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國小生哈利波特讀後感(通用19篇)

欄目: 讀書心得體會 / 釋出於: / 人氣:2.19W

學生哈利波特讀後感 篇1

《哈利波特》無論是書還是電視劇,都顯得科幻中帶有教育色彩..

國小生哈利波特讀後感(通用19篇)

一個棕色頭髮,在鼻樑上架著一副寬邊大眼鏡的男孩。他手持一根神奇的魔法棒,輕輕便能帶你進入神奇的魔法世界,讓你時刻都為他的神力所驚喜。他擁有一把神奇的掃把,騎上它,便可盡情的在空中飛行。他是誰?他便是神奇的小魔法師--哈利波特。

在《哈利波特》這本書中,虛幻的事物變成了真實。有巫師,有怪獸,有精靈,也有惡魔。他們分別代表著善與惡。而這個善良的男孩,哈利波特,是這個故事的主角。從整本書來看,作者是以這個小魔法師的神奇經歷為線索,從而表現了孩子與孩子,學生與老師之間的真摯感情,還有的便是孩子們面對困難時堅持不退縮,機智鬥惡,用他們有限的力量,一次又一次地逃過難關。而這本書最特別的地方就是記述了哈利波特,還有他的朋友,在這個神祕的魔法學校中的點點滴滴。

一切是那麼神奇,在這個神祕的國度裡,住滿了巫師,有老有少,貓頭鷹成為他們的信差,信刊:可以自己開口朗讀,飛天掃帚是交通丁具,多的如天上的鳥一樣。西洋棋會思考,主人叫它怎麼走,便聽從命令,命令一F,自動移入其位。畫像的人是活的,會微笑,會眨眼,有空還會互相串串門。還有的一切,都是那麼神奇。怪不得哈利波特可以成為風靡全球的小魔法師。我真有點佩服這本書的作者,竟有那麼豐富的想象力!而在這本書5中,我最佩服的還是哈利波特和他的朋友面對惡勢力的那種勇敢。他們始終都有這麼一個信念:“這是一個不尋常的國度,危險時刻都存在,但只要相信自己,勇敢的去面對困難,甚至是惡魔,沒有什麼奸怕的,就算會陷於危及生命的困境,只要適當的使用在學校裡所學到的魔法,一定可以勝利。”這是多麼堅定的信念啊!每次一看到這種驚險的關頭,都被他們這種堅定所感動,同時也為這群有神奇經歷的孩子捏一把汗,畢竟,邪不勝正,那些邪惡的人最終還是不會有好下場的。  總之,這本書給我的感覺只能用一個詞來形容--“神奇”。在這個世界的另一個角落裡,有一個神奇的國度。在那裡,有一個擁有不可思議力量的男孩--哈利波特。而我在閱讀時,也隨之掉入了一個魔法的時空。

國小生哈利波特讀後感 篇2

哈利波特在霍格沃茲魔法學校經過三年的學習和磨練逐漸成長為一個出色的巫師。新學年開始前,哈利和好朋友羅恩、赫敏一起去觀看精彩的魁地奇世界盃賽,無意間發現了消失十三年的黑魔標記。哈利的心頭籠罩上一層濃重的陰雲。但是三個少年仍擁有他們自己的天地,霍格沃茲魔法學校是他們心中的伊甸園。然而少男少女間的友情竟是這樣的一波三折,忽晴忽雨……。

哈利渴望與美麗的秋.張走進一個美麗的故事。但這個朦朦朧朧的憧憬卻遭受了小小的失意。也許哈利註定就不能做個普通的魔法師。他的身邊總是暗藏殺機,他從降臨人世間就帶著使命,他的使命是用他的死亡來消滅伏地魔。

這是一套有魔力的書籍,每個假期,我總是會翻出我的哈利波特,走進這個魔法世界中,跟隨哈利、羅恩、赫敏的腳步跟伏地魔鬥、跟食死徒較量。

在巫師的世界中,有賽場,有爭奪,在麻瓜的世界中也有爭奪和賽場,如何解決這場紛爭呢?對伏地魔這種壞蛋要狠,可畢竟這種程度的壞蛋只有一個,所以在現實中我們還是要學會謙讓。

