四的我們有時候總有一種“老年”的感覺,看到過兩級新生的到來,每次好像都會從那些新來的師弟師妹身上看到自己剛入學時的影子。整個校園都是新鮮的,處處都想去探索一番,事事都想去嘗試一次。似乎很有開始享受的準備。當那種新鮮感過去之後,就開始發現大學生活不是和高中所期待的那樣舒服。在沒上大學之前,我們憧憬著,期待著,努力著。而當我們熟悉之後,突然有種失望湧上心頭,我們疑問為什麼大學生活會和想象中的相差如此之大。

在收到大學聯考通知書後,我就開始憧憬自己的大學生活,覺得要做什麼,什麼好多的事情。到現在,三年過後,回頭看看才發現很多那些美好的願望都已隨風飄遠,留下的只是一段段殘缺的夢。有時候拿出大一時自己所做的職業規劃,看到自己還在堅守著那個夢想,而且自己的經歷也基本上符合了規劃時的路線,心裡還能有些許欣慰。

“說到不如做到”,有這句話應該是說明很多時候大家只會說到,而做不到。我在想每年那麼多畢業生,畢業時會有多少不後悔自己那四年的大學生活的。我現在都後悔,後悔自己沒多看些書,後悔自己沒把握更多的鍛鍊機會,後悔自己沒有聽師兄師姐的一些建議。有時候會想,我要很好的提醒那些師弟師妹一定要怎樣怎樣。這會不會是一個迴圈?一屆提醒下一屆,下一屆做不好,又提醒再下一屆···生活就是這樣,只有體驗過了才有有深切的體會。無論是好是壞,都要自己承擔。

我不是一個很好的時間管理者,我覺得自己過去好像無緣無故的就浪費掉了很多時間。平時的生活學習沒有一個比較長期穩定的計劃,基本上都是一天安排一天,而且有很大的隨意性,對自己是相當的寬容。有時候發現有好多的事情該去做,可是無頭無尾,不知該做些什麼,然後就費掉了很多時間。

“一寸光陰一寸金”什麼大道理每個人都懂,只要你不是弱智。我們更多的不是進行說教,講一大堆空洞的道理,每個有思想的人都不喜歡聽別人的說教。需要做的是引導,大家最缺的是什麼?不是想法,是執行力!現實是一種什麼情況,這個人講一堆道理,那個人講一堆道理,大家已經聽得麻木了。更多的應該放在如何引導大家去執行上。

再說說人際交往。生活當中肯定要有幾個朋友,不然會孤獨致死,除非他是自閉症。人際關係本來應該是一個很平常很自然的一個社會關係。但是,現實生活目前的社會人向其中加入了太多的功利性。就像“人脈”這個詞,無論是師兄師姐還是老師,都會經常談到。本來多交朋友該是追求“天涯若比鄰”的感覺,而太多的人是為了達到某種目的,充滿了功利的交所謂的朋友。我想這些人應該算是“勢利眼”吧。過分的強調它的重要性,讓它更多的充滿了功利性。這是不是教育的一個失敗?在學校都經常聽到同學的抱怨說“黑幕”,為人師表啊!!!

人與人交往最重要是一個“禮”字,特別是中國特色的“禮尚往來”。無論知識水平如何,為人處事都要“禮”字當先,這是一種尊重和禮貌。現在大學生很缺少的就有禮儀。我想這也跟我們生活的群體有關,大家都是同學朋友,那些可能不是很在意。但是一出學校就不行了,甚至醜相百出,遭人鄙視。

看了那段關於談當代大學生缺少什麼的視訊。當代大學生缺少什麼?缺少心態,缺少艱苦奮鬥的精神,缺少對社會對集體的關心。有些人總覺得自己很了不起,能力好像很高似的,擺出一種高高在上的感覺,對別人指手畫腳,對這個不滿,說那個不對。縱然你能力真的很強,但也該在工作學習中體現出來,而你體現的是什麼?是一顆輕浮、焦躁不安的內心。有能力的人多的是,關鍵還是一顆平常心。

想起那天的實習面試,本來很緊張,擔心會問什麼問題。結果當天卻是很簡單,三個問題有兩個問你能不能吃苦,能不能堅持。當然這個和他的工作性質有關,但是沒有幾個工作會輕鬆的吧。能吃苦也是一種素質和能力。

“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”,我想這和自閉患者差不多吧。社會越來越複雜,或者說社會一體化越來越強,各個方面都是有著某種聯絡的,並不是要多精深,而起碼是需要有所瞭解,有自己的思考。一個沒有思考的人,就像一個木頭或者說木偶,只能機械重複的工作。無法提高集體的水平和質量,甚至連自己的生活質量都提高不了。這不是平凡,而是平庸。

