醜小鴨出生在一個鴨的家庭，兄弟姐妹都長者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，十分自卑。後來，它長成了一隻美麗的白天鵝。
話中的醜小鴨因自己的外表醜陋，遭到了週期所有人對它的鄙視。可它並沒有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長大了，憑著自己的才能，變成了一隻漂亮的白天鵝。這個故事告訴了我們一個道理，一個人身處逆境時，不能消沉，不能自卑，要勇於奮鬥，成功一定會來到你身邊。
醜小鴨因為生來長得醜，人們和動物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林裡受盡了折磨，後來它靠自己的努力終於飛上了蔚藍的天空，它成了一隻美麗的天鵝在高高的藍天上自由自在地飛翔。
看了《醜小鴨》的故事，我明白了一個道理：無論做什麼事情，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功。爸爸、媽媽、老師請放手讓我去學做每一件事吧!我相信我一定會像醜小鴨一樣靠自己的的努力“飛起來”的。我常常夢想著美好的未來：也許我長大了能當一名發明家，發明各種各樣的東西幫助有需要的人;也許我長大了能當一名醫生，能治好病人的病，讓他們健康快樂地生活;也許我長大了能當一名工程師，建起一幢幛高樓大廈，架起一座座大橋;也許我長大了……
無論我將來能幹什麼，都要通過“努力”才能現實。我堅信，經過我們的努力，祖國一定會在我們這一代手時高高地“飛起來”。讓我們從現在開始一起努力學習，為明天打好基礎。
今天，我們學《醜小鴨》這篇課文。一隻又大又醜的小鴨子,一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視,在鴨群和雞群中它處處挨啄,被訕笑;大家都要敢走它,連自己的兄弟姊妹也不喜歡它.餵雞鴨的女傭人也用腳踢它.它獨自流浪到一塊沼澤地,討好那些野鴨們,但野鴨也不喜歡它. 它還差點被獵人打死.在黑暗裡,它頂著狂風跑到一個農舍.但因為它不能生蛋,發不出咪咪的叫聲和迸出火花,又被母雞和公貓趕走.後來,它還受盡嚴冬的折磨,差點被凍死.但是，她對自己從不灰心，為了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經歷下，她始終沒有放棄追求，正因為她心中有著永恆的夢想，有著不懈的努力，她變成了一隻美麗高貴的天鵝。
人生就是在不斷的失去和得到中反覆。每一個人也是在這樣的反覆中成長、成熟，最後明白了一切——自信是宇宙間最值得欣賞的因素。自信的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失敗、榮譽與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內容不同的書，或是一幅風格迥異的畫。沒有誰會拒絕自信，它——“醜小鴨”也是一樣。
從人一生下來的那天起，自己以後的命運是靠自己來掌握的，不要埋怨上天對自己的'不公平，給自己那麼多的折磨與挫折。沒有誰在生下來的時候同時擁有一大堆的財富，人沒有什麼不能沒有，也沒有什麼都能擁有。也許與醜小鴨一樣，生下來也是沒有一副惹人喜愛的樣子，它不也是經過後天的不懈追求，努力爭取，最終美好的理想不是實現了嗎?
