孩子上一年級了，意味著他們一生學業的開始，從幼兒園能否順利過渡到國小，對孩子將來的學習、生活具有重大意義。本人從事國小低年級教育教學工作，在多年工作實踐中體會到：一年級新生入學教育不僅是教材上兩節課的內容，而是一項較長時期的工作，應涉及以下幾個方面。
一、 樹立主動意識進行心理準備
國小一年級對孩子們來說是陌生的，小學生應該怎樣做，孩子們心裡沒有底。作為教師，首先帶孩子們熟悉了學校的環境，瞭解學校的學習活動，我利用一節課的時間帶領孩子們認識學校,熟悉各功能教育,熟悉各活動場所,充分滿足孩子們的好奇心。因為強烈的好奇心驅使他們一有空閒時間就到處亂跑，到處亂看。這樣也減少了安全隱患。
從開學第一天，我便給學生樹立要主動與老師打招呼的意識。無論他是否認識這位老師，都要主動去喊“老師好”。一句主動的問候，不但能夠在潛意識裡提醒自己的角色已經轉變為一名國小生，增強學生的自豪感，經過一週時間的鍛鍊，幾乎班裡的每一位孩子都有了向老師主動問好的意識。
二、落實習慣的培養
對一年級的學生而言，養成一套新的生活習慣和學習習慣對其今後適應校園生活十分重要。首先我把習慣落實到細微處。課上，如何站，何如坐，如何讀書，如何寫字，如何聽講，如何舉手；課下，如何打水，何如換課本，如何在樓道走路，如何在教室控制音量；中午，如何端飯盒，另一方面，要把習慣常掛在嘴邊。因為孩子的年齡較小，記憶力相對較弱，學生不能一次性記住全部的習慣，這就需要教師耐心地、不斷地重複這些日常的點滴細節。經過一週的習慣培養，學生已經對學習習慣和校園生活習慣有所熟悉。
三、交往能力的培養
孩子來到國小，面臨新的夥伴群，要使孩子們儘快適應新環境，與新夥伴和諧的關係。一年級新生習慣接受他人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助於老師，缺乏自行解決矛盾的能力。因此我一開始，就對學生進行有針對性的培養，如主動和不相識的小朋友打招呼，與別的孩子謙讓些，還可教孩子一些解決糾紛的辦法，學會誇獎別人，會對別人說“對不起”，與此同時，要讓學生與老師溝通，學會把自己的想法大膽地告訴老師。
接著教師要培養孩子們的自信心和任務，讓孩子們為自己是國小生感到自豪，讓孩子認識到自己有能力學習和做事，這是完成學習任務的心理基礎，同時要培養孩子承擔任務的意識，形成接受和完成任務的習慣。
還不知大學生活為何物時，它已翩然而至，為此，父親拋開了工作，在萬忙中還是抽空特地從貴陽趕回了邵東，於是，告別了親愛的外婆和調皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長沙的汽車。經過長途的累勞，終於當我立於涉外這所為我選擇，並且即將開始要生活三年之久的學校大門前時，我突然想朝著裡面大聲呼喊：“我來了~我的大學生活！”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學校報了到，交了學費，入住了學校的寢室。第一次離開家鄉，第一次來到長沙，在安頓好一切後，我卻怎麼也高興不起來，因為，這也代表著馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒有勇氣去送父親，因為，我怕我會捨不得，於是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時，淚水已經有如大水決堤般湧出。
本以為，跟親人分開，我會悲傷一段時間，可是，面對著寢室裡的新同學兼室友熱情的對待，一句句關切的話語，使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什麼同為新生的我這麼的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢。我開始思索著。難道我就這樣開始我的新一站嗎？簡寧說過：“人總是一邊受傷一邊學會堅強的。”我現在已經不再是以前的高中生了，而是大學生了。我開始漸悔著，我似乎成熟了許多。
正如理查德·柯所說的："驀然回首，發覺昨日時光早已隨風遠揚——我已變成另一個人。"走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這裡展開自己的平臺，亮出自己的風采。而後，我看到了德才兼備的教師，教授；公正嚴明的校風，校紀；熱情活躍的學長，學姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到這裡，是我正確的選擇。我想，來這裡的每一位新生，在涉外經濟學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。是的，大學的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕鬆與快活，也不去羨慕別人的風花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語這個專業，多苦多累，我亦無悔，明白之後，我心兒寬，眼兒亮，我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔起生活的風風雨雨。
陽春三月，正是人們播種的季節，我報名讀嚮往已久的x大學。創業教育讓我開擴了視野，開拓了思路，老師通過各種有趣的事例和發人深省的名言警句告訴了我們創業不難，創業要有思路，創業要看門道、學門道。
我們要學會社交，學會禮貌。作為一個社會人，要時刻注意個人的言談舉止，要努力提高個人的文化素養和氣質教養，以增強個人魅力，提高個人素質。
人生職業規劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進的方向，深刻了解到反思昨天、認清今天、規劃明天的必要性，明白了要根據自己的特點，結合社會的要求，為自己設計最適合的職業和職業發展道路。
