國防隨著國家的產生而產生，國家的興衰和國防密切相關，因為國防的強弱直接關係到國家的安全、民族的尊嚴及社會的發展。地球是我們人類共同的家園，我們要心連著心，手牽著手去保護我們的家園，最重要的是世界的和諧、穩定，而決定世界是否和諧、穩定地發展的決定因素是國與國之間是否和平發展，以及人與人之間是否和睦相處。
有這麼一句話“要想別人尊重你，你首先要尊重別人”。國家與國家的發展如果想和平的進行，首先這兩個國家必須互相尊重，不用為了擴大自己的領土，爭奪不屬於自己的資源，而使用霸權主義進行軍事威脅，或者擴大軍事集團，強化軍事同盟。相反的，一個國家應該擁有一顆寬容、善良的心，對需要幫助的國家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮鬥!
為了保護我們的國家，保護我們的人民，就必須要國防，然而，過方式對外進行的，要想國家長盛不衰、飛黃騰達，最重要的是所有人民站在同一戰線上，齊心協力的為人民服務，為社會作貢獻。因此，人與人之間必須和睦相處，不要勾心鬥角，不要明爭暗鬥，不要四分五裂，而是要一視同仁，要友善待人，要有大國國防觀念。因為人類社會的一切都建立在社會化大生產之上，社會諸方面已經成為一個緊密相連的有機整體，國防只有成為這個有機整體的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。因此，我們要樹立大國國防觀，把國防建設納入整個國家大系統中進行思考和規劃。
“國防教育要從娃娃抓起”。有國才有家，有家才有我們，只有國家穩定發展，我們才能安居樂業，作為一名學生，我們理應加強我們的國防意識，加強對國家的責任感和民族使命。“羊有跪母之恩，鴉有反哺之情”國家是我們生活在一個穩定和諧的社會裡，我們更要擔當起保衛國家，為祖國現代化建設貢獻自己的力量!俗話說“居安思危”，因此，我們要加強我們的國防意識，儘自己的力量保衛我們的祖國!
在軍訓之餘上一堂國防教育課對於我來說，是一個學習新知識的好機會。
在此之前，我從未想過在大學教室裡上的第一節課是國防教育課。一開始我就納悶兒：什麼是國防教育，它的內容是不是很多很深奧?這與大學生又有什麼必要的聯絡呢?帶著疑惑我把目光投向那位陌生的教授，儒雅的外表，時而幽默時而嚴肅的語氣，引領我們這群新生穿越時空隧道，從公元前21世紀的夏王朝到現代，講述中國興起、發展、變革與完善。在這之中，我知道中華民族經歷了無數戰爭的錘鍊，形成了強大的民族凝聚力，培育了自強不息、前仆後繼、衛國禦敵的精神，最終成為一個多民族的大疆域國家。
大浪淘沙，淘過千古風流人物，留下漫漫歲月淺灘和沙浪不能帶走的貝殼留給後人撿拾。中國的國防歷史悠悠漫長，該是遺留在歲月淺灘上的最古老貝殼吧，它的花紋應該是最複雜變幻的吧。有過史上擁有最大國土面積的唐王朝的輝煌，也有過簽訂無數辱國條約的清王朝的屈辱。有過太平盛世的歌舞，也過血流成河的戰爭。
今天，雖然中國近年來發展迅速，強有力的經濟基礎奠定日趨完善，使得30多年來中國沒有戰爭可言。但是歷史遺留的國土爭端問題卻愈演愈烈，中國正面臨著潛在的戰爭危機，且危機四伏。北有俄羅斯，東有日本，南有越南，西有印度……這種國際形勢要求每一位中國人積極參與，加強國防力量。
大學生是祖國國防力量的有力資源，我們應在大學時努力學習科學知識，加強國防教育，做好參與思想準備。
國防教育是人生中不可缺少的一段經歷，今天是我人生中第一次國防訓練。在炎炎烈日的曝晒下，在日漸挺拔的軍姿中漸漸明白了軍人的辛苦與不易。他們保家衛國、守衛邊疆、歷經風雨、浴血奮戰，鍛煉出鐵一般的意志，讓人傾佩，而今天，我有幸當了一回“小軍人”。
上午，短暫的微風過後，太陽顯露了它的威力。在它嚴峻地注視下，我們開始訓練軍姿。都說站軍姿是每位軍人必須經歷的第一關。然而，才剛開始，就陸續有隊友臣服在酷暑的淫威下，我的心裡打了鼓，不知能堅持到幾時?訓練場上空無一物，太陽指著人面板晒，汗水順著臉頰流，我感覺有點撐不住，這時我想到了訓練我們的教官，想到了真正的軍人，他們在“微波爐”的加熱下，就算汗水浸溼了衣襟，也絕不輕易動一下。軍人們堅強的意志與頑強奮鬥的精神讓我受到鼓舞!