總之,無論如何我們總是要去適應社會,環境我們沒有能力改變,能改變的只有自己。我想到在一次班會上我只講的那一句:不要將來為今天的所作所為而感到後悔!生活是我們自己的,我們可以按照自己的方式去生活,無論經歷什麼,我們都要對自己負責,承擔那些失敗與挫折。

2023年大學生形勢與政策課程心得體會2000字 篇3

形勢與政策教育是高校思想政治教育的重要內容。當前,國際國內政治經濟形勢錯綜複雜、快速變化,全球思想文化交流交鋒日益頻繁,培育和踐行社會主義核心價值觀成為馬克思主義理論教育的重中之重。

知識傳授與價值觀傳輸的統一

“形勢與政策”課是高校開展形勢政策教育的主渠道、主陣地。作為大學生在校期間的“必修課”,綜合性、系統性的知識體系傳授必不可少。“形勢與政策”課中,知識傳授的主要內容包括:與社會主義建設中重大現實問題相聯絡的國內時事知識,與國際形勢、國際關係等相聯絡的國際時事知識,經濟全球化時代中國發展與世界關係的相關知識,其他與形勢政策相關的政治知識、經濟知識、社會知識、文化知識等。與其他課程相比,“形勢與政策”課知識體系靈活性強、實效性高,需要根據國際國內形勢的變化、黨和國家決策部署的變化以及大學生思維視野的開闊而進行適時調整和補充。紮實完備的形勢政策知識是大學生“審時度勢”的基礎理論工具,也是教育教學的首要任務。

“形勢與政策”課不應只是知識的傳授,更應該使學生能夠形成認識形勢與政策的科學立場、觀點和方法,使學生通過對事實的瞭解,樹立正確的政治價值觀和形勢政策觀,具備“透過現象看本質”的能力。實現知識傳授和價值觀傳輸的統一,就是要既講清楚“國家大事”,又講清楚“國家大勢”,使大學生知其然、認其理;教學中要將“資訊化的知識性事實”轉化為“理論化的規律性事實”,立場鮮明、事實清楚、有理有據地傳輸馬克思主義科學世界觀和方法論,在“博觀而約取,厚積而薄發”中引導學生堅定理想信念,矢志奮鬥拼搏,投身祖國建設。

核心價值觀主導與多元價值觀澄明的統一

社會主義核心價值觀是中華民族的精神之鈣,是當代中國的興國之魂,也是大學生人生的“第一粒釦子”。高校“形勢與政策”課的價值觀教育應始終堅持以社會主義核心價值觀為主導,固本強基,旗幟鮮明地宣傳社會主義核心價值觀的內涵、本質和優越性,使大學生認識到社會主義核心價值觀符合中國國情和傳統文化,是時代所需、社會所盼、人民所想。將社會主義核心價值觀作為“鏡子”分辨是非曲直、作為“尺子”衡量價值長短,自主自覺地用社會主義核心價值觀武裝頭腦,進行價值鑑別和判斷。

經濟全球化勢必導致價值觀多元化。隨著世界範圍內社會思潮和價值觀念的碰撞與融合,大學生群體極易產生信仰迷茫、道德模糊等核心價值觀偏離現象。對此,高校“形勢與政策”課要各個擊破,按照“權界要劃清,己域要民主”的原則進行價值觀澄明。對自由主義、民主社會主義、歷史虛無主義等社會思潮以及所謂的“普世價值”等多元價值觀進行歷史客觀的分析批判,揭示其存在的歷史條件、社會基礎和本質屬性,使青年學生清楚認識其滲透性、擴張性、危害性,堅定價值觀自信。對中國社會主義初級階段長期存在的諸如法制不健全、貧富差距拉大、環境汙染、腐敗等社會問題進行深入剖析,不迴避矛盾,不遮蓋問題,使青年學生正視不足,自由表達,自主抒發,自覺抵制不良風氣。

核心價值觀的主導與多元價值觀的澄明相統一,就是要在“形勢與政策”課中通過比較、分析、批判、鑑別的方法,將中國特色社會主義現代化建設的發展成就構成形勢與政策教育承載核心價值觀的“事實資源”,按照主導價值觀的原則選擇教育素材,奠定價值觀教育極具說服力的現實基礎。此外,應充分處理好事實與價值理解、事實與價值解釋、事實與價值澄明等教育環節,使社會主義核心價值觀在大學生當中春風化雨,深入人心。