醜小鴨的經歷告訴我們每一個人，只要有理想有目標，併為目標而努力奮鬥，是金子就一定會發出耀眼的光芒。環境差、條件不好，這更是我們發奮圖強的理由，會使我們更加下定必勝的決心。
是啊!醜小鴨和我們又有什麼不同呢?誰沒有理想?誰不希望自己變成白天鵝而甘當“醜小鴨”?但光有理想又有什麼用呢?世上沒有不要錢的午餐，天上是不會憑空掉下餡餅的，沒有不懈的努力，沒有大風大浪的磨難，我們怎能變成白天鵝，沒有雷鳴和閃電，就不會有雨過天晴的彩虹。這一切只是因為她有著一顆為理想不怕任何困難、面對困難永不放棄的心,所以他才能實現自己的夢想。
俗話說：“書籍是人類精神的糧食。”豐富的精神世界要比擁有金錢更為重要。只要有空閒，我就會讀讀書。放寒假了，我做完一些習題後，拿出一本書細細品味起來。最打動我的要數《醜小鴨》這個故事了，它使我感觸很深刻。
《醜小鴨》的故事講述的是一隻鴨子從出生以後，就十分的醜陋，周圍所有的動物都不喜歡它，瞧不起甚至欺負它。無論是在家裡，還是最後離家出走去了蘆葦叢中，在沼澤地裡，農家小院子裡，它受盡了各種常人無法忍受的折磨。但它沒有放棄過自己，始終堅持不懈的生活下去，最終成為了一隻優雅美麗的白天鵝。從醜小鴨的身上，我覺得有句話真的很有道理：天降大任於斯人也，必先苦其心志餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，動心忍性。"
生活中，也有很多醜小鴨，比如我們所熟知的偉人拿破崙。他身材矮小，長相醜陋，可是經過一番努力，他的鐵騎所到之處無不令敵人聞風喪膽。在別人譏諷他的時候，他沒有倒下，而是用自己的努力證實自己是秀的，讓那些曾經欺負他的人感到慚愧。
所以朋友們，如果現在的你是一隻醜小鴨，請你不要沮喪，用自己的努力去證實自己。如果你想變成優秀的白天鵝，那麼請你帶著戰勝逆境的勇氣，追求理想的執著，努力吧!
今天，我們學了一篇課文，題目是《醜小鴨》，我相信大家在小時候都有聽說過吧!
這篇課文主要講了一隻剛出生的醜小鴨因為它受到了欺凌，導致它到處流浪，醜小鴨經過了種.種的挫折和打擊以後，終於變成了一隻美麗的白天鵝故事。
讀完這個故事後，我懂得了只要我們不懈追去，不斷努力地進取，即使我們身處逆境，最終還是能夠實現自己的理想。
我懂得了這個感悟後，我想到了一位名人，在20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的'方式震撼了整個世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87個無光，無聲，無語的弱女子。然而，正是這個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，撿起一家家慈善機構，為殘疾人造福。創造出一系列的奇蹟，都是靠他一顆不屈不饒的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗當中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。
你看!海倫·凱勒一個聾啞人，再加上她又是一個盲人，她也從來沒有放棄過生命，她為自己的理想而奮鬥一生，她不懈追求，不斷努力的向前走去，即使面對挫折也不會感到迷茫，她努力地追求著自己的理想，就這一點足夠讓我們向她學習了。
我希望大家也能為自己的理想而奮鬥一生，海倫凱勒一個殘疾人都能做到的，為什麼我們就不行呢?
過新年那天媽媽送了我一本安徒生童話，我非常喜歡。這個偉大的故事家安徒生編了一個家喻戶曉的童話故事——《醜小鴨》。故事中的主角醜小鴨出生在一個鴨子的家庭，兄弟姐妹都長者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，十分自卑。後來，它長成了一隻美麗的白天鵝。這個故事如果不仔細的閱讀，只會覺得它是一個普通的童話故事，要是好好的去體會它的意境，你就會認為裡面蘊藏著一個道理。童話中的醜小鴨因自己的外表醜陋，遭到了週期所有人對它的鄙視。可它並沒有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長大了，憑著自己的才能，變成了一隻漂亮的白天鵝。
這個故事告訴了我們一個道理，一個人身處逆境時，不能消沉，不能自卑，要勇於奮鬥，才有可能改變自己的處境。我們的`身邊也不乏有這樣的例子。我們班的同學國小一年級時，成績不是很好，相貌也不突出，平時不大愛說話，沉默寡言，是一個平平常常的同學。但他從沒放棄對自己的要求，努力學習，不恥下問，到了二年級時，他就象變了個人似的，一下子成了同學們中的佼佼者，成績名列前茅，受到了所有老師的稱讚。其實，醜小鴨似的孩子是很多的，只要大家敢於磨練自己，勤奮學習，長大以後一定都會成為一隻只美麗的白天鵝。
這兩天我讀了一篇童話故事，故事名叫《醜小鴨》，講的是鴨媽媽孵出了一隻十分希奇的蛋，這隻“小鴨子”不僅大得嚇人，並且長相醜陋。因此，大家都嘲笑它，歧視它。四周的動物們都不喜歡它，於是鴨媽媽便也開始討厭它。無奈的醜小鴨便一個人跑了出去，經歷了重重困難、重重磨難之後，醜小鴨最後變成了最美的白天鵝!
