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三年級課後讀書心得(精選27篇)

欄目: 讀書心得體會 / 釋出於: / 人氣:1.48W

三年級課後讀書心得 篇1

童年是什麼樣的?是天真的,是快樂的;這樣的童年是屬於我們的,!俄國作家高爾基,他的童年是悲傷的,是痛苦的。

三年級課後讀書心得(精選27篇)

高爾基他年幼喪父,跟隨母親到外公家過日子,從此,他的生活就開始了翻天覆地的變化……

幾年後,高爾基一家從以前的小屋住進了樓房,好日子才沒過幾年,高爾基的母親也染病而亡……

在高爾基的童年時,他曾經把自己設想成一隻蜂箱,形形色色普通的、不象有文化的人把自己的知識和對生活的思索的蜜糖帶進這隻箱子,每人各盡所能慷慨的讓他的心靈富裕起來。

《童年》的作者是前蘇聯無產階級偉大作家馬克西姆·高爾基。小說中記敘了他親身經歷的童年。作者幼年時就失去了父親。外婆帶著他和他的母親來到了經營小染坊的外祖父家,但外祖父家並不和諧,打打鬧鬧早已成了家常便飯。他在兩個成天不務正業,幹盡壞事的舅舅身上看到了人性的醜惡,又從慈愛的外婆身上看到了真善美。他10歲就開始獨立謀生,但再嫁的母親受盡暴虐之後也去世了。

讀完了這個故事,我的眼前彷彿出現了作者阿廖沙(即高爾基)的身影,他那雙天真無邪的眼睛裡充滿了一種炯炯有神的光,那應該是勇敢的光芒吧!現實的殘酷使他過早的經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。

回想起童年,兒時的自己有父母和家人愛著,疼著,身邊有數也數不清的玩具,卻還總是挑三揀四嫌玩具不夠。卻不曾想過曾經和我們一樣擁有過童年,一樣年齡的阿廖沙卻一直生活在水生火熱之中,他的童年缺少一個家庭應有的和睦,缺少一個孩子應有的歡樂。他的童年是不完整的,但卻依然能夠產生出他這樣一個完整而堅強的人。這是為什麼?是因為外祖父的打罵,周圍人的厭惡嗎?不,不是的。是因為他始終懷著一顆堅強而純潔的心來面對生活,是因為他周圍的一些正直、善良的人在無私地幫助、引導他向前,去突破黑暗生活中的沖沖困難。

故事以作者母親之死為結尾,從組後外祖父的那句“你還是到人間謀生去吧!”中,也暗示著作者真正苦難的日子將要來臨,他要帶著最後的歡樂到人間去了,而阿廖沙的童年也就此結束。

三年級課後讀書心得 篇2

前些天老媽帶我去書店買了好幾本書,其中有我早就想讀的《海底兩萬裡》。這本書是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的作品,我原來在書店只看了兩頁就被迷住了,這次終於美美地抱到懷裡,一鼓作氣讀完了。這本書給了我極大的震憾,它讓我領略到那蔚藍而深不可測的大海的魅力,還讓我認識了一群可愛又義氣的船員,和一位值得尊敬的僕人,他對主人龍納斯教授是那樣的忠誠,所作所為令我深深的感動。作者用他那細緻入微的筆,把我們帶入神祕的海底,讓我們和主人公一起,經歷了一次美妙的冒險。

阿龍納斯教授被美國海軍部部長邀請去尋找令人不安的“獨角鯨”,教授在廣大的人群中認識了捕鯨手尼德蘭,並共同踏上了尋找“獨角鯨”的旅程。在一次被“獨角鯨”撞擊後,阿龍納斯教授落水了,他的僕人康賽爾也跟著跳下了水,兩人不知不覺落到了“獨角鯨”身上,並被早已在上面的尼德蘭救了。謎底終於解開,原來令人害怕的“獨角鯨”居然是一艘潛艇。後來艇裡的人發現了他們,把他們帶入艇裡,他們的海底三人行就這樣開始了。

由於船長喜歡龍納斯教授的書,所以他們受到了熱情的款待,並和他們一起遊歷各海域。船長漸漸相信了教授,還告訴他這艘潛艇是靠核發電的(也就是現在的核潛艇)。在這次不簡單的旅行中,他們在海底森林打獵,並在打獵過程中看到了許多美麗的生物,由於陽光的折射,他們又看到了美麗的海鵝,後來又遇到凶猛的鯊魚,多虧船長出手製服了鯊魚,他們才得以脫險。真的是驚險刺激又好玩啊!經過託雷斯海峽時,船不幸擱淺了,他們上岸找食物和水果時,遇上了土著人,結果土著人對他們窮追不捨,最後還是潛艇上的電讓土著人害怕撤退了。船長預言兩點四十分潛艇可以起航,結果船長的預言真的實現了。離開海峽,他們來到珊瑚王國,觀賞美麗的珊瑚,然後去看採珠人的生活……

我在想,如果我是龍納斯教授,或者他的僕人,身外茫茫大海,叫天天不應,叫地地不靈,我會像他們那樣鎮定嗎?我想我可能做不到。但是,讀了這篇小說,我知道,只有智慧和勇敢才能改變逆境,懦弱和退縮對我們身處的逆境,只有一個作用,那就是雪上加霜。

三年級課後讀書心得 篇3

在生活中,我每一天都會對事物產生不一樣的感受,並不是每一個人都會說出來、寫出來。今天我就要傾吐一下讀完《駱駝王子》的奇特感受。

這本書的主人公是一隻駱駝,講述的是它從小到大經歷的一些事情。作者是一個專門觀察動物習性的人,在一次考察中,作者突然聽到撕咬聲,發現是5頭野駱駝在和雪豹打鬥著,由於野駱駝的稀少,作者開槍打跑了雪豹,然後帶上藥草和食物,想趁機和它們混熟並瞭解野駱駝的習性,他有驚無險地使駱駝信任了他。這裡有兩隻公駱駝,兩隻母駱駝,一隻小駱駝。他把小駱駝起名為駱駝王子。駱駝王子漸漸變高了,變俊了,可性格還是小時候的性格。最後駱駝王子因為性格變成了家駱駝。

使我感受最為深刻的,還是駱駝王子的青春期叛逆,按理說所有人或動物在達到一定年齡時會對親人產生抵抗情緒,有些還會離家出走,駱駝也一樣,駱駝王子在離家出走的過程中遇到了灰狼,灰狼在駱駝面前是那麼微不足道,可因為母親的過分溺愛,導致駱駝王子的性格定格在幼年時代,對灰狼沒有任何防備,直到在駱駝群來了之後灰狼才逃走,在經過了這件事,它變得更加依戀母親,不能自食其力,最終在母親離它而去之後投靠了人類。

三年級課後讀書心得 篇4

我平時比較喜歡讀書,尤其是小說。我讀小說和吃飯一樣,都不挑食,我可以讀任何形式和過度的小說,只要我讀得懂,都可以認真地讀完,這就是能力。我最近迷上了《格列佛遊記》,這是一本不錯的小說,也是一本世界名著,我也相信很多人已經度過《格列佛遊記》了,不過我現在就將我在讀《格列佛遊記》這本書後,寫出我自己的讀後感,希望大家能夠有所共識。