烈日當空下，那一個個挺拔的背影是一個國家的象徵，是一個民族的象徵，是炎黃子孫的象徵。今天，受了一次國防訓練的'“苦”，也過了一把當軍人的“癮”。一天的國防訓練，的感悟是：學習是辛苦的，可跟國防教育相比，它變得容易多了!
國防，我常常想，它到底是什麼?是不是防止敵人進入祖國，就叫國防呢?這讓我疑惑不解，在一節國防教育課中，老師讓我認識了什麼叫國防。
在一個陽光明媚的早晨，同學們歡樂地來到學校，“叮鈴鈴……”上課了，老師走進教室，在黑板上寫了“國防教育”這幾個大字，接著，老師說：“八國聯軍用大炮開啟我國的國門，在中國燒殺搶掠，許多金銀財寶被他們洗劫一空。在‘七七’事變中，日本侵佔河北豐臺，要求中國撤退盧溝橋至長辛店駐軍，但被中國拒絕，因而挑起一場大規模的侵華戰爭。中國全國性抗戰就這樣開始了，和小日本在中國足足打了8年的仗。其間，由於中國落後，雖然把日本鬼子趕走了，但是我中華兒女傷亡慘重……這些一系列歷史事件告訴我們，國家落後就要捱打。雖然現在不戰爭了，可祖國還很需要你們呀!如果以後祖國被別的國家欺負怎麼辦?所以現在你們要好好學習，學好科技，去保護祖國，去發展祖國，給祖國增添力量!”
老師話落，教室裡響起了激烈的議論聲，有的把自己的夢想說出來，就問老師，這叫國防嗎?老師微笑地點點頭，緊接著，同學們滔滔不絕地把自己的想法說給老師聽，讓老師給予評價。老師都一一回答，最後總結說：“同學們的理想都是美好的，都是為了保衛祖國的理想，你們的理想，就是國防。”
雖然，在下課前，老師說出“國防的具體概念”，我不能完完全全地說出來，但是，我懂得了什麼叫國防。為此，我下決心，為了強大我們的祖國而努力學習科學文化知識，將來發明先進武器來保衛祖國。
“長江後浪推前浪，一代新人換舊人”。作為新時代的學子，祖國未來的建設者和保衛者，我們應該努力學好科學文化知識。只有有了豐富的科學文化知識，才能製造出一流的武器裝備，才能令垂涎中國的列強望而卻步。我們青少年在學習科學文化知識的同時，也要通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德素質從而增強對國防的義務感、責任感和堅決保衛祖國的堅強意志。
我們還應該增強國防意識，樹立維護國家統一，國家利益至上的觀念。我們更應該繼往開來，順應時代要求，走上高科技強國之路，使自己的心與國防事業緊緊相連，用我們的青春和努力築一道堅固的國防之牆，讓中國屹立於世界強國之林，讓鮮豔的五星紅旗永遠飄揚在世界的東方!
