如果有人問我，長這麼大可否有讓我耿耿於懷的事——實話說，還真有一件！甚至於至今仍讓我無法釋懷。那究竟為何事呢？請容我慢慢道來。
在不諳世事的年紀，最初並不知“近視”為何物？一切好似突如其來一般，不知不覺中這個令人討厭的“惡魔”就附著到了我的身上，當我知道後一切為時已晚，正如一句詩一般：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
當如夢初醒時，我已經需要佩戴二百多度的眼鏡了，帶著一副沉重的眼鏡，於是乎，名副其實地成為了大人們常說的“睜眼瞎”。
我討厭這樣，我更討厭那時任性的我，為了一時玩遊戲的高興而痛苦一輩子——毫不誇張地說，這是我至今最痛苦的一件事，也是我至今最後悔的一件事！如今，隨著學習任務的繁重，我的眼鏡片的厚度也“與日俱增”——那美麗的景色：潔白的雲朵、飛翔的鳥兒、鮮紅的花朵和嫩綠的小草，在我的世界裡只剩下一片朦朧。
每當去眼鏡店測視力時，也總是會流淚。因為我害怕：害怕看不到世界，害怕看不到美麗的景色，害怕看不到學校裡的'同學和老師，更害怕看不到關心我的至愛雙親。
醫生說我的近視是輻射造成的，也就是說，是手機電腦玩的太多導致近視的。聽了這個結論，我是真的後悔了，我恨我自己。我也發誓一定要尋出近視的剋星，治好天下人的近視，讓人們不再因此而像我一樣痛苦。
就在昨天夜裡，我躺在床上遙望夜空，不知不覺進入了夢鄉。依稀記得在夢裡，我如往常一樣揹著書包去上學，令人驚奇的是，沒有眼鏡的陪伴，我的眼眸明亮如初……
寬厚仁慈的地母啊，如果真的有來生，還我一雙“明眸亮瞳”，好嗎？
今天陽光明媚，用我們的眼睛環視校園：一走進大門，右手邊有一棵俊美的香樟樹樹笑眯眯地在迎接我們呢。幾步一棵的棕櫚樹好似儀仗隊舞動宛如紅綠相間的綵帶每天迎接同學們的到來。
用眼睛能看到看到飄揚的紅旗和上面的五星嗎？能看到教室內外盆盆蘭花和綠蘿了和那害羞的傘頭槐嗎？你能清晰地看見每一片葉子在閃爍著它的動人色彩嗎？能看出一串紅葉片的形狀和花瓣的個數來嗎？如果都能清楚地看見這一切，這就是一件非常幸福的事情，因為我們擁有一雙清澈、明亮的雙眼！讓我們首先一起用一種方式來感謝眼睛，請大家閉目5秒鐘：1、2、3、4、5……
好了，睜開雙眼後，是不是眼睛更溼潤了，感覺更清爽了，我們的.笑容也更燦爛了！同學們，你們平時繁忙的課業會讓我們的眼睛很疲勞，再加上有些同學沒有關注姿勢，看書做作業時眼睛離書本太近，忽略了偶爾有意識地觀看遠景，我們的眼睛越來越疲勞，越來越走向近視或者加深近視度。
另外還有一些同學喜歡看電視或者用電腦，往往連續幾個小時，造成用眼無節制，時間長了，自然就要付出患上近視、眼前模糊的代價。失去清晰的視力，我們就等於失去了80%的感覺，多麼可怕！
所以，我們要時刻提醒自己：我愛護眼睛了嗎？預防近視，從下面做起吧：提醒大家做好三個要和三個不要：
三個要：一是讀書、寫字姿勢要端正，眼睛和書本的距離保持一尺；二是連續看書一小時左右，要休息片刻，比如說看看我們校園、教室內的花草，或者向遠處眺望一會兒；三要注意合理飲食，注意營養、不挑食。因為我們的眼球發育也需要充分、全面的營養，我們只要不挑食，都能吸取到眼球發育所需的養分。
還要記住三個不要：不要在光線闇弱和直射陽光下看書、寫字；不要躺在床上和走路時或者在動盪的車廂內看書；不要長時間看電視、玩電腦。
同學們，你們記住了嗎？
老師的講話就到這裡。讓我們行動起來，一起保護視力、防治近視，還自己一個清晰世界，共同去感悟美好生活！
“要擁有一顆踏實的心和一雙勤奮的手。”這是昨天優秀畢業生報告會上學姐告訴我們的一句話。這是一句人人都懂都常會聽到的話，但真正做到的又有幾個？
時光如梭，轉眼即逝。聽著學姐求職工作的路程，她從當初的“一無所有”或者說是“一文不值”走到現在的事業蒸蒸日上，成績輝煌，她們所走的路程，對於她們歷歷在目。那麼多的艱辛、困難和失敗，她們都走了過來，這給即將走向社會的我們是多麼大的啟發。
在當今這個複雜的社會，我們要勇敢地面對自己，明確自己的目標，找準自己的優缺點，然後積極地去探索，去學習，去實踐，去理解，去想，去做，去走，一步一步達到自己的目標，實現自己的理想。這也許對我們來說很遙遠，但只要努力，堅守自己的信念，執著自己的目標，成功之門，終有一天會為你而開。
時間是一種既美麗又可怕的東西。回憶這十八年來，所走過的路，不過是在父母的羽翼下長大的，過去也有過歡笑、淚水和痛苦，大風大浪會一一向你襲來。這十八年來，我雖然學會了一些知識和做人的道理，其實那真的是太少太少了。大千世界，真正去學的東西還有很多很多。我勸我自己，也勸跟我年齡相仿即將就業的同伴們，其實不必懼怕這些苦或累，當你真正成功的那天，你會覺得，一切都是值得的！