《格列佛遊記》的作者斯威夫特出生於愛爾蘭的首都都柏林,父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子,由叔父扶養成人。他的代表作《格列佛遊記》發表於1726年,被當作是兒童文學作品,實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐朽的諷刺小說。

在這本書中,寫得是主人公,一位外科醫生格列佛的冒險故事,其中一些令人心驚肉跳。在小人國裡,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國裡,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄於手掌間,並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭;後來,他來到神祕的飛島國,這裡的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧駰國,在這個人馬顛倒的世界裡,更有許多不可思議的故事。讀著讀著,我彷彿隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長得像魚的飛島國居民,以及慧駰和耶胡們,都給我留下了深刻的印象。

我覺得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側,而且是一個愛好樂器的民族,在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那裡的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋,否則他們總愛異想天開。……讀了這本書後,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神,他是個與眾不同的男子漢,他一見到大海就抑制不住內心冒險的衝動。作為一名醫生,他專門搭乘去各地旅行的船隻,以為船員看病為由,去環遊世界,到處冒險。

讀了這本書以後,我漸漸覺得這些書其實很有意思,而且不會看不進去,反而讀過幾遍之後,越發愛上了這些書。書是人們進步的階梯,在書的世界遨遊是每個人的夢想。開啟手中的書,一頭扎進去吧,總有一天會發現其中的樂趣。

三年級課後讀書心得 篇5

“一段美麗的邂逅,有時是時間問題,兩個人得在對的時間遇到對方。曾讀到過這樣一首詩:有一種恨,情生錯年代;今生至此,來路茫茫。尋尋覓覓,走走蕩蕩。終不曾遇見哪位對的絕世佳人——我的戀人。你是否在那遙遠的地方?你是否也在等待?一次次秉著燭燈,我坐在樓臺,翻閱了幾千年史話。那一天順著風來,我眠於白雪,花輕碰我的脣,落在了是熟的第幾頁年代。是你猶怕我凍壞……”

一個能聆聽並盜取其他人的影子的能力少年,童年孤單、怯弱,在校容易受到他人的欺凌,偶然一天在廢棄的燈塔之下遇見了我一生中命中註定的少女克蕾兒,兩個人短暫溫柔的接吻,給雙方留下了一生的等待,等待是最深情的告白,能有多少時光值得孤單而又燦爛呢?正如克蕾兒對少年說的一句話值得被期許一生:“他凝視著我,漾出一朵微笑,並且在紙上寫下:你偷走了我的影子,不論你在哪裡,我都會一直想著你。”就這樣一句童年的“我想你”化身為風箏,飛在那個熟悉的地方,當我看到你時,我的影子也找到了你,在沙子上漫步開來。

除了愛情這條線之外,最感人的就是親情這條線,從小沒有感受到父愛的我,與母親相依為伴,我不斷的成長,而母親不斷的衰老,直到那一天到來,等我回顧往事依然歷歷在目,似乎你一直在我身邊陪伴我,“父母到了某個年紀總會變老,當他們的容顏深深烙印在你的腦海裡,只要閉上眼睛,想著他們,就能浮現出他們昔日的臉龐,彷彿我們對他們的愛,就能讓時光停頓。”

三年級課後讀書心得 篇6

我喜歡讀書,因為一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話。

讀書使我豐富了知識,淨化了靈魂。書是知識的海洋,它在潛移默化之中開拓了我的眼界,提高了我的才幹。讀書使我受益匪淺這是不言而喻的。

讀書是一把金鑰匙為我開啟知識寶庫的大門,讀書就像太陽為我照亮美好的前程。

書,不是枯燥的,呆板的。而是如同一個人一樣生動,有趣。一本好書是良師,是益友,是伴侶。世界文豪高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯。”

因為這樣,我喜歡讀書,它讓我的寫作水平提高了許多,給了我許多收穫。

愛書吧!它會讓你有許多收穫。

三年級課後讀書心得 篇7

當我剛剛開啟我的閱讀之旅時,寒假就來了。這可是個絕妙的好機會啊!我來回穿梭於書店的各個書架,忽然發現了《意林》的影子。

其中,我拿起了一本《意林》之《莫等閒白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻,有一個題目完全把我遊散的目光吸引住了,叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。

我想,現在的我應該也處於叛逆期間吧,那我該好好了解一番了。

我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句,像穿針那樣琢磨每個詞語。原來,叛逆的孩子是這樣的啊!自己做的,自己認為是對的,往往會被別人誤認為差生。

文章講得一個男孩,由於在叛逆時期,成績糟得一塌糊塗,迫不得已轉校。去到了新的學校,他被同學們冷落,被老師們列入了差生的名單。有一天,他幫助了女同學擺脫歹徒,於是重新獲得了同學們的愛戴。

我特別贊同本文的最後一段總結,對啊,“堅持個性,但也別忘了敞開心扉。”我能體會,叛逆的孩子最為孤獨,最為寂寞。他們之所以堅持自己的意見,特立獨行,無非是想用這樣的方式來獲得旁人的關注啊。

不是每一位家長都能理解孩子的叛逆,可能會認為孩子的脾氣越來越壞了,或者,只是一種無理取鬧的方式,根本不用去在意這個變化。反而,自己對孩子的態度,愈加變壞。

讀完這篇文章,我深深地吸了一口氣,真令人深思。輕巧簡潔的語句、細膩的語言卻也能讓人深思呢。

叛逆,本身就是一把雙刃劍,在照亮別人眼睛的同時,也會將持劍的孩子,潛移默化地擋在空無一人的門外。

文章的意義,只想告訴那些包括我的叛逆的孩子,不要太過於執著自己的觀點,而忽略了別人的看法。

三年級課後讀書心得 篇8

《三國演義》是我國古代四大名著之一,講述了那時群雄紛爭、英傑輩出的戰亂年代。其中令我感觸深刻啟示巨大的要數草船借箭這個故事了。

三國時期,周瑜見諸葛亮平時料事如神,心裡很妒忌,就想方設法刁難他。有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,提到我們國要與曹軍水上交戰,但是緊缺弓箭,請先生十天之內趕造十萬只,先生不要推卻。周瑜故意刁難諸葛亮。可是諸葛亮卻毫不推卻地答應。說不需要十天,給他三天就夠了。能在十天之內造好十萬支箭,都簡直是天方夜譚荒謬之論了,更別說三天了。諸葛亮真是自吹自大。周瑜心想。

大家想,諸葛亮造箭,肯定不會用普普通通的造箭方法,他到底用了什麼方法呢?、

第二天,諸葛亮向魯肅借了二十多艘船,和許多青布幔子,草把子。並囑咐他不要讓周瑜知道我用這些材料,不然他的計劃就泡湯了。

前兩天,諸葛亮沒什麼動靜。直到第三天四更,正是曹軍出征的時候,那時大霧朦朧,霧就像一個白帳子籠罩在江邊,根本看不清有什麼東西。曹操用兩眼眺望,隱隱約約地看見了二十幾條船,和許許多多的士兵正搭船駛向自己的營地。他就派弓箭手往那些像士兵的草把子射箭。那一瞬間,萬箭齊發,弓箭像箭雨一般地打在草把子上。諸葛亮和魯肅坐在船倉裡儘管飲酒取樂,等齊刷刷的箭雨一直下到了天亮。

早晨,一個個草把子上插滿了數百支箭。諸葛亮數了數,足足有十五六萬支。於是,諸葛亮派士兵把那十五六萬支箭搬到周瑜那兒。周瑜一看,長嘆:“先生神機妙算,我甘拜下風啊!”