心理健康教育教會了我以健康的心態看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰，讓我重新反省自己，重視和維護自身的心理健康。通過本次一週的入學教育，我的思想得到了進一步深化，各方面素質有了不少的提高。這次入學教育讓我印象深刻，今後，在人生路上，在工作和學習中，我將發揮自己的才智，施展自己的抱負，理論聯絡實際，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。
很高興多年後又回到了久違的校園！校園是這個社會中難得的一方淨土，就如上面陳學嘏同學所說的那樣校園了少了爾虞我詐、勾心鬥角；多了一份師生情、同學情！在社會上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴！我更加珍惜這次重返校園的機會。其實工作了這麼多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發現自己所學的知識很有限，所以才下定決心重回校園學習。
很多年沒有碰過書本了，現在學習起來還是很費勁的，在以後的學習中希望老師和各位同學多多幫助！在這裡特別謝謝李和李同學這段時間對我的幫助，因為工作太忙，很少能到學校來，多謝兩位對我的關心和幫助！呵呵，一定要支援我這樣的後進生，不要讓我拖了我們班的後腿。
俗話說：人活到老，學到老。在這個知識經濟社會沒有知識是難以在社會立足的呀，為了懸崖勒馬，我來到了電大充電。能在這裡學習是自己的一個大好機會，那麼我定會珍惜這次學校和社會為自己創造的這個條件，讓自己回到了學生時代，通過獲取知識來充實自身頭腦。
又說：不想當將軍的兵不是好兵。我也很贊同，大家為什麼會聚到電大？我想沒有一個人會說為了好玩吧，我想都會統一認同是：想讓自己為社會能付出多一點，而得到社會回報大一點吧。
突然感覺自己對時間如流水這一句話有了深刻的理解，還記得在去年每天下班後在辦公室的埋頭苦讀，在成績出來後的激動與緊張，等待複試結果的忐忑不安……，然而轉眼間，已經開學一個星期了。在開學的第一個星期裡，學校安排了各種的學習，為了就是使我們能夠迅速適應研究生這一新的角色，新的生活。而我自己，通過這些學習，對於研究生的理解、學習的方法、學習的方向都有了比較深刻的看法。
一、端正學習態度。
記得原來請了一個外國足球教練說了一句很的話叫做“態度決定一切”，在他的執教下，我國第一次進入了世界盃賽場。放在研究生學習中這句話也同樣適用，有些人上研究生的初始動機就是混個文—憑，以後就當個敲門磚，學沒學下無所謂，結果在畢業的時候可能會如其所願真的混了個文—憑，但是真在工作中時，發現自己肚中空空，只有個空文—憑，什麼也不能勝任。
因此，在研究生學習的初始階段，就應該端正學習態度，認識到知識是給自己學，以後是給自己用，不能存在得過且過的想法。記得複試後，在校園裡散步，感覺是那麼舒服，心中是那麼的平靜，看著校園裡各角落看書的同學，心中就想，如果真能重新再進校園學習，一定要抓緊時間，把以前耽誤的時間補回來，不再給自己留下任何的遺憾。
二、主動學習。
研究生不能夠再像大學生那樣，甚至高中生那樣需要在老師、父母的強制、監督下去學習，應該明白學習的重要性。研究生年齡已經成人了，甚至部分同學已經是為人父母，重新來學校學習，都有各自不同的目的，我自己就是因為在平時的工作中，感覺自己所學的知識遠遠不能滿足工作的需要，才想要繼續深造，擴充自己的知識組成。因此，在學習期間，一定會主動學習，在完成學校規定的學習內容後，多學自己感興趣的、原來掌握不好的知識，真正使自己能夠達到不只是學習，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。
連學習都不能主動地進行，那又如何能進一步的“研究”，最後又如何能做一名合格研究生？！畢竟研究是一個主動思考的過程，是任何強制所不能。
三、找到方向。
學習的目的有兩個，第一是尋找未來的方向，為自己的職業生涯奠定基礎。比如我們經濟法專業，很多同學之前並沒有想過自己畢業之後希望從事什麼方面工作，都是在學習這個專業後，給自己定下了希望以後做法律事務方面工作的職業定位。那麼在找到方向後，就會努力向這個方向努力，比如可能說第一步就是考過司法考試。第二就是已經有自己的方向，希望通過學習來達到自己目標。我所在公司從事國際貿易，在平時工作中發現，隨著我國外貿業務的逐年擴大，產生的各類糾紛也成遞增趨勢，因此感覺涉外法律人才將會供不應求。因此我在選擇方向時，也選擇了涉外經濟法。我自己的計劃就是通過三年研究生的學習，使自己能夠掌握比較紮實的涉外法律規則，然後將自己的理論知識運用到實踐中去。
四、磨練意志。
正如曹穎老師所說，學習是艱苦的一種活動。她當年赴英國攻讀碩士相信也就是憑藉著堅強的意志順利完成了學位。因此越是困難的事情，越需要磨練意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對行為有很強的調節作用。而雜念之所以產生在很大程度上與學習興趣的缺失有關。
有些人對學習有一種畏難習理，知難而退，自暴自棄，畢竟享受要比學習更能吸引人，這樣便會在學習時出現雜念，同時又由於他們有積極向上的願望，於是他們便處於不斷自責和困惑中。在考研過程中，自己也曾多次出現這樣的情形。當疲憊不堪的時候，就想放棄，但是自己又非常渴望重新進入校園學習。當然最後還是渴望進入校園的信念戰勝惰性的次數多一些，現在自己都很慶幸能夠堅持下來。
五、學會思考的習慣。
有人講過這樣的一句話：“學習的過程是一個思考的過程”。但是不僅要會思考，最主要的是養成思考的習慣，遇到問題，首先主動地去思考。
對於我們法學專業的人來說，培養思考習慣是指碰到一件事情，要養成用法律思維去思考事情，用法律的視角看問題的習慣。因為學習專業知識，就是為了應用，就像我們學習英語，如果總是單純為了考試，平時不能儘可能多的說、聽，那麼永遠不能應用，我自己就是這樣，這也就是為什麼從國中開始，一直到現在，學了十幾年英語，仍然不能說，聽不懂。因此，在平時的生活中，要儘可能用法律的視角，用法律的方法與理論來分析問題，這樣在平時慢慢培養，就能學以致用了。
