寒假，我學會了要遵守四德五心六歌。
“四德五心六歌”中“四德”即社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德;“五心”，即把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把誠心獻給職業、把孝心獻給父母、把信心留給自己。“六歌”即開展學唱《我的祖國》、《走進新時代》、《實現夢想》、《母親》、《為了誰》、《湛江，可愛的家鄉》等六首歌活動。
四德是其中的一部分，但也很重要。如果人們都沒有公德心，都做損人利己的事情，那麼這個世界將會變得不成樣子;如果沒有職業道德，在市場裡，商家會賣一些不合格的東西那還有人會光顧嗎?如果是在醫院裡，醫生會給病人一些不合格的藥，那麼病人的病會更嚴重;如果沒有家庭美德，那麼每個家庭都會出現家庭暴力;如果沒有個人品德，那還有誰和你交朋友啊?
祖國是我們的家園，我們必須對祖國忠心，努力學習，為祖國做出貢獻;社會上如果得不到人們的愛心，那些貧困的兒童也會一直貧困下去了;把誠心獻給職業就像職業道德一樣，要認真對待工作;這點是非常重要的一點，那就是把孝心獻給父母，才報答了父母的養育之恩，否則自己將來當了父母，也會受到同等的待遇;最後一點也非常重要，那就是把信心留給自己。古今中外，許多成功人士的成果都是靠信心的。記住，把信心留給自己，在學習上要有毅力克服困難!
《我的祖國》、《走進新時代》、《實現夢想》、《母親》、《為了誰》、《湛江，可愛的家鄉》這六首歌都可以讓我們更感謝他們，更加振奮人們的精神面貌。
這個活動非常有意義，四德五心六歌是人類的發展，希望我們更加文明、和諧、團結、向上!
如果把人生比作車程的活，那麼現在我們正在行進在一條充滿了荊棘和忐忑的道路上，經過了國小六年級輕鬆愉快的學習旅程後，我們也將步入充滿了奇幻色彩的國中，成為一名國中生，而軍訓便是一個從國小到國中的過渡，也是成為一名合格中學生的第一步。
8月26日早上，我懷著一顆對軍訓既期待又恐懼的心，踏進了校園，而從那一刻開始，我為期4天的軍訓生活便正式開始了。
軍訓，對我們這些從未受過如此高強度訓練的心新生來說，只有一個字“累”，雖說如此，可是我們卻能用那得驚人的毅立堅持下來，就算是頭昏目眩，到旁邊休息，一會兒，便會馬上歸隊，這種吃苦耐勞的精神。便正是我們軍訓所要達到的宗旨。站軍姿、起步走、踏步走……這些從國小都學過的姿勢，這些簡單的`動作卻成為了訓練保衛國家戰士的第一步，所以說我們所受的苦，所受的累，其實都不算什麼，因為那些為了保家衛國的戰士們所受的苦累，是我們的十倍，百倍甚至更多。所以說我們這些都不算什麼，這只是一個人鍛鍊你的意志很精神的考驗。時光飛逝，轉眼間，我們都軍訓的兩天了，這兩天裡，我們一點一滴的領會軍訓的苦與累;學會了團隊精神的重要所在;領教唱軍歌時那恢巨集的氣勢。正如第一天時主教官所說的那樣“四天的時間其實很快，但是能否堅持得靠你們堅強的毅立”是呀!四天對我們來說是很快但卻又很漫長艱辛，但還好這兩天我們堅持下來了。
願在接下來的兩天裡我們能夠做的更好，只要能夠堅持，誰都會成為勝利者。加油吧!過了為期四天的軍訓，國中的大門;將會為你敞開胸懷，
教子心得體會 每當我看著獨自一人在廚房裡煮飯菜的孩子時，往常我對孩子訓練，現在的我看來還是覺得自豪無比： 望子成龍，那是人人都希望的事情，可是到底怎樣才能使我們的孩子健康成長、成為一個熱愛學習的孩子呢?