國小生哈利波特讀後感 篇3

讀完JK羅琳的著名作品《哈利波特》後,對於波特的人物設定有了更多的瞭解和感悟。

哈利波特,是一個從小就失去父母的可憐的孩子,被寄養在佩妮姨媽家,他的童年是他的整個人生中最難熬和不幸的時光,每天都生活在捱打和無休止的批評之中。在他12歲生日時,他才得知自己是魔法師,需要去上魔法學校,在通往學校的火車上結識了人生中最重要的朋友羅恩和對手馬爾福,從此開始了他傳奇的一生。在學校裡哈利學會了很多東西,變得勇敢而有主見,相信正義一定會戰勝邪惡,最後在朋友們和學校的幫助下打敗了伏地魔,獲得了勝利。

很多人會問,哈利和伏地魔兩人都是沒有父母的人,為什麼兩人的性格截然不同,兩個人所選擇的道路也不同呢?因為哈利知道,他的父母是為了保護他才會犧牲的,他不能辜負父母對他的期待,要做和父母一樣正直勇敢的人。而伏地魔則一直卻認為父母的離開都是別人造成的,他的心中被仇恨填滿。於是,因為對親情的扭曲讓他成為了一個壞蛋。

羅琳女士為我們創造了一個“充滿神奇的國度”,給我們帶來了很多奇幻的享受,但其實現實世界的她,生活得也很可憐。當時,寫《哈利波特》的時候,她十分貧困,還帶著兩個孩子,只能在一些飲料店裡寫作,在創作的同時,又傳出一個痛苦的訊息,她的母親去世了。面對這些打擊和挫折,她為什麼沒有去輕生,沒有放棄希望?那是因為,她是兩個孩子的母親,她為了孩子能活下來,她也必須活下來。也正是因為她的堅持,才有了《哈利波特》的橫空出世,火遍大江南北,名揚世界各地。

說到這裡,我還要說一下海倫女士。海倫凱勒,也是一個非常可憐的人。小時候,因為一場大病失去了聲音和聽力。她變得愛生氣,對父母發火,摔東西,後來因為莎利文老師的加入,幫助她改掉了壞毛病,她找到了努力的方向,十分熱愛學習。在這之後她學會了說話,最後她成為了一位非常有名的作家,被無數人敬重。

不管是哈利、羅琳、還是海倫,他們都有過一段痛苦的經歷,讓他們堅持下來的是親情和友情的支援,還有老師同學的幫助。在這些正面人物的鼓勵和支援下,他們勇敢地和命運做鬥爭,並在最後戰勝了敵人,打敗了黑暗,走向了成功。

國小生哈利波特讀後感 篇4

在讀完了J.K羅琳的這本著名魔幻小說後,我深深喜歡上了這個系列,也喜歡上了這個蒼白瘦弱、戴著眼鏡的大難不死的男孩——哈利·詹姆·波特。

哈利波特的童年是悲慘的,他的父母都是鳳凰社(反伏地魔組織)的成員,但被小矮星彼得出賣,雙雙被伏地魔殺害,只有他幸運地活了下來

後來,哈利來到了霍格沃茨,認識了兩個好朋友,並一次次挫敗了伏地魔的計劃。在面對伏地魔捲土重來,校長被殺的困境時,哈利勇敢面對,毀掉了7個魂器。在最後決戰中,用老魔杖擊敗了黑魔王,拯救了魔法世界。

本書主角哈利波特是我最喜愛的的角色。他勇敢、機智。更重要的是,他有一顆善良的心和純潔的靈魂。正是他的愛,他的無私,他的純潔,才最終擊敗了黑巫師。

與其對立的則是最邪惡的巫師——伏地魔。他冷若冰霜、心狠手辣、殺人如麻,無數巫師慘死在他的魔杖下。與哈利一樣,伏地魔也是一個孤兒。但是他從來都不知道什麼是愛,這是一個悲劇性的大魔頭。