六、合理安排時間。
研究生學習期間，表面上看來，會覺得時間很多，可以從容不迫，仔細分析一下，會是這樣嗎？研究生三年，最後一年準備論文、答辯、工作等，那麼就只剩下兩年，但就是在這兩年的時間裡，除了要學習正常的課程外，還要考司法考試、英語六級，有些同學為了增加自己含金量還會考取其他證書，細分下來就會覺得時間不夠用了，應該跑著追趕時間。因此我們更有必要合理安排時間，否則，只能讓自己休息、學習兩耽誤，使該學習的時候想休息，在休息的時候想著學習，周而復始，使人一直處於注意力渙散的矛盾狀態。無論學習還是休息都不能專心致志。有組織有計劃合理安排是限度利用時間的有效方法。
大學，是每個學子理想的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載，就為了能夠進入自己理想的學府。回收曾經的努力和付出，雖然辛苦，但卻很值得，因為我現在如願以償了。
每個人在人生的不同階段都會樹立自己不同的人生目標，這樣，我們才會有更多的收穫，更多的突破。樹立目標只是第一步，關鍵是看你怎樣去實現它，在努力的過程中，我們也學會很多，在成長的過程中留下豐富的一筆。
當我們進入高中校園的時候，我們就在默默的向自己理想大學進軍。那麼多年的努力和付出，並不算什麼，以後還有更多的困難在等著我們。我始終相信一句話：付出就會有回報，機遇總是垂青於有準備的人。
當我們夜以繼日等待的錄取通知書拿到手上的那一刻，我激動了。因為這是我十幾年努力的結果，我的付出得到了回報，相信每個同學都曾經或多或少的在心裡幻想過自己理想的大學生活是什麼樣子，上課的情形啊等等····我也不例外，理想是美好的，但往往與現實存在著一定的差距。為了實現自己的理想，我們應該更加努力、刻苦的學習，不是嗎?
紅彤彤的烈日下，我們迎來了期盼良久的軍訓，我們揮灑汗水，我們鬥志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過十四個旭日東昇和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅定和毅力，而入學教育帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會在初來的班幹部競選中，我以一票之差落選，我雖然競選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競選成功者，因為她告訴我我的很多不足，她也讓我學會了寬容和感恩。我想我會努力完善自己的綜合素質的。
在接下來的專業介紹中，我認清了我要必學和需選學的內容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學習方向，我區別了大學與高中學習的許多不同之處。我瞭解到我們班大多數同學都很懂計算機，這證明了我的起點比他們低，但我並不自卑，因為我相信天道酬勤。
密爾頓曾說：“上帝對於每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在於人們如何去運用每一分鐘。”在這，淮陰師範學院給予每個學生的關注與機遇也是等同的，關鍵是我們如何去對待它們。
豔彩的季節預示著一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放顏色，這麼藍的天，這麼白的雲，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我帶著我的純真、熱情、夢想來到淮陰師範學院，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個出口，就在這淮陰師範學院，我知道它會是個很好地展示我自己的舞臺。
對“開放教育”這個新名稱，確實感到有些陌生。我將怎樣面對這一新型的教育方式，更好地完成我的學業呢？隨著學習《開放教育學習指南》課程以及後來翻閱《開放教育入學指南百問》一書，使我受益匪淺。
通過學習，使我認識到，現代遠端教育是隨著現代資訊科技的發展而產生的一種新型教育模式，是構築知識經濟時代人們終生學習體系的重要手段。遠端教育已經歷三代。第一代是函授教育，第二代是以廣播電視為傳播手段的遠端教育，第三代是以計算機網路和多媒體技術為手段的現代遠端教育。
通過學習，使我意識到，電大和其他高校不同，它是採用多媒體教學，共享優秀的教育資源的開放學習模式。電大的辦學規模和突破時空障礙的優勢是任何一個普通高校所不能比擬的，因此，也增加了我上電大的自豪感。
通過學習，使我感觸到，電大的“寬進嚴出”是電大培養人才的一種理念，它讓每個人都有接受高等教育的機會，每個人都可以根據自己的需要自主選擇課程。
電大與其它高等教育相比，其課程教學有著自己的特點：注重多種媒體資源的一體化設計，強調多種媒體手段的運用，儘可能便於學生自學。電大學生的學習，有別於普通高校校園內的學習，其最大的區別是學生的自主學習和網路學習。
電大的課件是教學資源的亮點之一，分為網路版和單機版。單機版通常以光碟形式儲存，便於學生自行攜帶和使用。網路版實現網上共享，可以滿足學生隨時、隨地自主學習。
由於利用業餘時間進行學習，所以要合理安排時間。在學習過程中要養成利用計算機網路進行學習的習慣，藉助計算機網路、電話等手段向老師、班主任獲取教學資訊。如今，我已經養成了電大線上和西安電大線上學習的習慣，那裡的資源很多。不過，要細心尋找啊！
教育的終身化和學習的大眾化將是一種趨勢。在今後的電大學習中，我將集中精力，合理安排時間，按照學校要求，完成學業；同時用所學知識、更好地指導工作實踐。
尊敬的黨組織：
英語中，大學一年級學生叫“freshman”，意思是新鮮人，一個“新”字，生動地反映了新生的特點。初來乍到，面臨著生活上的自理、管理上的自治、目標上的自我選擇、學習上的自覺、思想上的自我教育等一系列問題，心理和思想將發生急劇變化。為此，學校專門為我們舉辦了一系列入學教育來幫助我們更好的應對這一變化，軍訓，參觀校史館，參加創業勵志講座等一系列活動拉近了同學間的關係，同時也讓我們漸漸適應了大學的生活。下面我就來談談入學教育的心得。
