大型作文講座培訓的心得大綱

和100多名各種年齡層次的孩子一起交流作文，真是一件辛苦又幸福的事情。

感覺從前的大學教學經驗一定要改變。備課充分的同時，一定不能拘泥於教案。根據現場情況及時調整教學方略是很重要的。

現將10次系列培訓講座的經驗教訓整理於下：

一、寫作培訓要成體系。

這次主要抓住了敘事文體的教學，從故事的寫作環節入手，將常見的記敘文教學理論化，學術化，專業化。變成一個巨集大的寫作工程。

將學生熟悉的記敘文六要素以全新的體系展開，儘量做到和而不同。細化到人物設計、時間設計、空間設計、故事動力設計等。

二、多舉形象生動的例子。

講故事的能力真的很重要。我感覺到，每天的高潮就在我舉例時講述全篇故事，尤其是我自己創作的故事。

三、課件的童趣。

從字型的大小，到圖片的插入，到視訊的播放，一個都不能少。圖片尤其要有童趣，我採用了兒童畫、作品封面、童話插圖和日本動漫，甚至qq表情。

四、筆記要短而精良。

口訣式的筆記是孩子最喜歡的。要記住，二年級的孩子筆記很慢，而高年級孩子速度快，中間要等，等的時候要以提問形式和抄完筆記的孩子交流。

五、助教要選好。

助教最好是能吃透你的教學風格的大學生。要有愛心，能吃苦。把個人的體驗成長看得重的這類助教最好。習作的修改要耐心、細心，要懂得發現、欣賞孩子的每一個好句。

六、和家長保持交流。

和家長，特別是做語文教師的家長交流是很重要的。你會更瞭解家長的困惑和收穫。