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與未來同行讀書筆記(精選26篇)

欄目: 讀書心得體會 / 釋出於: / 人氣:2.24W

與未來同行讀書筆記 篇1

李開復老師因為責任感、使命感和感情而寫此文章。作者希望本書能伴中國青年同行,幫助他們用堅定的步伐和無限的激情走向屬於他們自己的美好未來。希望本書能為中國企業帶來靈感和信心,幫助中國企業在國際化的大舞臺上從容應對,決勝千里。希望本書為中國高校提供有益的經驗和建議,幫助中國高校在建設世界一流學府的道路上穩步前行。希望本書給中國家長帶來啟迪和智慧,幫助中國家長培養出21世紀所需要的一流人才。

與未來同行讀書筆記(精選26篇)

第一部分迎接未來——給青年學生的信

給中國學生的第一封信:從誠信談起

這封信,將作者與同學們在交流過程中產生的一些想法以及作者要對中國學生的一些忠告寫出來,幫助他們在未來的留學、工作或者創業的過程中能夠人格更完美、生活更順利,事業更成功。

要想取得真正的成功,必須首先做一個誠信為先的好人,並需要付出足夠多的努力,在不斷學習和不斷與人交流中找到真正屬於自己的人生目標。

堅守誠信、正直的原則。管理經驗和溝通能力是可以在日後工作中學習的,但一顆正直的心是無價的。

生活在群體之中。表達和溝通的能力是非常重要的,不論你做出了怎樣優秀的工作,不會表達,無法讓更多的人去理解和分享,那就幾乎等於白做。所以,在學習階段,你不可以只生活在一個人的世界中,而應當儘量學會與各階層的人交往和溝通,主動表達自己對各種事物的看法和意見,甚至在公眾集會時發表演講,鍛鍊自己的表達能力。為了培養團隊精神,建議同學們在讀書之餘積極參加各種社會團體的工作。在與他人分工合作、分享成果、互助互惠的過程中,你們可以體會團隊精神的重要性。

做一個主動的人。現在,很多公司所渴求的人才是積極主動、充滿熱情、靈活自信的人。作為當代中國的大學生,你應該不再只是被動地等待別人告訴你應該做什麼,而是應該主動去了解自己要做什麼,並且規劃它們,然後全力以赴地去完成。一個積極主動的人還應該虛心聽取他人的批評和意見。

挑戰自我、開發自身潛力。

給自己設定目標是一件十分重要的事情。在二十一世紀,競爭已經沒有疆界,你應該放開思維,站在一個更高的起點,給自己設定一個更具挑戰性的標準,才會有準確的努力方向和廣闊的前景,切不可做“井底之蛙”。美國著名作家威廉?福克納說過:“不要竭盡全力去和你的同僚競爭。你更應該在乎的是:你要比現在的你更強。”你應該永遠給自己設立一些很具挑戰性、但並非不可及的目標。

客觀、直接了當的溝通。希望同學們能夠做到開誠佈公,敢於說“不”,這才是尊重自己思想意願的表現。

珍惜校園學習生活。對絕大多數學生來講,在校生活是系統地學習基礎理論知識,學習思考和解決問題方式的好機會。這些知識將成為你未來發展過程中所需要的最基本的知識和技能。

給中國學生的第二封信——從優秀到卓越

這封信是為那些希望不斷提高自己,不斷學習事業成功所必需的基本技能和領導藝術的人所寫的。

如何提高個人素質。誠信和正直、培養自己的主動意識、客觀、直接的交流和溝通。

挑戰自我、學無止境。從軟體產業對人才的需求來看,我們必須學好數學和英語這兩門基礎學科。數學是所有工程科學的基礎,無論是軟體產品的開發,還是軟體技術的研究,都要大量使用數學方法和數學原理。英文則是軟體行業中的國際通用語言,要想了解國際上軟體技術的發展趨勢,掌握最新的研究成果,或是與國外同行進行技術交流,就必須掌握英文的聽、說、讀、寫,能夠在工作中熟練使用英文來解決問題。

情商和領導能力。智商(IQ)反映人的智慧水平,情商則反映了人在情感、情緒方面的自控和協調能力。在情商所描述的各項能力因素中,自覺、同理心、自律和人際關係是四種對現代人的事業成敗起決定性作用的關鍵因素。自覺。中國人常說,人貴有自知之明。一個人既不能對自己的能力判斷過高,也不能輕易低估自己的潛能。同理心(Empathy)指的是人們常說的設身處地、將心比心的做法。即“人同此心,心同此理”的道理。人與人之間的關係沒有固定的公式可循,要從關心別人、體諒別人的角度出發,做事時為他人留下空間和餘地,發生誤會時要替他人著想,主動反省自己的過失,勇於承擔責任。只要有了同理心,我們在工作和生活中就能避免許多抱怨、責難、嘲笑和譏諷,大家就可以在一個充滿鼓勵、諒解、支援和尊重的環境中愉快地工作和生活。自律(Self-Regulation)指的是自我控制和自我調整的能力。自律必須建立在誠信的基礎上。只有在贏得他人信任的基礎上,嚴於律己、寬以待人,才能真正獲得他人的尊重和讚許。人際關係包括在社會交往中的影響力、傾聽與溝通的能力,處理衝突的能力、建立關係、合作與協調的能力,說服與影響的能力等等。

一位企業的領導者在成功的基礎上,要想進一步提高自己,使自己的企業保持持續增長,使自己的個人能力從優秀向卓越邁進,就必須努力培養自己在“謙虛”、“執著”和“勇氣”這三個方面的品質。謙虛使人進步;執著是指我們堅持正確方向,矢志不移的決心和意志;成功者需要有足夠的勇氣來面對挑戰。

給中國學生的第三封信——成功、自信、快樂

這是一封寫給那些渴望成功但又覺得成功遙不可及,渴望自信卻又總是自怨自艾,渴望快樂但又不知快樂為何物的學生的信。

成功就是成為最好的你自己。美國作家威廉?福克納說過:“不要竭盡全力去和你的同僚競爭。你應該在乎的是,你要比現在的你強。”成功的第一步:把握人生目標,做一個主動的人。成功的第二步:嘗試新的領域、發掘你的興趣。成功的第三步:針對興趣,定階段性目標,一步步邁進。

自信是自覺而非自傲。自信的第一步:不要小看自己,多給自己打氣。自信的第二步:用毅力、勇氣,從成功裡獲得自信,從失敗裡增加自覺。自信的第三步:自覺地定具體的目標,虛心地聽他人的評估。

快樂比成功更重要。快樂的第一步:接受你的父母、環境、自己。快樂的第二步:宣洩你的情感,控制你的脾氣。快樂的第三步:有人分享快樂加倍,有人分擔痛苦減半。

作者一直信奉以下做事的三原則:有勇氣來改變可以改變的事情,有度量接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同。

祝福中國的學生,當你碰到挫折時,能用這三個原則,以度量、勇氣、智慧來幫助你渡過難關。

祝福中國的學生,當你追求成功、自信、快樂時,不要忘了成功是多元化的,不要忘了自信是自覺而非自傲,不要忘了快樂的人總能理解、接受和喜歡自己。

祝福中國的學生,當你逐步獲得成功、自信、快樂時,會發現一個良性迴圈:從成功裡得到自信和快樂,從自信裡得到快樂和成功,從快樂裡得到成功和自信。

祝福中國的學生,當你擁有成功、自信、快樂後,不要忘了幫助他人獲得成功、自信和快樂。

給中國學生的第四封信——大學四年應該這麼度過

這封信是寫給那些希望早些從懵懂中警醒過來的大學生,那些從未貪睡並希望把握自己的前途和命運的大學生以及那些即將邁進大學門檻的未來大學生們的。

為了在學習中享受到最大的快樂,為了在畢業時找到自己最喜愛的工作,每一個剛進入大學校園的人都應當掌握七項學習:學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養興趣、積極主動、掌控時間、為人處事。

大學:人生的關鍵:

自修之道:從舉一反三到無師自通。三人行必有我師”,大學生的周圍到處是良師益友。

基礎知識:數學、英語、資訊科技、專業基礎課。數學是理工科學生必備的基礎;二十一世紀裡最重要的溝通工具就是英語;資訊時代已經到來,大學生在資訊科學與資訊科技方面的素養也已成為他們進入社會的必備基礎之一;最後,每個特定的專業也有它自己的基礎課程。

實踐貫通:“做過的才真正明白”。諺語曾說:“我聽到的會忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白。”

培養興趣:開拓視野,立定志向。志向就像羅盤,興趣就像風帆,兩者相輔相成、缺一不可,它們可以讓你駛向理想的港灣。

積極主動:果斷負責,創造機遇。要有積極的態度;對自己的一切負責,勇敢面對人生;要做好充分的準備;“以終為始”,積極地規劃大學四年。

掌控時間:事分輕重緩急,人應自控自覺。建議大家用良好的態度和寬廣的胸懷接受那些你暫時不能改變的事情,多關注那些你能夠改變的事情。此外,還要注意生物鐘的執行規律,按時作息,勞逸結合,這樣才能在學習時有最好的狀態。

為人處事:培養友情,參與群體。第一,以誠待人,以責人之心責己、以恕己之心恕人;第二,培養真正的友情;第三,學習團隊精神和溝通能力;第四,從周圍的人身上學習;第五,提高自身修養和人格魅力。

對大學生們的期望:

踏入大學校門時,你還是一個忙碌的、青澀的、被動的、為分數讀書的、被家庭呵護著的中學畢業生。

就讀大學時,你應當掌握七項學習,學好自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養興趣、積極主動、掌控時間、為人處事。

經過大學四年,你會從思考中確立自我,從學習中尋求真理,從獨立中體驗自主,從計劃中把握時間,從表達中鍛鍊口才,從交友中品味成熟,從實踐中贏得價值,從興趣中攫取快樂,從追求中獲得力量。

離開大學時,只要做到了這些,你最大的收穫將是“對什麼都可以擁有的自信和渴望”。你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的中國未來的主人翁。

第二部分創造未來——網路時代的創新、人才與文化

微軟的成功之道:

(1)技術:用創新的精神把握技術發展的脈搏,以合理的研發體系保證企業的效率,以執著的態度專注於軟體業的發展;(2)領導藝術:最高決策者擁有卓越的才識、明確的分工和完美的合作;(3)人才:多渠道發現和聘用人才,有效的人才篩選機制,對人才的持續培養以及知人善用;(4)企業文化:不懼挑戰、自我批評、靈活平等以及對客戶負責的態度已經在微軟形成了一種傳統,並得到了制度化的保證。

技術:微軟的希望之光:(1)與時俱進,不斷創新;(2)運籌帷幄的“首席架構師”;(3)不斷完善的研發機制;(4)專注於最擅長的軟體業務。

領導:微軟的成功之源:(1)首席架構師比爾?蓋茨;(2)執行長史蒂夫?鮑爾默;(3)最佳搭檔。

人才:微軟的立業之本:(1)求賢若渴:追蹤和挖掘人才;(2)任人唯賢:面試和聘請人才;(3)人盡其才:評估和培養人才;(4)才盡其用:重視和留住人才很多人認為,留住人才的關鍵是待遇。

文化:微軟的經營之道:(1)充滿激情、迎接挑戰;(2)自由平等、以德服人;(3)自我批評,追求卓越;(4)責任至上、善始善終;(5)虛懷若谷、服務客戶。

對中國高新技術企業的建議:

管理方面:(1)積極為公司長遠目標投資,悉心地學習研究、開發的機制。(2)不做能力以外的工作,不為了“面子”做沒有用的研究。(3)作專注的公司,不要急於發展而分散了管理者的注意力。(4)用SMART的目標來衡量每個人負責的工作;把這些目標量化並公開出來。(5)要求產品的開發人員直接接觸客戶,才能真的理解客戶的困難和痛苦。

