曹__曾說過：美的力量絕不亞於思想的力量，一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。而《草房子》的美，就好比這句話。
那裡有被水洗刷過的天空、綠油油的稻草、清新的空氣、金色的草房子、美麗的白鴿、小片夾雜著小花的草叢、充滿歡聲笑語的油麻地國小、純潔無瑕的童年誰不想擁有呢?這一切我都曾有幻想過，如果我也生活在那兒該有多快樂呀!美麗的景色，給人無限的暇想，那是一種景色上美。
如果說一個人的人生只有開心的童年，那還有什麼意思呢?而且人不可能只有快樂的童年，桑桑也以前痛苦過，他得過一種怪病，去過大大小小的診所、醫院，喝過無數次苦藥和偏方，我擔心得流下了眼淚，因為像桑桑這樣擁有完美童年的孩子，以後的路還很長。溫幼菊老師也帶過桑桑去她的藥寮裡，為他重新干起煎藥，給予他活下去的鼓勵。最終他頑強的生命力戰勝了病魔。在那黑暗的幾個月裡，他變得懂事了，不再像以前那樣頑皮了。桑桑的堅強是一種勝利的美。
給我最深印象的還是秦大奶奶奮不顧身地下去救喬喬，差一點就獻出了自我的生命，這不就是我們正所尋找的雷鋒精神嗎?可是，人算不如天算，秦大奶奶在一次拉就快要落水的學校裡種的南瓜中，滑入了水中，被水淹死了。這次，我悲哀得留下了眼淚，為秦大奶奶的雷鋒精神，我想對秦大奶奶說：秦大奶奶，好人有好報，你一路走好。秦大奶奶的精神也是一種捨己救人的美。
作者筆下的《草房子》是虛幻的，但他卻在我身上蓋起了一個金光燦爛的草房子了。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恆。
《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過禿鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“禿鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的物件。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子裡，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使禿鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不苟，活靈活現。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重。
每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也並不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什麼是真，什麼是純。
一個是身有殘疾的“禿鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護欲的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，並不影響紙月的善與美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什麼是美，什麼是善。
而細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界裡，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與養為伍，開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以洩他對在教室裡讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的牴觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒後，養父病逝後，養母受不了一連串的打擊瘋了後，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。
課文《孤獨之旅》節選自曹__的《草房子》，主人公杜小康是個十來歲的少年，突遭家庭變故不得不輟學跟隨父親去蘆葦蕩放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘鍊著他的身心。一場暴風雨，更加速了他的成長。小說寫出了人物在特定環境中的情感波瀾，心理刻畫細緻入微，大量的環境描寫也起到了很好的烘托作用，富有韻味的語言營造了詩一般的氛圍。杜小康後來又有怎樣的經歷呢?這個問題，懸在我和孩子們的心尖尖上。
藝晨說，她有這本書，並看過。幾天後，她將《草房子》遞到了我手上。欣喜中，時間只需跨越兩天，我便讀完了這本約三百頁的書，創下了近幾年閱讀的新記錄。
《草房子》是一部講究品位的少年長篇小說。
作品寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
結構安排上，簡單中有變化。全書共九章，標題精煉，第一、二、三、六、七章皆用兩個字的人名，如禿鶴、紙月、細馬、白雀;第四、五、八、九章用“艾地”“紅門”“藥療”這些與主人公秦大奶奶、杜小康、溫幼菊命運息息相關的地方命名。“白雀”與“紅門”分別佔了兩章，然而又不是連在一起的。白雀與桑桑的班主任蔣一輪之間還會有怎樣的交集?成績第一名且當班長的杜小康因家庭變故中止學業後，他的生活還會遭遇怎樣的波折?這些懸念像誘餌，牽著已上鉤的讀者的鼻子被動地往前遊。
