大學生參加“春聯送萬家”實踐活動體會

XX年1月31日，響應平東社群的號召，我參加了社群組織的“春聯送萬家”活動，帶領本社群的國中、高中團員及部分大學生義工向本社群內的困難戶送上賀年禮品並幫其貼上春聯。

在出發之前，社群的工作人員就統一給我們這些義工和國中、高中團員進行禮儀教育，尤其強調我們要有禮貌，因為這次的服務物件是社群裡的困難戶，因此我們說話要特別小心，不能隨便亂說而傷了別人的感情。隨後我們來到服務物件的家裡，先送上社群準備的賀年禮品，再動手幫忙貼春聯。在門聯背面塗上漿糊準備要粘的時候，我們可真的遇到難題了。上聯是這幅還是那幅呢？是上聯在左還是下聯在左呢？

在場的義工中就我是大學生，其他的義工都是國中、高中的團員，他們說，過年貼春聯的時候都是父母發號施令的，現在自己做主就不會了。當時，我不禁感嘆，其實學習中國傳統文化真的很有必要的。幸好，高中三年學習的語文知識告訴我，門聯最後一個字是三、四聲調的是上聯，反之，一、二聲調的是下聯，門聯的順序按照橫幅的順序來貼，如果橫幅是由右到左唸的，那麼上聯在右下聯在左。經過我一番解釋，在場的義工們都清楚了，開始貼門聯了。

完成了所有貼春聯的任務後，我們所有義工都感到很有自豪感，不僅是因為能夠服務社群，而且也感到自己真正長大了，也可以服務自己的家庭了。