大家好，今天很高興也很榮幸能夠站在這裡，成為我們學校的優秀心理委員候選人來作這次報告會。首先，我先做下自我介紹，我是來自師範學院文祕082班的心理委員王曉虹，其實，大學的第一個學期我並不是心理委員，也不是班幹部。但是通過和同學們一個學期的相處，大家也都知道了我是一個性格樂觀外向，平常也很風趣幽默的人，所以在班裡和同學們相處的都非常好，在第二個學期班幹部競選的時候，也得到了同學們的支援被選為班幹部，記得班主任在安排職務時，毫不猶豫地就說：“曉虹，你就是心理委員了！”從此，我的心理委員生涯就開始了。能成為我們班的心理委員我感到非常的幸運。我希望我能像守護天使般守護著同學們的心靈，認真負責地完成自己的每份工作。
我們文祕082班有四十三位同學，大家都是非常好相處的，也非常團結，曾連續兩個學期被評為學院裡的優秀班級，班裡有四十一位女生，所以在平常的生活中，小矛盾小摩擦是少不了的，尤其是同寢室同學之間的矛盾，在平常的聊天中，當她們向我“訴苦”的時候，我會耐心先聽她們講完，然後適當地發表自己的意見，通常我喜歡讓她們從對方的角度出發來想這個矛盾的產生，讓她們互相著想。我會想辦法儘量去化解或淡化矛盾。有些同學內向，喜歡把不高興的事情憋在心裡，如果我發現了，我會帶其他同學一起去和她聊天，開開玩笑，講講笑話，讓她能淡化鬱悶的心情。總而言之，比起為同學之間的矛盾而煩惱，我還是更喜歡和同學們一起玩，一起聊天，一起分享快樂的心情。
當了兩個學期的心理委員以來，其實我也還沒有遇到過什麼棘手的事情，但是我還是會認真負責地去完成自己的每份工作。我們班每個星期的心理健康狀況表我都會認真填寫，把這個星期裡班級發生的各種事情以及同學們的心情狀態如實反映。並且按時交到負責人那邊。另外在上個學期，我還參加了學校裡組織的心理委員培訓。在培訓期間，我學到了很多關於大學生心理健康的知識以及怎樣做好心理委員。在班裡，我也利用了一節課的時間，向同學們宣傳了一些在培訓課上學到的心理知識，讓同學們對大學生心理健康也有些瞭解。培訓結束時，中心還給每個培訓合格的心理委員頒發了結業上崗證書，當我拿到這個紅本本的時候，我意識到這是一份沉甸甸的責任，而且也是對我所做工作的一種肯定以及推動力。除了培訓，我還帶班級的同學參加過兩次由心理健康教育中心俞旭紅老師知道的關於人際交往的活動。雖然兩次活動的內容是一樣的，但是我還是樂此不疲，參加活動的大多都是第一次見面的同學，俞老師通過一個非常有趣的組隊遊戲讓我們互相認識，並且一起合作完成各種任務來增加新朋友之間的熟悉感和信任感。活動結束時，俞老師還教我們表演了《感恩的心》的手語。那兩次活動讓我們受益匪淺，我不僅認識了更多新朋友，而且還學到了很多與人相處的技巧。希望以後還能夠多參加這種有利於我們大學生人際交往的活動，作為心理委員，我也會在班裡組織類似的活動，讓同學們在遊戲中學到更多心理健康的知識。
有一句話一直在鼓勵我，那就是“因為選擇，所以付出”。從應聘學生會到實習階段再到正式學生會成員，我明白了許多，也體會到了之前未體會到的東西！
我是系學生會新聞部的一名成員，主要負責稿子的收交、修改和上交！但是從收上來的稿子來看發現了很大的問題！我知道我係的男生多，在寫作方面有不是很好。但是為了交稿子，就應付了事，隨便摘一篇就交上來！這是在應付我們還是在應付你們自己？能上大學我們就很幸運啦，還有多少人因為各種原因而上不了大學。既然我們擁有了這次機會就應該好好把握，在大學裡多多鍛鍊自己！就拿寫稿子來說，這麼一件小事都做不好，那你還能做什麼呢？我們不強求你要寫的多麼好，只要你自己用心去寫，把自己的所看到的所感受的所表達的用語言表達就行了！難道這樣的要求也高嗎？說句心裡話，我既然選擇了這個職務，我就會用心去做！但我也希望各位對學生會的工作多多配合，同時也應該鍛鍊一下自己！我記得在來大學之前我沒有上講臺講過話，但來到大學之後我有機會上去發言，我就抓住了這次機會。之所以會走上講臺，也是經歷過心理鬥爭的，更重要的是學長們的鼓勵！他們一次次的鼓勵，使得我心中的顧慮早已拋到九霄雲外！我記得第一次走上講臺是的心裡是多麼的興奮，但是又是多麼的緊張啊！我還是走上去了，把我想說的和他們所問的都表達出來！雖然不怎麼好，但我做到了。