當我告別國小的最後一個暑假，滿懷憧憬邁入中學大門時，迎接我們開學第一課的是軍訓。
雖然軍訓只是短短的三天，但如果可以選擇，我寧願坐在教室裡上課，拒絕艱苦的訓練。然而，校命不能違，當我穿上又肥又大的軍裝時，儼然成了一名英姿颯爽的女兵。
教我們的是一位威武的教官。他對我們非常嚴厲負責，恨不得立刻把我們教成一位位真正的軍人。他一遍遍耐心教我們昂首挺胸，直起腰身;一次次地教我們做著立正、稍息、擺臂、踏步、轉身等這些基本動作。這些動作看似簡單，但真正做到位卻沒那麼容易。教官敏銳的眼神不時地找出錯誤的動作，然後幫我們糾正，爭取讓我們把每個動作好。特別是練站軍姿，每次都要練25分鐘，收腹挺胸，身體前傾，兩肩後張，雙眼平時前方，腳後跟併攏，雙腳成60度。持久的演練，讓我們汗如雨下，腳底發麻，雙肩痠痛，真想教官快喊“坐下”的口令。但教官不斷地鼓勵我們，再苦再累堅持下來就是勝利。於是，我們憑著堅強的意志堅持了下來。
白天的操場上有我們訓練的的步伐，陣陣洪亮的號聲;到了晚上，又有了我們嘹亮的軍歌。唱軍歌，給我的軍訓生活增添了不少的色彩。每天晚餐後，我們集中來到操場的觀眾席上，教官教我們唱軍歌。此時的教官又成了我們音樂老師，他的聲音圓潤渾厚，鏗鏘有力。我們放聲豪唱，似乎把所有的疲勞與艱苦都揮酒盡。《團結就是力量》、《打靶歸來》…充滿激情鬥志的歌聲劃破在悠靜的校園上空，我越唱越振奮，彷彿在吶喊著心中的那首理想之歌——在新的校園裡好好學習，努力奮鬥。
三天的軍訓快要結束了，每個班正在接受領導的檢閱呢!你看那一排排，一列列可愛的綠色，統一整潔的軍裝，豪邁劃一的步伐，激昂嘹亮的口號，無不訴說著我們的驕傲。回想起，剛開始練齊步時，如果其中有一個人慌了手腳，整個隊伍錯亂不齊，那麼受罰的不僅是個人，還有整個隊伍。所以我們練習時必須要和隊友對齊，邁出腳步劃一，才能體現出軍人那種團結統一的訓練態度。團結就是力量，正是我們每位同學在軍訓中發揚集體主義精神，才有此時完整的演繹。此時此刻，我為自己的成為20xx年龍港實驗中學七(1)的新成員感到自豪。今後，我會愛自己的班，尊敬老師，團結同學，互相關心，共同進步。
軍訓結束，也是我們國中生活的開始。在這次軍訓中，我感覺收穫很多，讓我明白了做事不僅要有毅力和決心，還要不怕苦不怕累。國中三年的學習生活可能不會一帆風順，但我決心用軍訓中嚴格的要求來規範自己的行為，三年如一日的堅持自己的夢想!
古往今來，世界上一切主權國家，都十分重視自我的國防教育，不斷強化公民的國防意識。在當今的和平時代，國防教育依然是世界的一大戰略問題，隨著主權國家觀念的強化，現代國民意識的確立，國防教育越來越受到各國的普遍重視。不重視國防教育的國家是沒有前途的國家，沒有國防意識的民族是沒有期望的民族。因此，必須要加強國防教育，增強全民族的國防觀念。
國防與你、與我、與他、與每一個公民的利益關係本來是十分清楚的。國強則民安，國破則家亡。這是歷史經驗的總結，是人們透過血與淚換來的對國防與人民的生命、財產、生產、生活等價值關係的深刻認識。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來認識它的重要性。因此，在平時我們享受國防帶來的安寧環境和幸福生活的時候，必須不要忘記它、輕視它。要透過經常而有效的國防教育，使人們居安思危，從而用心關心和參加國防建設。
一般地說，當外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時候，對國防重要性的認識要深一些，會覺得沒有國防不得了;而在和平時期，當自我國家由於已有相當強大的國防力量，外敵不敢貿然進犯，人們過著安居樂業生活的時候，則容易出現輕視國防，甚至出現國防可有可無的認識和心態。這好比人們對待健康一樣，健康對於每一個人都是十分寶貴的，有的人當自我處於健康狀態時，卻並不覺得它的重要和珍貴，當健康受到嚴重威脅甚至將要失去它時，才覺得健康對於個人的生存、生命、生活是多麼重要。實施《國防教育法》有利於增強全民國防觀念，激發全民愛國熱情，建設和鞏固國防。