價值觀課內培育與課外踐行的統一

“形勢與政策”課,功夫下在課堂內,功效顯在課堂外。課堂內通過知識的傳授,解決“是什麼”“為什麼”的問題;通過對事實的剖析,解決“如何看”“怎樣看”的問題;通過潛移默化的價值觀傳輸,解決“是對是錯”“是好是壞”的問題,從而實現知識目標、技能目標、情感態度價值觀目標的統一。其中,馬克思主義形勢觀與政策觀是馬克思主義理論聯絡實際的思想武器,需要通過系統的理論學習才能獲得。然而,時事熱點和政策焦點是社會政治生活的“晴雨表”,必須通過課堂外的實踐活動才能及時傳遞,大學生也只有在現實社會中身體力行地體會和實踐才能實現價值認同和價值弘揚。因此,課堂內價值觀培育和課堂外價值觀踐行缺一不可。只進行課堂外的價值觀踐行缺乏系統性和規範性,只進行課堂內的價值觀培育無法保證敏感度與時效性,只有堅持課堂內培育與課堂外踐行相銜接,並與學生成長髮展實際相結合,才能使價值觀教育內化於心、外化於行,構成“形勢與政策”教育與價值觀教育相契合的完整的教育範疇。

做到價值觀課內培育與課外踐行的統一,要將“理論聯絡實際”和“實際聯絡理論”的原則統一起來,既要在課堂上基於事實、總結經驗、生成規律、闡發道理,也要在課堂外由此及彼、身臨其境、驗證道理、堅定信念。對此,高校要在政策推動、氛圍營造、建立機制上下功夫,挖掘課堂和社會兩大教育資源,形成共同開展大學生形勢與政策價值觀教育的生動局面。

2023年大學生形勢與政策課程心得體會2000字 篇4

摘要:近年來,中國房地產業的快速發展,極大地帶動了經濟的增長,但在這個過程中房價上漲也較快,引起了社會不滿。為了抑制房價的快速上漲,北京市開始實施限購政策,但對於限購政策的合理性及其實施效果也有很多爭論。本文分析了限購政策實施後北京住宅市場的供給與需求情況的變化並運用SPSS18.0軟體對限購政策對北京市住宅市場產生的影響進行單因素方差分析,得出結論:該政策與改革方向不符,不宜長期保留,也難達到調控目的。為此必須迴歸到以經濟調控手段為主的思路上來,讓市場機制充分發揮作用。

關鍵詞:北京市限購政策;住宅銷售價格單因素方差分析;新建商品住宅;二手住宅

1引言

針對近年來房地產市場的情況,中國政府出臺了很多抑制房價上漲的政策,但是效果並不明顯,甚至還出現了房價越調控越上漲的現象。被迫無奈,政府開始用行政手段調控市場,直接規定居民購買住宅的資格及數量。

20xx年4月17日,國務院釋出《關於堅決遏制部分城市房價過快上漲的通知》要求地方政府可根據實際情況,採取臨時性措施,在一定時期內限定購房套數。但對限購的物件、範圍、數量、期限等,並無明確的規定。

20xx年4月30日北京市頒佈了《北京市人民政府貫徹落實國務院關於堅決遏制部分城市房價過快上漲檔案的通知》,暫定同一購房家庭只能在本市新購買一套商品住房。

20xx年2月15日,《北京市人民政府辦公廳關於貫徹落實國務院辦公廳檔案精神進一步加強本市房地產市場調控工作的通知》出臺,規定“已擁有1套住房的本市戶籍居民家庭、持有本市有效暫住證在本市擁有住房且連續5年(含)以上在本市繳納社會保險或個人所得稅的非本市戶籍居民家庭,限購1套住房(含新建商品住房和二手住房);已擁有2套及以上住房的本市戶籍居民家庭、擁有1套及以上住房的非本市戶籍居民家庭、無法提供本市有效暫住證和連續5年(含)以上在本市繳納社會保險或個人所得稅繳納證明的非本市戶籍居民家庭,暫停在本市向其售房”。

20xx年4月30日北京開始實行限購政策至今,北京市的限購政策表現為逐漸明確、細化、嚴厲且短期內並無鬆動的跡象。作為一種直接干預經濟的行政手段,對於限購政策的影響及實施效果引起了廣泛的討論,本文運用SPSS18.0統計軟體對北京市限購政策對於住宅市場產生的影響進行了單因素方差分析,評估北京市限購政策的實施效果。

2方法論

單因素方差分析是研究一個控制變數的不同水平是否對觀測變數產生了顯著影響的一種統計方法。將觀測變數總的離差平方和分解為組間離差平方和和組內離差平方和兩部分,,如果組間離差平方和在觀測變數總離差平方和中所佔的比例較大,則說明觀測變數的變動主要是由於控制變數引起的,即控制變數給觀測變數帶來了顯著影響。

單因素方差分析的基本步驟:(1)提出假設:控制變數的不同水平對觀測變數無顯著影響(2)計算檢驗統計量和概率P值(3)將給定顯著性水平與p值做比較:如果p值小於顯著性水平,則應該拒絕原假設,反之接受原假設。