事實勝於雄辯，態度決定一切。這句話說的一點也不假，事實就是這樣的！思想改變行為就變，行為變了生活習性就會變，生活習性變了態度也就會改變。一個人做事的態度就決定了結果的好壞，因此我們對於每一件事都應該是積極的、樂觀的。如果一個人做事的態度變了，他今後的日子也就隨著改變。對於正處於大學階段的我們更應該調整好自己的心態，讓自己的心態保持平衡。這樣往後踏上社會艱難的旅程時才不會容易被打倒，面對任何挫折才不會消極。在正式成為新聞部的一員到現在，我學到了以前沒有學到的，體會到了以前沒有體會過的，也獲得了以前沒有獲得的！學長們的熱情，朋友們的友情，賽場上的激情…讓我感受到了在這樣的小社會中的溫馨。同時，經歷也告訴我在大學不僅要學知識，更要學會與他人相處的方法，凡事要考慮後果。而現在的我所做到的遠遠不夠，但是我會加倍努力把不好的壞習慣徹底改掉，把好的一面加以努力。我相信我一定能夠做到的，而且會比我想象中的做的更好！
我有幸獲得眾學長學姐青睞，加入宣傳部這個大家庭。自以為豪，心甚慶之。常向同學炫耀，以搏其豔羨三暮光。
自加入宣傳部以來，已有兩個月，在這兩個月期間我不僅瞭解了宣傳部的職責，熟悉了部門成員並且參加了部門工作。在工作之中，可謂收穫頗豐。
其一，就是專業知識儲備不足，之前，對於書畫雖略有涉獵，但在實際應用中仍不能融匯貫通。在海報整體佈局和藝術字構想上尤為欠缺，創新性不足，質量不能有明顯提高。致使整張海報死氣沉沉，呆頭呆臉，不能吸引人眼球。
其二，在人際交往中應以誠信為先，在與部門其他成員交往中，要主動大方，要有禮貌，要注重措辭，要學會融入新環境。並在其中發揮一定的作用，要對其他成員充分信任，在合作中，取長補短，共同獲得進步。
其三，做事認真乃成功前提，不論何時何地，不論做何事對何人，都要認真，懷有嚴謹，謙遜，樂觀，奮進的態度，只有在認真中才能順利前行。
綜上是我一人所感，之所以叨之濤濤，只希望今後有點進步
我於20__年x月x日正式加入校學生會女生部，在剛剛結束的一個學期當中，可以說，女生部帶著我，而我在慢慢融入女生部的過程中成長。回頭看看自己一個學期積累下來的厚厚的工作記錄，不由地覺得自己過得很充實，下面，我就從幾個方面總結一下一個學期的收穫：
一、心態
經歷了為期一個星期的面試，我最終進入了女生部，在我看來，這是對我付出莫大的肯定，可以說，我是懷著一顆感恩的心走進女生部這個大家庭的，感謝女生部給了我一個鍛鍊的平臺，讓我的大學生活不僅僅只有與書本相伴，也是從那時候開始，我發現自己自信了很多，不是因為覺得自己有多了不起，而是覺得沉寂了四年之後，我又得到了進入學生組織的機會，靠的是自己的實力。我給自己的要求是：努力做好自己分內的`事，對部門工作負責，學習上也不可以放鬆，放平心態，向身邊的人學習他們的閃光點，讓自己一點點成長。
二、部門工作
進入部門後，我負責的是部門內部資料整理的工作，這項工作的確需要一定的耐心和細心，不僅僅是整理通訊錄、宿舍分佈圖、周曆表本身，更多的還是如何與各系打交道，相互配合完成一項工作，我也由剛剛開始的急躁慢慢地懂得如何把握分寸，不慍不火，從對方的角度說服對方配合工作。除了資料整理這一塊，我也參加過晚歸的檢查，才女名師論壇的舉辦，但惟獨沒有涉足過《心韻》這一塊，有點遺憾，不過趁著放假，我想自學一下，畢竟《心韻》對於女生部來說是比較有分量的一項工作，也是提高女生部知名度很重要的一個途徑。回顧整個學期的工作，最忙的恐怕要數大一招乾和學代會的那會兒了，而在參與這兩項工作的過程中，我也明顯感到自己在成長。
大一的招幹是我進入部門第一次比較大的工作，但是前期討論，寫策劃都夠我們幾個大二的頭疼的了，那是我第一次接觸策劃書，開始學著怎麼彙總、整理、修改、排版，哪些內容要詳寫，哪些要簡明扼要地表述。招乾的整個過程我都儘量要求自己能參與，命運真的很奇妙，自己剛剛經歷過面試就要去面試別人，也許正是因為這樣，我才會從大一的身上看到自己的影子，在選人的時候也更加謹慎小心，生怕會因為自己不適當的做法傷害到來面試的人。大一的招幹已經成為我在部門工作很重要的經歷，招幹中，我強烈地感覺到自己能盡力為部門做很多，能和部門的同事有商有量地做事，能學會提出自己的想法和建議，也要懂得傾聽和接受別人的不同看法。
