兩週的微控制器課程設計實訓，真是讓我們受益匪淺，學到了很多東西，不管怎麼樣，先感謝學校給我的這麼多機會.真正的學到了東西。
此次課程設計軟體與硬體相結合，考察了我們的焊接水平與程式設計能力.因為以前做過關於焊接的電工實習，所以對於我們機械設計專業的學生而言焊接是不成問題，也很順利;可到了程式設計時就出現了很大的障礙，先開始的顯示時鐘還算順利，本來還以為程式設計會很簡單的，等到實際操作起來才知道它的複雜性，沒有想像中的那麼得心應手，理解流程是有思維的前提。其實本身程式的思維是正確的，只是步驟中有點小錯誤，所以導致整個程式的結果很亂，在仔細修改程式之後，終於一步步地達到效果了。
系統以AT89S51為核心部件，利用軟體程式設計，通過鍵盤控制和液晶顯示實現了秒錶的功能，能實現本設計題目的基本要求和發揮部分。儘量做到硬體電路簡單穩定，充分發揮軟體程式設計的優點，減小因元器件精度不夠引起的誤差。
我們將各個部分的程式編好後怎麼都連不起來，出不了預期的效果.對於硬體在程式設計過程中PCB板的接觸又是一個頭疼的問題，在進行編譯的時候，數碼顯示管上什麼都沒有，按一下旁邊與之相連的元器件時就有顯示了，所以也花費了好多時間在PCB板的重新焊接上，最後在全組人竭盡全力，老師的精心指導下，程式基本編寫成功，這是我們共同努力的結果，在享受我們成果之時，不得不感慨微控制器的重要性與高難度性，所以為期兩週的微控制器課程設計沒有浪費，我們從中學到了很多知識，也讓我們對微控制器有了更深一步的瞭解.雖然最後結果是出來了，可這與老師的精心指導是分不開的，他引導我們的思路，本來一竅不通的我們經過老師的點撥基本上通了，所以說老師是功不可抹的。
由於時間有限和本身知識水平的限制，本系統還存在一些不夠完善的地方，要作為實際應用還有一些具體細節問題需要解決。
踉踉蹌蹌地忙碌了兩週，我的微控制器課程設計也終將告一段落。設計實物也基本達到預期的效果，但由於能力和時間的關係，總是覺得有很多不盡人意的地方，譬如功能不全、外觀粗糙……數不勝數。但我可以自豪的說，這裡面的每一段程式碼，都有我的勞動。當看著自己的程式，自己成天相伴的系統能夠健康的執行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。
總而言之，微控制器課程設計對於我們有很大的幫助，我們從中受益匪淺。
熟悉微控制器的人都知道，要學好微控制器可不是一件容易的事，倒不是因為微控制器很難學，而是很難找到一本專為微控制器入門者而編寫的教材。翻一下身邊的微控制器教材，都好像是為已經懂微控制器的人而寫的，一般先介紹微控制器的硬體結構和指令系統，再是系統擴充套件和外圍器件，順便講一些應用設計(隨便說一下，很多書中的電路設計已經過時，並且有些程式還是錯誤的)。如果按照此種學習方法，想進行產品開發，就必須先把所有的知識全部掌握了才可以進行實際應用。學習使用微控制器只能靠循序漸進的積累，下面就本人學習微控制器的過程和經驗做簡要介紹。
首先，學習微控制器要有一定的基礎：電子技術方面要有數位電路和類比電路等方面的理論基礎，特別是數位電路;程式語言要求組合語言或C語言。要想成為微控制器高手，建議初學者首先學習組合語言，學的差不多的時候，轉入C語言學習。儘管組合語言屬於低階語言，程式設計效率低，但是較C語言具有目的碼簡短，佔用記憶體少，執行速度快等優點，更重要的是能使初學者儘快熟悉微控制器的內部結構，並能對其進行精確的控制。組合語言在微控制器教材裡面都會涉及，不需要單獨購買教材和學習。C語言是一門學問,有很多專業書籍來講解,並且對我們今後的程式設計生涯有絕對的好處,因此要深入學習,千萬不要自以為看了某某的視訊教程就以為掌握了C語言，那只是C語言的一部分。在這裡給大家推薦一本微控制器C語言程式設計參考書，馬忠梅等著，北京航空航天大學出版社出版的《微控制器的C語言應用程式設計》，要求C語言基礎。如果沒學過C語言，建議學習清華大學譚浩強編寫的C語言程式設計，這本書寫的不錯，通俗易懂。
其次，是微控制器教材選擇。微控制器是一門非常重視實踐的技術，不能總是看書，但要學習它首先應看書，對微控制器引腳、內部結構、暫存器和原理有一定地瞭解和感官認識，它的是怎樣工作的，能幹些什麼?剛開始時，也許你看不明白，但這並不要緊，因為你還缺乏實踐經驗。現在微控制器應用廣泛,因此各個廠家分別推出了自己的微控制器,按內部結構體系派系分：51系列、PIC系列、AVR系列、摩托羅拉等等……我們沒必要每樣都學!因為他們的程式設計方法和除錯過程以及內部指令結構有一定的相似,只要學精通一款就OK了!尤其是用C語言程式設計,就幾乎不用分什麼派系,但是我們要選擇一款有代表性的知識範圍廣,並且入門容易,書籍多。一般來說，MCS-51系列微控制器已經得到廣泛的普及和應用，市場上它的資料也比較多，用的人也很多。給大家推薦一些參考書，學習時只需要一本就足夠拉。書名：《新編MCS-51微控制器應用設計》，哈爾濱工業大學出版，作者：張毅剛;書名：《微控制器原理及應用》，高等教育出版社，作者：張毅剛等;書名：《微控制器高階教程:應用與設計》，北京航空航天大學出版社，作者：何立民。相關教材還有很多，在這不一一列舉。