3結果

本文的研究資料主要來源於國家資料、北京市統計局、中國指數研究院,選取20xx年第二季度至20xx年第一季度相關資料做為限購政策實施前資料,選取20xx第二季度至20xx年第四季度相關資料做為限購政策實施後資料。選取的資料主要有住宅銷售面積、住宅竣工面積、新建商品住宅價格指數(以20xx年為基期)、二手住宅價格(以20xx年為基期),選取銷售面積反應住宅需求情況,選取住宅竣工面積反應住宅供給情況,同比房價指數反應房價變化情況。

3.1限購政策實施後住宅需求與供給情況的變化

限購政策實施前後住宅銷售與竣工面積均值,可以看出限購政策實施前的住宅銷售面積大於限購政策實施後的住宅銷售面積;限購政策實施前的住宅竣工面積小於限購政策實施後的住宅竣工面積;限購政策實施前的住宅銷售面積大於限購政策實施前的住宅竣工面積,限購政策實施後的住宅銷售面積小於限購政策實施後的住宅竣工面積。說明北京的限購政策使住宅銷售面積減少,住宅竣工面積增加,並且使之前的住宅供不應求的情況變為供大於求。

限購政策實施前後住宅銷售面積及竣工面積的季度資料,可以看出限購政策實施前,除20xx年的第四季度住宅銷售面積大於住宅竣工面積,其餘季度的住宅銷售面積大於住宅竣工面積,即住宅需求大於住宅供給,住宅供不應求;限購政策實施後,除20xx年的第三、第四季度的住宅銷售面積大於住宅竣工面積,其餘季度的住宅銷售面積小於住宅竣工面積,即住宅供給大於住宅需求。

3.2限購政策實施後住宅價格的變化

新建商品住宅價格指數,可以看出限購政策實施前新建商品住宅價格表現為上漲趨勢;限購政策實施後,新建商品住宅的價格從20xx的第二季開始下降,但是下降的幅度不大,20xx年的第一季度開始新建商品住宅的價格開始上漲,20xx年至20xx年的新建商品住宅的價格相對平穩,20xx年第一季度開始新建商品住宅的價格開始上漲,上漲幅度明顯。

二手住宅價格指數,可以看出限購政策實施前二手住宅價格表現為上漲趨勢;限購政策實施後,二手住宅的價格從20xx的第二季開始下降,但是下降的幅度不大,20xx年的第一季度開始二手住宅的價格開始上漲,20xx年各季度的二手住宅的價格保持相對穩定,20xx年第一季度開始二手商品住宅的價格開始下降,20xx年各季度的二手住宅價格保持相對穩定,20xx年第一季度二手住宅價格開始上漲,上漲幅度明顯。

3.3單因素方差分析

本文使用SPSS18.0統計軟體對限購政策的實施對於住宅銷售面積、住宅竣工面積、新建商品住宅價格、二手住宅價格的影響進行評估。以限購政策是否實施為控制變數,以住宅銷售面積、住宅竣工面積、新建商品住宅價格、二手住宅價格為觀測變數,通過單因素方差分析法分別對限購政策的實施對於住宅銷售面積、住宅竣工面積、新建商品住宅價格、二手住宅價格的影響進行分析。

單因素方差分析的假設分別為:限購政策是否實施對住宅銷售面積沒有產生顯著影響;限購政策是否實施對住宅竣工面積沒有產生顯著影響;限購政策的是否實施對新建商品住宅價格沒有產生顯著影響;限購政策的是否實施對二手住宅價格沒有產生顯著影響。

限購政策是否實施對住宅市場影響的單因素方差分析結果,可以看出限購政策是否實施對住宅銷售面積影響的單因素方差分析對應的概率值為0.053。如果顯著性水平為0.05,由於概率值大於顯著性水平,則應接受原假設:限購政策是否實施對住宅銷售面積沒有產生顯著影響。限購政策是否實施對住宅竣工面積影響的單因素方差分析對應的概率值為0.523。如果顯著性水平為0.05,由於概率值大於顯著性水平,則應接受原假設:限購政策是否實施對住宅竣工面積沒有產生顯著影響。限購政策是否實施對新建商品住宅價格的單因素方差分析結果,對應的概率值近似為0。如果顯著性水平為0.05,由於概率值小於顯著性水平,則應拒絕原假設:限購政策是否實施對新建商品住宅價格沒有產生了顯著影響。限購政策是否實施對二手住宅價格的單因素方差分析結果,對應的概率值為0.097。如果顯著性水平為0.05,由於概率值大於顯著性水平,則應接受原假設:限購政策是否實施對二手住宅價格沒有產生顯著影響。

4結論

限購政策實施後,住宅需求減少,住宅供給增加,新建商品住宅的價格及二手住宅的價格並沒有出現明顯的下降,20xx年新建商品住宅及二手住宅的價格出現明顯的上漲,上漲幅度明顯。