另外，我也開始學會對不太熟的人微笑，正如師姐說的，微笑向別人傳遞的是善意和友好，特別是在兩個人還不熟的時候，微笑的確是拉近距離的方式。招乾結束的時候，我並沒有太多的如釋重負的感覺，相反，我更加感到肩上的責任更大了，不僅是對部門，還是對大一的師弟師妹，他們是帶著對我們的信任和對部門工作的期望，抱著能從部門中學到東西提高自己的希望加入部門的，既然把他們招進部門中，我們就有責任讓他們能在工作中收穫他們想要的東西，從這個角度來說，我們也更有動力不斷提升自己，因為只有當我們有一桶水的時候，才有能力給師弟師妹們一杯水。另外讓我印象深刻的就是學代會，兩年一次的學代會讓整個學生會都忙得不可開交，不斷地開會，計劃一改再改，但是大家都沒有怨言，雖然我們都是學生，但是我們籌劃和承辦的是一個正式的大會，事無鉅細，都是由我們來策劃和準備的，我想，每一個學生會的人雖然累，但是都會由衷地感到自豪吧。我一直都很喜歡有凝聚力的集體，學生會就是這樣一個團體。
三、人際交往
在進入學生會之常聽人家說學生會就是一個小社會，每個人都各懷才能，事實上也是這樣的，和學生會的人打交道都明顯感到不同，無論是口頭表達能力、人際交往能力還是應變能力都會老練成熟一些。從剛進入部門開始，師兄師姐就提醒我們要注意和其他部門的交流，一方面方便工作的開展，另一方面也是拓寬自己交際面的很好的途徑。我知道這點很重要，也有用心地在結交朋友，我喜歡自己周圍的人比我強，讓我覺得自己還有進步的空間，還可以向他們學習，變得更好，而學生會裡就有這樣一群激勵我向前的人。
但是，我也有做得不夠好的地方，比如宵夜，學生會在每次大型的活動過後都會吃夜宵慶祝，席間免不了要接觸到一些應酬的文化，但是，到現在我都覺得自己還是不習慣這樣的氛圍和方式，雖然這種方式已經越來越大眾化，也不失為增進感情的途徑，所以我在努力試著接受，畢竟這樣的應酬場面以後走入社會也是必須面對的。另外，隨著招乾的結束，學生會裡面我們要共事的除了師兄師姐和同級同事之外還多了大一的師弟師妹，我們要同時扮演師弟師妹和師兄師姐的角色，如何把握也是我接下來要學習的。
四、學習
我一直都堅持學習是本位，加入學生會也不能成為放鬆學習的理由，所以每次工作忙的時候我都是自己減少一些休息的時間把功課補回來，平時的課程沒有特殊情況我不會缺席，課堂上儘量把老師講的消化掉，事實證明，我的確不是一個期末突擊就可以的人，所以平時的努力是必須的，期末複習得很辛苦，不過還好都挺過來了，有了這個學期的經驗，下個學期要提前點開始複習，不要前鬆後緊的。
五、計劃
過完寒假就是大二的第二個學期了，首要的任務就是三月份的女生節，我把它當成是對自己的挑戰和歷練，希望能儘量做好充足的準備，特別是心態上。還有，我還是會盡全力處理好工作和學習的關係，踏踏實實做好自己該做的事，珍惜在學生會的每一次學習的機會。
當我跨上書包離開家門的時候，我不知道我的心是否深深的痛過。
陌生的學校，陌生的同學，甚至於陌生的街道，陌生的花草樹木。。。。。。生命彷彿在此開了個玩笑，走了那麼遠又回到起點，一切又要從頭來過。高中的激情隨著大學聯考帷幕的落下彷彿過眼煙雲，有那麼一段時間我似乎忘了自己是誰，莫名的忙碌之後的閒散令人恐懼，就好像悶熱的夏天突然下起了飛雪，一切是那麼令人難以置信，我才明白，有些時候一直追求往往是自己不想要的，只是為時已晚。。。
有人說大學是頹廢的時代，大學大學，就是大概學學。而我，心比天高的我真的願意如此頹喪的度過我人生中最美好的年華嗎?，我不要!我努力著，帶著農村孩子的堅韌與自卑，我的申請一次一次被拒絕，而我一次一次接一次的申請。。。我是如此固執地訴說自己的存在，即便聽見它的只有晨風。
我的大學，我絕不會讓它頹喪，我彷彿又回到高中時信誓旦旦的樣子，所有的疼痛都可以在心中隱藏，讓淚流盡心裡，微笑著對所有人說：我很幸福!
