相信各位不論年齡大小，在心中總是存在著一個關於武俠的夢，或是快意恩仇的'名門之後，或是自在逍遙的無名遊俠，也或許會像我一樣，想當一個劫富濟貧的大盜。在下不才，仗著看過幾部武俠小說和電視劇，大概摸索出了武俠小說主角必備素養，以下為在下愚見，若有不當之處還望多多包涵。
第一條，相信說出來各位一定說我在說廢話，那就是武功。身為主角，身為武俠小說的主角，沒有很牛的武功你好意思行走江湖嗎？當然，如果你不想習武也不必絕望，長大後你是會有一定機率碰到某個世外高人，有一定機率讓那個高人與你一見如故，哭著喊著要把他（她？）那一身絕世武功傳授於你，然後你必定由一個名不見經傳的小人物一躍成為一個大俠。不過，你的武功不屬於你自己，這傳出去也是很有損大俠威名的，所以，還是從小習武穩妥點，至少有個很帥的出場是不？
第二條，身為主角體質一定要好，我們的目標是，成為打不死的小強！和武功比起來，保命更依賴於這個，因為boss總是強的很離譜，不到最後是打不倒的，而在打到他之前，主角們沒有捱上一掌、被人捅上一刀、被人圍毆一次、心情不好喝多了在雨中走上一回或者中個什麼天下奇毒……那這一定不是一本武俠小說。而即使受了這麼重的傷，在某神醫甚至乾脆是個鄉野郎中的救治下，主角們還是能奇蹟般地活過來，這是要多麼神奇的體質才能做到啊……還有，各位主角們都是大俠，身為大俠路見不平，定會拔刀相助，所以有些boss就會抓住主角的這個弱點，讓你救完這頭救那頭，救完這個另一個又被抓住，所以主角就並須來回奔波，幾天幾夜不睡是常有的事，可是，他們居然一點也不困！所以，主角若是沒有一個全天體力充沛、造血系統比常人更加強悍的身體……那還是早點退隱江湖為妙。
第三條，作為主角，心理素質一定要非常非常好，因為身為主角，你有十成概率會遭遇一次令你萬念俱灰的打擊，九成概率會被人誤會，八成概率會被人在你與boss打鬥時以你熟人的性命相要挾，七成概率對你很重要的人會被人抓走然後逼你拿某樣東西交換，六成概率會有個人突然冒出來大呼你是他（或她）兒子、女兒、七大姑的八大姨的外甥之類之類的，反正一句話，你是他（或她）親人，而且是有血緣關係的親人，還有五成概率會被你的朋友背叛或者乾脆平時稱兄道弟的朋友就是那個最終boss……你說，要是沒有極好的心理素質，眾主角不早就因那不爭氣的心臟早早結束了這部小說了嘛……
還有一條，不過要因人而異了，那就是智商。在一些比較仁慈的武俠小說家筆下的主角比較幸運，即使智商不是超高也沒關係，完全可以參考郭靖同學的發家史，但若是遇見不那麼仁慈的小說家……那最好還是遵循“執念太深也是一種咒”的原則，放下對主角的執念吧，因為在那種江湖中，單純的人是會被利用的很慘的……總之，boss的智商是很高的，所以身為主角，智商也一定要高於常人，這才能顯示咱是主角嘛……
此外，還有運氣、仁慈、人緣等等因素皆為主角必備素養，在此不在一一敘述，總而言之，成為武俠小說主角不是件容易的事，雖然大俠永遠只存在於武俠小說中，但也就是這些小說，這些主角，在我們的記憶中留下了不平凡的一筆，不是嗎？
誰都不承認自己是一個沒有素養的人。然而，一些人的行為與他們所標榜的素養卻背道而馳。
走上街頭，不時看見有人亂扔垃圾，隨處可見亂停的車輛，橫闖馬路的人更是比比皆是，一些人在公共場所大聲喧譁，上公交車時很少能見到排隊有序的，能主動讓座的更是不多見，即便自己身邊站著年邁的老人和稚嫩的孩子。其實，人人都知道這些不文明的習慣和行為有損自己的形象，但因為有人這麼做了，所以“我”也就這麼做，如果自己不這樣，就好像吃了大虧似的。這是一種錯誤的思想！試想，人人都抱著這樣的想法，那我們還何談構建和諧社會？
奇怪的是，在一些管理比較規範的場所，上述現象就很少發生。你吐一口痰，罰你十元，看你下次還吐不？亂停一次車，也罰得你呲牙咧嘴，你下次還會再亂停嗎？在一些居民區內的巷子牆上，你甚至能看到這樣的話：“此處嚴禁停車，違者車會被砸、被劃、掀翻”，結果，此處再無人停車。這些反常的舉措足以說明，一些人的素養的提高是需要外部環境或制度來加以約束的。而一個真正有素養的人，時時都會規範自己的言行，處處都能為他人著想，並不需要外部環境或制度的約束。
我不敢說自己是一個有素養的人，但我可以做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不說粗話髒話，更不會在業餘時間去做一些損人利己的事情。很多時候，素養就是一句溫暖的話語，一個會心的微笑，一個舉手之勞的行動。所以，要成為一個有素養的人，其實並不難，難的是你是否能夠一如既往地堅持下去，而不因環境的改變而改變。
一個真正有素養的人，不但能在各方面嚴於律己，處處為別人著想，還會努力用自己的素養去積極地影響他人。
一個缺乏基本素養的人，很難想象他會有所作為。一個一點素養都沒有的人，給人的感覺只能是厭惡，人們避之唯恐不及。許多犯了法的人，就是因為缺乏應有的素養而追悔莫及。而一個高素養的人，不是一個有學問的人，就是一個事業上有所作為的人，無疑這樣的人給別人的感覺是親切友善，令人敬仰。
做一個有素養的人，並進而做一個高素養的人，何樂而不為！
一直以來，我們講慣了細節決定成敗，忽略了素養成就人生。“燕雀安之鴻鵠之志哉？”殊不知，真正的成功人士，那在乎一朝一夕，一時一事？只有一個人的內心素養和外在形象達到完全統一，浩然之氣便由然而生，成功之運將伴隨而至。登高望遠，追古溯今，談來談去還是素養成就人生。