最高領導層方面:(1)理解領軍人物的重要性。(2)有“希望僱傭到比自己強的人才”的胸懷,有“最優秀的人屬於公司,支援他們離開自己的麾下”的無私作風。(3)提倡以身作則的管理方式,不讓領導擁有“特殊”待遇,不讓領導遊離於公司的法規和措施之外。(4)有足夠的自覺。(5)要認識到中國軟體企業在管理上與跨國公司的巨大差距,要大膽引進海外人才和職業經理人,並積極營造使他們充分發揮作用的環境。

人才方面:(1)真正做到以人為本,以三顧茅廬的精神去挖掘人才,用長遠的眼光培養人才。(2)引入人才管理、評估,培養的制度。追蹤、提拔最優秀的人才。(3)引入職業管理人才機制。(4)真正重視技術人才,用“雙軌道”機制讓技術人才受到重視和提升。(5)提供良好的環境、支援和培訓,讓優秀的人才沒有後顧之。(6)實施真正意義上的員工優勝劣汰機制。(7)建立人才激勵機制。

文化和價值觀方面:(1)發展良好的文化與價值觀,並將其灌輸到企業的每一部分,要求員工用企業文化和價值觀來引導各項工作。(2)以令人振奮的前景目標和巨大挑戰激發員工的熱情和鬥志。(3)杜絕官僚作風,創立靈活、平等的文化。(4)公司、領導和員工都自覺追尋卓越的文化;有接受批評的胸懷、承認錯誤的勇氣和扭轉劣勢的魄力。(5)從上到下樹立誠信至上的觀念,對上市公司財務報表做到誠實準確。

Google的成功之道——引領“網路生存”的新型創新

創新模式與“時代精神”。在網際網路的浪潮到來之前,IT產業中先後出現了四種主流的創新模式——“象牙塔式”的創新、“單向輸出式”的創新、“腦力出租式”的創新以及“研發互動式”的創新。

網路時代的新挑戰。以網路服務和網路產品為主要方向的企業需要一種嶄新的創新模式。

引領“網路生存”的新型創新。研發一體;個人自由;平等參與;實時高效;使用者優先;使命清晰。

讓文化成為創新的“源動力”。平等、互重;創新、實幹;透明、客觀;利眾、真誠;激情、風趣。

人才,Google的“核心財富”。發現人才;選拔人才;重視人才;留住人才。

Google公司是高舉創新旗幟,走在網際網路時代最前沿的創新型企業。Google公司的創新不僅僅是產品和技術的創新,更是文化和管理的創新。正是因為有了平等互重、創新實幹、透明客觀、利眾、真誠、激情風趣、以人為本等優秀的企業文化,有了全力發現、選拔、重視和吸引世界一流人才的堅定理念,Google才實踐出了一條符合網路時代特點的創新之路。

第三部分憧憬未來——未來一代的教育和成長

美國大學啟示錄

美國大學成功的五大理由:(1)英明的政策與官員;(2)靈活自由的教學方式;(3)嚴格的教師錄取、晉升、管理制度;(4)在進步中求穩定的思維;(5)私立大學奇蹟般的崛起。

今天的美國大學有下列五大弊端:(1)“終身職”制度造成教授不思進取;(2)學費經費失衡導致“大學行銷競爭”和“盈利型大學”氾濫;(3)院系貧富懸殊、校方大權旁落;(4)研究型教授身價暴漲、優秀教師飯碗不保;(5)一流學府壟斷格局日趨僵化。

寄語中國

中國正在成為世界經濟強國,美國大學的利弊得失對中國來說具有重大借鑑意義。就中國的發展目標而論,中國必須擁有自己的世界一流的學府——無論這個目標有多困難,這都是一個必須完成的任務。

大學生活瑣憶

破滅的哈佛、法律、數學夢;因為懂計算機成了校園裡的牛人;打工過程中發現別的世界;一起做蛋糕、吃蛋糕的好朋友。

與未來同行讀書筆記 篇2

李開復博士的新著《與未來同行》彙集了近八年來他撰寫的25篇與人才成長、科技創新、企業文化和青少年教育等相關的文章。

1。除了虛心接受別人的批評,你還應該努力尋找一位你特別尊敬的良師。

2。求職的時候要有一封特殊的求職申請書,對公司的瞭解,規劃等等。

3。一個一流的人與一個一般的人在一般問題上的表現可能一樣,但是在一流問題上的表現則會有天壤之別。

4。美國著名作家威廉?福克納說過:“不要竭盡全力去和你的同僚競爭。你更應該在乎的是:你要比現在的你更強。”你應該永遠給自己設立一些很具挑戰性、但並非不可及的目標。我建議大家最好能不斷和自己競爭——不要總想著勝過別人,而要努力超越自我,不斷在自身的水平上取得進步。

5。在學習的過程中,打好基礎最為重要。從軟體產業對人才的需求來看,我們必須學好數學和英語這兩門基礎學科。數學是所有工程科學的基礎,無論是軟體產品的開發,還是軟體技術的研究,都要大量使用數學方法和數學原理。英文則是軟體行業中的國際通用語言,要想了解國際上軟體技術的發展趨勢,掌握最新的研究成果,或是與國外同行進行技術交流,就必須掌握英文的聽、說、讀、寫,能夠在工作中熟練使用英文來解決問題。

6。我非常贊同保爾的這段名言:“人最寶貴的東西是生命,生命屬於我們只有一次。人的一生應當這樣度過,當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……”所以,選擇一個你真心熱愛的事業,不斷地挑戰自我、完善自我,讓自己的一生過得精彩和充實。

7。要想在現代企業中獲得成功,就必須努力培養自己的主動意識:在工作中要勇於承擔責任,主動為自己設定工作目標,並不斷改進方式和方法;此外,還應當培養推銷自己的能力,在領導或同事面前要善於表現自己的優點,有了研究成果或技術創新之後要通過演講、展示、交流、論文等方式和同事或同行分享,在工作中犯了錯誤也要勇於承認。只有積極主動的人才能在瞬息萬變的競爭環境中獲得成功,只有善於展示自己的人才能在工作中獲得真正的機會。

8。自律對於領導者來說更為重要。作為軟體企業的領導,要管理別人,要讓下屬信服,就要先從自我做起。這是因為,領導的做法通常是大家做事的目標和榜樣,領導的每一次舉手投足都會給下屬留下深刻的印象,如果處理不好的話,可能會造成負面的影響。特別是當公司或團隊處於危急時刻,需要領導帶領大家克服困難、衝出重圍的時候,如果領導表現得比職員還要急躁,翻來覆去拿不定主意,大家就會對領導喪失信心,公司或團隊也會因此而走向失敗。

9。企業的領導者在成功的基礎上,要想進一步提高自己,使自己的企業保持持續增長,使自己的個人能力從優秀向卓越邁進,就必須努力培養自己在“謙虛”、“執著”和“勇氣”這三個方面的品質。

10。為了成為最好的你自己,最重要的是要發揮自己所有的潛力,追逐最感興趣和最有激情的事情。當你對某個領域感興趣時,你會在走路、上課或洗澡時都對它念念不忘,你在該領域內就更容易取得成功。更進一步,如果你對該領域有激情,你就可能為它廢寢忘食,連睡覺時想起一個主意,都會跳起來。這時候,你已經不是為了成功而工作,而是為了“享受”而工作了。毫無疑問的,你將會從此得到成功。

11。你應定階段性的、具體的目標,再充分發揮中國人的傳統美德——勤奮、向上和毅力,努力完成目標。比如,我要求自己每個月做兩次演講,而且每次都要我的同學或朋友去旁聽,給我反饋意見。我對自己承諾,不排練三次,決不上臺演講。我要求自己每個月去聽演講,並向優秀的演講者求教。有一個演講者教了我克服恐懼的幾種方法,他說,如果你看著觀眾的眼睛會緊張,那你可以看觀眾的頭頂,而觀眾會依然認為你在看他們的臉,此外,手中最好不要拿紙而要握起拳來,那樣,顫抖的手就不會引起觀眾的注意。當我反覆練習演講技巧後,我自己又發現了許多祕訣,比如:不用講稿,通過講故事的方式來表達時,我會表現得更好,於是,我仍準備講稿但只在排練時使用;我發現我回答問題的能力超過了我演講的能力,於是,我一般要求多留時間回答問題;我發現自己不感興趣的東西就無法講好,於是,我就不再答應講那些我沒有興趣的題目。幾年後,我周圍的人都誇我演講得好,甚至有人認為我是個天生的好演說家,其實,我只是實踐了中國人勤奮、向上和毅力等傳統美德而已。

12。自信的第一步:不要小看自己,多給自己打氣

中國式教育認為人的成長是不斷克服缺點的過程,所以老師更多是在批評學生,讓學生彌補最差的學科。雖然應把每科都學得“足夠好”,但人才的價值在於充分發揮個人最大的優點。美國蓋洛普公司最近出了一本暢銷書《現在,發掘你的優勢》。蓋洛普的研究人員發現:大部分人在成長過程中都試著“改變自己的缺點,希望把缺點變為優點”,但他們卻碰到了更多的困難和痛苦;而少數最快樂、最成功的人的祕訣是“加強自己的優點,並管理自己的缺點”。“管理自己的缺點”就是在不足的地方做得足夠好,“加強自己的優點”就是把大部分精力花在自己有興趣的事情上,從而獲得無比的自信。

自信是一種感覺,你沒有辦法用背書的方法“學習”自信,而唯一靠“學習”提升自信的方法是以例項“訓練”你的大腦。要得到自信,你必須成為自己最好的拉拉隊,每晚入睡前不妨想想,今天發生了什麼值得你自豪的事情?你得到了好的成績嗎?你幫助別人了嗎?有什麼超出了你的期望嗎?有誰誇獎了你嗎?我相信每個人每天都可以找到一件成功的事情,你會慢慢發現,這些“小成功”可能會越來越有意義。

自信的第二步:用毅力、勇氣,從成功裡獲得自信,從失敗裡增加自覺

自信的第三步:自覺地定具體的目標,虛心地聽他人的評估

13。第一,你應該接受你的父母,千萬不要因為感覺父母不理解你而自我封閉。父母的成長環境不同,思維方式不同,他們對成功的定義可能也不同,對你的期望與你對自己的期望就有較大的差異。但他們人生的路走得比你長,經驗比你豐富,你不能先入為主地排斥他們。另外,你必須理解,父母是世界上最愛你的人,他們也是唯一可以無條件為你付出的人,你應該無條件地接受你的父母。作子女的經常把父母親過度理想化,而疏忽了絕大多數的父母,在他們生長的環境中,比我們更為匱乏、不足,他們可能沒有機會學習如何當一個稱職的父母,但以他們的條件,也盡力了。如果我們鄙視、排斥父母,無異是對自己生命的來源不敬,那如何能快樂?

