我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，並掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗專案部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和裝置的安全。我部以消防月為楔機，圍繞全民關注消防，生命安全至上為主題。我部在11月9日消防日舉行了防火演練。邀請了業主桂工、監理孟工觀摩。消防演練心得體會總結如下：
一、取得的成績。
全體專案員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步瞭解。對應對突發事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今後應對突發事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，並掌握消防逃生技能及注意事項等。專案部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了昇華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛鍊。基本上達到了防火演練的目的。
二、不足之處。
少數員工安全意。不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢、紀律鬆散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
三、後續工作安排。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令後，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何藉口推託責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰鬥力和執行力的集體。因此專案部在今後的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今後緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和裝置的安全。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
離我們最近的災難，是火災。一不留神，它就會發生在我們的身邊。我也看過了許多火災後的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命上海有一所大學的女大學生因用電不慎而導致了火災。當時宿舍中的另兩名同學去接水救火，其他四名同學卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽臺上，最後被迫跳樓，結果無一生還。為什麼一點點的小火就使四個生命流逝了呢？這個問題令人深思。
今天，我們進行了消防演習，讓我瞭解了火災現場該如何逃生和自救。我相信只要有預防，在火災中採取安全措施就不再會有這樣的悲劇發生了！防患於未然，在火災來臨時鎮定自若，用溼物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個學生都應該掌握的知識。
有了前人的教訓，就不該有後面的事故，平常細心觀察周圍，到災難來臨，才會有逃生的機會。注意防火安全，使火災不再發生！讓我們一起銘記今天吧！
火是一把雙刃劍，它好像通天河裡的靈感大王，每天、每秒都在造福人類，但它同時也會捲走許多人的生命。今天，學校裡突然響起來警報，整個學校的學生們井然有序地撤退到操場上。但這只是一個演習，同學們都有了心理準備，所以在撤退時，我們還可以有序進撤退，有誰可以保證在真正的火災面前，大家還可以井然有序地撤退呢？會不會因為怕死而互相踩踏，兵敗如山倒呢？
在操場上，一位消防員來教我們如何使用滅火器，許多同學還上去體驗了一番，我對著還有一點殘火的磚塊噴了幾下，火全熄滅，二氧化碳將火與空氣隔離。只是在噴時，我想，倘若在真火面前，我是否還能鎮定自若地將滅火器上的插銷拔掉滅火嗎？或許我會貪生怕死呆躲在安全的地方了吧！
火，既給人類帶來了光明，但使用不當也會給人類帶來災難。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，使人產生僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
因此為增強員工的消防意識，貫徹安全消防方針，我們晨陽公司近日組織了一次消防演練活動。通過這次的逃生滅火演練和消防實用知識學習，不僅增強了我們的消防意識，行的非常順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規程，有序的進行滅火器的.實戰操作。