職場人生是所有人生中最為輝煌的一段，它主要取決於兩個方面：一個是職業能力，一個是職業素養。職業素養又包含職業道德、職業意識、職業行為和職業技能。職業技能最多隻佔成功因素的20%，而職業道德、職業意識和職業行為這三項幾乎佔一個人成功的80%，並貫穿於整個職業生涯，還是笑傲職場的利刃銳器。
有人問過作家餘秋雨：“男人的第一魅力是什麼？”餘秋雨說是責任；又有人問：“企業家的最佳品質是什麼？”他的回答還是責任，只是冠了一個名稱叫社會責任；後來有人再問：“行業性領袖的最高素養是什麼？”他的回答同樣是責任，但卻冠了另一個名稱叫人文責任。社會責任也好，人文責任也罷，都是一個人的一種內涵與修養體現。
姑且不談男人是否能代表全人類、男生能否闡明全人生，單就餘秋雨從一個男人到企業家，再到行業領袖，貫穿其中的都是
責任這一說，我就佩服得五體投地。只不過，這裡的責任應該是做人的基本素養，惟有素養才是成就人生第一要則。
素養，顧名思義，是素質加教養的合稱，按照百科釋義：1、修習涵養；2、平素所供養；3、素質與教養；4、平時所養成的良好習慣。其基本解釋為由訓練和實踐而獲得的技巧或能力和平素的修養。還有人認為，所謂素養是“當你將所學的一切知識與書本忘掉之後所剩下來的那種東西。”其實也是一種習慣養成
“教育從心開始”早就被人們提出來了，但一般的人都會認為這是指對學生的關愛，而我認為它更深、更廣的含義應該指教育的機智。被人們譽為太陽底下最光輝的職業——教師，是塑造人類靈魂的職業，那麼，它不是一門藝術嗎？因為藝術需要體現美和創造性，而教育正好體現了這個特點，一個搞藝術的人，難道不需要用心嗎？
教育從心開始，就是要給學生師愛。教育如果沒有愛無疑於茫茫沙漠沒有水源。但這“愛”，是需要講究方式方法的。方式恰當的愛能讓學生感受到雪中送炭的溫暖與幸福，這種愛如同涓涓的細流能讓學生乾涸的心田得到滋養；反之會讓學生感受到火上澆油的煩躁與憤恨。要做一名深受學生喜愛的優秀教師一定要了解學生，真正做到因材施“愛”。
教育從心開始，就是要在教學中講究技巧。我的音樂老師李巧紅的成功教學案例就深深印在我的腦海裡。我班新選的那個音樂委員因為膽量小放不開，高音部分總是上不去，李老師就對她說：“你
的聲音很好聽，這首歌更好聽，我想跟著你學，請把我也當你的同學，放開了唱，一定能唱好的。”在老師的鼓勵下，她圓滿地完成了教學任務。那以後，自信點燃了她學習的激情，笑容隨時在她臉上綻放。就是這句微不足道的鼓勵卻讓這個學生得到了學習的快樂。所以我想起人們常說的：老師的一句話可以成就學生輝煌的人生，也可以摧毀學生理想的城堡。
教育從心開始，就是要注意處理偶發事件的策略。遭遇偶發事件一定要冷靜，要處理得靈活。有的年輕教師發現學生在課堂上看課外書，硬逼學生交出看的書籍，可有的學生就是不願交，於是和學生搶、廝打，最終不了了之。用一個眼神、一句話去提示他，讓他自己把書收到課桌下，下課後再找他談。難道這不是良策嗎？課堂上還有更多的偶發事件，比如教室突然飛進不速之客，並且已經虜獲了學生的心，不妨就此開一個“如何保護動物”的主題班會；再比如罕見的白雪讓學生目不轉睛的時候，何不讓他們一次看個夠？當今這個社會只要你能取得教師資格證，能被學校聘用，你就可以成為一名教師，就這一點來說當老師很容易，但要成為學生的良師益友真的很難，學生是活生生的發展的個體，教學中有很多問題是我們無法預料的，所以，需要我們在實踐中不斷地去探索、改進、完善我們的教育方法。既然選擇了做人梯，那麼我們就應該捧著一顆愛心，帶著一雙慧眼，用機智去經營教育。
在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年明，書寫著永不停息、對美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來就沒有中斷過。
中華民族本來就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德；在現代的社會中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養。
文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛護公共財產是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。所以我們更應該時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿於我們心中。
站在時代的今天，讓我們暮然回首：一個民族，要獨立、要生存、要發展，不僅需要強大的民族經濟、需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展的強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因就是在歷史的長河中，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。