通過限購政策是否實施對住宅市場影響的單因素方差分析結果,接受原假設:限購政策是否實施對住宅銷售面積沒有產生顯著影響;限購政策是否實施對住宅竣工面積沒有產生顯著影響;限購政策是否實施對二手住宅價格沒有產生顯著影響。拒絕原假設:限購政策是否實施對新建商品住宅價格沒有產生顯著影響。說明限購政策對住宅銷售面積的減少、住宅竣工面積的增加、二手住宅價格的變化沒有產生顯著影響,限購政策對新建商品住宅的價格變化產生顯著影響。

2023年大學生形勢與政策課程心得體會2000字 篇5

論文摘要:回首“”輝煌成就,令人倍感歡欣鼓舞;展望“”規劃,未來五年人民生活將更幸福。中國經濟走過波瀾起伏的5年交出了令人滿意的成績單,也圓滿的貫徹落實了科學發展觀,為建立和諧社會打下了堅實的基礎。

論文關鍵詞: 國際金融危機 科學發展觀

按照科學發展觀的要求,“”初期巨集觀調控表現的是“有保有控”的特點。中央政府一方面推出包括土地、金融、市場準入等方面政策的組合拳,加快結構調整,防止經濟增長過熱;另一方面,通過出臺減免農業稅等一系列惠農政策,著力加強農業等國民經濟中的薄弱環節。在開局之時,我們收穫了兩個好年景。20xx年國民經濟實現了高增長與低通脹的理想搭配;20xx年雖然通脹問題逐漸凸顯,但國民經濟仍延續了平穩增長的好勢頭,財政收入、企業收入、城鄉居民收入齊頭並進,都收穫滿滿。

正當國民經濟開始步入又好又快軌道時,突然襲來的國際金融危機又打亂了中國發展的步伐和節奏。

前所未見的困難,前所未見的挑戰,前所未見的精彩!面對國際金融危機的驚濤駭浪,黨中央、國務院“變壓力為動力、化挑戰為機遇,連連出手,果敢應對。領先於其他國家,中國率先推出了力度最大的刺激經濟的一攬子計劃,速度之快,規模之大,配套之全,前所未有。出手快,出拳重,中國經濟一路下滑的勢頭被止住,從20xx年一季度的6.1%,逐季回升到年末的近9%,畫出一個精彩的“V”形走勢。最難能可貴的是,在“保八”之戰中,結構調整也未鬆弦。4萬億元的投資重點鎖定經濟發展薄弱環節,鎖定民生相關的領域,重點產業調整和振興規劃等一系列政策措施也相繼推出。

從20xx年到20xx年,我國國內生產總值年均實際增長11.4%,比“十五”時期年平均增速快1.6個百分點。今年上半年,又保持了11.1%的增長。與此同時,節能減排也在穩步推進。與20xx年相比,20xx年化學需氧量和二氧化硫排放量累計分別下降9.66%和13.14%,“”二氧化硫減排目標提前一年實現,化學需氧量減排目標提前半年實現。“”前4年,全國萬元GDP能耗累計下降15.61%,年均降幅為4.15%。 前不久,國家發改委副主任解振華在總結和介紹“”期間節能減排情況時表示,為實現“”目標,我國在結構節能方面,大力發展第三產業;在第二產業中,大力發展高新技術產業,使產業內部結構進一步優化;在淘汰落後產能方面,“”前四年,我國共淘汰小火電機組6000多萬千瓦,淘汰落後鍊鐵產能8712萬噸、鍊鋼產能6038萬噸、水泥產能2.14億噸。

事實上,中國作為發展中的傳統工業國家、“世界加工工廠”,一度消耗著世界上40%左右的煤炭、50%左右的水泥、60%左右的鋼鐵和70%左右的油氣,單位GDP能耗是世界平均水平的5倍以上。儘管節能減排、治汙降耗、淘汰落後已成為中國經濟可持續發展的必然選擇,但五年內實現“單位GDP能耗降低20%,依然需要付出艱苦的努力。為此,中央在此期間投資20xx多億元用於節能環保工程,進行節能減排技術改造。而這些投入只佔全國節能環保總投資的10%至15%。

在中央和各級政府的共同努力下,我國節能減排取得積極進展,能源利用效率明顯提高。“”前四年,在工業增加值年均增長13.5%的基礎上,規模以上單位工業增加值能耗累計下降20.76%,累計實現節能量5.3億噸標準煤。與此同時,化學需氧量排放總量下降9.66%,二氧化硫排放總量下降13.14%,為實現全國完成單位GDP能耗及主要汙染物排放下降目標奠定了重要基礎。

從目前情況看,“四項指標中後三個到年底經過努力都能實現,但完成單位GDP能耗降低20%左右的目標,還面臨很多困難和挑戰”,解振華說。但他同時表示,“一定會努力完成節能減排目標”。