語言活潑生動有趣，如:“父親擦得很認真，像一個想要讓顧客動心的銅匠在擦他的一件青銅器。”“人們的視線彷彿聽到了一個口令，齊刷刷地從桑桑身上移開，轉而來看禿鶴，就把桑桑冷落了。”“桑桑眼裡的蔣一輪，是由無數個好加起來的一個完美無缺的人。”“桑桑抱著布包包，猶如抱了一個沉重的悲哀。”像這樣的語言還有很多，孩子們閱讀時一定會寫在摘抄本上。
作品格調高雅，由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，設計情節曲折而又智慧。盪漾於整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關係日趨疏遠、情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡又可供成人閱讀的兒童文學作品。
每個人都曾有過童年，唯有那些頑皮搗蛋的故事讓人刻骨銘心，成為銜在嘴裡的談資。一旦走出來，只能從別人的經歷裡重新拾起那份純淨與童真，還會慶幸自己多麼幸運!曹文軒的《草房子》裡，就有值得我們永遠懷念的童年。
暑假裡讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。《草房子》書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗櫃做鴿子的家、把蚊帳做成魚網、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什麼來用……然而，每次被媽媽訓責以後，過一段時間_病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。
桑桑他們班的班長杜小康，家裡的條件本是油麻地國小還算富裕的，可是因為家裡的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養鴨…..在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學。”我被深深的感動了。當時，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。當桑校長問是誰幹的的時候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤。就因為這桑桑回家後被他的爸爸—桑校長打罵了一頓呢……陸鶴因為沒有長頭髮，被大家稱為“禿鶴”，經常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著上的。
讀了這本書，我懂得了很多做人的道理;使我認識了許多天真可愛的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學之情應該互相幫助;我知道了師生之間，應該友好相處……
想想他們我們是多麼幸福啊。從今以後，我一定會學習杜小康愛讀書的好精神，發奮讀書;一定學習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會成功。我一定會學習紙月尊敬長輩……
總之，這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我一定會努力的向它們靠近的，爭做一個優秀的四好少年。
一群金色的草房子，一座堅固的石橋，一片生機勃勃的土地，這就是作家曹文軒所著《草房子》中描繪的鄉村景象。
在這個美麗鄉村裡，一個純真淘氣的小男孩桑桑度過了終身難忘的六年國小生活。這六年裡，他認識了許多夥伴：禿鶴、紙月、細馬……;這六年裡，他經歷、目睹、見證了許多令人感動的故事：一個可愛男孩對尊嚴和信心的執著守護、一個男孩和一個女孩間純潔的友誼、大人們之間充滿詩情畫意又令人不解的感情糾紛、一位地地道道的農村老奶奶面對生活磨難而堅韌不屈的品格、不幸少年面對困苦時拼搏的勇氣……這一切令桑桑逐漸成長起來，也令閱讀這本書的我感悟到許多關於人生的道理。
其中，最令我感動的是杜小康所經歷的故事。杜小康原本家境富裕，他經常為學校、班級做好事，是一個大家公認的好學生。他父親意氣風發，想要賺大錢，卻因為一時大意，將本錢賠了進去。杜小康家頓時一貧如洗，他父親只好帶他去遠方放鴨。只有十多歲的杜小康在養鴨那段時間裡，經歷了充滿著孤獨、憂傷、寒冷、飢餓感的許多折磨般的考驗。最可悲的是，就在鴨子終於開始生蛋時，它們卻吃了別人家放養的幾萬尾魚。杜小康家只能拿鴨子和船作為賠償，一段時間的辛苦全都白費了。可是，經歷了這麼久的磨難後，杜小康學會了拼搏，他比以前更加堅強、更加勇敢，成為一個真正的男子漢了。
讀完杜小康的故事，我想到了我和一些夥伴們身上發生的事情。雖然我們現在的生活條件很好，衣食無憂，似乎也不會出現杜小康家庭這樣的生活困境。但是，生活和學習中難題和困惑也是處處存在。現在遇到困難時，我們不是直接置之不理，就是稍微思考一下就馬上去尋求家長或老師的答疑解惑和幫助，很少拿出勇氣，迎難而上去接受挑戰。對比杜小康，我覺得自己真是太嬌氣，不夠堅強!
暑假裡，我去湖北神農架遊玩的一個見聞，讓我對杜小康的精神有了更深的領悟。神農架地區經濟比較落後，在景區周邊有一些小商攤，我看到了不少與我年齡相仿的.小孩在獨立照顧生意，他們有的烤玉米，有的不停吆喝。面對同齡的我們，他們也絲毫不羞澀、不躲避。媽媽說他們都是利用週末不上學的時間來幫助父母做一些力所能及的事情的，都是些孝順懂事的好孩子。我覺得他們就是我們生活裡的“杜小康”。他們也還是個孩子，休息日卻不玩耍，倒像個大人似的，和父母一起為家裡生計努力，發揮自己的所能與困苦的生活作拼搏。
暑假裡，我細細地讀了曹文軒的《草房子》，覺得這個故事寫得真是美妙。