“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的國小生，我們有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”的標準要求自己，巨集揚禮儀之邦的優良傳統，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語，更有我們中華學子的文明素養和儒雅風度。未來屬於我們，世界屬於我們，讓我們在中華民族偉大精神的薰陶下，刻苦學習，頑強拼搏，時刻準備著為全面建設小康社會，為中華民族的偉大復興而努力奮鬥！
在國家憲法日到來之際，為深入貫徹落實黨的十九大精神，增強全民法治觀念，推動全社會樹立憲法意識，形成學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍，丘北縣緊緊圍繞“學習貫徹黨的十九大精神，維護憲法”這個主題，在全縣開展憲法及法律法規宣傳活動。
一、組織國家工作人員集體學習憲法法律，組織廣大黨員幹部集中學習新修訂的黨章，提高各級領導幹部和國家工作人員黨規黨紀意識，促進各級領導幹部帶頭尊法學法守法用法。
二、落實“誰主管誰負責、誰執法誰普法”工作責任制。
各級各部門結合部門工作職責組織開展形式多樣、各具特色的法律進機關、進單位、進企業、進學校、進鄉村、進社群、進宗教場所等活動，開展憲法及道路交通安全、禁毒防艾、非法集資、環境保護、安全生產、反假幣等相關法律法規宣傳，把法律送到基層，送到群眾身邊，使憲法、法律走進千家萬戶工作總結。
三、採取擺攤設點、懸掛法治宣傳橫幅，展示法治宣傳展板、播放法治宣傳影像、發放法治宣傳資料、解答法律諮詢等方式上街開展集中宣傳活動。
四、各部門和各類媒體運用新聞報道、公益廣告等形式，充分利用電視、電腦、手機、地鐵和公交移動顯示屏、公共場所led顯示屏等載體，運用微博、微信、客戶端等新媒體開展法治宣傳教育。
五、各級各部門及12各基礎司法所組織本單位志願者5-10人，統一著裝，印製、憲法及部門法律法規宣傳資料，深入本單位志願者網格化服務區域內的社群、景區、小區、車站、集貿市場、商場和各鄉(鎮)農貿市場，採取向人民群眾發放宣傳資料提供法律諮詢等形式開展國家憲法日宣傳活動。
六、全縣教育系統組織各類學校開展多種形式的“晨讀憲法”活動，推動落實《青少年法治教育大綱》，培養青少年對憲法的認同和尊崇意識。
七、縣委宣傳部組織廣播、電視、網路等媒體在活動期間，開設憲法專題學習宣傳專版、專欄，製作專題節目，電視臺播放憲法宣傳公益廣告，營造濃厚的社會氛圍。
通過開展系列憲法及相關法律法規宣傳活動，為進一步普及憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法，增強廣大群眾牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，使憲法家喻戶曉、深入人心，推動形成全社會尊法學法守法用法營造了濃厚的氛圍。
退役軍人，這是我國的一筆寶貴財富。昔日，他們守家衛國，不惜流血犧牲;今日，他們脫下軍裝，軍人的風采依舊。在各條戰線上，他們默默無聞，成為一支高素質、特別能戰鬥的生力軍，應受到全社會的尊敬。開展“最美退役軍人”學習宣傳活動，就是要向全社會傳播退役軍人創業奮鬥的精神，展現“最美退役軍人”風采。
一日當過兵，終身是戰士。在我國，退役軍人在部隊服役少則兩年，多則幾十年，軍營大熔爐的淬鍊，給每一軍人都打上了深深的烙印，他們退役不退本色，為國防和軍隊建設作出了巨大的犧牲和奉獻，是黨和國家的寶貴財富、社會的有用之才。開國將軍甘祖昌放棄長期療養機會，堅決回鄉投身鄉村建設，反哺一方水土。在我們身邊，也有許多退役軍人奮戰在鄉村振興一線，為建設美麗鄉村服務，為脫貧攻堅戰鬥。雖然戰線不同了，但獻身人民的事業是一致的。一位退役軍人曾這樣講過：“儘管工作中也有坎坷，但是幾年軍旅生活教會了我：一不怕苦、二不怕死;只要嚴謹認真、雷厲風行，辦法總比困難多”。可見，經受過軍營歷練的人，自有堅毅、擔當、自律等素質。
宣傳“最美退役軍人”，激發奮勇前進的不竭動力。給退役軍人一個合適的平臺，他們就能找到人生繼續出彩的舞臺，更可成為重要的人力財富。基於這樣的認識，全社會應該自覺為退役軍人搭臺子、留位置，讓他們唱主角、顯身手，並且注重培育積極響應黨的號召、在經濟社會建設各個領域取得明顯成就、作出突出貢獻的優秀退役軍人典型，充分展示退役軍人永葆本色、奮發圖強的優秀品質和良好精神風貌，動員廣大退役軍人倍加珍惜榮譽、積極投身國家建設發展，激勵廣大幹部群眾學習最美、爭當最美，在全社會大力營造關心國防、尊崇軍人濃厚氛圍，營造立足崗位做貢獻、建功立業新時代的時代風尚，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大精神動力。
宣傳“最美退役軍人”，讓軍人成為全社會尊崇的職業。電影《紅海行動》中那句“人民軍隊，畏者無畏，強者無敵”的口號，喊出了中國軍隊的熱血豪情和堅定信念，喊出了泱泱大國對強軍夢、強國夢的殷切期望。黨的十九大提出“讓軍人成為全社會尊崇的職業”，這個“尊崇”，應該外化於形內化與心，應該成為全社會的自覺行動。具體講，就應該按照中宣部和退役軍人事務部的通知要求，抓住廣泛發動、遴選典型、公開發布、巡迴報告、集中宣傳、學習實踐等環節，深入挖掘身邊退役軍人立足本職、幹事創業的感人事蹟，選樹一大批先進典型，舉辦一系列富有儀式感的活動，開展形式多樣的實踐活動，推動學習宣傳活動進企業、進農村、進機關、進校園、進社群、進軍營、進網站。在大力學習宣傳“最美退役軍人”先進事蹟中，營造對有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代革命軍人敬意的社會氛圍，進一步增強退役軍人的榮譽感、自豪感、滿足感。