讀了故事後,我深有感觸。諸葛亮真是足智多謀。如果想要用草船借箭,必須先計算好天氣、時間等事件。而諸葛亮把這些事件都計算得準確萬分,才導致了他的借箭成功。如果沒計算好的話,不知道曹軍什麼時間出徵,不知道那是什麼天氣,借箭能成功嗎?這就說明諸葛亮謀略過人,諸葛亮的借箭計劃可以用萬事俱備,只欠東風來形容。一般人想達到這種境界都是很難的。諸葛亮的謀略、智慧真值得我學習。

周瑜其實也是以為挺聰明的統帥,他擔任著吳國的大都督,這可是一個很高檔的職位。他曾經用連環計把曹軍打得落花流水,逃之夭夭。這麼聰明的統帥,就是嫉妒心太重,才導致總是比不過諸葛亮。大家有沒有聽說過三氣周公瑾(為周瑜字),那時周瑜連用了三次破蜀之計都失敗了,導致自己身體裡的毒加深(被毒箭射的),最後氣絕身亡。那時的諸葛亮只是稍微地動動手指頭哇。就是因為周瑜度量小導致的。周瑜我真想送你一句話:“宰相的肚裡能撐船,做人一定要度量大啊。”

三年級課後讀書心得 篇9

這一切都要從三百多年前的一場悲壯的大遷徙說起

那是一場可怕的大地震,巴顏喀拉山像個喝醉酒的巨人,山脈搖晃,天地顫動,厚厚的積雪崩塌而下,蓋沒了山谷,淹沒了樹林地震與雪災剛過,一場更大的旱災接踵而至,野生動物的家園遭到毀滅,大型食草獸賴以生存的植被被破壞殆盡。萬般無奈之下,它們只好背井離鄉,進行史無前例的大遷移。在這場歷經磨難的征途中犛牛、野驢、疣豬、藏羚羊等動物在危險來臨時未能履行護幼的職責,自顧自地逃命,各個都變成了只曉得保全自己的自私鬼,種族逐漸衰亡,在漫漫征途中逐漸被淘汰出局,未能勝利走到雲南境內。

在浩浩蕩蕩的食草動物遷移大軍中,有一個物種表現得與眾不同,它們在災難面前更體貼、更關心群體內的幼獸,強化護幼本能,把生的希望留給後代。它們都甘願為後代奉獻一份無私的愛,群體內愛意綿綿,產生了一種牢不可破的凝聚力,同心同德地勇往直前,最終它們勝利到達目的地——雲南日曲卡雪山。這就是野駱駝。

確實,野駱駝是種重感情的動物,但卻也是這份割不開的過於深厚的感情,把野駱駝一步一步推向了瀕臨滅絕的獨木橋

就拿《駱駝王子》這本書中的主人公來說吧:駱駝王子從小在群體裡倍受寵愛,長輩們把它照顧得無微不至。平日裡大家把它圍在群體的中心,只要聽見一點兒響動,大家立刻警戒起來,絲毫不敢懈怠,用捧在手心怕摔了,含在嘴裡怕化了來形容一點也不誇張。但是長輩們一片苦心的關懷卻慢慢地造就了它嬌生慣養、膽小懦弱的性格。

幾個月後,駱駝王子長大了,個頭躥高了許多,四肢爆出了一塊塊腱子肉,喉結突凸,叫聲粗啞沉鬱。顯然,它已發育成熟,正向青春的門檻邁進,或許已經可以稱它為青少年駱駝了。

小的時候駱駝王子是匹非常乖巧聽話的小駱駝,它跟長輩們形影不離,總是對它們撒嬌,做出一副小鳥依人的樣子,時時處處表現出幼獸依賴群體離不開成年獸的小模樣。可現在駱駝王子進入青春期,開始有叛逆心理,脾氣變得越來越倔強,時常想脫離隊伍,嘗試獨自去面對這個陌生的世界。這種不聽話的行為看起來好像不遵守紀律,不像一個傳統的好孩子,但這種嘗試有利於駱駝王子身心發育,坦白說就是生命中的一道坎,過去了就可以算是真正的、獨立的一個青年。

假如文中的那些駱駝長輩們能夠放手,指引駱駝王子去面對各種困難,嘗試獨自生活,建立信心的話該有多好啊!可它們沒有,反而決定加倍地去溺愛它:危險時大家擁著它,讓它毫髮無損;受傷時日夜不停地照顧它,為它煞費苦心終於,駱駝王子的反叛精神徹底泯滅,成了一個內心永遠長不大的大小孩

總有一天,現在的成年駱駝們會死去,那些從小倍受呵護卻沒有自立精神的小駱駝們又該如何面對風雨,怎樣獨自生存呢?這就是野駱駝這個物種瀕臨滅絕的原因吧

三年級課後讀書心得 篇10

一天,在家裡閒著無聊,便隨手拿起了一本沈石溪的作品——《雙面獵犬》。這本書我已讀的滾瓜爛熟,具體內容可想而知。

在滇北高原的日曲卡雪山,有一隻叫落噶的公獵狗正在追捕一直名叫達維亞的母材。正值洪汛期間,達維亞慌於逃命,跳上了一棵樹,落噶也緊隨其後,跟著上了樹。達維亞慌忙地爬上了樹枝,但是落噶不會游泳,只能在下面死守,不讓他跑掉。就在這時,大樹漂離了江岸,被激流衝到了江心,他們倆水性都很一般。為了活命,只好互相依靠著生活。經過兩天兩夜的漂流,他們終於靠近了岸邊,到了一個叫野猴嶺的地方。他們共同擊敗了詭計多端的猴群,建立了溫馨的家庭,不久,達維亞懷孕了。就在臨產時,落噶的主人,來到了野猴嶺,並把落噶帶走了,落噶拋棄了懷有身孕的妻子,可是達維亞惱羞成怒,把落噶從吊橋上撞了下去,死於非命。達維亞經過兩個月的長途跋涉,終於回到了艾迪斯虹彩群,達維亞產下了兩個幼崽,一直不幸夭折了,另外一隻取名叫白眉兒,自從產下白眉兒之後,達維亞也一病不起,就在面臨死亡的時候,它使毒計,害死了黑蝴蝶的兩個幼崽,使黑蝴蝶當上了白眉兒的繼母。可惜,好景不長,半年後,真相大白,她的繼母生活也從此結束。才半歲大的白眉兒,要與成年的公才們去衝在最前面搶食物吃,是有一頓沒一頓的日子。他又糊里糊塗的惹惱了才王,被逐出了才群,以後只好以吃一個叫苦安子的老頭的糞便為生。最後又陰差陽錯的當上了他的獵狗,具有優秀大獵狗的他,卻成了酒鬼的獵狗,苦安子為了喝酒,不了卻成了偷雞賊。最後,他成了村長阿滿星的獵狗,本來以為一道春天,他就可以獲得主人的寵愛,可是,他卻遭到了狐狸的陷害,又成了偷雞賊,本來就不好前科歷史的他,被全村的獵狗追殺。忍辱負重的他,本來要回到才群生活,可是一想起主人對他的寵愛,喲不好意思走了。他不吃不喝,就守在村子外邊,等著狐狸再次的到來,一邊還要躲避著獵狗的追殺。經過七天七夜的辛苦付出,他終於洗清了偷雞賊的罪名。再次獲得了主人的寵愛,從此踏上了她的幸福生活。