然後，是開發工具和開發環境的選擇。選擇一塊合適的學習板，對於初學者來說一般無力接受，如果經濟條件允許、本人又對微控制器很感興趣、有從事相關工作意向的話，鼓勵大家購買。隨便說一句，學習板功能要求太全，具有流水燈、數碼管、獨立鍵盤、矩陣鍵盤、AD或DA、液晶、蜂鳴器等就差不多啦，畢竟，功能齊全的價格比較高。模擬器對微控制器初學者來說既是那麼耳熟，同時又有些陌生，這主要是因為市場上傳統的模擬器價格都在千元以上，對經濟不是非常寬裕的人來說是不小的開支。同時模擬器是用來提高除錯程式效率的，也不是非需不可的，如果你沒有模擬器，遇到程式出錯的時候，只好苦思冥想，反覆燒寫除錯。隨便推薦一下，學林電子的51tracer模擬器，有興趣的朋友可關注一下。有了微控制器教程板以後，先看下指導說明書，熟悉一下學習板，開卷有益。以後就得靠自己多練習了，將學習板與電腦連線好，先學會開發軟體的使用，然後從最簡單的流水燈實驗做起，按照你自己的意願控制流水燈，當你完成時，你會發現這是多麼愜意的事情。太好玩了，你會覺得這不是在學習，而是在玩，當你發現，微控制器能夠按照你編寫的程式工作時，你會覺得非常興奮，比做什麼事情都開心，這樣你會慢慢迷上微控制器，真的。不少網站上說搞定某個實驗，就恭維的告訴你一聲”恭喜你,學會了”自己學會了微控制器，這有點可笑，這隻能說明你算過關了，對微控制器有了一定了解和會使用它了。但是微控制器能完成的功能太多了,尤其是對外圍器件的控制,綜合起來能設計出許多意想不到的產品.因此除了入門外,精通可千萬別輕易說出口。
最後，在熟練掌握和應用後，那可以說對於微控制器方面的硬體你已經入門了，剩下的就是自己練習設計電路，不斷的積累經驗。最終，自己完全設計具有個人風格的電路，產品，這樣你就是微控制器高手拉。只要過了第一關，後面的路就好走多了，萬事開頭難，大家可能都聽過。時下多家電子類的報刊雜誌如：《電子製作》《無線電》《電子報》《電子世界》都開設了詳細的微控制器教程專欄，對於想學習微控制器的朋友來說幫助很大，可以說現在的微控制器教程環境是最好的，有網路，有書籍，有報刊雜誌，還有視訊教程，元件的採購方面也非常充足，相關的器材又多有便宜。如果每天能抽出兩小時的時間去學習，快的一個月，慢的三個月就入門拉。 以下是一些經驗：
(1)學習微控制器沒有捷徑，別指望兩三天就學會,要堅持不懈，重在積累。
(2)別崇拜高手，別相信天才，大部分人都不是天才(相信你也不是)!
(3)微控制器是一門應用性和實踐性很強的學科，要多動手，多做實驗。
(4)要學會參考別人的程式，減少自己琢磨的時間，迅速提高自己的程式設計能力。
(5)碰到問題可以藉助網路來搜尋答案和對自己有幫助的問題,可以大大減少你的開發時間。
(6)要多交一些朋友，多交流。技術是靠不斷的積累和交流才會進步的，封閉自守只會更加落後。
希望大家多上網看看前輩的經驗,可以少走很多彎路。最後，祝願大家早日成為微控制器高手。
一、設計題目
藝術彩燈控制系統設計
二、設計內容
1.設計並實現具有復位功能的微控制器小系統。
2.利用微控制器進行燈光的場景開關控制。
3.利用微控制器進行燈光的迴圈點亮控制及速度變化控制。
4.利用微控制器進行燈光的色彩連續變化效果控制。
5.利用微控制器進行燈光的三色聯動定時控制。
6. 配合2至5項中功能，實現液晶屏輸出功能或狀態資訊。(受器件條件限制，只需模擬方式實現。)
7. 以調節5或4項中的時間為例實現基於4X4鍵盤的輸入功能。(受器件條件限制，只需模擬方式實現。)
三、設計要求
1.能啟動、停止;
2.能通過開關進行功能選擇;
3.要體現迴圈、組合和色彩變化的控制功能和效果，實現三色聯動定時控制，
控制變化規律的型別或功能不少於5種;
4.要有完善的課程設計報告
四、設計流程
本課程設計是採用80C51微控制器設計藝術彩燈，通過keil進行c語言程式設計，通過protues進行軟體硬體模擬。本設計成果，主要通過按鍵開關對彩燈進行控制，包括燈光的場景開關控制、燈光的迴圈點亮控制及速度變化控制、燈光的色彩連續變化效果控制、燈光的三色聯動定時控制，以上內容均基於麵包板完成。在4X4矩陣鍵盤和LCD液晶顯示方面均在模擬下完成。
五、設計方案
(一)硬體設計
(1)微控制器最小系統設計
80c51微控制器最小系統是由晶體振盪器和復位電路構成，如圖所示 晶振電路： 復位電路：
(2)微控制器外部電路設計
微控制器外部電路由八個彩燈，4X4矩陣鍵盤，1602LCD液晶顯示和4個獨立按鍵開關組成。以上電路可以完成本課程設計要求的所有功能。
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