教師學轉促心得_教師學轉促個人心得（通用5篇）
結合我們實際，通過組織集中學習、觀看專題片、組織座談討論、專題簡報等活動，有效地推動了我們“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動的深進展開，獲得了良好的學習培訓效果，現將學習培訓階段工作展開情況彙報以下：
一、加強組織領導，深化思想熟悉。
展開“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動，關鍵是抓好思想發動。為此，我們早安排、早部署，經過認真準備，就如何展開好“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動，從時間安排、工作目標、方法步驟、留意事項等四個方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳，深進發動，進一步深化了全體教師的思想熟悉，把全體教師思想真正同一到“講正氣、樹新風”主題教育活動上來，切實轉變學風和工作作風，推動各項工作的順利展開，確保活動獲得實效，為我們社會各項事業的發展作出自己更大的貢獻。
二、抓好學習培訓，進步學習效果。
為保證學習效果，我們要求參加學習教師要切實解決好工學矛盾，做到“學習、工作兩不誤”，既要收到高質量的學習效果，又要確保工作的高效力。全域性從動員會後，採取集中學習，相互討論、自學等活動情勢，認真組織了每週很多於2天的集中學習。在學習中，學習態度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講授，認真作好學習筆記。在學習中，我們堅持理論聯絡實際的學風，緊密結合本身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼於應用理論解決實際題目，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。每名教師還根據本身學習情況，結合自己的思想和工作實際，積極參加討論，認真撰寫心得體會。
三、創新活動載體，重視學習實效。
為使“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動展開的有聲有色，我們除積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風”主題教育活動的系列報告會、警示片教育會外，在局機關組織了一系列的活動。一是展開了“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動學先進、 如何轉變學風、工作作風專題討論活動。學習是為了甚麼?我們該如何轉變我們的學風和工作作風?圍繞這些題目，我們提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛徵求意見和建義，對比先進，彌補不足，切實轉變工作作風，做好本職工作。經常是加班加點的工作，擠、抽時間學習，工作學習兩不誤。學習是為了推開工作，通過學習，真正轉變了工作作風，使我們的“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動獲得了實實在在的效果，真正落實在了實際工作上，落實在瞭解決具體題目上，落實在了為群眾辦實事上。通過“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動的學習，把全體教師的思想同一到了服務全市新農村建設工作上來，為確保今年各專案標任務的順利完成奠定了良好的基礎。固然我們“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動獲得了初步成效，但依然存在一些差距和不足，下一步我們的工作重點是：
1、認真抓好分析評議階段的工作。嚴格依照程式，杜盡情勢主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和徵求意見的基礎上，認真查詢突出題目，做到邊查邊改，增進工作的有效展開。
2、進一步教育廣大教師要從我做起，從意見最大、最不滿意的題目做起，從學生最盼、最希看、眼下能夠辦好的事情做起，讓學生切實感遭到教師作風的轉變。
3、大興求真務實之風，堅持邊議邊改，切實轉變工作作風，努力進步工作質量和工作水平。
“學、轉、促”專項活動啟動以來，伊寧市瓊科瑞克街道通過以學為先、以轉為要、以促為目，打牢基礎、抓住關鍵、務求實效，大力整治幹部隊伍中存在的“四風”“四氣”，推動“兩學一做”學習教育不斷深化、幹部作風持續轉變，確保上級黨委決策部署落地根。
以學為先，打牢基礎。每月下發幹部政治學習計劃，採取領導帶頭領學，黨員分組討論、撰寫讀書筆記、撰寫心得體會的形式，深入學習系列重要講話精神，特別是在xx屆中央紀委七次全會上的重要講話精神，為落實伊寧市社會穩定和長治久安總目標分解方案各項任務的強大精神動力。目前，下發幹部政治理論學習計劃2次，撰寫讀書筆記13篇、心得體會1次。
