春節前夕，隨著新型冠狀病毒的報告發布，各地也迅速地做出了防護措施。這給了想著開開心心過年的中國人民當頭一棒。昔日熱鬧的街道、廣場都空無一人，過年的氣氛也消散無幾。
武漢也因為突如其來的疫情面臨封城，個別聞風而動的人在封城前迅速逃往各地，在明知自己可能染上了病毒之時逃跑，這是對他們自己的不負責任，也是對全國人民的不負責任。像這樣的例子有很多，國難當頭，我們應管住腿，管住嘴，不聚餐，這樣就是對國家最大的貢獻。
同時，確診人數的迅速增長，也引起了群眾之間的極大恐慌，也有人伺機造謠誤導群眾，說:“新型冠狀病毒就是SARS病毒的變異版本。”“新型冠狀病毒官方確診人數有誤”爭得了一大波熱度，而官方也迅速闢謠了,在這種危機時刻，造謠者不為國家分憂，反而趁機造謠生事，獲取熱度，真是大惡不赦!
“國家興亡，匹夫有責”在疫情公佈的幾個小時內，各地人民也自覺地做好了預防措施，不給國家添麻煩，這裡也要告訴大家一個預防新型冠狀病毒的口訣——少出行，不聚會，戴口罩，勤通風，多洗手，少熬夜。希望每個人都能平安健康，幸福快樂!
我們要相信國家的力量，我們要相信各位奮鬥在一線的白衣天使，我們要相信各位刻苦鑽研疫苗的專家。攜手同心，共度難關!
中國加油!
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有人說災難是一把尺子，他不但量出了生命的厚度，更量出了靈魂的高度，我愛我們的祖國，更愛這座養育我的城市!在這個危難時刻，我們要團結一致，眾志成城，早點戰勝這場沒有硝煙的戰爭。
在我們身邊總有這樣一些人，或許他們沒有驚天動地的業績，也沒有世人矚目的榮譽，卻總能在國家和人民最需要的時候挺身而出。疫情當下也許他們沒有像鍾南山、李蘭娟院士一樣奮鬥在疫情前線，但是他們卻也閃耀著不同凡響的光芒!
如果你們的父母也是一名黨員的話，最近可以在“學習強國”,“今日頭條”，“海林新聞”等一些官方媒體網站上看到一位我們身邊最熟悉的人，他就是我媽媽單位的楊波爺爺。
楊爺爺是一位退了休的老黨員，大年九年級是他60歲的生日，本該在家歡度春節的，他卻一如既往的出現在自己的工作崗位上，雖然他並沒有奮戰在一線，卻一直在關心著車輛需不需要加油?物資夠不夠?這些看似繁雜且瑣碎的保障工作，有他在奮戰在一線的戰友們會倍感心安。楊爺爺用行動彰顯著“若有戰，召必回，戰必勝!〞的信念與幹勁，在戰疫面前毫不退縮。
面對疫情，人們勸說他“知難而退”而他卻在“迎難而上”，其實他大可不必去上班，可以在家享受退休後的那份安寧，楊爺爺去堅持上崗，他用實際行動踐行黨員的初心與使命;他為了一線的戰友們，每天能喝上一口熱水，按時吃上一頓飯，依然默默的奉獻著。捨己為人的楊爺爺是我們這一代新青年的楷模，像他這樣默默無聞的人還有很多;他們是平凡的人，他們在平凡的崗位上卻幹著不平凡的事!
讓我們共同期待，櫻花再次盛開的那天，早起的人們依舊吃著熱乾麵，街道會再次人聲鼎沸，我們可以去想去的地方可以去見想見的人!
20__年2月21日星期五 陰 大雪
每個人的生命中都會有最艱難的一年，這段時光，會將人生，變得美好而遼闊。
今日大雪，剛剛看到新聞，湖北以外疫情出現反彈，再次上升，而不是17連降，內心似乎有些憂慮。我們身處東北偏隅，似乎離病毒很遠，但實際上近在眼前。時代的一粒灰，落到每個人頭上，就是一座山。
時光如流水，轉眼間到了二月末，疫情爆發已一個月，無數的醫療工作者都在為我們的生命安全築起一道堅不可摧的屏障。保護著我們。而我們也要注重自己的生命安全，在家好好保護好自己。
網上開課暫定下來，時間四周。如果是這樣的話，對我們自主學習的能力十分重要，所以，在這個會考即將到來之際，我們也要樹立自己的目標，在4個月內的時間裡，努力學習，奮鬥，創造一個優秀的成績。
最近重讀《平凡的世界》，其實我們每一個人的生活都是平凡的，可是這個時候一些人的生活卻不平凡，對大多數人來說，生活的變化是緩慢的。今天和昨天似乎沒有什麼不同;明天也可能和今天一樣。也許人一生僅僅有那麼一兩個輝煌的瞬間——甚至一生都可能在平淡無奇中度過……不過，每個人的生活同樣也是一個世界。即使最平凡的人，也得要為他那個世界的存在而戰鬥。從這個意義上說，在這些平凡的世界裡，也沒有一天是平靜的。
我們讀書，因為我們孤單;我們讀書，然後就不孤單……
有的時候我在想，如果這個時候，我是成年人的話，我會做些什麼?已經有無數個平凡的人們為這個社會做出貢獻。捐錢，捐物，甚至把生命都奉獻給了這次疫情，我願意做這樣的普通人……
身在井隅，心向天空。沒有不可治癒的傷痛，沒有不能結束的沉淪，待到雪融花開時，我們出門相約，可好?