回望“”,人們不難發現,在不斷推進的各項經濟、社會與政治改革等方面,無不閃耀著“民生”二字。

“農村改革使廣大農民普遍受益,基本公共服務改革也有重大突破,民生建設得到各級政府前所未有的重視,因此,‘’也被譽為‘民生五年’。” 中國改革發展研究院院長遲福林在談到“”期間各項改革措施取得的成果時說。 改善民生是經濟發展的根本目的,也是經濟增長的出發點和落腳點。這一理念在“”期間每一年的政府工作報告中都越來越充分地得以體現——20xx年,我國全面取消農業稅,廣大農民從此走上減負增收的致富之路;同年,中央財政拿出1859億元投向困難群體。此後,用於民生的財政支出逐年遞增,20xx年突破萬億元,20xx年更是超出1.6萬億元。與此同時,新型農村合作醫療從20xx年起覆蓋到了全國全部有農業人口的縣(市、區),提前完成“”規劃目標。此外,“”期間,國家重點加大政策扶持力度,免除義務教育階段學雜費,新醫改方案惠及城鄉居民,基本醫療保險已覆蓋全國92%以上的人口。

國家把越來越多的財力用於改善人民生活的交通、教育、醫療以及社會保障等領域,越來越多的貧困地區、偏遠地區老百姓的生活狀況得到改善。20xx—20xx年,城鎮和農村居民

人均可支配收入年均實際增長分別為10.2%和8.3%。

從“十五”邁進“”的門檻時,我們不僅對中國發展的前景充滿信心,更對發展的道路充滿期待。因為,我們站在了科學發展的新起點上。

“”規劃是黨中央提出科學發展觀和構建和諧社會重大戰略思想後編制的第一個五年規劃。“”的五年,是深入貫徹科學發展觀的五年,是在科學發展觀指引下戰勝重重困難奮力前行的五年。走過五年,我們科學發展的方向更加明確,步履更加堅定。保持國民經濟平穩較快增長,我們迎接最大考驗。我們要發展,我們更要科學地發展。帶著這樣的理念走進“”,迎接我們的是超乎想象的一系列嚴峻考驗。

如今,在各大中城市以及部分農村,汽車已經快步走進家庭,電腦、手機的普及率也在不斷提高,人們對精神文化娛樂的需求日益增長。資料表明,我國私人汽車擁有量從20xx年的2333萬輛,增加到20xx年的4575萬輛;行動電話使用者從20xx年末的4.6106億戶增加到20xx年末的7.4721億戶,今年上半年更突破了8億戶。與此同時,城鎮居民家庭恩格爾係數由20xx年的36.7%下降到20xx年的36.5%,農村居民家庭由20xx年的45.5%下降到41.0%。這一切都表明,廣大人民群眾在收入不斷增加的同時,生活質量也日益提高。波譎雲詭,跌宕起伏,艱苦卓絕,而又成就斐然,無論從哪個角度看,“”都將是令人難以忘懷的5年。它為即將到來的“”乃至今後更長時期的經濟社會發展,留下了一筆寶貴的物質和精神財富。

參考文獻:

[1] 促進“”時期區域經濟社會的科學發展;人民日報 人民日報出版社。

[2] “”規劃:關鍵時期的巨集偉發展藍圖;人民日報 人民日報出版社。

[3] 為和諧社會提供重要保障(輝煌·20xx-20xx);人民日報 人民日報出版社。

2023年大學生形勢與政策課程心得體會2000字 篇6

摘要:社會主義核心價值觀是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度,是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度,考察和評價各種物質的、精神的現象及主體的行為對個人、無產階級和社會主義社會的意義。社會主義核心價值觀是一個國家和民族價值體系中最本質、最具決定作用的部分,它支撐和影響著所有價值判斷,是對整個人類發展歷史和未來走向的總概括。我們大學生是中國特色社會主義各項事業的生力軍和接班人,承擔著推動我國走向世界強國之林的歷史使命,大學生踐行社會核心價值觀,對於建設社會主義和諧社會,加快推進社會主義現代化的巨集偉目標,具有重大而深遠的意義。因此在接下來的文章中我將淺談我對當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀的認識。

引言

大學生是有中國特色社會主義各項事業的生力軍和接班人,承擔著推動我國走向世界強國之林的歷史使命。但隨著社會的轉型,大學生的思想觀念和目標追求也發生了重大變化,他們的價值觀念和行為意識之間存在一定的反差:既崇尚真善美的精神境界,又在利益問題上趨於急功近利;他們往往只注重專業學習,缺乏社會主義核心價值體系理論的基本常識,也就不能牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確而遠大的理想。面對這些挑戰,大學生必須踐行社會主義核心價值觀。