當醜小鴨變成白天鵝，受到了大家的讚美時，它說：“當我還是一隻醜小鴨的時間，我做夢也沒有想到會有這麼多的幸福!” 當大家看到漂亮的白天鵝時，都會讚歎它的漂亮。可當它還是醜小鴨的時間，誰又把它放在了眼裡?
金子會發光這沒錯，星星會閃亮這也沒錯。但是一顆沒有經過磨難與挫折的金子，發不出刺眼的亮光，一顆沒有經過磨難與挫折的星星，也不可能在夜空中閃耀輝煌! 文章裡有這樣一句話：“這新來的一隻最美!”
這是小孩們對它的讚美。它“最美”，我覺得這個美已經不僅僅指的是醜小鴨變成天鵝後漂亮的容貌了，還指這醜小鴨永遠不驕傲的心。因為它曾經卑微，因為它曾經被人看不起，因為它曾經是一隻毫不起眼的醜小鴨。 沒有經歷過磨難的人不會“漂亮”， 經歷過磨難的人永遠不會驕傲。醜小鴨不怕嘲笑，即使再多的人排擠它、諷刺它，它也還在堅強地走下去。還在以一顆充滿信心的心去迎接挑戰，就算有再多的暴風雨等著它它也不屈服。因為它堅信，總有一天會看見黎明。面對嘲笑與諷刺，面對挫折與磨難，真正能做得到“不屈不撓”這四個字的人是少之又少，而醜小鴨做得到了，因此它是“最美”的那一隻。
付出才能收穫，醜小鴨能成為白天鵝，也是因為它曾是醜小鴨，曾是那個被大家看不起，卻有著戰勝一切的勇氣的醜小鴨。因為僅有醜小鴨，才能變成最美的那隻白天鵝! 請記住，僅有在風雨之後，才有最美的彩虹。
同學們啊!我們的國家經歷了很多磨難，但今天她已經從一個落後的國家變成了一個富強的國家，將來她還要更富強，我現在就像一隻醜小鴨，為了將來能變成一隻最美的天鵝，我要不懈的努力，與祖國一同發展，去實現中國夢、我的夢。
在教學中，我注重了對學生的啟發、引導，讓學生學會學習，注重培養他們良好的學習習慣。課上學生積極思考，字詞的訓練得當，方法合適。但學生在讀文方面感情仍然欠缺，聲音小，今後在早自習和其他時間要多注重對學生的訓練。學生在識記生字方面，方法過於單一，只是用換偏旁、加一加的方法，要對學生的識字方法進行指導。組詞時困難大，要指導學生運用工具書來幫助，
1 醜鴨變美鵝 。當我把醜小鴨的圖片和天鵝的圖片放在一起的，問學生：“醜小鴨後來就變成了這樣的天鵝，難以置信吧?” 學生們也說是的。我又說;“是呀，就連他自己也不相信這會是真的，那麼書中的哪句話寫出了醜小鴨的疑惑?”學生們一下子就找到了那句話：這難道是我自己的影子嗎?反覆讓學生品讀，品味這句話，品味出醜小鴨的心理活動。
2 感悟醜鴨的苦痛。 “當我們和醜小鴨正沉醉在他變成天鵝後的喜悅中，當我們發出“這真是一隻美麗的天鵝呀!”這樣嘖嘖的讚歎聲時，有誰會想到他曾經受過的苦難，他曾經受到的屈辱，是那樣的令人心碎。讓我們再回到故事中，看看他都受到了哪些苦難和屈辱。”當我引出這樣的話語之後，孩子們一下子就進入到情境之中。然後投入地閱讀起來。
醜小鴨受欺辱的部分，也是本課最精彩的部分。我放在了第二課時學習，這一部分的學習，我們基本上是在讀中悟，在悟中讀，讀與悟有機地結合。孩子們被故事情節感動著，被醜小鴨的命運牽著心，我被孩子們感動著，這節課處處有情，處處生情。我想這就是童話故事的魅力，這就是安徒生的魅力。
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