哈利和伏地魔同是孤兒,為何兩人分別成為一正一邪兩種人呢?因為哈利雖然失去了父母,但他依然在霍格沃茨尋找到了愛與歡樂。而伏地魔從小就沒有受到關愛,也不明白被愛的感覺,這使他的性格變得孤僻,並且崇尚暴力。再加上他的與眾不同,使他感到自卑,產生了許多錯誤的人生價值觀,也沒有及時改正,這讓他在黑魔法的泥潭中越陷越深,最終成為黑魔王。

由此可見,一個人的成長需要關愛,父母的關愛,同伴的關愛。一個人只有得到並懂得了愛,才會去關愛別人,淨化自己,感動別人。

現在電視上有許多關於棄嬰的報道,我想:如果嬰兒被拋棄,沒有得到父母的關愛,是否會出現更多“伏地魔”式的人物,危害社會?答案是肯定的。所以我希望社會上能多一點關愛和幸福,少一點隕落的“伏地魔”。

國小生哈利波特讀後感 篇5

今天,我讀了《哈利波特》這本書,小主人是一個小魔法師,長有棕色的頭髮,鼻樑上架著一副黑框眼鏡的小男孩。他手持一根神奇的魔法棒,能把你帶到魔法世界。他有還一把神奇的掃帚,騎上它,可以盡情的飛行,他就是神奇的魔法師——哈利破特。  其實,哈利非常可憐,很小的時候父母就去世了,是在姨夫姨媽和表哥的欺凌下生活。十二歲時,他得知自己被魔法學校選中了。他努力為自己爭取機會,終於有一次機會讓他開始了魔法生活,去一所霍格沃茨魔法學校學習,還認識了兩個好朋友,羅恩和赫敏。  在哪裡哈利認真學習各種魔法,並慢慢得知自己的身份,父母原來也是偉大的魔法師。為了阻止伏地魔統治黑暗世界,與伏地魔惡戰,在臨死的時候,給伏地魔致命的打擊,使它失去了魔力,同時也為保護哈利的生命,哈利頭上受傷,留下印記。  再一次偶然的機會,讓哈利知道了伏地魔要找一塊魔法石,來恢復自己的魔力。哈利和羅恩、赫敏同心合力屢次戰勝伏地魔的計劃。經過不懈的努力,他們殺死了伏地魔,恢復了學校原本的安寧。  故事告訴了我們不要輕易放棄愛與希望,愛是可以超越死亡,更可以超越黑暗,沒有什麼東西可以比愛與希望更強大了。而且哈利的勇敢面對和他堅強的精神,值得我們學習!

國小生哈利波特讀後感 篇6

魯迅,他是黑暗的舊社會的一盞明燈,是窮苦人民心中的希望,一位可敬的戰士。但是,魯迅帶給我的印象,卻種類繁多,且截然不同。

文豪的童年不但幸福,而且淘氣無比。……只見一個小孩窩在牆角,悶頭認真地挖著何首烏,慢慢仰起沾滿泥巴的小臉,做著長生不老的美夢。可惜人形何首烏沒有蹤影,反因此弄壞了牆根。又不甘心地揮起磚頭,拋向樑家去了……

然而好景不長,待魯迅到了青年時,已是家道中落,使他過早地負擔了家中的一切,嚐到人間的淒涼離別,更早地看透了社會的腐敗。長期的負擔使他磨破了腳底,旁人的嘲笑使他飽受折磨,但這一切,卻沒有壓垮魯迅的精神的雙肩。他以筆代刀,抨擊了當時腐敗的社會風氣,造就了今日一片片的輝煌意義深刻的文字,使我由身到心的敬佩!他會罵人,罵無動於衷的人,罵無情殘暴的人。在我心中,會罵人的人,不僅僅是正面批判別人的所作所為,還是通過諷刺,會讓人們燃起愛國奮鬥的意志的諷刺。而魯迅的罵,罵的有水平,罵的恰到好處又不失形象風度,能夠喚醒迷茫的人,這才是我最最欽佩的。

看到這兒,魯迅好像是一個嚴厲,令人毛骨悚然的人,其實不然。他身為大文豪,卻從不輕視底層人士:他批判社會,卻無微不至的關心青年人的教育。他教育孩子的理念,哪怕是放在今天的社會上與今人對比,仍是有過之無不及。

