《請為我驕傲》這本書裡大衛的媽媽是充滿愛意的藍色。而他爸爸很嚴格，非要大衛把學習搞好，而大衛不想做的事，他非要大衛做好，真的很像這本書封面上所說的爸爸是憤怒的黑色。
為什麼說媽媽是充滿愛意的藍色呢，就拿我的媽媽舉個例子吧!昨日晚上我媽媽加班加到九點才回來，媽媽還給我和弟弟買來麵包，我和弟弟立刻跑過去拿麵包，沒有在意媽媽。我和弟弟立刻打開面包，狼吞虎嚥地吃著一個麵包，等我吃了一個就立刻叫媽媽聽寫，我一邊吃著麵包一邊寫，寫完了給媽媽改，等我寫完作業，我才明白媽媽沒吃麵包，我也沒在意。等到媽媽說：還有面包嗎?我就回答：還有。我把麵包給了媽媽，媽媽沒吃，等媽媽洗完澡。她說：你們吃吧，這麼晚了，我不吃了。然後我和弟弟就開始吃了。
此刻你明白為什麼麼事充滿愛意的藍色吧!還有我覺得大衛因該有自己的自由，沒有了自由，大衛就沒有了快樂。
讀了《請為我驕傲》我明白了書裡講了一件事是大衛不願意讀書，就拿著爺爺留下來的伐木工具去樹林伐木，開造自己的小天地。在小天地大衛交了一位動物朋友：狼狗米盧。大衛還把狼狗的鐵鏈扯掉了，狼狗十分開心像瘋子一樣，他們的友誼更深厚了。可他最想的是爸爸能夠為他感到驕傲。
其實我覺得不去上學這個做法是有理由能夠說是對的。因為大衛無心向學，就算送他去校園學習他也不學。讓他自己不去上學去創造出自己的一番事業，這樣也有一番成就的。
比如說我，其實我也無心向學，我也不想上學，但是為了博得老師的讚揚和喝彩，我還是認真上課。但是我喜歡音樂，我已經學會了很多的歌比如說：《小蘋果》、《時間都去哪了》等……我最喜歡中國新聲代裡的張漢盛唱的《It’smyLife》
我還是他的粉絲。我的夢想就是當歌手和電視劇演員還有自己編一首動聽的而感動的歌，所以我無聊的時候就學學歌。但是老師的一句話：如果你不上學，你就不會認識漢字，就唱不準字音，我恍然大悟，一想對呀不學習就沒法唱準字音和詞音或句音，也不能自創一首歌，如果抄別人的歌就不是自己的才華和潛力。所以我才說要唱歌和編歌學習是必須要的。
我覺得這本書很好，教會我們要為自己的夢想而奮鬥，把夢想發揚光大。
最近我讀完了比利時作家讓---瑪麗德福賽寫的《請為我驕傲》。這本書使我感慨萬千，書上的每個故事讓我讀的津津有味。
當我讀到大衛找到爺爺的工具，並在他自己的小天地裡樂此不疲伐木修剪劈木頭，那時我十分高興興奮。當我讀到大衛開闢出來兩條林蔭小道;用來取暖的木材擺放的跟他一樣高時，我深深地為大衛感到驕傲。之後大衛在小天地裡，認識了一隻大狼狗，並和它成為了好朋友。大衛給大狼狗取名叫米盧。之後，馬爾文兄弟發現了米盧，米盧被郡長打傷了。當天夜裡大衛抱著醫藥箱去米盧的屋子找米盧。大衛的父母發現大衛失蹤了，就讓郡長幫忙找。大衛找到受傷的米盧，留意翼翼地給米盧清洗了傷口，塗了藥膏。過了幾天，警察找來了，在逃跑的過程中，大衛揹著米盧過大瀑布時，他們滑了下來，米盧為了救大衛死了。讀到那裡我哭了。
讀了這個故事讓我明白了，對任何人和動物都要獻出愛心感情，我們就會得到同樣的回報。
首先，在未看這本書之前，我對他的印象只是停留在一位美國總統，讀完此書後，我對他有了進一步的瞭解。
他是美國第十六任總統，首位共和黨籍總統，首位被暗殺的總統，他卓越的口才和文采贏得人民的信任，領導了美國的南北獨立戰爭取得了勝利。他在南北戰爭中頒佈了著名的《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》。
人們常說堅持就是勝利，林肯親歷親為，在他青年時期，第一次目睹了悲慘的黑奴拍賣市場，他下決心用行動來改變這一切。
可是廢除奴隸制並不是一帆風順的，在林肯之前有很多人嘗試過，可是都被血腥的鎮壓了。當時南方奴隸主勢力龐大，議員佔據國會一半以上，就任總統初期，林肯為避免國家分裂與戰亂，曾試圖通過和平方式解決，可是嚴峻的戰爭局勢告訴他只有以暴力的方式才能解決問題，在起初的局勢中，因為林肯本人思想問題，北軍倉促應戰，節節敗退，首都華盛頓差點被攻破，北軍的失利引起了民眾不滿，遊行示威，這時林肯已經無法以和平方式解決了，毅然簽署法令——《解放黑人奴隸宣言》和《宅地法》，穩定局勢，直接讓黑人蔘戰。並在戰爭中取得最後的勝利。
因為林肯的不屈不撓的精神，在美利堅國土上撒下自由的種子生根發芽，一個兒時的願望，在當時被看作不可能的事，但是困難在堅持和堅韌面前低下了頭。
如果沒有林肯，美國將不再是自由的國家，沒有堅持，無法造就意志堅定的林肯。
前段時間聽聞美國白人警察槍殺黑人，這說明種族歧視的烏雲還沒有消散，黑人還並沒有取得與普通白人相等權利，到今天白人依然對黑人存有介蒂，並沒有視作同類人。儘管如今美國總統奧巴馬是黑人，為全世界黑人揚眉吐氣，讓世界看到了黑人的力量，可是白人依舊佔據了社會主導地位。
林肯使黑人獲得了人身自由，但沒有從人們的思想中徹底解放黑人，黑人靠別人的的解放還不夠，黑人還必須靠自己來實現自身的解放，必須出現像奧巴馬、喬丹、阿里、馬丁﹒路德﹒金一樣的人物來改變人們思想，才能實現真正的解放。
讀書，是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富，猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