首先在專業介紹中，我認清了我要必學和需選學的內容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學習方向，我區別了大學與高中學習的許多不同之處，瞭解到物流管理專業未來的發展方向及就業前景。物流專業學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、資訊資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，具有一定的系統開發與設計能力;作為物流管理專業的畢業生可在物流企業、港口、海關、貨運公司、商貿企業等就業，就業前景良好。今後一段時期，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領域的物流人才緊缺外，相關的系統化管理人才、懂得進出口貿易業務的專業操作人才、電子商務物流人才、掌握商品配送和資金週轉以及成本核算等相關知識和操作方法的國際性物流高階人才將更吃香。
在之後的日子裡，老師帶我們參觀了校史館，校博物館以及海口市博物館專門為我校舉辦的校內展覽，在這些活動中，我充分感受到了海南文化的博大精深，源遠流長，同時校博物館中展覽的巨大硨磲化石也深深震撼了我的心。在參觀校史館時，我看見了老一輩校領導當初建校時的不易與艱辛，同時也目睹了學校如何一步步走向成功，培養出一批批優秀學子。
後來的安全教育講座瞭解到如何在大學中更好的保會自己，在宿舍中的安全防範知識，通過這次的安全教育，使得我的安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
同時，校方為了激勵我們學習，特意請來了學長學姐來為我們做講座，學長學姐們精闢的講座讓我收穫了許多的人生哲理，改變了對生活的態度和對自己的看法，並且更加堅定了自己的理想和目標，讓我在努力地道路上更加堅定的走下去。
感謝學校為我們準備的這一系列入學教育，這讓入學前還感到彷徨不知所措的我容易的接受了大學多彩的生活，豐富了自己的經歷，同時讓我對今後的大學生活有了明確的方向和目標!
彙報人：
大學，對每位十二年寒窗苦讀的學子來說是那麼的完美，每位莘莘學子對大學懷著完美的憧憬。作為一名大學生的我未嘗沒有如此的感受，大學深深的印在我的內心深處，大學生活更是浪漫而又豐富多彩。我堅信自己在這所大學裡能夠突破自己，實現自己的夢想。
（1）xx學院坐落於風景秀麗的ZZ市，學院佔地1130畝，校舍建築面積27萬平方米。辦學四十多年來，學院贏得了社會的廣泛讚譽，在廣西乃至全國享有良好的聲譽。廣職距南寧吳圩國際機場和南（寧）友（誼）高速公路5.6公里，具有得天獨厚的地理優勢。農書記還結合當前社會治安狀況和我院過去所發生的個案等具體狀況做好自我保護教育和堅決同違法亂紀現象作鬥爭的教育。
（2）林老師給我們介紹高職體制改革及我院改革的狀況，介紹我院迎評爭優和建較四十年成就，組織學習我院發展的“十五”規劃和長遠目標，讓新生了解我院發展的成就及光明前途，增強自信心，用心努力地投入學習中去。學習高職教育的性質特點及上級有關會議和檔案精神，介紹我國高職教育發展現狀和趨勢，提高對高職教育重要性的認識，瞭解我院辦學的特點，發展現狀和前景，增強成才的自信心。
（3）由專業班主任帶領同學們參觀、熟悉校園和實訓基地，介紹學院的主要建築物及其功能，環境秀麗的校園真的讓人賞心悅目，真的讓我們找到了心中理想的大學。綠綠的草坪，古老的樹木，幽深的校道，寬坦的樓房構成了廣西xx學院這一所優美的大學。
（4）張老師介紹學院機構設定和分佈狀況，各部門工作職能及其他學習、工作、生活的一般常識。做好學生日常安全管理工作的方針、政策、法律、法規，對學生實施安全教育及管理，妥善各類安全事故，引導學生健康成長。張老師還介紹了國家助學貸款申請辦法，讓我們明白瞭如何申請國家助學貸款，幫忙貧困生順利完成學業，實現我們的大學夢。
（5）由專業教研組長主講專業的發展和前景展望，食檢培養具有食品公司加工與檢驗技術和食品生產質量管理等方面的基本理論和技能，可從事質量檢測，質量管理等工作。
（6）農書記介紹黨的基本綱領理論，讓我們明白中國共產黨是中國工人階段的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。
（7）潘輔導主持新老學生交流大會，會上師兄、師姐各自發表了自己在大學的學習、生活及社會實踐的感想，給我們新生帶來了對大學生活、學習的樂趣。系學生會各部都介紹了一些狀況，號召07屆新生踴躍參加新一屆學生會的競選。這次會議讓我們基本上了解了大學生活，對今後的學習、生活等方面都有幫忙。
（8）理想教育、廉潔教育，引導學生們培養成“四有新人”，21世紀的接班人，要求高素質的人才，抱有遠大的理想。加強道德、法律教育，引導他們樹立報效祖國，服務人民的信念，逐步構成廉潔自律、愛崗敬業的觀念。
（9）儘快適應大學生活，是每位大學新生的想法，但必區別大學與中學。在大學階段，教與學關係中“學”的.主體地位更加突出，老師的“教”是起引導，指導作用。同時，大學期間課程安排沒有像中學那樣有規律，需要做好自己的學習計劃，使自己學習更有效率。
（10）學習《學生手冊》及學院和系部有關規定，重點學習違紀處分，有關獎學金，助學金評比辦法。讓同學們遵守校紀，校規，誠實守信等。為鼓勵和調動學生學習的積極性，自覺性，特實行各種獎學金，幫忙優秀學子順利完成學業。
（11）觀看“拒絕毒品，預防艾滋病”錄影，讓我們明白什麼叫艾滋病如何預防艾滋病並指出艾滋病的傳播途徑，拒絕毒品，潔身自好，做好預防艾滋病的工作。
（12）新生入學教育的開展是一種教育活動，通過教育能夠幫忙新生更加了解學校，專業和畢業後就業後的前景，使我們儘快的適應大學生活，轉變主角，儘早確定與大學相適應的思維和生活方式，為今後成長與發展奠定堅實的基礎。
來到廣職，真的體會到了“天外有天，人外有人”的那句古話。來自五湖四海的學子集聚一堂。大家都為了實現自己的大學夢，實現自己的遠大理想。我堅信自己的努力，刻苦拼搏，展現自己，實現自己，做一名合格，高素質的實踐型，應用型人才。
