20__學年第二學期，我校認真落實上級檔案精神，積極籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順利，教育教學井然有序。現特作如下總結：
一、開學準備充足，工作順利開展。
3月7日，我校教師全部到崗，學校召開全體教師會議，商討本期工作思路，制定了本期的工作計劃。在會上，校長總結了上期的工作情況，闡明瞭本期的工作思路，佈置教師做好開學前教育的工作任務，並對開學工作作了周密的佈署。下午，全校老師集體勞動，將校園打掃一新，迎接新學期的到來。
3月8日上午，班主任認真統計學生報到情況，各班無學生流失，一、四、五、六年級有新生轉入。學校將教材、作業及教師辦公用品全部發放到處，並對學生資助政策在開學典禮上進行了落實。下午，各班進行了“愛學習、愛勞動、愛祖國;節糧、節電、節水”開學教育。
3月9日，我校各班已正式按課表上課。
二、安全工作，落實到位
1、開學之初，我校領導與值班教師對校舍安全隱患認真進行了排查，並書寫了排查報告，以確保師生安全。
2、3月8日，各班進行了開學專題安全知識教育，加強學生的安全意識。
3、學校門禁制度照常，門衛工作認真負責，做好了來客登記等工作。
4、校園內新辦三塊安全教育專題板報，時常提醒學生注意安全。
三、認真規範辦學行為
1、我校積極營造迎新氣氛，在校門口放置兩面黑板宣傳欄，讓學生感受到一種向上的'力量。
2、學校認真貫徹國家“兩免”政策，無亂收費、辦班情況。
3、校務公開欄張貼“教師任課情況”、“班主任任職情況”及“20__年度優秀考核公佈情況”。
四、其他工作：
1、學校繼續要求教師做好教學常規工作，制定本學期的教學計劃。
2、學校組織進行了“學習雷鋒、爭做最美志願者”動員會。
3、學校鼓勵3—5年學生報名學校跳繩隊和學校足球隊。
4、陽光大課間活動繼續有條不紊進行，保證學生每天在校1個小時的鍛鍊時間。
總之，開學工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。“良好的開端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學期裡一定能再創佳績，再上新臺階。
教務處結合__市教育局檔案精神，做好期初教務處的各項準備工作，確保學校教育教學活動的開展，現總結如下：
1、開學收費工作：我校嚴格執行國家“兩免一補”政策，對收費專案進行了公示，只收取了泉州市教育局指定的教輔材料費。除此之外，學校無任何其它收費專案。各班主任、課任教師也無向學生收取任何費用現象。
2、課程安排與實施：我校認真貫徹落實課程方案，開齊、開足、開好各門課程。由學校教務處根據上級教育主管部門的檔案精神擬定課程計劃，校委會討論研究，最後制定任課教師安排表、課程表、校歷表和作息時間表。
3、做好防綴保學工作：班主任認真落實未到位學生情況，年段長及時做好統計工作，並及時上報教務處和校長室，由學校統一組織老師進行動員溜生。
4、召開相關會議：期初工作千頭萬緒，教務處在開學初就已經做好相關準備工作，及時召開教研組長、備課組長會議傳達教務處學期工作計劃，制定教研組教研計劃。
5、做好師生的收心工作：經過一個寒假生活，學生和老師的生物鐘和作息時間有了一定程度的變化，及時調整師生的作息時間和心態，有助於師生做好教育教學工作。
6、個下設辦公室的準備：要求圖書館、實驗室、音美體勞功能室、文印室和學籍室等辦公室做好開學初的準備工作。
在開學初，雖然我們做了大量的工作，取得了較好的效果，但個別教師和學生還有待於進一步提高，使各項工作再上新臺階。
新學期開學一週以來，我校認真落實上級會議精神，積極籌備開學工作。各項工作一切順利，教育教學井然有序。現特做如下總結：
一、基本情況。
8月x日，學生到校註冊報名，情況良好，應到89人實到88人。1人隨親就讀轉出。8月x日，我校各班已正式按課表上課，同時繼續報到發書。
二、校園環境，煥然一新