第二,你可以試著去改變父母的想法,但你首先應反問,你理解和接受你的父母嗎?你能體會父母的想法嗎?當你抱怨父母總是期望你完美時,難道你不也是在期望父母完美嗎?凌志軍建議說:“父母對你們的期望沒有錯,只是你們應該讓父母瞭解,你們對他們的期望。”所以,在要求他們理解你之前,你應先去理解他們,這樣才能更成功地和他們溝通。相互瞭解後,也許你們仍有不同意見但能彼此諒解,也許你或他們會改變原來的看法而達到共識。為此,你首先應和父母建立一個坦誠的溝通關係。也許起初你們會覺得彆扭,但我相信你們很快就會體會到親情與溫馨。

第三,除了接受父母,你還應接受環境中不能改變的事情。有些同學期望著不必考他們認為沒用的題目,不必上他們認為沒用的課,不必聽他們不信任的老師講課。但在社會中生存,我們必須學會接受那些不能改變的事。凌志軍說:“如果我遇到‘應該做的事情’和‘喜歡做的事情’之間的衝突,我會給自己安排一個時間表,每天在規定的時間裡完成‘應該做的事情’——時間表能激勵你集中精力並提高效率。然後去做‘喜歡做的事情’。”人生是有限的,大家應把有限的時間用在“喜歡做的事情”上,但必須先把“應該做的事情”做得足夠好。

14。最無謂的“發愁”就是對自己不滿意。這不但浪費了時間,而且會造成事倍功半。所以,同學們一方面要培養自己的自信,以每一個小的成功來激勵自己,另一方面也必須能接受自己,理解你們是為自己而生活的。為自己而生活就是要為了自己的快樂、興趣和人生目標而努力,不要活在別人的價值觀裡。微軟亞洲研究院院長沈向洋小時候一直活在別人的價值觀裡,為了“第一名”拼命,但是有一天,“我忽然意識到原來的想法錯了。打敗別人,得第一名,不是最重要的。最重要的是,你能不能學會尊重你自己,能不能發現自己的價值在哪裡。”

15,我一直信奉以下做事的三原則:有勇氣來改變可以改變的事情,有度量接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同。

16,每一個剛進入大學校園的人都應當掌握七項學習:學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養興趣、積極主動、掌控時間、為人處事。

17,從大學的第一天開始,你就必須從被動轉向主動,你必須成為自己未來的主人,你必須積極地管理自己的學業和將來的事業,理由很簡單:因為沒有人比你更在乎你自己的工作與生活。“讓大學生活對自己有價值”是你的責任。許多同學到了大四才開始做人生和職業規劃,而一個主動的學生應該從進入大學時就開始規劃自己的未來。

18,對自己的一切負責,勇敢面對人生,不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。比如說,有些同學認為英語重要,但學校不考試就不學英語;或者,有些同學覺得自己需要參加社團磨練人際關係,但是因為害羞就不積極報名。但是,我們必須認識到,不去解決也是一種解決,不做決定也是一個決定,這樣的解決和決定將使你面前的機會喪失殆盡。對於這種消極、膽怯的作風,你終有一天會付出代價的。

19,“以終為始”,積極地規劃大學四年。任何規劃都將成為你某個階段的終點,也將成為你下一個階段的起點,而你的志向和興趣將為你提供方向和動力。如果不知道自己的志向和興趣,你應該馬上做一個發掘志向和興趣的計劃;如果不知道畢業後要做什麼,你應該馬上制定一個嘗試新領域的計劃;如果不知道自己最欠缺什麼,你應該馬上寫一份簡歷,找你的老師、朋友打分,或自己審閱,看看哪裡需要改進;如果畢業後想出國讀博士,你應該想想如何讓自己在申請出國前有具體的研究經驗和學術論文;如果畢業後想進入某個公司工作,你應該收集該公司的招聘廣告,以便和你自己的履歷對比,看自己還欠缺哪些經驗。只要認真制定、管理、評估和調整自己的人生規劃,你就會離你自己的目標越來越近。

20,每個人都有許多“緊急事”和“重要事”,想把每件事都做到最好是不切實際的。我建議大家把“必須做的事”和“儘量做的事”分開。必須做的事要做到最好,但儘量做的事盡力而為即可。建議大家用良好的態度和寬廣的胸懷接受那些你暫時不能改變的事情,多關注那些你能夠改變的事情。此外,還要注意生物鐘的執行規律,按時作息,勞逸結合,這樣才能在學習時有最好的狀態。

21,學習團隊精神和溝通能力。社團是微觀的社會,參與社團是步入社會前最好的磨練。在社團中,可以培養團隊合作的能力和領導才能,也可以發揮你的專業特長。但更重要的是,你要做一個誠心誠意的服務者和志願者,或在擔任學生工作時主動扮演同學和老師之間溝通橋樑的角色,並以此鍛鍊自己的溝通能力,為同學和老師服務。這樣的學習過程也不會很輕鬆,挫折是肯定有的,但是不要灰心,大學社團裡的人際交往是一種不用“付學費”的學習,犯了錯誤也可以重頭來過。

離開大學時,只要做到了這些,你最大的收穫將是“對什麼都可以擁有的自信和渴望”。你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的中國未來的主人翁。

與未來同行讀書筆記 篇3

中學時代,不記得是在課本還是課外讀物裡面,有一篇瓦爾登湖節選,在魯智深拳打鎮關西以及一棵是棗樹,另一棵也是棗樹的映襯下,覺得讀起來真是優美,於是我在西南風把它買了下來,去年底搬家收拾東西,從書櫃角落翻出來,薄薄一本,依然很新,因為基本沒有翻過幾頁,這本書和追憶似水年華,英語詞彙紅寶書一起,被我列為了最催人入睡類的書籍。

到現在,我記得的都是每次翻的前幾頁,搬到森林小屋後孤獨的自白,以及,翻譯是徐遲。

曾經想要把它讀完,然後可以寫個讀後感什麼的,而這彷彿是kpi一樣的任務,描寫手法不小心誇大了一點,雄心勃勃制定,而到年末,均要列入未完成部分。彷彿就跟每次都說要改掉的壞習慣,每次都說只吃一個的烤雞翅,每天重複同樣的工作一定要改變,以及忘記一個人一樣,都是誰也說不清楚,誰也控制不了的事情。

而沒看完書的這十年來,漸漸的,可以和我盤著腿嗑瓜子看球賽,還能吐槽加繆絕對是個烏鴉嘴的人越來越少,現在我主要是聽說誰誰買了個車,誰誰娃生了以及大資料時代要咋咋咋。而我也沒有去南極度蜜月看帝企鵝,沒有賣了房子環遊世界,沒有咬牙拿下最心儀的包包,要說這十年有什麼相同之處,就是每年kpi制定,都喜歡這樣誇張和比喻堆疊嘛,嗬嗬,就跟要讀完這本書一樣。

可是生活並不是永遠讀不完的書,各種要完成的事情,總是時不我待,就跟腰圍一樣,放任下去只會越來越粗。讀書的時候總是希望將來生活的地方種滿女貞和香樟,圖書館一定是要有大落地窗戶讓下午的陽光透進來,後來發現其實由不得自己,畢竟不能把靈魂給一座城市,而肉體卻生活在另外一座城市,無論我多麼想念一個地方,睜開眼也還是在這整年四季都是炎熱夏天的城市,無論選擇在紐約死於八百萬種可能,或者躲在洱海邊開個小客棧,都並不是一件容易的事情。

所以,固執的堅持並不容易,然而所有的明天都是現在,今天消化不良吃著白粥就肉鬆過了一天,希望一覺醒來生龍活虎好殺出去吃個烤肉或者大骨拉麵,想到這個,晚上立馬跳了一個小時的操幫助消化。跟每年的計劃一樣,如果不馬上開始,就永遠不可能讀完自己那本瓦爾登湖了吧。就讓這本書成為我的失敗之書,提醒變化和更替都在進行,每個人心中夢想的瓦爾登湖,最終指向的還是自己。

—–即使它描繪的境界讓你沮喪,你也應對待它的純灼,如同仰視黑夜裡的繁星。

與未來同行讀書筆記 篇4

一百多年前的工業革命時期,一個叫大衛梭羅的美國人幽居在瓦爾登湖畔長達兩年半光陰,他獨自一人建造了小屋,在那裡捕魚、耕耘、沉思、寫作,最後誕生了一部偉大的名著《瓦爾登湖》。時至今日,該書仍然閃爍著耀眼的光輝,它也入選了美國國會圖書館評出的“塑造讀者的25本書”。

這本書寫成於19世紀中葉,那時正是資本主義的飛速發展時期,在當時那個物慾橫流的時代,作者冒了的大忌,特立獨行,挑戰傳統的思想,實在令人敬仰。而梭羅心中的這種魄力,這種不帶世俗觀念的思想,讓我對這本書產生濃厚的興趣。他的思想就如同一絲清風,不著痕跡地讓我精神一振——一種快樂的簡樸的生活!充滿物質享受的生活固然很誘人,許多人都認為金錢可以主宰一切,事實上,生活中也存在這樣的現象。於是,人們開始瘋狂地尋求賺錢的機會,漂亮的跑車、絢麗的珠寶、奢侈的飯菜、華貴的別墅等等開始陸陸續續出現在我們的生活中。知道他們老去,迎接死亡時,才注意到自己一生究竟在做什麼。這使我想起了小瀋陽的一句話,“人這一生最痛苦的事是,人死了,錢沒花了”,但作者的思想境界顯然要比小瀋陽的搞笑高出不少。

從前,就有個故事,城裡人勸告農民使用高科技裝置,農民卻堅持用雙手耕作,城裡人說,如果用了先進的裝置農民就可以天天在那悠閒地晒太陽,農民卻反駁,“我現在不就是在悠閒地晒太陽嗎?”那個城裡人已經無話可說。

梭羅這種簡樸的生活方式似乎和中國古代的隱居頗有幾分相似。晉代的陶淵明就體會過,群山蔥蔥、幽徑模糊、山湖靜寂、紫霧騰騰、孤舟寒江、冰雪淅淅,無憂無慮地創造自己的人生,想想就令人心醉!但兩千多年前的那些隱居者多數是官場不得志的官員,那些生活平淡不驚的老百姓哪兒會冒生命危險闖蕩江湖呢?而梭羅在瓦爾登湖畔的兩年半光陰就顯得更加的彌足珍貴,作者的精神更顯得勇敢無畏。

在作者的眼裡,淳樸的山林才是他的依靠,自然才是他的歸屬。文中透漏著對於瓦爾登湖的熱愛,對於小屋的熱愛,對於山林的熱愛,對於林中小動物的熱愛,對於大自然萬物的熱愛。這種熱愛是與他簡樸樂觀的情操分不開的。

反觀現在我們富足的生活,雖然不能像梭羅那樣幽居山林,雖然當年的瓦爾登湖已時過境遷,雖然如今自然在一點一點被人類吞噬,但他們都不妨礙我們每個人在自己心裡保留一片純淨、安逸的瓦爾登湖。正如梭羅所言,我們即將在自己的內心暢遊!

合上《瓦爾登湖》墨綠色的封面,一股清涼的湖水已然匯入心間,澄澈見底,將心境盪滌得如一泓秋水,不染纖塵。正如徐遲先生在《序言》中所說:“《瓦爾登湖》是一本寂寞的書,是一本孤獨的書。他只是一本一個人的書。”當你的心靜下來的時候,再去拜讀這篇神的思想吧!

這本書寫於19世紀中葉,那時正是資本主義的飛速發展時期,在當時的背景下,人們追逐利益,想盡一切的辦法來使自己獲得更高的權利和更多的金錢。工業文明、喧囂社會擠壓著人類、侵蝕著人性。而在這個大背景下,畢業於哈佛的這位智者,他單身隻影,拿了一柄斧頭,跑進無人居住的瓦爾登湖邊的山林中。他特立獨行,懷著一顆嚮往自然的心,寧靜地踏上了這段心靈的路基。而在這個被稱為“神的一滴”的瓦爾登湖的土地上,他坦然在空間裡,孤獨在思想中!