魯迅的文章,是充滿了各種思想的,我豈能讀透其中深深的含義?因此,我對他的印象自然也是片面的。但從我僅能理解的一部分中,早已為魯迅的、精神所折服了。

國小生哈利波特讀後感 篇7

《簡愛》是英國文學的一部經典傳世之作,它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都採取了獨立自主的積極進取態度和敢於鬥爭、敢於爭取自由平等地位的女性形象。

大凡喜愛外國文學作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想,錯了。作者也是一位女性,生活在波動變化著的英國19世紀中葉,那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》裡滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。

喜歡《簡。愛》,最主要是喜歡書中對愛情描寫。沒有任何露骨、低俗、色 情的刻畫,呈現在讀者面前的是一種動人心絃、至高無上的愛。

她一直以為自己姿色平平,地位低下,貧窮,微不足道,只配過一種平淡,清苦的生活,象野花野草那樣無人欣賞,無人攀摘,自生自滅。可沒想到她和主人之間燃起了烈焰般的愛情。一開始她把愛深深地埋藏在心底。在喝茶、吃午餐和傍晚的散步,她儘可能地若無其事,平靜處之,但在獨自一人的時候,她開啟記憶的閘門,他們相處的一幕幕清楚的再現,陶醉在深深的幸福之中。她多次試探羅切斯特先生和英格拉姆小姐的婚事,羅切斯特先生也佯裝與英格拉姆小姐親密。他們相互之間試探,相互審視著對方,其實他們早已在心靈上合為一體了。

愛情、親情和憐愛之心是人類最豐厚也是最重要的精神財富。缺了它,等於白活一世。學會愛人,感恩很重要。

國小生哈利波特讀後感 篇8

東漢末年,天下大亂,群雄逐鹿,明爭暗鬥。居住在遼西一帶的烏桓強盛起來,他們南下攻城掠地,成為河北一帶的嚴重邊患。建安十年,我率軍摧毀了袁紹在河北的統治根基,袁紹嘔血而死,其子袁譚、袁尚逃到烏桓,勾結烏桓貴族多次入塞為害。當時,我軍處於南北夾逼的不利境地:南有盤踞荊襄的劉表、劉備,北有袁氏兄弟和烏桓。為了擺脫被動局面,我採用謀士郭嘉的意見,於建安十二年夏率師北征,五月至無終,秋七月遇大水,傍海大道不通,後接受田疇建議,斷然改道,經徐無山,出廬龍塞,直指柳城,一戰告捷。九月,勝利回師,途經碣石。這正是河朔一帶的風土景物。我們遠道而來,登上碣石山頂,東望大海,視野寥廓,大海的壯闊景象盡收眼底。在這浩淼的海面上,最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島,使大海顯得神奇壯觀。矗立在岸邊的礁嶼起伏錯落,雖然已到秋風蕭瑟、草木搖落的季節,但礁嶼上樹木繁茂,百草豐美,叢生的草木在秋風中搖曳。定神細看,在秋風中的海面竟是洪波巨瀾,洶湧起伏。茫茫大海與天相接,空濛渾融。在這雄奇壯麗的大海面前,太陽、月亮、星辰、銀河都顯得渺小了。日月的執行,好像是從這浩淼的海洋中出發的。銀河星光燦爛,好像是從這浩淼的海洋中產生出來的。它們的執行,似乎都由大海自由吐納。島上蕭瑟的秋風掀起洶湧的波濤,洶湧喧騰海面是多麼浩瀚無際。真是幸運極了,我們讚美不已,用歌唱來表達自己的情意。

國小生哈利波特讀後感 篇9

暑假裡,我讀了四大名著之一《紅樓夢》,不愧是中國古典文學一座難以逾越的藝術高峰。同時它也代表了古典文學創作的最高成就。

《紅樓夢》的作者曹雪芹的家史和《紅樓夢》中所寫的賈家一樣,是個“鐘鳴鼎食”之家,曹雪芹身經榮華富貴到貧困潦倒的大悲歡,使他對社會和人生有著清醒透徹的理解!

書中講述了從小體弱多病的林黛玉來到了賈府,與公子賈寶玉相戀,本來是一段完美的姻緣,卻又因為王熙鳳從中使用調包計,讓賈寶玉娶了薛寶釵,以至林黛玉吐血身亡,賈寶玉心灰意冷,看破紅塵,看到此處,我為他們感到痛心!