現在的法律限制了家長的生育範圍，因此，在我們的家庭教育當中，我們很多家長會對自家的僅有的幾個小孩過於溺愛，每天不是到麥當勞吃署條，就是到肯得基吃香噴噴的雞翅，吃得我們的小孩子都是肥肥胖胖地，為此我們要適當的對孩子進行獎勵和教育。
以前我的孩子和你的孩子是絕對雷同，可是經過的我的教育以後，他就像是脫胎換骨，得到了重生!一想到這裡，我不禁想起了當時我小孩還讀一年級的時候，那時候我和大家一樣對孩子非常珍惜，那時侯我的小孩子也是一箇中等生並沒有受到老師和同學們的注意，可是當一次我和老婆出去喝喜酒時，我們把鄰居家的小孩小沿和我家小孩逗留在家裡。
夜晚時分，我回到了家中，一副使我目瞪口呆的情景霎時間映入我的眼簾，只見我家小孩一看見我就奔了過來要我陪他出去吃飯，而鄰居小孩小沿吃的香噴噴的飯菜在直流口水，而不能吃。
;我走過去為小沿：“沿沿，你為什麼不讓天哥哥吃飯呢?”小沿看著我，淚水就要掉了下來：“叔叔，小天哥他在這兒我說什麼他也不肯幫我煮飯，而且我做出了晚飯以後他還嫌三嫌四，說我做的飯很難吃!”這時我看著這一桌的飯菜，感動得喉嚨也哽住了：“這——這飯菜都是你做的?” 小沿一把撲在我的身上哭了起來!我看著他們兩個小傢伙，束手無錯。當天晚上我徹夜未眠… …
“畢竟小沿和小天都還是孩子呀?我怎麼就會把他們兩個留在家裡呢?”我不禁反問自己。可是，妻子的一句話打破了黑夜裡我的這種想法：“這怎麼能這麼想呢?孩子始終是要教育的，不然怎麼能獨立地走向社會呢，就是因為我們的這種偏袒的想法，使得我們的孩子對待生活不能隨機應變!”因為妻子的這一番話，我沉思了一晚。
第二天——“小天，爸爸的襪子放在哪兒了?”我故意喊道。 “不是爸爸你自己放的嗎?”小天滿不在乎。
“噢，對了!我的襪子還沒洗呢?小天幫爸爸洗一下襪子行嗎?” “我沒空!如果有雪糕吃那就不同了!”
“那爸爸沒襪子穿怎麼上班，那兒有錢給我們天天買糖吃呀?” “啊?那你自己扔進洗衣機轉幾轉不就乾淨了嗎?” “那臺洗衣機壞了?”(其實是我把電源拔了) “啊!不會這麼倒黴吧!” “快，快!” “來啦!” 說完，小天躡手躡腳的來到了洗衣池旁邊，刷刷的洗了起來：“呀，真臭!”“很臭嗎?”我走了過來，假裝嗅了嗅，“你的鞋襪不是比我的還要臭!快洗，不然沒雪糕吃!”小天沒辦法，只能洗了起來!不一會兒，洗好了，我看著剛洗好的襪子，乾乾淨淨，我頓時間欣喜若狂：“小天，走，爸爸帶你去買糖吃!”來到商店裡，我挑了一條最便宜的(5毛)錢的雪棒給小天吃!小天看了以後似乎有點兒失望：“啊?爸爸你怎麼才買這麼便宜的雪糕給我?”我在回家的路上，不停地在想：“小天一定會想：‘爸爸今天是怎麼了，難道他不愛我了嗎?’”我忍著痛，不僅在跟自己說：“為了小天未來能過得更好，我一定要這麼做!”不錯，我在教小天做家務的時候，每一次的獎勵比一次的更要大!
現在，小天大了讀六年級了，他懂事了，知道爸爸小時候是為了自己的前程著想，才會忍心這麼做的，從此，我雖然不想讓小天去幹家務，可是他卻在默默的做著，每當我們夫妻兩出去以後，他總會自理，不在想以前的小天一樣，那麼地不懂事!到了現在，每當我夜晚睡覺時，小天總會起床為我掖被角。
各位家長，望子成龍不在是夢想，讓我們一起為我們一起動手，為我們的孩子打下基礎，希望大家都能和我一樣，有一個令自己滿意的孩子!