回首歷史，中華民族屢遭侵略戰爭之害，飽受列強的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，透過長期英勇頑強，前仆後繼，艱苦卓絕的奮鬥。_三坐大山，贏得了國家的獨立，使偉大的中華民族屹立於世界民族之林，最終走上了有中國特色的社會主義發展道路。此刻，我國既面臨難得的發展機遇，也面臨嚴峻的挑戰。我們在抓住歷史機遇，集中力量進行現代化建設的時候，務必清醒地看到，天下還不很太平，國防力量比較嚴重失衡，霸權主義和強權政治在國防政治，經濟和安全領域依然存在並有新的發展，對此，我們絕不能放鬆警惕。《國防教育法》的制定和貫徹，為深入貫徹黨在國防教育方面的方針、政策，推動國防教育深入，持久地開展，帶給了可靠的法律保障。制定國防教育法對於提高全民素質，促進國防建設和經濟建設協調發展也有重要好處。同時，制定國防教育法也是貫徹落實國防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，“國家在受教育者中進行愛國主義、群眾主義、社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制，國防和民族團結的教育”。透過宣傳貫徹國防教育法，能夠體現和落實國防法和教育法對國防教育的原則要求。
實施《國防教育法》有利於提高全民族素質，促進國防建設和經濟建設協調發展。法國作家都德的小說《最後一課》裡描述的是普法戰爭中戰敗的法國被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個鄉村國小，因為在即將開始的異國統治下，再不能學習自我祖國的語言了，學校這天上的是向祖國語言告別的最後一堂法語課。作品透過國小生弗朗士的自敘，生動地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自我祖國的熱愛。作品的故事是虛構的，但它反映一個國家在遭到外敵侵略之後，學校裡連自我祖國的語言也不讓學習的狀況卻是十分真實的。我國過去在有國無防的狀況下，國家淪為帝國主義的殖民地半殖民地，大塊國土成了敵戰區、淪陷區。這種狀況下，青少年只能理解外國的奴化教育，成為列強的宣傳工具。這就說明：如果我們不建設強大的國防，如果讓侵略者來統治我們的教育，就不可能有正常學習科學文化知識的機會和條件。實施《國防教育法》有利於提高全民族素質，促進國防建設和經濟建設協調發展。增強全民族的國防觀念，在軍事上能夠轉化為戰鬥力，在經濟上能夠轉化為生產力，在政治上能夠轉化為國家和民族的凝聚力。
國防教育的重點在於推動和促進生產力的發展。人是生產力諸要素中具有決定作用的因素，而國防教育正是對人的教育，它不僅僅能夠培養公民為國獻身的精神，而且有利於開闊人們的思路，透過系統地學習知識，能夠改善國民的智慧結構，能夠培養公民高度的組織觀念、嚴格的法制觀念，限度地減少各種違法犯罪活動，提高全社會社會主義精神禮貌，培養出一批又一批有理想有道德有文化有紀律的社會主義新人，在經濟建設中發揮生力軍的作用，轉化為強大的生產力。
國民國防意識的強弱直接關係到國家的生死存亡，而國民的國防意識務必透過教育手段來實現，我們要認真加強國防教育，增強依法參加國防教育的自覺性，以實際行動促進國防教育的開展，用心為家鄉國防教育做貢獻。
回顧歷史，我們可以清楚的明白，國家的前途與國防是分不開的。如果當時沒有人民解放軍，沒有抗日戰爭的勝利，沒有十年內戰的成功;或許今天在世界地圖上我們找不到中國，或許在這片土地上，就看不到人民的安居樂業，國家的欣欣向榮。總之，落後就要捱打，因此，我們應該吸取教訓，為了國家的強盛，首先要增強國防實力。當祖國的神州六號飛上天時，當聶海勝、費俊龍叔叔站在大家面前時，全國人民上下歡呼雀躍，相互傳頌著。
他們是中國的英雄人物，他們是中國的偉大驕傲，他們為中國增添了許多豪氣。這次神州六號的上天，標誌著中國更強盛了，科學技術越來越發達了。我們也要向聶海勝、費俊龍叔叔他們學習，學習他們保衛祖國、不怕犧牲的勇敢精神，為祖國做出了極大的貢獻。正因為有了像他們那樣勇敢的人來保衛祖國，人民才能生活在團結、安寧的健康社會中，不怕被其他國家侵略。
我們應該努力學習、刻苦鑽研、掌握更多的知識，為祖國的繁榮昌盛作出更多更好的貢獻。現在我們是祖國的花朵，我們應該下苦功夫好好讀書，長大了可以接過保衛祖國的重任，可以讓我們的宇宙飛船飛上人類嚮往已久的火星，飛向神祕的月球，遨遊太空，探索宇宙的奧祕!我們要熱愛祖國，我們要保衛祖國，國防時刻牢記在我心中，讓我們為創造和平家園而努力，讓“和平之花”盛開在每個人的心中。
建軍節前夕，在廠團委組織下，我們青年職工來到嶗山區某師預備役接受愛國主義教育、瞭解國防知識。通過零距離感受軍營文化，我頗有感觸。