曹雪芹通過《紅樓夢》賈家在政治上的衰落,道德上的腐敗,經濟上的崩潰,預示著舊制度必將走向沒落的趨勢。

曹雪芹從真實出發,寫出人物的真實性,複雜性,他書中刻畫的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等形象,每個人都有著鮮明的個性。

國小生哈利波特讀後感 篇10

相信大家都聽說過大禹三過家門而不入的故事吧?我今天要講的就是大禹治水的故事,

大禹小時候在家受盡了不公平的對待,他的哥哥看他不順眼,便老是欺負她,當時的統治者出於對民眾的考慮,決定讓大禹建設水利工程,大禹對這件事十分用心,從不敷衍了事,盡心盡力的工作,統治者便獎勵了大禹,把自己的女兒嫁給了他,自己的兒子也喜歡大禹,兒子也變得忠厚老實。大禹對自己的的家人卻不是很好,為了建設水利,三國家門而不入,這邊文章真是活靈活現的描寫了一個鮮活的人物啊!

國小生哈利波特讀後感 篇11

高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。今天,我讀了英國著名作家斯蒂文森的《金銀島》。

書中描寫的是一個名叫吉姆的孩子,從老海盜比爾的遺物中偶然發現一張藏寶圖。在鄉紳和醫生的幫助下,踏上了尋寶的路程。旅途中,他們發現船上有裝成水手的海盜,於是船上的人們展開了一場惡鬥。

在吉姆逃跑後,他駕駛著小船靠近了大船,並且把船上的海盜全部打敗了!我的老天爺呀!一個-歲的孩子竟然能打敗五六個海盜!你沒有聽錯,這就是事實。

正義的一方以7個人的能力打敗了對方的19個人。這還是一個以少勝多的戰例呢。

這個故事情節驚險曲折,人物形象鮮明生動,充滿主人公的機智勇敢,風浪迭起的氣氛渲染使這本書從始到終籠罩著一層神祕的色彩。

同學們,讓我們一起在書籍中成長吧!

國小生哈利波特讀後感 篇12

在一個暑假裡,我得到了我期盼已久的一本書——那就是《綠山牆的安妮》。這位女孩讓我找回了自己的童年,看見了我小時候的身影,還讓我知道一位著名的作家,讓我學習到她身上的很多優點以及自身的不足。

那就先從著名作家說起吧!《綠山牆的安妮》的作者是蒙格瑪麗——加拿大著名的女作家。從1920xx年開始,他花費了兩年多的時間創作了《綠山牆的安妮》這本書,有非常多的國家公認是一本文學經典作品《綠山牆的安妮》,讀來引人入勝。

哎,安妮是一個身世淒涼的小女孩,出生不久就父母棄養,熱心的鄰居把他撫養到了六歲,後來又被送到了孤兒院裡,由於她天性活潑樂觀,想象力非常豐富,使她鬧了不少笑話,但是她善良和直率的心也為她贏得了不少人的友誼和真摯的愛。她愛生活,愛自然,更愛他身邊的每一個人。

我也是一個愛生活、懂生活的女孩。我的媽媽為了培養我,帶我參加了各種興趣班,豐富了我的生活閱歷,也增長了我的見聞,更陶冶了我的情操,磨練了我的毅力。我的夢想跟安妮一樣,長大後想像我的語文老師辛老師一樣成為一名優秀的語文教師。她靠自己的聰明才智考上了大學,又因為要照顧瑪莉拉而又放棄了她的學業,陰差陽錯地在家鄉當起了教師。這是一個孤兒長大成人的感人故事,充滿著童心和夢幻的色彩

怎麼樣,經過我的介紹,你喜不喜歡這個長著紅頭髮,寶石般的綠眼,臉上還有雀斑的小女孩呢?這本書讓我感受到安迷的天真可愛!我一定要像安妮那樣,做一個愛生活、愛自然、愛身邊每一個人的人,雖然安妮只是一個孤兒,但是她那善良和直率的心卻在我的心靈深處留下了永不磨滅的印象。