以轉為要，抓住關鍵。堅持深化幹部入戶走訪活動，嚴格落實幹部入戶走訪“八必問”“八必講”要求，重點圍繞群眾見面率、情況知曉率、工作完成率和群眾滿意率等“四率”，採取現場提問、入戶核對、隨機測試、檢查“四會”記錄和《民情日記》等方式，確保網格員認真落實“四知四清四掌握”工作機制。目前，通報表揚優秀網格員1人，給予8名知曉率較差的網格員當月考核“不稱職”處理。
以促為目，務求實效。按照月初下發的推進計劃，採取黨政辦督查、效能辦巡查、業務科室檢查、專班重點清查等方式，封堵工作漏洞，落實“月考核、季獎懲”措施。開展“三項治理”，查擺突出問題4個，通報處理工作懈怠、落實不力、擅離職守、違紀等人員 人 實現幹部作風持續向好。
紀委書記魏勝宣讀了七十五團“學講話、轉作風、促落實”專項活動實施方案。分別從開展“學、轉、促”專項活動,是貫徹以同志為核心的黨中央治疆方略的重要舉措,是落實黨的xx屆六中全會精神、推進全面從嚴治黨向縱深發展的具體實踐,是推動“兩學一做”學習教育常態化、制度化的重要載體,是發揮兵團特殊職責作用、深化兵團改革的內在要求;基礎在“學”,要在“學”上下功夫;關鍵在“轉”,要在“轉”上有新突破;目的在“促”,要在“促”上見實效四個方面對專項活動的目的和意義進行闡釋。同時要求紮實開展好此項活動必須做到“六個堅持”,即堅持黨的領導;堅持學用結合;堅持從嚴從實;堅持問題導向;堅持標本兼治;堅持全面覆蓋。並就“學講話、轉作風、促落實”的內涵要義,針對團場幹部中普遍存在的問題制定如下措施:一是深入開展“不忘初心,繼續走好屯墾戍邊新長征路” 學習教育活動;二是嚴格落實“七個不準”,堅決糾正“四風”; 三是強化責任擔當,嚴厲整治“四氣”;四是堅持“信任不能代替監督”,從嚴管理幹部;五是強化監督檢查,堅決貫徹落實維穩措施;六是嚴格執行紀律,嚴肅查處違紀違規行為;七是嚴肅問責追責,用嚴肅問責倒逼責任的落實;八是發揮典型作用,教育警示領導幹部。各項措施要在團黨委會領導下強力推進,由團紀委牽頭組織實施,黨辦室、政工辦、政法辦、機關黨支部配合做好相關工作。
政委姜鬆做總結講話,他從深刻認識開展“學、轉、促”專項活動的重大意義,統一思想,形成共識;準確把握“學、轉、促”專項活動的具體措施,認真落實,紮實開展;加強黨的領導,夯實“學、轉、促”專項活動的組織保障三個方面進行動員和部署。尤其對團場領導幹部中存在的“四風”“四氣”問題,提出要切實做到抓早抓小、動輒則咎,具體問題具體分析,一條一條列出整改措施、一項一項抓好整改落實,解決一個、銷號一個,真正把“轉”的過程抓常、抓牢、抓到位。其次,強化問責機制,要求各支部“一把手”要切實擔負起第一責任人職責,親自審定單位的“學講話、轉作風、促落實”專項活動實施方案,進一步完善落實制度,把目標和任務細化量化,做到責任主體明確、工作標準明確、完成時限明確,真正使“學、轉、促”專項活動的各個環節有人抓、有人管、有人幹。充分發揮表率、示範和引領作用,首先把自己擺進去,帶頭在學深悟透、學思悟踐上下功夫,融會貫通、以知促行。要從職工群眾反映最強烈的問題入手,堅持邊查邊改、立改立行,俯下身子、放下架子,切實轉變作風、促進實效。
近段時間以來，改學風、促政風、轉作風已經網路熱議的名詞，也成為各級政府部門及領導幹部逢會必講、遇事必談的關鍵性詞語，更是成為民眾對政府部門及領導幹部監督評價的重要因素之一。在各地嚴格貫徹落實中央“八項規定”的重要時期，政府部門和領導幹部在實際的工作中受到民眾、網路輿論的監督，這應該說是一件好事。
然而，當“新公務員向黨報曝光科長醉醺醺來上班、並在電腦上鬥地主”、“基層單位和領導幹部在聯絡群眾工作上‘紙來紙去’”等這樣的報道浮現在民眾的眼前時，著實讓民眾感到震驚不已。能在中央“八項規定”、“六條禁令”之下，竟然還有這樣敢於頂風作案之事件發生!受到民眾的口誅筆伐式的抨擊那本是活該，甚至是將此局長、科長“押來”重大三十大板都還不能解民眾之怒氣!
其實，像這位新入職的公務員所說，很地方在貫徹落實中央“八項規定”時，都存在著弄虛作假走過場、滿天過海打“忽悠拳”及簡單的上行下效方面問題。如在貫徹落實中央“八項規定”工作中，各地仍然存在“紙來紙往”的情況，中央、省上發一個檔案，市上、縣上甚至到鄉鎮都還在一層一層地下發檔案，等等。無可厚非，檔案是傳達上級精神的最簡捷的方法之一。但這樣層層下發不說，各地這部門那部門也跟著“以紙效仿”。粗略估計，一個地級市在學習傳達中央、省上的檔案精神，就單發文件就將耗費大量的人力物力財力，再到落實時已深感文字疲勞，又談何狠抓落實呢?究其根原，就是部分政府部門和個別領導幹部的思想懶散不主動作為、工作作風浮躁不務實和聯絡服務群眾不深入的一種習慣使然。即使有更高層次的領導來督促檢查也能雷打不動、泰然處之，這是修煉到何等境界的“忽悠拳”?真讓新入職的公務員望塵莫及，更讓民眾難平心中之憤!
