在觀看了《開學第一課》後，我學會了許多安全知識和注意事項。同時，讓我印象深刻的是火災安全的板塊。當發生火災時，我們應該按順序做到以下幾點：喚醒家人、大聲呼救、及時報警。如果在火災中受傷，我們應該脫去受傷處的衣物、用水沖洗傷口、用乾淨的毛巾覆蓋在受傷處，最後再送往醫院。
我們應該將安全知識學以致用，做好安全防範措施，在碰到危險時能夠自救。最後，是防疫知識。戴口罩和保持距離是一對措施，但是也不是時時刻刻都要帶著口罩，只有周圍人口密集時必須佩戴口罩；最好不要用髒手摸口鼻；外出回來要洗手；每天早上起床要關心自己的身體狀況，如果發現不舒服的情況，要及時告訴老師並且到醫院檢查。開學後，我們不僅要注重自己的學業，還要關心自己的身體情況，做好防疫措施，儘量減少外出，戴口罩、勤洗手。
在將近一週的安全教育學習中，有兩節課讓我印象深刻。一節是消防演練。由專職的消防員現場授課。消防員給我們講解了兩種撲滅火源的方法。一種是使用滅火氈，另一種是使用滅火器。為了切實提高大家的滅火技能，現場還用汽油點燃了一堆火，消防員首先做示範，講解規範動作和注意事項，然後每個人都要親自體驗一遍。我出於對火的恐懼，屢次不能完成任務。但好在消防員耐心開導和鼓勵，我最後還是完成了滅火任務。從這節課中，我學到的不僅是滅火的技能，還有在火災面前，一定要克服恐懼，沉著冷靜，就像消防員反覆叮囑的那樣，任何一場大火都是由小火苗引起的，只要我們不怕它，每個人都有能力撲滅初起火災，挽回損失。
從這兩起事故中，不難發現它們都有相同或相似的原因。一是作業人員的安全意識淡薄或缺失，在受限空間作業沒有佩戴安全防護用品，現場也缺乏應急裝置和救援物資;二是安全檢查不到位，在全面檢查、重點檢查、專項檢查中都沒有及時排查隱患;三是違規操作，在沒有取得有效證件的情況下，直接參與作業，低估風險和危害。從這些共同的事故原因中，我感想的是一句話“安全生產大於天”。開展安全教育是我們做好一切工作的基礎和準備，特別是在油庫這種對安全要求極其嚴格的單位工作，更加要樹立至高的安全意識，警鐘長鳴。
在跟新同事的學習和交流中，我發現僅樹立安全意識、提高安全意識是遠遠不夠的。我們還必須儲備安全知識、提高安全防範的技能。做永遠比說重要，在未來的工作中，我將主動去學習這方面的技能，技多不怕壓身，在關鍵時刻總能派上用場。
“安全教育無時無刻，守護成長有你有我。”熟悉的《公共安全教育開學第一課》又開始了。便捷安全行，地鐵少不了。本次的安全教育的開學第一課聚焦了城市軌道交通，公共安全主題，圍繞了進站乘車前的必要準備、站廳車廂內的注意事項和緊急情況時的正確應對三個環節。
這次的公共安全教育課為我們講解了乘坐地鐵有關的知識：過安檢時禁止攜帶的違禁物品例如氣球的注意事項；在地鐵站臺和地鐵中發生緊急情況時的正確應對以及怎樣使用消防設施。讓我印象很深的是，節目中分成了兩個小隊進行活動和講解，沉侵式“地鐵安全之旅”，模擬了列車在區間隧道迫停的極端情況，讓同學們親身體驗一次驚心動魄的疏散演習，鞏固了之前學的知識，令人身臨其境。
我學習了很多安全知識，即認識到我們要遵守秩序，也學習了遇到危險應該怎麼應對，這次的開學第一課十分富有意義。
開學第一天，學校組織我們進行安全教育。