總的來說，本次活動非常圓滿，也受到了限口國小領導的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支援。
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，磚橋中心國小9月18日上午利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。
在演練之前，消防工作人員還給同學們上了一堂消防知識課。專業的消防工作人員給師生們講解了許多安全知識，公共場所滅火器的使用，家用滅火器的使用，以及防毒面具的使用。還有一些在事故發生過程中要注意的細節。老師們都紛紛上前來，學習怎樣在火災事故中保證自己的人身安全。
知識課堂結束後就是模擬演練了。消防人員使用了專業的消防演習煙霧，同學開始有點驚慌了，以為是真的起火了。老師通過廣播跟大家交代了逃生時上下樓梯的方案。只聽見警報拉響，同學們有秩序的樓梯口排著隊伍，井然有序的從教室跑到了操場，集合。逃生時煙霧濃烈，同學們紛紛用打溼了的毛巾，或者衣服捂住嘴巴，弓著腰，扶著牆，一個接著一個的往樓下跑。這是一次真實的逃生體驗，這次消防演習，讓同學們切身的體會到在事故發生時怎樣才能保證自己的人身安全。這樣實戰演習的機會不多，老師和同學們都很珍惜同學們也都很積極的參與到演習中來。
這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本瞭解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為建立平安校園打下良好的基礎。
人身安全。這樣實戰演習的機會不多，老師和同學們都很珍惜同學們也都很積極的`參與到演習中來。
這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本瞭解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為建立平安校園打下良好的基礎。
星期五下午，我校舉行了一場別開生面，內容豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動。
第一節課的時候，老師就向我們講了一些關於安全疏散的知識，並讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會兒，廣播裡響起了疏散指令，只見四樓的學生紛紛往下面跑。老師就對我們說：“趕快把板凳放在桌子下面，四樓的同學撤離完後，就該我們了。”同學們聽了，連忙把凳子放在了桌子下面，在老師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮，協調，防止擁堵，踩踏。沒過幾分鐘，同學們全都安全地撤離到了操場上。
緊張的逃生撤離剛結束，接著就是滅火演練。校長用洪亮的聲音宣佈：“滅火演練正式開始！”話音剛落，操場上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點燃了，熊熊大火在旗臺上燃燒了起來，就在這危急關頭，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴，只見粉沫
20__年5月12日，是四川大地震七週年的紀念日。學校為了增強我們的防範意識，特地在下午舉行了一次別開生面的避震演練。
下午第二節課剛上課，徐老師就來到教室裡給我們講在避震演練中需要注意的幾個地方，然後演練就正式開始了。廣播裡傳來了孫校長的緊急通告："餘姚現在發生4.5級地震，請同學們做好避震工作！"隨後便是一陣緊急的鈴聲，同學們像一窩蜂似的湧向牆角：有的大喊大叫著，還不時地發出"咯咯"的笑聲；有的則像發生了真地震一樣，一臉的緊張。教室裡一下子亂成一團！一班人都蹲在牆角處，有的雙手抱頭，有的躺在地上，有的坐在同學的身上當馬騎。我呢！個子最小，就按老師的要求躲在桌子下，由於是演練，我也一點兒不緊張，反倒覺得很好玩。過了幾分鐘後，鈴聲戛然而止。廣播裡又傳來了校長的命令："請各班排好隊在操場集中！"鈴聲再次響起。同學們迅速站起來，跑出教室，以迅雷不及掩耳之勢列成兩隊，然後火速奔向操場。
到達操場後，我們發現已有好多同學站在那兒了。他們有的講空話，有的玩遊戲，有的你推我搡的，隊伍三三兩兩，很不整齊，沒有一點逃生的緊張氣氛。後來，陳校長嚴肅地對我們說："這次避震演練非常失敗，原因在於同學們沒有認真對待。在地震時，為了提高我們的自救能力，希望同學們嚴肅認真地對待這次演練，下面再來一次！"於是，我們回到了教室，徐老師對剛才的演練進行了總結批評。隨後，第二次避震演練又開始了。因為有了上一次的經驗，同學們也基本掌握了避震要領，態度也嚴肅多了。我們只用了四分鐘的時間，便轉到了安全地帶。這一回可得到了校長和老師們的肯定。
這次避震演練，既是對四川大地震中的遇難者的懷念，又增強了我們的防範意識，使我們在今後的生活中面臨危險時有了一定的逃生經驗。
天已漸黑，但我的思緒還未盡。
火災是無情的，它總是奪去無數人的財產與生命，但是，如果懂得了怎樣預防與自救，就有可能在火災來臨時不再驚慌，創造生命的奇蹟。