這場災難怕是很難讓人平靜。本是歡慶新年之時，卻遇新冠肺炎疫情肆虐，“江城”武漢坐於塗炭，民不聊生。疫情是習總書記所言之“大考”，是吾輩之“心關”。在對抗疫情過程中，動人之處在於逆行者們明瞭孰輕孰重，做出正確抉擇，誠然可歌可泣。
鍾老是逆行者，名利輕而國之泱泱。
面對疫情，84歲的鐘老並未躺在功勞簿上安享晚年，而是臨危受命趕往武漢，為醫療研究寢食不思，為解救苦難中的國家不敢絲毫懈怠。那個於非典時期連自己的生死都置身度外的硬漢，如今因為眼看同行救治的辛苦，而在採訪時眼泛淚光。
在新型冠狀病毒肺炎疫情爆發以來，鍾南山院士的一次次行程和發言於我們每一個人，都是強效的強心劑。我們深知，鍾南山院士“雙眉深鎖為誰憂，鬢角銀絲為誰愁。”我們有什麼權力不肅然起敬，盡情謳歌?鍾老貴在他的大義之抉擇，祖國有難，他奮戰無怨言!
前線醫者是逆行者，小愛輕而大愛無疆。
我們似乎對於醫者們的仁心與付出接受得過於心安理得。然而，奮戰在前線的醫護人員也是普通人，有血、有肉。幹多了會累，受傷了會疼。他們也愛惜自己的生命，也有誓死保護的親人與愛人。其中的幾個鏡頭詮釋了他們的選擇——舍小愛，只為大愛無疆：奔赴“戰場”前戴著口罩深情相擁的夫妻揮淚告別，前線醫生與妻子隔著玻璃窗和口罩親吻對方，援鄂護士劉光耀用回形針做婚戒向女友求婚。
就像作家畢淑敏說過的一句話——“愛一個人，就好像突然有了軟肋，也突然有了鎧甲。”抗疫中奮戰在一線的超級英雄們，也正因為心底有愛，面對病毒時，才會武裝上鎧甲，無所畏懼。他們近乎固執的選擇了逆行，就要以凡人之軀，行英雄之事。我們絲毫不會吝嗇對他們的謳歌，前線醫者貴在他們的大愛之舉，沒有生而英勇，只是選擇無畏。
每個人都是逆行者，自我輕而心在四方。
中國人民，十四億人，五十六個民族，心緊緊團結在一起。疫情期間，全國人民紛紛響應國家的號召，能不出門就不出門，出門也都佩戴好口罩。雖然小區的封閉以及城市的封閉給人們造成了巨大的生活困擾，但是作為有責任感的中國人，我們深知，此時不出門就是對社會做出的最大貢獻。
與此同時，一方有難八方支援，全國人民紛紛貢獻自己的力量，將口罩等物資捐到疫情重災區，並嚴厲打擊發國難財者，可見全國人民強烈的使命感與責任感。如今，國外形式惡化，我們持續關注國外疫情情況，一省扶持一國。這一次，我們將格局放大，縮小自我，心繫四海，讓全世界人民看到了中國風采。
正如魯迅所言，“願中國人，能做事的做事，能發聲的發聲，有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗裡發一點光，不必等候炬火。”
中國人從未在任何一場災難中失去希望。“新冠”亦是“心關”，我們經受住了這殘酷的考驗，於孰輕孰重中做出了正確有力的決策。待到春暖花開時，願櫻花開滿神州大地。
曾經的春節是熱熱鬧鬧、紅紅火火的。掛滿燈籠的廣場上人山人海，鑼鼓喧天。人們在鄉村裡走親訪友，絡繹不絕。但是今年的春節卻格外不一樣——一場肆虐全國的新型冠狀病毒來勢洶洶，沖淡了年味。
新型冠狀病毒，顧名思義：像一朵長滿花瓣的花一樣的病毒，人們把這花瓣叫做“花冠”，所以，它就叫做新型冠狀病毒啦!新型冠狀病毒通過飛沫傳播，當病毒攜帶者和他人面對面講話，或是一不小心沒有掩面地打噴嚏時，新型冠狀病毒就趁虛而入，在另一個人的身體裡繁衍後代。
84歲高齡的鐘南山爺爺臨危受命，義無反顧地奔赴武漢病區一線，投身到疫情防控的工作中去。國家對防控疫情十分重視，動員一切力量投入到防控疫情的戰鬥之中，我們看到：辛苦的白衣天使日日夜夜與抗新型冠狀病毒抗爭;軍隊和政府公務人員不畏艱辛奮戰在防控疫情的第一線;廣大民眾積極響應號召，自覺配合疫情防控工作。
冬天已經到來，春天還會遠嗎?待春暖花開時，櫻花燦若雲霞的武漢必定是生機勃勃、萬物復甦，而您屹立在曙光前的身影將永遠被中國人民所牢記，武漢加油!中國加油!