8月x日，校長便帶領全體老師清除校園垃圾，各位老師都分工負責：教室、辦公室及校園許多衛生死角得到徹底打掃，開學之後，總務處組織全校學生又對教師宿舍，教室等地作了大規模衛生打掃，整個校園面貌煥然一新。
三、召開會議，重點謀劃
8月x日上午，召開校務會，商討本期工作思路，制定了本期的工作計劃，確定本期的人事安排。8月x日下午召開全體教師會，全體教師到崗參會。在會上，陳顯偉長總結了上期的工作情況，闡明瞭本期的工作思路，分配了老師的工作任務，並對開學工作作了周密的佈署。並與全體老師簽訂責任狀，開學之前，老師的教學用書，備課資料，辦公用品也早已到位。食堂的柴米油鹽均已準備就緒。
四、收費工作，認真規範。
開學初我校便做了開學工作宣傳欄，從報名程式到學生分班，從收費到入學須知，學生都一目瞭然。收費專案、收費標準、收費政策做到公開、透明、具體。
五、教學工作，局面喜人
1、教育教學繼續實行目標管理，進一步完善了教師競爭機制和教師獎懲條例，加強了教師的日常管理，增強了教師的競爭意識和質量意識。
2、各教研組和各位老師在教導處的統一領導和佈置下，都制定了全期具體工作計劃。
六、安全工作，落到實處
1、開學伊始，校行政領導便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛生安全的重要性，老教師丁志強負責督查，做好食品留樣，嚴防中毒事故發生。
2、總務處對校園各種設施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
3、校園值班著裝上崗，校門口的秩序井然有序。
七、存在問題及改進措施
1、學生放學安全存在著隱患。我校處於公路旁邊，日車流量大，學生放學回家必須要橫過馬路，學生上學放學存在“安全隱患”。
2、資金週轉困難。由於學校學生少，公用經費相對也較少，學校正常運轉比較困難，希望相關部門加大對我校教育投入，以緩解我校目前的經費困難。
3、學校存在危房和危廁給廣大師生的人身安全構成威脅，噩待上級部門協調資金重建。
總之，開學工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。“良好的開端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學期裡一定能再創佳績，再上新臺階。
為了保證校園環境優美、安全、和諧，為全體師生提供安全、祥和、舒適的學習環境，我校在開學以來結合學校實際，堅持“以人為本，安全第一”，切實做好了一下工作：
1、重視安全教育，強化隱患排查。
(1)學校成立了以校長為主要負責人、副校長為具體責任人的安全工作領導小組，認真落實了安全穩定工作“首長責任制”和“一崗雙責制”，全面負責全校安全檢查的組織、檢查、協調工作，從組織上確保此項工作的順利開展。
(2)8月28日上午，劉校長代王校長在校長辦公室主持召開了行政會議，會後劉校長帶領班子成員對全校的校園校舍裝置設施進行了一次拉網式的安全隱患檢查，未發現安全隱患。
(3)全面排查，防患於未然。30日上午9時，召開全體教職工會議，要求各班主任上好開學第一課(主要內容是安全常規教育、衛生教育)，同時對教室的電線或電扇進行檢查，以防脫落，並及時上報，及時整治。細緻的檢查是確保學校安全的基礎，為確保我校師生生命財產安全，8月31日全校教職工合力，開展了“我身邊的安全隱患排查”活動，教職工一道再次從房屋建築、電線電路開關、設施裝置著手排查，在發現的基礎上以班、辦公室為單位填寫了“我身邊的安全隱患調查表”，自身已經整治了的註明，對自身無力整治的立即報告學校，對無力自身整治的門衛室和教務處兩處用電隱患，立即安排並落實責任人楊甫整治排查(於當日排除)。
(4)開學安全集中教育落實。9月1日，各班在學生到校報名後全校班主任結合例項從上課、課間休息、樓道通行、路隊、防火防雷電、防溺水、食品衛生等方面怎樣來防範生活中的安全分班進行了全方位的安全教育，通過政教辦的檢查發現，各班都紮紮實實上了開學安全教育第一課，同學們也都聽得認認真真，課後同學們紛紛表示，要時刻重視安全，珍愛生命。由於天氣炎熱，上級通知放假，我校在放假前集中全校師生又對學生進行了假前安全教育，特別強調了注意防暑及時返家。