微風把我送進了xx中學，讓我看到了綠，聽到了靜，感受到了美。在生物園、操場、飯堂、長廊……到處都能看到綠色。綠油油的草坪，鬱鬱蔥蔥的樹木，鳥語花香，空氣清新，簡直就是二沙島中一顆璀璨的綠色明珠，讓我彷彿置身於一片綠色的海洋。聽，靜靜的，又傳來一些微弱的聲音，啊！又是那首大自然的合唱曲！聲音雖然微弱得很，但足以聽得出小鳥、小蟬是那麼賣力地為學生們演唱。再看看那些在草叢中點點的花兒，就像是綠色海洋中的花船，好美啊！這果然是一所景色宜人的花園式學校啊！
踏進教室，我的感覺頓時變得陌生了。面對著不熟悉的老師，不熟悉的同學，我心裡有一種衝動，很想去認識他們。我慢慢地走到我的座位上，突然老師向我投來親切的微笑，大多數的同學都主動和我談話，我那陌生的感覺瞬間變得熟悉、親切了。由陌生變成熟悉，這種感覺真讓我難忘！
面對著那絲絲縷縷的陽光，那優美的環境和一張張親切的面孔，使我不禁想起我的母校。在母校的六年學習生涯，我是永遠都不能忘記的，而且還依然歷歷在目。
在母校，能聽見書聲琅琅的讀書聲；能看見我與舊同學嬉戲、玩耍的場面，能夠感覺到老師對我們的關愛，和老師對教學的那份熱情……我的童年大部分都是在母校度過的。
記得童年的我，思想是多麼的幼稚，對什麼都充滿著好奇心，但又常常遇到麻煩，讓家人擔心。我現在已經十三歲了，再也不會回到童年的世界裡。因此，我要鼓起勇氣和童年揮手告別，邁向明天！新的一天，新的事物還正向我招手呢！我不要再是以前那個不懂事的丫頭，我不要再事事讓家人擔心。因無我在新的學校裡面還要懂得許許多多的規矩和人生道理，這都需要我自立、自強，所以我要儘快適應新的世界，新的生活。
在此，我希望在xx中學……不，應該是我的學校，因為我已經是學校的一分子了。我希望能和大家友好相處，希望在老師、家人、同學的輔導、幫助下翻開我人生中新的一頁。
今天算是我進入黃河科技學院的開始，我參加了學校的入學教育，感受頗深。我從校長、導員、任課老師和學姐們這裡瞭解了很多，他們也很有耐心的為我們講解了很多，包括我院的歷史、辦學宗旨和優秀文化以及獲得的榮譽，讓我對學校充滿了期待，任課老師也給我們講解了我們專業的相關知識和未來的發展規劃，幫助我們建立適合自己的目標，同時還有導員和學姐們給我們解答各種疑惑，雖然還未與學院見面，但也讓我們可以減少對學校的陌生感，更好的融入黃河科技學院這個大家庭。他們的精彩演講也讓我醍醐灌頂，我希望我能從一個酩酊渾噩的“懶人”變得學會思考自我的人生和如何充實地度過枯燥的生活。密爾頓曾說：“上帝對於每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在於人們如何去運用每一分鐘。”我會好好利用接下來的兩年時光，去充實自己，讓自己更有能力去面對以後得風雨。
學校秉承著“為國分憂,為民解愁,為社會主義現代化建設服務”的辦學宗旨，堅持育人為本,德育優先,創立了“以黨建為核心,全面加強思想政治工作”的德育模式。堅持依法治校，規範辦學，以質興教，科學發展，取得了顯著的辦學成績，得到了黨和政府的充分肯定以及社會各界的廣泛讚譽，獲得多項榮譽。在這樣擁有著非常深厚的文化底蘊的學校中，我會遵守厚德博學，礪志圖強的校訓，做到胡教授所說的“五會”“四有”。人生如一張白紙，在成長的過程中會在白紙上添上色彩，我相信黃科大可以在我這幅畫作上添上濃墨重彩的一筆。
高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益；我確信這也是個真理。”我從任課老師的辛辛教導中也感受到了這句話，他讓我更加清楚的知道有一個清晰的職業生涯規劃是多麼的重要，我只有不斷的追求著目標才能不斷的進步，才能愈加的完善自己。
而導員和學姐們的幫助也為我的規劃打了一個很好的基礎，讓我能夠更快的瞭解學校，儘快的進入學習狀態，少走彎路。所謂房子好不好，要看地基勞不牢。今天他們的解答，讓我解決的很多似懂非懂的問題，我覺得今天的入學教育工作辦的非常圓滿，新的學校，新的起點，新的氣象，我希望造就新的自己。良好的開端是成功的一半，相信在以後得兩年時光裡，我會實現自己的目標，打造更完美的自己。
為期三日的學前教育結束了，現在我坐在家中，想了很多很多……
23號早上來校報到，是我第一次來到四中的校園。周圍淨是不認識的同學、老師，有一點興奮又有一點陌生。我想也許很多人都和我一樣有這樣的想法吧。四中有潔白的教學樓，寬敞的大操場，優美的校園環境……這是我一進校門便先看到的。再加上動聽的背景音樂，使我更急切地想要了解我的新學校了。
在參加迎新會之前，先發的有四中特色的“大背心”。記得去年的這個時候，我在原來的國中就看見了有上一界的學長考上了四中，就是穿著這個大背心回學校看望老師的，當時，包括我在內，很多同學都特別特別羨慕他們，都希望自己明年也可以有著麼一件。今天，當我穿上印有“北京四中”的這件背心時，不僅僅是高興與興奮，更多的，則是一種榮譽感和責任感。因為我知道，在今後的學習生活中，我將面臨前所未有的挑戰和困難，不過我有信心，能快樂地度過這寶貴的時光。
在年級會上，校領導開場是就告訴我們要“知恩圖報”。教我們要感謝父母，感謝老師，最後才是自己的努力。四中一直以“先成人，後成才”為教育觀念。在這幾天我深有感觸。科老師說過：“你們的爸爸媽媽肯定還記得你們小時候很多的事情……”是啊，尤其是我媽媽，就總是不經意間提起我小時候的事情。當時，我心裡真是受到的震撼，難以言表的一種心情。就是這些稀鬆平常的小事，時時襯托著爸爸媽媽對我的愛。我想，以後還是少說那些空話，廢話，多為爸爸媽媽做點什麼，我們都很清楚，什麼事最讓他們高興。
還有一件重要的事就是誓師大會上的合唱比賽。短短兩天，從全校一起學習校歌，到各班單獨排練，每一次小小的進步都令人激動。在四中這個新集體裡，絲毫感覺不到有隔閡。整個班就像水泥一樣，用不了多久，便凝聚得像石頭一樣牢固，堅硬了。就拿我們班來說吧，同學們都寧願犧牲自己的午飯時間，在外面站著練習。班主任吳老師也同我們一起，唱到精彩處，她給我們鼓掌叫好；如果有不盡如人意的地方，她也會給予我們鼓勵。這一切的一切，使我在四中一天比一天快樂、充實。
