國家富強，民族復興，教育是基石，教師是根本。
xx關心教師，重視教育。教師節前夕，總書記在北師大同教師和學生代表座談時提出了好老師的“四有”標準，即好老師要有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心。這對老師的發展既是要求，也是方向，更是期望。每位教師都應該對照要求、努力提高、身體力行、履行責任，不僅要在職業素養和專業素養上具備“四有”標準，在崗位上還應該做一個勇於競爭、勇於擔當的人。作為一所學校的黨委書記，不僅要具備一個好教師的基本素養，更應該承擔起帶領全體教師提高教學質量、共謀學校發展的重任，努力提升職業教育服務經濟社會發展的能力，為xxx實施“四大一高”戰略、實現“三大戰略”定位做出更大貢獻。
xxxx中專是國家級重點中專，同時也是全國職業教育百所半工半讀試點學校、全國百所中等職業教育德育工作實驗基地、國家計算機應用和軟體技術領域技能型緊缺人才培訓基地、河南省首批扶貧開發勞務技能培訓基地。幾十年的發展已積累了豐厚的辦學條件，師資力量雄厚，辦學經驗豐富，教學裝置齊全，校風淳樸，教風優良，學風踏實，這些都為學校未來的發展奠定了堅實基礎、積蓄了更大後勁。但同時也要看到，學校的發展正處於爬坡階段，建立國家中職教育改革發展示範校建設工作正面臨最後驗收，三門峽中專新校區建設還沒有完全竣工，籌建三門峽社會管理職業學院還有大量的工作要做，教育教學質量還需要進一步提高等等，事情重要，責任重大，只有整體謀劃、凝心聚力，開拓創新、重幹務實，才能促進學校更好更快發展，才能為廣大教師謀取最大利益。
一、帶好班子，完善管理，彙集發展正能量
工作重在落實，而落實的力度和效度取決於是否有強勁有力的工作團體。一個集體只有加強團結、凝聚力量，一個團隊只有溝通交流、民主決策，才能形成正確的導向、充足的幹勁，最終促進各項事業的成功。
（一）加強班子建設，實施科學管理
領導班子是學校管理的具體執行者，是學校各項工作的主心骨和領頭羊。班子戰鬥力的強弱，直接決定著一個學校的發展情況。為加強班子建設，學校出臺了《關於進一步加強學校領導班子建設的意見》，從制度上對班子成員的工作要求、工作責任、工作方式、工作內容、工作紀律等方面進行規範和約束，努力打造一支業務過硬，作風優良，愛崗敬業，團結和睦的領導幹部隊伍。班子成員分別牽頭抓好分管工作方面的制度建設，制定新的制度，完善已有的制度，廢止了不適用的制度，建立起能適應學校發展需要、充分調動教職工工作積極性的管理機制，堅持用制度管人、管事、管權，使全體教職工心有規則、行有規範，從而提高管理的科學性、針對性和實效性，真正實現科學治校、民主治校、依法治校。
（二）加強團結協作，增強隊伍凝聚力
常言道：相互補臺，好戲連臺。相互拆臺，一起垮臺。團結出友誼、出人才、出成績、出戰鬥力，正所謂“人心齊，泰山移”。學校需要有團結的班子、團結的員工，所以，每位班子成員、每位教師都要以好老師的標準要求自己，既要做好本職工作，又要相互協作，大事講原則，小事講風格，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，同志之間要倡導互相理解、互相包容、互相關心、互相幫助，工作中既要發揮好每個人的聰明才智，又要發揮好團隊作用，擰成一股繩、攢成一股勁，不斷增強的幹部教師隊伍的凝聚力、戰鬥力，營造幹事創業的良好氛圍，彙集起學校發展的強大正能量。
二、著眼大局，開拓創新，一心一意謀發展
經濟社會的發展，對中職學校人才培養模式提出了新要求，而生源減少，又使中職學校生存發展面臨新挑戰。作為一所中專學校，必須與時俱進，轉變思路，拓寬辦學渠道，創設競爭優勢，才能謀取學校發展的新局面。
（一）建立國家中職改革發展示範校，提高學校辦學水平
XX年6月，xxx中專被確定為國家中職改革發展示範校建設計劃專案建設單位。經過全校師生2年多的共同努力、積極建設，目前學校的專業設定更加合理，教學裝置更加完備，教學設施更加健全，教育教學能力有了很大提升，學校的各項建設已經達到國家中職改革發展示範校的要求，並於今年9月初順利通過了國家示範校省級驗收。目前，全校上下正齊心協力，進一步完善各項建設，增強學校整體實力，有決心也有信心接受國家的驗收，順利完成國家中職改革發展示範校的建設任務。
（二）加快建設新校區，不斷改善辦學條件