如果覺得生活不滿意，你就去改變它——這一直是我的格言。我要努力著去改變它。。。
又是用努力與笑容翻過的一頁篇章。總結這一學期，我們部門積極配合各項號召，豐富校園文化生活，以“奉獻、友愛、互助、進步”為標準進行各項志願服務。同時，在組織各項比賽和志願服務過程中，也培養了我們的團隊精神及合作意識。在認真工作的過程中，我們也及時總結經驗，改正不足。
以下將這一學期的主要工作情況報告如下：
一、活動計劃書的寫作能力鍛鍊
納新後的初期，由於我們新干事對部裡的工作不熟悉，相互之間也不瞭解，所以活動部召開了幾次部門會議，討論幾個即將進行的活動，如：大學生素質拓展，敬老院，農民工子弟國小一幫一，石家莊—我的第二故鄉等，並讓我們新干事單獨寫活動計劃以培養我們的能力。初期的寫作訓練為我們以後寫作大型活動計劃奠定了一定的基礎，而在寫計劃時，我們私下裡也會聚集討論，相互交換意見與見解，這樣也使我們部門成員逐漸熟悉、瞭解，增強了團隊合作意識。
二、新聞稿寫作
由於辦公室工作繁雜，所以一部分新聞稿的寫作任務落到了活動部之中。新聞稿的寫作與活動計劃不同，初始我們並不太適應新聞稿的寫作，後來經過對報紙的研究和上網搜尋資料，我們逐步掌握了新聞稿的寫作方法並遊刃有餘。
三、組織活動進行
活動部的主要職能除了些活動計劃以外，還有組織活動的進行，監督、策劃活動的整個流程，負責人員安排及調配。在小型志願活動中，活動部負責安排人員帶領各部青協進行志願活動，讓帶隊人員瞭解整個計劃的流程及安排。在學院的大型比賽中，活動部要事先通過多次部門會議討論詳細具體的活動計劃;在比賽開始前分配各部門任務，制訂人員分配名單;在比賽進行時負責監督比賽流程視察各個崗位人員狀況。
1、在運動會的準備期間，活動部負責組織志願者進行裁判及服務人員培訓，在長達一週的培訓中，志願者們克服了種種困難，按時進行培訓。在運動會進行期間，志願者們更是秉承公正、公平的原則擔任裁判一職，在此期間沒有發生一起因裁判不公而引發的糾紛，保證了運動會的有序進行。
2、志願者風采大賽是我院青協重中之重的比賽，在早期，活動部就多次召開部門會議商討風采大賽的各項細節，臨近時期更是頻繁開會，以求大賽盡善盡美。
為此，活動部還專門從割不調集人手組成大賽活動小組商討、籌備風采大賽。比賽中，活動小組成員分佈在各個重要崗位，以保證活動順利進行。
作為學生會的一名部長，在一個學期的結束之際應該是有很多感想的。
首先來講講這部長一職位吧，其實個人認為我還沒有當部長的資本。我深知本人不是一個全才，在做事與處事方面還是有責任感的，但在人際關係方面就做得不怎麼樣了，感覺在學生會這塊大領域裡認識的人少之又少.也不是不想講話，更不是不想和人交朋友，可能個人主義太強了吧，只想過好自己的不想自己的生活牽涉到他人,我也知道在現在的社會上這樣的思想是萬萬要不得的.在本學期初我盡力地想改進這個缺點,但好像越來越沒有成就感.與人的交際真的不是一門簡單的學科.都失望了,也是對自己失望了.一直想用阿Q的精神勝利法來為自己打氣,可在別人看來優秀的我自己看來真的是很糟糕,是不是失去了自信的人都會有這樣的想法.我從來不認為這個部長一職是由我的能力得來的,而是我的堅持與運氣.正是因為我的堅持才會有這樣的地位吧.真的很失落啊,所有的努力都沒有成就感.
這學期學生會來了新的力量,新的活力.我的工作也會輕了,但事情是更多更繁了,以前一直以為當部長的是很輕鬆的,現在只有親身體會才知道.對部員的工作還是很負責的,就怕她們沒做好,最後受批的還是我,所以每次有工作下來我都是對她們一而再,再而三地囑咐她們如何做.可到最後還是被一句:你怎麼不好好教你部員的,堵得一句話也說不出來,心酸只能全都往心裡咽.有時候還真會想我又何必背這個包袱呢,沒好處還反而活在別人的管制下.可我還是不能這樣做,因為我深知大學裡的'社會只是像大海里的一碗水。一直知道自己是一個很有責任感的人,現在終於明白何為責任感,就是堅持不懈,不能只為自己考慮更要想到大家的利益.何為一句人在江湖身不由已啊,學生會讓我深知其含義.也許我堅持到底了,就成了所謂的偉人了吧,也許吧.
本學期的個人總結可能廢話較多了點,現在言歸正傳來說說我做的工作吧.其實宣傳部的工作情況在部門總結中我全都列出來了，在這裡我也不再重複了，我就說說我個人情況吧，學生會是我在學校的第二課堂，在學校不是去上課就是去學生會。值班只是其中一小部分，每週三的下午我都會在那裡值班，但除了這個時間，在學生會還是經常看見我的身影的，哪怕是大清早的辦公室裡一個人也沒有。從一開始進學生會就被注入學生會是你的一個家的思想，以至於現在沒地方去的話不是去宿舍也不是去圖書館而是學生會。
和四個部員相處還是很不錯的，她們做事都很認真的，也能夠聽從上面的工作分配，但可能對工作還沒入門的原因，那個效果並不是很理想，我也在慢慢地指導她們，讓她們能更好地在學生會工作，服務於同學。
也不囉嗦了，最後要說的是我既然是作為宣傳部的部長，我就會挑起這個擔子，堅持到底，為學生會工作更為同學服務。希望下學期會重樹工作作風，把宣傳部的工作做好.