此致
敬禮
今年下半年，我完成學業進入了工作中，由一名學生變成了一名工作者，工作幾個月後，我發現進入工作崗位，要學會承受和自我不斷充實自己，在工作崗位上，不像在學校，有老師的督促和監督，在工作中，所有一切都靠自己，要在工作中不斷學習，充實自己。在這幾個月來，我經歷了一名學生到職員的轉變，學會適應從學校到社會的工作環境。
上班的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是工作生活的全部吧！雖然工作只有幾個月，但在這段日子裡，我卻可以體會到工作的辛苦，鍛鍊自己的意志力，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗無非就是我們所擁有的“無形資產”。
時間過得很快，不知不覺我已經工作三個月了，也學到了很多，雖然是大學畢業，但是覺得自己什麼都不會，不論是專業知識，還是為人處事。因為自己的原因，有很多事做不好，但我也在努力改正，努力的學習，希望能在工作中做的在好些。在工作中要有責任感，自己做錯就要自己承擔責任和後果，也許由於自己的不小心，就可能給別人帶來巨大的損失，只有自己有高度的責任感，才能更好的避免自己無數的不小心。
在工作中，有時候也會受到批評，雖然被批評是很難受，但是這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的打好基礎。同時，我發現自己不僅在思想上成熟了，在行動上也穩重了，讓我學到了很多，也成長了很多，也許，這就是經歷，就是擁有。
總結三個月來的工作，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進步，但是還存在著以下不足：
一、工作的質量和標準與領導的要求還有一定差距。由於個人能力素質不夠高，工作效率不高。
二、工作敏感性還不是很強。對領導交辦的事不夠敏感，工作沒有提前量
三、對全域性工作情況掌握不細，還不能主動、提前的謀思路、想辦法，許多工作還只是充當“算盤珠”。
以後我將進一步發揚優點，改進不足，做好本職工作。不積跬步，無以成千裡。在過去的一年中，由於工作經驗和知識的欠缺，在實踐中暴露出了一些問題，雖然因此碰了不少壁，但相應地，也得到了不少的磨礪機會，這些機會對我來說都是實際而有效的。現在吃的苦，所經歷的一切都是為了以後而服務，未來的苦還很長，沒有三五年的磨練，不多受挫折，那麼成功將永遠不會來！所以，趁現在年輕，多經歷些，經歷多了懂得也就多了，要學會慢慢成長，相信自己，我可以的，我知道，前面的路十分艱辛，但是，我也會勇敢面對，努力做到。
沒有先進制度的堅強支援，一個大國發展進步和改革實踐將顯現怎樣的圖景?面向未來，一個日趨彰顯生命力的社會制度將如何堅持和完善?這是擺在中國當前、與每個百姓命運緊密相連的重大現實題目。
歷史如鏡，顯現出社會發展演進的鐵律：世上很少有一種事物能具有和制度一樣強大的氣力，決定家國命運，牽動個人福祉。百年以降，多少勵精圖治，多少探索求存，卻一次次與華夏強大、百姓安康的夢想擦身而過，化作歷史鉤沉。一個沒法疏忽的緣由就是：沒有先進的社會制度保障，支援不起民族振興的雄偉夢想，也實現不了山河永固的長治久安。
披荊斬棘，正道滄桑，中國特點社會主義制度以其獨特的創造和無可相比的優越性，締造出一幅豐富生動的發展圖景。九十多年奮鬥積累，六十多年建設發展，三十五載銳意改革，在中國我黨領導下，中國特點社會主義制度日趨清楚鮮明地展現在眾人眼前。根本政治制度不斷夯實，基本經濟制度不斷完善，各項制度建設不斷加強;經濟總量躍居世界第二，人民生活水平實現從貧困到溫飽再到小康的巨大逾越……中國的“制度上風”成為一個個奇蹟最貼切的註腳。艱辛而輝煌的征程中，人們凝聽了一個古老國家在新時代不斷奮進的足音，更清楚地見證了這一制度的巨大上風。中國特點社會主義制度，正成為當代中國發展進步、繁華富強的根本保障。
品之如飴，當思來之不容易，更須倍加珍惜!