在我的眼裡，油麻地是一片神祕的土地，有著大片碧綠茂密的艾草，有著大片深不可測的蘆蕩，也有著一群善良而淳樸的人們。天真善良的桑桑，總是仰著頭望著那群鴿子;有著高高身材的蔣老師，總是倚靠在河邊的樹下吹著笛子;紙月清秀略帶羞澀的模樣彷彿就在眼前;倔強而不多言語的細馬與成群的潔白的羊兒作著伴;曾經如此與眾不同的杜小康在紅門裡頭徘徊，期待與夥伴們玩耍;躺在艾草叢中的秦大奶奶絕望而又平靜的眼神，望著油麻地的孩子們漸漸長大……
桑桑是個好孩子。
桑桑在小紙月面前，忽地，變得愛乾淨了，變得講衛生了，也變得勇敢了，為了紙月與三個惡霸同學打架。
桑桑是個好孩子。
儘管他並不明白蔣一輪老師與白雀純潔而美麗的情感，但忠實地履行著信使的工作，或許是因為他曾弄丟了關鍵的一封信而心存內疚，但是，桑桑依然能勇敢承認那次失誤，並用後續的實際行動彌補過失。
桑桑是個好孩子。
儘管杜小康仰仗著自家的富裕，桑桑只有羨慕嫉妒的份兒，可是，當杜小康邀請桑桑一塊兒騎自行車的時候，桑桑的乾脆讓我明白：友誼是純粹的;當杜小康因為家境敗落，沒錢上學而去學校了偷了課本，桑桑是唯一的知情人，但他什麼也沒說。我想這不是隱瞞，而是桑桑感動於小康的好學。
桑桑是個好孩子。
第一回見到秦大奶奶，桑桑的一聲自然而然的，脫口而出的，親切動人的一聲“奶奶”讓我心動，也是這一聲與眾不同的“奶奶”，打開了秦大奶奶的心門;即便是如此固執的奶奶，在桑桑面前，都變得柔軟了。奶奶落水，眾人搶救，孩子們的一聲撕心裂肺的叫喚，就足以將秦大奶奶那顆看似不近人情的冰冷的心統統融化。
我喜歡桑桑，善良而機靈，大膽而靦腆，細心而倔強。能將蚊帳用來當漁網，能把櫥櫃用來當鴿籠。這樣的創意，或許只有桑桑才能想得出來，讀到這裡，我總忍俊不禁。桑桑快樂地當著蔣一輪與白雀的信使，偷偷地喜歡著文靜的紙月，第一個叫秦大奶奶為“奶奶”，第一個發現秦大奶奶躺在艾草地上，第一個發現秦大奶奶的煙囪不再冒煙;是細馬的最好的朋友，與他一起在冰天雪地裡去刨柳樹須，即使當知道自己即將去“很遙遠的地方”的時候，仍不忘記幫助妹妹柳柳完成她的夢想，硬是拖著病弱的身體，揹著妹妹一步一步爬上了城牆……幸好，桑桑沒有死，桑桑奇蹟般地繼續活了下來。
故事的結尾，桑桑說，感覺自己好像已經死過一回了，這句話意義深刻，我想，是桑桑想告訴大家，美好和夢想是不會死的。
都說母愛最偉大，偉大在哪裡呢?讀了《草房子》就得到了答案。
秦大奶奶是書中最頑固的一個，在油麻地生活了幾十年，是學校的一個汙點，學校費了十幾年還沒有把秦大奶奶趕出校園。在其它人眼裡，她是一個可惡的惡婆子，總是在學校搞破壞。然而，在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人的照顧下，半個月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園，用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不著的窗戶……現在，她在我眼裡，對桑桑他們應該是像媽媽一樣的關愛了。最後，因為秦大奶奶為了一個瓜，落水溺亡。只留下了那關愛孩子，純樸的心。這就是我最敬佩的一個人物。
《草房子》似魔力吸引著我，盪漾在悲憫情懷，閃耀在每一個主人公身上，我不禁感嘆這極致的美。
"愛的存在"使好友之間更加親密，"愛的存在"是無法戰勝的。
最近拜讀了曹文軒叔叔的名作《草房子》，這部小說主要寫了主人公桑桑和陸鶴，紙月，杜小康，細馬，這幾個60年代童年。
這五個優秀的孩子除了紙月以外，都是爺們，很講義氣，做了錯事 ，都勇於承擔。小小的年紀就都支撐起全家的責任。
我最喜歡的男孩是桑桑，他是一個調皮可愛又懂事的小男孩。很有正義感，他幫紙月打走欺負她的男生。也很勇敢，頭上長了個大包，要用長針扎進去，她一聲都不哼。呵呵，這是我需要向他學習的地方。
杜小康家很富有，有許多其他孩子沒有的東西，如衣服，自行車，拼圖。。。他休學時，有時會去偷別人的書來自學。是個很愛學習的孩子。
細馬是邱二爺與邱二媽去邱大爺那兒領來的孩子。細馬大大的額頭，雙眼微陷，眼珠微黃，但亮的出奇，兩顆門牙略大，預示長大後是力氣大的人。
紙月是從板倉國小轉來的小女生，她善良，文弱，人家打她，她也不告訴老師，是桑桑改變了她，讓她更將強了。
陸鶴是一個光頭，他的頭髮寸草不生，所以同學們都叫他禿鶴，喜歡摸他的頭，呵呵，他的頭可不是白摸得哦，是要用糖換的。桑桑因為爸爸工作調動的原因，隨爸爸到縣城裡去了。臨走時，禿鶴讓桑桑摸了一次他光光的腦袋。
桑桑養了些鴿子，桑桑用碗櫃給鴿子們做了個窩，桑桑臨走的前一天 ，鴿子們似乎知道主人即將離開他們，而在空中盤旋不止，最後首尾相銜，彷彿組成了一直巨大的花環，圍繞著桑桑忽高忽低的旋轉，桑桑忍不住地閃著金屬一樣的淚水。向它們告別。我彷彿走過一條“感動的橋”，每一句，每一字，詞都是那麼令人淚下!
你見過草房子嗎？
那裡充滿愛。
愛得純情，毫無瑕疵；愛得陶醉人心；愛得無可奈何；愛得詩情畫意……
用“愛”這個字眼一點也不過分。
文雅、恬靜、清純而柔和，紙月留給老師們的印象就是這樣。這個出自貧苦人家的孩子，學習才真是一流，這不正應了一句俗話嘛：窮人的孩子早當家。除去學習，紙月在生活上的“做工”也不亞於任何人。
桑桑是校長——很重視榮譽的一個男人——桑利的兒子。他懵懂，在懵懂中長大，他跟其他男孩子沒什麼兩樣，只是他愛異想天開：用蚊帳做魚網去撈魚；把裝碗的櫥櫃“改編”成鴿子籠，好幾次被媽媽逮住，打一頓……他的脖子上意外地長了一個腫塊。治來治去，終於治好了。在桑桑生病時，我竟看到的是一個在死亡來臨時，在死亡中體驗出對生命深切而又優美的感悟：“別怕！”真的，只有兩個字。是這兩個字給予了兒時多病的溫幼菊老師希望；是這兩個字給了桑桑勇氣……
桑桑是個男孩子，是個男子漢！可我不是啊，我只是個文縐縐、膽小怕惹事上身的女孩子呀！我沒有桑桑那麼堅強，也沒有紙月那麼文雅恬靜，更沒有杜子康那麼懂事——一個14歲的小大人，能撐起一個支離破碎的家。但我可以懂得寬容；我可以懂得去堅持；我還可以懂得去享受……