安全教育活動涵蓋校園安全、交通安全、食品衛生安全和消防安全，讓學生瞭解各種安全風險，掌握安全知識，增強“珍惜生命，安全第一”意識，提高自救能力，為建立安全和諧校園奠定堅實基礎。在“安全第一課”主題團隊會議上，班主任通過生動的故事、遊戲、場景表演、知識競賽等形式，帶領學生認真學習交通安全、食品安全、防火、防踩踏、預防傳染病等常識，再次回顧“安全知識小書”、《中國小生守則》、《國小生日常行為準則》提高了學生的安全意識和防範能力。此外，開學前，學校領導還組織相關人員對校舍、消防、輸電線路等設施裝置進行全面安全隱患排查，消除安全隱患。同時，也密切關注校園周邊環境的治理，全面調查校園周邊的安全狀況，進一步淨化學校周邊環境，努力為學生的健康成長創造和諧安全的環境。
“開學安全第一課”有效提高了學生的安全意識，增強了師生的安全觀念，有效保障了新學期學校工作的.穩定有序，也開啟了市第二國小和諧安全校園的新篇章。
今天，學習了安全第一課，主要講的是為提高中國小生安全防範意識，讓每一箇中國小生在遇到自然災害和突發事件的時候沉著冷靜應對，減少意外事故對中國小生帶來的傷害，節目共分為四個部分，第一部分：當我們在地震發生時該如何逃生。第二部分：當火災發生時我們該如何逃生。第三部分：在馬路上應注意哪些問題。第四部分：我們該到哪裡去游泳，當發生人溺水時該怎麼面對。
一、當我們在地震發生時該如何逃生
對這一點，我總結出幾個不要：
1、不要在地震時到樓梯上去，也不要跳窗戶。
2、不要躲在易碎品放下。
3、不要在無組織的情況自行逃跑。
通過這個部分我認為，我們應時常搞演習呀！
二、當我們在火災發生時該如何逃生
對這一點，我總結出幾個不要：
1、不應用不安全電器。
2、晚上看書，要注意用火安全。
3、不能亂接亂拔。
三、在馬路上應注意哪些問題
我總結出幾個不要：
1、不能直竄馬路。
2、要遵守交規則。
3、騎車的要右行。
四、我們該到哪裡去游泳，當發生人溺水時該怎麼面對
1、不要去小河邊玩。
2、不能自己去游泳。
我聽了這堂課，以後一定會注意。
通過本次主題班會活動我深深懂得：
“安全”一個人人都想擁有的東西，它關係到人的生死生命，關係到一個的生死存亡，關係到一個家庭的幸福，甚至關係到一個國家的一個社會的穩定。
在我們周圍，到處都是人，車，也就意味著我們周圍處處存在著安全隱患，也就是說存在著危險。我們生活周圍的危險有很多很多，如電，火，水等等。我們在世界上生活每天都會和這些東西打交道，然而安全隱患也就會發生。如果發生了這樣的事，我們首先必須要冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去面對，要學會運用所學的知識去克服，使自己能夠逃脫。
現在一些學校都在宣傳安全教育，大人們有時也會教育我們要注意安全，我們在電視上也會看到一些有關的人員進行的講座，我們多看看這樣的電視是很重要的
我們是青少年，是祖國的未來，是祖國的希望，祖國的未來以及輝煌就掌握在我們的手中，讓我們從小事做起，保護好自己的肉體，讓自己安全的學習，安全的玩。
希望=未來=安全。
交通安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死於非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?
