近一學年的跨班教學隨著本週二（5月21日）上午和趙老師的交接完成，710班的教學任務也告一段落，我也能集中全部精力去應對九年級911班的教學，畢竟九年級會考事關學生的命運，個人精力終歸有限，為了九年級學生會考能取得好成績，我不得不離開我喜歡的710班，儘管離別讓人有些傷感（有好幾個女同學得知我要告別，都留下了淚水，真的讓我很感動，班主任陳老師對我講同學們都非常捨不得我離開，我是一個好老師，一想到這些我覺得我自已很幸福），好在接替我的是趙老師，非常優秀的青年教師。同她相比在教學上我可能更加關注的是一些人性化的東西，學生的主動學習、研究創新精神、表達等方面。趙老師相對我而言，在教學上更加細緻，對學生的要求更加嚴格，學生的雙基落實會更加到位，她的這種教學風格剛好同我形成一種互補，所以710班的學生能同時感受兩種不同教學風格的老師的教育教學也是一種難得的體驗，我相信她在我的基礎上帶領710班的學生會取得更好的成績。
回想當初接手跨班教學任務時，明知而言，今後面臨的困難重重，但當時的我沒有想這麼多，一方面想想學校工作安排有困難，需要人來承擔，另一方面我也是想挑戰一下自已，畢竟跨班教學的經歷對任何一個教師而言，整個教育教學生崖不太可能會碰到，總之而言，當初也沒想太多。但教學之後才發現跨班教學的難度是非常大的，備課之難、批改作業之難、兩種不同的教學風格轉換之難、還有教學地點遠距離所帶來的大範圍的串走等，總而言之，一言難盡，此處略去若干字。回想近一學年的跨班教學，還是有很多的感想，有很多要感謝的話，一吐為快！
要感謝911班的同學，因為長期任教九年級，九年級教學相對較為熟悉，但七年級教材是新教材，備課方面更需要研究，所以在教學時間的分配上，可能七年級教學所花費的時間更多，很多時候九年級學生的作業都沒有多少時間批改，但好在911班的學生對我很是寬容，知道我跨班教學的不易，沒有過多的抱怨，並且他們在上課時也很配合，給我減少了很多的一些不必要的干擾，911班的學生我謝謝你們！
要感謝710班的同學，這些同學真的很聰明，也很懂事，也很配合我，因為我長期任教九年級教學，剛開始有很多學生不太適應我的風格，成績有波動，但學生很是配合我，也很支援我，一段時間學生適應之後，有了明顯的進步，特別是本學期，我感覺他們進步更加快，班級部分同學主動學習研究的氛圍很濃厚，下課之後經常有同學纏著我或找一些好的同學去問問題，有時看他們幾個同學自已互相研究，學習風氣非常好，真希望他們一直能保持這種研究的學習氛圍，我總認為培養學生主動學習的能力比提高他們的分數更重要，更有價值，一個學生會學習了，即使以後離開學校，他也能自學，終生學習，從而不斷提高自已的素養。儘管平時我上課不是很“凶”，但學生都非常配合我，我的課堂紀律非常好，氣氛很活躍，可以做到收放自如，這也為我的跨班教學省了不少事。710班的學生，我謝謝你們！也祝你們取得更好的成績。
要感謝710班班主任陳老師，陳老師和我的溝通非常多，一些班級設想和學生的教學建議及時和我交流，這有利於我教學的改進，質量的提高，陳老師知道我跨班教學的不易，還在課務安排和學生數學作業的完成方面給予了我最大的支援和幫助，我真的很感謝，和她的合作很愉快，有機會還要合作，還要感謝710班其他任課教師的支援。
感謝七年級數學備課組的幫助和支援，在教學研討、複習資料的提供上他們提供了很多支撐，特別令我感動的是每次的月考閱卷，他們都沒有安排我的任務，真的讓人感動。
感謝九年級數學備課組的老師，他們在很多工作方面給予了我最大的理解和精神鼓勵。
感謝教務處的汪老師和錢老師，他們在九年級月考的外出閱卷、監考安排及課務調動上給予了我最大的支援和幫助，沒有安排外出閱卷，也很少參與九年級監考，調務調動按照我的需要隨時幫我調動，這些人性化的安排對我搞好跨班教學提供了極大的支援和精神力量。
總體來講近一學年的跨班教學是成功的，特別是和710班的學生的相處，是我職業生崖以來師生關係相處最成功的一次，跨班教學是我教學生崖中一次難忘的教學體驗，極具挑戰性，累並快樂著！
三優範文網