在模型廳，從革命年代至今，各類戰機、預警機模型栩栩如生，在軍事圖片、文字展廳，一幕幕精彩的瞬間，生動、形象地展示當今我*事科技成果及發展趨勢。讓我們更為興奮的是靶場打靶。在瞭解完*特點、射擊方法、射擊操作要領和注意事項後，大家分組來到靶位進行實彈訓練。
通過國防教育活動，讓我們深刻認識到國防是國家生存與發展的安全保障，國防是否鞏固，事關國家和民族的興亡。古往今來，每個國家都把國防建設擺在極為重要的位置，在企業中搞好國防教育，增強青年職工的國防意識，不僅僅是建設強大國防過程中的重要內容，而且也是培養新時期人才的客觀需要。
同時，本次活動使我們青年職工平時緊繃的神經得到了放鬆，也激發了大家艱苦奮鬥、不怕困難、努力工作的精神風貌，增強了組織紀律性，提高了隊伍的凝聚力和戰鬥力。
在今後的工作中，我將充分發揚艱苦奮鬥的革命精神，以更加飽滿熱情投入到今後的各項工作中去，為祖國的安定、企業的發展貢獻力量。
保護我們的是祖國母親，保護祖國母親的是人民解放軍，保護人民解放軍的是強大的祖國，強大的中國需要奮進的我們!所以，祖國母親、我們、人民解放軍的關係緊緊相依、密不可分!今天的國防教育，讓我真切體會到了人民解放軍的艱辛與不易。
綠色的足球場上熱氣蒸騰，一身戎裝、筆直挺立的我們正在與毒辣的太陽做鬥爭。時間尚早，九月份的太陽還儲存了一點仁慈，偶爾讓涼爽的風拂過肌膚。站了十分鐘以後，這微涼的風已不夠用了，我感覺全身麻木，耳朵慢慢嗡嗡作響，視線也有點模糊，我以為是眼鏡起霧了，不太在意。可隨著雙眼視野越來越小，瞳孔逐漸收縮，我意識到，可能中暑了。“還有十秒，堅持，十、九、八、七…”教官的聲音如一聲驚雷，把我從黑暗的深淵拉了回來。我撐住沒暈，在一絲微光中度過艱難的十秒，終於重獲新生。我終於可以名正言順坐在地上休息了，我戰勝了自己!陽光刺在臉上，卻不覺得疼，反而有了幾分自在與輕鬆!
過了第一道考驗，剩下的時間過得很快。疲勞夾雜著汗水，意志戰勝了惰性，到了午餐時間，和同學們大聲合唱“團結就是力量，團結就是力量…”我感受到和“戰友們”團結拼搏的快樂，感覺渾身像打了雞血一般，精力充沛!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在超負荷的疲憊後，我身子沾上床不多一會兒便進入沉沉的夢鄉，夢裡，有絢爛的陽光，有向晚的清風，還有嘹亮的軍歌，似乎在唱著：日落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸把營歸…我是一名“軍人”了，多麼讓人喜悅!我甜甜地笑了!
今年9月_日是第_個“全國國防教育日”，我校結合實際，將組織開展一系列的宣傳教育活動。今天我很榮幸能對大家進行一次國防教育的宣傳。
那什麼是國防教育呢?它是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝_保衛國家的主權、統一、領土完整和安全為根本目的和要求的，通過一定的國家觀、戰爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有計劃、有組織的對學生的品德、智力和體質等施以相應影響的意義重大的活動，是國家教育事業和全民社會主義精神文明建設的重要組成部分，是學生不可缺少的基本教育。
我們是生長在新世紀的一代學生，是肩負祖國建設勇往直前的一代，我們是幸福的，我們在和平中快樂的成長，父母把我們從天真浪漫的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的重愛。我們已踏入青少年的行列，有了獨特的思維、完整的性格和較穩定的人生觀，正缺乏一種精神的指引，一種“我以我血薦軒轅”的激情。我們是祖國國防建設的後備軍，國家興亡匹夫有責，縱觀國際形勢，我們需要培養一種世界的眼光，積極投身國防建設和為國效力的精神。
現代戰爭告訴我們，戰爭是人民的戰爭，戰爭取得勝利的關鍵必須依靠於人民的力量。未來戰爭需要複合型人才，我們是祖國的未來，祖國的重任肩負在我們身上，祖國仍需加強發展，因此我們必須努力學習，增強民族意識，學成報效祖國。祖國明天的輝煌關係於我們相信祖國明天會更好!愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎上，立報國之志、學報國之才、踐報國之行。其有機統一才是真正的愛國主義，因此我們學生應該知國、愛國、報國上下功夫，做到以瞭解祖國、學習愛國主義知識和有關理論為基礎，以激發自己的愛國主義情感為重點。
那我們需要進行那些必要的學習呢?