今年3月28日是第xx個“全國中國小生安全教育日”。我校根據上級的通知精神，及時召開全體教師會，認真學習、傳達上級檔案精神，制定出切實可行的《方案》，切實開展好以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的安全教育活動。
一、全體動員、加強學習，提高認識。
組織全體師生認真學習、領會貫徹《檔案》精神，組織開展好全國“安全教育日”活動，使廣大師生牢固樹立“加強疏散演練，確保學生平安，珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”意識，結合本校實際特點，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動，培養師生的社會安全責任感，限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，確保安全、穩定的教育教學秩序。
二、依託載體，擴大宣傳。
在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內容，採用班、隊會、升旗儀式、安全教育標語、牆報、板報等多種形式，幫助學生系統掌握公共安全意識。3月28日(週一)升國旗儀式，由大隊輔導員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，利用紅領巾廣播站進行“安全伴我成長”專題廣播，在校園懸掛安全教育日主題標語，各班出一期以“安全教育內容”的板報，召開發以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防範意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。使安全教育日活動在良好的氛圍中全面展開。
三、深化安全教育周活動成果開展豐富多彩的安全教育日主題活動。
少先隊在安全周宣傳活動的基礎上，以主題教育日為契機，針對近期融冰，路滑等自然災害天氣，春季傳染病的預防開展以下活動:
1、3月26日安全疏散演練，國旗下安全教育日主題講話活動。
2、3月26日--4月3日，每天下午1:00校園廣播安全之聲:繼續廣播安全知識。
3、3月26日下午班隊會時間，“召開“安全在我心中”主題班會。將安全教育日時間及主題必須背誦下來，20xx年3月28日是全國第二十個中國小生安全教育日。
4、3月27日，組織師生開展“小眼睛大發現，學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。通過這一活動，使師生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入師生思想行動之中。學校要對師生提交的安全隱患排查結果進行認真核查並及時加以整改。
5、3月26--4月中旬，組織學生到微機室觀看安全教育片。組織學生觀看“關愛生命，安全出行”、“中國小生交通安全”等專題教育視訊。
6、3月28日，“知識守護生命”為主題，安全教育心得徵文，(3-6年級)每班上交5篇。在4月2日前上交。
7、懸掛安全教育日主題橫額。創設安全教育日的活動氛圍，在校園懸掛安全教育日宣傳橫額，使第十個安全教育日主題及時間銘記在每一名師生的心中，時時將安全放在第一位。
8、班級觀摩安全手抄報長廊活動。結合安全教育周的安全手抄報製作展示活動，繼續組織全校師生觀摩同學們製作的交通安全、法制安全、心理健康、飲食安全、防火安全、安全上網、校園安全、傳染病預防等內容的手抄報長廊活動，使隊員們瞭解更多的安全常識，提高自護自救能力。
9、根據廣播內容開展安全知識競賽。
四、完善機制，落實責任。
1、學校成立了“安全教育日”活動領導組，校長王芸任組長，主管安全工作的副校長李寶新、副書記王豔紅主抓，大隊輔導員制定活動方案，總結經驗。校長親自帶領安全領導小組成員進行全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細緻的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。
2、配套完善了各項規章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結。
3、積極引導班主任、科任教師、學生家長等參與到安全工作中來，齊心協力，齊抓共管，把安全工作抓實、抓好。
五、安全檢查，防範未然。
1、定期組織人員到小賣部、小飯桌、樓梯和校園周邊等進行安全大檢查，若有存在安全隱患，及時整改，防範於未然。在檢查中對學校上下學的學生專用通道存在的安全隱患進行了整改。
2、加強上下樓梯的檢查工作，切實杜絕了學生因你擁我擠所導致的踩踏事故的發生。在校門、教學樓內的各樓層、指派教師、領導對各樓層課間的安全進行監督和管理，確保學生安全。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿於學校教育的全過程，落實人人蔘與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。
一、指導思想
根據市教育局關於轉發鎮江市教育局《在全市中國小、幼兒園開展20xx年“安全教育周暨安全教育日”活動》的通知，我校緊緊圍繞主題，認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，紮實開展好安全教育活動，以相關安全的熱點問題入手，結合我校實際情況，開展了一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，並以此為契機進一步強化了學校的各項安全工作，確保師生人身和學校財產的安全。
二、活動內容
(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1、營造安全教育氛圍：懸掛“增強安全意識建立和諧校園”橫幅，張貼安全宣傳標語，刊出安全宣傳黑板報，進行了全校性安全教育的動員。
2、通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
