一名優秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業，對待學生以外，還必須自覺地，高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養出學生健康的人格。通過金教授的講解，我更深一步地感受到教師的高尚人格不僅應當反映在內在的精神境界上，而且應當體現在外在的言談舉止上。教師文明的言談舉止對學生思想品質的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。
因此，我決心從以下幾方面努力完善自己。
1、儀表。儀表是教師的教養與形體給學生的整體感覺。今後的著裝和修飾自己還要特別注重，特別是在校園裡，要與教師的職業特點相吻合，穿著大方得體，乾淨整齊。
2、舉止。舉止方面，我認為應該從坐立行的姿勢，以及表情動作行為習慣等方面來要求自己。在我看來，教師僅僅注重了自己的著裝，但是在坐、立、行方面做出一些不得體的行為，也是非常難看的。所以，我今後要求自己坐就坐正，站就站直，走就走穩。努力做好學生的榜樣。
3、語言。語言是教師在教育學生時使用的最主要的手段。因此，教師的語言必須規範、準確、生動，我會努力運用語言的力量激發學生的求知慾，撥動學生的上進心，把知識和感情送進學生的心田，讓學生知曉做人的道理，讓學生在思想上認同後，再指導其行為，以加強自己的人格素質。
4、禮儀。教師應該通過文明的禮儀表現出應有的風度，反映出對他人的尊重，從而給學生良好的影響。我要努力做好“四個一”工程，即：一張笑臉、一聲致謝、一聲問候、一句道歉。努力為學生做表率，從而體現教師的示範性和率先性。其實這是待人接物的禮儀之基本，不管在哪裡，對於每個人來說是必須具備的。
“身教重於言教”，在以後的工作中，我一定不斷學習，提高自己的道德修養，嚴格要求自己，以身作則，言傳身教，做學生喜歡的老師。
時間荏苒，歲月穿梭，轉眼間20__年在緊張和忙碌中過去了，回顧2年來，我作為所質量部一名檢驗員，有很多進步，但是也存在一些不足之處。在質量部一年來，在領導的關心指導下，在同事的支援幫助下，我不但勤奮踏實地完成了本職工作，而且順利完成了領導交辦的各項臨時任務，自身在各方面都有所提升。為了更好地做好今後的工作，總結經驗，吸取教訓。
1、態度決定一切：
工作時一定要一絲不苟，仔細認真，必要時檢測一下自己的工作結果，以確定萬無一失。工作之餘要經常總結工作教訓，不斷提高工作效率，並從中總結工作經驗。雖然會犯一些錯誤，受到領導批評，但我並不認為這是一件可恥的事，因為它可以讓我在以後的工作中避免類似錯誤發生。在和大家工作的這段時間裡，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。
2、勤于思考：
崗位的日常工作比較繁瑣，而且比較枯燥，這就需要我們一定要勤于思考，改進工作方法，提高工作效率，減少工作時間。
3、不斷學習：
要不斷的豐富自己的專業知識和專業技能，這會使我的工作更加得心應手。一個人要在自己的職位上有所作為，就必須要對職位的專業知識熟知，並在不斷的學習中拓寬自己的知識面。我就像一張白紙，剛進公司紙上一個字沒有，到現在，紙上工整的寫滿了字跡。離開學校，單位是我的第二課堂。
4、自身的不足：
工作中偶有因為馬虎而造成工作失誤及不必要的麻煩。以後我會以嚴謹的工作態度仔細完成本職工作。在和別人打交道中由於個性原因，不夠主動。為了以後能更完美的完成本職工作，我會主動和領導以及同事多溝通交流，更好的完善人際關係。
20__年的工作規劃：在新的一年裡，我決心認真提高業務、工作水平，貢獻自己應該貢獻的力量。在下一步的工作中，我要虛心向其他同行和同事學習工作經驗，借鑑好的工作方法;同時在業餘時間努力學習業務理論知識，擴大獵取知識的範圍，不斷提高自身的業務素質和水平，使自己的全面素質再有一個新的提高，以適應公司的發展和社會的需要。要進一步強化敬業精神，增強責任意識，提高完成工作的標準。我想我應努力做到：根據領導要求，加強學習，技術掌握成熟;拓寬專業知識面，參加各類檢驗員資格培訓和考試，儘快使自己成為一名合格的質檢員;認真學習執行工作任勞任怨，接受公司安排的常規和臨時任務，並能認真及時地完成;對檢驗儀器要正確操作，做到及時用及時清理、及時登記，做好日常維護工作;第五，熱愛本職工作，繼續學習有關質量知識。
心態決定狀態，狀態決定成敗!對公司要有責任心，對社會要有愛心，對工作要有恆心，對同事要有熱心，對自己要有信心!做最好的自己!