我溶入了故事中，見到了油麻地國小的那一排排參差不齊但又十分平整的草房子，看見了那一張張笑臉：桑桑、紙月、柳柳、禿鶴（陸鶴）、杜子康、細馬……還有天空中隱隱約約現出的秦大奶奶的笑臉。桑桑的十幾只鴿子也在飛，組成了一個巨大的白色花環。
草房子冬暖夏涼，可明天一大早，已上中學的桑桑就要離開這裡了。他長大了許多，他已不是一個小男人了。桑桑將永遠地離開這裡——這個帶他度過六年國小生涯的地方——這個給他無限歡樂的地方——這個給他最好的啟蒙教育的地方。桑桑捨不得啊！
故事總是要結束的，可難道就這麼不明不白地結束嗎？白雀和蔣一輪怎麼樣了？桑桑走時哭了嗎？我在心裡繼續著這個故事……
金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……，這就是油麻地，這就是曹文軒《草房子》裡的場景，這就是讓我不止一次淚流滿面的地方。
其實，我也不知道自己為什麼要哭，這書裡面也沒有那麼多悲歡離合，也沒有那麼多的生離死別，一切的一切都是那麼靜靜地出現，又靜靜地離去，似乎所有的人，所有的事都在我們的身邊，都那麼真實，真實的彷彿親眼所見一般。文章最後，桑喬帶著桑桑到處看病不放棄的時候，我忽然想起了我們一家剛來到無錫時的情景。那年無錫的冬天特別寒冷，雪花漫天飛舞，爸爸媽媽找工作的艱難，自己面對新的學校、新的環境、新的同學的不適應，學習上的退步，同學間的生疏，這一切的一切都深深地困擾著我，讓我看不到明天的希望。我厭學了，我也像桑桑一樣，說累了，說不想堅持了，說想回到老家。但是媽媽仍然堅持不懈地努力，積極找老師溝通，然後又不顧一天工作的勞累與辛苦，每天陪我溫習功課、開導我，就這樣堅持著，堅持著，我的學習一步一步跟上了同學們的腳步，笑容和自信重新回到了我的臉上，班級裡、家裡又有了我銀鈴般的笑聲。
我忽然覺得，雖然草房子是個童話，但是這個童話離我並不遙遠。在一個暖暖的冬日午後，我一個人靜靜地坐在陽臺的藤椅上，隨著桑桑的視角，回到那如童話一般的油麻地，藉著桑桑的眼睛，看著那內向、善良的紙月。我愛紙月，我在心底已許下心願，做一個如紙月般的女孩，有一對善解人意的大眼睛，有一雙默默無聞幫助他人的手，有一顆如同皚皚白雪般純潔的心靈……
六年的國小生涯有喜有憂、有笑有淚。回望過去，雖然每個回憶都是不連貫的，但是都是刻骨銘心的，因為人生的每一步都是美好的。
在這喧囂的城市裡，讀一讀《草房子》吧!想一想純淨的田野，微風翻卷著蹈海，又把麥香吹得四處飄散，懵懂的少年奔跑在夕陽裡，那少年是你、是我，是我們心底永恆的美麗……
《草房子》這本書講述了油麻地男孩桑桑國小六年的生活，這六年的生活使他刻骨銘心、終身難忘。
書中有三個同學的故事，使我非常的感動。
在桑桑上四年級時，他班裡有名同學叫“陸鶴”，是個禿子，經常被別人戲弄、取笑，他為了維護自己的尊嚴，做出了種種努力，終於贏得了同學們對他的尊重和信任。
杜小康也是桑桑的同學。在他家條件很好時，他努力學習，為班集體服務，一直在班裡當班長;當家庭遭遇厄運時，他也毫不低頭，勇敢的面對困難，在學校門口擺小攤賣東西來維持生計，終於以自己不懈的努力，贏得了同學們的敬愛。
桑桑是個樂於助人、喜歡幻想的調皮孩子，他六年級時得了一種名叫“鼠瘡”的怪病，醫生說他活不了多長時間，但他還是美好地對待生命最後的每一天，最終被一位高手治好了病，考上了中學。
讀完《草房子》這本書，我最大的感受是：要友好地對待身體有缺陷和比自己學習差的同學，要去關心愛護、幫助他們;在遇到困難時，不能向困難低頭，要有信心，要堅強、勇敢地面對，才能夠戰勝各種困難。
我讀完了《草房子》講了主人公桑桑上國小的故事。
桑桑是個很調皮的孩子，他把家裡的衣櫃做成了鴿籠，把蚊帳做成了漁網……經常捱打。
桑桑也很愛幫助人：給將一輪和白雀送信，給細馬放羊，給杜小康開小攤的錢……
最後，桑桑得了一種能死人的病，經過求醫治療，好了過來。過程中桑桑經常不想治了。都是溫幼菊鼓勵他。
我懂了堅強、堅持。還好多好玩的，我真喜歡這本書。
這本長篇小說《草房子》讓我十分感動，無論是白雀，還是細馬、桑桑、杜小康，他們的那純潔的心靈與那善良的品質，都讓讀者特別感動。讀完了這本書，我才知道：其實我要學的還有很多，比如：桑桑他那般堅強的性格，細馬的那一副當家做主的樣子與口氣……本來，我對自己的要求並不是很高，但我讀了這本《草房子》這本書讓我找回了真正的自己。其實生活中也有很多這樣的例子：摔跤了，你會對朋友或家長勇敢的說一句：“沒事，不疼的。”;在家裡，你會學會自立，不要總讓爸爸媽媽做這做那……
《草房子》是一本很純美，很優秀的小說作品，這本書讓我懂得了、也尋找到了很多的知識和道理，也讓我找回了真正的自己!
暑假期間，老師推薦我們去買《草房子》這本書。這不，前幾天我就迫不及待地買回了這本書，一口氣把它讀完了。
這本書裡記載了主人公桑桑國小六年間一連串的震撼人心地故事。禿鶴、紙月、桑桑、秦大奶奶、白雀、蔣一輪……其中，最讓我難忘的，就是“江南小蠻子”——細馬。
油麻地裡的邱二爺人老了，可就是沒有孩子，便從他大哥那繼過來了一個孩子。那個孩子就是細馬，細馬和這的人語言不通，上不了學，只好外出成天放羊。有一天，正當邱二爺準備送細馬回家，一場突如其來的大雨淹了邱二爺的家，細馬捨不得他們，不肯回家，留了下來，一家人快快樂樂的生活著。可是，一場疾病卻奪走了邱二爺，奪走了這幸福的一家。邱二爺去世了，邱二媽終日神情恍惚，有一天，她失蹤了。細馬知道了，找了整整七天，鞋都踏壞了，終於找到了邱二媽，此時，邱二媽還是乾乾淨淨的，頭髮一絲不亂。為了給邱二媽蓋一座大房子，細馬成天在外辛辛苦苦地放羊，終於在桑桑讀六年級時蓋起了一座大房子……如此乖巧能幹，真了不起!