加入社聯宣傳部已經近兩個月了，比較鬱悶的是還沒有真正參與過有關海報的製作工作，就只有在佈置寫心得體會的那次會議後留下來為牆面剪了個邊框。體會嘛，其實還真的不多。總的來說就三點吧。一是工作之前的交流和溝通。每個參與的人都要積極表達自己的想法，提出自己的意見。對於圖案、佈局、色彩等都要事先商量好才能進行下一步。即使遇到意見分歧，也要協調好。二是工作的時候可以每人負責一部分同時進行，這樣可以減少時間，提高工作效率。當然這也需要一定的默契。最後一個就是每週任務要及時完成，還有就是參加會議準時。
流星轉瞬，時光流逝，轉眼間一個學年即將過去了。學習部在這一學年取得了優異的工作成績，給學校、老師、同學交出了一份滿意的工作答卷。我們努力完成學校交給的各項工作、配合其他部門的工作、為同學們精心打造了一個又一個豐富多彩的活動……這一學年我們是忙碌的，同樣也是收穫的。回首這一學年的工作，我們受益匪淺。
根據學習部的計劃和職責，我部這學期的主要工作包括以下幾個方面：
1、主要工作和日常工作
2、開展豐富的課餘活動
3、協助其他部門工作
在主要工作和日常工作方面：
(1)學校門口值勤：由於一些特殊原因，本學年學校學生會加派了在校門口值勤的工作。學習部是每週一在校門口值勤。校門口值勤是鍛鍊幹事交流潛力的一個最直接的方式。也是讓在校生和領導看到我們工作態度的最直接的一項工作。
(2)學校樓道執勤：同樣，每週一的樓道執勤也是十分重要的，在執勤的過程中，每名幹事都會和在校學生進行一些交流。對於學生會幹事也是很好的鍛鍊機會。同時還能夠糾正在校生課間的一些不正確的作息方式。
在定期舉行的大型活動方面：
(1)活力校園演講比賽：活力校園演講比賽是我成為部長所舉辦的第一個活動，為期3周的時間，評選出了等獎共6人。此次活動，充分證明了學生會幹事的工作潛力和工作韌性，也充分顯示出了學生會幹事無私奉獻的精神。
(2)卡拉OK大賽：《卡拉OK大賽》從報名到結束比賽，為期一個月的時間。因為是第一次開展唱歌比賽，所以難免會顯得有些手忙亂。這個活動不僅僅僅是我部門自己的活動，同時全體的學生會成員都參與了進來。不僅僅校領導來觀看我們的比賽。還外請了一些專業老師來對為我們的參賽選手點評。這次比賽不僅僅展示出了學生會成員的工作效率，也充分證明了在校生對學校活動的熱情，在南院禮堂的初賽和複賽在開賽那一刻起便座無虛席。這無疑是對我們工作的肯定。
協助其他部門工作：
我們深知自己的職責是與其他部門用心合作，揚長避短，以進一步完善學生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。因此我們十分注意加強與學生會其他部門及校內其他學生團體的合作互助。其中我們協助其他兄弟部門舉行“趣味運動會”等活動。
一年的工作在短短的幾分鐘內就總結完畢了，感覺上，一年的時間很長，但是此刻看來，其實也很匆匆，這一年裡，主席、部長和各位幹事在工作中都成長了不少，學生會的工作也在日益壯大，一切都在朝著理想中的那個目發展，我們每個人都是見證者，見證著學生會的蓬勃展和欣欣向榮。我們都相信，學生會會越來越好。
一學年的工作讓我們得到了很多成就感，系領導、學生會內部、全體同學都給予了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責。比如不少活動的宣傳力度還不夠大，今後還應加強工作的前期宣傳;工作中還缺乏進一步地創新……這些缺點我們必須會在今後的工作中改正，爭取更好的充當校方與同學之間的紐帶。繼續秉承學習部一貫的優良傳統，吸取經驗教訓，為今後的工作努力。
時光匆匆流逝，如今的我們已經沒有了大一時的青澀和稚嫩，更多的反而是穩重和奮鬥，回首去年這一年，我們經歷了各種各樣的比賽、磨練，好不容易才有了今天這份小小的成就。在高興之餘，我知道，即將迎來的是更艱鉅的挑戰和鍛鍊。
為了進一步提高我院學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在2月18日，臨開學之際，我院在院黨委書記程功鵬老師，黨委副書記牛娟老師，輔導員盧紅振老師、徐玉明老師、餘果老師、陳宇老師的帶領下，在300人報告廳召開了為期一天的牧醫工程學院20xx年上半年學生蘇浙拓展培訓大會。在上午的開班典禮上，程書記為我們講述了這次培訓的主要目的;
1、認清形勢，增強責任感。為什麼這麼說，首先，就我們現在的生存環境來說，國內外形勢不穩定，人權與主權之爭到處都在上演，在這樣的情況下，對我們來說，發展是第一要務，作為學生幹部，要做好溝通的橋樑，當好穩定器。
2、認清職責，負責任。就這一點來說，我們就要注意工作方法，不僅要有好政策，也要有好方法。
3、嚴格律己，發揮模範帶頭作用，要在抓好學習和基本素質的前提下，更好的為同學服務。開班典禮之後，牛書記為我們做了題為《做好學生幹部也是一門藝術》的報告。報告一開始，她先問了我們三個問題：
1、為什麼要做學生幹部?