“我喜愛我的人生中有閒暇的餘地。有時,在夏季的一個清晨,我像往常一樣沐浴之後,坐在陽光融融的門前。從紅日東昇直到豔陽當頭的正午,坐在這一片松林,山核桃樹和漆樹的林中,坐在遠離塵囂的孤寂與靜謐中,沉思默想。”

他靜靜地解除安裝城市的喧囂,用心寫下孤獨。每次看他的書都是一種震撼,他思考人生,讓我的心如淨水般澄澈。他讓我感到敬畏,原來一個人的生活是這樣的,他的一生是如此的簡單而又芳香撲鼻,雖然短暫而又意蘊深遠。他的精神世界絢爛多彩,而且是精妙絕倫,世上這樣的智者怕是鳳毛麟角吧。

梭羅短暫的一生中,他試圖鼓勵人們要簡化生活,將時間騰出來來深入生命,品味人生。他通過自己的生活經驗,告訴世人不要被繁紛複雜的生活所迷惑,從而失去了生活的方向和意義。做生命的舵手,揚帆遠航。他認為:假如人們能過宇宙法則規定的簡樸生活,就不會有那麼的焦慮來擾亂內心的寧靜。所謂明天,即使時間終止也永不會來臨。使我們視而不見的光亮,對於我們就是黑暗。當我們清醒時,曙光才會破曉。來日方長,太陽只是顆啟明星。

他提倡儉樸生活,並不是讓我們要粗茶淡飯或是節衣縮食,而是想要讓我們多聽聽新的節奏,這也許就是一個人的價值,只是孤獨,恬靜,沒有任何的矯揉造作。

作者在瓦爾登湖畔追求孤獨,實際上也是在追求深刻,他想在孤獨的心境中對人生進行思考和探索。孤獨催生了他的深刻思想。“不必給我愛,不必給我錢,不必給我名譽,給我真理吧。”這是他的心裡呼聲。

與未來同行讀書筆記 篇5

《活著》在“我”與福貴的交談中展開。福貴——一個看似普通的老人耐心地向“我”講述了他的一生。在他平緩的語調下他坎坷的一生卻如娟娟細流平緩得流入讀者的心坎。

作為地主的兒子,年輕的福貴沒有爭氣敗了家,從此,他拖妻帶女開始了他曲折的一生。他曾被國民黨抓去當兵,差點死於槍炮下;後來經歷了大躍進、人民公社化運動等歷史大事件,歷經千辛萬苦卻不得不目送自己的親人一個個先於自己死去。經歷了無數的生離死別,福貴依舊樂觀的活著,甚至平淡無奇地向“我”述說他的一生。

“人們將生命中的錯誤聚集到一起,創造出一個惡魔,叫命運。”《活著》讓我思考命運為何可以這樣百般折磨一個人,讓他一下子從富貴的殿堂跌到一貧如洗的潦倒境地;讓他一下子從幸福美滿的天堂墜入孤獨一人的地獄。但是,更多的是讓我思考在絕境中人對生的渴望有多麼強烈;更多的是讓我領悟到歷經萬難後看淡一切的從容。

沒有人知道明天是什麼樣子,究竟是陰霾密佈還是陽光燦爛?但那並不重要,重要的是明天之後還有明天,只要生命沒有結束,永遠有下一個明天,永遠可以希望著下一刻就是我們想要的幸福。

真正點亮生命的不是明天的景色,而是美好的希望。

我們懷著美好的希望,勇敢地走著,跌倒了再爬起,失敗了就再努力,永遠相信明天會更好,永遠相信不管自己再平凡,都會擁有屬於自己的幸福,這才是平凡人生中最燦爛的風景。

與未來同行讀書筆記 篇6

我喜歡看書,我給大家介紹一本書《安妮日記》。

這本書的作者是德國的安妮.弗蘭克,安妮出生於猶太家庭,爸爸,媽媽,姐姐和安妮都是猶太人。1940年,納粹警察四處抓捕猶太人,安妮一家、彼得一家和杜瑟爾先生都躲進了公司大樓的密室裡。為了不讓納粹警察抓到,他們不能拉開窗簾,只能在黑暗中生活,洗澡、聽廣播,看書……這些都非常不方便,而且大家都非常恐懼,經常在飢餓的狀態中。

雖然日子過得很苦,可是安妮還是堅持學習,不斷地寫日記,並且有了自己的理想:希望能在戰爭之後成為一名記者或者作家。她說過:“只要我還活著,能從佈滿灰塵的舊窗簾縫裡看到這陽光,我就不可能不幸福。”安妮還在日記中寫道:“我是自己的船長,終有一天我會看到我能停泊的岸。”

我要學習安妮的樂觀、信念、堅強,在如此艱苦的環境中都能堅持著,不言放棄,而我自己,有時候學習上遇到一些小困難,比如,不會做的數學題,不會寫的生字,不能彈熟練的鋼琴曲,我就會有急躁情緒,甚至想到退卻,現在我要不怕困難,迎難而上。而且,安妮經常要忍受飢餓,看看我現在的生活是如此的富裕,爸爸媽媽帶我去超市,經常會買回來很多我愛吃的食物,可是我也會挑肥揀瘦,完全沒有感受過飢餓,我覺得自己是多麼的幸福!

看著《安妮日記》,我被深深地感動了,彷彿自己就在安妮身邊,和她同歡樂,同悲傷,我建議爸爸媽媽也來讀,這是一本感動世界的日記,親愛的同學們,你也來讀一讀吧!

與未來同行讀書筆記 篇7

很慚愧,對於這本璀璨的不朽之作,過去我只是從有關的書刊上看過一些介紹。在老師的推薦下,暑假裡我的手中就有了這一本徐遲先生翻譯的最新修訂本。

正如徐遲先生在序中所說,這是一本寂寞、恬靜、智慧的書。

“我引以為容的是,有一來客用黃色胡桃葉當作名片,並在上面寫下了幾首斯賓塞的詩,我把它當做我的陋室銘:

‘人們來到這裡,充實了小屋,

不需要多餘的款待;

休息就是盛宴,一切順其自然,

最崇高的心靈,最能怡然自得。’”

“我希望我們的農夫在砍伐一個森林的時候,能夠感覺的那種敬畏,就像古羅馬人在一個聖林裡間疏林木以使其透光的時候所感覺到的敬畏一樣,因為他們覺得這個森林是屬於一些神靈的。”

“有一千個人在伐著罪惡的枝椏,卻只有一人在猛砍著罪惡之根。”

“我喜愛我的人生中有閒暇的餘地。有時,在夏季的一個清晨,我像往常一樣沐浴之後,坐在陽光融融的門前,從紅日東昇直到豔陽當頭的正午,坐在這一片松林,山核桃樹和漆樹的林中,坐在遠離塵囂的孤寂與靜謐中,沉思默想。”

“所謂明天,即使時間終止也永不會來臨。使我們視而不見的光亮,對於我們就是黑暗。當我們清醒時,曙光才會破曉。來日方長,太陽只是顆啟明星。”

梭羅在《瓦爾登湖》詳盡地描敘了森林中的自然環境和他在瓦爾登湖的生活。他來到了瓦爾登湖,“是因為我希望能謹慎地過活,而對生活的基本現實,看看自己能否學到生活必定會教我的東西,以免臨終時才發現自己原來沒有生活過。”7月4日,恰好那一天是美國獨立日,他住進了自己蓋起來的湖邊的木屋。在這木屋裡,這湖濱的山林裡,觀察著,傾聽著,感受著,沉思著,並且夢想著,他獨立地生活。

他在書中寫下如何建築木屋,種豆,鋤草鬆土,閱讀或者在雨後穿越荒涼的曠野和沼澤,以及在黃昏中逡巡在的門口,隆重地守侯那些決不會來的客人。有許多篇幅是關於動物和植物的觀察記錄。梭羅在這裡花費了大量的時間和精力觀察鳥類、動物、花草和樹木的變化,以致於很多的人誤將此書理解成一本有關自然的文獻,而忽略了其中的美感。

梭羅筆下的瓦爾登湖千年如一。風中山毛櫸的甜香,赤楊或白楊搖曳生姿,豆子的柔美吟唱,貝德福或康科德的鐘聲,遙遠山脊上的微藍,古代的醉鬼和宴飲者的頑固的精靈,菲茨堡鐵路上呼嘯而來的汽笛,在不同的時間來到湖邊流連……

哈丁曾說過《瓦爾登湖》內容豐富,意義深遠,是簡單生活的指南,是對大自然的真情描述,是向金錢社會的討伐檄文,是傳世久遠的文學名著,是一部聖書。梭羅在瓦爾登湖畔居住的兩年又兩個月裡,僅用很少的時間憑藉自己的雙手維持生計,而將大部分時間用來接近自然、探索自然,最後使自己和自然融為一體。梭羅面對著湖,眺望著湖,他思考,他沉思,由感性變為理性。

儘管我們不能夠像梭羅那樣去體味孤寂的山林生活,儘管瓦爾登湖已經永遠的消失,但這些都不能阻礙我們在自己的內心裡擁有一泓清澈的瓦爾登湖,時刻都能讓心靈得到淘滌,按梭羅所說,到你的內心探險去吧!

與未來同行讀書筆記 篇8

每當我開啟一本新書,閱讀一篇好文章,就好像在我眼前展開了一個新世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我奮發上進。

“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”春意盎然,充滿詩情畫意的開頭就深深吸引了我。仔細看下去,作者原來不是為描寫明媚的春光,而是用去而復返的燕子、楊柳、桃花來反襯時光“一去不復返”,告訴我們要珍惜時光,要奮發向上,有所作為,字字句句都發人沉思。

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這是古人留給後人的名言警句。能用錢買來時間嗎?誰想讓時間過得快點,或讓時間過得慢點,都是不可能的。問題在於如何做時間的主人。

有許多偉人就是我們學習的楷模,他們都是惜時如金的人!我們敬愛的周,日理萬機,一夜就審閱一尺多高的檔案。偉大的文學家魯迅,廢寢忘食在屋裡寫作……

在學習中,我體會到只有駕馭時間珍惜分分秒秒,才能成為時間的主人,而不做時間的奴隸。在學校,我們上課要認真聽講,充公利用每節課40多分鐘的時間。放學後,認真完成作業,然後擠出點時間來多讀書,參加有益的活動。

時間對每個人都是公平的。要想做一個合格的畢業生,要想有所作為,讓我們同時間賽跑!去努力,去奮發向上!

與未來同行讀書筆記 篇9

霍爾頓的妹妹也是個很重要的角色。她是霍心中至美至真至善的存在,也是那些麥田裡玩耍的孩子。因為她的純潔,更讓霍厭惡那社會的骯髒和虛偽並深深恐懼這種純潔的脆弱。也是因為她,讓霍有了希望,並最終迴歸家庭和社會。這算是原作裡面唯一一個充滿正能量的人物了。

《麥田裡的守望者》不重說教,而是通過一個立體人物的所作所為來讓讀者產生代入感。與其說這是作者所採用的技巧,不如說這是作者費盡心思所表達出的真實和深刻。也正是因為這種真實和深刻,這本小說才影響了不止一代人的青春。

謝謝塞林格的麥田,謝謝麥田裡的守望者。

與未來同行讀書筆記 篇10

這星期,我閱讀了一本書,書名叫《安妮日記》。

這本書的作者是一位名叫安妮?;弗蘭克的女孩,她以日記的形式講述了在第二次世界大戰後期,為了躲避納粹的迫害,安妮和她的家人朋友們躲進荷蘭阿姆斯特丹的一間密室裡。他們在密室裡生活了整整二十五個月,期間安妮把她在密室中生活的點點滴滴記錄在了她的日記本上。通過她的日記,我看到了一位純潔、樂觀、堅強、富有理想的少女形象,她對戰爭、宗教、生活的種.種思考,無不令我為之佩服。

安妮在日記中無數次提問:“戰爭有什麼意義?人為什麼不能和平相處?這一切破壞到底為了什麼?這樣的生活什麼時候能結束?”從她的言語中,我深刻感受到戰爭的殘酷,在那個戰火紛飛的年代,能夠活著是多麼的不容易。在這樣的環境下,安妮沒有怨天尤人,更沒有絕望,她不斷地鼓勵自己要堅持,要堅強。

我最喜歡安妮說的:“我常常沮喪,但從不絕望,我把這段躲藏的生活看作有趣的冒險。它僅僅是趣味生活的美麗開端。”雖然密室的生活令人時刻提心吊膽,雖然安妮和她的家人時時面臨著死亡的威脅,但是安妮從不放棄希望。她溫暖而樂觀,堅持自己的愛好,她渴望能接觸外面的世界,希望自己能成為一名記者或作家,她不斷在為自己的理想努力著,與命運和困境作不懈的鬥爭。

相比安妮,我們現在小朋友的生活真是命運多了。我們生活在和平幸福的時代,可以嘗試很多自己想做的事情,可以在陽光下自由地呼吸。我們一定要好好珍惜現有的和平歲月,好好學習,積極向上,為實現自己的理想不斷努力!