學姐當時告訴我們一句話：你要抱著用十分努力去做八分的回報的心態去做你的工作，去走你要走的路。這句話使我很震撼，從前聽到這句話也許我不是很理解，但現在我卻能明白其中的`含義。
世界是公平的又是不公平的，你要認為它是公平的，那麼你的付出就會有回報；如果你認為它是不公平的，付出就不等同於回報，要看你用怎樣的心態去看待，那麼最好是用“十分的努力去做八分的回報”，這件事情就能很容易的想通了。
我從前的學習都是很認真的，但不一定真的能每次都得好成績。可只要一次你不努力，就一定不會得好的成績。暑假打了一段時間的工，是做餐廳服務員，以前認為服務員只是點點菜、端端盤子那麼簡單。真正去幹的時候，卻並不是那麼回事，要記選單，會擺臺，會上菜，會微笑，會溫馨的為客人服務，還要聽領班的話，有責任心，不懂就要去問，要看眼色，踏實、認真。最重要的是不怕苦、不怕累。那段時間真的是很累，不過我還是堅持了下來，並且學到了很多東西，也明白了做什麼都不容易。
這學期，學校安排我們去保定大潤發超市實踐了一個月，做收銀員。這樣，我更是受到了鍛鍊，掌握了收銀的工作的流程，我對工作更加嚴謹認真。
實習期間也有過小挫折。比如出現現金短缺，顧客不滿意，領導批評等，這些都讓我學會了一些處理事情的方法。任何公司都不會理你的飄飄然，所以你要踏踏實實的工作，不要抱怨生活，抱怨各種不公，也不要得過且過。執著的去做好一件事，做好每一件事。
每個人都能有所作為，所以感謝你現在所擁有的健康、年輕、親情、友情、和平環境、充足的物質條件。剩下的就由你自己完成，那就是豐富自己的精神世界，提高自己的價值，做自己喜歡做的，成就自己的夢想！
現在的我即將面臨的是考會計證和實習就業。首先我要用心去學好專業知識、技能，收取大量的知識養分，考到會計證。另外做好就業的準備，規劃好自己的職業生涯，用自己年輕充沛的精力去創造自己想要的未來。
天道酬勤，在這個與時俱進的經濟大潮時代，我們不要抱怨，不要畏懼，用一顆踏實的心和一雙勤奮的手，在大浪淘沙中找到自己的屹立之地。
作為社會實踐，我回我的母校xx中學宣傳我現在就讀的大學——xx大學。這一次的宣傳我感觸良多。
我的母校翁源中學是粵北山區一個縣的縣級重點中學。雖然說不如城市的中學的資源豐富，但是由於我們學校的學生的學習都比較刻苦耐勞，所以在粵北同類中學之中都享有盛譽。無論在重點班還是普通班的每個人的心中都有一個美麗的夢想。譬如說，在理科重點班，華南理工大學乃是一半的學生的理想殿堂，是他們五彩絢麗的夢境。
xx大學是理科學校的翹楚，是廣東理工界的最高殿堂，也是全國知名的綜合性學府。作為一名學生無不向往考取華南理工大學。我曾經也作為xx中學理科重點班的一分子，同樣把xx大學作為心中的夢想，每一次的考試都不自覺地把自己的分數和排名與xx大學的錄取條件作對比。一次次是那麼小心翼翼，誠惶誠恐，是那麼地忐忑不安。當我的分數過線的時候，心中是那麼地欣喜若狂，抑制不住的喜悅心境綻放成為一個喜上眉梢的笑容；當與分數線失之交臂的時候，心頭的哀傷之感久久地揮之不去，既失落又害怕。我想，要是這個夢碎了該怎麼辦？我為自己打氣，夢不能碎，只要大學聯考不結束就不能放棄。我暗暗地下定決心，為下一次的考試作準備。多少個夜裡，我都夢到自己被xx大學錄取，並在xx大學的校園裡漫步參觀。只可惜那時我們沒有師兄師姐為我們作xx大學的宣傳，不知xx大學各方面的真實情況，夢中的景象與現實生活中的xx大學大相徑庭。但現在情況完全迥異了，我的師弟師妹們有我們這一屆的`師兄師姐為他們做宣傳，讓他們與自己的夢想親密接觸。
這一次的宣傳是與xx大學，xx大學和xx大學等五所高校聯合舉辦的，以重點班的學生為物件進行的一次全面的、到位的、具體的宣傳。在宣講會開始之前，從師弟師妹們的臉上，我就能看出他們的喜悅和興奮之情。一雙雙閃亮的眼睛撲閃撲閃的，對這些學校充滿了期待與熱切。自己的理想大學的真實面貌與自己所想的是否一樣，在大學的生活是否真的那樣精彩美麗。看著他們滿心期待的臉龐，我就迫不及待地為他們介紹美麗的xx大學以及多姿多彩的校園生活。
宣講會的學校安排順序如下：xx大學、xx大學、xx大學、xx大學，最後是xx大學。輪到介紹我們的學校時，我們先給師弟師妹們展示了一段相關的視訊。這段視訊包含了我們學校的規模、校園環境的概貌、學生的組織社團和他們的生活，讓母校的師弟師妹們對華南理工大學有個初步的瞭解。我們還在視訊結束後進行了一個簡單的問答遊戲，問了一些視訊中展示的一些關於華工的內容。回答的同學都能準確地作答，由此可見他們聽講的認真程度是相當的不可小覷。從他們瞪大的雙眸中可以看出他們迫切地想知道他們理想大學的模樣。眼睛一眨不眨，生怕看漏了一些什麼的重要資訊。臉上流露出濃濃的求知慾望。