短暫的入學教育結束了，隨後還有三年未知的高中生活在等著我。我不敢說一定可以順利地度過，但我一定儘自己最大的努力，不會留一絲的遺憾。做一個合格的、光榮的四中人！
剛剛入校，學校就精心為我們準備了兩堂課，一堂是入學專題教育，一堂是軍訓。入學專題教育和軍訓都是我們進入高中的必修課，對我們以後三年的學習，生活，乃至工作，都會產生積極的影響。
在這短短的入學教育期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，並且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的社會生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。下面，就我本人對此次入學教育和軍訓，談談自己真實的體會。
一、入學專題教育的體會。
入學專題教育內容豐富，幫助我們除錯和轉變角色，給我們指明瞭方向，明確了道路，樹立了正確的人生觀和價值觀。
教育我們要認清楚自己的位臵，明確責任、確定重心；其次要找好目標；把握好人生的學習、生活、情感的節奏；告訴我們“經歷才是真正的財富；成長的過程就是探求生命意義的過程；超越就必須做不喜歡做的事情”。
所以，在下一步學習生活中，我將會忘掉過去的角色，重新做自我的定位，帶著嬰兒般探索的眼神，來到廣警去追尋知識，探索生命的意義。
幫助我們認識學校，儘快找到學習方法。校領導給我們介紹了學校改革試點班的辦學理念、教學思路和培養特點，要求我們要明確學習目標，掌握學習方法，增強實戰素養，真正做到“精講多練，注重實戰”。學校老師給我們上的“如何學習高中課程的學習方法”，更加具體的給我們提出了好的學習方法，提高了我們對學習課程的興趣。
二、軍訓的體會。
第一，苦的練習。“憶苦思甜”，一提到軍訓大部分人都可能想到苦，不過對於軍訓過的人來說，這苦是多麼的甜美。“抬頭，挺胸，微收小腹……。”站軍姿的動作簡單卻難以及堅持，雖然我們多數都是退伍軍人，但是經過回來地方的放鬆，站軍姿對我們來說也不是一個簡單的問題，它考驗的就是得每刻保持高度集中地堅持下去，我們都往往站得兩腿發酸，脖頸發硬，腰桿沒了韌性，全身沒有那塊肌肉不痠痛，但是我們都沒有退縮，都還在堅持，再堅持！因為我們心裡明白，“吃得苦中苦，方為人上人”……許多的苦還要為了團隊的一致。
我們今天在這裡要苦練基本功，磨鍊自己的意志，鍛鍊自己強健的體魄，是為今後的學習和工作打下良好的基礎。
第二，多彩的休息。每一段軍訓後，都有十分鐘的休息時間，這十分鐘的精彩能讓我們充足幹勁，在身體和精神上得到最大的放鬆。“來一個；來一個；叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣……。”我覺得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動，我們常常班隊班。聲勢浩大與其中的誘惑，讓我們每個人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用“豁出去”的聲音嚎出來。
儘管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無停止之意。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、打籃球，推薦唱歌表演，交流內心等！在精彩的休息中，同學們通過一個融洽的環境，很快的融入集體中，在軍訓過程中建立起"共患難"的情誼，開始自己又一個人際關係網。我們不僅學會了團結，而且學會了大膽地展現自我。
教官的要求還是很高的，只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規範，他就會一而再，再而三地示範給我們看。一遍，兩遍，三遍……大家終於找到了默契，都很用心，很團結……經過了這次軍訓，我們學會了更好的生活，學會了更好的團隊精神，學會了自信，學會了奮進；鍛鍊了意志，鍛鍊了身體，鍛鍊了耐心；以健康、瀟灑、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一頁。
跬步積千里，滴水匯成河。入學教育雖然只有短暫的七天，但是我們卻獲益良多，收穫彼豐。讓我們明白，“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀！
當別人享受鍥而不捨的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最後，誰是最終的勝利者；誰堅持到最後，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。
經歷了會考的洗禮，你們順利地進入高中，開始了緊張而又有序的高中學習生活。進入高中後，無論學習生活上還是心理上，都會發生翻天覆地的變化。
入學教育第一天，我們學會了站軍姿、稍息與跨列，讓我印象最為深刻的就是站軍姿了。站軍姿要做到抬頭挺胸，兩手緊貼褲縫，兩腳腳後跟併攏腳尖張開三十度，稍微站上幾分鐘就會感覺雙腿無比痠痛。最磨人的就是傍晚的操場會有許多小飛蟲，即使它飛到我們的身上感到癢也不能夠亂動。但入學教育就是磨練我們的意志與耐力，教會了我們什麼是毅力！教會了我們什麼是耐力！
入學教育第二天，我們學會了齊步走與跑步走。看起來很簡單，但要做到整個班的步伐都整齊劃一是很難的，尤其是最後立正的時候。剛開始大家還會有步子踏錯的情況，但經過一整天的訓練，所有人都能夠跟上隊伍且隊伍也很整齊。雖然一整天的訓練很辛苦，但同學們的付出是有了回報的，當最後一遍訓練結束時，大家看到整齊的佇列、統一的步伐，臉上都洋溢著開心的笑容。齊步走與跑步走教會了我們什麼是團體！教會了我們什麼是付出就會有回報！
之後的幾天，我們在一遍遍的訓練、摳細節。雖然每天晚上回家都大汗淋漓，但當會操表演拿到獎狀時，感覺這幾天的努力都沒有白費，都得到了回報。