2、開學生幹部培訓班有必要麼?
3、任學生幹部時最高興的是什麼?最痛苦的是什麼?很多同學都發表了自己的看法，其中有我認同的，也有些不贊同的。大家都說做學生幹部是為了鍛鍊自己的能力，為同學服務，可是鍛鍊什麼能力大家都沒有說出來，我覺得做學生幹部最能鍛鍊的就是組織能力和辦事能力，但是也缺少了一些能力。
因為學生幹部是連線學生和老師之間的橋樑，所以打交道的還是學校裡的人，在和外界交往，說話上還是欠缺一點技巧。但是不論做學生幹部還是學生幹部培訓班都是很有必要的。一來可以收收心，二來也要為下學期的工作學習做個規劃。
接著，牛書記給我們講了幾個例項分析。有幾個對我影響頗深，其中第一個是“不要讓別人等你”。單就這句話已經讓我銘記於心了，我們不能讓別人等自己，否則就會失去自身的價值。牛書記說：“如果你想走得快，你可以自己走;但如果你想走的遠，就必須大家一起走。”這就提醒我不僅要不斷提升自己的價值，還要有團隊意識。還有一位學長的經歷觸動了我。他大一時一次上思修課，晚上到上課時間了，多媒體教室沒有開，老師就問誰知道管理員的辦公室在哪兒，他作為班幹部，就特意留心了一下，於是自告奮勇去了。這麼一個片段，讓我倍加慚愧，我明白了什麼叫做細節決定成敗。還有兩個例子，我也記得非常清楚，不管是身為學生會主席的他還是作為班長的他，都有過一個慘痛的回憶。但是失敗並不可怕，關鍵是要有顆平和的心，在關鍵的事情上不允許有失誤，工作上講究方法就好。須知：要做事先做人，要做帶頭人不做特權人。就這幾個案例，牛書記對我們提出了幾點要求：
1、安全穩定工作;
2、服務同學;
3、配合軒轅;
4、提升自己。上午的最後，我們觀看了20xx感動中國十大人物頒獎典禮。下午的時候，盧老師為我們做了題為《就業在左考研在右》的主題報告。盧老師先就考研的目的對我們做了個抽查，指出“其實大多數人考研時為了逃避現實”，接著就過來人的經歷為我們提出了關於考研的建議和關於就業的建議。
人生是由一個個選擇構成，你可以選擇，也可以不選擇。人生的每個選擇並非一定都是正確答案。
這是一個動態博弈的過程，無論哪條路，只要肯付出，就能走的通。接著盧老師為我們安排了下學期的工作計劃。
之後，我們又根據所分的小組，在輔導員餘老師的帶領下進行了自由討論，每個人都進行了精彩的發言，討論過後，餘老師就我們的討論進行了總結，就我們的學習、工作、生活和心理都做了描述和要求，真的讓我們在離家之後感受到了家的溫暖。
再次，我希望我們的工作會更加出色，更加完美。
洋洋灑灑，忙忙碌碌，我班又走過了一個充實而精彩的學期。回顧這一學期的工作，作為學習委員的我看到了班級良好的發展態勢，也看到了許多需要改進的地方。
本班同學學風較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，由此同學們取得了較好的成績！但是，在大部分同學朝著好的方向發展的大背景下，還存在一些不容忽視的問題，如班裡個別同學偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想等。究其原因，我總結為以下幾點：
一、課程安排
大二第一學期的課程較大一一年的課程並沒有減少，且有些和專業聯絡不是很緊密，而且可食少，內容多，導致同學有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因，主觀上還是同學們的認識不到位，沒有意識到學習這些課程的重要性。我相信一旦同學們認識充分，還是會投入很大的熱情的。
二、學風問題
不可否認，每個班都或多或少的存在一些學風問題，我班也一樣。對於這些情況，我在其他各位班委和同學的幫助下，對存在學風不嚴謹問題的部分同學進行了幫助和教育，並取得了一些成效。
作為學習委員，提醒同學及時交作業，及時通知課程進度和臨時變化，瞭解同學的出勤情況都是我分內的工作，做好這些工作，也為樹立良好的班風奠定了基礎。同時，針對極少數遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業的同學，我在不傷害其自尊的前提下進行了適當的提醒、勸告，使這些情況有所改善。對於同學對教學上提出的一些問題和建議，我基本上比較及時地進行了轉達，使得師生的溝通能夠正常地進行。學風建設是班級進步是源動力，作為學習委員，我一定會聯絡各位同學，將自己的工作做好，使本班學風更加嚴謹。
接下來，再談一下我在本學期工作方面的進步及不足。首先，自己在處事上更加成熟與穩重了，能夠主動的去接觸老師，增加與各任課老師的交流，瞭解他們的教學思路的同時，可以及時向老師反映同學們的意見及想法，以更好的促使老師的課堂教學及同學們的學習。其次，我盡力履行學習委員的職責、完成手上接到的工作，包括學習情況彙報，學風調查，傳達相關學習諮詢，掌握大家學習情況等，並作出了一系列的應對措施。最後，我覺得我與其他班委的合作也越來越有默契了，更能主動地去分擔他們的工作、提出自己的建議或尋求他們的幫助等。而我覺得自己在本學期中，最大的不足是，由於本學期課程安排比較多，對班級工作用心較去年明顯減少，而與其他同學及班委的交流也不是很多。