我和師兄師姐們介紹了我們學校的教學環境，校園的生活和宿舍環境以及生活，讓他們瞭解在xx大學的生活是那樣的豐富多彩，那樣的充實有益，它會是他們人生中一道靚麗的風景線，使之終身難忘。xx大學是一個非常適宜學習的地方，它的教學質量在全省數一數二，師資力量雄厚，教學設施完備。xx大學的圖書館聞名全省。圖書館的藏書齊全，而且我每每看到館中滿座，學生們在那裡自主地自覺地學習，讓你也會不由自主地加入其中。來xx大學將會使他們的人生更加美好。
介紹完畢之後，我們作為被大學聯考洗禮過的人士還和他們交流了學習經驗和叮囑他們為大學聯考作云云準備。在我們介紹時，師弟師妹們屏氣凝神，希望從我們的經驗中得到有效的幫助，從中找出適合他們的有效的學習方法，也希望從中找到努力的方向，使他們不再彷徨。恍惚間，我好像回到了高三的那段日子，每天都有綿綿無盡頭的作業，有看不完的書，好像自己把握的那點知識在大學聯考中怎麼也不夠用，而且總覺得學習效率不高。我很害怕自己會失敗，想讓自己進步，卻又力不從心，於是難免會倍感迷茫。我時常思忖，自己的選擇是否正確。那時候的我，很希望能夠找到理想的、行之有效的學習方法，正確地看待自身和大學聯考。我很希望既不太放鬆散漫又不能讓自己承受太大的壓力。到後來，我的老師對我說：“你的學習任務已經在高一、高二完成了，在高三要做的就是鞏固複習。你只要多看、多練習幾遍就能把以前學的知識拿出來運用了，不用太擔心。僅僅做一次練習就能把同一個知識點多複習幾遍了。穩定學習成績就行了。”平和的學習心態和及時彌補不足的學習方式確實是適合我的道路，所以在最後的階段，我學習得很順心。這次當師弟師妹們帶著同樣的困惑來想我討教的時候，我熱情地把這種學習心得和體會介紹給他們，告訴他們我就是這樣進入xx大學的。
這次的宣講很是成功，我的師弟師妹們連連向我們道謝。xx大學由此成為了更多母校新一代精英的夢想。這夢想會成為鞭策他們不停向前邁進的動力，支撐著他們完滿走完高三那一段艱難的歲月。有夢就會有動力，有夢就會飛翔，相信這些雛鷹最終會蛻變成為在藍天翱翔的雄鷹，拍擊著翅膀飛入xx大學！
我是來自xx班的。今天我非常榮幸能夠作為畢業生代表在這個具有特殊意義的典禮上發言。首先，代表xx屆全體畢業生向我們的母校道別，向母校的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的美好歲月道別！
對於我和在座的各位畢業生來說，今天是我們人生旅途中一個特殊的日子。今天，我們拿到了夢寐以求的大學畢業證書，為大學時代畫上了一個圓滿的句號。三年的'大學生活在今天到了臨行話別的時候。此刻，我想在座的各位畢業生同學應當和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對即將過去的大學生活的回憶與留戀。
回首大學三年生活的點點滴滴，那些曾經一同走過的日子始終都是我們心中的一段絢麗的記憶。三年前，我們帶著家人的叮嚀，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，走進了郵院的美麗校園。季節流轉的美心崗、花開花謝的木棉樹、豐富的圖書藏館、先進的.實驗裝置和濃厚的人文內涵都深深地打動著我們的心。當然，我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，還記得在教室和圖書館裡你我孜孜不倦的學習和鑽研，還記得在我院運動會上你我生龍活虎的比賽場景，還記得母校六十週年校慶時隆重而緊張歡快的時刻……太多太多的情景值得我們去回憶，去回味。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載著我們郵院師長們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人、做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人、做富有責任並敢挑重擔的人！
大學畢業既是一個終點又是一個起點，我們即將走上社會，走進新的生活。我相信，無論我們是走上了工作崗位，還是繼續深造，我們都將以最飽滿的熱情去勇敢地面各種挑戰。無論走到哪裡，我們永遠都會記得我們是美心崗人，我們必將以“團結，進取，創新，求實”的校訓作為動力，用最豪邁最穩重地步伐朝著美好的未來努力前進。
最後，在這離別的時刻，請允許我代表xx屆全體畢業生，真心地祝願我們的同學們、師弟師妹們青春如夏花般燦爛，生命繁華似錦！祝願我們敬愛的老師們身體健康，桃李滿天下！祝願我們所深愛的母校前程似錦、蒸蒸日上！