從這篇文章裡,我感受到了不知有人才會勾心鬥角,連動物也會。那種為了生存,不惜手段的生存方法,實在令我難以接受。

三年級課後讀書心得 篇11

讀了《三國演義》這本書,使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象,把許多人物寫得淋漓盡致,比如說:劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的鬥爭,這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。

劉備,從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受,他非常重情義,也很有愛心,也非常的顧全大局,就拿三顧茅廬這個故事來說,劉備為了統一亂世,三次才請到了諸葛亮,他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點,就是受到打擊不能控制自己,關羽、張飛被殺害後,他無法控制自己的情緒,不聽諸葛亮的話,一定要攻打吳國,導致失去了一員戰將,如果他當時聽從諸葛亮的話,就一定能聯吳抗曹。

通過這本書,讓我學到了很多:劉備教我們什麼事情都要冷靜對待。我們只要取長補短,就能戰勝一切困難。

在寒假裡,我讀了許多書,其中我最喜歡看《三國演義》,裡面有劉、關、張桃園三節義,三人成為異姓兄弟,雖非同年同月生,但願同年同月生,有這份魄力讓我深受感動,三人中劉備為大哥,替關羽打造了一支重八十二斤的青龍偃月刀,為張飛鑄造了一根一丈八尺長的的蛇矛。如此看來,劉備真是情深意重,我喜歡讀諸葛亮草船借箭,周瑜讓諸葛亮三日之內造出十萬支箭,諸葛亮答應了他在晚上大霧來臨時,命三十條船周圍扎著稻草人,向曹操進攻,曹操以為有人偷襲,派一萬人拚命射箭,諸葛亮是不費吹灰之力取得十萬支箭,夠聰明吧?還有關羽刮骨療毒,劉備三顧茅廬,曹丕篡位,諸葛亮火燒連營,都很精彩,我看了之後,被諸葛亮的聰明佩服,為關羽的英勇神武而驚祝說關羽左臂中了毒箭,需要趕快醫治,華佗說:“需要把肉切開。颳去骨頭上的毒,再把肉縫合”,關羽說:“快開始吧。”華佗用刀把肉刮開,讓人用盆接血,血流了一盆,而關羽神情自如,邊下棋邊喝酒吃肉,傷口縫好了,關羽說:“先生真是神醫,手臂真不那麼痛了,太謝謝了。”華佗卻說:“沒事,今日真見了將軍英勇,百聞不如一見,真是名不虛傳。”關羽說:“哪裡,哪裡。”

《三國演義》是章回小說中的開山之祖,也是我國四大名著之一。它將歷史性與藝術性成功地融合在一起,人物形象生動鮮活,結構渾成巧妙,語言簡潔明瞭,通俗易懂,是民間流傳最廣影響最大的作品。

三年級課後讀書心得 篇12

獵犬,相信大家都聽過,可是豺和獵狗的混血獵犬你們見過嗎?這幾天,我讀了一本名叫《雙面獵犬》的書。那一篇篇扣人心絃的故事,一場場九死一生的獵殺,在我的腦海中久久迴盪,無法抹去。書中的主人公白眉兒深深的吸引住了我,彷彿我和它一起經歷了這些苦難。

這本書的主人公白眉兒是獵犬和豺的混血,它既漂亮又健壯,豺王夏索爾嫉妒它,讓白眉兒成為豺群做最末端的苦豺。因為一次狩獵的失敗,白眉兒被夏索爾逐出了豺群,成了孤苦伶仃的流浪豺。為了在冰天雪地中活下來,它只好裝成狗投靠人類。酒鬼苦安子收養了白眉兒,有一次,苦安子驅使它去偷家雞,使它變成了偷雞賊。全村人要求把白眉兒殺了,苦安子只好把它當菜狗賣掉。在血淋淋的屠刀底下,獵戶寨村長阿蠻星救了白眉兒,令血管裡流著一半豺血一半狗血的它,成了人人羨慕的優秀獵犬。

白眉兒的勇敢和機智是多麼值得我們敬佩啊!俗話說:不經歷風雨,怎能見彩虹!白眉兒挺過了多少災難,經歷了多少不幸,遭受了多少欺辱,才憑藉自己的力量取得了人的信任,最終當上了獵犬的領袖。

再想想我自己,以前我總不敢一個人睡,生怕有幽靈之類的東東闖進家裡。可是又想想:我畢竟這麼大了,也是時候突破自我了,我總不能一輩子做縮頭烏龜吧!因此,一天晚上,我主動申請一個人睡。媽媽笑得合不攏嘴,二話不說就答應了。晚上,媽媽在房間門口看著我在被子裡不動了才回她的房間。實際上,我是害怕的睡不著。我鑽在被窩裡,心想:這世上該不會真的有鬼吧,但願它不要來啊!忽然,只聽見“嘩啦啦”的聲音,啊,該不會真的有鬼吧,還是小偷來了?哎呦,別想了,越想越沒好事。這時,媽媽向發出聲音的地方走了過去,過了一會兒來到我的房門前說:“沒事,就是衣架上的衣服掉地上了,繼續睡啊!”說著,又回到了她的床上。而我,可能是太困了吧,也在不知不覺中睡著了。

《雙面獵犬》折射出的這些品質使我受益匪淺。今後,遇到生活中困難的事情,我不能總是抱怨,而是要勇敢地去面對,這樣所有的問題都會迎刃而解。是啊,動物都能這樣忍耐和奮鬥我們人類呢?我們只有向白眉兒學習,才能讓自己的生命更加煥發光彩!