總之，通過這一學期的工作及與同學的相處，我學到了很多，也成熟了很多。而在我看來，我們的班級也在不斷地發展與強大，我們的同學也在不斷地成熟與進步，而從我班共同取得的驕人成績中，我們不斷收穫自信與驕傲，帶著這份自信，在下學期我們將不斷突破，不斷創新，把本學期的經驗與教訓轉化為下學期工作的動力。無論何時，我堅信：我們的工作會越做越出色，而我們的班級會發展的越來越好。
敬愛的黨組織:
本學期我參加了我們學校組織的黨課學習，從中體會很深。尤其是老師給我們講述中國共產黨的奉獻精神和反問題，讓我受益匪淺。
在幾次課上老師還強調了反問題，很人性化地、很深刻地揭示了，很多問題的根源就是黨員在面對各種誘惑和虛榮時，沒有清醒頭腦，走入了誤區。正因為一時的貪念，給社會主義建設帶來了巨大的負面影響，同時也講自己推入萬劫不復之地。所以我們一定要貫徹好黨紀黨章，不僅是文字上能夠複述，更重要的是時刻都保持清醒的頭腦，在生活的細節中嚴於律己，用行動去維護黨紀黨章。
如果不能以黨紀作為個人的行動指南，那麼對黨、對人民、對社會都將帶來損害，甚至會對社會的安定和諧帶來巨大的破壞。
當的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則，是維護當的團結統一、完成黨的任務的保證。仔細思考下，真的能感到黨紀的深遠影響，它是黨的事業不斷向前發展的重要保證。，黨的紀律是新世紀新階段貫徹執行黨的路線方針政策的重要保證，是密切黨群、幹群關係的重要條件，是維護黨的團結統一的有效手段。這些理論知識並不是紙上談兵，而是確確實實的實際問題。
從抗戰，中國共產黨帶領人民戰勝了日本帝國主義的侵略，就決定了中國共產黨在中國的領導地位。從隨後的一次次的歷史大事件上，又顯示了中國共產黨代表了先進生產力的發展要求，代表了中國先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益，這些也絕對不是誇誇其談。
但是，汲取蘇聯的教訓，讓我們明白，任何一個政黨搞建設都不可以按照一成不變的思路，一定要符合生產力的發展要求，一定要符合國情，所以我國實行中國特色的社會主義，這就是在堅持與時俱進。要根據不同發展時期的主要矛盾去搞建設，這也讓我們這些入黨積極分子明白，學習黨的精神，很重要的一點，不止是堅持黨的領導，要學會辨證地進行黨的建設。
任何一個政黨，都不能脫離群眾，就如一句俗語說：“水能載舟，亦能覆舟”。原處是荀子的《荀子 哀公》：“君者，舟也;庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟……”而水就如群眾，而如今的群眾也不再適合稱為庶人;而舟也不再是指古代的皇帝，而是指我們的共產黨。所以我們可以把這話改為：“黨者，舟也;民者，水也。水則載舟，水則覆舟”要想體現黨的這個性質，那麼每個黨員也要心繫群眾、嚴於律己，不能以那種不可一世的感覺面對群眾，所以入黨前，認真學習黨的性質和黨的紀律是非常有益，也是必須的環節。
敬愛的黨組織:
我作為學生幹部很榮幸的參加了x大學x年千人層次青年馬克思主義者培訓班，此次培訓的目的是讓的青年學生學習並瞭解馬克思主義理論，並使之與實踐相結合，為建設富強、民主、文明的社會主義中國而奠定堅實的思想基礎。此次大會是由校團委副書記李曉安主持，遼寧省團校副校長常家樹和學生代表王美力應邀出席此次大會，並做了非常精彩的演講，我也因此接受了一場深刻而又意義深遠的馬克思主義的洗禮，令我感觸頗深。
常教授用慷慨激昂又不乏幽默詼諧的語言講述了中國近代歷史上發生的很多關鍵性的事件，尤其是中國波瀾壯闊的成長曆程，充滿智慧的語言中飽含了對中國欽佩與崇敬，也充滿了對青年一代馬克思主義者的殷切期望與信心。下午學生代表王美力同學從另一個角度闡述了馬克思主義在我們學習、工作、生活中的重要作用，她提出的青年馬克思主義者要做樂於奉獻者，眼界開闊者，結果導向者等的觀點給我留下了深的印象。
通過這次培訓，我深刻地認識到馬克思主義作為我們的指導思想的重要作用，因此，我們要深入學習馬克思主義，並使之與實踐相結合。馬克思主義理論就是實踐的一個要素。馬克思主義理論就是為了實踐，服務於實踐。任何馬克思主義理論家都是為著解決現實世界的問題而建立理論。馬克思主義理論本身的成立是緊緊地依賴於實際的，它最根本的要求就是必須以理論原則為指南解決我們現實的問題。離開實際的“理論”學習也許在有些人眼裡是在掌握“理論”，但決不是掌握馬克思主義理論。研究掌握馬克思主義理論決不能離開對現實的考慮，不能單從詞句和字面上來學習、研究，以為首先要理解掌握馬克思主義理論的“純粹精神”，然後才考慮現實問題，這樣學到的東西實際上沒有脫離抽象“理論”的窠臼，與真正、具體的馬克思主義理論有天壤之別，因此，我們要注意馬克思主義理論的中國化與實踐化。
1、從巨集觀上來講，學習理論要與中國的具體實際相結合。首先，我們要認識到馬克思主義不是教條，馬克思主義理論只有與中國的具體實際相結合才能迸發出強大的生命力，才會服務於並促進社會主義現代化建設。馬克思主義是我們黨的根本指導思想，實踐證明，這一指導思想和理論基礎，在任何時候、任何情況下都不能丟，都不能脫離中國的具體國情，否則我們的事業就會因為沒有正確的理論指導和思想靈魂而迷失方向。我們作為年青一代的馬克思主義者，身負建設祖國的重任，更要堅持馬克思主義思想不動搖，並使之中國化，為我所用!