國小生哈利波特讀後感 篇13

《程門立雪》這個成語故事家喻戶曉。故事講的是宋代著名理學家楊時求學的故事。有一天,楊時與他的學友遊酢,因對一個問題有不同看法,為了求得正確答案,他倆一起去老師程頤家請教。時值隆冬,天寒地凍,瑞雪紛飛。來到老師家時,老師坐在爐旁打坐養神。楊時不敢打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門外等候。程頤一覺醒來,從視窗發現侍立在風雪中的楊時,非常感動,趕忙起身迎他倆進屋。

讀了《程門立雪》之後,我為楊時尊師重教,立志求學的精神而感動,正是由於他能夠尊敬師長,虛心向老師求教,終於成為一位知名的學者。全國各地的人,都不遠千里地來拜他為老師,大家尊稱他為“龜山先生”。試想:楊時經過苦心等待,程頤教給他的知識他會不認真記在心裡嗎?假如楊時看見老師沒有時間,扭頭就走,那也就關閉了一扇成功的大門。

可是,再看看我們的課堂,老師在講課,有的學生在下面說話,做遊戲,有的甚至偷吃東西,真不知老師講的知識能不能裝進腦子裡去。老師在班裡批評不聽話的孩子,可是不一會兒,這個孩子就又開始講話了,這樣的學習態度,又怎能成為一個有成就的人呢?

偉大領袖毛澤東青年的時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時,他特意寫信向徐老祝賀。信中說:“您是我20xx年前的先生,您現在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生。”事實證明,對老師有一分恭敬,便有一分成就。今天,我們應該像毛澤東、楊時那樣,尊敬師長,親近師長,讓尊師重教成為一種風氣,這樣智慧才能得到傳承。

國小生哈利波特讀後感 篇14

最近,我讀了一篇令我深有感觸的古文——《鹿亦有知》。

故事的大意是:有個以砍柴為生的李氏,砍柴時發現了一隻小鹿仔,就把它帶回去撫養。小鹿一天天地長大了,和主人建立了非常深厚的感情。每天早上出去,晚上一定回來。又到秋天用鹿祭祀的時候了,皇家派出的獵人,十餘天都沒能碰到一隻鹿,就來求李氏讓出那隻鹿。開始他堅決不答應,但經不住獵人再三哀求,他開始動搖了。結果這天晚上,鹿出去後再也沒有回來,李氏很是後悔。

小鹿信任李氏,而與他親厚,可李氏卻最終因為眼前一點利益出賣了小鹿,小鹿出走時一定很傷感吧。動物也是有感情的,我們要像愛護自己一樣愛護他們,不能背叛他們,否則他們就會離你而去。其實,我們不僅要愛護動物,還要愛護大自然和地球。近些年來,人們只注重工業開發,卻忽略了環境保護,讓地球媽媽和大自然遍體鱗傷:每天,都有55000公頃的森林從地球上消失;每天,都有1400萬公頃的土地被沙漠吞噬;每天,都有100多種生物滅絕;每天,都有15000萬噸工業煙塵滯留在大氣中……

我相信,只要每人植一棵樹,地球上將不再會有沙漠;我相信,只要每人不再隨意捕殺動物,地球上的生態將會保持平衡;我相信,只要每人都儘量綠色出行,每個工廠儘量減少廢氣排放,地球的大氣層裡將不再會有工業煙塵;我相信,只要每人都不亂丟垃圾,做好垃圾分類,地球上的汙染將會大大減少……我希望,每個人都能像對待自己的生命一樣對待生態環境,讓我們行動起來,共同愛護我們的家——親愛的地球媽媽吧!

