沐浴溫暖的秋陽，迎著涼爽的秋風，帶著龍山的靈氣，挾著便水的秀麗，攜著家人的囑託，揣著自己的夢想，在果實掛滿枝頭的秋天，你們來了，你們激情澎湃、英姿勃發地來了，來到了這片神聖的沃土。
歡迎你們，熱烈地歡迎你們，可親可愛的新班級同學！
是一所歷史悠久而又洋溢著現代氣息的普通高階中學。這裡，大地每一粒土壤都蘊含著深厚的文化底蘊，空間每一處存在都透露出濃郁的青春氣息，歷史每一面書頁都散發著自強不息的進取精神。將近一個世紀的如水流年，沉澱了一脈相連、薪火相傳的“勤、實、嚴、活”的校魂。你們的到來無疑又為注入了鮮活的血液，我彷彿看到了執著而勇敢的你們在未來的道路上舉起了更高的火把！
班級同學們，昨天也許你還只是一個無憂無慮、稚氣未脫的天真少年。但剛過去的六月，你諳熟了收穫的斑斕，品嚐了成功的喜悅，進入國中、高中，是你們奮鬥追求的又一新的起點。在這裡，有幽幽的古樟、精美的建築、漂亮的花草；有朗朗的書聲，有嘹亮的歌聲，有藝術的浪花，有睿智的溪流；有春風化雨般的關愛，有冬日暖陽般的真誠相助，有師生的熱情，有家庭的溫馨。剛走進校園的你們，就像一把萌動的谷種，就象一群振翅欲飛的小鳥，而這裡，就是你播種希望的肥沃土地，就是你展翅高飛的廣闊天空。
班級同學們，新學期的號角已經吹響，三年的征程開始啟程。新的環境，需要你去適應；新的面孔，需要你去熟悉；新的學習規律，需要你去掌握；新的生活方式，需要你去體會。今後的三年裡，就是你們的家。在這裡，希望與困難同在，機遇與挑戰並存，班級同學們，從現在開始，努力吧，努力學會做人、學會學習、學會創新、學會交流與合作，我相信，你們每一天都會有進步，也會因你們的進步而不斷髮展。我堅信，三年的耕耘，你的聰明才智，一定會得到充分的展示；三年的奮鬥，你一定會領略到青春的瑰麗、人生的真諦；三年的磨礪，你將逐漸成熟，併為自己的高中生涯畫上一個圓滿的句號。“今天，我以為榮；明天，以我為榮”，三年後，母校會為你們金色的收割、更高的攀登而綻開像今日秋陽般燦爛，秋風般溫柔的笑臉。
祝班級同學們身體健康，生活愉快，學習進步！
3月11日下午，樓宇L091班全體同學在教學樓101教室召開“新學期新氣象”主題班會，此次班會全班37人實到37人，無人缺席。召開此次班會的目的在於讓同學們正確認識到20xx年是我們09級同學在大學生活中最為重要的過渡期，讓同學們給自己的大學生活確立一個正確的學習方向，更加的珍惜自己的大學生活。本次班會總體上說是開的很成功的，在這裡我就此做一次總結。
首先班長先對上學期同學們的學習生活進行了總結，並與同學們一起制訂了新學期的任務計劃。接著由各個班委上臺對上學期的工作進行總結，並對新學期自己工作的展望。
在學習方面，我班的學習委員通過對上學期期末的考試成績進行統計分析，發現主要存在兩方面的問題：
一是全班學習成績整體一般，欠缺高分；
二是學習成績層次性明顯。根據問題以及班上同學平時的學習狀態來看，究其原因主要在於學習方法的不恰當和學習狀態的鬆散；在學風上，有兩方面做得不佳：
一是同學們的主動性、自覺性意識有待提升，包括學習方面的和參與活動方面的；
二是健康的寢室文化尚未形成，包括寢室衛生、寢室道德、寢員關係以及寢室職能等方面。
在生活方面，生活委員讓同學們認識到本學期的任務：
一是通過嚴抓學風，例如加強對“三早一晚”以及必修課的出勤考查、營造嚴謹的學習氛圍，為同學們爭創良好的學習環境；
二是通過舉辦有意義的活動，提升同學們的素質能力，為同學們爭創更大的表現舞臺。同時督促同學們對自己在上學期各方面的表現做一個系統詳細的總結，然後制定一個符合自身發展的、貼切實際的新學期新任務。緊接著其餘班委也上臺發表了講話，對上學期的工作進行總結，並對新學期自己工作的展望。