歷來就沒有一筆繪就的雄偉藍圖。20xx年前，偉人的同道就深入指出：“恐怕再有三十年的時間，我們才會在各方面構成一整套更加成熟、更加定型的制度。”發展不停步，探索無止境。在屆中共中心政治局第一次集體學習時指出：“中國特點社會主義事業不斷髮展，中國特點社會主義制度也需要不斷完善。”
站在歷史與未來的交匯點上，感悟制度的氣力，有自信，也有甦醒;有祝願，更有期待。更加公平正義的社會、讓所有人都具有均等發展機會、衝破利益固化的藩籬……一個個具體實在的訴求，寄託了百姓的殷殷期待，也是制度完善題中應有之義。共鳴業已構成，氣力正在會聚，黨的明確提出：要把制度建設擺在突出位置;推動制度創新;從實際動身，及時制定一些新的制度，構建系統完備、科學規範、執行有效的制度體系。
有夢想的人生瀰漫著幸福，有夢想的國度充盈著希看，具有堅實的制度保障，夢想就可以插上騰飛的翅膀。全會召開在即，全面深化改革使人期待，一系列具體制度的完善與構建也將由此展開。我們期待並深信：緊握改革這把“金鑰匙”，在實踐中不斷堅持和發展中國特點社會主義，就一定能迎來實現民族、國家、個人夢想的美好明天。
這次深圳實習之旅，發現自己見識了很多，也學到了很多，感觸很深。無論是生活還是工作都覺得自己收穫不少。總結如下：
一、先處理心情，再處理事情
記得感到深圳的時候，懷著滿腔的熱情，尤其是當感受到了深圳快節奏的生活之後自己更是有一種強烈想加入其中的慾望。但是，現實的落差很快讓我心裡如陷入冰川。首先是去找實習單位，每每遞上簡歷，
公司的招聘人員都不約而同地一再宣告不找實習生。更令我吃驚的是，應聘心中嚮往已久的文員工作同樣遭遇冷眼，什麼大學生應聘文員，一點進取心都沒有，浪費父母的血汗錢之類的話語猶如當頭一棒。後來自己靜靜細想了很久，覺得還是先找個銷售工作做著吧。就這樣，我的實習工作開始了。
在開始的幾天，我的心情很差，覺得自己是個堂堂正正的本科大學生，怎麼就跟這些高中生、中專生一起工作呢。就是懷著這種心裡，我的工作積極性和主動性大減，更別說工作有什麼成績了。
後來有一天，人力資源部的人找我去公司談話，說店鋪反應我的情況不是很好，叫我提高警惕，如果還是保持原樣的話，就另謀高就。並且他們也給我換了一個店鋪，希望我在新環境裡能夠有新的進步。回去之後，我也想了很久，自己現在也沒有畢業，也只能算個高中文憑，找實習也是碰了一鼻子的灰，與其這樣抱怨，還不入安安心心工作，這樣何樂而不為呢。
就這樣，我懷著積極的心態來到新的店鋪，並且我也暗暗發誓，一定要有所為，不能讓別人瞧不起。我每天都會為自己加油，並且時時刻刻保持好心情，把每次接待顧客都當作是展現自己的機會。就這樣，我發現自己不久就愛上了這份工作，不僅與同事的關係密切，而且銷售業績也迅速等到公司上級的認可。所以，還是那句話，先處理心情，再處理事情。
二、用腦做事，用心做人
在別人眼裡，做銷售工作的人都是能說會道，只管把產品賣出去，而不管顧客感受的。但是，我想說如前所述的話，那麼這樣的銷售可以說是一次新買賣。我們要的是永久長遠的客戶關係，我們要的是想方設法接待回頭客，這就要靠智商和情商的珠聯璧合了。
每次，當顧客進店，我都會上下打量一番，不是看顧客富不富裕，而是仔細觀察顧客的衣著風格，以便開展銷售工作。當顧客決定買下某款上衣時，先別急著開單，而是接著向顧客推薦其他的，比如與上衣搭配的褲裝及鞋子，充分利用自己所學的消費者心理學及各種其他的理論輔助銷售工作，這是你會發現意外的收穫。
除此之外，心到也是必須的要領。記得有一次來了一個顧客，我急忙迎了上去說：“您就是上個月買了兩件衣服的那個顧客，我記得您，歡迎再次光臨”