xxx中專新校區建設是市委、市政府整合職業教育資源，提升xxx職業教育水平的重大舉措。學校新校區XX年2月正式開工建設，計劃投入資金5.5億，分3期建設，總建築面積將達到24萬餘平方米。其中，一期工程先期建設9.4萬平方米。目前，在建的9個單體建築的主體、二次結構和內外粉刷已基本完工，10月底可竣工驗收，建成後可以滿足3500人在校生使用，同時在教學設施、師資隊伍、人才培養上建立起巨大優勢，將進一步提高xxx職業教育的競爭力，承擔起為xxx及周邊地區培養技能型人才的重任。
（三）籌建社會管理職業學院，服務教育發展大局
市委、市政府提出我市“十二五”期間建設“一所本科院校、三所專科院校的”高等教育工作目標，並決定把在xxx中專新校區基礎上籌建xxx社會管理職業學院作為我市建設“一本三專”、發展高等教育的重要內容。自XX年以來，學校按照市委、市政府的決策部署，加快籌建xxx社會管理職業學院，投入大量的人力、物力，財力，在基本建設、裝置採購、材料準備、師資配備、藏書數量、關係協調等方面以新設定大專的標準做了充分的準備和運作。經過努力，xxx社會管理職業學院被省政府列入xx省高等學校設定“十二五”規劃，並於XX年12月順利通過了河南省高校設定評審委員會驗收，為“十二五”期間三門峽高等教育實現“一本三專”的目標做出了貢獻，也使學校的轉型發展邁出了新的步伐。
三、圍繞質量，注重保障，腳踏實地提內涵
整體發展是導向，內涵提升是關鍵。一個學校的辦學質量、辦學水平體現在其擁有高質量的教育教學水平、良好的校風教風和風清氣正的工作環境。
（一）強化技能培養，提高教學質量
專業技能是學生進入社會從業、生存的條件，職業學校必須堅持以服務為宗旨，以就業為導向，為社會培養具有實際動手能力、操作能力的專業技能型人才，其才有存活的能力和發展的生命力。為加強對學生的技能培養，學校通過教師培訓、教學監督、教學評價、技能競賽等多種形式加強師資隊伍建設，培養大批專業骨幹教師和“雙師型”教師，教師專業水平提高，保證了學生技能水平的提高。學校目前213名專任教師中，中、高階職稱xxx人（含教授1人，正高階講師1人），擁有碩士學位的教師xx人，省教育專家、學科帶頭人和專業骨幹教師就有 43人，“雙師型”教師xxx人。近三年來，學校共有xxx名學生在各級職業技能大賽中獲獎，其中3人獲得國家級獎勵，35人獲得省級獎勵，70人獲得市級獎勵，獲獎總數和一等獎獲得比例均名列全市前茅。XX年程xx、楊xx兩名同學代表xx省參加全國職業院校技能大賽，雙雙榮獲建築cad專案國家級三等獎（這一獎項也是該專案本年度河南省獲得的最高獎項），取得了我市中等職業學校參加國家級職業技能大賽獲得獎項的新突破。
（二）提升政治思想覺悟，強化師德師風教育
教師大計，師德為魂。師德師風決定校風、教風和學風，直接影響一個學校的辦學質量和辦學效益。師德師風出了問題，就是一個老師世界觀、人生觀出現了問題，就難以成為一個好老師。只有從核心價值觀、法制宣傳、心理健康等方面對老師進行教育培訓，淨化教師的靈魂，提升教師的政治思想覺悟，才能形成良好的師德師風，一個老師只有在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面不出問題，才能引導和幫助學生把握好人生方向，走好人生每一步。為進一步增強教師的使命感、責任感和教書育人、為人師表的自覺性，塑造一支師德高尚、作風優良、業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍，xxx中專專門出臺了《關於進一步加強師德師風建設的意見》，制定了師德師風考評體系，採取有效措施，把師德師風建設貫穿學校管理的全過程，建立健全自律與他律並重的長效機制，樹立教育正氣，強化師德教育，力行師德規範，提高師德水平，積極增強學校科學發展的核心動力。
（三）增強責任意識，建設風清氣正校園
不論一個人身在何位，身兼何職，崗位都賦予他明確的責任，責任是一種態度，責任是一種約束，行動上履行責任的人，精神上必然是純潔的。具有較強責任意識的人，會嚴於律己，一心為公。教育問題歷來社會關注度高、容忍度低，教育工作者的品質、道德、能力、情感、行為等都會對學生起到潛移默化的作用，學校要從理想信念、道德情操上對教師進行教育，從制度建設、管理監督上對教師進行約束，認真推進廉政文化進校園，切實加強黨風廉政建設，立足抓早抓小，防患於未然，使廣大教職工樹立廉潔自律、大公無私、樂於奉獻的責任擔當意識，確保廣大幹部、教師既能幹好事、幹成事，又不出事，建設風清氣正的美好校園。
三優範文網