三年級課後讀書心得 篇13

神祕島講述的是幾個人因為氣球損壞掉在一個海島上求生的故事,求生過程中,他們簡直重建了現代文明,感化了一個被流放的野人海盜,最後成功離開的故事。

最讓我感覺新奇的一段是這樣的:引爆炸藥,要用到雷汞。可是沒有雷汞。用什麼方法來引爆呢?史密斯想出一個妙計:把幾斤重的鐵塊用一根繩子吊起來,懸掛在炸藥坑的正上方,另外又用一根繩子塗上硫磺系在第一根繩子的正中間,將塗上硫磺的繩子用火點著以後,很快就會燒到與第一根繩子的接頭處,把第一根繩子燒斷,這樣就能成功引爆炸藥了。這告訴我們做事要隨機應變,不能死鑽牛角尖。但我們生活時卻不一定能轉過彎來。還有,尼摩船長晚年時,便和他的潛艇在幾位主人公的小島旁邊的一個島上,最開始尼摩只是想盡量避開他們,但後來被他們的善良,勇敢,和智慧所感動,開始幫助他們。這不正是善有善報嗎?可惜在現實生活中這樣的人太少了,一個人很壞,傷害了其他人,其他人也跟著變壞,導致父母教育孩子時,看到外面的惡,不教他善有善報,反而教他弱肉強食。

什麼時候這種現象才能好轉呢?我認為唯有用把書裡的事物真正用到現實中才可以,教會別人要幫助人,讓惡人進行徹徹底底的懺悔,等等才會有所好轉。

作者寫這篇文章是在近代殖民時期,他代表了正義的,善良的人道主義戰士,由此尼摩他的身世是潛水艇艇長,印度王子,他通過挖掘海底寶藏,支援陸地上的人進行正義的戰鬥,這種精神值得敬佩。那我們在現實中不也應該是這樣嗎?遇到惡的事情,就要想盡辦法把他們解決,這才能實現美好的未來啊。我們應該去做而不是去說,這樣才能真正解決問題。

三年級課後讀書心得 篇14

轉動記憶的年輪,每一張照片都飽含辛酸與淚水;每一次變革都傳遞著時代的氣息;每一段成長期都有著刻骨銘心的經歷。他讓我們不斷前進與褪變。

懷揣童真,追求愛情。保爾在年輕時遇上了一個自己喜歡的女孩子,但卻兩地相隔,貧窮的他卻總能想到辦法去看她,即使回來一分錢沒有,他也覺得值。可是社會的現實讓他明白出身的不同,屢遭歧視。可是這人間的冷漠卻絲毫不影響他的熱情,儘管沒有結果,他的心依舊堅強。

狼狽入獄,上天眷顧。祖國被侵佔,在一次不幸中被抓進監獄,他本想一輩子都沒有機會逃出來,可政權變化,敵人大敗,他又意外被放出。我相信如果沒有這樣的經歷,他不會體會到自由是多麼寶貴,所以只有努力在有限的時間內做自己該做的事。

老驥伏櫪,重追夢想。他在晚年以寫作為生,還意外收穫了愛情,即使癱瘓在床,妻子無怨無悔地支援他,照顧他,最終實現了自己的價值,成為影響年輕一代的榜樣。

是他的人生經歷早就了他,儘管每個人有不同的人生道路,但我們都要心懷夢想。人生總會有自己的精彩,只是有的人遲了些,那是老天覺得我們不夠完美,想多鍛鍊我們的意志。所以不管前方的路有多麼艱辛,要有一顆勇敢的心,找到自己的人生定位,實現自我的褪變。

我們要向保爾學習,堅強的心,時刻準備著。上帝為我們關上一扇門的同時,會開啟另一扇門。不怕前方的坎坷,鋼鐵是怎樣煉成的,要經過烈火焚燒,千敲萬打,百般錘鍊。我們要有一顆鋼鐵般的心,執著夢想,人生才能活得精彩紛呈。

三年級課後讀書心得 篇15

《魯濱遜漂流記》

讀了這本書,我發現主人公魯濱遜不僅很聰明,而且遇到困難很鎮定。如果是一般人,遇到危險或困難,都會驚惶失措,不知道應該怎麼辦。而魯濱遜卻會靜下心來思考,說明他是個鎮定的人。

就是因為魯濱遜遇事的鎮定和智慧,使他活了下來。所以,這本書告訴我們:遇到困難應該要先冷靜下來,然後再努力想辦法解決,最後才有可能成功。

三年級課後讀書心得 篇16

我有一套書,它的名字叫《哈利波特》。在《哈利波特》這本書中,虛幻的事物變成了真實。有巫師,有怪獸,有精靈,也有惡魔,他們分別代表著善與惡,而這個善良的男孩:哈利波特,是這個故事的主角。這本書以哈利的神奇經歷為線索,從而表現了朋友之間,師生之間的真摯感情,還有的便是哈利他們面對困難時堅持不退縮,機智鬥惡,用他們有限的力量,一次又一次地逃過難關,而這本書最特別的地方就是記述了哈利波特還有他的朋友們,在這個神祕的霍格沃茨魔法學校中的點點滴滴。

一切是那麼神奇,在這個神祕的國度裡,住滿了巫師,有老有少,貓頭鷹成為他們的信差,信刊可以自己開口朗讀;飛天掃帚是交通丁具,多的如天上的鳥一樣;西洋棋會思考,主人叫它怎麼走,便聽從命令,命令一下,自動移入其位;畫像的人是活的,會微笑,會眨眼,有空還會互相串串門;每個寢室的進入還要有口令,而那些口令又是那麼有趣。所有的一切,都是那麼神奇,怪不得哈利波特可以成為風靡全球的小魔法師。我真有點佩服這本書的作者J。

K羅琳,竟有那麼豐富的想象力!而在這本書中,我最佩服的還是哈利波特和他的朋友面對惡勢力的那種勇敢,他們始終都有這麼一個信念:“這是一個不尋常的國度,危險時刻都存在,但只要相信自己,勇敢地去面對困難,甚至是惡魔,沒有什麼奸怕的,就算會陷於危及生命的困境,只要適當的使用在學校裡所學到的魔法,一定可以勝利。”這是多麼堅定的信念啊!每次一看到這種驚險的關頭,都被他們這種堅定所感動,同時也為這群有神奇經歷的孩子捏一把汗,畢竟,邪不勝正,那些邪惡的人最終還是不會有好下場的。我也想擁有魔法,我也想勇敢地面對困難,但真實世界中是沒有魔法的,但未來是可以改變的,我要像哈利那樣面對困難不退縮,勇敢地戰勝困難。

這本書為我帶來了快樂,讓我明白了友情的珍貴。同學們,如果你想交個“好朋友”,就選擇它吧!