讀書，是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書，可以使人飽覽世間萬種風情，細品百味人生，在體驗審美愉悅的同時，情滿意溢其樂不知返。莎士比亞說，書是全世界的營養品。果戈理說，書是嘹望世界的視窗。惠普爾說，書籍是屹立於時間汪洋中的燈塔。培根說，書籍是時代波濤中遠航的思想之舟。從這些對書的美譽中，我們不難相信，讀書確是醫愚、解惑、樂志和忘情的絕好方式。
讀書，是一種享受。夜守書齋，遠離了城市的喧囂，避開了塵世的名韁利鎖，心之犁鏵，於無聲中悄然破土，一盞檯燈灑下靜謐桔黃的柔光，安然靜怡，寧神展卷，書裡那智慧的生靈又在娓娓傾吐著耐人尋味的哲言，彷彿是說，像熱愛生命那樣去愛書吧!知識匱乏會渾噩終老，雖然時間豐裕也是庸碌一生。夜更深，人更靜，最後吟誦著“萬卷古今逍永晝，一窗昏曉送流年”，酣然入夢……
讀書，可以讓思緒神遊中華大地。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，”詠這優美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而讚歎，“床前明月光，疑是地上霜，”詠讀這優傷的詩句，哪一個浪跡天涯的遊子不滋生出綿綿的思鄉之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國戍輪臺”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業報效祖國的豪情壯志。
讀書，可以讓人感悟古人的思慮情思。雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過讀書穿越時光，感嘆滄海桑田的變遷，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄於筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復原，呈現在眼前。
讀書，不僅僅是享受景物的阿娜多姿。其實也是在扣問一扇扇古人的心扉，屈原的精忠報國、司馬遷的忍辱負重、唐太宗的闊達心胸、明正德的荒謬無稽、岳飛的鐵膽忠心……
讀書，讓我們瞭解古代中國的興亡盛衰，讓我們感受到了西方愛情的偉大悽美。文學，向世人展現了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。享受讀書的樂趣，駕馭著心靈，去穿越時空，感悟自然，神遊中西方。書，被人類喻為文明世界的“長生果”。書就是我的一個知心朋友，可以和它共同成長，享受著每一天的快樂。我每天都離不開書，它已是我生命中的一部分，跟著書的步伐，走過千山萬水，走進世界的新角落。
讀書，因感悟的積累而結果。讓讀書成為習慣，是一個古老而嶄新的話題。關於讀什麼，怎麼讀。千百年來，仁者見仁，智者見智。古人常說：“為學當先立宗旨”、“開卷有益”、“學貴心悟”、“學以致用”……為什麼用同樣的時間。讀同樣的東西收穫卻不同?一個重要原因是用沒用心去感悟。
讀書，好比採花粉，寫作才是釀蜂蜜。把千家的花粉採來，經過自己的釀造，形成了自己的思想，變成了自己的語言，生出了像自己一樣風格的文章，這才是最最甜蜜的。過去一味的死讀書，我行我素，終歸一事無成。如今在讀書時，有自己的思想，能表達清楚自己的思想，這才是到了讀書的最高境界。
拉開書幕，你能領略到遠古的文化幽幽;看到人類進步與落後的相互碰撞;想象出千百年的人世輪迴;撫摸到浮光掠影的時代金華。進步與落後涇渭分明;人生理想如彩虹橫跨;事業奮鬥如朱脣連雅;喜泣悲淚似流水徜徉，人情世故呈大浪淘沙。開啟書的首頁，融入書的海洋。你可以和遠古親切對話;你能和現代細訴衷腸;你能使人生頓然領悟;你能讓心靈得到滋養。
書會告訴你，什麼是真善美，什麼是假惡醜，什麼是天使與鮮花，什麼是魔鬼與毒草。書還會告訴你，讀書就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂。讀書就是關照生命，聆聽自然，收藏陽光。男人讀了書，將更加充實智慧，氣宇軒昂;女人讀了書，將更加清純美麗，秀外慧中。
書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風，它能消除你內心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，書是一種營養，它能讓你精神強壯，書是一壺綠茶，讓我們回味無窮……沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過雲南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更加精彩!
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