看完這本書，我深有感觸：人生總有不如意的時候，細馬遇到如此挫折，還是堅持著，最終他實現了自己的願望。和他相比，我們遇到的困難又算得了什麼呢?只要努力，就一定會成功的。
這本書，讓我懂了很多，很多……
今年暑假，我讀了《草房子》。它講述的是在我姥姥生活的那個年代的故事，一個叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年國小生活。桑桑是個敢想敢做的小男孩，他甚至比我還調皮。有一次，桑桑為了能讓自己養的鴿子有個家，他把家裡的碗櫃做成了一個大鴿籠，結果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了漁網，雖吃到了美味的魚蝦，但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想，但多數不敢做，或在萌芽期就在媽媽的責罵中破滅了。書中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙月、桑桑和他的老師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚下、感動人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡。特別是桑桑得病時，我真為他擔心，害怕他就這麼死了。而桑桑在面對死亡時表現出的平靜、樂觀、勇氣，以及想為他人做點什麼的精神讓我感動。
雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代，但他好像鑽進了孩子的心理，孩子們的快樂，孩子們的苦難讓我產生很多共鳴。尤其他優美的文字，活靈活現的比喻，讓我理解了生活中的輕鬆與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落。
我喜歡這本書，我以後還要讀更多曹文軒的書！
在鄉間那綠油油的農田中，星星點點地散落著許多磚牆草頂的草房子。屋頂上的草是茅草，一根一根，疊得很密，在陽光的照耀下，閃著金光。
《草房子》寫了一個善良，天真的男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年的國小生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中感嘆，從中受到啟發。
草房子，它本身就是那麼原生態，純自然的東西，根根閃閃發亮的茅草全部來自於海灘的自然中，“受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴晒”柔軟，韌性，密實，“冬天是溫暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來。此刻到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進的空調來急救酷暑嚴寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充斥在現時的天空，更加的燥熱反常。
在油麻地天真的孩子中，給我留下最印象的深的，還是桑桑。他機靈可愛，什麼異想天開出人意料的古怪行為他都能做出來。但自從桑桑患了在好幾家醫院看來都是“不治之症”的病之後，桑桑變懂事了。他幫細馬放羊，端上一碗水送給一個飢渴的路人……最讓我感動的是桑桑帶著妹妹柳柳去看城。那天桑桑在回答柳柳“什麼是城”的問題時，想起自己從前為了得到妹妹手裡的燒玉米而許下的諾言，帶她去看城。可沒等他吃完一半的玉米，他早把自己的諾言忘得一乾二淨了。第二天，桑桑帶著柳柳到達了縣城。桑桑又開始發燒了，但他堅持拉著柳柳的手走在大街上。桑桑給妹妹柳柳買了各式各樣的食品和一個小布娃娃，他要讓柳柳看城看得開開心心。最後，他要帶著妹妹沿著一百多級的臺階登到城牆頂上，但柳柳走不動了。蹲下來對她說：“哥哥揹你上去。”柳柳不肯。但桑桑硬是將柳柳背到了城牆上。當老師找到桑桑時，他已無力再站起來了……
人生的每個階段，乃至每一步都是完美的。選取可能是困難而又猶豫的，過程可能是孤寂而又痛苦的，結局可能是樸素而又平淡的，夢想可能最終一無所獲，但它卻能撐起你心中的一片藍天。“面向那一片金黃的草房子，我在心裡默默唸著：”金色的童年，金色的夢，只要心中有心中有夢想，就能給夢想插上金色的翅膀……
人生無處不真情，在《草房子》裡，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只期望真愛開滿人間。
這是一部講究品味的長篇小說。
作者寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼的悲愴與優雅，秦大奶奶在一瞬間中閃耀著人格風采，在死亡的體驗對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛。六年級的桑桑在桑校長的大罵中，桑桑全身都是烏青，而在另一天早晨，桑桑的媽媽卻偶然發現兒子的脖子上既然有一個很大的腫塊，桑桑在父親桑喬的帶領下找了一所所醫院，醫生們都說這是絕症。父子倆垂頭喪氣地回家了，從開始的希望到最後已失敗告終。就在這幾天裡，父子對兒子特別好，有一次，突然傳出能救兒子的方法，父親和兒子馬上趕了過去，原來那醫生在前年已經過世了，兩個人絕望地離開了。後來，又有了個訊息，找到一個還活著的高手，桑喬興奮地向哪兒趕，過了三天終於到了。可是那高手已是八十多歲的老人了。已不能站立，只是癱坐在椅子上，腦穩不住似的直晃悠。他顫顫抖抖摸了摸桑桑脖子上的腫塊，說：“不就是塊鼠瘡嘛。"桑喬嘆了口長氣，兒子終於得救了。
老人讓年輕的姑娘開個處方，“把這藥吃下去，一日都不能間斷。七日後，若這孩子拉出的尿是棕色的，就可以了。”
七天後，這病果真好了。
我看了這本書後，我覺得要學習桑校長的精神，因為是你的堅持不懈的帶孩子一直去看病的精神才有了桑桑的生命，沒有這種精神，桑桑就沒了希望，就會與世告別。我也要學習桑桑的精神，如果你不每天喝藥，就再也不能救活自己的命，但你堅持了。
在我十歲那年生病時，媽媽第一時間買來藥給我喝，我卻要反抗並且在那兒哇哇大哭堅決不喝。結果還是被媽媽的強迫之下勉勉強強地喝完了。所以，我要向桑校長和桑桑學習，做一個堅持不懈的人。
堅持就是勝利，每一個人只要堅持了，就會獲得成功!