2、開學工作井然有序。
(1)開好預備會。28日上午九點劉校長代王校長(因病)召開了班子成員會議，首先傳達了上級開學工作相關精神，落實了學校新學期人事安排，研究佈置了開學各項工作。8月30日上午九點在大會議室召開了全體教職員工會議，佈置了開學各項工作。
(2)全體教職員工按時到崗。30日教師會議無人缺席，9月1日早上八點前，全校教職員工均全部就位。
(3)各部門在開學前擬好了本期的工作計劃和活動安排。
(4)進一步做好了控輟保學工作，學生人數基本穩中有升。
(5)按照部頒計劃排好了課程表，需老師填寫的各種表冊均在1日已經下發。
3、美化淨化校園環境。
8月29日我校聘請零工對全校的花草樹木進行修剪整容，徹底清除了花臺內外的殘枝落葉。全體教師都親自動手徹底打掃了校園的環境衛生包括教室和辦公室，特別沖洗了各層樓的廁所。為了徹底整治各功能室，8月29日晚上王、楊等老師把自己家屬叫來幫忙，佈置功能室直到晚上一點，汪老師做到晚上兩點過。8月31日做好了校門口及大會議室的電子顯示屏。
4、嚴格收費。
本期嚴格按照上級的收費標準收費，在校園內公示了收費標準，與老師簽訂了收費承諾書，發給學生及家長收費明白卡。
總之，在這一階段我們做了大量的工作，取得了較好的效果。我們還將不遺餘力，進一步加大學校各項工作的管理力度，學校、家庭、社會齊抓共管，淨化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，為學生在校學習、生活營造一個溫馨舒適的環境，細化常規管理，強化習慣培養，落實目標達成，以求讓家長放心，讓社會滿意。
____年秋季開學，根據上級檔案江北中學合併到__中學，學生人數由原來的1500人猛增到2500人。為確保秋季開學能夠能按時進行，全體領導和教師一起團結協作、眾志成城，認真落實上級檔案精神，統籌兼顧，有條不紊地籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順利，教育教學井然有序。現特作如下總結：
一、工作安排，早作準備。
兩校合併後，面臨著教室、宿舍不足，為了認真落實上級檔案精神，使學生能按時返校，學校能按時上課，學校立即成立以卜興福校長為組長的開學工作領導小組，全面負責，領導學校開學工作，擬好工作日程，及時召開領導小組會議，對工作過程中出現的困難由領導集體討論形成共識，各司其責，穩步推進各項工作。根據實際情況現決定將八年級級十二個班安排在分校區上課，並分派一名副校長分管。主校區安排七年級和九年級共25個教學班。八月二十九日，召開了全校教師會議。在這次大會上，校長本著實事求是的態度作了__x年的工作計劃，闡明瞭本期的工作思路，分配了教師的工作任務，並對開學工作作了周密的佈署。並組織全體教師學習了《__中學教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十、三十一日，學生報名情況良好。九月一日，正式秋季開學。
二、校園環境，煥然一新
上學期結束之後，校長便決定將舊教學樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門，並做好安全鐵網。教室電線佈置得規範整齊劃一。消除了不安全隱患。並在綜合樓後面的空地上做了一個燈光水泥球場，開學之後，整個校園面貌煥然一新。
三、宣傳工作，有聲有色
1、秋季開學之初，積極營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標語，處處讓學生感受到一種向上的力量。
2、積極做好收費工作的宣傳
3、做了開學工作宣傳欄，從報名程式到學生分班，從收費到入學須知，學生都一目瞭然。
四、收費工作，認真規範。