一、增強國防觀念，認識國防的重要意義。積極學習國防教育理論，理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀念，才可能積極學習國防知識和軍事技能，主動履行國防義務，無防不立，民無防不安，國防是關係到國家和民族生死存亡的根本大計，國防與中華民族每一個成員息息相關。
二、認識歷史，增強愛國情操。從近代歷史很容易看出，落後就要捱打，不團結，不愛國就會面臨亡國滅種的危險。國家興亡匹夫有責，作為學生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛我們的國土。
三、認識世界，認識現實。多看國際新聞;瞭解現實、瞭解世界形勢、國家狀況;關心國家大事。不難從國際形勢中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險。我們應該時刻警惕。
四、努力學好科學知識作為學生，學習才是主業。只有我們學好了科學知識，有了一技之能，才能談得上報效祖國。只有學好了科學知識我們才能成為合格的四有新人，成為合格的接班人。
五、掌握國防知識我們應當瞭解和掌握有關的國防基本知識和基本理論。例如：國防基礎理論、軍事知識、國防歷史、國防形勢、國防法制……
六、積極參加課餘國防教育演講和實踐。參加和宣傳國防教育理論知識，提高全體學生以及全民的國防意識。
七、自覺履行國防義務。按時保質保量的完成應該履行的義務。自覺形成“為國防盡義務光榮”的良好社會風尚。
只有這樣，我們的國家才會不斷強大，在國際上才能有好的地位，我們始終為自己是中國人而自豪!
堅持用科學發展觀指導部隊建設我們學習掌握科學發展觀的世界觀和方法-論，一個重要的方面，就是要堅定和-諧進步的發展目標，在構建社會主義和-諧社會中發揮積極作用。一是要維護部隊的高度穩定和集中統一，進一步密切上下關係、官兵關係，努力使部隊在構建社會主義和-諧社會中走在前列。當前，特別要以學習貫徹胡-錦-濤主
席提出的社會主義榮辱觀為重點，認真搞好社會主義榮辱觀教育，在官兵中廣泛開展以“知榮辱、樹新風”為主題的道德實踐活動，大力加強思想政治建設，不斷增強部隊的凝聚力、戰鬥力。二是要鞏固發展同呼吸、共命運、心連心的軍政軍民關係，大力開展軍民共建活動，積極參加和支援地方經濟建設，做好維護社會穩定、搶險救災等各項工作，以實際行動為民造福、為國分憂，促進社會主義和-諧社會建設。三是要不斷提高有效履行我軍歷史使命的能力，堅持以軍事鬥爭準備為龍頭，全面加強部隊建設，積極做好反恐維穩、強邊固防和維護祖國統一等各項工作，不斷提高遂行作戰的能力，為維護國家發展的重要戰略機遇期、捍衛國家主權、全面建設小康社會提供堅強有力的安全保證。從世界觀方法-論的高度把握好貫徹好落實科學發展觀的根本要求貫徹落實科學發展觀，既要從本部門本單位的實際出發，認真抓好各項工作落實，又要注重從世界觀和方法-論的高度把握好根本性要求，努力實現發展觀念、思路、措施和能力素質的根本轉變。要把對科學發展觀的學習成果，轉化為引領發展的政治信念。發展的問題，為誰發展、用什麼指導發展、向哪裡發展的問題，都不僅僅是經濟和技術問題，同時也是重大的政治問題。我軍歷來以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的方向為方向。對科學發展觀領會得好不好、貫徹落實得怎麼樣，關係到部隊建設能否堅持堅定正確的政治方向。