與未來同行讀書筆記 篇11

我向來對翻譯自日文的推理小說不感興趣,覺得翻譯過來的文字總是不到位,浮此刻腦海裡的是一個屬於中文世界的文學語境,與作家筆下所要構建的氛圍顯得格格不入。然而,由日本暢銷作家東野圭吾創作的推理小說《解憂雜貨店》,卻吸引了我的目光。單看書名和封面設計,就讓讀者產生好奇與遐思,到底一家傳統的雜貨店賣的是什麼“碗糕”,能帶給什麼樣有效的解憂祕方?

附在書中的一篇導讀文章,如此稱讚東野圭吾創作方面的本事:“他的作品並非只有謎團,只是賣弄詭計,一個更重要的元素,即他過人的說故事潛力,以及很有溫度的文字書寫。”的確,這本《解憂雜貨店》雖然具有推理小說的元素,充滿了精彩懸念與巧妙構思,但是卻能另闢蹊徑,讓讀者對人世境遇有更深入的體會與思考,借文字中燃燒的溫情取暖,從而引起廣泛的共鳴。

故事中雜貨店的老店主名叫浪矢(“Na-Mi-Ya”),而附近的孩子總是把他叫成“煩惱”(“Na-Ya-Mi”)。由此浪矢突發其想,不如透過紙條,在雜貨店裡為孩子們排疑解憂。起初浪矢收到的問題都較為幼稚可笑,但是他卻對每一個疑問都認真答覆,彷彿從中找到生命的另一層好處。之後,越來越嚴肅的問題陸續出現。在老店主精心安排下,陌生人在晚上把寫了煩惱的信丟進鐵卷門上的投遞口,隔天就能夠在店後面的牛奶箱裡拿到回信解答。

這些來信者都應對著人生路上重大的抉擇,期望能從回信中得到心理上的輔導。女運動員是該投入奧運集訓,還是就應放下夢想,陪病入膏肓的男友走完最後一程?孤立無援的未婚媽媽是該把孩子生下來,還是絕情地拿掉小生命?少年就應與負債累累的父母一齊潛逃,還是自我勇敢地去闖天下?長子是要繼承父親的魚店,還是追求自我的音樂夢?浪矢對每一封信的問題都深思熟慮,從不敷衍了事,儘量從各個角度為對方著想,才做出回覆。然而,他之後內心卻十分擔心,“也許他們按照我的回答去做,反而為他們帶來極大的不幸”。老爺爺的回答果真替人解憂了嗎?浪矢之後發現雜貨店裡有個穿越時空的魔法空間,而他很想明白自我的回覆是否對這些人產生了正面作用,因此他囑咐兒子在他死後的33週年釋出訊息,讓“解憂雜貨店”復活一天。

就在“解憂雜貨店”復活的晚上,三名小偷誤闖了進來,發現了那些穿越時空的信件。小偷依據過去三十年來發生的時局,一一回復了信件,並讓它們回到過去的時空。故事的精彩之處並不在於寫信人能神奇地收到這些未來的預言,而是他們在做出艱難選取時的態度和考量,以及對信念的堅持。人生中萬千的因緣聚合,構成了我們不一樣的際遇。在生命重要岔路做出選取,最後結果如何,是誰都無法事前知悉的。例如少年最終未聽取浪矢的意見,選取獨自逃走,因為“那時候,他無法相信心靈的團結”,而結果是雙親選取了結生命,讓改名的兒子能有一個新的開始。也許,當初少年做出不一樣的決定,一家人的命運可能就此改觀。然而,少年長大後成了木雕師,對於這個決定卻得出另一番領悟。他最後深切感受到父母對自我無私的關懷與保護,甚至願意以他們的性命來換取他的幸福。那裡面閃現出人性最耀眼的光輝,親情的聯結和力量,原先能夠排山倒海,穿越生死的國界。

東野圭吾是寫推理小說的高手,本書看似由幾個分別獨立的故事組成,但是在作者縝密佈局之下,巧妙地將主要人物聯絡在一齊,因果迴圈,人物最終的遭遇一個個揭曉,連那三名小偷的境遇也與過去的寫信人有密切關係。

然而,這部小說不僅僅僅以精密的情節鋪排滿足讀者探索謎底的慾望。作者在故事的結尾處還特意構思了一個人生哲學情境,藉此鼓勵身陷迷途的人們去找尋生命的方向。浪矢爺爺最後收到的是小偷誤置入時空轉換空間的一張白紙。他認為這張白紙是最難的一道問題,畢竟這是一封無字天書,但他還是認真地做了回覆。信中這麼寫道:“正因為是白紙,所以能夠畫任何地圖,一切都掌握在你自我手上。你很自由,充滿了無限可能。”三名小偷因而得到了人生中重要的啟發。

這部小說也吹起了淡雅的懷舊風。作者在描述七八十時年代的生活場景時,個性提及著名樂團披頭四的音樂,讓中年以上的讀者去追溯那個相對純樸的年代。迥異的時空在不一樣人物的敘事角度下相互交錯,娓娓陳述各自的故事,雖然少了推理小說慣常的血腥奇幻,卻多了一份緬懷和感動。如此另類的故事,能夠將多樣的元素結合在一齊,又做到圓滿無缺,不愧為上乘之作。

與未來同行讀書筆記 篇12

《威尼斯商人》是英國偉大的戲劇家莎士比亞寫的一部具有極大諷刺性的喜劇,這部劇作的一個重要文學成就,就是塑造了夏洛克這一惟利是圖、冷酷無情的高利貸者的典型形象。

故事大概是這樣的:在威尼斯生活著很多不同經歷不同品格的商人。故事的主人公就是一個成功的商人他的名字叫:安東尼奧。他聰明、勤奮、慷慨大方博得了大家的信任。所以事業發展很快。最近又一批買賣即將成功這使他萬分高興。這時安東尼奧的朋友巴薩尼奧正匆匆走來原來他深深的愛上了鮑西婭公主想去求婚。但他覺得只有自己穿上最好的衣服才能和公主相配但他現在很貧困因此只好向安東尼奧借錢。安東尼奧答應了朋友的請求。但他全部的財產都在貨船上但貨船還沒有到岸。那麼只有向夏洛克借錢了。夏洛克是一個心胸狹窄、貪圖小便宜的人他一直很嫉妒安東尼奧的才華。當他得知安東尼奧要向自己借錢心中暗暗高興。於是在條約裡寫到:“如不按時還錢就要從你的身上割下一磅肉。”安東尼奧冒著生命危險答應了。

巴薩尼奧和鮑西婭結婚了。但是一個壞訊息傳入了他們的耳中。安東尼奧的船隊沉沒了夏洛克逼他馬上還錢。但安東尼奧現在一貧如洗。夏洛克把他告上了法庭準備按條約上說的去做。在法庭上法官說:“你只能從他身上割下一磅肉不允許有一滴血要不然你就是違約。”可夏洛克根本做不到。最後法官判夏洛克敗訴並把他財產的一半分給安東尼奧另一半歸國家。

事後安東尼奧才得知那個聰明的法官就是鮑西婭裝扮的.為了救朋友她想出了這個妙計。不久大家得知了一個好訊息:安東尼奧的船隊並沒有沉沒現在已經抵達港口了。

我被莎士比亞小說裡的每一個情節所感動也從中感悟到了很多人世間的道理。從安東尼奧、巴薩尼奧、鮑西婭的身上我看到了他們都有對朋友真誠、友好的一顆心.為了朋友的幸福安東尼奧冒著生命危險滿足了朋友的需要為了讓朋友得到幸福寧可犧牲自己。

鮑西婭既聰明又善良她用自己的智慧換回了朋友的生命。但是一提到夏洛克我的心頭就充滿了厭惡:他心胸狹窄、貪婪、凶狠世界上難道還有這麼狠毒的人嗎?

我覺得讀書可以讓我懂得好多人世間的道理分清善惡指引我的未來——做一個善良聰明有愛心的人。

與未來同行讀書筆記 篇13

《變形記》卡夫卡短篇代表作,是卡氏藝術上的成就,被認為是20世紀最偉大的小說作品之一。

記得剛看完變形記的時候,我說了這樣一句話:“這就沒了?”

的確,那就是結束了。

很多人看變形記後,都說看不懂,不知道它到底在寫什麼,而這樣一部不知道寫些什麼的短篇小說居然代表了“卡氏藝術上的成就,被認為是20世紀最偉大的小說作品之一。”

剛開始看完,的確不解,但如果你試著換種方式去理解,比如類比的方法,如果主人公格雷戈爾不是變成了個甲蟲,而是生病了,得了一種怪病,使得自己的身體都變了樣,那你會怎麼看?一個人生了病,變了個形狀,家裡的人漸漸的不把它當個正常的人看,然後慢慢地排斥它,最後最後那個生病的人為了不拖累他的家人,選擇了死去,而他的家人,因為這個生病的人終於死了,不會再拖累他們了,一起出去郊遊了,這你會怎麼看?

在我中學時期,我就敏銳的察覺到了:這個世界很冷。我不知道的是在地球的另一半,早就有人發現了這個現象,並且還用超現實主義的手法把它寫出來了。變形記描述了人與人之間的這種孤獨感與陌生感,即人與人之間,競爭激化、感情淡化、關係惡化,也就是說這種關係既荒謬又難以溝通。但這卻是現實生活中真實的存在,真真確確的存在。

我最佩服這本書的還有一個地方,這本書描寫了一個冷酷的社會現實,可作者併為對此做任何批判,這是很少見的,一般來說,作者寫書往往會帶入自己的感情基調,最明顯的屬三國,在三國中,劉備一定是仁慈的,曹操一定是-的,因為他不是漢室正統。而這本書卻並沒有任何的批判。這個我只在紅樓夢裡面見過,能寫這樣的文章,其作者非有大胸襟不可。

我看過卡夫卡寫給他父親的信,僅僅5、6頁的內容竟用了上百個不同的描寫心裡的詞彙,其內心的敏感程度可見一斑……我非常欣賞他的才情,也很同情他的遭遇。據說他當年寫了很多文章,在臨終前讓他的朋友把他的文章全都給燒了(很多文人都喜歡這樣做),但他的朋友因佩服他的才情最終沒有按照他的遺囑行事。我想,卡髮卡也還是想把他的文章讓世人看,不然他大可以自己一把火燒了,而不用假手他人,之所以假手他人,是內心還儲存一個希望,希望自己的書能夠面世……

與未來同行讀書筆記 篇14

“文學是為了嘲笑人們而做出來的最好的玩具。”這句話是最後那個和阿瑪蘭塔·烏蘇拉愛的死去活來的奧雷良諾的朋友阿爾瓦羅說的。那麼加西亞·馬爾克斯寫這本書我可不可以看做他在嘲笑,而且不僅僅是拉美的歷史。