日出日落花開花謝不知不覺間灰塵早已塵封了高中時日夜為伴的書籍緊張繁忙終日勞碌驀然回首時記憶早將昔日鏖戰大學聯考時的身影忘卻然而一絲火花卻又將這將熄的思憶之火再度燃起一點思念卻又將這淺淡的記憶洗新一次活動就將這份思憶的鮮花化作實踐的果實。自從暑假回校拿了檔案後就再也沒回我的母校建湖高中。一路上看著熟悉的街道一樣的路一樣的人不一樣的`是一路上的心情。以前回校時總盼這路程短些再短些畢竟來回的是兩座城市。而如今卻慶幸來到南通讀大學因為認識了許多好友因為我在這裡成長了。
一小時車程後我來到了母校並拜訪了我的三年的班主任及數學老師。老師比起去年臉色好了很多漂亮了很多。可能是帶我們高三很辛苦吧記得我們班的數學底子都很差老師總是不放心每天晚修都會來班上走走解答同學們的問題。在將近兩個小時的談話裡我們聊了許多也發現有些事情一直是我們錯了在過去老師一直對我們很嚴格。無論是在學習上還是生活上。老師禁止我們抄作業買外賣在課室充電等。這些在當時的我們看來對老師的這些“命令”完全當耳邊風。當我們談到這些事時老師十分感慨也十分無奈。她說她知道我們的年齡根本不會理會她的話但是她對這些事從不懈怠這是她的責任。是啊到現在我才知道老師都是為了我們為了我們的`健康我們的未來她日夜嘮叨老師對不起您辛苦了。
談話結束後我在校園逛了一圈。在校園的每個角落都有我們美好的回憶特別是高三的課室。一張張桌子上疊著高高的課本走道上放著
一隻只箱子黑板報寫著“離大學聯考還有天”我們愛玩下課大家打打鬧鬧卻不傷感情。我們團結在校運會上團體總分第一名。我們努力每節課下課老師都會被同學們圍著解答。曾經有人說過沒有經歷過高三的不算讀過高中。是的在那一年中我們有歡笑有淚水有收穫有失去。但是經過時間的沉澱剩下的是對高三的懷念。
其實畢業後才發現我們對母校有著深厚的感情。我們不僅在這裡學到了知識還學到了許多課本上學不到東西。感謝母校讓我認識了一群好朋友感謝母校讓我學會了獨立生活感謝母校讓我懂得了感恩。曾經覺得母校很小現在卻覺得母校很大她每年容納了許多菁菁學子授予知識。曾經覺得母校環境不好現在卻覺得母校很美曾經的缺點卻成了我懷念的地方。曾經覺得校門衛的保安很討厭每次都嚴格把關嚴格讓我們進出現在卻覺得他們是如此可愛他們正是在對大家負責。母校我們以你為榮願母校的未來越來越美好。
驀然回首，人生的時令已揮手雨季多時，懷舊一不小心成了主色調。國中留給人的記憶是美好的，濺起浪花朵朵、浮雲片片，如海邊零落的貝殼一樣珍貴。
母校，是一種情結，棲居在心中最深的角落。倦鳥知返，遊人思歸，在陌生的路途奔跑，於漆黑的夜晚踟躕，身心俱疲，無不想回到母校——一次心靈的旅行。我多麼想去無數次在夢裡縈繞的國中——晉梅中學。
早晨，在我將醒未醒之時，本來想再小憩一下，可想到昨天計劃要去那神聖的土地，不由地蹦了起來，且洗漱也如迅雷不及掩耳，抖擻精神，準備出發——晉梅，我要來了！
走在路上，如同誤入了一個滑雪場，心情輕快，清麗。嗅著粗泥夾雜著玉樹的味道，看湖水似鏡，聽鳥兒對唱山歌。臨近時，卻像得了一場大病，心跳緊促，五內沸騰。
當它漸入我的視野，我的“病情”更是加重，但是我還是一步一步走近、走近……
慢慢的，一行大字闖入眼簾：黃梅縣晉梅中學。記得入學第一天，我就感嘆於其書法之巨集偉，如今觀之，靈動依舊。
學校是公共場合，我湧了進去。
地面還是那麼幹淨，雖然人影憧憧，卻沒有一絲一毫的灰塵，讓人心曠神怡。走幾步，我看見了曾經合影留念的地方。中間掛著“我快樂，我發展”六個大字，是我們國中生涯的真實寫照；周圍三面是四季青，翠綠欲滴；後面是一個雕塑，到現在我還不知道它的意義，看著美觀罷了。合影的出現寫就了國中的尾聲，破碎一地。賞來賞去，我彷彿回到了合影的那天，笑語歡聲在耳際飄過，人來人往於眼前浮現。我們一起喊茄子，一起微笑，一起說再見，然後再也不見……
往前走，是一塊不大不小的塑膠足球場。它承載著我們許許多多的快樂時光，回想以前的體育課，我們如同馬拉多納靈魂附體，完成手術刀般的傳球。灑汗如雨，嗜球如天。不過，今天這裡一個踢球的都沒有，我俯身坐了下來，深深地打了個哈欠。撫摸綠油油的草皮，舊夢躊躇。
再往前走幾步，是籃球場。可惜只有四個，我們還要和人搶場子。有幾個小夥伴們在練習，我不由地走近，剝了外衣，一展身手，三分，一個空心三分!於是徜徉於旁人讚美的海洋中。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，打著打著，一陣朗朗讀書聲入耳，我穿好衣服，直奔教學樓。為了不影響正常的秩序，我只好在窗外偷偷地觀摩。那粉筆，那黑板，那破舊的擴音器，讓曾經唯美的畫面如電影般放映。
向左走，是做著可口飯菜的食堂。正好也到了飯點，我點了份最愛的雞腿，吃著這熟悉的.美味，感覺一點都沒變，還是這樣經典。
宿舍就在食堂旁邊，可惜上了鎖，進不進去。但我依稀可以觸控到寢室的溫馨與舒適。