3、充分發揮國旗下講話、主題班會等陣地的作用，以《中國小生安全教育內容》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痺思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。
(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。
1、學校舉辦一次全校學生逃生演練，提高了學生的安全意識。
2、刊出“安全教育專欄”，張貼安全宣傳圖片。對學生的防火、用電，飲食、煤氣中毒，交通、遊玩、游泳，預防各種流行傳染病等知識的宣傳和教育。
3、進行一次全校性的安全隱患大檢查。重點是消防、校舍安全、食品及學校各項安全制度的制訂落實情況檢查。
4、各班以班會課活動課為陣地，開展一次安全教育主題班會，內容有課件、網上下載宣傳資料、校本教材《學生管理手冊》等。
5、切實抓好食堂工作，按照學校制定的管理規定及各項規章制度，進一步加強了對食堂衛生工作的領導、監督和檢查。
6、加強對寄宿生的管理，嚴格夜查制度，做好寄宿生的請銷假。
三、取得效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。
3、學生講衛生意識更高了，個人自理能力更強了。
4、教學秩序更好了，學生學習行為文明瞭，活動更加安全了。
5、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。
6、建立了安全的教學環境，形成了“安全工作，重於泰山”的良好氛圍。
四、存在不足
1、教育的形式還不夠多樣化。
2、相關的演練活動不是很多，學生實踐性不是很強。
總之，通過“安全教育周”這一契機，大力加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今後的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
7月是一個流光溢彩的季節，可是也是一個"高危"的時期。六年前的"7·5暴恐事件"仍然歷歷在目，邊境和國內的暴恐分子仍然是蠢蠢欲動，反恐形勢日趨嚴重。作為一名國門安全的捍衛者，一直把反暴恐工作作為一項長期的工作，時刻保持高度的安全警惕性。
面對這麼嚴峻的反恐形勢，結合公司安全教育日活動要求，以班組為單位組織學習了"反恐形勢和近期要求",尤其針對《伊斯蘭宗教極端及暴恐嫌疑分子自然特徵、體貌特徵、社會特徵、行為特徵和通聯使用暗語特徵主要表現特點》進行了再次學習。
20__年以來各地暴恐事件層出不窮，暴恐分子無孔不入，各地打擊暴恐勢力的力量從未減弱。而我們作為空防安全的守衛者，雖然不是直接面對面打擊暴恐分子，但是我們也要有高度的警惕性，我們要了解和掌握一些基本常識，更好的保護自己，工作中能夠更準確的識別可能會造成傷害的一切不安全因素。
通過學習，我瞭解了國內反恐形勢的嚴峻性，反恐的安全教育勢在必行，每個人都應該有一些反恐的基本常識，正確的使用防衛器材，更好的保護自己;加強PPS在日常工作的應用，對"危險""緊急"事件能夠提前做出預判，將可能會出現的"危險"降到最低;通過學習我明白了依規依標操作是一切安全工作的保證……
總而言之，這次的安全教育日的學習，我覺得很及時也很實用。它給在安逸中生活、工作的我們敲響了一記警鐘，如當頭棒喝，讓我在看似安全的環境中又繃緊了安全這根弦，沒有絕對的安全，只要我們時刻謹記"安全工作沒有終點"居安思危，才能更好的應對嚴峻的反恐形勢。
隨著社會的飛速發展，生活、工作節奏也越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來前所未有的方便與快捷，在大家讚歎社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難！
一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發生著，而且悲劇還在繼續著，每天，這個世界上有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢？“交通安全”這是全世界真切呼籲的話題，這大多數的車禍都是由於肇事者無視交通法規而造成的，這一幕幕慘劇是可以避免的。
寬闊的馬路，先進的道路安全設施，一直在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發生？可見交通安全保障並沒有達到真正的'效果，而這究竟又是誰的錯呢？這是人們的錯，國家給了我們交通安全的保障，我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，並未能好好的遵守交通法規。大家想過如此的後果會是怎樣的嗎？ 血淋淋的交通事故，永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，剩下的只有一輩子的悔恨和生不如死的痛苦。
上帝是公平的，也是吝嗇的。他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關係是非常緊密的，它就像我們的朋友。人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。只有人與車相互謙讓，才會儘可能地避免交通事故的發生。
安全行車，珍愛生命！
自去年_月份從事安全工作以來，我在各級領導的關懷和同事的幫助下，認真貫徹落實《安全生產法》和“安全第一、預防為主”的安全生產工作方針，履行自己的安全生產職責，認真做好每一項工作，積累了一定的工作經驗，取得了一定的成績。
近一年的安全工作圍繞“安全標準化”這一管理體系，主要從職業健康、安全、環保三大方面開展。剛開始從事安全工作時，工作經驗還不是很豐富，在工作中存總是存在這樣或那樣的問題。為了在短時間內熟悉各項業務，我不斷地通過各種渠道學習安全知識來充實自己，並通過“安全標準化”工作鍛鍊自己逐漸稱為一個合格的安全員。
以下簡單介紹一下我在__年做的主要工作，以及今後工作的打算。
一、按照《危險化學品從業單位安全標準化規範》要求開展各項安全工作