8月29日，學校專門組織收費人員進行業務學習，指出以往收費工作中存在的一些問題，嚴格按照收費通告收取各種費用，沒有亂收費現象。
五、後勤供應，保障有力。
"兵馬未動，糧草先行",開學之前，學校的許多課桌已得到維修。老師的教學用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學生的教科書也已全部到位(由於七年級學生回校比預計的多，少部分學生的教科書正在追加)。食堂的各項工作均已準備就緒。
六、安全工作，落到實處
1、秋季開學伊始，校行政領導便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛生安全的重要性，並派專人負責督查，嚴防中毒事故發生。
2、9月3日，學校領導對學校商店進行了檢查，對商店衛生提出嚴格要求，嚴禁出售"三無"產品及腐爛變質產品。
3、對校園各種設施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
七、常規管理工作
1、學校各職能部門，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃。
2、教職工全部按時到校，無一人缺席。
3、教師努力按新課程標準上課。
4、制定了專門的學校藝體衛工作計劃，並責成教科室組織實施
5、各種日常工作已正常開展，教工到位情況良好。
6、加強周邊環境、關係的協調，為學校工作開展掃平道路。
八、加強入學教育，做好留生工作。
1、本期我校學生報到正常，上期學生總人數為人，本期招收七年級新生人，共分個班。學生總人數為人。
2、秋季開學後，我校便組織了為期一週的新生入學教育。學校連續幾次召集新生開會，教育新生爭當一名優秀的中學生。由德育處牽頭，班主任組織學生學習《中學生日常行為規範》，《__縣__中學班級目標管理細則》、《__中學學生操行評估辦法》、《__中學違紀處分條例》旨在培養新生的愛校觀念和守紀觀念;培養良好的學習和生活習慣。一週以來取得了良好的效果。
3、開學第一週，學校便組織班主任搞好留生勸學工作，保證了沒有一例學生流失。
九、存在的問題和困難
1、由於受打工潮等因素的影響，部分學生已外出打，勸學難度很大。
2、教室、宿舍不足，班額過大。
總之，秋季開學工作特別是這個學期的工作是千頭萬緒的，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。"良好的開端是成功的一半",我們們相信，我校的工作在新的學期裡一定能再創佳績，再上新臺階。
開學已經三日了，俗話說，良好的開端等於成功的一半，凡事把頭按端了，後面也就好辦了，開學工作反思。今天早起，騎自行車來到了學校，6點40上操，以後的一律按遲到算，扣除班級量化分。遲到的學生大概有10個，其中有一個印象深刻，頭髮有燙的嫌疑，沒穿校服，這個學生是上屆休學的，名字叫海東，上學期插到高二(3)班的，範文《開學工作反思》。凡是遲到的，在門房自己登記班級和姓名。檢查完後，我和班主任核實遲到的學生，其中沒發現海東，多了一個叫顧強的，顯然海東沒登記自己的名字，寫了高三(5)班的顧強。我有點生氣，於是到高三(3)班去找他，到教室沒發現他，但最後一個座位空著，我走過去，發現海東在哪兒蹲著，我說：”你在幹啥?“
他說：”我在充電呢。”
你遲到了，為什麼要登記別人的名字呢?“
老師，我可以到教室外面給你說嗎”
”可以“，我和他來到了教室外面的走廊裡。海東乞求我說，：”我不敢登記自己的名字，我害怕班主任知道，因為我是插進來的，陳老師對我有偏見，知道肯定饒不了我“，
”那我現在找你，是不是我對你有偏見啊，老師對每個學生都是公平的，是你自己做的不好，怎麼能說老師對你有偏見呢?要消除陳老師對你的偏見，你先要改變你自己，做到不遲到，不曠課，上課不睡覺等。“聽了我的話，他有所觸動，說：”老師，我懂了，我知道該怎麼做了。“
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