入學教育是苦的，剛開始幾天身上伴隨著肌肉撕裂般的疼痛，甚至睡夢中翻身都有會有點艱難。我時常會想，我們學的只是皮毛就覺得這麼苦這麼累，那真正的軍人他們訓練是怎樣的？答案顯而易見，只會更累更辛苦，我們連及格線恐怕都怕過不去。通過入學教育，它讓我知道了他們有多麼的辛苦，加深了我們對於保家衛國這份責任的理解，使我對他們更加欽佩！
入學教育在不知不覺中結束，但我相信這並不是終點，而是高中生活的起點。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是我對於入學教育的感慨。入學教育教給我們的努力與堅持，將會伴隨我們整個高中三年。我們將會邁著矯健的步伐，一起走向新的明天！
由於歷史原因和地理位置等客觀條件的制約，貴州成為了相對發達地區，欠發達地區的經濟發展普遍比較緩慢，一些經濟指標的絕對數差距在進一步拉大，人民生活還比較困難。通過對農業經濟的學習，我認為欠發達地區要努力實現經濟社會跨越式發展，追趕全省現代化建設步伐必須要加快農村經濟發展。
一、走具有自身特色的農業產業化之路。
實施農業產業化要做好三篇：一是發展主導產業。要堅持以市場為導向以效益為中心，逐步營造專業化、集約化、規模化優勢。在具體操作上，注重資源優勢觀念，積極開發本地資源；注重規模經營觀念，實現連片規模開發；注重特色經營觀念，努力開發名、優、新、特、稀產品；在經營方式上，積極探索“種植規模化，經營分散化”；在土地問題上，要堅持所有權不變，使用權搞活；在科技興農上，要加大科技投入，切實提高農產品質量，降低農業生產成本，從而提高農產品在國際市場上的競爭力。，切實提高農產品質量，降低農業生產成本，從而提高農產品在國際市場上的競爭力。二、是培育龍頭企業。要把發展農業龍頭企業作為發展欠發達地區市場經濟的重中之重來抓。要以資本為紐帶，選擇一批有實力、有活力、有較強輻射力的企業，鼓勵其通過兼併重組與資本擴張等途徑，逐漸做強、做大。同時，大力發展各類農業合作經濟組織，充分發揮其連線龍頭企業和千家萬戶農民的中介組織的作用，切實提高農民的組織化程度。三是健全利益調節機制。本著“互惠互利，利益均沾，風險共擔”的原則，合理調節生產加工、銷售之間，生產者與經營者之間，以及條塊之間的經濟利益關係，特別要強調處理好龍頭企業（專業合作組織）與農民的利益關係。
二、發展鄉鎮工業是農村經濟發展的主體。
振興欠發達地區經濟，必須對發展鄉鎮企業有個認識上的再提高和措施上的再落實。欠發達地區在發展鄉鎮工業上要注重兩個結合：一是發展鄉鎮工業與農業產業化相結合；二是發展鄉鎮工業與小城鎮建設相結合。要完善機制，以體制創新、結構調整和科技進步為重點，推進鄉鎮企業改革、調整產業產品結構，推動企業科技進步，不斷提高管理水平，提升鄉鎮企業執行質量和效益，促進鄉鎮工業向中心集鎮集聚，帶動小城鎮迅速發展，把更多的農村富餘勞動力轉移到流通、加工、服務等領域；加強鄉鎮企業在空間上的集聚程度，改變鄉鎮工業的“低、小、散”格局，改變鄉鎮功能混雜無序的狀況。欠發達鄉鎮在發展鄉鎮工業上，要解放思想，改變“離土不離鄉”的發展模式，突破經濟發展的.區域界限，積極拓展生存和發展空間，努力從優化資源配置去尋求新的經濟增長點。此外，加快發展農業園區和精品特色農業。要加快農業示範園區建設，大力引進農產品加工企業，走“加工興農”的路子；積極培育農業特色產業，大力實施農業品牌戰略，強化農業標準化意識，著力提高農產品品質，大力發展生態、綠色、無公害農業，提高區域經濟競爭力。
三、提高農民素質是農村經濟發展的根本。
三農”的核心是農民問題，農業和農村的發展歸根結底要靠提高農民的素質和積極性。提高農民素質，不僅是農村精神文明建設的重要任務，更是發展農村生產力的當務之急。提高農民素質，關鍵在於引導和教育。要引導農民在經濟發展上要樹立“主體意識”，克服等、靠、要的消極思想，憑藉自己的聰明才智和辛勤勞動去改善環境，發展經濟，實現致富奔小康。要建立和完善多形式、多層次的農民培訓體系，使農民儘快掌握農業新技術、新知識，並幫助農民樹立市場觀念、增強民主法制意識，還要培養一代學習型農民。
四、履行領導職責是農村經濟發展的關鍵。
農村工作，一靠政策，二靠幹部。加強鄉村幹部的隊伍建設，切實履行鄉鎮幹部領導職責，是實現農業農村現代化的關鍵。要加強學習提高素質，勇於實踐，勇於創新，勤政務實，把造福人民作為工作的根本目的。要牢固樹立群眾觀點，在經濟上關心農民的物質利益，在政治上保障農民的民主權利，實行政務公開、村務公開，依靠黨的政策和法律法規做好農村工作。要保持良好的精神狀態，自覺適應新形勢，掌握科學理論，強化黨性觀念，更新科技知識，學會帶領群眾發展市場經濟的基本功，在實現農業農村現代化中再立新功。
新的一學期到來，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這裡我們面臨著兩個問題。
第一，如何去遵守學校的規章制度呢?首先，我們必須要解到學校哪些制度，並且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者幹其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應該怎樣去珍惜時間吧。最後，如果要使同學們進一步的去遵守各項規章制度的話，那就必須團結互助，看見有人違反的，就立刻上前去制止，並且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學生幹部，就應該處處起帶頭作用，儘自己的一切，去做好每一項工作。