空談誤國，實幹興邦。這是國政治理中亙古不變的道理;為政貴在行。這是前人留予執政者的諄諄教誨。古人曰：“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”故為政者應堅持從小事做起，從自身的一言一行做起，從精簡簡報、會議，減少公務用車、文印耗材等方面做起，堅持做到在為黨盡責、為民造福中狠抓落實，堅持在狠抓落實中促政風、轉作風。
要充分認識開展“學轉促”活動的重要意義，切實強化思想自覺和行動自覺。開展“學轉促”活動是深入學習領會系列重要講話精神、全面貫徹落實中央和省市委決策部署的具體舉措。是要讓廣大黨員幹部，通過深入學習、深入思考、深入研究，更好地領會系列重要講話蘊含的豐富內涵、精神實質和基本要求，更好地把握以來黨的重大方針、決策部署，更好地運用黨的先進理論武裝頭腦、指導實踐，真正做到思想上統一、認識上一致、情感上同心、行動上同步，不折不扣地把中央和省市區委的重大決策部署落到實處。開展“學轉促”活動是鞏固教育實踐活動成果、促進作風建設常態化長效化的有效載體。是要以學促轉、以整帶轉，進一步鞏固和擴大教育實踐活動成果，對尚未整改到位和可能復發的“四風”問題，再來一次大排查、大清理、大整治，從根本上革除“四風”之害，實現幹部清正、政府清廉、政治清明。開展“學轉促”活動是進一步凝聚發展合力、加快建設美麗幸福雙灤的迫切需要。是要通過學習領會的執政思想、執政理念，進一步深化對國情、省情、市情、區情的認識，切實增強加快發展的責任感和緊迫感;是要把學習的過程轉化為發現問題、研究問題、解決問題和推動工作的過程，儘快找到破解發展難題的“良藥”，以思想的大解放和作風的大轉變，實現雙灤科學發展、綠色崛起。
要牢牢把握“學轉促”活動的核心重點，確保取得實實在在的成效。各級各部門要牢牢把握活動重點，狠抓落實，確保取得實效。在活動推進過程中，要切實做到“四個到位”：一是學習領會要到位。要把握精神實質、掌握思維方式、理論聯絡實際，緊密結合本地本部門實際，帶著問題學，帶著思考學，帶著責任學，把學到的新思維、新理念切實運用到實際工作中，創造性地開展工作。二是組織領導要到位。各級領導幹部要以身作則，率先垂範，只有自己先學一步、深學一層。各級各部門“一把手”要切實負起“第一責任人”責任，迅速研究部署，抓緊制定工作計劃，豐富活動形式載體，明確階段性目標任務，抓好責任落實分解，形成一級抓一級、層層抓落實的濃厚工作氛圍。三是輿論宣傳要到位。宣傳部門要把“學轉促”活動作為當前宣傳報道的重中之重，精心制定宣傳計劃，大力宣傳“學轉促”活動的重要意義，及時報道各單位、各部門的好經驗、好做法，全面展示活動中的新舉措、新成效。要充分調動廣大基層幹部和社會各界參與活動的積極性和主動性，通過組織撰寫理論文章和心得體會，及時向上宣傳推介，確保活動強勢開局、深入人心、影響持久。四是督導檢查要到位。必須要堅持高標準、嚴要求，公開徵文要遴選出一批高質量的理論作品;集中整治要公開曝光幾個反面典型;外聯招商要力促幾個好專案簽約落地;謀劃明年工作要理清工作思路、明確目標任務、制定可行措施等，確保活動結束時能夠形成一批“看得見、摸得著”的成果。區委“學轉促”活動辦公室和督考辦要始終堅持問題導向、目標導向、成效導向，對活動開展情況嚴督實查，定期通報。
要切實擔負起黨風廉政建設“兩個責任”，堅決有力地抓好中央巡視組反饋意見的整改落實。一是要著力解決黨風廉政建設和反腐敗工作方面存在的突出問題。區紀委要加大案件查辦力度，繼續保持威懾態勢;政府相關部門要對腐敗問題多發易發的重點領域制定有效的監督制約措施，扎牢反腐敗的制度籠子;領導幹部要對照廉政準則進行自查，自我警醒，主動糾錯，清廉為官。二是要著力解決落實中央八項規定精神和作風建設方面存在的突出問題。各單位、各部門都要持之以恆地落實中央八項規定精神，要與教育實踐活動整改結合起來，存在問題的要立即進行整改。要不斷完善制度、落實制度，切實剷除歪風邪氣滋生蔓延的土壤，堅決防止“四風”死灰復燃。三是要著力解決嚴明黨的政治紀律和組織紀律方面存在的突出問題。每個領導幹部都要做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。區四大班子成員要帶頭整改，率先垂範，嚴格黨內生活，嚴肅黨內紀律，維護黨內團結，營造良好的政治生態。四是要著力解決執行民主集中制和幹部選拔任用方面存在的突出問題。要不斷完善內部議事規則和決策程式，凡是重大事項，必須嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則決策。要嚴格執行黨政主要負責人“四個不直接分管”、“末位表態”等制度，加強對權力執行的制約和監督。
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