去年_月，我參加了省安科中心舉辦的“危險化學品從業單位安全標準化”一期培訓班，《危險化學品從業單位安全標準化規範》正處於試行階段，它對安全生產的各項工作，做出了更加明確、具體的規定。作為一名安全員，我積極主動的學習《規範》，按照10個A級要素和51個B級要素編制了詳細的“安全標準化實施方案”，並按照這些要素逐培訓工作計劃步開展工作，以使規範內容真正貫穿於生產活動中，發揮其應有的作用，促進我廠的安全生產。
20__年_月，安全標準化考核小組對工作進行了自評，評得了98分的好成績。在此次自評結束後，對自評中不符合的專案逐一進行了整改，並於20__年_月_日至_日順利通過了省安科中心的驗收。
二、多多紮根生產一線，廣泛吸取各方經驗
在新的一年裡，我希望自己能有更多機會投身到生產一線，因為那裡能給與我成長的充足養分。只有真正紮根於生產一線，才能對於職業健康、安全與環保有更深入地瞭解，促進我更好的工作;與生產一線的職工多多溝通，廣泛吸取各方經驗，才能及時發現問題，拓展我的工作思路，真正實現職業健康、安全與環境的協調發展。
三、正確處理好人際關係
在日常的工作中，同上級、機關同事、車間人員的交流比較多，在日常工作過程中就有可能存在這樣或那樣的問題，難免出現摩擦。這就要求我擺正態度，積極避免此類問題的發生。年輕人很容易在工作中表現得心浮氣躁，在處理問題的時候就很可能考慮不夠周全，頭腦一衝動做出不理智的事情，在今後的工作中我會努力避免。正確處理好與其他同事的關係，積極樂觀的幫助有困難的同事。
四、對化工廠今後工作的建議
希望安全管理更加人性化，在對車間的檢查中，不僅要發現不足，還要更多地發現優點，鼓勵員工對安全工作有幫助的建議，並適時對其進行獎勵。
不斷對職工進行安全方面的宣傳教育，增強職工的安全意識，真正使其從“要我安全”向“我要安全”轉變。
根據教育局下發的五防檔案的精神，我校在5月6日至10日在全校範圍開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。通過一個星期的安全教育周的活動，讓全體師生形象生動地體驗到安全教育的重要性。現將活動的開展情況總結如下：
一、領導重視，提高共識
學校領導高度重視，並於5月7日上午召開專門安全會議，5月7日下午教師例會上對本次安全教育周活動作具體佈置，要求教師在班級加強宣傳，突出“安全第一，預防為主，綜合治理”理念，圍繞中心工作，使學校師生了解並參與安全教育周的主題活動。
二、加強教育，提高安全防範能力
(一) 認真做好安全教育周領導工作，成立領導小組。保證學校“五防安全教育周”的活動健康、有序、深入開展下去。
(二) 開展豐富多彩的教育活動。在本週裡，按照安全教育周活動計劃成功地開展了教育活動：5月7日開展了安全教育動員，5月7日組織了一次全校性的安全隱患排查， 5月7日對學生開展了安全教育培訓和教師滅火器使用與管理培訓，5月7日製作了安全和防震宣傳條幅，5月7日進行了一次逃生疏散演練，5月8日至10日觀看了一部交通安全教育紀錄片，5月10日舉行了一次安全知識競賽，5月10進行了紀念汶川大地震緊急疏散逃生演練。通過各種形式的安全教育，提高了全體學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
總之，在安全教育週中，我們能緊扣主題，強化意識，明確責任，真正把安全教育工作做實、做細。今後，我們將進一步重視安全教育工作，把安全教育工作落實在日常的教育之中，做到長抓不懈，確保學生安全無事故、努力為平安校園、和諧校園創造良好的安全條件。
如果告訴你說，一個生產單位平均一到兩年發生一起不安全事件，也許有些人無動於衷。如果告訴你說平均一到兩年發生一起重大不安全事故，可能有部分人唏噓不已。
5月份的安全教育日，我學習了海因裡希法則，海因裡希法則(heinrich's law)又稱“海因裡希安全法則”、“海因裡希事故法則”或“海因法則”，是美國著名安全工程師海因裡希提出的300∶29∶1法則。
這個法則意為：當一個企業有300起隱患或違章，必然要發生29起輕傷或故障，另外還有一起重傷、死亡或重大事故。
或許我們可以這樣理解，如果說這一年發生了1起重大不安全事故，那麼意味著在這之前就有了300起試圖敲醒你內心警鐘的隱患事件，300起，一年總共365天，平均每年大約只有65天活在完全安全的生活裡。有句古話叫做“禍之作，不作與作之日，必有所由兆”。
正是我們在平時的工作，生活中對於那些安全隱患的視若無睹，放任不顧，才會造成了最後嚴重的不安全事件。我們知道，安全的反義詞是事故。那麼事故是什麼呢?不同的教材有不同的解釋，但是，通常的解釋是：事故指發生在生產過程中，違揹人們意願且又失去控制的事件。安全工作，大多數人是抱著一種“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的漠視心理。
而如果我們把“海因裡希”的300：29：1安全法則，從另一個積極的角度，以啟示的目的去理解，那麼事故和隱患就會離我們遠去了。即我們每個人都要培養良好的操作習慣，良好操作習慣的養成就必須經過29次重大改進或糾正，每次改進和糾正就要做300次的重複動作。同時，“海因裡希法則”告訴我們，“偶然性”違章行為不一定就引發事故，但事故背後必然性地存在著違章行為。
我們學習“海因裡希法則”的目的，是通過對事故成因的分析，讓大家少走彎路，把事故消滅在萌芽狀態。正視工作中的點滴隱患，從身旁的每一件小事抓起。例如：按要求穿戴好反光背心等防護用品，對機坪內fod不明飛行物隨手拍，對每一位過檢旅客做到標準一致，檢查到位等等。
當我們將安全隱患消滅於無形之中，很多事故就根本不會發生了。
此次的安全教育活動也給我們在以後的安全生產工作中指明瞭方向，短短兩天的安全宣講教育只是給我們在安全生產工作中開了個頭，在今後的安全生產工作中我們一定會嚴格按照相關法律法規認真執行，理論結合實際，樹牢安全生產工作，堅持安全第一、預防為主的安全生產思想，建立並完善全員安全生產責任制度和安全生產規章，同時加強風險防範意識，強化風險管控和隱患排查機制，讓安全生產不再停留在喊口號的階段，而是責任到人，齊抓共管，通過持續不斷的教育培訓工作保證全員具備必要的安全生產知識，熟悉相關的安全生產規章制度和安全操作規程，熟練掌握崗位安全操作技能，知曉事故應急處理措施，認真做好應急演練工作。