圖書館在食堂對面，讀書破萬卷，下筆如有神。那些文字召喚著我，如酒般醇正，似水般纏綿。
食堂另一邊是實驗樓……
在飛鳥的眼中，整個學校是一片祕密的樹林。學校的綠化做得極好，如詩如畫，芬芳四溢。我走在樹蔭下的石子路上，準備打道回府。
臨走的時候，回首望了母校一眼，心裡激起了萬千漣漪。
訪問母校，是一段曼妙的旅程，令人心花怒放。沒有母校就沒有我的現在，我期待著重回母校，再敘舊情。
愉悅的一天，充實的一天！
新年寒假，感謝石大能給我機會回到母校進行宣講，下面是我的回校宣講工作總結。
我的母校是濟南歷城二中，作為濟南市數一數二的強校，每年為全國優秀高校提供了不少的優秀生源，更是成為多個高等學府的生源基地，在這裡做宣講，不僅為大學聯考學生提供了方向和目標，還為石大提供了更多優秀學子。通過與學校聯絡，我們獲得了在廣場面向全校學生宣傳的機會和席位，除此自外，小組成員都聯絡了班主任，進班宣傳，讓同學們更加深入瞭解石大。
活動前期，我們小組精心製作了幻燈片，展現了青島之美麗，石大之魅力，將中國石油大學華東的各大教學樓，巨集偉的圖書館，悠長的林蔭小道，以及學校名人介紹都給學生們一一展示出來，同時也將宣傳冊發給同學，以達到更大的宣傳力度，小組成員也用自己來到石大後的`親身體驗，將石大介紹給學生們，讓學生感受石大的人文、科學魅力。
本次宣傳實踐，著重面向學生宣傳石大對於人才培養，科技創新，雄厚實力，優美環境等方面的優勢，讓廣大優秀學子瞭解到石大的魅力，讓芊芊學子知道，石大是一個實現人生理想目標的優秀大學。
一部分成員在廣場為有意向的同學解答疑問，同時吸引學生來了解具體事項，另一部分同學則進入課堂，將石大帶入到更多學生中去，這次宣傳，不僅對高三學生，還面對高一高二的學子，爭取將宣傳力度做到最大，效果做到最好。
不過因為宣講時間有限，實踐活動還是存在了很多不足，我們只能將石大的部分優勢展現給學生。不過，即使如此，我相信，會有很多學子大學聯考過後會來到石大，實現夢想！
這次活動讓我受益匪淺：知道了做每一件事的時候，要事先就有充分的準備，能夠設想出對於突發狀況的解決辦法，並且要從容不迫；我們要在大學中多學本領，多長知識，充實的有效的度過大學四年的美好時光，等將來回憶的時候能夠自豪的說一聲，我是石大的學生，石大因我而驕傲！
我的母校德州一中是一所有著八十三年曆史的省級重點中學，老校區文化深厚，環境優美，而於20xx年建成招生的新校區更是像小一號的大學校園。仍記得剛入學時母校xx年校慶的熱烈場面，時隔三年，我步入了正值校慶的東南大學，感到自己十分幸運，這個寒假我帶著感恩也代表著東大回到母校，依次走進了老和新兩個校區。
走進德州一中老校門，學弟學妹們正在上課，安靜的校園讓我們會想起了許多難忘的充實的時光，沒有像國小一樣朗朗的書聲，卻讓人深深感受到濃厚的學習氣息。我們幾個簇擁著擠進了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個一個的打量，說著我們細微的變化。我們依次見到了幽默的鄭老師，可愛的孟老師，還有在新校區我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學，回憶我們的高中。
老師與我們交談時，他們提到了他們記憶中的大學生活，提到了高中與大學的學習，他們說高中現今填鴨式的教育是為了應試，在這個壓力下也許除了學習書本之外的事情瞭解的都很少，而大學生活中，書本很重要，但已不能優於一切了，還要更注重自己能力的發展，更要學會與人交流。孟老師也告訴我們，在大學中要抓住自主學習的機會，不拘泥於教材，也要自己去讀對自己有用的書，她說一定要利用好圖書館這個資源庫，在工作以後要讀自己喜歡的書要抽時間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時毫不懈怠去行動，這給了我極深的印象，於我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時候就會因為這樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學中要開啟我的理想之門最先應打敗自己的心魔。
除此之外老師們還給我們提出了許多建議，班主任劉老師說高中時貼在講臺上方的話“日事日畢，日清日高”應該作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日清除當天的問題才能每日都有提高，的確，想到高中時在老師的強調下我們遵循著這八個字，真的取得了很大的進步，在如今這個競爭激烈的社會真的每日有著每日的提高才能不被時代所拋棄，像歌曲裡寫的“再不瘋狂我們就老了”。