通過學校組織的防火自救演習，使我們對火災發生時應急疏散、正確逃生和滅火知識有了切身的體會，也帶給了我們更多的思考。我認為:“火”既可以給人類進步作出突出貢獻，給人類生活提供幫助和便捷，也可以給人類帶來滅頂之災。
很多時候，人們認為火災與自身沒有直接關係，認為火災的隱患與自己毫不相干，其實，火災的隱患就在我們身邊。從現在起，我們應該正確用火，不隨便燃火，發現有火災隱患的建築物應及時通報有關部門。另外，當火災來臨時，我們要沉著冷靜，運用正確的逃生方法進行自救，在火災發生的第一時間逃生並報警，如果被困家中應大聲呼救，並立刻用溼毛巾捂住口鼻，低頭俯身迅速離開火場，不憐惜身外之物，不要隨意跳樓逃生。而且，正確使用消防裝置也十分重要，在使用滅火器時要記住以下三部曲：“拔插銷、對火源、壓把手”。這次演習提高了我們防火、救火、自救的消防意識，也讓大家明白了隱患險於明火的道理。
讓我們一起行動起來，用知識守護生命！
為了提高全廠員工的火災防意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，本公司20xx年4月25號以部門為單位進行了消防知識培訓，學習基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災能力，理論聯絡實際，26號進行了滅火實戰演練。
4月26號九點半由後勤保障部李思鵬講解常見滅火設施的效能與使用，滅火基本原理及基本操作方法；正確的報警方法；火災的撲救方法；火場自救與救人的方法等。10點整，後勤保障部部長韋寶林宣佈演習開始，各應急小組成員快速集合完畢，拉開消防演習的帷幕。演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。最後由韋部長對這次演習進行總結，汪總做出了相應點評。演習得到圓滿結束。
一、取得的成績
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了昇華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛鍊。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步瞭解，對應對突發事件的'應急能力有所提高。基本上達到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢、紀律鬆散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太。
通過這次演習使我知道了火災的危險性，火災怎樣預防，並學會怎樣使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。防勝於救災，責任重於泰山，火災事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大的痛苦。我們學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防未然。通過這次消防演練進一步強化我們消防安全意識，提高我們防火災的能力，明白了不管什麼時候遇到任何突發事情，首先要鎮定，不能慌張，然後用我們學到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺。
我們熱愛生活，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時刻牢記這些消防常識，學消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災難而努力，真正做到防患於未然，杜絕火災發生，讓我們為企業建立安全、穩定、和諧的工作環境貢獻自己的力量。
我國規定11月9號為全國消防日，因為火警電話是119.我們學校特意在今天舉行了消防演練。下午1點20分，老師走進了教室，然後開始講解消防知識，並再三叮囑我們要記住剛才的話。
我們滿懷期待這次演習的到來。終於，"嗚……嗚……",報警聲響起，一、二年級的小同學在老師的帶領下緊急疏散，又立刻集中在操場上。輪到我們四年級了，當急促又刺耳的報警聲再次響起時，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場我們又迅速地排好隊伍，這是，我心裡沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了，我心裡的緊張感少了一點了。大概過了十來分鐘，廣播裡的火警聲再次響起，全校同學就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場。我們全校同學又有秩序地排好隊伍。
這時，操場上，一位老師拿著一個大桶過來，另一位老師找了一把掃帚，然後往大桶裡倒燃油，老師往裡面一點火，只見火苗立刻往上竄。雖然只是一點菸味，可也把我薰得夠嗆。這時，毛毛細雨如同一張大正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶裡的大火，我覺得比電視裡的整幢房子起火還要可怕，因為我還是第一次見到真正的熊熊大火呢！我想：要是真的.碰上這麼一場大火，如果我們都沒學過消防知識，那我們不就完了嗎？