最後，再次感謝興義市應急管理局及相關部門組織了這次非煤礦山安全宣講教育活動，我們一定會把此次學到的安全生產知識傳遞到公司全體從業人員，讓全員參與到安全生產工作中，實現全員參與，共同築牢安全防線，保障人民的生命和財產安全。
通過這次安全教育培訓，讓我更加明白了安全的重要性。增強了我的安全防範意識，提高了預防事故的能力。
“安全生產，警鐘長鳴!”，當我看完公司播放的安全紀錄片和事故案例視訊後，心裡十分震撼，每一個視訊裡面都是慘重教訓，都在告訴我們要對安全要有敬畏之心。
通過這次學習，讓我瞭解了公司的安全管理文化和公司對安全管理的重視，我感到非常幸運，能在一家對安全如此重視的企業工作。在今後的工作中，我一定認真學習公司安全制度，並嚴格按照公司安全規章和崗位安全規程作業，保護好自己，保護好同事。
一、領導重視。安全責任重於泰山，安全無小事，校委會高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。我校專門召開校務會議部署安全日活動。由校長親自抓，分管副校長牽頭，由德育處具體落實，各處室通力配合，校長在全體教職工會議上強調了安全教育的重要性，並親自在3月27日國旗下安全教育日活動動員大會上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。
二、全員發動。安全教育事關千家萬戶，更是學校發展的基石，此次安全教育日活動，由德育處具體操作，全體教職員工的積極參與。舉辦了消防知識講座與逃生、自救演練活動，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現突出，不僅按照學校部署，如期落實各項工作，積極撰寫安全教育教案，做到計劃、課時、教材、教師四落實。開展了防火災、防交通事故、防校園暴力、放自然災害、等方面的教育。並把安全教育與日常學生管理緊密結合起來，確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。
三、工作落實。根據校務會議部署，德育處制訂了切實可行的安全教育日活動方案，並召開全體班主任會議予以貫徹實施，自3月30日到4月3日，我們完成了以下工作：
1、如期舉行安全教育日活動的起動儀式，校長作了動員報告，對安全教育日活動的開展提出了具體要求。
2、召開了班主任會議，部署落實具體工作。
3、組織全體師生學習《中國小生安全教育讀本》，利用學校多媒體組織學生觀看了《國小生安全教育專題影片》。
4、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。
5、學校舉辦了一次消防安全知識講座。
6、組織了一次逃生自救演練和滅火演練。
7、各班出好安全教育黑板報，學校紅領巾廣播站集中播出安全主題廣播稿。
8、組織了一次全校性的`安全知識競賽，評出一等獎3名、二等獎9名、三等獎16名。
9、和學生家長簽訂了安全教育責任書。
10、各班對安全教育日活動進行了書面工作總結。
四、回顧和展望。回顧安全教育工作，強化安全管理，共創和諧校園，對上級的要求相差有一定的距離。安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信在各級領導的關懷下，尤其有主管部門的大力支援，安全觀念必將進一步深入人心，安全教育工作得到更好的發展。
五、今後，進一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學工作水平。
在第xx個安全教育日來臨之際，我校根據學校安全工作計劃和平安校園建立計劃，結合縣局安全科下發的關於轉發《教育部辦公廳關於做好第十七個全國中國小生安全教育日主題教育活動的通知》的通知精神，紮實展開“普及安全知識，進步避險能力”的主題教育活動，現將活動展開情況總結以下：
一、成立組織，強化管理
學校在原本的安全領導小組基礎上成立安全教育日特別領導小組，一把手校長親身掛帥，分管校長具體負責落實，成員由各科室、各校點園負責人組成，教育活動深入到校點園，深入到班級，深入到社群。
二、展開安全宣傳教育“四個一”活動，強化主題教育
1、召開全體教職工會議，組織學習上級下發的安管管理檔案精神，學習新的安全工作考核標準，進一步明確一崗雙責，重溫學校與相干科室、校點園和教職工簽訂的安全責任狀有關條款，增強安全意識，明確安全責任。
2、進行一次專門安全教育。學校印發了防震、防火、防溺水、防校園突發事故和碰到緊急情況逃生自救常識等知識，利用班會課通過校園廣播組織全體師生學習。
3、舉行法制報告會，邀請社群派出所人民警察到學校舉行法制講座，宣傳法律知識、禁毒知識和危險情況下逃生自救知識，增強學生的法制意識和自救能力。
4、進行一次安全隱患排查作業。3月26日，在副校長的帶領下，學校四個安全督查組對中心國小、中心幼兒園、教學點、村辦園、民辦園、集體園進行了安全隱患大排查。經查，回民國小北側圍牆腐蝕嚴重，大圩國小前排教室部份屋面不平，何溝教學點大門不太牢固，部份幼兒園接送卡制度執行不到位。以上隱患經校長會班會研究將限期予以整改。
5、組織展開一次疏散演練。26日下午，中心國小及各村小同時展開防震、消防逃生自救演練活動。活動前，各校均制定了周到的疏散演練方案，畫了疏散演練撤出草圖;活動中各校嚴格依照活動方案，認真組織演練，並利用演練契機對學生進行逃生自救常識教育;活動後，各校均認真進行了總結。
6、組織一次徵文。活動日前，學校組織三至六年級學生參加了教育局組織的“珍重生命平安出行”“文華杯”徵文評比活動，我校有多名學生獲獎。
一、領導重視、方案周密
此期培訓是根據上級安全會議指示精神。為了切實保障校園安全環境，嚴防校園安全事故發生，將安全工作擺在首位的情況下，由教育局決定在暑假進行的。為了搞好本次培訓，切實搞好校園安全管理工作，教育局召開專題會議進行研究，同時召集進修學校的全體行政周密部署，明
確要求將各國中主管安全的副校長、中心國小校長和城區各幼兒園長確定為參培物件。為提高培訓質量,在培訓內容的安排和主講教師的選擇上，儘量涉及安全工作的多個領域和聘請最好的教師。本次培訓共舉辦《中國小幼兒園安全管理辦法》、《預防艾滋病知識》、《禁毒知識》、《關注交通安全，構建和諧湘陰》、《計算機資訊系統管理》、《學校衛生監督》、《關注消防，遠離火災》和《血吸蟲病健康教育》等講座8場，分別從縣教育局、公安局、交警隊、消防大隊和血防站等單位聘請了九位領導和專家臨堂執教。本次中國小安全管理和安全知識教育，內容全面，效果良好。