同時我拿出她上次買的那兩款衣服樣板在手上。她先是一頓詫異，接著說：“我太佩服你的記憶力了，每天到店裡買東西的人上百，多虧你還記得我，好今天我想買一條褲子，就找你幫我選了。”雖然這只是我工作中的一個場景，對顧客來說也是最微小不過的事情了，但是我們充分體會到了別人對我工作的肯定，同時自己也收益良多。其實，這個普通事情卻蘊含了不普通的道理，相信大家都聽說過馬斯洛的五層需要理論，對於生理安全初級的需求，能來這樣高檔商場的消費者早就滿足了，而他們追求的是一種自我實現的需要，他們需要的是一種被尊重的快感。而我的一句話正好讓她感覺到自己的價值所在，這也與各商場建立顧客檔案，為顧客開通會員卡有異曲同工之妙。
總之，成功隱藏在點滴之中，有待我們用腦去發掘。
班裡一些同學的毛筆字寫得可好了，我很羨慕，向爸爸提出好幾次我想學書法。這個暑假，爸爸終於同意了。”
今天一大早，爸爸就出去了，中午時分，爸爸帶著老師興沖沖地回來，買了一大堆宣紙、元書紙和各種寫字要用的其他用具，又從包裡取出幾支毛筆，這是幾支大小不一的長鋒‘羊毫筆’。我激動得跳了起來，急急忙忙跑過去要拿毛筆來準備寫字。爸爸說：“別急，別急，先讓老師教你如何開新筆。”
老師說：“首先要把新筆泡在涼水或溫水中，等到筆完全浸泡開來後再把筆毛上的膠質洗乾淨，然後用手輕輕地從上往下將毛筆捋出筆鋒。這才算完成了一支筆的清洗。溼的筆得懸空掛著或平放在桌面上，不能直接插入筆筒裡，因為溼的時候插入筆筒裡水分長時間集中在根部，容易漚爛筆毛。而且不能套筆套，也是這個道理。”看來要想學習寫字，準備工作還真是不少。
總算可以正式開始寫毛筆字了。老師教我先鋪開一張元書紙，對我說“小羽，咱們從篆書入手，先練寫橫和豎。”我拿起毛筆就要蘸墨。老師說：“不行，不行，不能讓幹毛筆直接蘸上墨汁。要先讓毛筆的毛全部含有飽滿的水分，再捋幹，才能蘸墨寫字”。我點了點頭開始按老師的要求去做。
老師拿起毛筆，畫了一幅筆順圖，為我寫了範例。我試著寫了一筆橫，老師說我寫錯了，就把著我的手寫了一遍。我又試了幾次，比前面寫得好多了。老師和爸爸鼓起掌表揚我。開始學寫豎了，沒想到豎比橫更難寫。老師教了我好幾次才把我教會。就這‘一橫一豎’我還時而寫得好，時而寫得不好，看來學任何東西都是要下功夫練的呀。
翻開她的第三次作文——《老師，請您相信我!》，我又一次生氣地自言自語：真是一個不聽話的學生!
那天，我給孩子們佈置了作文題——“記一次有意義的課外活動”。你看看，她又自作主張，從書上抄了些東西來應付，這讓我心裡很不高興。
然而，當我認認真真地讀完她的第三次作文，我的心靈受到了震動。
她特別用了與前兩次作文完全不同的筆跡，清晰、工整地寫了第三次作文：
老師，請您相信我!前兩篇作文，確實都是我自己寫的，我沒有抄!您可以問我的媽媽，她親眼看著我寫的!兩篇作文的內容，都是發生在我身邊的真實故事，尤其是第二篇，那就是我的親身經歷。(教學論文 )我是想讓您幫我指導，看能不能向刊物投稿。如果能發表的話，那該多好啊!我也想把我的真心話寫出來，希望您能給我安慰、支援和鼓勵，這樣，我會更有信心……可是，我所有美好的想法，彷彿是飄在空氣中的肥皂泡，輕而易舉地破了。我得到的只是您給我的兩句同樣的話：“請你不要抄書。”在第二篇作文後，您還多寫了一句：“要寫你自己的.文章。”老師，您可知道，我當時的心裡有多麼難受?為什麼我辛辛苦苦寫出來的作文，卻換來您這樣的評價呢?……
特別是作文的結尾，她用力反覆加重筆畫的那個省略號，讓我的心裡像打翻了五味瓶，很不是滋味。她的每一句話、每一個字都在質問我：我這個做老師的，為什麼不相信自己的學生?
“請你不要抄書。”“要寫你自己的文章。”這看似簡單的評語，不但沒有給她鼓勵和信心，反而打擊了她的積極性。更重要的是，我還刺傷了一顆渴望上進的幼小的心。這顆被刺傷的心，也許在一段時間內難以癒合。
那幾天，我的心總是惴惴不安。我一直都在責問自己，怎麼就那麼不負責任，犯了一個不該犯的錯誤呢?