國小生哈利波特讀後感 篇15

“猴哥!猴哥!你真了不得。五行大山,壓不住你,蹦出個孫行者……”這段歌詞當然是在形容吳承恩的著名小說《西遊記》中的孫悟空。我相信同學們對這位齊天大聖應該是不陌生的吧。下面,就讓我來和大家講一講我讀完這本書中的《大鬧天宮》後的感受吧。

孫悟空學了一身好本領,在花果山覺得很無聊,於是就在人間到處鬧事,弄得人們不得安寧。管理人間的玉帝知道了這件事後,非常生氣,於是就讓天兵天將去捉拿孫悟空。可誰知道這些天兵天將根本就不是孫悟空的對手,被他打了個落花流水,最後不得不帶著殘兵敗將返回天庭。玉帝得知孫悟空本領大,沒辦法管理他,於是就讓孫悟空來天庭做一個看馬的小官。

過了一段時間後,孫悟空覺得這些馬太受約束了,於是把它們從馬廄裡都放了出來,這些馬就到處亂跑,影響了天庭的秩序

王母娘娘的生日到了,她請眾神吃仙桃。孫悟空又跑到王母娘娘的蟠桃園,在園子裡大吃仙桃。幾個仙女去園子裡摘桃子,悟空見了她們,得知王母娘娘生日的事,見沒請他,非常生氣,於是施法把這些仙女定在了地上。

玉帝知道後大怒,把他抓到天庭受懲罰。儘管大刀在他頭上揮過,雷電在他胸前閃過,他都毫不懼怕,咬著牙挺了過去。

在我的眼裡,孫悟空雖然有一點無理取鬧,但他的本領卻非常的高強。他是永遠不會受到別人的約束,因為他是一位我行我素、很有主見的人,正如他在管他的那些天馬一樣。他也是一位非常敢作敢當的人,他雖然知道把天馬放跑不會有好下場的,但他卻沒有逃走,等待著玉帝給予他的懲罰。

在《大鬧天宮》中,孫悟空留給我的形象就是這樣的。

國小生哈利波特讀後感 篇16

《貓》是著名作家老舍先生的名作。作者觀察精細獨道、內容充實飽滿、語言生動有趣,在語言表達上有獨到的魅力。他生動細緻,形象逼真地描述了貓長大後的古怪性格和小時候的淘氣可愛。特別是寫貓的古怪性格用了矛盾對比的方法,充分表現了貓的行為令人難以捉摸。在作者的心裡和筆下,家中的貓就像個既可愛又頑皮的孩子,喜愛之情洋溢在字裡行間。

作者用樸實無華而又生動傳神的語言、貼切形象的比喻和擬人化的手法,惟妙惟肖地寫出了貓的種種惹人喜愛的神態舉止,表達了自己對貓的喜愛之情。

老舍先生寫的《貓》有很多獨到之處,首先是表達了真摯的感情。老舍先生對家裡的貓視同兒女,因此無論是古怪還是淘氣,在他眼裡都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任,和諧相處,創造出一個非常美好的境界。其次是老舍先生平實無雕琢的語言風格。在介紹貓的性格特點時,只是將事實具體地寫出,使貓的形象越來越豐滿,性格越來越鮮明,給讀者留下深刻的印象。

國小生哈利波特讀後感 篇17

那深深文字,讓我細細投入;那淡淡的文述,讓我終有感觸,那就是蕭紅用一特別手法寫出的名著—《呼蘭河傳》。

這本《呼蘭河傳》是一本充滿童趣、詩趣、靈感的"回憶式"長篇小說,它裡面的事物給我留下了很深的影響。它講說了蕭紅小時候一件件真實的故事。我最愛看第三章,它裡面講的是蕭紅五歲時,和祖父度過的快樂時光,令我印象最深的是"我"和祖父去後院時,蕭紅把韭菜當野草挖了,把狗尾巴草當穀穗留在田裡,那時她是多麼傻呀,可是祖父還是笑嘻嘻的,還耐性地給蕭紅細細講說:這是什麼?那是什麼?這說明,蕭紅兒時過的還是非常開心的快樂的,因為她覺得有了祖父就行了。

蕭紅寫的這些故事表達了許多感情,如:她覺得呼蘭河這邊的人都很可憐;她很懷念小時候的快樂;對有二伯的看法;對小團圓媳婦的同情和可憐……我覺得蕭紅最主要講他們呼蘭河那邊各種各樣的事物,和自己對他們的想法、意見,她主要想抒發她對她的家鄉——呼蘭河的思念。她的文字讓我也投入進她的文字裡去了,感受那兒的事、景、物,我只覺得除了蕭紅童年時,那兒的人都很可憐,使人一看,心感到酸酸的,為那兒的一些人感到難過。

最奇特算蕭紅的寫作手法了,蕭紅的寫法不像一些高手,用一些美文妙句寫一長篇大論,而是用深深淡淡細細的文筆寫得另有一番風味,讓人有一種說不出的感受,讀起來別有味道。

我讀了呼蘭河傳後深有感觸,既感受到了以前年代的人是多麼可憐,還學到了蕭紅寫作手法,讓我知道了什麼叫受益匪淺,什麼叫一舉兩得!