二、組織嚴密、管理到位
為了搞好本次培訓，進修學校做了大量的準備工作。四月初，就制訂了本次培訓的計劃和方案，考核細則，後來又幾次修改。縣局成立了以專抓師訓的副局長為組長的培訓領導小組，進修學校也成立了相應的領導機構。對培訓班工作人員，提出要求，明確職責，制定了《班主任工作職責》，《工作人員職責》，加強培訓管理和優化後勤服務，在培訓期間，每個崗位的同志都盡職盡責，認真工作，關注每個細節。對學員參加培訓也制定了《學員學習紀律條例》。在這三天時間裡，嚴格管理出勤，每堂講座清點人數，並及時通報。因此本次培訓班，由於措施得力，整個培訓工作順暢，開展出色。
三、積極配合、認真學習 這次培訓班實到人數93人。湧現出了一大批表現出色，認真學習的同志，他們按時報到，準時上課，從未因天氣炎熱或因事遲到早退，堅持出滿勤，學習十分認真，收穫很大。
總而言之，這次接受培訓的同志學習非常認真，一定有所收穫。要把上級關於校園安全工作管理的精神帶回去，要把學到的安全知識應用到教育教學工作實際之中，在頭腦中，抓緊安全這根弦，預防為主，建設平安和諧的校園環境，搞好教育教學工作，這期培訓班，成績突出，也有美中不足之處
一是個別單位明知安全工作十分重要，但仍不夠重視，這次培訓有四個單位沒有參加培訓;還有的請人代培。二是個別同志還存在輕視思想。三天時間內，遲到早退現象不少。存在這種思想很危險，安全無小事，要重視認識，高度認識安全工作的極其重要性，希望以後能夠改正。
這次培訓，我們取得顯著成績，同時也存在要改進的地方。希望全體同志回校後，將安全工作精神和知識進行認真全面的傳達，制定好本單位的安全工作方案，並落實執行，確保校園安全，達到我們培訓的目的。關於培訓工作，我們將以這一次培訓為契機，總結經驗，彌補不足，進一步完善方案，規範管理，優化服務，力爭把培訓工作再上一個新臺階。
在統計中得知每年由於車禍而多得驚人，而且大多數都是中國小生。一名叫錢紅豔的小女孩因為車禍而失去了自己的雙腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球裡，用籃球來代替自己的雙腿來走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多麼可憐，因為車禍，把她的自信心碾得粉碎，讓她對生活失去了信心。我們應該遵記交通法規，不讓悲劇重演。
在夏天游泳是中國小生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數等於每天一個個班級裡的一位學生不見。在游泳中我們不能在沒有大人的看護下進行比賽，在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助，我們還要學會對溺水者進行搶救。只要學會做到這些要求，我們就能在夏天游泳時有保障。
不給陌生人開門，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當自家停電陌生人冒充修電工人時，他打給同學電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打，說他馬上回家來下走陌生人。我們都應該學習小主人公，當陌生人來時從容鎮定，不慌不忙地來應付。
我們只要做到遵守交通法規，瞭解游泳常識，不隨便給陌生人開門，我們一定可以擁有安全，更好的來面對嶄新的每一天。
活動目的：
1、使學生知道一些簡單的安全知識。
2、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。
活動地點：教室
教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人的生活常識，培養有關防範能力。
活動過程：
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：
(一)、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1、認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2、不用溼手觸控電器，不用溼布擦拭電器。
3、電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
4、使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5、發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(二)、安全使用煤氣
1、燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢位的水澆滅，造成煤氣大量洩露而發生火災。
2、使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
(三)、游泳時要注意安全
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。(四)、交通安全
行走時怎樣注意交通安全
①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 ②集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
③在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
④穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
(五)、防火安全
學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題。
1、禁止在校園玩火、點蠟燭。
2、是禁止玩火機、課室電器。
3、定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。