開展“最美退役軍人”學習宣傳活動，也是培育和弘揚社會主義核心價值觀的生動體現，通過紮實有效地開展活動，引導廣大老百姓深化對退役軍人的社會認同、價值認同和情感認同，厚植國防的建設的群眾基礎。同時為做好退役軍人工作、提升軍人榮譽感和職業吸引力注入精神動力，實現一舉多贏。
最美退役軍人宣傳活動學習心得體會2
“泥巴裹滿褲腿，汗水溼透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰，為了秋的收穫，為了春回大雁歸，滿腔熱血唱出青春無悔，望斷天涯不知戰友何時回……”這首《為了誰》是為了紀念和歌頌在1998年特大洪水中奮不顧身的英雄們而寫的歌，在抗洪救災的過程中，人民解放軍用自己的身軀抵擋在洪水面前。這只是體現人民解放軍英勇無畏、堅強不屈的一個片段，這只是人民解放軍不怕苦、不怕累、不怕犧牲的縮影。
“哪裡需要我們，我們就出現在哪裡。”人民軍隊捍衛民族獨立最堅定，維護民族利益最堅決，反對外來入侵最勇敢。中華民族處在最危險的時候，人民軍隊成了捍衛民族獨立解放的中流砥柱。今天，當我們享受安寧的生活，我們要清楚，是誰為我們守護安寧。當他們脫下軍裝，成為我們中的普通一員，我們也不能忘記他們為保家衛國作出的貢獻。
我們要繼續抓緊建立和完善各級退役軍人事務機構和服務中心(站)，並根據“有機構、有編制、有人員、有經費、有保障”的要求，加快實現全覆蓋。我們要與時俱進，不斷提升退役軍人服務水平，不斷健全退役軍人服務體系，想法設法為退伍軍人謀劃出路，努力推動退役軍人工作不斷邁上新臺階。
給退役軍人安好“家”。以前，由於沒有專門的退役軍人工作機構，退役軍人工作發展面臨瓶頸，退役軍人保障服務出現滯後的問題。開創新時代退役軍人工作新局面，深化改革迫在眉睫。20X4月16日，退役軍人事務部掛牌成立。截至X3月底，全國縣級以上退役軍人事務廳局全部掛牌執行。從此，退伍軍人有了自己的“家”。這個“家”要把好事辦好辦實，切實把廣大退役軍人合法權益維護好，把他們的工作和生活保障好，真正把退役軍人安置、傷病殘軍人移交、隨軍家屬就業、軍人子女入學等工作做實，更好為退役軍人服務，讓每一個退伍軍人都能夠安居樂業。
讓退役軍人不褪“色”。雖然退役了，但是要退役不褪色。春夏秋冬，歲月無聲;脫下軍裝，奉獻地方;軍人本色，永不改變。在部隊，是保衛祖國的棟樑;到地方，做建設祖國的棟樑;在心中，永遠是一名軍人。廣大退役軍人要自覺弘揚人民軍隊光榮傳統和優良作風，到黨和人民最需要的地方去，積極適應改革開放時代大潮，在人生新的征途上，奮力拼搏、開拓進取，闊步行進，建功新時代，書寫更加精彩的人生。
掀起關愛退役軍人之風，讓關愛退役軍人在全社會蔚然成風，堅持為經濟社會發展和軍隊建設服務的方針，貫徹妥善安置、合理使用、人盡其才、各得其所的原則，推進退役軍官安置管理保障體制機制改革和政策制度創新，逐步完善服務保障體系和相關政策法規，不斷加強退役軍人管理保障，維護軍人軍屬合法權益，讓軍人成為全社會尊崇的職業，為實現“兩個一百年”目標、實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚重要力量。
軍人，無論在戰火紛飛、血雨腥風的革命戰爭年代，還是在和平與發展成為時代主題的今天，都是一個響亮的名字、一個崇高的稱號。我們都記得那篇影響了幾代人的中學課文《誰是最可愛的人》，當代詩人魏巍用蒼勁而細膩的筆觸，講述了志願軍戰士的英雄事蹟，生動展現了軍人的英雄氣魄，他們的感人事蹟和偉大精神直至今天，依然鮮亮奪目。
軍人，在任何時代都是最可愛的人，也是最可敬、最可讚的人。在災難面前，衝鋒在前的永遠是當兵的人;在危難關頭，敢於犧牲的永遠是當兵的人;在大漠邊疆，保家衛國的永遠是當兵的人。軍人，如同盾牌，默默地守護著祖國和人民的平安和幸福。他們永遠不會對祖國和人民說“不”，這是他們的責任，更是他們的信仰。一日為兵，終身為兵，即便有一天他們脫掉了那身最心愛的軍裝，也脫不掉身為軍人的真我本色，這就是當兵人可愛可敬可讚的一面。
對於這樣一群默默無聞的忠誠衛士，祖國和人民到任何時候都不該忘記。釋出“退役軍人”先進事蹟，就是要通過講好退役軍人故事，大力弘揚愛國奮鬥精神，在全社會營造禮敬軍人、崇尚英雄的輿論氛圍，同時激勵廣大退役軍人自覺珍惜榮譽、永葆本色，積極投身國家建設發展。一名優秀的軍人，身著軍裝，當忠誠履行當兵人的職責和使命;褪去軍裝，也當在各行各業拼搏奮鬥、
前天晚上我接到通知，指導員讓我代表老兵進行事蹟報告。我當時就感覺不好意思，事蹟報告談不上，只能說是向大家講述我當兵五年以來的經歷，能夠在同年兵中或今年所有退伍老兵當中產生一個共鳴。