在與老師的交流中，我很清楚的感受到了老師們最想用他們過來人的身份給予我們最多的`建議和經驗，我們雖然畢業了，不再是他們義務中的學生，但他們對我們毫無保留的教導讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情誼。
在瞭解到我們的社會實踐活動之後，老師幫助我們聯絡了學校辦公室，由於時值期末考試，我們只能在課間走到教室與學弟學妹在他們緊張備考時進行一次簡短的談話。站在這麼多學弟學妹面前，沒有了原來的忐忑，我向他們簡單介紹了東大這所百年名校，並向他們贈送了東南大學的紀念品和宣傳彩頁，學弟學妹們很高興的問了我很多關於東大，關於大學生活的問題，從他們好奇的臉上我彷彿看到了我們在高中時對大學生活的憧憬與渴望，當然他們最想知道的還是進入大學的“門檻”：大學聯考，我與另外幾個同學向他們分析了20xx年山東大學聯考的各個科目情況，並告訴他們大學聯考並不像他們想象中那麼困難，如果現在發現自己哪個方面不足現在努力仍然來得及，如果現在認為自己已經不錯的也要繼續完善自己，作為山東的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在學弟學妹的要求和老師的允許下我們還佔用了他們半節自習課的時間向他們分享了我們的高三學習經驗。
在與學弟學妹的交流中我們發現這一屆的學生要比當時的我們更加有危機感，也許因為我們接觸到的大多是鄉下考上來的孩子，但是我相信在一百多天之後，這一屆的學生在考場上會比我們更強。
告別高三的學弟學妹，我們最後去了曾經呆了三年的教室，如今這裡坐著的已經是高一的學生，看著熟悉的教室，新鮮的面孔，我們心中也很複雜。高一的學弟學妹們在知道我們的來意後很熱心的和我們交談，他們正在描繪心中對大學最初的夢想，漸漸地讓他成為現實，也將在這裡度過永遠難忘的三年生活。
結束了與學弟學妹的交談，告別了老師，我們走出了一中的校門，其實我並不想將這次的回訪母校說成一次社會實踐活動，一次任務，這次回來見到老師學生更像一次學習，曾經的恩師們再次給予我們知識，教我們在大學中甚至在以後的人生路上應該怎樣走，怎樣為人處事、怎樣充實自己、怎樣讓自己不落後。學弟學妹們也讓我們知道了在現在的社會中應該充滿更高的危機感，充分爆發自己的小宇宙。
為了弘揚哈工大精神，向高中母校的學弟學妹以及老師們弘揚哈工大精神，以及更好的認識威海校區的實力，鼓勵學弟學妹奮發學習，積極備戰即將到來的大學聯考，我和同一高中畢業的兩名工大同學一起報名參加了學校的母校宣講活動，並於20xx年1月29日在利津一中進行了回訪宣講。
寒假伊始，我們便與高中同學聯絡，確定宣講的隊伍，最後武漢大學和武漢理工大學的同學加入了我們的隊伍。之後我們分工合作，一部分同學開始策劃本次宣講活動的具體流程；另一部分同學負責聯絡現今高三的級部主任。高三的陳主任看完我們的策劃後對我們給予了極大肯定，並且決定將我們的宣講物件定為理科火箭班的同學。火箭班的學弟學妹全部成績優異，學習生活習慣良好，對即將到來的大學聯考充滿了信心。
晚上六點整，宣講隊員們到達高三（26）班教室，除錯裝置，並與學弟學妹們親切交談，現場氣氛活躍輕鬆。六點三十分，宣講活動正式開始，我們的宣講被安排在武漢理工大學的同學們之後。在本次宣講中，我被選作哈工大威海校區的主講人，我以幻燈片的形式，從學校概況、校園風光、課餘生活等方面向學弟學妹們全方位展示了哈工大威海校區的`風采。宣講內容包括哈工大的概況，威海校區的由來，威海校區的同學享受的就業考研保研待遇以及歷年良好的就業率。現場的學弟學妹被威海校區的美麗風光深深吸引，並不斷提出自己的問題。最後我們播放了學校的宣傳片，收到了很好的反響。
宣講環節結束以後，進入了互動環節。宣講隊的隊員們耐心解答了學弟學妹們在高中學習中遇到的一系列問題，比如理綜答題技巧，大學聯考前作息時間的安排，如何調整自己的備考心態。我們還和大家分享了自己對於未來的規劃，現場氣氛非常活躍。通過我們的宣講，學弟學妹們對於大學生活有了全新的認識，並充滿了期待，對於大學聯考後的人生有了更清晰的想法。
最後我們留下了自己的聯絡方式本次宣講圓滿結束。
通過這次宣講，我們有了回到母校的機會，對母校的感情更加的加深了，每個人策劃活動，與他人合作溝通的能力也得到了很大提升，我們自己本身也受益匪淺。
時間猶如白駒過隙，轉眼之間，我的大學生活已經過去了一年有餘，我也不是一開始那個對大學懵懵懂懂的小女孩，現如今，對自己的未來有了更明確更清晰的規劃。作為一名中北學子，我很感謝自己的學校，讓我一步步的成長，讓我變得更加優秀，所以我參加了寒假回母校宣講的實踐活動，想讓更多的人瞭解並喜歡中北大學，為學校獻出自己的一份力。通過這次實踐活動，我也收穫頗多。