(六)、防盜安全
保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報警。
(七)、防校園暴力安全
同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求老師的幫助。
(八)、防壞人教育
1、不輕信陌生人的話。
2、不能隨陌生人離家出走。
3、夜晚不獨自外出。
4、遇到壞人要記住他的外貌特徵。
5、不把貴重、稀有物品暴露外邊。
6、平時不帶過多的錢。
(九)食品衛生安全
購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品不購買，飲食後如有不適及時就診。
(十)體育運動安全
在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和排程，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。 (十一)發生火災、危險怎麼辦
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講 請什麼物品著火，火勢怎麼樣。
2、 一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、 逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。
4、發現匪徒，搶劫等犯罪活動，要撥打110。
5、要急救時撥打120。
二.鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐後應立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇
到壞人要記住他的外貌特徵、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢。
將安全隱患消滅於無形之中
如果告訴你說，一個生產單位平均一到兩年發生一起不安全事件，也許有些人無動於衷。如果告訴你說平均一到兩年發生一起重大不安全事故，可能有部分人唏噓不已。
5月份的安全教育日，我學習了海因裡希法則，海因裡希法則(Heinrich”s Law)又稱“海因裡希安全法則”、“海因裡希事故法則”或“海因法則”，是美國著名安全工程師海因裡希提出的300∶29∶1法則。
這個法則意為：當一個企業有300起隱患或違章，必然要發生29起輕傷或故障，另外還有一起重傷、死亡或重大事故。
或許我們可以這樣理解，如果說這一年發生了1起重大不安全事故，那麼意味著在這之前就有了300起試圖敲醒你內心警鐘的隱患事件，300起，一年總共365天，平均每年大約只有65天活在完全安全的生活裡。有句古話叫做“禍之作，不作與作之日，必有所由兆”。
正是我們在平時的工作，生活中對於那些安全隱患的視若無睹，放任不顧，才會造成了最後嚴重的不安全事件。我們知道，安全的反義詞是事故。那麼事故是什麼呢?不同的教材有不同的解釋，但是，通常的解釋是：事故指發生在生產過程中，違揹人們意願且又失去控制的事件。安全工作，大多數人是抱著一種“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的漠視心理。
而如果我們把“海因裡希”的300：29：1安全法則，從另一個積極的角度，以啟示的目的去理解，那麼事故和隱患就會離我們遠去了。即我們每個人都要培養良好的操作習慣，良好操作習慣的養成就必須經過29次重大改進或糾正，每次改進和糾正就要做300次的重複動作。同時，“海因裡希法則”告訴我們，“偶然性”違章行為不一定就引發事故，但事故背後必然性地存在著違章行為。
我們學習“海因裡希法則”的目的，是通過對事故成因的分析，讓大家少走彎路，把事故消滅在萌芽狀態。正視工作中的點滴隱患，從身旁的每一件小事抓起。例如：按要求穿戴好反光背心等防護用品，對機坪內FOD不明飛行物隨手拍，對每一位過檢旅客做到標準一致，檢查到位等等。
當我們將安全隱患消滅於無形之中，很多事故就根本不會發生了。
不知不覺我們又走完了這個學期四分之一的旅程，三月即將從我們眼前過去。陽春三月是萬物復甦的美好季節，我們當中的很多同學，一定會記得3月有很多紀念日：3月5日是“向雷鋒學習”紀念日，3月8日是國際婦女節，3月12日是我國植樹節，3月15日是國際消費者權益日。可今天是什麼紀念日，可能大家都不太熟悉，但是對“質量重於泰山，安全高於一切”這句話你們應該耳熟能詳，這說明安全與教學質量一樣重要!今天是全國中國小生“安全教育日”!
1996年2月，國家教委、公安部等六部委根據造成安全傷亡的主因是安全事故，聯合發出通知，把每年3月最後一週的星期一定為全國中國小生安全教育日。今年安全教育的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。校園安全與我校師生密切相關，它關係到同學們能否健康成長，能否順利完成學業，也關係到我們老師能否在一個安全的環境裡教書育人。因此，我們要打造“和諧、平安”校園，時刻清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，要求同學們時刻牢記：
1、要有較強的安全意識，認真學習自我防護、自救知識，切實提高自我保護能力;
2、課間休息不大聲喧譁，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不擁擠，不玩危險遊戲;
3、注意用電安全。不亂動教室電器插座，不準在教室內給手機充電，私接與教室、學習無關的用電裝置;
4、注意交通安全。騎自行車不要擠佔機動車道。節假日往返途中不要乘坐車況不好的車輛以及非法營運車輛;
5、清明節祭祖燃放煙花要注意安全，嚴防山火發生，不參與墳山糾紛、宗族械鬥;
6、注意食品安全。不到小攤小販處購買食品，不吃過期食品，嚴防傳染病的發生;
7、放學後按時回家，不在街上逗留，謹慎與陌生人交往，受到不法侵害及時求救;
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