距離買了這本《草房子》到現在，也有一年多的時間了，我讀過很多的小說。但是這本《草房子》觸動了我的內心深處。
雖說，書中的年代已經離我們遠去，但在那一個個鮮活的形象身上，我還是依稀望見了自己的影子。
成長，是一件很平常的事情，每一個人都會經歷成長，但是在這件看似平常的事情背後，這看似平常的成長，又何嘗不讓人刻骨銘心?那一棟棟金色的草房子，是桑桑成長的見證。而這本《草房子》則是每一個少年成長的見證。買這本書時我六年級，正處在文中桑桑的年齡階段，所以這本書，叩開了我的心門。
六年裡，桑桑遇到了很多迷惑，但他也成長了許多，一切，都是生命所給予他的。六年中，他目睹了一連串震撼人心，催人淚下的故事：家道中落的杜小康在面對不幸時的優雅和堅強;蔣一輪和白雀之間純潔無暇的感情;秦大奶奶身上所閃耀著的人格光芒，以及最後他自己在瀕臨死亡的體驗中對生命那深切的感悟。這一切，讓桑桑刻骨銘心，也讓我難以忘卻。
就像曹文軒先生所說的：追隨永恆。是的，感動我們的事永恆不變，只是看我們怎麼去表達，怎麼去領悟罷了。看似很簡單，卻深刻至極。
這本書始終以一種很唯美的方式在表達。其實我覺得，美是世界上最偉大的力量，再深刻的思想有朝一日都可能變成常識，但美，一定是永恆不變的'。追隨永恆，追隨美。
書中那些純真，那些大愛，以及那絲絲縷縷環繞全書的感動，能輕易地叩響人們的心靈。
現如今，我們生活在城市中，生活在鋼筋水泥的冷酷無情中，人性中的真善美已經漸漸沉澱，漸漸埋沒於心靈深處。但是《草房子》卻能輕易將它們挖掘出來。
在這個物慾橫流、日漸麻木的社會中，那一棟棟金色的草房子，無疑是另外一種聲音。它讓我們感悟了人性，感悟了生命。它融化了每一個人心中的堅冰，觸碰到了每一個讀者內心那塊最溫暖的地方。它是生命和成長的最好詮釋，它也是我們心中的愛和美並未湮滅的最好的見證。
是什麼，走進了我心靈的最深處?
是那一棟棟金色的草房子。
在油麻地的生活有歡樂也夾雜著煩惱，痛苦與離別。男孩桑桑在這裡度過了最讓他難忘的童年。但最後不得不與他的好朋友“禿鶴”?紙月說再見。
紅門發生的事情最讓人難以忘記了。杜小康家幾代都是開雜貨店的，家裡是油麻地最富有的家庭，杜小康過著讓同學們望塵莫及的生活。他一年級時就有同學們六年級也沒有的皮帶，也有著四季分明的衣服，大家沒有的自行車。可是天有不測風雲，在一次意外中，杜小康的生活徹底改變了，家裡面不再有錢，還欠著別人的錢，但是他並沒有屈服，用自己的雙手改變著這一切……
杜小康這種遇到問題沒有退縮的精神很值得我們去學習，就像在生活中遇到困難的事情不是去逃避而是儘自己最大的努力去改變?去扭轉這種局面。同樣讓我印象深刻的還有沒有頭髮的“禿鶴”。
“禿鶴”原本叫陸鶴，但是由於他沒有頭髮所以大家都叫他“禿鶴”。一開始他也不在意大家這樣叫他，但是慢慢地他不再喜歡人家這樣去稱呼他，他也氣憤自己為什麼沒有頭髮，為了這個他用盡辦法想讓自己的頭髮長出來，但是最後都失敗了。他只好每天頂著一個帽子去上學。
要準備學校的會操表演了，“禿鶴”也很想參加，但是他的老師卻因為頭髮的事情不讓他參加，雖然最後他上場了但為此還是傷心不已，並作出了一個讓人目瞪口呆的事情……所以，我們要吸取這這一件事的教訓，不要去瞧不起身邊與你不同人，因為人人都是平等的，我們沒有資格去看不起他們。
油麻地的生活是桑桑最難忘的我相信也是油麻地中每個人最難忘的生活，還有那個讓人無法忘記的草房子。
我曾多次捧起《草房子》閱讀，而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完，我閉上雙眼就感覺，我也居住在草房子裡，與桑桑、細馬、紙月他們玩耍，無比快樂。
《草房子》主要描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼時的悲傖與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
啊，我多麼想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認識世界，過完快樂的六年時光啊。在現在處處是競爭壓力，處處是坑人騙錢，處處是興趣班的社會，在人與人之間的關係日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中，我更加希望有這麼一座充滿笑聲、童趣的屋子，有這麼一群擁有一顆純潔的心的孩子們，夥伴們。
暑假裡，老師推薦給我們一本優秀的兒童讀物——《草房子》。
故事描寫了一名叫桑桑的男孩在六年國小生活中終身難忘的事。故事一個個催人淚下，聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，文靜的紙月，不幸的杜小康，以及善良的秦大奶奶。其中秦大奶奶最令我感動。
她在油麻地生活了幾十年，西北角上龜縮著她的小草房成了學校的汙點，學校花了十幾年的功夫，將她逐出校園，然而沒有成功。秦大奶奶總是在校園裡搞破壞，她把她的戰士雞鴨鵝趕到油麻地國小的縱深地帶——辦公室與教室一帶。她還經常擾亂課堂，鬧的課也沒法上。
人們認為這老太婆太可惡了!然而在一次春天，她冒險救了落水的小女孩喬喬差點喪命，相親們輪流照顧半個月以後，她才能下床。從此，秦大奶奶發生了變化，幫學校看管校園裡的豆莢，半夜冒雨用柺杖關她夠不著的學校窗戶。
人們把她看成油麻地一員。最後她為了一隻學校的南瓜沉入水裡，竟滑到了水中，與油麻地人們永遠的分別了。是什麼讓垂暮老人在最後一瞬間，閃耀人格光彩?是愛!讓她對生命深切而優美的領悟。
《草房子》是著名作家曹文軒先生的作品。這本書主要寫了：國小五年級的學生桑桑的同學杜小康家裡從富貴到貧窮的變化。原來杜小康的家裡是做生意的，後來因為杜小康的父親駕駛著他的小船出去賣東西時，被大貨輪撞了，並因此而受了傷，家裡要攢出錢來給他父親治病，從此杜小康就不能上學了。小說形象生動地展示了一批國小生的學校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、紙月、柳柳、禿鶴(陸鶴)、杜小康等國小生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象，情節生動，情感豐富。
其中，我最喜歡的一個片段是：禿鶴演得一絲不苟，他腳蹬大皮靴，一隻腳踩在凳子上，從桌子上操起一把茶壺，喝得水往脖子裡亂流，然後腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的“我楊大禿瓢，走到馬屠橋……”我喜歡這個片段的原因是，文章寫得很生動、真誠，說明了禿鶴很想演好這個角色。
讀了《草房子》之後，我覺得桑喬為了治好桑桑的病，連自己的學校也不顧了，天天帶他去看病，從這裡我知道了沒有能比親情更重要的了。在我的家裡也有這一幕，媽媽每天晚上都會起來幫我打蚊子，還幫我擦藥，每天晚上都會睡不好，這些事對我們來說很普通，但是對於一個校長來說，校長要管很多事，很少有時間陪家人，所以是一件很難的事。
正如《弟子規》上所說：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。”因此我們現在就要報答父母。最後，我希望大家一定要從現在開始，懂得孝順父母。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裡生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地衝擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在國小的西北角，是學校的一個汙點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裡搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不著的窗戶……最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想;是什麼使她發生瞭如此巨大的變化?是什麼使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裡。一夜之間，他家裡變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裡的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
《草房子》魔力般吸引著我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!