幸虧今天讓我們"經歷"了這場火災。這邊的火繼續在燃燒，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學會使用滅火器，方老師叫五、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧！
演練結束後，老師教育我們，如果真的發生火災，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團結一致，成功疏散。
當我休閒的走在教學樓的走廊中，突然，廣播聲把這片沉靜打破了，只聽廣播中說，我校這天要搞一次消防演習，以備後患，具體安排是隻要他一聲令下我們就跑到操場上集合，只聽“跑”的一聲，我們都奮力衝出教學樓，那時心中只有一個信念，就是以最快的速度衝向目的地，腳下像生了風一樣，跑的飛快，等跑到操場上時，已經有很多人了，回望後面，還有許多人在努力的向這邊跑來，有的則說說笑笑，像是散步，臉上洋溢著笑容向這邊“跑”來，因為是第一次，大家都很配合，按照老師的意思去做。
當第二次起跑時，大家都不約而同的放慢了速度，步伐不再那麼矯健，細細一看，大家都是手牽手一起跑的，到了終點我就在想，如果大火真的降臨在我們頭上，那我們還會不會拉上自己的朋友一起向前跑，當看到有人跌倒時，還會不會有人去攙扶他一起逃離火災現場。回到教室，我情不自禁的對同學們說了我剛才的疑惑，大家都表示會帶上朋友一起逃跑，他們有的說朋友就是有福同享，有難同當的，有的說到了關鍵時刻更就應不能只顧自己，置別人的生命於不顧，我聽了十高興，真是大火無情人有情，我相信只要各個部門、單位做好放火措施，火災不會發生，即使發生，只要我們齊心協力，有秩序的逃離，我相信我們必須能夠戰勝火災，逃離危險區域。
放學後，同學的回答久久縈繞在我心頭，他們的話語總是在我耳邊迴響，只要人人都能夠像他們回答的那樣，那麼建立平安校園這一奮鬥目標就離我們越來越近了，校園這一消防演習好處十分重大，教育孩子火災逃生，以及一些應對措施，使我們心裡有個準備，要不然火災突然降臨，對於我們來說肯定是手足無措的，十分的慌亂，到時候只會帶來更加嚴重的後果，這樣使我們懂得如何在大火中逃生，只要大家都團結在一起，大火併不可怕，人們在火災中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。
大火無情人有情，縱使火災十分的可怕，但只要我們齊心協力就能夠撲滅火災，要是人人心中都有助人為樂的想法，都有一顆火熱的心，那我們的社會會更加的和諧、完美，讓我們一起努力，為建設平安校園，和諧社會一起奮鬥吧!
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了"安全第一，確保有序；責任明確，落實細節"的演練原則。
2、演練前，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，並教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
當保安員發出火警報警訊號。各演練工作組在聽到指令後，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內，於樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場處）。
全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮靜的帶領孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中幹進行安全防護，在沒有任何事先告知與準備的情況下，全園師幼均在3分半左右內疏散到安全地帶，隨後，負責人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器開啟噴向預設的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。
演練結束後，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室後，各班主任針對此次演練活動作了總結並對幼兒進行了相關的消防教育。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的瞭解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛鍊了教職工在面對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今後繼續加強幼兒園的消防安全工作。