我是一名高中生，參軍夢想是在九年級下學期萌生的。而我自己來部隊的原因本身就很多很雜，但是歸根結底一個主要原因就是由於自己親身經歷了98年特大抗洪搶險活動，看見過戰士露營在自己家門口、看見過戰士站崗、看見過他們出操，但同時也看見過最可愛的人坐在那裡嘔吐，幼小的心靈受到了強烈的感官刺激。那時只是覺得激動和傷心而已，並不知道這對我今後自己來當兵會產生多麼微妙的影響。
在大學聯考落榜後至07年12月入伍之前的那一段時間我基本上都是宅在家裡的，是兩部電視劇陪伴著我度過那個夏天，也深深的影響著我、激勵著我。一個是《士兵突擊》還有一個就是韓國勵志偶像劇《大長今》，這對於我入伍以後特別是新兵連訓練期間起著一個莫大的精神支撐作用。記得當時在教導隊大操場上站軍姿時，警衛連班長教導我可以在身體站好的情況下心裡面想想其他的事情就不會覺得那麼累了。
我當時想著的就是是這兩位主人公坎坷的成長經歷，感覺頭就不是很暈了，因為裡面的主人公許木木和徐長今的成長經歷讓我充滿力量。
我本人就是一個和許木木很相似的人，性格內向，內心執著，不善於言談，更多的是喜歡將自己所看到的東西全部都轉換成文字和圖片。
我將五年來自己的軍旅生活經歷全部都彙總在了日記本上，因為我不相信記憶這個東西。隨著現代生活節奏的不斷加快，我保證在座的每一位在以後回憶起曾經的這一段歷史的時候，總感覺力不從心，記憶的幻燈片肯定也是斷斷續續的。所以當斑駁的記憶在土裡被長時間埋藏以後，要小心儲存才好。沉思良久以後我漸漸的喜歡上了文字。
星期五，我們看了法制教育的光碟，這使我受到了很大的啟發。
光碟中的很多很多的青少年，他們犯了法。他們現在被關入大牆之中，後悔莫及。當他們見到自己的親人後，一直在聽他們的教育。當然現在聽已經太晚了，如果當時聽一下他們的勸告，也就不會落在這個泥潭之中。他們沒有一個人不關心家裡的，沒有一個人不後悔的，沒有一個人不想好好改造後到大牆外面去，獲得自由的。如果再給他們最後一次機會，他們一定不會再犯罪的。
其實，在我們身邊也有很多的例子，比如：一個同學把另一個同學的橡皮弄沒了，那個同學肯定會去找他算帳，就難免打架。在玩的時候，有人只是開個玩笑，拿一下別人的東西，而那個人以為他是故意的，就上去打架。現在很多少年罪犯都有一個規律是：輟學——流失——染上惡習——犯罪。往往也有很多人都不想殺人，而是在自衛時都誤殺了他人。很多青少年犯罪的原因：他們沒有把精力放在學習上，而是在社會上閒逛或去上網咖結識一些壞人。
我們平時要把精力放在學習上，不但要把數學、語文學好，更要把思想品德學好，要從現在開始，從我開始，和人相處要團結友愛，相敬如賓，做到寬巨集大量，不要為一點小事而斤斤計較，要有正確的思想觀，不但要德、智、體全面發展，更要做一個有很好心理素質的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。
讓我們都重視起來吧，杜絕犯罪，特別是青少年犯罪!爭做一個優秀的少先隊員。
我公司積極組織開展消防安全專題培訓活動、消防知識宣傳、機修間火災事故應急演練、火災隱患自查等一系列活動，這些活動提高了廣大員工的消防安全意識，使“全民參與，防治火災”的理念深入人心。現總結如下：
開展“消防宣傳月”宣傳活動：
1、在公司員工食堂等公共場所懸掛“消防宣傳月”條幅，營造“時時注意安全，處處預防火災”氛圍。
2、參加業主方舉辦的消防安全手繪板報展活動。
3、藉助公司微信公眾平臺，使員工樹立全民消防的理念。
上傳“119消防宣傳月”活動各項工作安排。轉載“全面消防”宣傳視訊，安全常識、安全類文章，宣揚“全民參與，防止火災”的思想。
4、公司組織開展安全隱患自查。
為進一步強化公司安全管理工作，充分落實“消防宣傳月”實施方案相關工作要求，消除各類火災隱患，20__年11月10日至11月12日期間，專案部安全管理人員針對生活區宿舍、現場作業機械裝置、機修間進行消防設施自檢活動。
共查處6項安全隱患，其中包括：機械裝置消防器材隱患4項、機修間火災隱患1項、生活區員工宿舍用電安全1項。針對這些安全隱患公司已全部整改完畢。
組織開展消防知識培訓
安全部組織員工開展火災預防知識培訓。通過實際案例為大家講解消防安全知識，具體內容包括滅火器材使用、機械裝置火災特點及預防;彩鋼房火災特點和火災發生原因分析;初起火災撲救常識等內容。
組織火災事故應急演練
20__年11月11日13：30—14：30，專案部組織召開機修間火災應急演練工作會，對演練流程進行講解。安全部對火災演練方案內容進行了細緻講解，包括火災起因、影響因素、應急救援小組職能分工、救援常識、事故處理流程等內容。
20__年11月12日14：00—15：10，公司專案部組織開展機修間火災事故演練。演練結合機修間作業環境、作業人員(駕駛員、維修工、焊工)制定，嚴格按《機修間火災演練方案》展開，取得預期效果。
為更好落實和執行黨和國家的艾滋病防治政策，提高人民群眾的艾滋病防治知識，增強艾滋病防治意識，根據省市檔案精神，縣衛生局、縣婦聯、縣疾控中心於12月1日在向陽廣場舉行12.1世界艾滋病宣傳日活動。現小結如下：
一、領導重視，精心安排
為了使此次活動取得良好效果，各相關單位領導相當重視，精心部署，並上報縣委、縣政府，得到了縣委、縣政府大力支援。活動時間為一個上午，縣衛生局賀光榮副局長、縣婦聯副主席易青、疾控中心張慧霞副主任親自到場指導活動，疾控中心一共出動艾防人員5人，宣教人員2個，宣傳牌2塊，並懸掛橫幅突出此次活動主題遏制艾滋，履行承諾。
二、活動內容豐富