今天下午在圖書館一口氣讀完了最後四章,其實早在讀到老阿瑪蘭塔死的時候就已經開始不安了,雖說之後的家庭成員在一定程度上覆興了另一種形式的家業,可是那種浮躁虛華正是預示從波峰下滑直至衰落的最好嘲諷。這個時代就這樣沒落的開始了。

作者以平直的語言講著看似與他無關的故事,語氣裡沒有表情,可是之中有似夾雜著弱弱的同情。每個人孤獨的方式都不同,卻又是一脈相傳。這個家裡是由女人來支撐的,所以孤獨就顯得風情和動人了。

然而,他是這麼嘲笑的。追求科學與外世界的被科學和超脫的精神折磨而死;環球漂泊見多識廣的最終還是回到這裡離奇而死;一心操守家業,默默打理內務的被煎熬而死;參與戰爭、起義和遊行活動的因對鬥爭的恐懼而死;純真的昇仙,惡俗的墮地,在與大自然的抗爭中,全部被意識捲走,剩下幹扁腐化的軀殼。

最後得知墨爾基阿德斯為這個家族早就準備好密碼羊皮書,我彷彿看到了長滿綠斑的吉普賽老頭閃著黑色渾濁的眼睛嗤嗤地笑,笑這個家族以看不到的程式緩緩地進行。每個布恩地亞家族成員和與其有關聯的外人本都擁有特殊的力量,所有人的力量在明處互相烘托,卻在暗處抵消。讓孤獨佔了上風。

我們在看著,彷彿自己成了最後的奧雷良諾,閱讀一本已經鋪敘好的鏡子,在鏡中是否看見自己與周圍不斷的執拗著,孓然一身。我們按照作者設定好的路線笑著小說中人物的愚蠢,笑著不同民族的無聊,笑著舊時人們的落後。但自己是否真的就那麼精明發達?我們的本性就是旁觀者,卻沒法旁觀自己,這部書終於反射出作為旁觀者的卑劣。

我們被同情地嘲笑了,不過我們還好有這面鏡子,看看自己僵硬的表情。

與未來同行讀書筆記 篇15

1、我願意深深地扎入生活,吮盡生活的骨髓,過得紮實,簡單,把一切不屬於生活的內容剔除得乾淨利落,把生活逼到絕處,簡單最基本的形式,簡單,簡單,再簡單。

2、最富有的時候,你的生活也是最貧窮的。吹毛求疵的人即便在天堂也能挑出瑕疵。一個安心的人在哪都可以過自得其樂的生活,抱著振奮樂觀的思想,如同居住在皇宮一般。犯不著千辛萬苦求新,無論衣服還是朋友。把舊的翻新,回到它們中去。萬事萬物沒有變,是我們在變。

3、我步入叢林,因為我希望生活的有意義,我希望活的深刻,並汲取生命中所有的精華。然後從中學習,以免讓我在生命終結時,卻發現自己從來沒有活過。

4、知道自己知道什麼,也知道自己不知道什麼,這就是真正的知識。

5、我看到那些歲月如何賓士,捱過了冬季,便迎來了春天。

6、愛情無藥可醫,唯有愛得更深。

7、因為在這個世界上,人只需要閉上眼睛,轉個向,就會迷路。

8、每一個早晨都是一個愉快的邀請,使得我的生活跟大自然自己同樣地簡單,也許我可以說,同樣地純潔無暇。……

9、社會已遠遠背離"社會"一詞的基本意義。儘管我們接觸頻繁,但卻沒有時間從對方身上發現新的價值。我們不得不恪守一套條條框框,既所謂"禮節"與"禮貌",才能使著頻繁的接觸不至於變得不能容忍而訴諸武力。

10、一個人若能自信地向他夢想的方向行進,努力經營他所想望的生活,他是可以獲得通常還意想不到的成功的。

11、一個人越是有許多事情能夠放得下,他越是富有。

12、我們也許不能夠在一個約定的時日裡到達目的港,但我們總可以走在一條真正的航線上。

13、一個人怎樣看待自己,決定了此人的命運,指向了他的歸宿。

14、不論你的生命如何卑賤,你要面對它,生活它;不要躲避它,更別用惡言咒罵它。它不像你那樣壞。你最富的時候,倒是最窮。愛找缺點的人就是到天堂裡也找得到缺點。儘管貧困,你要愛你的生活。

15、我們天性中最優美的品格,好比果實上的粉霜一樣,是隻能輕手輕腳,才得保全的。然而,人與人之間就是沒有能如此溫柔地相處。

與未來同行讀書筆記 篇16

《魯濱遜飄流記》好詞摘錄:

擱淺、兜底、吞噬、煙波瀰漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記

《魯濱遜飄流記》好句摘錄:

我簡直嚇壞了,呆呆地佔在那裡,就象捱了一個晴天霹靂。

看到這情景,我怒不可遏,早把恐懼置之度外。我在心裡發誓:下次再看到這種暴行,一定不放過他們!

《魯濱遜飄流記》好段摘抄:

這裡地上結滿了許多瓜類,樹上掛滿了一串串的葡萄,有數有大,還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去,到處是一片清新翠綠的美景,這是我心裡充滿了喜悅,頓時感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭辯的主人。

1. 開始做一件事的時候,若不是預先計算一下需要多少代價,若不是預先對自己的力量做一個正確的估計,那真是太愚蠢了。

我的感悟

全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難,最終戰勝了惡劣的環境,與土著人星期五共同回到了家鄉,過上了幸福生活的故事。

我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢,而是他那驚人的心理承受能力。可想而知,一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年,沒有人陪伴他,甚至於最基本的,與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋,沒有稻田,只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地

與未來同行讀書筆記 篇17

書,是人類進步的階梯。這是義大利文學家高爾基所說的一句話,教育著千千萬萬的人,如今,這句話使許多人走上了成功之路。

在那個時期,還有一位文豪,他就是尼古拉.奧斯特洛夫斯基。他也是一位歷史性的人物。

他的著作—《鋼鐵是怎樣煉成的》在當時風靡了全世界。這不僅是因為這本書好看,更因為它表達了一種堅韌不屈的精神,這種精神體現在主人公保爾.柯察金身上。在他身上,不僅有“布林什維克”的革命精神還有對人類做出奉獻的渴望。在書中說過這樣一句話—“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應這樣度過∶當回首往事的時候,他不會應為虛度年華而悔恨也不會因為卑賤庸俗而慚愧;在臨終的時候,它能夠說∶‘我把整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭!’必須抓緊時間充分生活,因為一場莫名奇妙的疾病活一次意外的悲慘事故都可能是生命突然中止。”

這不僅表達要珍惜時間,還表達了保爾即使在生命的最後一秒也不忘布林什維克,也不忘人民。

在這本書裡,從保爾小時候一直講到了保爾的生命的最後一刻。生命何其寶貴,只有一心為他人生命才會變得光彩,尼古拉.奧斯特洛夫斯基的話也就是這樣。為人民,為社會,為大家的人的生命才會光彩,人活著,就是要為別人奉獻,一心為自己,一生為自己的人什麼也得不到!

百善而不足,一不善而足。在做好事時還要注意少做壞事。在佛教裡千善才能抵一過,可見保爾做了多少好事。

如果說劉伯承是軍神,那麼保爾無疑是軍聖,在戰鬥中,他屢建奇功,多次受傷,但死神總奪不去他的生命。

與未來同行讀書筆記 篇18

在學校組織的親子閱讀活動中,我和女兒將《安妮日記》重溫了一遍,主人公安妮·弗蘭克是一位可愛的猶太少女,剛過了13歲生日的她為了躲避德國納粹的迫害和家人躲在了狹小的密室裡。在暗無天日的25個月裡,她用手中的筆在心愛的日記本上記錄了成長經歷,並對戰爭、宗教、人際關係等問題進行了反思。安妮在日記中寫到“我常常沮喪,但從不絕望,我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險,它僅僅是趣味生活的開端。當我凝望天空,我總會感到事情會越變越好,殘酷終將結束,和平與寧靜會重新來臨。我更加堅定自己的理想,也許有朝一日我能實現所有的夢想;我最大的夢想是成為一名記者併成為享譽盛名的作家,我仍堅信,人們的內心是善良而美好的。”當我和孩子讀到這一段時深深地被安妮的樂觀和善良所打動,常年被黑暗和恐懼籠罩著的密室,依然阻擋不了少女對美好未來的嚮往。女兒紅著眼眶對我說:“安妮如果和我生活在一個時代多好啊!她一定能健康快樂的長大,實現她的夢想。我要珍惜現在的幸福生活,像安妮一樣用樂觀向上的精神去面對困難。”我很欣慰孩子有一顆善良和感恩的心。

我覺得學校組織的親子閱讀活動很有意義,我身邊不少家長總抱怨孩子長大了反而跟父母關係疏遠了,我覺得陪孩子讀書是拉近親子關係很好的途徑,陪孩子讀完一本書後可以跟他就一些問題進行討論及時的瞭解孩子的心理活動,加以正面的引導,陪伴也能讓孩子感受到父母對她的愛護和重視。書籍不僅僅是人類進步的階梯,也是孩子認識世界最好的視窗,在女兒很小的時候我就給她講一些生動易懂的小故事,有時鼓勵她往下編,雖然只是簡單的三言兩語,但是我發現孩子的想象力真的讓我們這些家長自嘆不如。等孩子上了國小後,除了讀學校推薦的經典書籍,我不強迫她必須讀什麼書,反而鼓勵她到書店買一些她感興趣的書籍。我會抽時間把她的書看一遍,我會和孩子講,一件事情的是非對錯不能一概而論,要從不同的角度看問題,學會做一個寬容的人。好的書籍不僅能讓我們豐富思想,開拓視野,還能從書中吸取人類傳承下來的智慧和經驗,效果遠遠勝於父母苦口婆心的說教。俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神。”當孩子從被動讀書到愛上讀書後,你會發現孩子在寫作文的時候再也不是苦思冥想的湊字數了,我在讀小孩作文時就經常會有耳目一新的感覺。

“成事在勤,謀事忌惰”讀書也是一樣貴在持之以恆,在以後的日子裡,我會繼續和書籍一起陪伴孩子快樂成長!

