江夏區齊心國小通過這次培訓使教師充分認識到了現代教育教學媒體的特點和重要性。眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發。教師積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，這樣的培訓有利於提高師生的資訊素養，把學生如何獲得知識的教學轉變為如何獲得技能的教學，逐漸培養學生的綜合能力。這次培訓也改變了一部分教師對資訊科技的畏難情緒。以前，在利用資訊科技教學中總感覺不順手，關鍵是自己懂得太少，通過這次培訓，對資訊科技究竟該如何在課堂教學中使用有了一定的思路，尤其是電子白板的直觀性和易操作性，為以後多媒體的教學進一步奠定了基礎。
運用教學空間與教育、教學、管理，順應了當今網際網路最新發展趨勢，是以資訊化為驅動推進教育改革發展，更好地服務經濟社會發展和滿足人們群眾需要的有效途徑。在雲平臺建設的過程中我校仍然存在著一些不足，在今後的工作中我們會積極改進，努力更新，不斷加強組織領導，切實利用雲空間推進學校資訊化建設，努力提高教育教學質量，開創學校資訊化教育的新局面。雲平臺建設對於教師都是陌生的，而且我們學校教師都配備了手提電腦，堅持下去一定會取得好的效果。我們也要多組織老師外出學習，定期對教師進行培訓努力以最快的速度接收外界最新的應用技術，同時努力以最快的速度將所學直接應用到實際的教學過程中！通過對電子白板的安裝和介面的認識、白板主要功能的介紹，全體教師參與，自由操作，演示實習、相互交流等環節學習，使大家感到長了許多見識，教學思路靈活了。
一、在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質內容；教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生；
二、在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，那樣又成了”滿堂灌”的形式；教師可以設定問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式；
三、使用多媒體教學，可以使我們的教學形式可以多樣化。過去教學學生所見的只是教師、黑板和幾個簡單的教具，實施“一塊黑板，一隻粉筆、一張嘴巴眾人聽”的教師灌輸為主的傳統教學方法，使學習人與人進行交流的工具─語言，成了枯燥的苦學。而現在，我們可以運用多媒體這個現代化的教學手段，讓教學形式多樣化，擺脫千篇一律。完全可以藉助多媒體讓教學在一節課內，輕鬆地、愉快地完成。
四、多媒體教學，讓學生的學習方式多樣化。多媒體聲音、影象、動畫等讓學生的感官充分調動起來，記憶的效果會更好，而且興趣更高。
在培訓過程中，大家深深的體會到，在教學中，我們所設計的課堂教學，應該使學生在使用遠教資源時能學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符合的多媒體資源進行學習。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠距離獲取資訊、與他人溝通，開展直接和獨立學習，發展個人的愛好和興趣。從而激發了學生探索求知的慾望，提高了學生的認識程度，學生可以觸類旁通地知道很多知識，擴大知識面，使他們增長見識。
學習雖然已經結束，但新的多媒體技術的易操作性，直觀性仍歷歷在目。為鞏培訓成果今後還要開展以下兩方面的工作：
1、在日常工作中把資訊化教學作為日常教學的內容，不定期的與同事交流學習，不斷提高自身的教學能力和資訊素養。
2、積極開展資訊科技和學科課程整合的實踐，探索適合我們學校實際的教學模式。提高學校現有資源的利用效率。
一、理念的突破
隨著空間教育教學革命在全國引爆，我校一直熱切關注這智慧型數字化校園雲平臺的建設程序。智慧型數字化校園建設的技術和理念已經進入雲端計算、多媒體時代，將緊跟教育資訊化建設步伐；大力推進教育雲平臺建設已經成為現代教育的主流。
雲端計算技術教育教學在技術上雖然不高深，但是老師需要逾越過去的惰性，徹底改變觀念，除去常規工作還要花費更多的時間、更多的精力來準備雲空間相關內容，這需要花費比以往更多的時間和精力。
教育雲空間是什麼？
二、領導重視，大力度推進雲平臺建設工作
教育雲空間具有容量大、個性化程度高、相容好、速度快等優點，它能利用優質網路資源，構建高效課堂奠定堅實基礎。為更好推進雲平臺建設