作為一名公務員，樹立良好形象，做一名文明職工是必備的素質，我將積極工作，投身到這活動中來，努力提高自身的政治素質、業務素質和作風素質，為建立活動取得成功添磚加瓦。為此我決心以爭做一名優秀的職工為目標，承諾做好以下幾點：
一、做一個有責任心的人。
責任是人成就事業的第一要素，它總是和榮譽緊密相關的。一個有責任心的人，榮譽定會時常圍繞他的周圍，一個沒有責任心的人，不要企盼會有好的聲譽。全國文明單位是授予一個單位的最高的、國字號的榮譽，如果要建立成功，不要僅僅把眼睛總盯在“建立”二字上，要把提高責任心當作建立路上必不可少的鋪墊，只有每一個職工都具備了工作和生活的責任心，建立工作才會成為坦途。
二、做一個正直善良的人。
人的美德有很多種，正直善良是其中最耀眼的兩項，當正直善良的人圍坐在一起的時候，他們的談話會是高尚的'，他們會帶動起一個和諧健康的氛圍。正直善良也許是一次對別人善意的提醒，也許是一次對壞風氣的抵制。正直善良是誠信的基石，當一個單位裡形成良好氣氛的時候，文明就會悄然而至。
三、做一個學會吃虧的人。
有人群的地方就有紛爭就象人要吃飯睡覺一樣正常。當面對紛爭的時候，是錙銖必較、爭個面紅耳赤還是包羞忍恥、退讓一步，直接體現出一個人的素質高低。俗話說，吃虧是福，在一個單位只要大家都學會了吃虧，學會收斂自己，學會成全別人，就再也不會有人吃虧。謙虛、忍讓成就了歷史上有名的“六尺巷”，也一定會成就我們的建立工作。
四、做一個善於學習、勤于思考的人。
學習和思考是提高個人修養、推動事業發展的動力和源泉。今天的工商人應當是勇於創新的人，創新的前提就是要善於學習、勤于思考，無法想象不學無術的人會有什麼創新，即使有，也是在導演淺薄的鬧劇。在學習和思考中，要把團隊學習和系統思考擺到重要位臵上，思考問題、學習知識要站在全域性的觀點上，不要囿於一事、囿於一時。當學習之風吹暖機關的角角落落，文明也會在這裡生根發芽。
五、做一個關心集體、關心別人的人。
如今網路、手機等越來越多的溝通方式已經給人的交流提供了良好的平臺，但是當這些平臺擺在人們面前時，人與人之間的溝通卻沒有增加，有的時候反而在減少，究其原因是因為人的集體意識正在減弱，人變得對別人漠不關心。冷漠是毒藥，它足以使一個健康向上的集體一劑致死，讓文明離我們遠去。當大家都落實制度、奉獻愛心，關心集體、關心別人時，文明定會在這裡長成參天大樹。
我叫__，是__中北巴士__車隊一名普普通通的駕駛員。今天，我演講的題目是《爭做文明職工共創和諧社會》。 為了建立和諧的__，"學行為規範、學禮儀常識、學法律法規、做文明職工"，在我們中北已蔚然成風。我們中北人一馬當先，走在"三學一做"的前列;"五個滿意"是我們中北對社會的承諾;"敬業卓越"更是我們企業的靈魂。
作為一名公交駕駛員，我和我的同事們默默地工作在自己平凡的崗位上，其中的酸甜苦辣鮮為人知。苦不苦--苦，累不累--累。--不論春夏秋冬，斗轉星移，凌晨__、五點，當人們還在甜美的夢鄉，原創：我們輕輕吻別熟睡的孩子，走出家門，走在上班的路上。三九嚴寒，凜冽的寒風刺得我們直打哆嗦，但一想到那麼多市民的需要，我們咬緊牙，挺起胸走進自己的另一個"家";酷熱難擋的夏天，"烈日炎炎似火燒"，駕駛室內的高溫，讓我們如坐蒸籠，汗水浸透了衣褲，洗著免費的桑拿……我們都默默地工作著，忍受著……