2、從微觀上來講，學習理論要與工作實際相結合。一是學以致用。把學到的科學理論和各種知識轉化為解決實際問題的能力，轉化為推動科學發展、促進社會和諧的能力。二是用以促學。帶著實踐中的問題學習，通過各種方式的學習尋找解決問題的答案，在解決問題的同時進一步完善知識結構，這樣的學習更有針對性。總之，不論學什麼、怎麼學，都不能脫離工作實際。
3、理論與實踐相結合還意味著，學習理論要不斷地與時俱進，不斷提出新的觀點、新的思想，進行理論創新。但是並不是任何新的觀點、新的思想都是對的，並不是任何“創新”都是馬克思主義與時俱進的產物，我們要辯證的看待這個問題，理論的創新等待著實踐的檢驗，實踐才是檢驗真理的唯一標準。
通過學習，我不僅掌握了馬克思主義的基本知識，瞭解了它在中國歷史及新中國歷史中的重要作用，同時，也為構造自己的正確的世界觀、人生觀、價值觀找到了正確的方向，在今後學習中我會更努力地提高自己的理論水平與實踐能力，做一名名副其實的馬克思主義者，做中國好兒女，將來為社會主義現代化的建設貢獻自己的一份力量!
時間走的真快…不知不覺已經在社聯這個大家庭近兩個月…
兩個月前內心如夏日的熱情讓我對大學生活充滿期待，加入了社團聯合會新聞宣傳部，期待著想要在這裡塗抹我青春最為絢麗的色彩，實現塵封於內心最遙遠的理想…
兩個月後的今天我明白新宣僅僅只是給我一個展現自己的舞臺，若要成功，需要做的還有太多太多…
在新宣這個大集體裡匯聚了來自徐醫各個院系的想要從實現自己青春夢想的朋友，來自五湖四海的我們在歡聲笑語中獲得合作的愉悅，在凝神思考時獲得思想境界的提高，用自己的責任感來做好工作…
我會努力，為了自己的青春，我要努力，為了留下大學的美好回憶，我需要努力…
離實習結束還有一個月左右的時間，之前的一個多月裡，時光飛逝，不禁令我想起高中的日子，確實是彈指一揮間，青春起航的地方――荊州中學實習心得。在我第一天進入荊州中學的教室，做自我介紹的時候，我就告訴這群孩子，我很樂意和這麼年輕有活力的他們待在一起，因為青春會傳染給身邊的每一個人。
在這一週，我更加感受到了他們的青春與活力。週四開始，荊州中學舉行了第60屆運動會，我也有幸參與其中。第一天的開幕式中，每個學生都精神飽滿，喊出自己班級的口號，一個班級的人融為一體，集體感油然而生。第一個比賽專案是集體跳長繩，我們班的孩子們沉著冷靜，發揮出最好的水平，3分鐘共同完成了248下，中途零失誤，我用相機為他們記錄了過程，我相信今後這會是珍貴的記憶。當三分鐘的哨聲響起的時候，我聽到孩子們的喜悅與歡呼，不論是參與者還是旁觀者，都為這個班級而喝彩，當然也包括我。我已經覺得自己融入到了這個集體中。
週五一整天的比賽，我先後參與了跳遠和跳高的裁判工作。在這中間，我感受到了同學們的體育精神，那種不服輸，不退縮的頑強毅力。週六上午的800米長跑和400米接力，我成為拉拉隊的一員，為同學們加油助威。彷彿自己又回到高中生活，曾經的我與現在的我，角色轉換之間。我很感謝他們，讓我重回高中就感受到包容和溫暖，有一種存在感。
高二的孩子，還是會吵一吵，鬧一鬧，但他們都很可愛，每一個都把青春活力帶給我。我越來越珍惜和他們一起自習的時光，在教室裡，他們奮鬥並尋找快樂，我也一同經歷了。高中的日子很忙碌但很充實，我也珍惜在校園裡的每一天，無論是以學生還是老師的身份出現，因為我愛學生，愛學校這個氛圍。
和學生相比，我稍稍大一點，但我依然年輕有活力，用高中生對待大學聯考的態度，面對以後的每一堂課，對學生負責，讓自己安心!
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