本次活動本著以人為本的疾控精神和全員共同參與的艾防精神，採取多樣形式宣傳艾滋病防治知識和提高民眾知曉率。一是發放各類宣傳資料，二是發放調查問卷，對各類人群進行艾滋病防治知識知曉率調查，三是艾滋病防治知識現場講解，聯絡艾滋病防治精神和在問卷調查中發現的問題進行現場指導。主要內容有艾滋病的危害及其嚴重後果、艾滋病的主要傳播途徑及其預防措施，並特別針對我縣實際情況重點講解了外出務工人員預防艾滋的注意事項。
三、活動效果
本次活動反響良好，效果顯著。發放包括《預防艾滋病，青少年責無旁貸》、《外出打工，預防艾滋》等艾滋病防治知識宣傳小冊子600餘份，發放安全套1000多隻，發放人群以農民工及摩的司機居多。共發放問卷30份，收回30份，符合知曉率調查標準有28份，知曉率為93.33%。問卷中常答錯的問題以蚊蟲叮咬和與艾滋病人或感染者共餐居多，發現出現錯誤的，立即對他們進行糾正和講解。
本次活動還引起縣電視臺的高度重視，並派記者進行現場採訪與報道，對宣傳大力普及艾滋病防治知識、積極發現艾滋病病毒感染者，進一步提高全社會對艾滋病防治工作的認識，推動艾滋病防治工作全面開展起到了良好的宣傳效應。通過此次宣傳日活動，突出了政府的關心，加強了群眾防治艾滋病的意識，提高了民眾知曉率和艾滋病防治知識，增強了艾滋病防治意識。
平凡崗位上展現不平凡。作為一名大學生士兵，我謙虛謹慎、不驕不躁。初到新兵營的我是年齡、學歷，但我從來沒有覺得自己有什麼了不起，因為我知道我自己存在很多的不足，還不能成為一名真正的解放軍戰士，我還有很長的路要走。
剛到新兵營的我，體能是最差的。大學生活的自由散漫讓我在軍營付出了慘痛的代價。巨大的心裡落差讓我明白要當一名優秀的解放軍戰士，我必須加倍努力。於是在訓練、工作、生活中我虛心向班長、向同班的戰友請教，在休息之餘我利用一切時間給自己開展強化訓練。我不斷學習、不斷進步，各方面得到領導和戰友的一致肯定。
新兵營結束之後，我被分配到了技偵單位。初到這種技術型的單位，我有許多的不適應。經過痛苦的過渡期後，作為一名技偵人我迅速展現了一名優秀技偵士兵的的風格：不畏堅苦，愛崗敬業，嚴守紀律，保守祕密。
回顧700多個日夜的軍旅生涯，我感到無比驕傲與自豪。我的生命裡有一段當兵的歷史，一輩子都不會後悔。無論走到哪裡，都要保持一顆進取的心，保持一名軍人的作風。無論面對什麼艱難險阻，都不會忘記自己是個兵。在軍營走過的日子將永生難忘，在軍營播撒汗水和青春，收穫人生的堅強與成熟。脫下軍裝，不脫榮光，奉獻了青春，榮耀了生命。
成績已屬於過去，過去並不代表未來，把握現在才是最重要的。“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的工作、生活中我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默地耕耘來譜寫美好的明天。
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地瞭解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，並具備自救的潛力。我校在這天下午，舉行了一場別開生面的消防知識講座，並舉行了演練儀式。
廣播聲中響起了警報：“嗚嗚嗚……”同學們反應靈敏，立刻放下了學習，排成隊伍急急忙忙地感到操場上彙集，此時，天空中充滿了薰鼻的煙味兒，有些同學趕緊用毛巾捂住鼻子，因為據報道，被火災燒死的人數寥寥無幾，大多是被那煙味薰死的。用毛巾，摺疊成16層，才能有效阻止它。這節課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：1、隔離法2、窒息法3、冷卻法等，同學們聽得可認真了。這次的消防演習不僅僅鍛鍊了我們面臨危機的警覺和敏捷性，更提高了我們逃離危險的效率，同學們受益匪淺。
天有不測風雲，人有旦夕禍福。然而，火災在我們生活中無處不在：20__年3月16日上午，中央美院位於南湖公園內的學生宿舍發生大火，兩層樓的學生簡易宿舍起火，濃煙滾滾，籠罩在美院上空，之後由於消防隊員及時趕到，40分鐘消滅了大火。還有20__年11月14日早晨6時，上海商學院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火。慌亂中門打不開，因室內火勢過大，一位女大學生跳樓，另三位也跟著跳，不幸身亡……這些例子足以證明，火災一旦發生，就難逃厄運。
所以我們要竭力阻止它發生。
火災真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不留意就會釀成火災。所以，作為國小生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發生後一些自救的方法，預防火災的發生，讓我們一齊記住火場逃生十三決：1、逃生預演，臨危不亂2、熟悉環境，暗記出口3、撲滅小火，惠及他人4、持續鎮靜，明辨方向，迅速撤離……記住了這些，火場上就心裡有底了。同時還要記住火警電話：119。
實際上火災其實並不可怕，但是它的可怕在於人心，遇到災害不要害怕。火災又源於人們的一時大意，才會造成火災的出現讓我們共同珍愛自我的生命，共享明天升起的那一輪太陽!