曾經的我們，不知道進行過多少次的消防演練。“你們大家一定要排成一隊，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進行考核的。”班主任一次又一次的反覆重複著這些話，可每當我們聽到警報一響的時候，就會迅速的衝出教室，剛才班主任說的一切像都拋到耳後去了。可這一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽著那按照規律發出的腳步聲，我心裡不知怎麼的就冒出了一個念頭：大家，真的都長大了。
是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是:咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心裡的最深處，因為那時我們最最寶貴財富。
回到主題。消防演練，為的就是我們的安全。安全？熟悉又陌生的名詞。我們動不動就會上班會，學習這樣才會安全，那樣才會預防不會發生危險。可是，我們誰真正的懂得安全這個詞？我們知道該怎麼做，可是誰能夠保證當我們真正的遇到危險的時候，真的可以一點都不畏懼，能夠很安心的去按照我們平時所學習的去做。對，不可能。所以，我們現在就應該很認真很認真的去做每一次的消防演習，那才是最重要的，也只有這樣我們才能夠在遇到危險的時候才能夠做出正確的`舉動。
這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說並不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經歷過了“火災”，我們以後就不會再害怕了對不對？我們都學會了要如何使用滅火器。其實，最後回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器不玩？”他告訴我說很玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什麼，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全、這個詞了。
我們都長大了，我們又成熟了。所以我們以後會的聽老師的話，把所有的事情盡力做到更，當然，也包括消防演練，雖然事情很小，可我們也要做的很。
為了加強消防知識的普及，讓小朋友們更加深刻體會到消防知識的重要，幼兒園安排了家庭消防逃生演練的小任務。
首先第一步是製作家庭消防逃生路線圖。先做一個平面圖，這個過程中劉楠勍會根據傢俱的實際擺放位置在平面圖中指出繪製方位。為了提升他對平面圖的記憶力，繪製過程中簡單的圖形由他自己上色。比較複雜的由家長來完成。平面圖繪製完成以後，需要在平面圖中畫出逃生的路線，而這個路線也是有他自己來制定，然後由家長來畫出逃生的方向箭頭。完整的逃生圖完成後，將火警電話，還有逃生的要點寫在圖上，並讓他熟記。
然後就開始家庭消防逃生演練了。在準備演練之前，先提問劉楠勍一些消防逃生知識的小問題，例如“如果在__房間出現火情，應該怎樣逃生？”，“逃生的步驟是什麼？”，“逃生後應該撥打火警電話，火警電話號碼是多少？”等，目的是為了讓他能在出現火情後能迅速做出正確的反應。準備就緒以後，由家長隨機選擇一個火情房間，然後陪同劉楠勍從房間中向屋外逃生，逃出房間後立即撥打火警電話。反覆演練幾次以後，劉楠勍對於消防逃生也有了一定的概念和應急反應。
通過這次家庭消防演練的活動，提高了小朋友的消防安全意識和火場逃生的能力。讓他明白了遇到火情，要運用學習的安全知識，迅速正確的處理緊急情況。
在瞭解火災的危險性，掌握了出現火情自救的方法後，應該明白防患於未然更加重要，所以要排除消防安全隱患，防微杜漸。要讓安全意識成為習慣，學會珍愛生命，杜絕傷害。
要求我們平時要提高消防意識，認真進行自查自糾，切實消除安全隱患。
他們浴火重生，綻放出生命的花朵，保衛著他人的生命，捍衛著自己神聖的職責，你知道他們是誰嗎?他們就是消防員。11月7日下午2點30分，全校師生聚集在操場，觀看消防員叔叔的精彩表演。
消防員叔叔著裝表演
首先，消防員叔叔快速穿上鞋子，然後輕輕一躍，一下子就把揹帶褲套到了肩上。隨即把頭盔往頭上一扣，又聽到“嗖”的.一聲，消防員叔叔迅速把肥大厚重的衣服穿在身上，最後把腰帶系在腰上。當嶽總務宣佈所用時間是23秒時，全場掌聲四起。我心想：這麼快呀，真了不起呀。
最搞笑的是六年級同學試穿消防服，他們笨拙的動作讓我們捧腹大笑。看來簡單的穿衣也是不簡單的，消防員叔叔每天要練習多少次，才練就了這樣的速度。
消防車高壓水槍噴水
“嗚——”只聽消防車長鳴一聲，消防隊員們快速地把高壓水槍緊握手中，對準“起火點”射了出去，兩股水柱如同出水的蛟龍一般，真是一束更比一束高啊!我目測了一下，足足有4層樓那麼高呢!這真是個驚人的數字啊!看著消防員們如此嫻熟的表演，全場不禁響起了經久不息的掌聲。
乾粉滅火器滅火
緊接著，消防員們又端著兩口大鍋，我心想：為什麼要端鍋呢?正在我納悶的時候，只見消防員叔叔在鍋裡點起了熊熊大火，頓時，黑煙緩緩上升。代表們手拿滅火器，快速地跑到了烈焰的周圍，對準火源根部進行滅火，只聽“哧哧”幾聲，大火轉眼間就被滅掉了。頓時，白煙就代替了黑煙，嫋嫋而起。
消防員叔叔進校園，真讓我們大開眼界!讓平安永駐我們校園!