我們的工作、我們的`產品，就是安全行車、規範服務--"乘客為天，服務先行"。工作的特殊性，使得我們公交駕駛員的一言一行，一舉一動，不僅代表個人的形象，更重要的是代表著我們中北的企業形象。我們__山青水秀，物華天寶，人傑地靈，是全國園林、文明、衛生城市，更是禮儀之城。市民具有較高的文明素質，因而對我們公交駕駛員的服務要求就更高更嚴。但只要我們執著追求，有一顆為公交事業的赤誠熱愛之心，有一顆對廣大乘客的真誠服務之心，就一定會得到乘客的理解和讚譽。 我牢記交通法規，恪守崗位操作規程，每天駕駛著安全、整潔、明亮的公交車，為市民真誠地服務著。視乘客為親人和朋友，想乘客之所想，急乘客之所急，幫乘客之所求。工作雖平凡、艱苦、單調，沒有鮮花和掌聲，但從乘客不時投來的讚許的目光中，我知道這是對我工作的肯定、理解、支援和鼓勵。
前不久，我的車停在火車站上客，一位女乘客拄著柺杖，手拿著_光片袋，在我的車門口徘徊著，我覺得有點奇怪，下車詢問她，才知她準備去衛生大廈，可腿腳不便上不了車。我得知緣由後，便使出渾身力氣將她抱上車，安頓坐好;到達衛生大廈時，我停好車，又把她抱下車。這位乘客眼含熱淚，緊緊拉住我的手說："謝謝、謝謝!我的兒女都沒有這樣對待過我啊!你真是位好姑娘……"聽了這位乘客的話，看著她真誠的目光，我真的非常感動，心裡像喝了蜜一樣甜。因為我的熱忱服務，滿足了乘客的需要，得到了乘客的認可，再苦、再累--值!! 公交車也是一個小社會，人來人往，什麼事情都可能發生，我會時常用報站器提醒乘客，保管好自己的物品，儘量不讓乘客有任何損失。一次，一位乘客剛上車，發覺手機被盜，我根據當時的情況，估計小偷來不及逃脫，便迅速將車的前後門關上，拿出自己的手機，撥出那位乘客提供的被盜的手機號碼，小偷嚇得把手機扔在了後排座位下，這位乘客見到失而復得的手機，感慨萬千，當天寫了一封感謝信送到公司，他在信中寫到：我們乘坐中北的公交車有安全感，放心、滿意……
不僅如此，我們還要有一顆為乘客著想的熱心和愛心。20__年6月24日上午，一個會考的日子，__市區暴雨如注，一位考生坐我的車去參加會考，不料車到華聯，嚴重路堵，眼看就要遲到，孩子急得哭了起來。我一面安慰孩子，一面爭取車上乘客的協助，並得到了交警的理解和疏導，在確保行車安全的前提下，超小道，以最快的速度將孩子安全送達八會考點。我當時只想："孩子如果遲到，耽誤了考試，就有可能影響他的一生。"沒想到此事引起了社會各界的關注《皖江晚報》、《江淮晨報》，對此事進行了連續報道，並給予了高度讚揚和評價。
回想這些年來自己所走過的路，手握的是方向盤，但開的是一條人生的路，酸甜苦辣全在其中。從我做起，從點滴做起，於細微處見真情。我們人人"學行為規範、學禮儀常識、學法律法規，做文明職工"，和諧的__指日可待。朋友們：讓我們攜起手來，讓我們敬業、卓越，為建立和諧的__而奉獻出自己的光和熱!