讀了《草房子》這本書，給我的心靈帶來了極大的震撼。該書非常生動細膩的描述了一個名叫“桑桑”男孩的豐富多彩的國小生活，讓我感受到了那種毫無瑕疵的純純的友情和真情，同時也被遠離城市喧囂的原生態所打動。
書中人物陸鶴因頭上“寸毛不生”，被同學嘲笑為“禿鶴”。在一次桑桑聯合阿恕“整盅”了一下他後，怨恨的種子刻在他心中埋下，體操匯演時，他用特殊方式“報復”了大家。我不免憐憫起了“禿鶴”，每個人都有他的弱點，而“禿鶴”的弱點是人盡皆知的，可有人偏偏一次次往他的傷口上撒鹽，他很痛，所以報復了人們，他想用全校的恥辱，讓大家重新接納他。可是，大家並沒有由嘲諷轉為敬重，反而換成了對他的藐視。“禿鶴”異常後悔，因此把最不願意展現給大家的一面，在舞臺上活靈活現的展現出來，他戰勝了自己，證實了自己，取得了成功，換來大家一串串欽佩的淚水。經過了坎坷，“禿鶴”贏得了別人的接納和尊重。這個故事給我的啟迪是：遇事不要退縮，勇於挑戰和戰勝自己，在跟同學交往時要真誠、善待他人，常言道：“不經歷風雨怎能見彩虹”。
要說我最喜歡的人，要數杜小康了。杜小康家境很富裕，成績也最好，還是班長，並且一直都是桑桑明爭暗鬥的對手，他是油麻地唯一一個擁有自行車的人，讓大家非常羨慕。然而，杜小康最後的遭遇很讓人心酸，他是一個從精神與物質的頂峰上一下子跌落下來的很不幸的少年。杜家出了事，無奈杜小康含著淚退了學，只得牧鴨維持生計，但他最終沒有放棄自己。他不怕丟面子，在學校門口賣一些小商品。我佩服杜小康不怕困難、對生活積極樂觀的精神。
我聯想到自己，有些時候，我也害怕困難，遇到困難時不去想辦法克服，而選擇逃避。我想學著去堅強，可這不是件容易的事，光說說不行，必須落實到行動上。我曾看過這樣一個故事，有兩隻小螞蟻，不慎掉進了水杯裡，它們艱難的一步一步爬向杯口，滑下去了，再爬，來回幾次，都沒有放棄的意思，失敗了再來，一次次摔倒在杯底，這並不能讓它們打退堂鼓，眼看就要翻出去了，可又滑了下來。但它們並不灰心，相信自己最終一定會爬上去的，最後它們如願以償，獲得了自由。這就是一種堅強、不輕易放棄的表現，小小的螞蟻都能如此，何況我們呢?我感到慚愧。
讀了《草房子》這本書，我明白了童年不就是一幢充滿陽光和快樂的草房子嗎?童年的草房子裡，有悲有喜，有憂有愁，我也是，我也曾經有一幢屬於我自己的金色的草房子，他同樣記錄了我的成長，見證了我的歡喜和憂傷!這幢草房子藏在我內心深處，永遠，永遠不會忘掉。
我喜歡的書有很多，如《快樂王子》《十萬個為什麼》《和你在一起》等等，可是我最喜歡的當屬曹文軒的《草房子》。
這本書主要記述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活，書中給讀者們講述了一個又一個催人淚下的感動故事，每當我讀完一個故事，我的內心久久不能平復，它總能夠給我一種無形的、震撼人心的力量，使我明白了許多發人深省的道理。六年中，桑桑親眼目睹甚至是親生經歷了一連串看似尋常但又撼動人心的故事：不幸少年杜小康與命運作鬥爭的感人故事;殘疾男孩細馬的善良、頑強和他對尊嚴的執著、堅持…..這一切的一切，歷歷在目地呈現在少年桑桑的內心世界裡。
本書最大的特點是一本適合兒童和家長共同閱讀的兒童文學作品。書中讓我印象最深刻的人物是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在飯來張口、衣來伸手的紅門裡。一夜之間，他家裡變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但他並沒有對生活產生絕望，而是在苦難面前表現得格外勇敢和堅強，毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與命運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發太大了!希望大家都來讀一讀。
通過查閱有關資料，我很驚異，佩服至極的大作家——曹文軒是我的同鄉，江蘇鹽城人。曹文軒是中國少年寫作的積極倡導者，推動者。讀曹文軒的作品讓我感受到什麼叫真、善、美，讓我感動不已。我決定要多讀曹文軒的作品，他的作品中我最喜歡讀《草房子》。
《草房子》是一本適合我們青少年讀的書，全書描寫了一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終身難忘的國小生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。
剛剛生出來就是個“禿子”的陸鶴，小的時候別人總是拿他的光頭開玩笑，剛開始的時候他一點兒也沒覺得什麼，隨著時間推移他發現這是傷他自尊的事兒，於是在集體廣播操比賽時用他那蹭光發亮的頭將整個會操給攪和了，油麻地國小丟掉了連續兩年的第一名，他心中的怨氣雖是得到了發洩，但也從此失去了同學們的信任，甚至沒有人願意和他同桌，這令他很痛苦。在此後的《夜襲土橋》的表演中陸鶴成功擔任劇中的“禿子”角色，他以這種獨特的方式，讓別人認識到光頭也有光頭的優勢，他的光頭給他找回了自尊和同學的信任。
讀完《草房子》後我更加喜歡聽爸爸、媽媽講他們小時候的故事了。因為他們小時候有與《草房子》裡故事情節相似的經歷。爸爸、媽媽也特別愛看這本書。晚上關燈睡覺時，他們總是娓娓動聽地講給我熟悉而又遙遠的故事——裡下河水鄉的蘇北，黃海之濱的蘇北，勤勞質樸的老鄉……
啊!多麼動聽的故事，多麼美的鄉村景色在曹文軒的筆下流淌，多麼美麗溫馨的故鄉蘇北!等我長大了，要到老家去建設她，讓家鄉的父老過上更美更富裕的生活，讓家鄉的小朋友都有一個美好難忘的童年。
《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的國小生活。小說通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“陸鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的物件。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子裡，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。
他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不苟，活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也並不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什麼是真，什麼是純。