與未來同行讀書筆記 篇19

19世紀的義大利被肢解的四分五裂,奧地利帝國專橫的統治人民的肉體,天主教會逐步麻痺著人們精神。

亞瑟同所有人一樣,在黑暗中成長。年輕人是國家的希望,政治的壓迫,思想的窒息,使很多青年加入革命進步組織亞瑟同所有人一樣,期待著一場暴風雨的到來。而這又隱隱在他和他最親愛的懺悔神父蒙泰尼裡之間埋下了一些芥蒂。一次心上人的誤會,無意中揭開自己的身世之謎—-對自己疼愛無比的神父竟是自己的親生父親。一切都來的太突然了:“青梅竹馬”誤會的鄙夷,最信任的神父多年的欺騙,家庭的四分五裂……一個十幾歲的孩子的無法面對這麼多。他把衣服扔進大海,裝作自殺,踏上了一條不知開往何處的船。

這一走就是十三年,十三年間,政治癒加黑暗,伴隨壓迫各處革命此起彼伏,祕密警察遍佈全國。然而,人民與統治者的普遍矛盾,卻只引起了革命階層的鬥爭。微薄的力量得到的註定是失敗。“我們這兒太臃腫,太麻木了,應該有一隻牛虻來刺醒大家。”十三年,牛虻回來了,他從未忘記自己的信仰,他更明確了鬥爭的物件,亞瑟也許永遠沉睡在了冰冷的海水中。

牛虻是一個真正的戰士,他比任何人都更清醒他們的敵人是誰。奧地利人的凶殘和新任教皇的寬容,善良使人們將矛頭對準當局,只有牛虻知道仁慈的宗教才是麻痺人民的精神鴉片,才是使人們不知醒悟的罪惡根源。這是牛虻私人恩怨的鬥爭,是人民解放和壓迫的鬥爭,更是“神”和人的鬥爭。在南美流離的十幾年中,他發現奴隸卻更願擁有自己的奴隸,並加倍的剝削他;愈是可憐粗鄙的人見到醜陋不堪畸形的,尤其是殘疾的小丑於是興奮並加倍的欺凌侮辱他。當然,牛虻是後者。“我,曾在骯髒的妓院裡洗過碗碟給那些比畜生還惡毒的農場主做過馬伕;我,曾在那走江湖的雜耍班裡戴上帽子,掛上鈴鐺,當過小丑,在鬥牛場替鬥牛士幹過苦役;我,曾向人家起乞討一點發黴食屑而遭到拒絕,因為人家的狗應該有優先權。”他見過真正的地獄所以他知道沒有上帝,沒有天堂。

在為起義走私軍火時,他被捕了,終於他始終沒有當面對他最愛的瓊瑪,坦承一切;“你到底對我有多愛呢?夠不夠使你為我放棄你的主呢?”“想一想我過的是怎樣一種生活吧!我可還一直不肯去死!我把這一切都忍受下來了,我拼命忍耐著,等待著,因為我一切一定要回來跟你那個上帝作戰。”讀後感獄中對神父的坦白道盡牛虻的辛酸信念,身負的精神崩塌,卻也沒為他放棄信仰;那麼在個人的鬥爭中,可以說牛虻沒有成功。“那些陷在泥淖裡的傢伙這樣快就重新使用起祕密審問和處決的手段來,這就給了我們一個有利的轉機。”“他們要殺我是因為他們害怕我。”他用自己的犧牲不平了革命的道路,而後宗教的改革都說明了牛虻在革命事業上是沒有失敗的。“我是愛你的,瓊瑪,當你還是一個難看的小姑娘,穿著一件花格子布的罩衫,圍著一個皺縮不平的胸搭,背上拖著一條小辮子的時候,我已經愛上你了,我現在也還愛著你,你還記得有一天我吻了你的手,而你那樣可憐的央求我“請你以後不要在這樣”那件事情嗎?這是一種不光明的把戲,我也知道的,可是你一定得饒恕我;現在,我又在這張紙上寫著你名字的地方吻過了。這樣,我已經跟你親過兩次吻,兩次都沒有得到你的允許。”獄中的絕筆信讓人看的熱淚盈眶。最相愛的彼此一生只有兩個“虛構”的吻。亞瑟永遠沒有離去,他活在幾百萬讀者的心中。

《牛虻》是一本有強大生命力的書。據說--期間,即使作為禁書仍以無封皮的形式在青年中廣泛流傳。革命年代,他會激勵保爾柯察金那樣的人物成長,和平的現代和未來,願讀者能謹記那個笑著上刑場指揮士兵打準一點永不倒下的形象以自強。

與未來同行讀書筆記 篇20

在這個暑假中,我讀了一本書,這本書的名字是——《茶館》。

《茶館》這部著作是老舍先生寫的。老舍本名舒慶春,字舍予,他出生於1899年2月3日,是中國現代著名小說家、文學家、戲劇家。他的代表作有:《茶館》《駱駝祥子》《四世同堂》、《龍鬚溝》等......

在老舍先生髮表《茶館》之前,他已創作出《離婚》、《駱駝祥子》、《四世同堂》這些優秀的傳世之作,《殘霧》、《國家至上》這些劇本,已經積累了豐富的藝術經驗。可以說,《茶館》這部著作是一位成熟的劇作家的成功之作。

《茶館》的所有故事都發生在一個小茶館裡。茶館裡人來人往,匯聚各色人物,這一個大茶館就相當於一個小社會,老舍先生把當時社會的風氣全都融入了這個小茶館中,展現了清末戊戌維新失敗後、明國初年北洋軍閥割據時期、國民黨政權覆滅前夕三個時代的生活場景,概括了中國當時的歷史命運。

主要人物王利發、常四爺、秦仲義等從壯年到老年,貫穿了全劇。次要人物唐鐵嘴、小唐鐵嘴、劉麻子、小劉麻子等都是繼承父業的,雖然衣著變了,但是德行仍然沒有改。這些人物反映了時代的背景,運用得非常巧妙。

茶館是最具創意的戲劇,三幕戲“葬送了”三個時代,激活了多年的文化積澱具有強烈的社會批判精神。一--七年七月,老舍將他的作品——《茶館》發表在《收穫》創刊號上。

與未來同行讀書筆記 篇21

變形記中,格里高爾負擔著整個家庭的債務和美好生活,每天疲於奔命,卻有一天發現自己變成了一隻甲蟲,他的家人一開始是驚恐,到淡漠,最後是遺棄,大甲蟲格里高爾最終死去。卡夫卡的敘述冷靜得讓人毛骨悚然。除去兩個故事中家人的部分,我想這兩個主人公的生活相似度可達95%。

這是多麼可怕的事!一百年前大文學家的故事竟然赤裸裸地發生了,而大部分人,根本就沒留意到。我不知道現實世界中還有多少人是過著這樣沒有自我,逐漸變形的生活,但我想,在中國,這個過於讚揚奉獻精神的過度,數量是肯定不少的吧。

格里高爾是怎麼讓自己愛到變形的呢?讓我們回到小說中看看。

變形的起因是格里高爾的父母欠了老闆一大筆債,格里高爾為了替父母還債,忍聲吞氣在老闆公司做旅遊推銷員,即使早就想要辭職了,但一想到還得五六年才能還完父母欠的債,他就忍了。別的推銷員生活得像貴婦人一樣,唯有他,把家庭的所有的責任都攬在自己身上,壓得氣喘吁吁。然而從後面的文章我們都能知道,他的父母和妹妹都是有勞動能力,就算沒有他也可以自力更生,然而正是因為他的心甘情願地付出,他們便是理所當然的接受,不再付出勞動。很明顯,這樣理所當然的責任轉讓,是格里高爾變形的最大推力。

格里高爾的父親自從破產後就一直待在家裡,不再出門勞動,把所欠下的債都推給兒子來還,而且在兒子變成甲蟲後沒有半點憐憫,只是嫌棄,由此可見,這是個極其自私之人。

在格里高爾變成甲蟲後,他的家人不曾想過叫一個醫生,或者尋找什麼解決的方法,又或者尋找這是什麼原因。可見,這一家人已經是格里高爾寵壞的一家人,在坐享其成中已經喪失了反省能力、解決問題和感恩的能力。抱怨,自憐,是他們唯一的應對。

從性格上看,格里高爾是個過度的奉獻著,他享受於對家人過度的奉獻中,並以此為自豪。縱使要付出自己的一切乃至生命,他所操心的還是他的家人,“他消滅自己的決心比妹妹還強烈呢,只要這件事情真的能辦得到。”他最終還是奉獻了自己的生命,為家人換取了他們想要的平靜。在家人陷入破產困境時,他付出了自己的所有,為家人換來安逸的生活,即使自己內心其實想離開。在自己變形失去經濟能力沒法帶給家人安逸生活的時候,他依然站在家人的角度消滅自己這個麻煩。這是多麼感人的犧牲啊!這樣的故事放在以孝為先,以奉獻為自豪的中國,定能好好被歌頌一番。

格里高爾愛著所有的家人,卻沒有愛過自己。

與未來同行讀書筆記 篇22

暑假期間,我讀了好幾本書,其中包括了 《蘋果樹上的外婆》這本書又精彩又有趣。

這本書主要講了這樣的故事:主人公安迪沒有外婆和奶奶這使他非常傷心。然而有一天,外婆突然出現在他的身邊,她穿的很奇怪:戴著一頂用羽毛裝飾的帽子,白色鬢髮逗樂的笑臉,胳膊桑挎著一個大繡花挎包,裙子下面帥氣的花邊褲子。

安迪建外婆衣服很特別,行動也很奇怪。外婆帶安迪去遊樂場玩,去草原套野馬,去海上旅程。有一天,鄰居搬來了以為新奶奶,安迪又有了一位新奶奶,奶奶教他煮土豆,奶奶和安迪一起種花。給他講了很多的小故事。安迪終於有了奶奶和外婆的關心和愛護。懂得了很多的道理,有了一個快樂的童年。

讀了這本書,我也想擁有書中的奶奶和外婆。和他們過美好的童年!

與未來同行讀書筆記 篇23

書,就像一位有趣的智者,既會告訴你一些人生道理,有時又會讓你忍俊不禁;書,好似一縷陽光,既會照亮你黑暗的心房,又會溫暖你麻木的心靈;書,猶如你精神的避風港,既會使一顆顆疲憊的心靈找到一個停靠的港灣,又會讓在外漂泊的遊子得到些許溫暖不忘初心地繼續走下去。我很喜歡讀書,迄今為止,我已在浩瀚的書海遨遊了數十載。今年暑假,我又重溫了一本很溫暖的書——《解憂雜貨店》。

這本書是著名推理小說家東野圭吾的一本很經典的構思精巧的小說,它沒有世界名著那種巧妙的措辭和深刻的立意,它只有一個順水推舟,溫暖人心的故事。故事中的主人公是三個小偷——翔太,敦也,幸平。這三個小偷這個老舊的浪矢雜貨店看做普通的藏身之處,卻無意中發現了這個雜貨店連線著過去和未來,還有許多封諮詢解憂的信件。在過去各種身份的人向浪矢雜貨店提出各種各樣的問題時,他們用自己不成熟的方法給予了諮詢者建議,也選擇了暫時忘卻自己危險的處境。

這些諮詢者,都因解憂雜貨店選擇了自己的路,其中雖有誤解,但是最終,誤解都已經被解開。翔太,敦也,幸平這三個小偷也終於找到了自己的方向。

書中的浪矢雄治老爺爺曾經說過:“其實每個來諮詢的人心中都是有答案的,而諮詢只是為了確定他們的答案。”我的身邊沒有解憂雜貨店,沒有浪矢家族,沒有那三個少年,但我的內心確有類似諮詢者們的提問。也正如浪矢老爺爺所說,我的心中卻有答案,但我不會果斷地給我的答案按綠燈。我也有過徘徊的感覺,也感到有些彷徨,找不到方向,但看完這本很溫暖的小說後,我心中的疑雲也逐漸消散了。

就是這樣一本小說,給予了我的心靈極大的感動;就是這樣一本小說,給予我了前進的希望與方向;就是這樣一本小說,給予了我那樣大的溫暖。是的,人生路漫漫,雨過天晴會有,大霧瀰漫也會有,而在大霧中為自己指明方向的,有時就是一本書。

與未來同行讀書筆記 篇24

出身於沒落貴族的張愛玲,以它獨特的社會閱歷和心理感受,描寫著那個沒落階級的遺老遺少。她清醒的意識到那個階級不可避免的悲劇命運,並對它進行了無情的剖析。《金鎖記》是她前期的成功之作,也是40年代影響較大的一部中篇小說。

《金鎖記》寫於1943年,小說描寫了一個小商人家庭出身的女子曹七巧的心靈變遷歷程。七巧做過殘疾人的妻子,欲愛而不能愛,幾乎像瘋子一樣在姜家過了30年。在財欲與情慾的壓迫下,她的性格終於被扭曲,行為變得乖戾,不但破壞兒子的婚姻,致使兒媳被折磨而死,還拆散女兒的愛情。"30年來她戴著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個人,沒死的也送了半條命。"