學校對一個教職工來說，是一個要託付終生的地方，它等同於我們的家。我想，和我一起生活在學校的大部分教職工，都和我一樣，希望有和諧文明，安定祥和的生活，希望生活在和諧文明的氛圍之中。而這，就需要我們每個人都弘揚正氣，倡導文明，積極主動的把我們的學校營造成一個人人嚮往的和諧美滿的大家庭。
我仔細思索，一個人，或許平淡無奇，或許光彩照人，但不重視正氣文明之風，他就是沒有素質和綜合優良品質的。不是一個合格的人，那麼，生活在這樣的一個群體中，肯定不會有幸福。如果一個學校中擁有部分這樣的教職工，也會給學校帶來許多負面的影響。
我是區區小女一個，無權無力制止社會上現存的所有不文明、沒正氣的風氣，也沒有足夠的血性和膽魄，像前輩一樣召集我的同學和朋友舉行一次轟轟烈烈的行動，去貶斥一些不良行為，懲罰那些有不良行為的人，但我，作為學校中的一員，看到自己學校業中存在不文明、沒正氣行為，我卻不能熟視無睹，我深惡痛絕，我要大聲呼籲。
作為芸芸眾生中的一個小分子，我現在的工作目的和我的童年憧憬基本一致，即展示自我價值，通過自己的努力，過上和諧美滿的生活。後來，我才發現，自己這個簡單淳樸的目標，實現起來，並不是件容易的事情。
因為我發現，作為學校這個大家庭中一員的我，即使生活已經得以保障，但是，生活中諸多不和諧，還是讓我不能安寧。出去購物，卻遭缺斤短倆與假冒偽劣;和周圍的人稍有矛盾，便會迎來惡語相擊;乘公車上班，個人簡歷卻被煙霧籠罩;美化環境，修身養性的花草樹木，卻傷痕累累，慘不忍睹。
看看吧，在社會生活中，有許多老人與小孩，他們需要和諧的環境;忙碌的同事，他們需要真誠的朋友;優美的自然環境，它們需要精心的呵護;我們的學校需要進步，更需要有高素質和修養的教職工。
做為學校中一員，我想，我最應該做的有三件事情：一，遵守勞動紀律，出色完成自己的本職工作;二，樂於助人，善待一切，擁有一顆美麗的心靈;三，積極宣傳監督，倡導周圍的人揚正氣，促和諧。
我想，學校中的每一名教職工，如果都能夠做好上面的三件事情，那我們的學校又將會是一個朝氣蓬勃，生機旺盛的家庭。正如珍妮·古道爾博士所說：“每一個人都很重要;每一個人都能發揮作用;每一個人都能帶來變化。那麼諸多小的變化積累在一起，就是一個面貌的改觀。”
人的生命如同彩虹般燦爛，也如同彩虹般短暫，要活出怎樣的精彩，要留下怎樣的英名，全由你自己考慮，自己作主，自己把握。而我要做的，就是拿出自己僅有的勇氣，正義凜然的去維護學校的形象。
在我成長的過程中，沒有碰見過搶錢的劫匪，也沒有能力援助失學的兒童，所以，我始終沒有幹過一件能夠被認為是“弘揚正氣，倡導文明，促進和諧”的大事。對我來說，“弘揚正氣，倡導文明，促進和諧”，就是指，實實在在的工作，將文明滲透到生活中的每一件事情裡，並長長久久的堅持下去。
同時倡導所有的人，揚正氣，促和諧。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“人必其自愛也，而後人愛諸;人必其自敬也，而後人敬諸。”。我們只有嚴格要求自己，努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，擁有崇高的精神情操，才能在平凡的歲月中，感受不平常的氣息。讓我們都伸出自己的雙手，熱門思想彙報為將我們的學校構建的更加和諧美滿而努力。
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