在這個問題上，各級黨委和領導幹部一定要保持清醒的頭腦，切實把學習貫徹科學發展觀作為政治工作的主線突出出來，作為學習黨的創新理論成果的重要內容突出出來，切實在用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐上取得實實在在的效果。要把對科學發展觀的學習成果，轉化為謀劃發展的思想理念。按照科學發展觀要求加強部隊建設，需要確立的理念很多，比如，全面建設的觀念、統籌發展的觀念、質量效益的觀念、以人為本的觀念，等等。要真正把這些新的理念牢固確立起來，一是要敢於衝破傳統觀念的束縛。樹立一種新觀念不容易，清理頭腦中的陳舊觀念也不容易。作為領導幹部，要有一種敢於自我否定、敢於大膽揚棄、敢於破舊立新的勇氣，對一切有悖於科學發展觀的思想觀念和領導方法，都要認真地加以糾正和克服。二是要不斷實現思想理念的與時俱進。要根據形勢任務的發展變化，不斷接受新事物，把握新要求。既要考慮到部隊的特殊性，又要考慮到新時代軍人的轉自： 新需求，不斷改進部隊教育管理的內容和手段。三是堅持用實踐來驗證。自覺堅持用是否有利於部隊建設的發展進步、有利
於部隊戰鬥力的提高、有利於解決官兵的實際問題來衡量和檢驗我們的工作，真正把求真務實的精神貫穿到部隊建設的全過程，體現到部隊建設的各項工作中去。要把對科學發展觀的學習成果，轉化為促進發展的決策措施。對各級領導幹部來說，科學發展觀學習理解得怎麼樣，很重要的一個方面，就是看能不能運用科學發展觀的基本立嘗觀點和方法，作出科學決策，拿出具體措施。各級黨委和領導幹部要樹立科學決策理念，努力掌握和運用科學決策方法，確保重大決策的正確性。一是把準決策的政策依據。要準確理解和把握黨的路線方針政策，準確理解和把握軍委的決策指示、軍事戰略方針和各項戰略規劃，準確理解和把握國家的法律法規和軍隊的規章制度，確保決策的正確方向。二是摸清決策的現實條件和客觀基矗要深入群眾、深入基層，切實把部隊建設的現狀和基礎搞清楚，把部隊建設的主要任務和發展方向搞清楚，把部隊建設面臨的突出矛盾和問題搞清楚，把部隊建設的發展機遇和外部環境搞清楚，確保工作思路建立在對客觀形勢科學分析和準確把握的基礎之上。三是強化決策的民-主集中制原則。在制定重大決策的過程中，堅持黨委集體領導和群眾路線，認真落實黨委工作條例和“十六字”原則，充分聽取官兵的意見、建議和呼聲，重視發揮專家和諮詢機構的作用，防止和克服決策的主觀性、片面性和隨意性，提高領導決策的科學性和有效性。要把對科學發展觀的學習成果，轉化為領導發展的實際能力。領導發展的能力是具體的，也是多方面的。從當前部隊建設面臨的形勢任務和各級領導幹部的能力素質狀況看，貫徹落實科學發展觀，要著力提高謀全域性、抓大事的能力，切實強化政治意識、大局意識和使命意識，使各項決策和工作指導更加符合黨中央、戰略決策;提高科學統籌的能力，妥善處理部隊建設與改革的各種關係，使各項工作相互銜接、良性互動、協調發展;提高貫徹民-主集中制的能力，進一步完善和落實黨委議事規則，努力增強科學決策的權威性、民-主決策的廣泛性、依法決策的原則性;提高研究解決重大現實問題的能力，緊緊抓住影響制約部隊建設的重點難點和傾向性問題，深入探索，攻堅克難，力求取得新的突破;提高依法指導和開展工作的能力，進一步抓好各項法規制度的貫徹落實，真正形成黨委按法規制度決策、機關按法規制度指導、部隊按法規制度運轉的良好局面。提高貫徹落實科學發展觀的素質能力，既要加強學習，又要躬身實踐。加強學習，
就是要按照胡-錦-濤主席的指示要求，下功夫學理論、學科技、學管理;躬身實踐，就是要在完成以軍事鬥爭準備為龍頭的各項任務中，摔打磨練、增長才幹。
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