我校根據上級會議精神，迅速召開全體教師、學生動員大會，學生家長會等，並向家長髮放《關於雲空間建設致家長的一封信》，號召和鼓勵學生積極參與雲平臺建設，裝扮自己的雲空間。美化自己的雲平臺。並積極撰寫文章。家長會上先由參加雲平臺學習培訓的老師介紹雲空間建設的意義、特點、優勢等。獲得了家長的支援和信任，給予學生一定的上網時間，利用雲空間進行學習。
同時，根據我校師資隊伍基本情況，組建了以校長為核心的雲平臺建設領導小組、教學改革協調小組、資訊宣傳及技術支援小組，每個組一名組長，由組長帶頭指導建設雲平臺空間。採取由點帶線，由線帶面的形式，促進雲平臺建設。為鼓勵教師的積極性，我校出臺了相應的鼓勵政策，對優秀資源進行獎勵，激發教師和學生的學習熱情。
三、加強師生培訓，提高運用能力
雲平臺建設對於教師和學生來說都是陌生的，而且我們學校機房部分機器過於陳舊，對於組織培訓來說都有一些難度。但這並不是讓我們退縮的理由。
1.組織老師外出學習。
2.定期對教師進行培訓。
努力以最快的速度接收外界最新的應用技術，同時努力以最快的速度將所學直接應用到實際的教學過程中！
3.班主任老師指導本班學生。
學習建設雲平臺，並在班級內設立評比獎項，比一比誰的空間建設的漂亮，誰的空間建設的豐富，誰的空間應用的好！每次評比學生都會寫一份評比體會，並與其他班級相互交流學習！
三、積極探索學校雲平臺、師生雲空間在教育教學管理服務的應用
1.以教研室雲平臺為基礎，建立我校科學資源庫，使其他兄弟學校能夠與我校的資源共享！
2.建立各項欄目，努力實現管理與教學相統一，努力體現各功能科室的動態，努力實現更新管理同步。
3.教師的雲空間建設，要求教師積極上傳自己的教學資源，課件、教案、心得、論文、札記等，並與其他兄弟學校形成共享。
4.學生雲空間建立自己的個人成長、學習資源等欄目，實現與同學間的互動交流。
5.師生互動。在平臺上努力實現師生交流，家長和老師交流。
四、利用雲空間後的體會和反思
運用教學空間與教育、教學、管理，順應了當今網際網路最新發展趨勢，是以資訊化為驅動推進教育改革發展，更好地服務經濟社會發展和滿足人們群眾需要的有效途徑。教師在空間裡建設課程，把教案等教育資源放到空間裡讓學生學習，學生在空間做作業、寫新的，廣泛收集學習資料，師生在空間裡互動、教學相長，這不僅有利於優質教育資源的廣泛共享，還有利於師生跨越課堂的教學互動。雲平臺拉近了老師們與專家的距離，拉近了老師與老師的距離，拉近了老師和學生的距離，增進了師生、家長之間的感情，學生的學習進步了，老師的工作省心了?.老師們都表態，在今後的工作中會不斷加強自己空間的建設，以空間為基礎努力汲取所需，將最好的教給學生，教出最好的學生！
在雲平臺建設的過程中我校仍然存在著一些不足，在今後的工作中我們會積極改進，努力更新，不斷加強組織領導，切實利用雲空間推進學校資訊化建設，努力提高教育教學質量，開創學校資訊化教育的新局面。
滿足雲端計算教學要求，校園網提升方案。
1、綜合佈線進一步完善，特別是完善無線網路。
2、加強網路核心裝置建設，滿足教育雲端計算對高頻寬和高穩定性的要求
3、為滿足雲端計算教學要求，提供終端保障。
4、教育雲空間開通、運維費用雲空間經費投入。
從制度上確保教育雲端計算的推行
1、制定各種規章制度確保對接教育雲端計算制定教學空間師生守則、雲空間使用辦法、教職工雲空間考核辦法等。
2、明確實施實名制，確保教育雲空間安全。
3、將雲空間使用與考核掛鉤。
明確規定每個教職工與學生必須開闢雲空間，示範專業教師必須在本學期內將所負責的課程放入空間。學生空間三年內費用由學校出、畢業後保留費用自己負擔，利用各種手段引導。
進行各種活動推進教育教學開展教育、教學改革、要求教師必須參加，對參加人員提供經費補助，可以與精品合成建設結合，對優秀的加大獎勵力度。
設定大賽，並提供經費支援，激發教師、學生熱情，課根據學校情況設定獎項標準。
本人簡介：25歲，中性偏幹，白皙無問題肌膚。冬天很容易覺得乾燥，水拍了一層又一層，還是覺得不夠，對護膚品中比較注重的功能是保溼
喜愛的：香味好聞的護膚品，不喜歡人工痕跡太重的香味，化學香精的味道
不喜歡的：新增酒精成分的護膚品;太粘膩的護膚品
歐美牌： HR 赫蓮娜
(以下打分，五顆★為最好)
我買的是他家的美白系列，就是那個啥 Divine White 晶鑽美白系列。
先上一個洗面奶：HR 潔面 - Divine White Foaming Cleanser 晶鑽美白潔面
潔淨度：★★★ 比較乾淨，不是那種洗完滑膩的型別
緊繃度：★ 洗完以後有點小幹，有點緊繃
香氛度：★★ 很香，但是是化學香精的味道
好用度：★★ 一般般，對不起他那價格
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