最後同學們紛紛發言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會、旅遊、過年習俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學期裡大家更加的團結奮進，發揚優良傳統，實現樓宇專業的更高目標！對於上學期成績突出的同學和學習氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓勵同學們在學業和校園文化活動中有更加出色的表現。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
在新的學期裡，我呼喚所有的班委及團員能儘自己的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期裡，我堅信我們樓宇091班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！
3月5號下午，數學學院xx級在數學北樓101教室召開“新學期新氣象”的主題班會。班會由xx級輔導員李一楠老師主持，就學習、生活、課餘活動等各方面情況與同學們進行了交流，並對過去的一學期進行了總結，為新學期揭開了篇章。
李一楠談到考試與學習時，一句“使我痛苦者必使我強大”相信給了每一位同學學的的動力，她教導學生認真總結考試經驗教訓，完善自身學習方法，端正學習態度，並用自身的求學經歷來激勵學生，希望同學們把握專業學習思路，使學習事半功倍。關於宿舍文化方面，李一楠強調了有關宿舍衛生，宿舍上網等方面的規定，並總結上學期宿舍中存在的問題，對新學期宿舍文化方面做出了新的要求和部署。李一楠向同學們介紹了新學期將要舉行的系列活動，如班委公開競選，數學學院文藝展演，數學學院趣味運動會等，倡導同學們積極參與。李一楠還提醒各位同學充分利用學校和學院各類網站，及時獲取有用資訊，並通報了選課以及20xx—20xx年度學籍處理的有關事項。
李一楠希望xx級學生繼續保持併發揚刻苦學習的良好勢頭，再接再厲，全面發展自己。最後她祝每一位同學“學習進步，生活順利，身體健康，生活愉快”。
親愛的同學們，今天我們又開始踏上了20xx年的學習列車，在這趟永不停息的列車上，老師首先向同學們致以新學期的問候和良好的祝願。
回首過去的一學期，經過全班同學的共同努力，我們取得了一些成績。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們全班同學同心同德、緊密團結的結果。然而成績只能代表過去，展望新學期，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎?
一、校園一週要聞
1、本週班隊會主題：
以“新學期 新氣象”為主題，教育學生在新的一學期有新的開始。
2、年級舉行列隊比賽。
二、班級一週小結
（一）班級整體情況
1、衛生方面
本週衛生情況：本週大部分同學值得表揚，新學期開始後能夠自覺主動的保持座位周圍的衛生，特別是每個小組的衛生組長，盡職盡責維護本組的衛生。希望室外同學能夠儘快進入狀態，也維護好班級的室外衛生區，不因一個組而為班級扣分！
2、紀律方面
早上到校後的時間小部分同學能夠收心，利用起來。希望大家能珍惜時間，合理規劃一天的學習。
3、就餐方面
本週就餐秩序較好，希望同學們在排隊去餐廳的路上、就餐中不要說話，防止嗆著。
就餐時需要注意：
（1）冬天飯菜易涼，及時排隊到餐廳並有秩序洗手。
（2）就餐時保持安靜，就餐完畢自己清理好桌面衛生。
（3）班上所有同學就餐完畢後扶起餐凳，收拾好桌面方可有序離開餐廳。
4、路隊方面
（1）放學鈴聲響後所有同學都要及時排隊，快靜齊。衛生組長能夠迅速檢查小組成員的地面衛生以及桌洞衛生。
（2）各小路隊長及時到位，清點好人數告訴班主任老師。
（3）希望路隊每位同學都能夠約束好自己，遵守班規校紀，養成良好路隊習慣。
（4）希望各路隊在樓下排隊時保持安靜。