後來，我特別關注她，給她關心和幫助，希望她那顆被刺傷的心能早一點兒癒合，也希望她能更早地從陰影裡走出來，寫出最好的作文。
上國小一年級時，我就開始學習寫毛筆字。記得有一天，我用鉛筆寫字時，爺爺看了看，對我說：你寫的字太難看了!字就像人穿衣服一樣，字寫得好，人家看起來就感到舒心。於是，爺爺便帶我到書法班學習書法。
剛開始，我感到好奇，瞧!老師大筆一揮，寫下一個個瀟灑的字。我拿起筆也開始學起書法。可是，過了一段時間，我先是感到字要寫好很難，產生了畏難情緒，甚至感到厭倦，最後我便有了打退堂鼓的念頭。正在這時爺爺嚴肅地說：”無論學什麼東西都會遇到困難，寫字也一樣，一定要堅持下去才能寫好字，還有，一定不能半途而廢，不然以前的努力就白廢了!”。聽了爺爺的話，我硬著頭皮，咬咬牙堅持下來了!堅持了兩年多，我的書法已有長進，今年春節，爺爺為了鼓勵我，便把我寫的對聯貼在家門口，鄰居看了都表揚我寫得不錯，使我深受鼓舞，此後，爺爺就親自輔導我繼續練習書法。
現在，我對學書法有一定的體會：寫作要做到”三心”。
第一，要細心。漢字有點、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾，寫法都不同，還有，筆畫的粗細也不一樣.因此，寫字時要集中精力，細緻地區分。
第二，要耐心。因為毛筆是軟筆，比較難掌握，而且漢字有左右結構、上下結構、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以，寫字要有耐心，不能馬虎潦草。應先寫楷書，然後學行楷、行書，基礎打好了，最後才能學草書。
第三，要有恆心。要學好毛筆字，不是幾天、幾個月就能學好的`，因此，學書法要經常練習，持之以恆，不能三天打魚，兩天晒網，更不能半途而廢。
書法是一門藝術，現在，我對書法有了一定的興趣，我決心堅持學下去，爭取成為一名小小的”書法家”。作文
早就聽說張家界的自然景色美得實在，有著泰山之雄，華山之險，桂林之秀麗，可以說是集百美於一身。去年暑假我有幸同媽媽、阿姨、妹妹一起到這中外聞名的旅遊勝地遊覽。真是聞名不如見面，果然名不虛傳。推開車門，只見松林蓋頂著雲霧，朝暉繚繞著山峰，不得不使人懷疑身處“日照香爐生紫煙”的境地中。
張家界以峰稱奇，素有“奇峰三千”之稱。整個風景區，連綿重迭著數以千記的石峰，顯示出這一帶地形的豐富多彩。從海拔1334米的最高峰“兔兒望月”，到海拔300米的“水繞四門”，三千多座石峰，拔地而起，鱗次節比，蔚為壯觀。那些高高低低、大小不一的奇峰，有的孤峰突起，有的群峰對峙，有的上大下小，令人匪夷所思。張家界之峰奇就在於模擬宇宙萬物，有的像喝得醉醺醺的羅漢，有的像手捧鮮花的仙女，有的像威武的勇士，有的像擎天的巨柱……登高憑眺，群峰盡收眼底，是峰的海洋，漫步於峰林其中，景隨步異，無所不有，你會由衷得為大自然之神奇造化而感慨萬千。
張家界的山令人拍案叫絕，水則令人心曠神怡。山與水的相互腳映，描繪出一幅幽雅的圖畫。而在眾多的溪水中，金鞭溪更富魅力。四十多裡的金鞭溪是一條天然的溪流，是因金鞭巖得名。聽導遊說，這溪水的源頭在山上，冬暖夏涼，到了冬天也不會結冰，依舊向東流去。我走上前去，看見在晶瑩、清澈的溪水中一簇簇“鮮花”盛開著。那“鮮花”像愉快的小天使，在悠閒地遊著。溪底那各色的卵石在陽光的照耀下如寶石般閃閃發亮。看到這，我按捺不住內心的激動，和妹妹一齊捲起褲筒，到溪裡趟著潺潺的溪水嬉戲，捉魚兒、小蟹子，還打起了水仗來。在當時，微風伴著花草的清香，不時撫摸著我的臉，它不僅給了我撲鼻的香味，還給我帶來了涼爽的感覺。