國小生哈利波特讀後感 篇18

讀魯賓遜漂流記有感

愉快的暑假到了,媽媽給我買了一本書,是丹尼爾·笛福在五十歲創作的著作——《魯濱遜漂流記》,我翻開這本書就愛不釋手,一口氣讀完。

這個故事情節曲折、跌宕起伏,最吸引我的是主人公魯濱遜·克羅索所乘坐的船不幸沉沒了,所有乘客和水手都葬身海底,唯有魯濱遜倖存。海浪把他衝上沙灘,在沒有任何食物和生活用品的情況下,魯賓遜很害怕有野人和猛獸,只得在樹上過夜,經過幾天的心理鬥爭,他還是勇敢的克服了最初的絕望。為了生存,一無所有的他只得用桅杆做木筏一次一次滑上船拿走衣服、食物、工具運到岸上。他用砍下來的木頭做了一個寬敞、乾淨、能為他遮風避雨的地方。他用自己的雙手,自力更生努力生存下去。

魯濱遜曾經這樣說道“我會盡力而為,只要我還能划水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下。”他做任何事都要花費很多力氣,費很長時間。連做一塊木板都要四、五十天。有的時候由於沒有經驗,他的付出全是白費力氣,但是他也不會灰心,總是總結了失敗重新開始。

最後他的付出得到了回報,他擁有面包吃、有陶器用、有種植園、有牧場……能擁有這些都是用無數汗水換來的。我們也要學習魯濱遜那樣,憑自己的雙手創造財富,取得最後的勝利!

國小生哈利波特讀後感 篇19

早就知道《駱駝祥子》是老舍的代表作。然而,當我坐在桌面前翻閱時,才感到這部不朽之作的巨大力量。它以典雅的文辭,細膩的描寫,美妙的意境,講述了一個上等車伕墮落為社會垃圾的過程。書中一個個字如一顆顆珍珠,成功塑造了各色人物。其中,主人公祥子最能引起我的注意。

文中寫到:“拉到了終點,祥子的衣褲都擰出得出汗,嘩嘩的,像剛從水中撈出來的。他感到疲憊,可是很痛快的,值得驕傲的。”我從這句話感受到了祥子是一名辛勤的勞動者。為了掙錢,他頂著毒辣辣的太陽的折磨,忍著汗水的層層洗禮,全心全意地為客人拉車,即使汗如雨下,也絲毫不減祥子的工作鬥志。他,是一個經歷辛酸而不衰,備經磨難而更強的真真正正的龍的傳人,在他的身上,處處散發出中華民族幾千年來熔鑄而成的可貴品質——吃苦耐勞。

當我讀到“他吃,他喝,他嫖,他賭,他懶,他狡猾,因為他沒有了心,他的心被人家摘去了”這句時,我憤怒。“舊社會!可恨的舊社會!”這幾個字猛地敲打著我的心靈深處——我憤恨——它腐蝕了祥子的可貴品質,摧殘了祥子的美好人生。此時,我不禁要問;“為什麼?為什麼舊社會不讓好人有好出路?為什麼舊社會要像陣陣狂風般吹倒祥子心中的意志之船?為什麼要像一盆冷水般徹底澆滅祥子的理想之火?為什麼?”頓時,憤怒和惋惜之情溢滿心間,我不由地仰天長嘯……

讀了《駱駝祥子》這本書,我更加懂得了今天的光明社會是來之不易的。我一定會珍惜如今的幸福生活,將祥子吃苦耐勞的精神注入到我的學習中,好好學習,為不被社會淘汰而向上,為完全消滅舊社會而奮鬥,為創造美好的未來而努力!