一、開展“憲法進機關、進校園”主題學習宣傳。
教育系統紮實開展學習憲法、宣傳憲法活動，局機關和各學校嚴格按照“四個一”活動要求，開展憲法法律宣傳工作。充分發揮普法講座功能，邀請法制副校長和輔導員深入機關、學校講好一堂憲法課;機關幹部、教職工認真撰寫一篇學習《憲法》體會，深化《憲法》學習宣傳效果;結合工作需要把學習憲法融入教育教學全過程，開展了一次學習憲法交流座談活動;為教職工配發了一本學習憲法宣傳資料，確保憲法學習融入日常工作。通過開展學習宣傳活動，全面提升師生運用法治思維和法治方式解決問題的能力和水平，確保學習宣傳憲法在教育系統深入實施，推進依憲治國和依法治教有序推進。
二、開展“尊、學、護、用”憲法主題教育。為培育全體師生的法律信仰，提高運用法治思維和法治方式解決問題的能力，在教育系統全面開展尊憲法、學憲法、護憲法、用憲法主題教育，全面落實學習宣傳“四納入”:一是將憲法學習納入教育工委(教體局黨組)中心組理論學習和學校政治學習的主要內容，開展經常性地學習交流，運用法治思維解決教育問題。二是將憲法學習納入教職工年度學法考核中心任務，通過學習、考試，瞭解教職工掌握和運用憲法法律解決實際問題能力。三是將憲法學習宣傳納入教育系統各類主題培訓內容，確保憲法內容進課程、見行動。四是將憲法學習宣傳納入學校法治教育的重要內容，確保憲法精神進教材、進課堂、進師生頭腦，引導全體師生準確掌握憲法等法律知識、樹立憲法和法律意識、養成遵法守法習慣。
三、不斷豐富憲法宣傳日系列活動內容。
開展憲法宣傳週活動以來，通過校刊、廣播、校園網和“兩微一端”等新媒體作用，開闢學習宣傳憲法專刊專欄，持續開展憲法等法律學習宣傳。先後組織“小手拉大手，學習憲法一起走”系列活動，圍繞憲法的重要作用和學習宣傳貫徹憲法精神的重大意義，開展“我談憲法”主題交流和“學憲法、用憲法”憲法知識競賽等活動，切實擴大學習宣傳覆蓋面和影響力。一是大力推動憲法進校園活動，在校內外、展廳、櫥窗擺放憲法文字、懸掛宣傳橫幅，免費向學生贈送憲法和法律宣傳手冊、知識卡片、宣傳掛圖等，充分利用圖書室、讀書角和法治文化陣地以及各類宣傳欄、電子顯示屏、移動告示牌等設施開展宣傳，推動憲法深入人心。二是充分挖掘和利用現有的校園文藝節目、小小法律宣傳隊等鮮活表現形式，以通俗易懂、師生喜聞樂見的形式開展以學習宣傳憲法為主題的文藝演出，廣泛宣傳憲法精神，堅定憲法自信，增強憲法自覺。三是利用“12·4”國家憲法日集中開展憲法宣傳教育活動。走出機關、校園集中開展法制宣傳教育，發放宣傳資料5000餘份，接受了來自社會各界的法律諮詢，開展義務教育法、未成年人保護法、道路交通和食品安全法、禁毒法、環保法等專項法律宣傳，深入推進“法治進學校、進家庭”活動，不斷加大對青少年和社會各界的普法宣傳力度。
通過憲法宣傳週系列活動的開展，全體師生感受深刻，認為在今後的工作學習中，要全面加強對憲法等法律法規知識的學習，切實增強法律意識，以此來約束規範自己的行為，在工作學習中大力宣傳弘揚法制精神，促進教育系統形成尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的新風尚。自覺學法、守法、用法，做遵紀守法的好公民和小公民，共同營造和構建平安和諧的工作、學習和生活環境，為辦人民滿意教育提供堅強保證。
世間有一種概念，是永遠不會消失的，正因為有了這種概念，人們才收到權益的保護，過上幸福的生活。這種概念就是——法律。從古至今都有法律，正如俗語所說的“國有國法，家有家規。”
但是還有一些人被一己的私利衝昏頭腦，去幹一些觸犯法律的事。前幾天，我在電視上看到了這樣一件事：幾個小夥子，因為上網咖沒錢就去搶劫，他們中間最大的才20多歲，他們的學歷都不高，有的甚至才上到國小四年級，他們因為家庭環境的原因還有其他的原因辦了這些錯事，只能在監獄裡度過他們人生中最美好的歲月了。
他們的親人呢?他們該怎麼辦?他們為什麼在做這些事時沒有看到後果?因為他們的法律概念都不強，我們應該從國小就學習法律常識，長大了才不會做出讓自己後悔的事。
是啊，世界上正因為有了這種概念才會和平，正因為有了這種概念人們的權益才受到保護，正因為有了這種概念，人們才過上了幸福的，平安的生活。所以我們應該學習法律常識，這樣才可以保護自己。
一等功三次、二等功一次，被記“特等功”，兩次獲得“戰鬥英雄”榮譽稱號，這樣的功名足以讓人震撼，讓人對功名的主人肅然起敬。可以想象，_同志在解放戰爭的槍林彈雨中，是何等的英勇頑強，是如何的奮不顧身。為了民族的獨立和勞苦大眾的解放，他用鮮血書寫了愛國主義的偉大華章，體現了堅如磐石的革命意志。
然而，_同志卻將這樣偉大而光榮的功名“雪藏”，甚至連身邊最親近的親人都不知道。也許在他看來，功名再大再響亮，都已經屬於過去，需要從新開始;也許他在這樣想，相比起那些為了新中國而犧牲的革命戰友，他已經很幸運，功名不值得一提。
_同志退役轉業後，又主動選擇到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，為貧困山區奉獻一生。_同志沒有躺在“功勞薄”上睡大覺，沒有選擇舒適和安逸，而是反其道而行之，更願意和生活困難群眾戰鬥在一起。他在離開革命戰爭的戰場後，又在工作和生活的地方開闢了“第二戰場”，繼續發揮他的革命鬥志，實現他的革命理想。