一個是身有殘疾的“陸鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護慾望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，並不影響紙月的善與美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什麼是美，什麼是善。
而細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界裡，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與養為伍，開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以洩他對在教室裡讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的牴觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒後，養父病逝後，養母受不了一連串的打擊瘋了後，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什麼是憂傷，什麼是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變為負債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著乾乾淨淨的孩子，過著無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋裡有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭於孩子們遊樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做遊戲也往往是“將軍”“司令”的領袖人物。但是，天有不測風雲，優裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗後。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什麼是責任，什麼是力量。
這幾個週末，我在家裡讀了《草房子》這部小說，我被這部小說中的故事情節深深地吸引了。
小說描寫了一幫有趣的孩子們，他們在油麻地裡打鬧、嬉戲，簡直可以用大鬧天宮來形容他們的頑皮淘氣，讀《草房子》這部小說，再次讓我們感受到了童年的快樂，和書中的人物一起又有了一次次難忘的經歷。
小說裡的人物我對主人公桑桑很感興趣，因為像他這樣的人在現實生活裡應該不算多。故事中的他做過許多壞事:他把衣櫃做成鴿子的家，因此被媽媽批評了一頓;看見別人打撈魚蝦，自己就把好好的蚊帳剪了下來做漁網，結果他當晚睡覺就被蚊子收拾，咬了十幾個包，這真是自做自受。唉，他做的這些事，真是有點不可理喻，他腦子怎麼想事的?換做別人絕對不會像他一樣做事，他的思維方式、他做事的方法真是有點奇葩。
當然，故事裡的桑桑同樣也有值得讚揚的方面，他也做過許多好事呢! 記得有一次，一個文靜的女生紙月在放學回家的路上被人欺負，桑桑明明知道自己鬥不過對方，但為了紙月不被欺負，桑桑挺身而出保護紙月，去面對比自己強大的對手。
在桑桑身邊還有一個不幸的孩子杜小康，桑桑經常幫助杜小康。不過桑桑有時候也會有點小私心，杜小康家裡有一輛很大的單車，桑桑迫切的想騎單車，所以，他願意幫助杜小康，是希望杜小康能把單車借給他騎，不過，這也不是什麼壞事，是桑桑通過自己幫助別人而爭取一點點小小的回報。
我對書中的人物桑桑感興趣，感覺他是與眾不同的。
《草房子》是一本很值得回味的書籍，曾經看似很厚的，無謂咀嚼的書，今天我卻愛不釋手，更希望有續集的出版，因為我想看到更多精彩的故事;看似很不起眼的小故事，經作者的串聯，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節奏的開始了;回味生活中經歷，居然暗自竊喜，原來生活中正是有那麼多的小插曲，才回憶起來那麼的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長!
想書籍中桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事.而六年的國小生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中，他經歷了無數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情。他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強。這一切的一切在他的心田裡埋下了“愛”的種子。如過說是經歷過才讓他埋下了“愛”的種子，那就是我讀得還不夠深入，應該說是更加有“愛心”了，因為我們都知道書籍中最認為頑固的老奶奶最早是被他所改化的，不是嗎?
曾經在這片土地生活了幾十個年頭，在這幾十年裡，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦。的慾望。“用幾十年的心血換來這片土，這是我們愛的結晶啊!而如今，唯一的心愛——丈夫離開了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。
桑桑第一次見到秦奶奶，好象認識她似的叫了一聲：“奶奶。”一直被人討厭的“老太婆”，聽到這樣親切的叫聲，心裡不知是什麼滋味，但從她親暱的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地裡要來一大束的艾，好令人佩服。當桑桑發現奶奶在艾地打滾時，它居然叫桑桑保守祕密。
看來她也並不是那樣能的不可接近，原來愛是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛的詮釋嗎?這一切似乎都在情理之中，讓我不明白的是怎麼就會因為一個南瓜而落水呢!難道你從前的堅持，從前的抱怨。都煙消雲散了嗎?
起先，你是自動的離開校園，尋找自己新的生活，快樂，自由，舒坦。接著，你是情不自禁——那震撼的救人舉措;用柺杖哄趕進校園的鴨子，在菜園邊上守著;等待時機，你終於要離開學校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰都不需要幫忙。今天，你終於奮不顧身，為學校的一個南瓜而永遠的離開了。所有的人因為你的離開而傷心，而自責。
人生無處不真情，在《草房子》裡，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。
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