（二）綜合評價情況：
20xx，成為最好的自己——本週班級考評具體情況如下：
（三）學習方面：
語文方面：
本週學習了第一單元的一、二、四課，希望家長能夠利用週末時間讓孩子將知識點鞏固一下，在新學期的開始就打好基礎，不要到了期末手忙腳亂。
課堂表現比較積極的有：周睿、姜富元、張鈺琛、傅瑜欣、劉懿、宋尚芸、李偉韜、張威、姜帥、孫晗程、趙曉鳴等同學，新學期很多同學在課堂上懶於動腦，希望同學們在新的學期有新的面貌，在課堂上積極主動！
課文背誦方面：新學期檢查第一課背誦，很多同學假期沒有背誦，在兩天佈置了背誦作業後仍有部分同學沒有背，因此要求同學們
數學方面；
新的學期，孩子們進入了國小最後一個學期的學習。本週數學學習了圓的認識單元資訊窗1、資訊窗2、
一、具體內容：
資訊窗1學習了畫圓（固定一點、固定長度、一段距離），半徑、直徑的定義，半徑與直徑的關係。
資訊窗2學習了圓的周長，通過滾一滾的方式測量圓的直徑、用線繞圓一週的方式測量圓的直徑。這樣測量曲線不方便。探究出圓的周長與直徑存在著一定的關係。周長與直徑的比值是圓周率。
得到周長的兩個計算公式。C=πd C=2πr
因為關於圓的周長、圓的面積會涉及到3.14的乘法計算，要求學生熟練背誦3.14×1……3.14×9
二、課堂聽講
開學一週，孩子們聽課效果越來越好。積極性比較高。好的開端是成功的一半，希望孩子們能夠堅持下去。
期待孩子們這學期努力付出，幸福收穫。
英語方面：
本週學習了新的單元模組，希望同學們利用週末時間繼續堅持讀英語、聽英語，提高自己的口語能力。
三、班級小事記
1、本週班隊會主題：
以“新學期 新氣象”為主題，教育學生在新的一學期有新的開始。
2、新學期 新面貌
1、好習慣訓練點：
（1）放學路隊好習慣。（要求：往樓下帶隊快靜齊、在樓前等待保持安靜、出校帶隊安靜整齊）
（2）起立坐下好習慣。（要求：起立坐下整齊、沒有雜音）
2、開展勞動小能手比賽（刷鞋）。
3月11日、12日、13日，參加了教研室組織的同伴課本網上研討活動，目睹了xx國小曹先生、張先生、陳先生反覆解讀、深入分析文字的過程，高啟山主任對兩位先生準備課程的精彩指導也令人欽佩。在參加研討的同時也有了很大的收穫。
一、心靈的收穫。感動參加同伴課本的老師們的認真勇敢地探索精神，感動高主任高興地犧牲休息時間，隨時隨地對老師們的精心指導。反省自己，作為國小的指導者，除了忙於各種日常工作的時間外，還放鬆了各國小每學期的聽課。今後，像高主任和負責同一課程的老師們一樣學習，認真研究教材，研究教法的做法，充實自己的心。
二、提高業務素養，加強指導教育能力。原本中心學校沒有各年級的教科書和教科書，訓練後與朱校長結合，暑假後訂購國小語言教科書和新教科書，閒暇時間，加強教材的深入研究，提高自己對文字的把握能力，更好地正確指導教師的教室，為教育工作服務。
三、摒棄功利性，只為學員更好的發展服務。現在，由於複雜的環境影響，很多人對教育對學生的長期影響認識不足，急功近利。我從自己開始，向教研室的領導們學習，放棄心靈的教育，只要能夠滿足自己的心靈，儘量讓周圍的教師成為著眼於學生的長期發展的教師。儘可能多地開展訓練和各種比賽活動，為教師們建立展示交流的平臺，不斷促進交流，教師們認識到只有以學生為主體確定教育目標，才能實現一切為學生的想法。
四、大力開展教育研究交流活動。近年來，我們鎮補充了年經教師，他們有幹勁，有想法，但經驗和先進的教育理念不足。利用教育研究室開展的同程活動和網路訓練的良好契機，促進各校教師參加網路教研的熱情，認識到閉門造車的侷限性，只有吸取其他優秀教師的良好經驗才能提高思想、教育能力。
我知道的脫皮還不夠，實際行動最重要。
“十年樹木，百年樹人”，為了孩子們的更好未來，我願不斷努力，開拓前行！
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