張愛玲在本書中在空前深刻的程度上表現了現代社會兩性心理的基本意蘊。她在她那創作的年代並無任何前衛的思想,然而卻令人震驚地拉開了兩性世界溫情脈脈的面紗。主人公曾被作者稱為她小說世界中惟一的"英雄",她擁有著"一個瘋子的審慎和機智",為了報復曾經傷害過她的社會,她用最為病態的方式,"她那平扁而尖利的喉嚨四面割著人像剃刀片",隨心所欲地施展著淫威。

作者將現代中國心理分析小說推向了極致,細微地鏤刻著人物變態的心理,那利刃一般毒辣的話語產生了令人驚心動魄的藝術效果。《金鎖記》在敘述體貌上還借鑑了民族舊小說的經驗,明顯反映了類似《紅樓夢》之類的小說手法已被作者用來表現她所要表現的華洋雜處的現代都市生活。

傅雷在《論張愛鈴的小說》中也指出:“愛情在一個人身上得不到滿足,便需要三四個人的幸福與生命來抵償”。曹七巧做了情慾的俘虜,代情慾做了劊子手”。曹七巧自己沒有得到幸福,就變態地去毀兒女的幸福。沒有悲壯,只有蒼涼。悲壯是一種完成,而蒼涼是一種啟示,可啟示對這個家有什麼用呢?家本來是心靈的港灣,而在曹七巧做主的家裡,沒有一絲的溫暖的氣息,不僅是給不了最親近的人心靈上的安慰,反而是一張恐怖的大黑網,使在這個家裡的人窒息,每一個家人都是她宣洩這麼多年來在姜家受的委屈的物件。

轉型中的洪流中,被吞沒的又何止是一個曹七巧,雖已成過去,可我們的身上或多或少都有點曹七巧的影子,也許只是我們不再是以被黃金鎖住,用金鎖劈人的形式表現出來罷了。

與未來同行讀書筆記 篇25

讓閱讀成為習慣有一種習慣,穿越歷史,歷經滄桑,因為終有所成,所以永不褪色。——題記

孔子曰:“逝者如斯夫,不捨晝夜。”人生短短几十載,如白駒過隙,轉瞬即逝。當垂暮之年,回憶過去種.種作為,不禁潸然淚下,後悔當初的年少輕狂,但為時已晚。對於我們來說,唯一的幸運便是我們手中還擁有一份相對其而言比較充足的時間。眼下,我們最明智的選擇就是珍惜時間,好好讀書。

千古詞人蘇東坡有詩曰:“發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。”由此可見,書的好處有多大。多讀書,不僅可以拓寬視野,還可以修身養性。書讀得多了,自然就會領悟人生的真諦,懂得品味生活的美好。沉浸在淡淡的墨香中,去享受陶潛“採菊東籬下”的悠閒自在,去領略李太白“天子呼來不上船”的豪邁清高,去欣賞李易安“爭渡爭渡,驚起一灘鷗鷺”的純潔爛漫,去學習陸放翁“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”的愛國情懷。沉浸在歷史的清香中,流連……

高爾基曾經說:“書籍是人類進步的階梯。”這句話確實不錯,但書籍也有好壞之分。樂讀好書,會受益匪淺,甚至會一生受益;偏愛不好的書,會影響人生的航向,甚至會誤入歧途。所以說,不僅要好讀書,還要讀好書。讀文學書,可以提高個人修養,打造文學功底;讀科學書,可以活躍思維,培養創新意識;讀旅行遊記,可以開闊視野,增廣見聞。這三類書,皆有益處。

讀書的時間,就是這樣一點點擠出來的。面對現實繁複的世界,要做到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,最好的辦法應該就是讀書。從書中,隱約可以看到這樣一幅畫面:陶潛滿目憂傷的樣子站在菊花叢中,一襲青衫,一壺濁酒。無限惆悵,借酒消愁後皆雲飛霧散。讀史以明志。在悠悠的歷史長河中,點點星辰,朵朵奇葩,座座城堡,無不散發出迷人的光芒。四大名著無疑是中國古代文壇上最亮麗的一朵奇葩。三國亂世,合久必分,分久必合。一代梟雄曹操,是治世的能臣,亂世的奸雄,他胸懷大志,從容不迫,卻飛揚跋扈,縱橫恣肆。仁者劉備,寄人籬下,一味謙恭,但他知人善任,用人唯才。千古良相諸葛亮,有經天緯地之才,鬼神不測之機。空城妙計、巧借東風,無不彰顯他的亙世才能。紛爭戰亂,爾虞我詐之間,尋找為人治世之道,安邦治國之理。浪漫西遊,師徒四人,歷經九九八十一難,方才取得真經。

人生就像西遊,陽光總在風雨後,不經歷苦難的磨礪是不能看到天邊絢爛的彩虹的。悽美紅樓,寶黛的愛情悲劇正因封建社會的落後所釀成的,無奈讓黛玉抱憾終生。所以,社會在進步,思想也要緊跟時代潮流。仗義水滸,一百零單八將齊聚梁山,奸臣當道,他們無懼無畏,為兄弟而戰,為正義而戰。即使結局悲慘,可過程不也轟轟烈烈嗎?兄弟與正義不可拋棄,不可放棄,更不可背叛。陽光肆意地灑向大地的每個角落,和煦的春風颳過,帶走了冬日的寒冷,帶來了希望。柔美的小花,在嫩綠的小草的襯托下,五顏六色,分外妖嬈。

捧一本好書,靜坐窗邊。窗外河裡的冰,好似被一縷陽光腐蝕得解凍了。潺潺的溪水劃過心房,不僅吟道:“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。”多麼美好的意境啊!陽光炙烤著炎熱的大地,蟬鳴穿過蔫頭耷腦的綠葉,劃過耳畔。在夏天這種快節奏、亂旋律的生活裡,尋一棵古柳,靜坐柳蔭下,默讀一本好書,即使再熱的天氣,心也會平靜水。秋風席捲,吹落了枯萎的落葉。看那蝶舞秋風,別具韻味。黃昏時分,坐在草地上,品味唐詩宋詞的韻味,任憑“夕陽無限好”,卻已近黃昏。暮色蒼涼,心如止水。冬天在落葉的呼喚下,終於邁著優雅的舞步款款走來。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨開”。一夜之間,滿樹枝頭已經盛開了一簇簇潔白的花朵。白色。冷漠。淒涼。不禁想起“花落花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”黛玉,你是否後悔過你的痴情柔腸呢?穿越五千年的悠悠歲月,回到現代紛繁複雜的的世界。黎明,車水馬龍。夜晚,燈紅酒綠。尋找一份心靈上的淨土,可謂難得。此時此刻,如果去野外,一個空氣清新的地方。讀一本好書,就等於和一個高尚的人談話。聽那潺潺流水,嗅那淡淡花香,黃昏時分,看百鳥歸巢。這應該是一種心靈上的享受吧。當職場失意,跌落在人生最低谷時,找尋一個山清水秀的地方,伴著陣陣鳥語,閱讀勵志的書籍,看那細水長流,會覺得人生雖曲折變化,但只要專心致志做一件事情,總會成功的。從此,在工作上兢兢業業,領導和同事好評如潮,事業蒸蒸日上。只緣於那本書的精心開導。

當很長一段時間,總是三點一線地來回,重複地做著一件事情,感到厭煩的時候,不如停下來休息一下。心平氣和地捧著一本書,津津有味地閱讀,當你在這本書中迷失自我時,你便會忘記工作的煩惱,腦海中只有故事的情節是怎樣的扣人心絃,故事的結局是怎樣的美好,所有煩惱,通通拋到九霄雲外去了。當好奇心不期而至,面對各種各樣的科學問題無以作答,這時,如果有一本關於科學的書籍,便會如飢似渴地讀起來。遨遊科學的海洋,強烈的好奇心終於得到了滿足。當感到累,想一個人去長途旅行,行李已經收拾好,但卻無從選擇目的地的時候,會覺得自己這些年雖然一直在辛苦工作著,但除了對工作的事情瞭如指掌外,似乎,一無所知。真是“書到用時方恨少”啊!這時,不妨找一本旅行遊記或風景指南一類的書來讀,當閱讀得知某地的名勝吸引的遊客以億計數時,絕對會歎為觀止的。就這樣,訂上了機票。一個人的旅途中,有書為伴,不覺寂寞。當因為一點小事生氣時,便會突然想起書中的一句話:生氣時拿別人的過錯來懲罰自己。頓時會覺得生氣是毫無意義的,是沒有絲毫積極作用的。然後心頭的濃煙繚霧就會散去。

不管是在混亂的戰爭歲月,在貧苦的封建社會,在繁華的開元盛世,還是在紛繁複雜的21世紀,始終有人不離不棄地以書為友,與書同行。古有孫康囊螢映雪,他家境貧苦,卻勤於讀書。所謂“知之者不如好之者,好知者不如樂知者”,孫康就是一個樂於讀書的人。東漢時期,孫敬懸樑刺股,以警醒自己。天道酬勤,他終於成為一名出色的政治家。近代有林海音,著有《竊讀記》,她少時在放學回家的路上就會衝進書店,不,是衝向書店,然後“偷偷”進入書店,並躲在人群裡看書,還得時刻關心著書店老闆是否注意到自己。有時也會感到飢餓,但她把書籍作為精神食糧,如飢似渴地讀書。這也是後來她如此出色的原因之一。林肯,是美國曆史上最受愛戴的領袖,也是至今美國人仍然念念不忘引以為榮的偉大人物。林肯有年家境淒涼,到學校受的教育加起來不到一年。他的仁慈、智慧和卓越的能力基本上是自學成才。小時候,林肯沒機會上學,每天跟著父親在西部荒原上開墾、勞動。他放牛、砍柴、挖地時懷裡也總揣著一本書。當他得知鄰居家有許多藏書之後便去鄰居家借來了一本《華盛頓傳》,休息的時候,一邊啃著粗硬冰涼的麵包,一邊津津有味地讀書。晚上,他在油燈下常常讀書讀到深夜。少年的勤學苦讀,是後來他獲得巨大成功的重要基礎。

“人的影響短暫而微弱,書的影響廣泛而深遠。”書籍影響了一代又一代人的思想,實現了一位又一位有志者的夢想。書籍使人類從無知到有知,從有知到好知,從好知到樂知。書籍培養了各行各業的有用之才,推動了人類思想的快速進步,是社會發展的巨大貢獻者。不必驚歎於他人的出色才能,不必厭惡自己的過分愚笨,因為你是世界上唯一的你,與眾不同的,獨一無二的。“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”善讀,可以,醫愚。如果你還有一顆上進的心,如果你還想超越某人,如果你還希望變得智慧,如果你還想保持一顆平靜的心,那就讓閱讀——成為一種習慣。“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。”現在,你可以選擇贊成閱讀,抑或是反對。但在絕版的青春裡,不能猶豫,更不能選擇一個錯誤的選項。

與未來同行讀書筆記 篇26

《小英雄雨來》這個故事只要說了在世界大戰中小雨來為了掩護李大叔,寧死不屈,被日本鬼子打得落花流水,後來,小雨來憑自己的智慧和游泳本領,逃過了日本鬼子的魔爪,贏得了全村人的讚賞。

讀了這個英雄故事我明白了許許多多的道理:文中敵人對雨來是軟硬兼施:先是以糖果、金戒指引誘,後用毒打來折磨雨來,相逼他說出李大叔的藏身之地,可雨來是那麼頑強,還是不開口,連日本鬼子想要槍斃他都不怕,多麼頑強、守信用的孩子啊!小雨來是我們這一代青少年學習的好榜樣,小雨來值得我們學習!

這個英雄啟迪了我的人格品質,讓我知道了很多不知道的歷史。

同學們我們一定向小雨來學習,成為祖國驕傲的花朵。