這一“隱藏”一“選擇”，彰顯了_同志一輩子堅守初心、不改本色的革命者情懷。在部隊，他衝鋒陷陣捨生忘死，為了保家衛國不怕流血犧牲;到地方，他又心繫群眾冷暖，身先士卒幫助群眾脫貧致富。他用樸實純粹、淡泊名利的實際行動，書寫了精彩的人生篇章。
_同志把黨的事業、黨員責任和群眾利益看得很重，總是在黨言黨，在黨憂黨，在黨為黨。他把把金錢名利、個人得失看得很淡，只講付出，不求回報。向_同志學習，就要學習他堅守初心、不改本色。要不論身披何種榮譽頭戴何種光環，不論何時何地，都始終不忘自己的黨員身份和責任，不忘艱苦奮鬥的黨員本色，始終以國家利益和黨的事業為重，全心全意為人民服務。
艾滋病日宣傳活動在鎮政府的高度重視下、鎮婦聯的直接領導下，共同參與、積極行動，廣泛宣傳《艾滋病防治條例》和落實《中國遏制與防治艾滋病行動計劃》，並圍繞今年的艾滋病防治宣傳主題，於_月1日開展了一系列宣傳、諮詢活動，取得了良好的成績：
一、領導重視
在接到上級通知後，我局積極組織召開專題會議，成立了由局長擔任組長，分管副局長任副組長，各科室基層單位為成員的防治艾滋病宣傳教育工作領導小組，並對開展20__年世界艾滋病日宣傳工作做周密安排。根據今年的世界艾滋病日宣傳口號製作了宣傳橫幅，內容為遏制艾滋，履行承諾。以鮮明的主題，開展了此次宣傳活動。
二、宣傳形式多樣化
利使用者外LED屏進行宣傳，讓我市居民瞭解艾滋病相關知識，做到家喻戶曉。
通過這次活動，各部門、各單位積極參與，宣傳活動開展的有聲有色，覆蓋面大，深入人心，讓廣大群眾對艾滋病知識有了正確的認識，對防治工作也有了一定的瞭解，進一步營造了艾滋病防治工作的社會氛圍，為我市今後艾滋病防治工作的深入開展起到了積極的推動作用。
三、現場諮詢，解答群眾疑問
我鄉於_月1日在__黃興街超市門口設立現場諮詢點，為群眾提供免費諮詢，並對過往的群眾發放宣傳資料。活動當天，共計發放宣傳資料500餘份，併為群眾解答疑問。
通過此次宣傳，增長了廣大群眾對艾滋病的相關知識，提高了群眾參與艾滋病防治的積極性以及自我防護的意識。此次活動受到了群眾的好評，取得了良好的成效。
每一個人一生下來就有屬於他的權利，如：生存權、發展權……即使你老了，也是有權利讓你的子女贍養你。我家住在五福家園小區，在我家旁邊的單元，有一件不好的事情發生了。有一戶人家買了一套房子和一間地下室。但買來的房子是給兒女住的，而地下室是給老人住的，儘管地下室裡能夠透風，空氣還是不好，影響老人的健康。光線也不好，雖然安裝了電燈，但是光線也只比原來好一點點。五福家園裡有一個專門管理這類事情的部門。這個管理處的工作人員知道了這件事情後，立刻來到這戶人家說：“你好，請問地下室11號內老人是你的父母嗎?”這家男主人說：“是的，請問有事嗎?”“根據《中華人民共和國公民法》規定：父母生下孩子後，有義務將孩子撫養成人;當子女結婚後，和妻子(丈夫)有義務贍養父母。這條規定你們不會不知道吧!”管理人員嚴肅地說。男主人說：“對不起，我一會兒就把父母接上來”管理人員說：“不是向我說‘對不起’，而是應該像你的父母道歉。現在，我和你們一起將你們的父母接上來住。”於是，男主人和他的妻子在管理人員的陪同下將他們的父母接了回來。還有這樣一件事：某一學校的一位女同學在學校看見一位男士正在抽菸，便對那位男士說：“叔叔，您好。根據《中華人民共和國未成年人保護法規定：任何人不得在中國小、幼兒園、託兒所的教室寢室、活動室等內吸菸。”男士聽了連忙把煙滅掉，丟進了垃圾桶。從這兩件事中，我們可以知道法律是多麼的重要，我們要合理的運用法律來保護自己。
按照司法部門的要求，我校結合實際，制定了開展“12.4”憲法宣傳日活動實施方案，按方案要求，及時開展了系列宣傳活動，現將活動情況總結如下：
一、領導重視，有計劃有步驟地開展系列宣傳活動。
為開展好“12.4”憲法宣傳系列活動，我校決定提前啟動系列活動，11月初,制定實施方案,安排佈置系列宣傳活動。召集會議，明確參加系列宣傳活動的人員、所要宣傳的法律法規知識，進校園、進社群進行宣傳。
二、圍繞規劃，有針對性地開展系列宣傳活動。
(一)利用大課間向中學生宣傳憲法日內容。
(二)利用主題班會向中學生宣傳憲法日內容。
(三)利用中學生向家長宣傳憲法日內容。
(四)中學生利用雙休日向社會宣傳憲法日內容。
(五)司法部門以“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動為契機，聯合學校在912餘學生中開展送法進校園活動，以《中華人民共和國未成年人保護法》為主要內容，給師生們上了一堂生動的法制課。向參加活動的每位學生髮放了1份《未成年人保護法》單行條文。
(六)今年的系列活動，發放宣傳材料1000份，法律法規單行本400冊，法律知識讀本200冊，法律法規彙編30本，解答法律諮詢230人次，出動宣傳人員100多人次。所宣傳的法律法規有：《憲法》、《刑法》、《安全法》、《未成年人保護法》、《禁毒法》。
總之，我校圍繞“憲法日”工程，結合實際，將系列活動開展得有聲有色，達到了預期的目的和效果，圓滿完成了“憲法日”普法工作任務。
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