第二，如何使同學之間的關係相處融洽呢?這個問題就靠自己。同學之間應該互相幫助，團結友愛。如果同學有什麼事找我幫忙，我會二話不說，立即答應。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當然，同學犯錯誤的話，我也會去指責他並教導他，只要我有能力，不要理會別人說什麼。我應當挺身而出，發揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一名優秀的學生幹部。踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來，我們已經翻開人生新的一頁。“一個人什麼時候開始停止學習，什麼時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老，因為他已經放棄學習。我懷著激昂的熱情踏上大學本科的學習歷程，開始新的學習生活。據老師對學校教學環境和教學方式的介紹，我解到大學的學習方式與以前的學習有很大的區別。我校開展的現代遠端教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想準備，一定要把儘可能多的時間利用起來進行學習，合理安排時間，處理好工作,生活和學習的矛盾，通過參加《入學教育》培訓，解放思想，樹立新的教育理念，轉變學習觀念，提高認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步,社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步。在學習過程中，應該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導後，努力完成作業。一有空就鞏固學過的東西。平時應該積極參加電大安排的一切教學活動,按時來電大聽面授課，節節不誤;按要求來電大上網學習,次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧。回到家裡，認真閱讀書本的內容，不懂的請教別人。學習是無止境的，知識是永遠學不完的，要活到老,學到老，才能適應時代的發展。從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業，產生極大的興趣，認真學習各門課程。上述是我通過入學教育所想到的，通過在電大時所學專業課程的學習，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質的飛躍。在作業方面，考試時儘量做好，爭取取得優異成績。電大為我開啟一扇學習的大門，教會我在當今資訊社會學習的技能。這次學習是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的學生。
在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期裡盡情玩樂的學子都彷彿倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對於某些人來說，一切還會有如從前，是那麼的熟悉，可是，對於很多人來說，這個月，將是他們告別從前，走進人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
還不知大學生活為何物時，它已翩然而至，為此，父親拋開了工作，在萬忙中還是抽空特地從貴陽趕回了邵東，於是，告別了親愛的外婆和調皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長沙的汽車，經過長途的累勞，終於當我立於涉外這所為我選擇，並且即將開始要生活三年之久的學校大門前時，我突然想朝著裡面大聲呼喊：“我來了~我的大學生活!”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學校報了到，交了學費，入住了學校的寢室。第一次離開家鄉，第一次來到長沙，在安頓好一切後，我卻怎麼也高興不起來，因為，這也代表著馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒有勇氣去送父親，因為，我怕我會捨不得，於是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時，淚水已經有如大水決堤般湧出...
本以為，跟親人分開，我會悲傷一段時間，可是，面對著寢室裡的新同學兼室友熱情的對待，一句句關切的話語，使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什麼同為新生的我這麼的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開始思索著。難道我就這樣開始我的新一站嗎?簡寧說過：“人總是一邊受傷一邊學會堅強的。”我現在已經不再是以前的高中生了，而是大學生了。我開始漸悔著.....我似乎成熟了許多。
正如理查德·柯所說的："驀然回首，發覺昨日時光早已隨風遠揚--我已變成另一個人。"走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待我將要在這裡展開自己的平臺，亮出自己的風采。而後，我看到了德才兼備的教師，教授;公正嚴明的校風，校紀;熱情活躍的學長，學姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到這裡，是我正確的選擇。我想，來這裡的每一位新生，在涉外經濟學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。是的，大學的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕鬆與快活，也不去羨慕別人的風花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語這個專業，多苦多累，我亦無悔。明白之後，我心兒寬，眼兒亮，我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔起生活的風風雨雨。
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