這次的實踐活動，前期的準備活動很是繁瑣。在沒有放假之前，我和我的隊友就開始聯絡老師，和他們商量宣講的相關事情，但是中間各種狀況頻發，我和隊友們盡力協調，最後才確定了宣講的具體時間。並且，在正式宣講之前，我們幾人分配協調好各項工作，分工明確，每個人都盡力做好自己的工作，雖然準備的過程比較艱難，但是我們深知，我們的溝通協調能力與此同時也得到了提高。這不僅僅是一次實踐，還是一項挑戰，從前期的準備工作到最後的實踐完成，接觸了我們以前從未接觸過的東西，克服了一個個困難。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次實踐，也讓我更加明白了這個道理。
到了正式宣講的那一天，當我站在母校門前，看著在校門經過的學弟學妹們，真的是感慨萬千。兩年前的我還是像他們一樣，每天兩點一線，生活簡單又充實。而現如今，我是以一個學姐的身份重回母校，給學弟學妹們分享我的大學與學習經驗。進入校園，見到了以前教導我們的老師，他們還像以前一樣認真負責，兢兢業業。老師先是問了我們大學的生活如何，看著我們一步步的成長，老師很是欣慰。到了上課時間，老師把我們帶入教室。當我真真正正站在教室門口的那一刻，除了有把宣講儘自己最大努力完成好的責任感與重回母校的激動，還有一絲絲的緊張。這是我第一次參加大學的社會實踐，並且以前上臺為大家介紹的經歷不是很多，通過窗戶，我看到同學們一張張期待而又激動地面孔，我在心裡面默默的給自己打氣，我一定不要辜負老師與同學們的期望。我很快的調整好自己的狀態，走上講臺，給大家講述我的大學與一些我的學習方法。同學們全程聽得都很認真，並且積極的詢問一些問題，我在他們的眼中，看到了努力學習的堅定，看到了對大學的憧憬，看到了對未來的期望，一切都是那麼的美好。時間過得飛快，下課鈴聲在耳邊響起。在最後我和隊友表達了對他們的一些期待，我相信這些孩子通過自己的努力，一定會考出令自己滿意的分數，一定有一個美好的未來。
通過這次寒假實踐，我還認識了許多志同道合的朋友。我們一起商討宣講的事項，分工合作，每個人都提出一些好的建議，讓我們的宣講工作更加有序高效的進行。同時，我們每個人都是對自己的一次突破，嘗試一些新的`東西，在與老師的協調溝通與準備工作中能力得到了提高，更加有利於我們的全面發展。
其實，我們在宣講的同時，也是在激勵著自己。進入大學已經一年多了，在這一年多的時間裡，我認識了新朋友，學習到了許多新的知識，也體會到了大學生活並不像以前的學姐學長描述的那樣輕鬆。高中的我，目標很是明確，就是想考上一個理想的大學。在大學繁忙的學業中，雖然過得很充實，但有時不免會迷茫。這次實踐，給予我警醒，我在鼓勵同學們努力學習的同時，何嘗不是在激勵自己呢？通過這次實踐，我更加的清楚自己想要什麼，也讓我更加明確了自己的定位，自己還有很多不足需要改正。
最後，我很感謝學校可以給我這次機會讓我可以回到母校宣傳，也非常的感謝我的母校和老師給予我們的支援。這次社會實踐，收穫很多，讓我明白了自己的不足，在此以後，我一定儘自己的最大努力去改正，讓自己變得更加優秀。同時也希望我的學校中北大學可以越來越好。加油！
非常榮幸接到母校的邀請，作為往屆畢業生代表在此發表演講。重返母校，校內的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學習生活於此，為我的綜合發展打下了堅實的基礎。見到一位位啟蒙老師，他們風采依舊，我真的非常的高興，在此衷心的祝福他們身體健康，工作順利，萬事如意。而在座的學弟學妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學學業有成，快樂成長。
時光荏苒，白駒過隙，六年前我也和你們一樣抱著對未來的希翼和離別的傷感站在這裡，有幾分成熟幾分茫然。而六年後我也僅以一個過來者的身份和大家分享這十二年學習生活的點滴感悟。
一、首先身處學生階段的我們一定要將學習放在首要位置，培養和提升學習興趣。
學習興趣是學生基於自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它在學生的學習中具有重要的作用。作為國小生和準國中生的你們，一般對各種新事物都充滿好奇心，有極強的求知慾，而對於那些單調、枯燥的練習和難以理解的理論知識卻缺少熱情。其實一個容易接受新觀點的頭腦是學習過程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰明才智與先人總結的智慧結合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類雜誌和書籍。這裡所說的不僅包括文學類的名人傳記，中外名著，大家的散文隨筆，更有一些科普類書籍。其實，慢慢的你會發現在一些看似淺顯的趣味問題中蘊含著豐富的數理邏輯，而那些看似荒誕的奇思妙想在現實生活中起到非同凡響的作用。總之，廣泛的涉獵與豐富的閱讀會讓我們在知識的海洋中建立了堅實的基礎，讓那些對未知世界奧祕的想了解變成不可遏制的探索願望，激發探知的動力。越是深入研究，趣味便會越濃，當學習興趣與終身致力的奮鬥目標相結合，興趣就發生了質的飛越，額成為志趣，成為我們未來學習生涯及今後事業的`進取方向。