中午2:30，校園裡濃煙滾滾，隨後陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲，從廣播裡傳來了繆老師焦急的聲音：“同學們請注意!請注意!火勢已經曼延到了一樓，請一樓的同學火速撤離教室!一樓的同學聽到警報聲後，連忙從位子上站起來，貓著腰火速離開了教室。等一樓的同學撤離後，廣播裡又傳來了繆老師急促的聲音：“三樓的同學請注意!請注意!緊張的逃生剛結束，接著是滅火演習。校長洪亮地宣佈：“滅火演習現在開始!”話音剛落，操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急，消防叔叔個個拿起滅火器直往火爐裡噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作好快呀!還向大家介紹了消防車上的裝備，示範了快速穿消防*。同學們也積極參與到實踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏，但熱情非常高。
在這次消防演習中，我學會了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防*，知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮靜，不要慌張。---------曾經的我們，不知道進行過多少次的消防演練。“你們大家一定要排成一隊，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進行考核的。”班主任一次又一次的反覆重複著這些話，可每當我們聽到警報一響的時候，就會迅速的衝出教室，剛才班主任說的一切好像都拋到耳後去了。可這一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽著那按照規律發出的腳步聲，我心裡不知怎麼的就冒出了一個念頭：大家，真的都長大了。是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是:咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心裡的最深處，因為那時我們最最寶貴財富。
這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說並不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經歷過了“火災”，我們以後就不會再害怕了對不對?我們都學會了要如何使用滅火器。其實，最後回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器好不好玩?”他告訴我說很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什麼，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全、這個詞了。
近年來，火災越來越嚴重威脅著人們的生活，給我們的生命財產造成巨大的損失！因此，工程公司每年都在邢煤總倉庫做消防培訓演練，教育我們在生活工作中，應時時刻刻樹立防火意識，小心謹慎的`用火。
消防是一種責任。“防”和“消”是消防工作的重中之重職責。在平時工作中，應做到“防消結合，以防為主”。
消防是一種義務。每個人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。
消防是一種常識。平時生活與年工作中，每個人都應該掌握最基本的消防常識，做到“四懂四會”。
火神就像一匹千里馬，只要我們好好地駕駑它，才能更好地為我們人類服務。我們共同呼籲：“讓火災永遠成為歷史吧，讓火災遠離我們的家園吧。”我堅信，只要大家共同努力，就一定會換來人類文明的進步，也將一定能譜寫消防文明的新篇章，享受那一輪燦爛的太陽。
為了提升物業企業化氛圍，增加隊員之間的交流，培養龍禧企業化，從而提升龍禧物業品牌，經公司所有負責人的會議決定，特要求舉辦第一屆龍禧化消防演習和器材操作競賽活動。