遊覽結束了。我們不得不回家了。我坐在返家的汽車上，看著那鬼斧神工的座座山峰，心中不由地升起一股眷戀之情。
幸福是人生中最快樂的時刻，那些轉瞬即逝的幸福感，總是那麼耐人尋味。信心採擷幾片馨香，與君共享。
夜深了，靜悄悄的，人們都進入了恬美的夢鄉，唯獨我在與樹上的知了作伴，伏在書桌前揮汗如雨，那堆積如小山般的作業，令我煩躁極了!恨不得長出無數雙手寫那數不勝數的作業。窗外，黑漆漆的，伸手不見五指，一如我煩悶的心。殊不知媽媽還沒有睡，默默陪伴著我。這時，小屋的門被輕輕開啟，媽媽給我端了杯香醇的奶茶。立刻，小屋裡瀰漫著奶茶的香味，令人緊繃的神情得到片刻的舒緩。“慢慢寫，彆著急，媽陪著你。”媽媽輕柔的話語似一縷清風，吹散我心頭的陰霾，我在那一刻感受到了無比的幸福。
“有考砸了，真沒出息。”媽媽在不停地訓斥我，”看你爸回來怎麼收拾你!“我羞愧之極，等待著另一場暴風雨。一聲清脆的開門聲預示著爸爸回來了。”爸，我又考砸了，只得勒八十分。“我忐忑不安地說，臉漲的像一個大蘋果。爸爸看看試卷說;”知道這些題為什麼錯了嗎?”我重重的點了點頭。“多練練這種題型，下次認真點。”這幾句話雖不華麗，但它卻像蜜糖版流入我乾枯的心田，使我的心靈的到了莫大的安慰。這時，幸福之花在我心中悄然開放，散發著它誘人的芬芳!
幸福其實就在你我身邊，只要我們能夠留心生活，觀察身邊的每一件小事並時常打掃心靈的角落，拂去心靈的灰塵，就會詫異的發現，幸福始終陪伴在我們身邊!
10月17日下午，學校組織了“第一次閱讀和交流活動”。這項活動的主要目的是交換假期中閱讀的一本名為《決定一節課的關鍵》的書。這次交流會議非常成功。它似乎是黑暗中的燈塔，為我們的閱讀和交流提供了一個平臺，解決了我在教學中的困惑。
這是我第一次參加這樣的活動。起初，我不知道該和每個人交流什麼。聽了老師的意見後，我突然明白了很多。這讓我想起了愛爾蘭劇作家肖伯納的話:“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們互相交換，而每個人仍然是一個蘋果。你有一個想法，我有一個想法，我們互相交換想法，每個人可以有兩個想法。”
這次閱讀交流會議真的讓我受益匪淺。“如何上好一堂課”的問題過去是，我只知道只要老師準備好了一堂好課就足夠了。老師必須設計引導部分來吸引學生的注意力，但是在課程的後半部分效果往往和前半部分不一樣。然而，通過這次交流，我瞭解到老師不僅要備課和挖掘教材，還要研究學生，瞭解他們的學習情況，根據人來教他們。此外，教師應該有能力處理課堂生成和課堂緊急情況。在課堂上，我們應該注意語言的表達，不僅生動而且容易理解。我從其他老師那裡學到了一個好方法:當學生不注意的時候，我們可以講一個小故事，做一個小遊戲等等來再次激發學生的興趣。我認為這很好。
參加這個活動後，我突然有了一個想法:我也想在課堂上開展這樣的活動。學生們都在讀同一本書。我可以組織學生互相閱讀和交流，從而促進學生的成長，讓學生養成良好的閱讀習慣，讓書籍的芬芳伴隨學生一生。我認為這是我們每個老師的責任。
總之，我在這項活動中真的長大了。當書被使用時，我就不那麼討厭它們了。很難知道發生了什麼。“有人說要教學生一杯水，老師應該有一桶水。這當然是合理的，但是如果一桶水不加滿，它就會用完。應該有“自來水”和“自來水”。問問運河在哪裡如此清澈，因為那裡有流動的水源。“在學習中，書籍是無聲的老師。只有多讀書，更多的交流才能發展得更快。
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