三年級課後讀書心得 篇17

《海底兩萬裡》是法國科幻小說家儒勒凡爾賽的經典代表作之一。是凡爾納的三部曲的第二部。

文章講述的是:在一八六六年,當時在海上發現了一個被認為是獨角鯨的大怪物,它已把幾艘船給撞沉。法國一個生物學家叫阿隆納克斯與另外幾個同伴一起出海追捕這隻大怪物。其實這怪物並非什麼獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上祕密建造的,船身堅固,利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。在追捕過程中發生了很多驚險刺激的故事。書的主人公船長阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的同伴,不顧個人安危與獨角鯨搏鬥,最後被獨角鯨吃掉。

這本書不但讓讀者在閱讀時有身臨其境的驚險刺激感,而且也讓讀者在閱讀後為書中人物而感動。

在船員們處在危急當中的時候,阿隆納克斯船長說:“我是船長,我有責任要保護好你們”船長這種捨己為人的崇高精神,很偉大、甚至讓人為之震撼。而孔賽依的船員在一次和大鯊魚搏鬥的時候,情況十分危急,船快要被撞沉了,孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里,用匕首深深地扎進大鯊魚的肚子,鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚被打敗了,船上的人們安全了,孔賽依被救回到船上時,同伴們問他怎麼這麼傻跳下海里和大鯊魚搏鬥,他說:“我是船上的一分子,大家一定要團結一致,才能保住我們的船,我怎麼能夠怕危險而不顧同伴們的生死呢?”這個情節、孔塞伊的一句話,很自然的體現出了一個眾所周知的道理:團結就是力量。

在我們的生活中,類似上面所提到的精神,其實我們也是無時無刻都可以見到。捨己為人的精神,我們身邊的例子就是自己的母親。是啊,天下的母親也是一樣的,她們為了自己的孩子,是會奉獻出自己的一切的,哪怕是最危險的事情,她們想的都是要保護好自己的孩子。所以說,這天下間最可貴的就是無私的母愛。而後者團結就是力量的例子,每個人團結起來,那麼任何的困難都能夠克服的。譬如說、在學習上,我們一定要和同學們互相團結,互相幫助,克服學習上的怕苦怕累的壞習慣。

雖然文章的結尾讓我有些恍惚,但是這確實是一部好的作品。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分,包括尼摩船長。他的消失是悽美的。是一個帶有浪漫、神祕色彩,非常吸引人的人物。

這本書,對我的益處就是教會了我“勇敢”和“團結”,同時也使我的人生邁進了一大步!

三年級課後讀書心得 篇18

人的一生總會遇到許多困難和挫折,不同的人有不同的反應,有的人平靜,有的人憤怒,有的人從容,有的人抓狂。我們該如何面對?普希金的《假如生活欺騙了你》給了我們很好的答案,明智的做法就是直面挫折,戰勝它,打敗它!

寫這首詩時,作者普希金被流放,那時俄國革命如火,詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的困境下,普希金並沒有喪失希望,他熱愛生活,相信生活,他樂觀地面對生活,他說,假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!這是詩人對人生經驗的總結,也是生活的真諦!

我要把這首詩作為我的座右銘,放在我的書桌玻璃下!

考試沒考好,競選遭落選,比賽遇失利,學業困擾我,朋友誤解我時,常常精神萎靡,毫無生活動力,時有逃避之念。這時讀一讀我的座右銘,我定會打起精神,振作起來。我相信只要我努力,一定能做好!一切困難都會過去,一切挫折都是瞬息,現在的苦,若干年後回憶起來,也許是最美、最快樂的回憶!

心兒永遠嚮往著未來!是呀,讓心兒永遠都向著未來。無論發生了什麼,遭遇了什麼,我們都樂觀向上,積極應對,這樣才能快樂活著!開心是一天,傷心也是一天,那為什麼不開開心心地過好每一天呢!

我們每個人都是幸福的,能來到這個世上就是幸運的。每向前邁出一步,就離目標近了一步!比起普希金,我們生活得還不夠好嗎?既然普希金都如此樂觀,沒有被命運所屈服,那我們是不是應該加倍努力,好好做好我們應該做得事,用我們最燦爛的微笑,最樂觀的心態,去迎接新生的太陽!

假如生活欺騙了你,

不要悲傷,不要心急!

憂鬱的日子裡需要鎮靜,

相信吧!

快樂的日子將會來臨!

三年級課後讀書心得 篇19

《渡過雪原》

我這幾天看一本書叫《渡過雪原》。裡面主人公是四郎和康子。

我很喜歡這本書,因為他讓我想起了我最愛的冬季,四郎和康子咯吱咯吱地朝一隻可愛的小狐狸走去。小狐狸邀請他們在一個是月圓的晚上,來參加狐狸國小的幻燈會呢。分別是《不得飲酒》;有個人喝酒喝多了,搖搖晃晃地走在大街上。《小心圈套》;有一個狐狸士兵,掉進圈套裡了。《小心煙火》;有一個人的房子著火了。最後還吃了狐狸做的玉米糰子。

三年級課後讀書心得 篇20

《疑鄰盜斧》

今天我讀了一篇《疑鄰盜斧》的成語故事,裡面說的是古時候有一個人丟了斧子對鄰居胡亂猜疑的事。

這個故事我們一個道理,要以事實說話,對人對事不能胡亂猜疑,輕易下判斷。

以前我也犯過這樣的錯誤,但是從今天開始我已經學著改正了。小朋友們可不要養成這種壞習慣哦!

三年級課後讀書心得 篇21

《意林》是一本充滿人生道理的好書,有感人的故事,也有令人憎恨的故事,看完後,就像刻在腦裡一樣,擦也擦不掉。這書有七輯。從愛的迴音壁到365幸運星;從晶瑩剔透心到愛中有天堂;從知心的禮物到行為的力量,最後是幸福的袖套。書中的一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來溶化大人們的冷漠冰涼的心。

其中,有一個叫《的老師》的故事。裡面講一位老師對一個叫特德的男孩很冷漠,但自從她看了特德的老師對他一至四年級的評語,才知道,特德沒有了媽媽。從此,老師對特德非常關心,令這個孩子改變了,成了一個聰明好學的學生,特德告訴這位老師:“您是我一生中的老師!”多麼簡短的一個故事,它卻令人明白到人生的道理。這個故事也令我知道:對所有人都要關心,別人才會信任你,跟你做朋友。

同時,我也明白到:對所有人都要熱情,才能激發別人的上進心,幫助別人。讀了《愛的迴音壁》這篇文章,我知道了愛是簡單的,同時又是複雜的,它是世間多種情感交織的高度統一。一句簡單誠摯的問候,一句簡單的“謝謝”,都是發自內心深處的一種誠意表現。當付出的愛被轟動地接受並珍視的時候,人們最終會感覺到愛和被愛的尊重和神聖。《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動了我,令我知道有時候,傷害也是一種成長。等到幼鷹要練習飛翔時,母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上,把幼鷹推下去練習高空飛翔,不少幼鷹因此喪命;第三步更為殘酷與恐怖,倖存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長的翅膀裡大部分骨骼,被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。

一隻又一隻的幼鷹死亡了,但母鷹不會停止這血淋淋的訓練,因為它明白,這種傷害是成長為雄鷹的必經階段。有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來,兩米多長的翅膀成了累贅,失去遨翔藍天的機會。所以有時候傷害也是一種成長。我知道,我那天真幼稚的時代雖然已經過去了,可是我的童心永在,就是因為這一本令我終生難忘的心靈雞湯……