二、要培養良好的學習習慣。一個好的學習習慣可以讓你終生受益。
培養良好的學習習慣首先源於自信心。因為養成一個好的習慣需要的是堅持與完善。而自信心是進取心的支柱，如果在學習過程中能不斷的超越自己，不斷的產生自信從而激勵自己向更好的自己邁進，那麼我相信每個人都會形成一套適合自己的學習習慣和方法。其次是科學合理的利用時間，講求辦事效率。現在競賽熱度仍然較高，然而我覺得走競賽的路是需要技巧的，其中最大的問題就是如何合理分配時間。這就要求我們要學會做時間的主人。
其一是主次分明，在保證校內各科任務完成的情況下再去進行課外的拓展。
其二是做到有條不紊，心中有數在各科之間，課內課外尋找到屬於自己的平衡點。
第三，養成勤思好問的`學習習慣，學會交流探討式學習方法。學習需要一個人的苦思冥想更需要開放的溝通。相互爭論是一個思維上互相激發的過程，思想撞擊的火花會讓你茅塞頓開。在探討中學會追根溯源，主動質疑，尋求事物之間的內在聯絡。這樣學到的知識就似有緣之水，有本之木。
第四，學會發散思維，養成聯想的思維習慣。學習是一個日積月累的過程，在學習中應該注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯絡，不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性，真正做到學以致用。
三、要全面發展，一個人的綜合素質其實體現在方方面面。
比如剛才提到的探討式學習就需要較強的與人溝通的能力。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見溝通。它是你瞭解世界，也是世界瞭解你的最有效的途徑。學會溝通可以讓你更深入的明白自己，快速地找到解決問題的方法，更能讓你保持舒暢的心情去面對生活。所以一個會學習的人一定是一個會生活的人。觀察你的房間，你的書桌，你生活過的地方是不是井井有條？其實這就體現著你的歸納整理能力。同時業餘愛好的開拓和學業的發展並不矛盾反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車，只有各個部分協調合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤滑劑的作用，減少那些不和諧的雜音，幫助我們追求更高品質的生活。
最後要談的就是自學能力的培養。同學們，我們如果讀到碩士畢業，在學校課堂的時間大概是18年，而眾所周知，21世紀是終身學習的世紀，知識更新的速度遠超過我們的想象，唯有具有超強的自學能力才能有更長遠的發展。所以在這18年的時間裡一定要避免填鴨式學習，多培養自學能力。自學能力的基礎技能是閱讀與理解，在此基礎上進行概括與把握，最終進行篩選過濾。將能接受的知識內化，剩下的歸結為問題。人類教育發展的理論和實踐證明，以"問題"為中心的學習方法歷來是人們學習的良方。所以在自學過程中最大的問題可能就是不知道自己有什麼問題。要想達到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長期的磨合。自學能力的培養是一個細水長流的過程，它恰似一個嬰兒學步，需要前輩的指導和陪伴，但最不可缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。
不論你是即將離開，準備踏上新的征程，還是將繼續在這裡發芽。我相信一路走來一定有許多歡聲笑語，也有許多風雨兼程，更少不了錯過與遺憾。但我想告訴大家這就是成長，或許現在的我們都太過平凡，或許現在的我們都和想象中的自己相離甚遠。但只要珍惜生活中的每一次經歷，珍藏每一份感悟，多一點純粹與坦然，此時此刻的我們就是最好的我們。
最後在這裡我由衷的感謝我的母校鍾家村國小給我提供這個平臺來分享我的一點心得，希望能給各位學弟學妹們一些小小的幫助，我也只是在我人生道路上走過了一小步，今後定當與大家共勉。今天我以鍾小為榮，明天鍾小以我為榮。
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