交通安全，我們應當牢記在心。更主要的，是要知道交通安全常識：首先，行人須在人行通道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道(斑馬線);通過有交通訊號控制的人行橫道，須遵守訊號的規定;通過沒有交通訊號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;有人行過街天橋或地道時，須走人行街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
那麼，有紅綠燈的情況下，該怎麼辦呢?不用著急，請看：綠燈亮時，准許行人通過斑馬線;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已經進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
只要你把這些交通安全牢記在心中，那麼它便是你最好最好的朋友。它將永遠保護著你，帶給你幸福。
交通安全，我的朋友。
這項研究受益匪淺，培訓內容非常豐富，涵蓋了校園安全的各個方面，實效性強，系統性強。對一些相關法律、法規和政策的解讀，對下一步指導學校教師開展安全工作起到了積極的作用，尤其是一些生動的案例，給了我深刻的警示和啟發。
通過學習認識到，要把安全教育作為一項理論化、系統化的工程，作為貫穿學校的主線。李文老師在解讀《中國小公共安全教育指導綱要》時指出，中國小安全教育“四大”是最蜻蜓、最令人擔憂、最膚淺、最令人思考的，經常做無米烹飪，資源意識淺。因此，在開展安全教育時，要特別注意根據不同的年齡和時期，由淺入深，循序漸進，不斷強化，養成習慣。教會他們保護自己，防止意外傷害。我們必須努力熟悉和探索安全教育的新規則和方法，不斷髮現新情況，解決新問題，研究新對策，採取嚴謹的工作思路、務實的工作作風和有效的工作方法，採取新措施。要有針對性，對症下藥，有計劃、有目標地開展工作。善於讓學生通過教育感動，理解，感受他們的主要地位，熟悉他們是安全教育的'受益者，也是安全教育的責任，讓他們充分熟悉安全不僅與他們的健康成長有關，也與成千上萬的家庭幸福和平。
在觀看專家回答問題的過程中，專家和教師回答了校園安全的一些關鍵和特點問題。通過學習，他們不僅明確了學校的職責範圍，而且還履行了自己的義務。並學習了一些相關的法律知識。對今後的工作有一定的指導作用。
今天，我看了《安全教育第一課》的視訊，它讓我學到了很多生存知識，但也讓我知道如何珍惜生命，它講述了幾種安全知識，包括自然災害：如地震、交通安全、游泳安全、家庭安全、消防安全等。在現實生活中，我們不可避免地確保我們去任何地方都非常安全，可能會發生一些緊急情況：溺水、火災、交通事故等，當我們遇到緊急情況時，我們應該怎麼做？哈哈，猜不出來吧？答案是：在這個時候，我們應該冷靜地處理事情，不要驚慌，通常讀更多關於生存的書，並進行實地演練。
安全教育第一課說：在學校地震中跑到操場，不能躲在教學樓旁邊，如果教學樓操場太遠，應該躲在桌子下面。如果在家裡發生地震，應儘快找到三角形的小空間，如果找不到，就把枕頭等軟東西放在頭頂上。游泳安全：如果有人掉進河裡，如果旁邊有棍子，就去救他（她），如果沒有，就應該去找身邊的人幫忙。我們在做每件事的時候都要仔細想想：它安全嗎？這樣做後會有什麼後果？交通安全：快樂上學，安全回家，這是父母每天的`希望，但意想不到的情況，交通安全事件佔最多，所以我們應該非常重視這一點，讓交通安全事故減少，甚至消失。所以我們過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，不違反交通規則。
通過這次安全教育的學習，我總結了以下幾點：
首先，做好課間活動的安全工作。樓梯入口是我們關鍵的安全防範部分，很多學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。課間休息時，教室裡、走廊裡、樓梯間裡到處都是走動或站著的學生。如果他們追趕，他們可能會扭傷手、腳、腰或頭部，因為他們跑得太快；第二，可能會撞倒其他學生，造成事故。我們校園裡還有一棟教學樓正在建設中，孩子們在課間絕對不能去施工區玩耍、打鬧。
第二，做好勞動活動的安全工作。學校或班級必須組織一些公益勞動和清潔勞動，這是非常必要的`。但在勞動中，也很可能有一些危險，兒童應注意瞭解勞動場地的特點，做好安全防範；注意工作和休息的結合，累休息一會兒；不要在高空和危險的地方工作；不要在工作時間玩耍。
第三，注意交通安全。道路不是遊戲場所，不能在路上玩耍；不僅要遵守交通規則，還要互相提醒，互相監督，互相照顧，做維護交通安全的“宣傳員”;不要乘坐“三無”車輛；過馬路時，一停、二看、三通，右行；在城市裡，還要注意走斑馬線和人行道。
四是提高食品衛生安全意識和自我防範意識。不要在路邊攤位或無證商店買東西，不要買“三無”過期變質食品，不要暴飲暴食。我們不能在校外隨意相信別人。當有人問路時，我們只能指路，不能帶路。我們不能和陌生人一起玩。當我們遇到壞人時，我們應該及時告訴我們的父母和老師。
五是遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各項規章制度。不遲到早退，不違紀，按時作息；嚴禁越過學校的牆壁和大門；嚴禁購買、收集和攜帶控制刀具；愛護學校財產，不損壞公共財產；配合門衛管理，確保校園安全。
安全責任取決於每個人，我希望我們都能在學校安全快樂地學習和成長。
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