三年級課後讀書心得 篇22

寒假期間,我讀了蕭紅的《呼蘭河傳》,一開始,我只是粗略的讀了一遍,感覺跟我們現在的生活環境,簡直是天壤之別,令我難以想象。慢慢的,我被她的故事吸引著,感動著,憤慨著,我又回過頭來仔細的品讀起來。

呼蘭河讓我感到溫暖而冷淡:比如這個街中大坑,車伕和馬陷了進去,有一種穿長袍短褂的,在那裡喝彩,幫助車伕的人,全是平民百姓。生活是需要溫暖的,人與人之間是需要互幫互助的,這樣,才會讓生活更美好;而我與老祖父這篇文章,講述著祖孫深情,只有祖父喜歡“我”,祖母不喜歡“我”還用刺扎“我”的手。“我”在祖父的關愛下,過著無憂無慮的生活,為“我”的童年留下了美好的回憶。

讓我感觸最深的是,小團圓媳婦。十二歲的她花一般的年紀,原本是一個活潑可愛的小姑娘,卻成了胡家的童養媳,在照“規矩”被婆婆“調教”之後,日漸病倒。他們無視她為什麼會病倒?是什麼致使她成為了一個“黃瘦的病人”?此時最愚蠢的是病倒了不選擇去看醫生,而選擇了“跳大神”。

當眾強行脫光了小團圓媳婦的衣服,推到大缸裡用熱水,是滾燙的熱水,往她的頭上澆,到最後,頭髮都燙掉了,還說她是妖怪。含苞待放的花朵就這樣凋零了。我們想想看,別說是生病的人,就算是健康的人受這種折磨之後,會變成什麼樣呢?更讓我氣憤的是,她死後,她的家人並沒有因此而難過,還覺得花了那麼多的錢,虧本了。想想我們同她一樣的年紀,享受著父母百般寵愛,無憂無慮如小公主般的生活,是多麼的幸福啊!

《呼蘭河傳》讀完了,這個暑假中,聽著蕭紅講述著呼蘭河的故事,儘管憂鬱,但依然美麗動人。

三年級課後讀書心得 篇23

《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人翁保爾。柯察金,出生於一個貧困的鐵路工人家庭。保爾曾參軍,當過偵察兵和騎兵,在戰場上是個敢於衝鋒陷陣的戰士和優秀的政治宣傳員,因傷退役後,參加到祖國建設。他的一生是艱難的,也很坎坷。他早年喪父,中年失明、癱瘓,但是,他卻留給了我們不朽的鉅作和詮釋了生命的意義。

保爾嚮往革命,揹著家人蔘加了紅軍。但是在一次和波蘭軍隊作戰時,保爾被波蘭白軍的炮彈擊中了。雖然他很快就被送進了醫院。但由於傷勢很重,傷口很深,顱骨都被子彈穿透了,知覺也失去了。經過艱苦的治療,保爾的傷勢是治癒了,但是,他卻不能重返戰場。創傷給他帶來了很多後遺症,他的右眼被摘除了,他失去了80%的視力,他無法進行射擊操作了。保爾因此投身到祖國的建設。由於他一直在艱苦的環境下工作,他的身體也漸漸在惡化。一年後,他的左眼也失明瞭,這一打擊對他是毀滅性的。但是,他並沒有停止工作,而是與無情的命運在搏鬥,他完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。小說雖然取得很大的成功,但是,他並沒有停止工作,繼續在寫作另一鉅作:《暴風雨所誕生的》。但是,他的身體只讓他完成了一小部分,生命就永遠停止了。

保爾的生命是短暫的,也只留下不多的作品,但是,他的名言,卻是刻骨銘心的。他說:人,最寶貴的是生命。生命對每一個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?每擋回憶往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥;在臨死的時候,他能夠說:我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而進行的鬥爭。這讓我明白了一個道理,“做事一定要堅持到底”。我在學習的方面上,一定要學習保爾的精神。

我生在一個富裕的和平年代,一直被嬌生慣養,受到一些批評和困難,就容易掉眼淚;在玩樂的誘惑面前就失去對學習的堅持。正是這些問題的存在,導致我上課不認真,師長的教誨往往置於腦後,成績也就不穩定。《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人翁保爾一生對生命意義的詮釋,使得我對自己做了一個比較,我認為我需要加強自我鍛鍊,多參加一些有約束的集體活動,如軍事夏令營,磨礪出堅強的意志力,成為一個向目標鍥而不捨前進的有堅強毅力的人,只有這樣,我才能變成一個可以實現願望和理想的人,一個有貢獻於社會的人。

三年級課後讀書心得 篇24

《海底兩萬裡》是法國作家儒勒凡爾納的三部曲的第二部。主要講述了法國生物學家阿龍納斯教授跟隨尼摩船長探海旅行的故事。小說從海面上“怪獸”出沒,頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止。在這本書裡我隨著尼摩船長探索了神祕的海底世界。

海洋是神祕的,是美麗的,是深不可測的,海洋有無窮的寶藏,無窮的能源,《海底兩萬裡》就幫我們介紹了海洋的神祕﹑美麗……

《海底兩萬裡》主要寫了阿龍納斯教授與他的僕人康賽爾和魚叉手尼德蘭被巨大“海怪”——“鸚鵡螺”號抓回來當俘虜,他們知道了“海怪”是一艘巨大潛水艇,並結識了“鸚鵡螺”號船長尼摩,與他一起來坐“鸚鵡螺”號暢遊了美麗的海底世界,在暢遊海洋中,他們來到了恐懼的託列斯島,參加過特別的海底葬禮,救助過可憐的採珠人,在海洋森林散步,發現巨大的海底寶藏,探尋過消失的大陸,與恐懼大章魚鬥爭,後來因為大漩渦,阿龍納斯與他的朋友逃離了“鸚鵡螺”號。讀完這本書後我覺得尼莫船長是一個既可怕又善良的一個人。他可怕在為了報仇,不惜將英國戰船“復仇者”號上的所有水手和船員殺掉。從對抗恐怖大章魚中,尼德蘭快被大章魚吃掉時,尼莫船長用他的斧頭把大章魚的嘴巴卡住,救了尼德·蘭一命,看出他是一個善良,勇敢的人。當他們被寒冰困在水中潛水艇沒有氧氣了,只有潛水服上的氧氣罐裡還有一絲空氣,他們都因為呼不到新鮮的空氣虛脫,尼莫船長,並沒有自己穿上潛水服,而是把潛水服讓給了阿龍納斯教授,這是讓我感動的地方,也是讓我敬佩尼莫船長的地方,假如當時我是尼莫船長,我想我也會讓給阿龍納斯教授。

書中包含了大量的科學、文化。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與常識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,重視防止被壞人利用,危害人類自身危機的行為,提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,遣責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保問題,早在兩百多年前就有先知者呼籲,可見留下有關人類正義更深層次的思考。

三年級課後讀書心得 篇25

這本書的主人公是一為小男孩,他孤僻,沉默,總是受人欺負。都是他有一個特別的本領,就是能與影子對話,去傾聽影子的訴說。他能偷別人的影子,能看見他人的心事,聽見人們心中不便說出的祕密。因此他的腦海中充滿了不幸的回憶,當然,大部分不是他的。