正文

大學生正處於世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期,具有很強的可塑性。當代大學生所面臨的社會大環境需要用社會主義核心價值體系引領其價值觀的塑造。在我國科學社會主義的基本價值理念中,只有那些以馬克思主義指導思想為靈魂、以中國特色社會主義共同理想為主題、以民族精神和時代精神為精髓、以社會主義榮辱觀為基礎的價值觀,才能稱為社會主義核心價值觀。因此,踐行社會主義核心價值觀需要以下幾個方面:

一、堅持馬克思主義的指導思想,用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝當代自己。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂,是我們立黨立國的根本指導思想。在大學生成長成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是大學生認識社會發展規律、把握未來方向的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法才能正確認識經濟社會發展大勢和社會思想意識中的主流與支流,才能在錯綜複雜的社會現象中看清本質,明確方向。當代大學生一定要認真學習、深刻領會包括鄧小平理論、"三個代表"重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的中國特色社會主義理論體系,在學習中正確認識社會發展趨勢,科學定位人生。

二、用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。我們只有樹立中國特色社會主義共同理想,才能切實建設社會主義核心價值體系,發揮社會主義核心價值體系作為社會主義制度的靈魂、社會主義意識大廈基石的作用。作為一名大學生,我們應該從身邊做起,努力學習科學文化知識,改變我們現在經濟還不發達,科學技術還比較落後,人民的生活水平還比較低的現狀。要把握好社會理想和個人理想的關係,樹立正確的個人理想,為社會大理想做貢獻,用個人理想來促進社會大理想。同時,我們既要嚴格要求好自身,也要帶動周圍的同學朋友一起堅定這一偉大的理想。

三、弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,使大學生時刻保持昂揚向上的精神狀態。以愛國主義為核心的民族精神,是我們中華民族獲得獨立、贏得尊嚴的精神支柱;以改革創新為核心的時代精神是社會主義中國走向富強、文明、和諧的力量源泉。作為一名大學生,我們更是要知道如何去愛國,愛國不是要我們在發生中日矛盾時舉著旗幟到處遊行,到處砸人家的豐田汽車;愛國也不是一大幫大學生在新浪網上叫囂著要愛國,卻發現自己的英語四級還沒有過;愛國更不是學校早上升國旗奏國歌的時候,操場上一片嘰嘰喳喳的聲音。我們可以從尊重國旗,尊重國歌做起,來體現我們的愛國之情;我們可以像周恩來那樣"為中華之崛起而讀書"來表達我們的愛我之情。以愛國主義為核心的民族精神需要我們這些時代的接班人來發揚光大。同時,大學生還應該積極主動的去了解社會動態,國際新聞,瞭解社會的發展方向,積極思考創新,對社會現象提出自己的觀點,提出自己有價值的意見和建議。

四、培養大學生的社會主義榮辱觀。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。只有知榮明恥,明辨善惡美醜,一個人才能形成正確的價值判斷,一個社會才能形成良好的道德風尚。我們大學生要接受社會主義榮辱觀教育,自覺遵守"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"基本道德規範。把社會主義道德實踐融入大學生日常生活、衣食住行。從我做起,從小事做起,踐行社會主義榮辱觀,陶冶良情操。並且時刻注意自己的言行舉止,勇於指證他人的錯誤、不規範行為,為建立良好的社會風氣而貢獻出一份自己的力量。

總結

作為當代大學生我們一定要牢記時代賦予我們的使命,將社會主義核心價值觀的踐行融入到我們生活的點點滴滴。以積極的心態和科學的方法,不斷陶冶人性,健全人格,提高素質和能力,發揚解放思想、實事求是、緊跟時代、勇於創新的精神,為了中國夢的實現而努力奮鬥。

2023年大學生形勢與政策課程心得體會2000字 篇7

當前中國經濟社會發展正處在關鍵時期。轉型升級的緊迫性、艱鉅性與世界經濟結構深度調整的劇變力、震盪力廣度交融。美國次貸危機引發的國際金融危機一波三折,貽害連連。

處於不同發展階段的國家和經濟體,尤其是經濟大國,無一脫身於危機之外,世界經濟發展的不穩定性、不確定性,乃至歐盟、美國經濟危機影響的衝擊力仍在擴大,形勢十分複雜嚴峻。

1.國際環境的影響

從國際環境看,當前受歐美債務危機衝擊,國際金融市場持續動盪,市場信心普遍動搖,大宗原材料價格起伏跌宕、世界經濟增速下降;歐元區以及歐盟的主要大國,救危機無良方,前景叵測;儘管最近美國、日本經濟出現復甦跡象,但基礎尚不穩固,缺乏近期復甦的可持續性。綜上所述,當前世界經濟格局呈現出3個顯著特點:一是政治週期、商業週期與地區動盪三者疊加,多種矛盾及利益衝突不斷升級,日趨白熱化。二是國際協調與合作更加困難,在世界經濟形勢可能趨於惡化的背景下,發達經濟體與新興經濟體面臨的經濟問題不同,各國之間的政策協調與國際合作難度加大。