這次的活動由各專案的秩序維護員參加，主要活動專案是滅火器使用和滅火操作及救護、消防水帶放接使用、手提滅火器爬樓梯接力賽、拔河比賽四項活動，在這次活動中分為了三個小組，在比賽中看出了每個團隊的協作和凝聚力及不甘落後的那種精神，記憶猶新的一個團隊那就是超越隊，他們在前兩個專案中沒有拿到名次，但永不放棄的精神值得學習，在最後的兩個專案中，他們表明是自己的弱項，可他們相互鼓勵加油拼搏的精神，在第三項比賽中奪魁，這樣三個小組中每個小組都拿到了一個專案的名次，在第四個專案中超越隊又是一對二拔河比賽，第一次把第一個小組淘汰接著又把第二個小組淘汰最終連獲兩個專案的`第一名奪魁。
一場較量結束了，他們奪得了冠軍。我們所有的隊員一起為他們歡呼，領導為他們聘獎祝福與鼓勵。我們收穫的不僅是哪方的勝利，而是心中的喜悅，那就是團隊的協作、團結及凝聚力，同時也體現出每個秩序維護員的個人價值……一場比賽雖已結束了，但它留給我們許多回憶和思考，每個賽場的團結協作永爭第一的精神將會帶到我們的工作中，這就是那場比賽的收穫。
也可以說通過這麼多天的培訓與訓練目的得到了體現，訓練的目的不在訓練本身--過硬的佇列、消防、軍體、擒拿是秩序維護員的基本技能，但訓練的根本目的不在於訓練本身，而是培養秩序維護員令行禁止、雷厲風行的作風紀律和善於處理突發事件的應急能力。如果訓練偏於機械，甚至過急，在服務過程中會阻礙服務質量的提升。在這次比賽中由此也顯示了團隊化。
即團隊的主流價值觀念和精神，以及全體人員在工作和生活中，形成的潛意識的職業理念，秩序維護員隊伍應確立“專業、學習、健康、協作”的團隊理念，並通過工作和生活的種種載體予以展現，最終實現個人和團隊價值的最大化，有力的支援和推進安全管理與服務向“無瑕狀態”提升！也由此顯示了整個團隊的凝聚力！
火，既給人類帶來了光明，但使用不當也會給人類帶來災難。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，使人產生僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
因此為增強員工的消防意識，貫徹安全消防方針，我們晨陽公司近日組織了一次消防演練活動。通過這次的逃生滅火演練和消防實用知識學習，不僅增強了我們的消防意識，同時還提高了自護自救的能力。對此，我主要有以下幾點體會：
一、當碰到火災時不能慌張，要迅速報告給領導，組織員工協調分工進行滅火，避免火災的蔓延，有秩序的疏散逃離現場，否則後果不堪設想。
二、當發現失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，並在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。
三、加強消防知識培訓，提高防範意識；掌握各種消防器材的使用方法以及報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
四、安全消防工作關鍵在預防。做好安全消防工作
這是個讓人銘記的中午，因為有一次類似發生火災的消防演練。
中午，我正在教師裡靜靜寫作業。突然傳來訊息——還有五分鐘教學樓就會發生一場很大的“火災”。我趕緊拿出餐巾紙，往上面滴了幾滴水，隨時準備排隊伍跑出教師，跑出這個“危險”的教學樓。我看了看四周同學，也七手八腳的拿出紙巾，做好逃生準備。
一股股紅煙“跑”到二樓，跑到我們教室處，因為我們早聽說這是煙霧彈搞得鬼，所以對它充滿了好奇心。可我們不知道這煙霧彈所排放的氣體有沒有毒，我們對它還保留著幾分警惕的。我們回到了座位上。
警報拉響了，我們連忙亂七八糟地排好隊伍，跑到教室外。一股臭氣鑽進我的鼻孔，我連忙用紙巾捂住我的口鼻。我們排著隊伍向著安全通道——樓梯跑去，我扶著圍欄，彎著腰，紙巾捂住口鼻，奮力衝下樓去。到了拐彎處，氣味越來越濃，煙霧越來越多。我想：我的媽呀，我不可能今天就死在這兒了吧？我還不想死。我猶豫我要不要下樓：衝下樓可能還有生的希望；如果還呆這兒，就會被窒息而導致死亡……算了，還是拼一把，向樓梯口進發。我跑到煙霧口時，煙霧越來越多，氣味越來越重，我眼睛都快看不見路了，我極力彎下腰，才勉強看見前方的路，“啊，我快沒呼吸了。怎麼辦？趕緊偷偷吸一口氣，就一小口。”我想著，順便把紙巾拿掉，換了一口氣，終於衝出了樓梯，跑到天空底下，呼吸到了新鮮的空氣，我終於又見到天空了！我彷彿從閻王殿走了一回。
雖然這是一次消防演練，但讓我受益匪淺——小孩子千萬不要隨便玩火哦！不然後果不堪設想。
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