媽媽的影子默默地告訴他一切悲傷與淒涼。他還只是個孩子,不知該怎麼去撫平媽媽心中失去丈夫的悲痛,他只能相信,時間會抹去一切。

影子告訴他,爸爸從他誕生那一刻就愛上他了,也許從未找過合適的字來跟他形容這一切,但他珍藏照片就足以向他表達所有他想聽到的美好話語。友情是他最珍貴的記憶,伊凡,克雷爾,呂克,讓他有了傾訴的物件。

學校的鐵柵欄門前,操場上,伊凡的身影;家中的閣樓上,大大的天窗下,他看清媽媽的身影,眼中有永不老去的溫柔;濱海小鎮的海灘上,遺棄的燈塔下,克蕾兒在奔跑。小小的燈塔在記憶中浮現,被遺棄的燈塔和他的記憶一起共存。他終於遇見了多年不見的克蕾兒,他的等待與她的努力倔強如同那隻被折斷的風箏,終於又與藍天相擁。

愛情,彷彿影子一樣,如果你踩中了,就請帶走我的心。

他是一個會偷人影子的小男孩,從青澀孤單到學識淵博,他始終緘默這個祕密。他偷來的親情,感人淚下;他偷來的友情,不離不棄;他偷來的愛情,忠貞不渝。

三年級課後讀書心得 篇26

你想知道自己到底是一個好孩子還是一個壞孩子,那就開啟《我要做好孩子》這本書去尋找答案吧。

《我要做好孩子》這本書是由黃蓓佳寫的,講述了一位身高1。55米,體重50公斤而且正在讀畢業班的女孩金鈴。金玲還有一對超級爸媽,爸爸叫金亦鳴,媽媽叫趙卉紫。金玲那兒都好,孝敬長輩,關心同學,可是的缺點就是:學習!金玲的學習成績一直都上不去特別是數學,這是媽媽爸爸最頭疼的地方了。

在這本書中有一個片斷令我特別難忘,就是《貓和鼠,你喜歡哪一個》。這個片段主要說的是:一天金玲家鬧了“鼠災”,家裡的老鼠把金玲的複習材料咬得七零八落,金玲的媽媽氣到極點了,把同事家的一隻大白貓領了回來。可是,這隻大白貓十分淘氣,把金玲家弄得天翻地覆。後來,金玲問媽媽貓和鼠,你喜歡哪一個。媽媽回答她喜歡貓,金玲說了一段令媽媽包括所有讀者們所驚歎的話,“貓又懶又饞,除了抓老鼠以外,還會幹什麼?再說,它們憑什麼欺負老鼠啊,自然界中應該是平等的,每一條生命,無論它有多渺小,總有生存的權利,貓並不比老鼠高貴,老鼠也不應該比貓卑賤,而且它只要貓十分之一的食物就夠了。人類為什麼就不允許它們生存呢?除了用貓來咬它,還用夾子夾它用毒藥毒死它們,用火燒、用水淹,沒人喜歡的動物實在太可憐了!”

沒錯,其實好孩子與壞孩子之間的關係就好比貓和鼠的關係,沒有人有資格說貓身上全是優點,老鼠身上卻全是缺點,更沒有人有資格說好孩子永永遠遠一定都是好孩子,沒有缺點的孩子,壞孩子一生一世都只能像老鼠一樣做任何人都瞧不起,厭惡的孩子。所以沒有絕對的好與絕對的壞,更沒有絕對的好孩子與絕對的壞孩子。每個孩子身上都有自己的缺優點,分佈在各個方面,好孩子和壞孩子衡量的標準不僅僅只是學習成績。真正一個好孩子應該具有一顆無邪的心。被稱為壞孩子的孩子,還會有一顆純潔的心靈嗎?我們對於每一個孩子都應該用各個角度去發現他的好,他的優秀,而且應該表揚他,而對於他的缺點、不足,我們更應該去鼓勵他,不要讓他氣餒,輕言放棄,這樣對於每一個孩子才是公平的。

三年級課後讀書心得 篇27

近期,我讀到了一本很“乾淨”的法國名著《偷影子的人》,其中抒發出的真實的美好情感,觸動到了我心中的一個不知名的角落,令我愛不釋手。

這本由法國作家馬克·李維所寫的小說,在我看來很短,看到最後意猶未盡。用封面上的話來說,這本書講的就是“一個總被班裡其他同學欺負的小男孩因為有了一個特殊功能,能偷走別人的影子,讀懂別人心裡的話,聽到別人心裡不願說出的話,而開始成為需要幫助者的心靈夥伴,為偷來的影子點亮生命的光芒。”這本書,為什麼說它乾淨呢?因為文章寫得完全不拖泥帶水,其中所流露的情感更是毫無雜質,怎麼會不乾淨呢?其中主要表現的情感有三種:親情、愛情、友情,這也都是我們成長過程中必不可少的一環。而其中最令我感動的,不是男孩與伊凡、呂克間的純淨友誼、也並非男孩在蘇菲和克蕾兒間的愛情抉擇,而是男孩與母親間的那份渺小,溫馨的親情。

在書中,男孩在家裡的所作所為與“偷影子”這種能力沒沾邊,但就是這可以稱為細枝末節的小事,使我感慨萬千。故事中的小男孩生活並不順利,在一個星期六的早上,他的父親離開了自己的妻子與兒子,去追尋所謂的真愛。從那時起,男孩就和母親相依為命,在對父親的思念與對自己的內疚中成長。故事中的小男孩在父親走後,時常責怪自己不夠優秀,沒能留住父親,同時也將自己對父親的思念化成了一封封寄不出去的明信片。在匆忙的成長中,男孩沒能發現父親在結業典禮外的身影,沒能發現母親一次次的善意的謊言。記得最讓我感動的是最後,男孩的母親撒了謊,隱瞞了自己的病情而離世未能讓男孩完成自己的承諾——陪母親過一個聖誕節。

“小時候媽媽因工作沒能參加我的結業典禮,會承諾下一次一定會到。現在自己因工作沒能在聖誕節陪媽媽,給出的承諾卻再也實現不了了。”文中的這句話給予我很大的觸動。人們總是將“還早呢,再等會。”這樣的字眼掛在嘴邊,殊不知時間已悄然說了再見。今天,媽媽叫你起床,明天媽媽也會叫你起床,但人不可能就這樣過一輩子,成長也意味著改變,改變自己,改變世界。做人,你條件不好沒關係,但最要不得的是拖延,總把今天的事拖到明天,拖著拖著那件小事就會像滾雪球那樣,越來越大。可能一個不注意,父母就沒有時間讓你拖延了,他們可以包容你,但時間不會包容任何人。給出的承諾,一拖再拖,就很可能成為一個永遠的遺憾。所以,我們可一定要言而有信,珍惜時間,及時盡孝。

這樣的一本優質小說,你又怎能視而不見呢?找個時間,細細品味書中的小世界吧。