三是經濟結構調整與短期政策目標存在明顯衝突。發達國家政府受債務規模高企、削減財政赤字壓力增大等因素影響,難以有效實施重大結構性調整。與此同時,受信心缺失和去槓桿化的影響,發達國家繼續推行的寬鬆貨幣政策難以發揮有效的作用。因此,發達國家實質性的結構調整尚未真正啟動,新能源和低碳、生物資訊科技等新興產業進展緩慢,制約著經濟復甦的步伐。

2.我國國內環境與經濟趨勢

2.1我國國內環境

從國內環境看,據資料顯示,20xx年受國際市場低迷、能源資源競爭加劇、貿易保護主義傾向愈加突出等諸多因素影響,出口增速將明顯降低,不排除發生較大波動的可能;內需增長雖然由政策擴張刺激開始向市場主導轉變,但基礎還很不穩固,內需彌補外需任務仍然艱鉅;企業特別是中小企業發展困境短期難以根本轉變,製造業投資增速可能明顯降低。與此同時,貨幣供給總量仍然偏大,加之成本推動、輸入性等因素影響,通貨膨脹壓力仍然不可忽視。因此,實現穩增長、控物價、調結構、惠民生的任務仍然十分艱鉅。

2.2我國經濟發展趨勢

當前,國際國內經濟態勢都存在較大的不確定性,但從中長期看,我國經濟發展有兩個趨勢可以基本確定:

一是經濟增長速度已開始小幅下降;二是物價上漲的內外壓力交織並將較長時期存在。

3.我國面臨的挑戰

雖然我國經濟增速預計可以保持在比較合理的的增長,物價漲幅也將逐步回落,但我國經濟發展依然面臨眾多挑戰,經濟發展還有很多不確定性。

第一,房地產泡沫破裂風險。經過限購、緊縮貨幣等一些列的房地產調控,房地產價格終於出現了拐點,但根據國家統計資料來看,央行公佈的房地產領域的貸款佔新增貸款的20%左右,國內銀行50多萬億元的貸款中,有30%以上的貸款是流向政府融資平臺和房地產領域。如果房地產泡沫破裂的話,會對銀行體系產生重大沖擊,因此房地產調控的最理想的結果是實現房地產的軟著陸。中國社科院學術委員、社會學研究所所長李培林教授在20xx《社會藍皮書》暨社會形勢報告會上表示:

“整個房地產業若出現崩盤情況,會對經濟造成致命的影響,如何處理新形勢下這一“兩難”問題成為推動經濟健康發展的關鍵階段。。

”第二,地方政府融資平臺的風險。20xx年、20xx年發放的地方政府融資平臺的銀行貸款集中到期,同時地方政府的土地出讓金減少,地方政府融資平臺還款來源減少,地方政府融資平臺風險應當值得關注。同時,國內企業因全球經濟疲軟等因素導致出口增長緩慢,國內投資因房地產調控和政府融資平臺資金緊張而放緩,擴大內需艱難,通貨膨脹也沒有完全消除,中小企業發展環境有待改善,壟斷行業擠壓中小企業利潤空間等問題對20xx年的經濟發展均將產生很大影響。

4.我國的巨集觀經濟發展對策

我從政府報告的相關資料瞭解到,我國要應對經濟增長速度低一點、物價高一點可能帶來的諸多矛盾和問題,從長期看,根本途徑是加快轉變經濟發展方式。20xx年世界經濟形勢變幻莫測,關鍵在於準確、辯證理解和把握好“穩中求進”這一經濟工作總基調:穩中求進,穩是基礎,進是爭取;一味求進,大局難穩;只穩不進,機遇錯失。穩是為更好地進,進是為長遠的穩;兩者互為條件,相輔相成。穩,就是要保持巨集觀經濟政策基本穩定,保持經濟平穩較快發展,保持物價總水平基本穩定,保持社會大局穩定。進,就是要繼續抓住和用好戰略機遇期,在轉變經濟發展方式上取得新進展,在深化改革開放上取得新突破,在改善民生上取得新成效。把握好穩中求進,才能有效防止經濟增速大幅下滑,同時力避物價漲幅反彈,有利於疏解能源資源、生態環境等各方面壓力,加快經濟發展方式轉變,保持經濟社會發展的良好勢頭,在激烈的國際競爭中贏得主動。

5.大學生的責任與義務

作為大學生,我充分認識到祖國當前面臨的挑戰與機遇。我深深感到,我們必須增強緊迫感和歷史責任感,以時不我待、只爭朝夕的精神,牢牢把握機遇,好好掌握本領,爭取早日為我國經濟社會健康、持續、較快的發展做出自己的一份貢獻!